【精品】活動(dòng)策劃方案合集九篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)策劃方案 篇1
為活躍晚會(huì )氛圍，現場(chǎng)設抽獎活動(dòng)，希望英唐全體員工能在激動(dòng)人心的抽獎活動(dòng)中感受到幸運之神降臨的美好時(shí)刻;具體活動(dòng)細則如下。
一、抽獎宗旨：
1、本次抽獎采取“機會(huì )均等、永不落空”制;
2、相關(guān)領(lǐng)導、嘉賓及員工(優(yōu)秀員工)抽取;
3、本次抽獎現場(chǎng)抽取“特等獎”至“三等獎”共 8 名。
二、抽獎條件：
1、凡慶典當天到場(chǎng)參加晚會(huì )活動(dòng)的英唐員工均可憑抽獎卷參加抽獎;
2、抽獎從最低獎項開(kāi)始抽起;
3、中獎獎票抽中后不再投入抽獎箱中;
4、凡持有抽獎券的人員，請將兌獎?wù)趹c典晚會(huì )開(kāi)始前投入抽獎箱中。抽獎活動(dòng)方案
三、獎項設置：
四、具體流程：
1. 慶典前一天(10 月 18 日)公司將抽獎券發(fā)至每名員工手中，保留抽獎券 發(fā)放登記資料以備查;
2. 慶典活動(dòng)當天在會(huì )場(chǎng)入口處設置抽獎箱，入場(chǎng)人員將抽獎卷副卷按虛線(xiàn) 撕下保留，將抽獎卷投入抽獎箱;
3. 慶典晚會(huì )中由現場(chǎng)嘉賓進(jìn)行幸運抽獎，依次按晚會(huì )流程安排順序從三等 獎開(kāi)始至特等獎;
4. 員工憑副卷兌獎現場(chǎng)領(lǐng)取獎品;
5. 抽獎活動(dòng)中中獎員工合影。
補充說(shuō)明：
(一)關(guān)于抽獎券：
1、抽獎券分為正券和副券，正券和副券上印有同樣的號碼及員工姓名，且蓋有 公司行政部的有效公章;
2、正券投入抽獎箱內，副券持有者保存以做兌獎?dòng)谩?/p>
3、在兌獎時(shí)，必須持有效副券前來(lái)兌獎，凡無(wú)效獎券、獎券損壞無(wú)法識別者、 獎券丟失者均不予以?xún)丢�。抽獎卷投入抽獎箱方有資 沿此虛線(xiàn)將正卷 副卷妥善保存，憑此兌獎格參加抽獎， 與副卷撕開(kāi)。
(二)關(guān)于兌獎：
1、此次抽獎實(shí)施現場(chǎng)開(kāi)獎，兌獎、領(lǐng)獎制;
2、所有的獎品必須由本人持兌獎副券到領(lǐng)獎臺登記領(lǐng)取，一律不得代領(lǐng)。
3、抽到獎而未及時(shí)上臺兌獎?wù)邔⑷∠麅丢勝Y格，獎項繼續保留至下一次抽獎。
活動(dòng)策劃方案 篇2
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊部大隊委員就著(zhù)手準備，發(fā)動(dòng)組織了植樹(shù)節系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1．了解樹(shù)的知識。
2．進(jìn)一步了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系。
3．提高學(xué)生的保護責任感。
4．增強愛(ài)護樹(shù)木的能力。
二、行動(dòng)口號：
行動(dòng)起來(lái)，爭做護綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx。3。11———20xx。3。14
四、活動(dòng)內容
1．成立領(lǐng)導小組：全體領(lǐng)導、班主任
2．開(kāi)展系列活動(dòng)
�。�1） 圍繞愛(ài)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座。（班主任，講課稿2份）
�。�2）學(xué)生們在學(xué)校和社區進(jìn)行種植小樹(shù)苗，為花壇除草等一系列活動(dòng)。
�。�3）制作綠化心愿卡
�。�4）．大隊部提出一項建議、倡議書(shū)（建議書(shū)、倡議書(shū)各一份）
校級“環(huán)保小衛士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛士”。
評選時(shí)間：3月16日（周三之前）
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時(shí)間3分鐘以?xún)�。根據成�?jì)評定校級“校園環(huán)保小衛士”。
1“我和樹(shù)木零距離”認養校內綠化植物，并為認養的植物命名，并進(jìn)行開(kāi)展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動(dòng)。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動(dòng)于3月18日進(jìn)行評選。
2．開(kāi)展“感恩自然”繪畫(huà)、手抄報評比活動(dòng)，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級每人畫(huà)一幅我愛(ài)大自然的畫(huà)，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛(ài)樹(shù)的手抄報。周一各班收齊后統一交到少先大隊。繪畫(huà)、手抄報各評出一二三等獎。
3。各班開(kāi)展“植物知識知多少”主題班會(huì )，進(jìn)行交流活動(dòng)。交流相關(guān)您所知道的樹(shù)木的資料，收集有關(guān)植物生長(cháng)知識等，在班會(huì )上交流、宣傳。 活動(dòng)要求：
1．愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂丟垃圾。
2．愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩踏草地。
3．節約資源，不隨便浪費水、電。
4．積極 參加各項有意義的綠化、環(huán)�；顒�(dòng)。
活動(dòng)策劃方案 篇3
學(xué)習目標：
1.加強學(xué)習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細節決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書(shū)。
2.通過(guò)讀書(shū)，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書(shū)，強化自身修養，使自己成為更富內涵的教師。
4.積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習內容：
1.制定學(xué)習計劃，從而更好地開(kāi)展暑假學(xué)習。
