【必備】活動(dòng)策劃方案范文匯總六篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、目標
作為開(kāi)業(yè)系列活動(dòng)，力爭達到企業(yè)宣傳與品牌宣傳相輔相成的作用，體現可口可樂(lè )的時(shí)代內涵與當地都市文化的結合，使XX消費者意識到——可口可樂(lè )無(wú)處不在，與消費者息息相關(guān)。
二、主題
XX都市消費者飲用可口可樂(lè )開(kāi)心、快樂(lè )的場(chǎng)景、可口可樂(lè )無(wú)處不在等
三、時(shí)間
XX年2月18日—4月18日
四、活動(dòng)形式
與媒體及XX省攝影協(xié)會(huì )合作，設置極富吸引力的獎項面向全省消費者和攝影愛(ài)好者征集攝影作品，通過(guò)報紙上連續刊載優(yōu)秀作品及現場(chǎng)“抓紅手”活動(dòng)，火爆造勢。參賽者須選取生活中關(guān)于消費者與可口可樂(lè )產(chǎn)品、LOGO相關(guān)的系列鏡頭，表達開(kāi)心、提速、快節奏的現代都市生活理念，依托攝影的藝術(shù)手段，全面生動(dòng)客觀(guān)地“抓住這感覺(jué)”——抓住可口可樂(lè )系列產(chǎn)品伴隨生活的方方面面、陪伴消費開(kāi)心歡笑的瞬間記憶。對于征集入圍的作品進(jìn)行集中參評，集中專(zhuān)家意見(jiàn)和適當考慮消費者的評議累積積分。開(kāi)業(yè)當天由總經(jīng)理現場(chǎng)頒獎。在開(kāi)業(yè)期間，入圍的優(yōu)秀作品還將廠(chǎng)區及長(cháng)沙市各主要賣(mài)場(chǎng)內展示。
五、實(shí)施方案
（一）比賽規則
1、全省攝影愛(ài)好者均可參賽，對參賽選手的年齡、性別、文化程度無(wú)任何限制，分為專(zhuān)業(yè)和業(yè)余兩個(gè)組進(jìn)行評比；
2、有意者可以通過(guò)拍攝沖洗照片郵寄或直接送達及上傳數碼照片兩種方式參賽，彩色或黑白照片均可；
3.團體推介或自薦報名均可；
4.每幅參賽作品須附簡(jiǎn)要創(chuàng )作說(shuō)明（拍攝過(guò)程文字稿一篇,限三百字）；
5.作品須注明作者、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話(huà)。
6、來(lái)稿一律不退，可口可樂(lè )公司對獲獎的攝影作品具有免費使用和發(fā)布的權利。
7、活動(dòng)主辦方XX中糧可口可樂(lè )公司享有活動(dòng)的最終解釋權。
（二）表現內容
1、XX都市消費者飲用可口可樂(lè )開(kāi)心、快樂(lè )的場(chǎng)景（餐廳、喜宴、街邊、網(wǎng)吧、酒吧、迪廳、旅游勝地、校園食堂、家庭聚會(huì )、聊天室等）
2、可口可樂(lè )無(wú)處不在（超市陳列、零售店、可口可樂(lè )運輸車(chē)、可口可樂(lè )代表拜訪(fǎng)、可口可樂(lè )市場(chǎng)外事活動(dòng)、消費者參與可口可樂(lè )活動(dòng)、可口可樂(lè )勁酷海報、可口可樂(lè )傳達的品牌內涵等）
3、捕捉年輕人的都市生活（快節奏、音樂(lè )相伴、友情第一、學(xué)子生涯、流行文化、網(wǎng)絡(luò )世界、才智比拼、社會(huì )實(shí)踐、人生抉擇、職業(yè)生涯設計、重創(chuàng )意尚自由、愛(ài)情至上），可口可樂(lè )提速、充電、抓住這感覺(jué)的內涵恰與其生活緊密契合
4、XX中可對外整體形象（廠(chǎng)外觀(guān)、現代化生產(chǎn)線(xiàn)、廠(chǎng)容廠(chǎng)貌、專(zhuān)業(yè)團隊、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、參觀(guān)人群、員工在市場(chǎng)上、培訓活動(dòng)、對外聯(lián)絡(luò )等）
（三）評比流程
1、本次活動(dòng)分為初評,復評和決選三個(gè)階段進(jìn)行
2、第一階段評比,由活動(dòng)小組成員按各參賽選手作品原創(chuàng )性和主題角度從所有參與者中初評出80幅作品進(jìn)入復評，另預留若干個(gè)機動(dòng)名額。
3、第二階段評比,即復評，攝影協(xié)會(huì )專(zhuān)家團評選從攝影技法和攝影美學(xué)的角度產(chǎn)生40幅作品晉級決選，另預留若干個(gè)機動(dòng)名額。此階段啟動(dòng)報紙展示和“抓紅手”活動(dòng)，廣泛收集讀者和消費者意見(jiàn)，此階段直接產(chǎn)生最佳人氣獎。
4、第三階段評比,即決選,由各相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家從多個(gè)角度評選產(chǎn)生各獎項，并在開(kāi)業(yè)當天現場(chǎng)授獎。
（四）評判內容及方法
初評
1、活動(dòng)時(shí)間:2月18日—3月28日
2、活動(dòng)地點(diǎn):晨報辦公樓.
