【熱門(mén)】活動(dòng)策劃方案范文8篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
作為中國的傳統節日，端午節凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學(xué)生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，開(kāi)展“我的節日我做主”端午節綜合實(shí)踐活動(dòng)，以增強學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。
第一主題：“情系端午”我關(guān)注（全體同學(xué)）
具體要求：
1．6月23日22：28，觀(guān)看中央電視臺特別節目《我們的節日端午――中華長(cháng)歌行》通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視、報刊、書(shū)籍，了解端午節的由來(lái)和風(fēng)俗，挑出一兩個(gè)全家感興趣的話(huà)題一起分享，親子共同完成實(shí)踐活動(dòng)記錄表。
第二主題：“情系端午”話(huà)屈原（三年級）
端午節的第一個(gè)意義是紀念偉大的民族詩(shī)人屈原。
具體要求：
通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現的高貴品質(zhì)，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)手抄報。用8開(kāi)水粉紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設計，內容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句等。
第三主題：“情系端午”識艾草（五年級）
“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節有著(zhù)不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。
具體要求：
到野外觀(guān)察、采摘艾草，做成標本，或查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節的特殊用途。
1．標本盡量完整，在報紙或書(shū)中安放：葉片向左右兩側分開(kāi)攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過(guò)1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。
2．當標本七、八成干時(shí)，將它安放在A(yíng)4紙上，做到整齊、勻稱(chēng)、美觀(guān)，像一幅圖畫(huà)。
3．做標簽，標簽的內容包括：植物的名稱(chēng)（學(xué)名或俗名）、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70（毫米），貼在A(yíng)4紙的右下角。
4．用另一張A4紙做標本說(shuō)明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱(chēng)、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節的淵源等，并注明班級和姓名。
5．將兩張A4紙背對背整合，有條件的可將其進(jìn)行塑封，以達到永久保存的目的。
第四主題：“情系端午”包粽子（全體學(xué)生）
粽子是端午節的傳統食品，每到端午節每家每戶(hù)都要包粽子、吃粽子。
具體要求：
1．了解為什么端午節吃粽子？
2．了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營(yíng)養，學(xué)習包粽子。低年級以照片形式呈現，中高年級以作文的形式將制作過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)。
第五主題：“情系端午”賞龍舟（四年級）
設計“我心中的龍舟”：可以繪畫(huà)（A4紙）或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工制作心中的龍舟。
整體活動(dòng)要求：
1．各班級老師在放假前認真布置此項活動(dòng)，明確活動(dòng)的意義和作用。
2．6月28日以班級為單位收齊上交大隊部（每班精選上交3――5份）。
3．根據上交作品的質(zhì)量評出優(yōu)秀中隊5個(gè)和優(yōu)秀個(gè)人若干名
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日
二、地 點(diǎn)：某教育機構多媒體室
三、活動(dòng)目的：挑戰膽量，發(fā)泄不安!西方最受歡迎節日之一——萬(wàn)圣節當天，某教育機構開(kāi)展“節日狂歡”活動(dòng)。使本校學(xué)生深入了解西方文化，同時(shí)邀請校外人員共同參與�；顒�(dòng)設置部分獎項，并對表現較好的人員贈送獎品(禮品，最好與萬(wàn)圣節相關(guān))，加深所有人員對于我校的認知，起到宣傳我校課程及提升品牌的作用，達到提升咨詢(xún)量和成交量的目的。
四、活動(dòng)方式：室內活動(dòng)。
五、贈送禮品、優(yōu)惠內容：學(xué)員有禮品(如有邀請到校外人員，經(jīng)過(guò)回訪(fǎng)意向較強者，該學(xué)員獲贈雙份禮品)，校外人員參與活動(dòng)有禮品;交訂金獲贈優(yōu)惠券，當學(xué)費全部交完后，持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門(mén)換取同等金額的現金;所有參加活動(dòng)的校外人員活動(dòng)以后報名學(xué)習英語(yǔ)均可減免一定的學(xué)費(非現場(chǎng)交訂金者，減免數額原則上低于優(yōu)惠券上的金額)。
六、人員邀請方式：分為校內學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請。
七、活動(dòng)預計效果：學(xué)校以外人員40人，現場(chǎng)交付訂金人數3人。
八、本次活動(dòng)預算：根據宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。
活動(dòng)策劃方案 篇3
目的：
1. 加強物管公司與業(yè)主的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的信任和感情 2. 宣傳立城·香山公館二期，增加業(yè)主對公司新產(chǎn)品的了解 3. 為公司下一階段推出的立城會(huì )作鋪墊
4. 樹(shù)立城物管品牌，把立城物業(yè)打造成一個(gè)有故事、有價(jià)值的品牌企業(yè) 籌備小組:
主辦單位：立城物管公司
活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員：
時(shí)間:20xx年9月15日下午14:00-17:00
地點(diǎn)：立城·香樟豪庭
活動(dòng)參加人員：立城·香樟豪庭全體業(yè)主 活動(dòng)主題：中秋，我們在一起
——20xx年立城·香樟豪庭中秋游園會(huì )
活動(dòng)亮點(diǎn):