2.堅持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(cháng)”的原則，將精讀與略讀相結合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )，寫(xiě)好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書(shū)與反思相結合，積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4. 充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
5. 在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
6. 對自己的讀書(shū)體會(huì )進(jìn)行梳理，完成3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得。
7.假期結束前，針對兩個(gè)月的暑假讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)一份總結。
兩個(gè)月的暑期學(xué)習讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習的點(diǎn)滴體會(huì )：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認真，知識點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標是否達到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書(shū)，才知道課堂教學(xué)的理想應該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì )幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生”“快樂(lè )的教師帶給學(xué)生快樂(lè )的生活�！庇纱丝梢�(jiàn)，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著(zhù)課改的實(shí)施，“自主學(xué)習”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書(shū)第十一章——“提高自主學(xué)習效率的策略與方法”這一內容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“激活身心，引發(fā)自主學(xué)習的內部需要;開(kāi)放課堂，創(chuàng )設自主學(xué)習的外部條件;師生互動(dòng)，構建自主學(xué)習的調控機制;學(xué)會(huì )學(xué)習，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習的策略;多元評價(jià)，改革自主學(xué)習的評價(jià)體制”。
《智慧錦囊》使我感受到小說(shuō)選文的精短美妙;《細節決定成敗》使我牢記“天下無(wú)易事，需要細心人�！边@句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開(kāi)放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫(xiě)作的快樂(lè )……
總之，這次讀書(shū)活動(dòng)，極大地豐富了我的精神世界，強化了自身修養，使自己的生活變得更加豐富多彩。
活動(dòng)策劃方案 篇4
針對目前各大高中校園中司空見(jiàn)慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙發(fā)染發(fā)、臟話(huà)罵人等等。這些行為明顯與中學(xué)生的身份不符，也許他們不知道明天的社會(huì )競爭有多么激烈，也許他們根本不知道明天的企業(yè)需要怎樣的人才，也許他們沒(méi)有想過(guò)將來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)導者、一個(gè)精英需要哪方面的素養。為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育改革，提升豐中名校形象，增強學(xué)生校園主人翁意識，使學(xué)生自覺(jué)養成愛(ài)護校園環(huán)境，敢于同不良行為作斗爭的好習慣，提升學(xué)生自身綜合素質(zhì)，使之適應社會(huì )競爭，成為與時(shí)俱進(jìn)的人才。政教處、團委聯(lián)合行動(dòng)，推出“伴你成長(cháng)”系列活動(dòng)二�，F將具體內容規劃如下：
一、主題：養成良好行為規范、提升自身綜合素質(zhì)
二、時(shí)間：20xx年10月底——20xx年11月中旬
三、活動(dòng)方案：
1、采訪(fǎng)校內外眾多知名人士、企業(yè)精英，向他們求經(jīng)，看看當代企業(yè)、現代社會(huì )需要哪類(lèi)人才，側重于哪些素質(zhì)。
�、俨稍L(fǎng)江若冰市長(cháng)
�、诓稍L(fǎng)教育局長(cháng)金怡平
�、鄄稍L(fǎng)富士康老總、職工
�、懿稍L(fǎng)豐城電廠(chǎng)老總、職工
�、莶稍L(fǎng)豐城中學(xué)熊才衛校長(cháng)
�、薏稍L(fǎng)豐城中學(xué)熊建新校長(cháng)
�、卟稍L(fǎng)豐中優(yōu)秀學(xué)生代表：參加北大自主招生夏令營(yíng)滿(mǎn)分獲得者（2人）；生物、化學(xué)、數學(xué)等奧賽一等獎獲得者。
2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來(lái)，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍墻、食堂就餐插隊等。
3、請專(zhuān)業(yè)人士將采訪(fǎng)內容剪輯成專(zhuān)題片，向全校公開(kāi)放映。
4、全校以班級為單位，集體觀(guān)看，展開(kāi)廣泛探討，并寫(xiě)觀(guān)后感。
5、刻錄光盤(pán)，贈送給領(lǐng)導和優(yōu)秀學(xué)生。
四、活動(dòng)總負責：熊建新校長(cháng)執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協(xié)助。學(xué)生參與：通訊社、校學(xué)生會(huì )。
2中學(xué)生社團活動(dòng)策劃書(shū)
一、指導思想：
為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿(mǎn)足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘學(xué)生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(cháng)，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、英語(yǔ)文化等方面的修養，培養學(xué)生的高雅情趣，推動(dòng)校園文化建設，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，使學(xué)生幸福成長(cháng)。