3、評選內容:a.主題性 b.原創(chuàng )性
4、評價(jià)標準(采取10分制)
a.主題性(5分)
主題鮮明，特點(diǎn)突出，能反映“可口可樂(lè )無(wú)處不在”的特點(diǎn)；或能表現可口可樂(lè )品牌所代表的激情、活力、充滿(mǎn)創(chuàng )意的生活方式；或湖湘地域特征明顯，能折射可口可樂(lè )國際品牌本土化的策略；或能表現可口可樂(lè )產(chǎn)品貼近生活的親和形象。(一般1分;較好3分;好5分)
b.原創(chuàng )性(5分)
參賽作品須具備原創(chuàng )特征，要求創(chuàng )意新穎，表現到位，內容雷同和電腦合成照片不予參評(一般 1分;較好3分;好5分)
5、評委的確定
初評小組成員由XX中糧可口可樂(lè )公司和瀟湘晨報廣告部成員組成:巫山、方華、曹學(xué)軍、施曉玲、李強
6、操作程序
a.3月28日,報名截止.按總分的高低評出前80位選手,晉級復評.
b.3月28日,將作品按專(zhuān)業(yè)和業(yè)余分為2大組.
復評
1、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月29日9:00—12:00
2、活動(dòng)地點(diǎn):可口可樂(lè )星沙裝瓶廠(chǎng)
3、評選內容(采取10分制):
活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)目標
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使孩子家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);
3、通過(guò)向孩子家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練童話(huà)或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
活動(dòng)內容
活動(dòng)倡議
目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體孩子家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
時(shí)間：xx年5月26日至xx年6月1日。
對象：本園全體教師、幼兒和孩子家長(cháng)。
辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、孩子家長(cháng)發(fā)出倡議，向每個(gè)幼兒的孩子家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起孩子家長(cháng)的重視，爭取全體教師和孩子家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
評獎： 根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
小能人比賽
目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、 整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
巧嘴兒比賽
目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿(mǎn)分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
比賽時(shí)間：預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
結對子游園
目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
活動(dòng)時(shí)間安排
(根據園所情況具體自行安排)
5月25日：幼兒故事、童話(huà)劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。
內容：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話(huà)劇比賽、巧手兒比賽、 小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動(dòng)。)
活動(dòng)策劃方案 篇3
游戲名稱(chēng)：抓老鼠
參加人數：7人左右
游戲規則
首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動(dòng)作設置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門(mén)，貓——喵喵。
1、第一個(gè)人給出一個(gè)需要抓住老鼠的數量，然后從第二個(gè)人開(kāi)始自由喊出：抓住了、跑掉了、貓;
2、當抓住老鼠的個(gè)數符合第一個(gè)人給出的個(gè)數時(shí)，大家一起喊“萬(wàn)歲”，然后下一個(gè)人接著(zhù)給出一個(gè)數字;
3、當給出的數字是0時(shí)，大家一起喊“萬(wàn)歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”，預示著(zhù)老鼠全部放完，游戲從新開(kāi)始。
游戲規則有點(diǎn)抽象，下面我們來(lái)看一個(gè)例子：