1.壩壩舞：游園活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行為游園活動(dòng)造勢 2.入場(chǎng)：將入場(chǎng)簽名和二期推廣結合起來(lái)
3.現場(chǎng)抽獎：渲染氣氛，促進(jìn)公司與業(yè)主的聯(lián)系
4.小區書(shū)畫(huà)活動(dòng)：增添節日氣氛，增加業(yè)主的歸宿感和自豪感 游園活動(dòng)準備工作具體要求和分工 （見(jiàn)附件1）
游園活動(dòng)流程:
1. 開(kāi)場(chǎng)(14:00)：?jiǎn)?dòng)中秋游園活動(dòng)，介紹物管公司整體情況 主持：
嘉賓致辭：物管李經(jīng)理 置業(yè)公司王副總
香樟豪庭業(yè)主代表 （1名） 物管班子成員介紹：物管王經(jīng)理
2. 抽獎：每次產(chǎn)生10位金夫人升級版套裝獲得者及3名幸運觀(guān)眾（13名/每次） 第一次抽獎：時(shí)間：14:50 （抽獎嘉賓：）第二次抽獎：時(shí)間：15:50 （抽獎嘉賓：） 第三次抽獎：時(shí)間：16:45 （抽獎嘉賓：） 3. 結束及清場(chǎng)
主持人宣布活動(dòng)結束、祝業(yè)主中秋快樂(lè ) 清理現場(chǎng)、打掃衛生 細節安排:
1. 活動(dòng)項目及游戲規則（見(jiàn)附件2）
成人：套圈游戲、盲人敲鑼、猜謎游戲、兵兵過(guò)河
兒童：DIY手工游戲、堆沙游戲、創(chuàng )意繪畫(huà)、兒童釣魚(yú) 2.游園活動(dòng)區域分布圖
備注：根據最后討論情況，將④活動(dòng)簽到及抽獎處調整到②和③的區域，同時(shí)將②和③兒童區往后即香樟大道后移。
3. 游園活動(dòng)區域功能說(shuō)明圖
游園活動(dòng)工作人員安排（見(jiàn)附件3）
活動(dòng)所需物資（見(jiàn)附件4）
活動(dòng)所需費用預算（游園活動(dòng)所需物資經(jīng)費見(jiàn)附件5）
應急預案（另附）
活動(dòng)策劃方案 篇4
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個(gè)節日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節日，通過(guò)“六一”的節目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當地的知名度有一個(gè)迅速的提升，對下學(xué)期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。
對于縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(cháng)，要有“人沒(méi)我有，人有我優(yōu)”的思想，開(kāi)展新穎、獨特、可落實(shí)、有成效的'活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(cháng)的眼球，以達到宣傳本園的效果。
以下活動(dòng)可以在每一項中選擇其中一項，進(jìn)行多方面不同類(lèi)型的組合；也可以以每一項作為一場(chǎng)具體的表演。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè )，成長(cháng)的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，您的孩子將會(huì )在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì )學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。）
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
�。�1）排練一些童話(huà)故事或富有情節的舞蹈節目；
�。�2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；
�。�3）培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過(guò)家家等等
�。�4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
�。�5）專(zhuān)業(yè)培養孩子們學(xué)習cys，總結方法，提前練習
�。�6）材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當考慮加入家長(cháng)的獎品準備）
4、準備場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項工作。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演、舞蹈表演賽
�。�1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
�。�2）要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇、舞蹈表演，體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè )錄音良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)；
B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺表現獎6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽）
�。�1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識；進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作；在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。也可以提前邀請家長(cháng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(cháng)體驗幼兒生活。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(cháng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長(cháng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(cháng)能感受到幼兒園的潛力所在。
�。�4）評獎：
根據幼兒和家長(cháng)的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長(cháng)獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優(yōu)秀家長(cháng)獎：根據家長(cháng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
活動(dòng)策劃方案 篇5
少兒戶(hù)外活動(dòng)策劃方案的制定有助于指導下面的活動(dòng)，從而激發(fā)少兒的興趣積極參與到活動(dòng)中!以下是少兒戶(hù)外活動(dòng)策劃方案，歡迎閱覽!