二、活動(dòng)理念：
人人有自信，個(gè)個(gè)有發(fā)展！
三、社團命名：“今日之星”俱樂(lè )部
四、社團活動(dòng)的開(kāi)展要求總體目標：豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求使活動(dòng)的開(kāi)設與開(kāi)展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口。
具體要求：
1、知識體系：語(yǔ)言?xún)热莼诮滩�，略高于教材語(yǔ)言點(diǎn)�；顒�(dòng)內容科學(xué)系統。每次給學(xué)生印發(fā)開(kāi)放性的語(yǔ)言點(diǎn)，作為提示�；顒�(dòng)過(guò)程材料齊全，期末結束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過(guò)程資料、活動(dòng)成效等）全學(xué)期要有至少一次的成果活動(dòng)展示。
2、常規管理：做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)），定人：人員固定。做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；定時(shí)：每周五第七、八節課。定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動(dòng)地點(diǎn)，愛(ài)護學(xué)校的設施設備，并做好保證工作。設內部管理機構：理事會(huì )，由學(xué)生自主管理。定制會(huì )員卡，讓學(xué)生有一種與眾不同的高端意識，定制VIP會(huì )員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂(lè )部印章，用于發(fā)放獎狀，實(shí)行提前申請獎狀和理事會(huì )決議制度。如果學(xué)生想得到什么獎狀，可以在活動(dòng)開(kāi)始遞交申請，如“敢張口說(shuō)英語(yǔ)獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等，活動(dòng)結束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會(huì )評出“今日之星”獎。最后隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經(jīng)過(guò)和班主任磋商后，由班主任給該生加相應考核分。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語(yǔ)社團活動(dòng)、擴大知名度。
五、活動(dòng)安排
第一階段：社團招募
在全校七、八年級學(xué)生范圍內招募社團成員，讓對英語(yǔ)有興趣、學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生加入到英語(yǔ)社團中來(lái)。時(shí)間：20xx年1月5日——2月28日。
第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規章制度等。時(shí)間：3月1日——3月4日。
第三階段：社團活動(dòng)。在老師指導下，開(kāi)展社團活動(dòng)，配備社團需要的各種設施，并逐漸規范社團活動(dòng)。遴選出參加六一兒童節的英語(yǔ)節目1—2個(gè)。確定六月份的成果展示節目。時(shí)間：3月5日——5月31日。
第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動(dòng)成果。
第五階段：總結反思。
3徐行中學(xué)園藝社團活動(dòng)策劃書(shū)
水仙歷來(lái)有凌波仙子的美譽(yù)，它的花期正好在12月份到2月份之間，經(jīng)過(guò)雕刻的水仙株型優(yōu)美，體態(tài)婀娜，花香宜人，是辦公桌及家中的客廳的良好裝飾。而老師隊伍中的`李斌老師就擁有良好的水仙雕刻技術(shù)，園藝社團將邀請李斌同志為園藝社團的老師教授水仙的雕刻技法，并在寒假前開(kāi)展一次水仙雕刻盆景的展示評比活動(dòng)，邀請學(xué)校師生參與投票，選取姿態(tài)最美，株型最好，最具創(chuàng )意的水仙雕刻作品評定出一、二、三等獎，給予適當獎勵。
時(shí)間：11月26日下午2:00-----3:20
地點(diǎn)：物理實(shí)驗室
人員：主講：李斌
學(xué)員：園藝社團成員
攝影：金亞芳
材料說(shuō)明：社團成員每人可領(lǐng)取盆一個(gè)，種球兩個(gè)，借用水仙刀一套，盆請保留好，花謝后歸還園藝社團。
歡迎其他的有興趣的同事參與指正！
時(shí)間倉促，望互相轉告，謝謝！
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)主題
我們和小樹(shù)一起成長(cháng)
二、活動(dòng)形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長(cháng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛(ài)心林&，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：3、4月份
四、活動(dòng)目標
1、培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動(dòng)手能力和團隊的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
五、活動(dòng)準備
1、園方領(lǐng)導與當地環(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門(mén)，聯(lián)系植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、水車(chē)、植樹(shù)工具等)
(1)植樹(shù)場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。
(2)政府部門(mén)提供不了的物資，幼兒園可以通過(guò)幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹(shù)苗或租賃水車(chē)。
(3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹(shù)節活動(dòng)時(shí)，爭取與當地環(huán)保部門(mén)合作，贏(yíng)得支持，為活動(dòng)提供植樹(shù)工具(工具數量夠每組人手一份)。
(4)幼兒園集資買(mǎi)樹(shù)苗時(shí)，一定要結合當地的地理氣候選擇樹(shù)種。
2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹(shù)活動(dòng)”、“我們和小樹(shù)一起成長(cháng)”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門(mén)的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門(mén)共同制作植樹(shù)紀念碑，例如：心愿林/愛(ài)心林——××部門(mén)與××幼兒園。
4、活動(dòng)前提醒家長(cháng)：家長(cháng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動(dòng)鞋，戴上手套。
5、活動(dòng)前家長(cháng)為孩子準備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望，寫(xiě)兩張。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)用白灰標記出樹(shù)坑的位置，以便統一植樹(shù)間距。
7、聯(lián)系電視臺記者前往進(jìn)行活動(dòng)報道。
8、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì )課程讓幼兒了解植樹(shù)節的意義和所種植的樹(shù)木對于環(huán)境的重要性。
六、活動(dòng)流程
分組植樹(shù)：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。
具體流程：
1、植樹(shù)物資提前到達種植場(chǎng)地，做好準備。
2、組織一組家長(cháng)和幼兒先到植樹(shù)場(chǎng)地(路途遠的的可以租用客車(chē)，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長(cháng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護隊。
3、到達植樹(shù)地點(diǎn)后，家長(cháng)和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽(tīng)植樹(shù)過(guò)程。
4、負責老師講解植樹(shù)過(guò)程：
(1)提前在白灰標記的地方挖好一個(gè)標準樹(shù)坑，供家長(cháng)參考。
(2)家長(cháng)排隊領(lǐng)取植樹(shù)工具：鐵鍬，小水桶，樹(shù)苗。。
(3)樹(shù)坑挖好后，家長(cháng)和幼兒一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹(shù)上。
(4)給小樹(shù)澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個(gè)家長(cháng)代表、園方領(lǐng)導、政府部門(mén)領(lǐng)導把植樹(shù)紀念碑樹(shù)立在心愿林旁邊。
6、在植樹(shù)紀念碑前合影留念。
7、組織各組家長(cháng)和幼兒返回。
8、活動(dòng)結束后組織相應宣傳和報道。
七、后期工作
1、樹(shù)木種植完畢后，園方要注意后期樹(shù)木的護理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，野外寫(xiě)生等。
溫馨提示：
2、保健醫或教師隨身攜帶創(chuàng )可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。
八、補充方案：
如果沒(méi)有合適的植樹(shù)場(chǎng)地，幼兒園如何開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)呢?
1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
2、活動(dòng)準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業(yè)合作，為本區內樹(shù)木制作標牌。標牌內容包含：樹(shù)木名稱(chēng)，生長(cháng)特點(diǎn)等;準備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
3、活動(dòng)流程：
(1)活動(dòng)前把本區內樹(shù)木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認識樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。
(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。
4、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫(huà)：我給小樹(shù)穿新衣;中大班——繪畫(huà)：快樂(lè )的植樹(shù)節、我們的樹(shù)林等
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區角——觀(guān)察植物的生長(cháng)，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀(guān)察并記錄植物的成長(cháng)過(guò)程。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)的目的和活動(dòng)背景
本次挑戰賽旨在鼓勵在校大學(xué)生積極參與挑戰賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會(huì )適應能力。此次生存考驗挑戰賽的目的在于培養參賽隊 員熱愛(ài)生活，獨立自主，艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā)，展現大學(xué)生 的實(shí)際操作能力， 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維， 展現大學(xué)生的創(chuàng )新能力， 并更好的了解社會(huì )現實(shí)，展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。 當今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書(shū)本知識 和課堂上的知識學(xué)習，面對當今較嚴峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會(huì )中擁有成功， 如何更好的實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當 代大學(xué)生更應該多參加一些社會(huì )實(shí)踐相關(guān)的挑戰賽。