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線(xiàn)，我們認真貫徹執行園內本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng)，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學(xué)期根據我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展規范化、游戲互動(dòng)化。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動(dòng)目標：
1、 培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)
2、 使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、 培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神。
活動(dòng)準備：
1、 活動(dòng)器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。
2、 音樂(lè )：行走—節奏樂(lè )“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞;放松運動(dòng)—歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結束—快樂(lè )拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
活動(dòng)過(guò)程：
一、 練習行走，變換隊形。
1、 幼兒站成四路縱隊隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習。
2、 音樂(lè )“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂(lè )節奏的快慢變換四個(gè)圓圈。
二、 器械操：旋轉魔棒
1、 幼兒隨音樂(lè )“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動(dòng)器械。
2、 幼兒隨音樂(lè )“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。
三、 互動(dòng)游戲：
1、 幼兒隨音樂(lè )“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2、 游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。
3、 幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。
4、 幼兒隨音樂(lè )“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂(lè )“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。
1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè )做柏手律動(dòng)
2、幼兒互動(dòng)變換位子。
3、幼兒隨音樂(lè )的強弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結束：幼兒隨音樂(lè )“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
活動(dòng)反思：
此項活動(dòng)全過(guò)程22分鐘，孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團結、友愛(ài)、互相合作的能力，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動(dòng)中注意力集中，精力充沛，互動(dòng)游戲，交流感情。此活動(dòng)內容豐富多彩，通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動(dòng)起來(lái)，孩子們快樂(lè )安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng)�；顒�(dòng)的成功是喜悅的，但也存在著(zhù)需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動(dòng)器械—旋轉魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調整—應將“親親美人魚(yú)”活動(dòng)環(huán)節調整到活動(dòng)最后，讓幼兒隨著(zhù)優(yōu)美、舒緩的音樂(lè )做放松運動(dòng)，最后活動(dòng)自然結束。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)的目的和活動(dòng)背景
本次挑戰賽旨在鼓勵在校大學(xué)生積極參與挑戰賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會(huì )適應能力。此次生存考驗挑戰賽的目的在于培養參賽隊 員熱愛(ài)生活，獨立自主，艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā)，展現大學(xué)生 的實(shí)際操作能力， 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維， 展現大學(xué)生的創(chuàng )新能力， 并更好的了解社會(huì )現實(shí)，展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。 當今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書(shū)本知識 和課堂上的知識學(xué)習，面對當今較嚴峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會(huì )中擁有成功， 如何更好的實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想，關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當 代大學(xué)生更應該多參加一些社會(huì )實(shí)踐相關(guān)的挑戰賽。