“一元生存”挑戰賽,既是對當代嬌生慣養的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰賽不僅可以讓他們明白父母賺錢(qián)的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會(huì )生存不是那么容易的,從而可以讓他們在學(xué) 校更加努力的學(xué)習,用豐富的知識來(lái)武裝自己,同時(shí)可以讓自己更好 的適應這個(gè)社會(huì )!相信通過(guò)這個(gè)挑戰賽定能使參賽者有所收獲！
二、挑戰賽時(shí)間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰賽地點(diǎn)：挑戰賽地點(diǎn) 挑戰 賽階 段 時(shí)間 地點(diǎn) 備注 啟動(dòng) 11 月 9 日 儀式 宣傳 11 月 7 日至 11 福建工程學(xué)院旗山北校 文化廣場(chǎng) 區 福建工程學(xué)院 學(xué)校主要食堂、教學(xué) 福州大學(xué)、閩江學(xué)院、 樓、宿舍全面覆蓋 中醫藥大學(xué)、師范大學(xué) 寶龍城市廣場(chǎng)、 東街口、 報名 月 17 日 挑戰 賽 11 月 19 日 中亭街、三坊七巷、南 （戶(hù)外） 后街等 11 月 25 日 人流量大，便于選手 發(fā)揮自身特長(cháng) 閉幕 （星期五） 儀式 19 :00
四、挑戰賽對象
挑戰賽對象
本次挑戰賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué) 院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。
五 、挑戰賽組織單位
主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會(huì )
策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng )業(yè)者聯(lián)盟
協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫藥大學(xué)
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
六、挑戰賽宣傳
1、挑戰賽覆蓋 5 大高校，影響力能進(jìn)一步擴大，直接影響大學(xué) 生人數預期超過(guò)歷屆。
2、直接參賽大學(xué)生規模：600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰賽
七 、流程安排
“一元生存” 挑戰賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的 期待中隆重拉開(kāi)帷幕，歷時(shí)將近半月。賽前，我社團將對本次挑戰賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳，以鼓勵同學(xué)們積極參賽。挑戰賽采取直接 決賽，依據團隊總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設置若干優(yōu) 秀獎。隊伍和選手的勝負與去留由我社團邀請的評委評分最終決定。 評委將由相關(guān)老師擔任，保證挑戰賽的公平性和權威性。
�。ㄒ唬┨魬鹳惢I備程序：
籌備程序 10 月 20 日，確定參賽社團，開(kāi)始社團的聯(lián)絡(luò )工作。 10 月 25 日，確定大會(huì )組委會(huì )人員并開(kāi)第一次項目組會(huì )議,全面 展開(kāi)籌備工作。 10 月 25 日，開(kāi)始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。 11 月 05 日，最終確定所有參賽會(huì )社團，確定各個(gè)組委會(huì )人員 名單。 11 月 07 日，全面展開(kāi)學(xué)校內的宣傳工作，包括大海報、橫幅 和各類(lèi)海報。 11 月 07 日—11 月 19 號，全面展開(kāi)最后的挑戰賽籌備工作。
�。ǘ┨魬鹳惾粘贪才牛� 日程安排 1.挑戰賽前期準備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日 2.挑戰賽造勢日（啟動(dòng)儀式） ：11 月 9 日 3.賽前宣傳報名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日 4.挑戰賽前統一培訓：11 月 18 日 5.決賽：11 月 19 日（戶(hù)外） 6.閉幕儀式 11 月 25 日
�。ㄈ┚唧w流程安排
1、前期準備 (1)成立挑戰賽組委會(huì ) 建立挑戰賽專(zhuān)用 q 群及上傳相關(guān)挑戰賽附件 (2)場(chǎng)地的借用，贊助商的聯(lián)系，評委的邀請，培訓講師的邀請， 宣傳品的制作等。
2、挑戰賽安排
�。�1） 報名 a. 報名時(shí)間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日 b. 報名范圍：全日制在校大學(xué)生 c. 報名形式：以團隊形式報名參加挑戰賽，六人組隊參加，其 中一人負責監督他組成員情況，保證公平性。 d. 報名方式：11 月 9 號當天設點(diǎn)宣傳，可當天現場(chǎng)報名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報名表至挑戰賽 專(zhuān)用郵箱 yiyuanshengcu@xxxx.com（報名表） 。 e．報名須知： ①每支參賽隊伍應仔細閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰賽 事宜 ②報名隊伍需提交詳細資料和簽訂選手參賽保證書(shū)。
�。�2）挑戰賽啟動(dòng)儀式（限福建工程學(xué)院） a.創(chuàng )業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會(huì )暨“一元生存”啟動(dòng)儀式 b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區文化廣場(chǎng) （教室）舉行挑戰賽啟動(dòng)儀式。 c.啟動(dòng)儀式挑戰賽流程（詳見(jiàn)附件二）
�。�3）各高校初賽（邀請賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報名的參 賽隊伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊伍賽選。各高校最終選定 一到兩支參賽隊伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。
�。�4）決賽： （戶(hù)外實(shí)戰） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進(jìn)入挑戰賽的參賽隊 伍，依照挑戰賽挑戰賽當日現場(chǎng)抽取的挑戰地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶(hù)外體驗挑戰賽。
a.戶(hù)外實(shí)戰具體說(shuō)明： 本階段挑戰賽的啟動(dòng)物資【除由贊助商統一提供的統一出行標 志及挑戰賽當日上午離開(kāi)學(xué)校的車(chē)費(每人自帶 5 元交通費) 外】每位隊員只發(fā)放由社團提供的一元錢(qián)。各參賽隊伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn)，進(jìn)行為期一天的生存挑戰。各隊伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營(yíng)銷(xiāo)、打工等多種模式。挑戰賽所得金 額在挑戰賽結束后可自行處理，或者在征得參賽隊伍的允許下 也可以由本社團統一捐贈給校紅十字會(huì )愛(ài)心基金。 在戶(hù)外實(shí)戰具體進(jìn)行過(guò)程中，挑戰賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰賽評選做好準備工作。
b. “一元生存”戶(hù)外實(shí)戰決賽流程： 11 月 19 日(周六)7：30 各監督人員到位 8:00 參賽隊伍各自從學(xué)校出發(fā)，監督跟隨 9：00 安全匯報 12：00 安全匯報 15：00 安全匯報 17：30 安全匯報，各組返回各學(xué)校 19： 前參賽隊伍上交挑戰賽資料且統一匯總 00 c. “一元生存”戶(hù)外實(shí)戰決賽規則及評分細則： 基本分 20% 創(chuàng )新 10% 團隊合作 20% 所得資金 50% 注：如果當日收入為工資加午餐則總資金計為工資加午餐（午餐計 為 10 元）
�。�5）頒獎暨交流儀式：
流程：1、主持人開(kāi)場(chǎng)陳述（5 分鐘） 2、播放挑戰賽花絮即挑戰賽過(guò)程相關(guān) dv（10 分鐘） 3、 頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念） （10 分鐘） 4、選手獲獎感言,邀請本屆選手分享心得，隨機采訪(fǎng)獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘） 5、評委對整場(chǎng)挑戰賽進(jìn)行點(diǎn)評、嘉賓總結發(fā)言（3 分鐘） 6、主持人宣布結束，主持人致結束詞，宣布挑戰賽完滿(mǎn) 結束 7、拍照留影（計 60 分鐘）
校社聯(lián)經(jīng)濟系分會(huì )職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )
XX 年 11 月 7 日
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、促銷(xiāo)時(shí)間
20xx年12月25日—20xx年1月10日
二、促銷(xiāo)背景
元旦前后是小家電特別是電熱水壺、豆漿機等可以做為禮品的產(chǎn)品的消費旺季，為搶奪市場(chǎng)，各品牌都紛紛有所行動(dòng);同時(shí)豆漿機、榨汁機等產(chǎn)品高昂的價(jià)格及消費者不熟悉如何使用等因素，一直使一些潛在消費者猶豫徘徊。為了抓住這一銷(xiāo)售旺季和處在猶豫徘徊的消費者，我司特策劃了本次活動(dòng)。
三、促銷(xiāo)目的
1、利用“元旦”黃金周的機會(huì )，提升我司終端零售量，加大分銷(xiāo)力度;
2、通過(guò)終端現場(chǎng)演示，提升我司產(chǎn)品知名度、激發(fā)猶豫徘徊消費者的購買(mǎi)欲望;
3、有效的打擊競爭對手，為實(shí)現明年我司的銷(xiāo)售任務(wù)打好第一仗;
4、通過(guò)促銷(xiāo)機型，帶動(dòng)其他產(chǎn)品的銷(xiāo)售;
5、增強經(jīng)銷(xiāo)商操作我司產(chǎn)品的信心，振作導購員的士氣。
四、促銷(xiāo)對象與范圍
1、促銷(xiāo)對象：終端消費者
2、范圍：廣州、深圳可控終端(是指有導購員的賣(mài)場(chǎng))
五、促銷(xiāo)主題
促銷(xiāo)主題：YL小家電迎新賀禮大酬賓
宣傳口號：299，YL豆漿機抱回家;366，YL多功能燉盅提回家;
129，YL榨汁機帶回家;99，YL電水壺“撿”回家
YL電水壺老顧客不買(mǎi)也有禮送
過(guò)年了，給遠方的父母帶個(gè)豆漿機回家吧
(橫幅標語(yǔ)為上面宣傳口號或促銷(xiāo)主題)
六、促銷(xiāo)方式
現場(chǎng)演示配大酬賓活動(dòng)，大酬賓內容有促銷(xiāo)機型、8.8折優(yōu)惠和贈品
1、促銷(xiāo)機型
電水壺：8901、8902，促銷(xiāo)價(jià)99元;
電磁爐：3018FB，促銷(xiāo)價(jià)199元
豆漿機：20xxB，促銷(xiāo)價(jià)299元;
燉 盅：9121，促銷(xiāo)價(jià)366元;
榨汁機：5002B，促銷(xiāo)價(jià)129元;
其它機型8.8折優(yōu)惠
2、贈品形式
所有購買(mǎi)YL產(chǎn)品的顧客除隨機贈品外，還贈送精美新年臺歷一本(價(jià)值25元)，電水壺顧客還贈送價(jià)值5元的除垢劑2包，電水壺老顧客憑有效購機證明免費贈送價(jià)值5元的除垢劑1包。(以上贈品特價(jià)除外)
3、現場(chǎng)演示
演示機型：燉盅9121，豆漿機20xxB，榨汁機5002B、5000D;(這四款為必須演示的機型，其它機型商家可根據銷(xiāo)售情況增加)
演示地點(diǎn)：商場(chǎng)入口處或樓梯入口處或商場(chǎng)門(mén)口
演示要求：燉盅要求燉骨頭或雞肉(禽流感期間可用其它代替)，蒸格內放玉米、饅頭、雞蛋、紅薯等并熱氣騰騰;豆漿機要求不間斷打豆漿(豆漿加糖)并讓所有前來(lái)演示臺的顧客品嘗;渣汁機要求現場(chǎng)演示榨汁過(guò)程并現場(chǎng)演示清洗過(guò)程，突出易清洗，5002B演示榨奶汁過(guò)程時(shí)，原料為香蕉、純牛奶、冰糖等或青瓜、紅蘿卜等，演示完演示人員先嘗喝表示干凈再給顧客嘗喝。以上所有演示給顧客嘗試的東西必須要求衛生、干凈(不僅演示中衛生而且后臺操作也要衛生，以防品嘗的顧客喝了生病鬧肚子而投訴)。
演示人員要求：演示人員一定要聲音洪亮、吐字清晰，條件允許盡可能帶耳麥，動(dòng)作自然，說(shuō)話(huà)有親和力而且幽默風(fēng)趣，吸引顧客前來(lái)觀(guān)看、咨詢(xún)。同時(shí)，演示人員還要突出演示5002B易清洗的過(guò)程，現場(chǎng)準備水桶一蘸即干凈的效果;演示過(guò)程注意顧客的疑問(wèn)并邊演示邊解答。