“一元生存”挑戰賽,既是對當代嬌生慣養的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰賽不僅可以讓他們明白父母賺錢(qián)的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會(huì )生存不是那么容易的,從而可以讓他們在學(xué) 校更加努力的學(xué)習,用豐富的知識來(lái)武裝自己,同時(shí)可以讓自己更好 的適應這個(gè)社會(huì )!相信通過(guò)這個(gè)挑戰賽定能使參賽者有所收獲！
二、挑戰賽時(shí)間 ：XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰賽對象
本次挑戰賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。
四 、挑戰賽組織單位
主辦：福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會(huì )
策劃承辦：福建工程學(xué)院創(chuàng )業(yè)者聯(lián)盟
協(xié)辦：閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫藥大學(xué)
贊助單位：優(yōu)習網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
五、挑戰賽宣傳
1、挑戰賽覆蓋 5 大高校，影響力能進(jìn)一步擴大，直接影響大學(xué) 生人數預期超過(guò)歷屆。
2、直接參賽大學(xué)生規模：600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰賽
六 、流程安排
“一元生存” 挑戰賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的期待中隆重拉開(kāi)帷幕，歷時(shí)將近半月。賽前，我社團將對本次挑戰賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳，以鼓勵同學(xué)們積極參賽。挑戰賽采取直接 決賽，依據團隊總評得分由高到低評出一，二，三等獎，設置若干優(yōu)秀獎。隊伍和選手的勝負與去留由我社團邀請的評委評分最終決定。 評委將由相關(guān)老師擔任，保證挑戰賽的公平性和權威性。
�。ㄒ唬┨魬鹳惢I備程序：
10 月 20 日，確定參賽社團，開(kāi)始社團的聯(lián)絡(luò )工作。
10 月 25 日，確定大會(huì )組委會(huì )人員并開(kāi)第一次項目組會(huì )議,全面 展開(kāi)籌備工作。
10 月 25 日，開(kāi)始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系，各社團信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。
11 月 05 日，最終確定所有參賽會(huì )社團，確定各個(gè)組委會(huì )人員 名單。
11 月 07 日，全面展開(kāi)學(xué)校內的宣傳工作，包括大海報、橫幅 和各類(lèi)海報。
11 月 07 日—11 月 19 號，全面展開(kāi)最后的挑戰賽籌備工作。
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挑戰賽前期準備 ：10 月 15 日至 11 月 6 日
2.挑戰賽造勢日（啟動(dòng)儀式） ：11 月 9 日
3.賽前宣傳報名 ：11 月 7 日至 11 月 17 日
4.挑戰賽前統一培訓：11 月 18 日
5.決賽：11 月 19 日（戶(hù)外）
6.閉幕儀式 11 月 25 日
�。ㄈ┚唧w流程安排
1、前期準備
(1)成立挑戰賽組委會(huì ) 建立挑戰賽專(zhuān)用 q 群及上傳相關(guān)挑戰賽附件
(2)場(chǎng)地的借用，贊助商的聯(lián)系，評委的邀請，培訓講師的邀請， 宣傳品的制作等。
2、挑戰賽安排
�。�1） 報名
a. 報名時(shí)間：XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日
b. 報名范圍：全日制在校大學(xué)生
c. 報名形式：以團隊形式報名參加挑戰賽，六人組隊參加，其中一人負責監督他組成員情況，保證公平性。
d. 報名方式：11 月 9 號當天設點(diǎn)宣傳，可當天現場(chǎng)報名；或 在 11 月 17 日 19：00 之前發(fā)送報名表至挑戰賽 專(zhuān)用郵箱 yiyuanshengcu@163.com（報名表） 。
e．報名須知：
�、倜恐①愱犖閼屑氶喿x主辦方事先公布的相關(guān)挑戰賽事宜
�、趫竺犖樾杼峤辉敿氋Y料和簽訂選手參賽保證書(shū)。
�。�2）挑戰賽啟動(dòng)儀式（限福建工程學(xué)院）
a.創(chuàng )業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會(huì )暨“一元生存”啟動(dòng)儀式
b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區文化廣場(chǎng) （教室）舉行挑戰賽啟動(dòng)儀式。
c.啟動(dòng)儀式挑戰賽流程（詳見(jiàn)附件二）
�。�3）各高校初賽（邀請賽） ： XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對所報名的參賽隊伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊伍賽眩各高校最終選定 一到兩支參賽隊伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。