演示臺要求：至少3張以上演示臺并齊擺放演示。
現場(chǎng)演示布置要求：一個(gè)X展架、二張以上海報、一條以上橫幅、產(chǎn)品與贈品分開(kāi)堆碼并在贈品上貼上醒目的“贈品”或“贈品區”字樣;通過(guò)一些氣球、鮮花、彩帶、以及導購員自做的蝴蝶結等美化現場(chǎng)，哄動(dòng)現場(chǎng)促銷(xiāo)氣氛。
七、促銷(xiāo)配合
1、產(chǎn)品
業(yè)務(wù)經(jīng)理/區域經(jīng)理提前督促經(jīng)銷(xiāo)商提貨(特別是促銷(xiāo)機型要備足庫存)、網(wǎng)點(diǎn)提貨。
2、促銷(xiāo)物料準備
市場(chǎng)部在20日前發(fā)放演示臺、X展架、贈品給經(jīng)銷(xiāo)商;經(jīng)銷(xiāo)商在25日前自行印刷促銷(xiāo)信息的黑白單頁(yè)和促銷(xiāo)主題、宣傳口號的橫幅及小贈品等物料。
3、人員分工與責任
活動(dòng)總指揮——張總
活動(dòng)負責人——李部
方案的撰寫(xiě)、下發(fā)、檢核——市場(chǎng)部
物料發(fā)放——客服部
4、導購培訓
各經(jīng)銷(xiāo)商導購管理人員、業(yè)務(wù)經(jīng)理/區域經(jīng)理要對促銷(xiāo)活動(dòng)的內容、終端演示技能等做活動(dòng)前的培訓。本次促銷(xiāo)活動(dòng)除了給顧客介紹我司產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)外，還要從以下方面引導顧客購買(mǎi)本次我司主推的機型：
豆漿機：用YL全自動(dòng)豆漿機只需十幾分鐘就可以做出新鮮濃香的熟豆漿，成本不到三毛錢(qián);一天三毛錢(qián)，全家喝上新鮮豆漿，不算不知道，一算還真劃算。更為關(guān)鍵的是，放心豆漿自己做，衛生新鮮自己把握;黑心豆漿喝不得，要喝上衛生新鮮的香濃豆漿，最好還是自己做，選豆和用水自己把握，衛生絕對有保障;隨時(shí)做，隨時(shí)喝，新鮮沒(méi)得說(shuō)。(可以和外面買(mǎi)一杯豆漿一元相比給顧客解說(shuō))
榨汁機：家里的胡蘿卜、青瓜等那樣放著(zhù)誰(shuí)想吃它，但如果把它變個(gè)做法榨成汁，那就不一樣呢;特別是家里來(lái)了親戚朋友的小孩，那感覺(jué)就更不一樣。
燉盅：隔水蒸燉的最大好處是：一密封性能好，能保住燉品特別是是補品的原氣不被揮發(fā);二是熱力均勻平衡，能使燉品的營(yíng)養結構不被破壞;三是燉出的食品不但質(zhì)地爛酥，原汁原味，而且湯色澄清、鮮味濃郁，別具美食風(fēng)味。
5、活動(dòng)執行人
經(jīng)銷(xiāo)商市場(chǎng)負責人、經(jīng)銷(xiāo)商導購管理人、業(yè)務(wù)經(jīng)理/區域經(jīng)理、朱波等。
活動(dòng)策劃方案 篇8
猜爸爸媽媽(4-6歲)
目標：
加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準備：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：
幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。
2：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
小心陷井(4-5歲)
目標：
培養幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細心地合作。
準備：
空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。
玩法：
發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時(shí)間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：
火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
目標：
增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩法：
家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。
2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
"二人三足跑"(5-6歲)
目標：
學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：
在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
規則：
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
《釣瓶子》(5—6歲)
目的： 培養幼兒動(dòng)作的準確性，協(xié)調配合能力。
材料： 純凈水空瓶、細線(xiàn)、小木棍、“釣魚(yú)桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(cháng)與孩子比賽，在規定的時(shí)間、范圍內，誰(shuí)釣的多為勝。
傳達室動(dòng)作(4-6歲)
目標：
體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過(guò)程：
父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意：
1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復動(dòng)作的節奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
毛毛蟲(chóng)(4至6歲)
準備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，為了增加難度，可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動(dòng)一： 踩氣球
利用資源： 水池
參加對象： 10個(gè)大班家庭
目標：
�、馘憻捰變盒⊥燃∪�;
�、谂囵B幼兒勇敢精神和合作能力。
準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時(shí)間內比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰(shuí)仍得遠。
2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
活動(dòng)二：摘果子
利用資源：大樹(shù)