�。�4）決賽： （戶(hù)外實(shí)戰） XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進(jìn)入挑戰賽的參賽隊伍，依照挑戰賽挑戰賽當日現場(chǎng)抽取的挑戰地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶(hù)外體驗挑戰賽。
a.戶(hù)外實(shí)戰具體說(shuō)明： 本階段挑戰賽的啟動(dòng)物資【除由贊助商統一提供的統一出行標 志及挑戰賽當日上午離開(kāi)學(xué)校的車(chē)費(每人自帶 5 元交通費) 外】每位隊員只發(fā)放由社團提供的一元錢(qián)。各參賽隊伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn)，進(jìn)行為期一天的生存挑戰。各隊伍靈活安排自己 的集資模式，可以采用營(yíng)銷(xiāo)、打工等多種模式。挑戰賽所得金 額在挑戰賽結束后可自行處理，或者在征得參賽隊伍的允許下 也可以由本社團統一捐贈給校紅十字會(huì )愛(ài)心基金。 在戶(hù)外實(shí)戰具體進(jìn)行過(guò)程中，挑戰賽的主辦方要做好記錄 工作，以便為挑戰賽評選做好準備工作。
�。�5）頒獎暨交流儀式：
流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)陳述（5 分鐘）
2、播放挑戰賽花絮即挑戰賽過(guò)程相關(guān) dv（10 分鐘）
3、 頒獎（邀請嘉賓頒獎合影留念） （10 分鐘）
4、選手獲獎感言,邀請本屆選手分享心得，隨機采訪(fǎng)獲 勝者（拍成 dv） （25 分鐘）
5、評委對整場(chǎng)挑戰賽進(jìn)行點(diǎn)評、嘉賓總結發(fā)言（3 分鐘）
6、主持人宣布結束，主持人致結束詞，宣布挑戰賽完滿(mǎn) 結束
7、拍照留影（計 60 分鐘）
校社聯(lián)經(jīng)濟系分會(huì )職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )
XX 年 11 月 7 日
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、 活動(dòng)背景
在這春暖花開(kāi)，到處飄逸著(zhù)花香的校園里，我們大四的各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個(gè)角落，還依舊沉淀著(zhù)他們曾經(jīng)的快樂(lè )與憂(yōu)傷，記憶著(zhù)他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無(wú)不散之筵席？因而，在此之際，希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng)，進(jìn)一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。
二、活動(dòng)介紹
1. 主題：畢業(yè)季活動(dòng)
2. 目的：通過(guò)此次畢業(yè)季的細列活動(dòng)，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ)，彼此留下一段難忘的回憶。
3. 組織單位：西安科技大學(xué)社團聯(lián)合會(huì )
4. 時(shí)間：20xx年4月21日
5. 地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場(chǎng)
6. 內容：跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗交流會(huì )、夢(mèng)想信箱、尋找記憶
7. 對象：全校師生
8. 效果預測：舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng)，會(huì )使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，既為此次活動(dòng)的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗，尤其是在學(xué)習和生活上的。此外，學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。
三、活動(dòng)分析
1. 必要性分析
作為當代大學(xué)生，不管是大幾的學(xué)生，最終都會(huì )有面臨畢業(yè)的那一天，不過(guò)是時(shí)間的遲早而已 ，當我們有一天面臨畢業(yè)的時(shí)候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類(lèi)的東西�？梢酝ㄟ^(guò)一些一系列的活動(dòng)，比如交流經(jīng)驗大會(huì )之類(lèi)的活動(dòng)，既能促進(jìn)彼此之間的情誼，幫助學(xué)弟、學(xué)妹們解決一些實(shí)際中遇到的困難，也能借此活動(dòng)，促進(jìn)交流，為他們走向社會(huì )的人增加一些交流的經(jīng)驗，同時(shí)，也在傳統照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動(dòng)。
2. 可行性分析
此次活動(dòng)比沒(méi)有要求其他過(guò)多的輔助設備道具等，不過(guò)是一些活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費、音響以及一些個(gè)人的物品等，這些在我校完全可以得到滿(mǎn)足，因而，針對我校的實(shí)際情況，可以看出，此次活動(dòng)具有完全的可操作性。
四、活動(dòng)流程
1.四月十七日左右通知有關(guān)人員準備活動(dòng)所需設備、儀器等，包括所需的音響、書(shū)籍、場(chǎng)地等，只要 是不違反相關(guān)法律法規規定的違禁物品外的東西，都 可以在活動(dòng)當天進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)，并在當天在全校發(fā)出 通告，告知有關(guān)畢業(yè)季活動(dòng)的大概情況。
2． 四月二十日組織活動(dòng)的相關(guān)人員，可以布置活動(dòng)現場(chǎng)�；顒�(dòng)在四月二十一日早上開(kāi)始，具體時(shí)間活動(dòng)安排如下:
1) 8:00 開(kāi)始有關(guān)工作人員可以組織參加活動(dòng)的人員陸續進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)并奏響活動(dòng)現場(chǎng)的音樂(lè )，活躍氣氛。
2) 8:30 活動(dòng)正式開(kāi)始，由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，引入活動(dòng)的話(huà)題，大概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
3) 8:34 跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行，活動(dòng)的參與人員進(jìn)行以物易物活動(dòng)，該活動(dòng)和經(jīng)驗交流會(huì )同時(shí)進(jìn)行，通過(guò)交換物品或是購買(mǎi)物品等其它方式進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)彼此間的交談，進(jìn)行經(jīng)驗交流。
4) 10:00由主持人宣布兩個(gè)活動(dòng)結束，開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——夢(mèng)想信箱。
5) 10:05參加活動(dòng)的人員開(kāi)始把提前寫(xiě)好的夢(mèng) 想信片分別投入到兩個(gè)箱子中，大四的投入到一個(gè)箱子中，其他的人集體投入到另一個(gè)箱子中。
6) 10:15活動(dòng)人員開(kāi)始抽出信箱中的夢(mèng)想信片， 大四的在非大四的那個(gè)箱子中抽出卡片，非大四的在大 四的信箱中抽出卡片。
7) 10:30 由主席宣布進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節——尋找記憶，非大四的人找一個(gè)大四的學(xué)長(cháng)或學(xué)姐在學(xué)校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學(xué)校里面逛，尋找回憶。
8) 11:30全部人員或部分人員陸續回到活動(dòng)現場(chǎng)，大家彼此互留聯(lián)系方式。
9) 11:50 由主持人宣布畢業(yè)季系列活動(dòng)到此結束，與會(huì )人員合影留念。
10) 12:00 有關(guān)工作人員開(kāi)始收拾活動(dòng)現場(chǎng)。
五、經(jīng)費預算
由于本人未詳細計算活動(dòng)所需相關(guān)物品的價(jià)錢(qián)，因而，在此不做出經(jīng)費預算的詳細情況，活動(dòng)大概所需經(jīng)費在六百元左右。
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、指導思想
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì )氛圍的渲染，展現我校學(xué)生尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、侍老、助老的社會(huì )風(fēng)尚;激發(fā)少年兒童孝老愛(ài)親的內在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì )建設中來(lái)。
二、活動(dòng)主題：九九重陽(yáng) 敬老我先行
三、活動(dòng)時(shí)間：9月30日——10月19日
四、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)過(guò)程及內容
(一)宣傳動(dòng)員：敬老節前夕，利用校廣播向全校師生進(jìn)行活動(dòng)宣傳，動(dòng)員全體學(xué)生共同參與敬老、愛(ài)老，侍老的活動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生體會(huì )并明確此次活動(dòng)的目的和價(jià)值，展現我校學(xué)生孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
(二)實(shí)踐體驗：
(1)10月1日——7日，隊員們以個(gè)人或雛鷹假日小隊的形式開(kāi)展各種豐富多彩的敬老活動(dòng)。要求每個(gè)隊員用實(shí)際行動(dòng)孝順身邊的父母長(cháng)輩。
(2)開(kāi)展“念親恩”感恩活動(dòng)。各班以中隊、班級為單位，利用十分鐘隊會(huì )及班隊會(huì )時(shí)間，開(kāi)展以“念親恩”為主題的活動(dòng)。本次活動(dòng)，包括規定內容和自主設計內容兩部分，具體包括：
1)三、四、五年級進(jìn)行三分鐘小故事演講。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(cháng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女、以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
2)承諾宣誓活動(dòng)。組織一、二年級學(xué)生制作“孝親承諾卡”，并開(kāi)展集體宣誓承諾活動(dòng)。
3)小小真心話(huà)。集體宣誓儀式活動(dòng)結束后，每位同學(xué)將自己想要對父母、長(cháng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)到承諾卡上。
(3)開(kāi)展“生命因你而不同”的征文比賽。
內容：感恩社會(huì )、感恩父母、長(cháng)輩、感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，大力弘揚尊老敬老的中華民族傳統美德。字數在500——1000字
(4)慰問(wèn)活動(dòng)
三、四、五年級部分代表到坦直敬老院為孤寡老人送溫暖。
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