參加對象：個(gè)中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動(dòng)作。
2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。
準備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(cháng)一手臂�；@子20只。
玩法：
一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運動(dòng)
二、摘果子：
1、看一看樹(shù)上有什么果子?
2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。
建議： 教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。
活動(dòng)策劃方案 篇9
1、開(kāi)場(chǎng)：
1、主持人作開(kāi)場(chǎng)白
2、園長(cháng)晚會(huì )致辭(可參考前言)
2、晚會(huì )流程：
一、看我變變變
節目形式：開(kāi)幕大型節目
串詞：別看我個(gè)子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變
人數：80-100人
道具、舞服：可參考運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的大型節目。
備注：以大型的節目拉開(kāi)晚會(huì )的帷幕，給所有觀(guān)眾以視覺(jué)感官的刺激，成功的開(kāi)頭能吸引全場(chǎng)的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果和演出效果。緊扣主題，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
二、溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數：24人
道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等)
三、百變形象時(shí)裝show
節目形式：時(shí)裝表演
串詞：孩子有著(zhù)許許多多奇特的夢(mèng)想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢(mèng)想，請看他們瞬間的變化。
人數：40-50人
道具、舞服：由現實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇
備注：本節目通過(guò)不同造型的展示來(lái)展現孩子的內心世界和對未來(lái)美好生活的憧憬，進(jìn)一步緊扣主題。
四、搖太陽(yáng)
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無(wú)邪的，孩子的想象是無(wú)比廣闊的，在孩子的夢(mèng)想里他們是無(wú)所不能的，看，太陽(yáng)也被他們搖動(dòng)了
人數：24人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。
五、快樂(lè )的課室
節目形式：打擊樂(lè )
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無(wú)比快樂(lè )的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂(lè )的課室》。
人數：40人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂(lè )器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習是快樂(lè )的。依然緊扣主題，深化主題內容。
六、花環(huán)迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環(huán)被魔法棒點(diǎn)中，它們隨著(zhù)節奏強勁的迪斯科音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)了。
人數：19人
道具、舞服：節目老師負責
七、Lovesdance
節目形式：家長(cháng)節目(集體交際舞表演)
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的，今天，他們的孩子畢業(yè)了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛(ài)之舞。
人數：12對家長(cháng)、48個(gè)小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長(cháng)伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
八、彩云追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：每當我輕輕走過(guò)你窗前，高大的身影映在我心上┅老師對孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻的，對于孩子的成長(cháng)既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛(ài)的老師為孩子送上一份特別的禮物--《彩云追月》
人數：24人
九、猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?
人數：20人
道具、舞服：節目老師負責
十、同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有著(zhù)共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長(cháng)和小朋友來(lái)同唱一首我們非常熟悉的歌--《魯冰花》。
人數：由一名有音樂(lè )特長(cháng)的家長(cháng)和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱，全場(chǎng)家長(cháng)和小朋友和唱。
備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發(fā)給家長(cháng)一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領(lǐng)全場(chǎng)觀(guān)眾參與演唱，引起共鳴，把晚會(huì )推至最高潮，同時(shí)這也是晚會(huì )的尾聲，給全場(chǎng)觀(guān)眾留下了無(wú)限的回味和震蕩。
謝幕：主持人致謝幕辭、領(lǐng)導和演員及工作人員出場(chǎng)謝幕、放禮炮。
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