假如一共7人游戲，1號喊3只，2號喊抓住了(動(dòng)作)，3號喊跑掉了(動(dòng)作)，4號喊抓住了，5號喊抓住了，此時(shí)全體一起喊萬(wàn)歲，然后6號再喊一個(gè)數字，下一位繼續，如果6號喊0只，那么全體人員都要喊萬(wàn)歲，如果6號喊4只，1號喊抓住了，2號喊跑掉了，3號喊貓，則此時(shí)全體一起學(xué)貓叫“喵喵”，然后4號再喊一個(gè)數字……。
所有人在喊的時(shí)候一定要注意他的動(dòng)作，如果動(dòng)作錯了也要受罰哦。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
今年是以紀念“五·八”世界紅十字日為契機，大力宣傳“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅十字精神，宣傳《中華人民共和國紅十字會(huì )法》、紅十字會(huì )的宗旨、紅十字運動(dòng)基本知識，宣傳志愿服務(wù)，捐款、捐髓、捐遺體(角膜)的社會(huì )意義，積極營(yíng)造扶危濟困、團結互助、無(wú)私奉獻的良好氛圍。各基層紅十字會(huì )要拉橫幅、張貼宣傳畫(huà)，形成濃厚的宣傳氣氛，要通過(guò)座談會(huì )、演講會(huì )、宣傳專(zhuān)欄等多種形式，在紅五月期間制造濃厚的宣傳聲勢，形成高漲的宣傳熱潮，使紅十字精神廣為傳播和發(fā)揚。
二、繼續深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、人道萬(wàn)人捐”活動(dòng)。
根據錫惠紅[20xx]3號文件《關(guān)于繼續開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、人道萬(wàn)人捐”活動(dòng)的通知》精神，各基層紅十字會(huì )要在總結以往活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，結合創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)，精心策劃，有序組織，多層次、多渠道、多形式地發(fā)動(dòng)廣大紅十字會(huì )員、紅十字志愿者、團員青年、機關(guān)干部奉獻一份愛(ài)心，點(diǎn)燃一份希望，努力完成捐款、捐血、捐髓、捐遺體(角膜)的預期目標。
繼續倡導“十元不少、百元不多、愛(ài)心無(wú)限”的捐款行為。要通過(guò)組織網(wǎng)絡(luò )，在機關(guān)、事業(yè)單位和社區中進(jìn)行勸募。各學(xué)校紅十字會(huì )應動(dòng)員廣大學(xué)生少喝一瓶飲料，交一份特殊會(huì )費，積極為學(xué)生大病醫療救助金募捐。
三、大力發(fā)展紅十字志愿工作者，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
各基層紅十字會(huì )要吸收一批熱愛(ài)紅十字事業(yè)、樂(lè )于奉獻、自愿申請的職工、公民、學(xué)生為紅十字會(huì )員，招募不計報酬、志愿參加紅十字活動(dòng)的社會(huì )各界人士為紅十字志愿工作者，不斷壯大紅十字隊伍。以紅十字會(huì )員，紅十字志愿工作者課件下載[***]為依托，深入社區開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為弱勢群體辦實(shí)事、辦好事，以實(shí)際行動(dòng)充分展示紅十字會(huì )的美好形象。組織志愿者深入社區、走進(jìn)從事高危職業(yè)的群體開(kāi)展衛生救護普及工作;各醫院紅十字會(huì )組織醫務(wù)人員深入社區、充分利用廟會(huì )和集市開(kāi)展醫療咨詢(xún)服務(wù);各學(xué)校紅十字會(huì )要組織青少年會(huì )員深入敬老院、福利院為孤兒老人服務(wù)。
各基層紅十字會(huì )要對活動(dòng)進(jìn)行認真總結，注意收集影像資料，在活動(dòng)中產(chǎn)生的典型事例要通過(guò)新聞媒體及時(shí)報導。認真填寫(xiě)《無(wú)錫市惠山區紅十字會(huì )系統紀念“5·8”活動(dòng)統計表》，于5月25日前報惠山區紅十字會(huì )辦公室(區zf6417室)。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景
也許父親的深沉是無(wú)言，每年的父親節都沒(méi)有母親節那般隆重，但每當
想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背 影。 。 。
有人說(shuō)， 父愛(ài)如山， 有人說(shuō)， 父愛(ài)似海， 但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對父親說(shuō)出來(lái)。 。 。
二、活動(dòng)主題
爸爸，我想對您說(shuō)。 。 。
三、活動(dòng)目的
在父親節來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過(guò)簡(jiǎn)單的 行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中 思考誰(shuí)是我最應該去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節的含義，明白愛(ài)的`沉靜與偉大，做一 個(gè)對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責的人！
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月11日至6月17日
五、活動(dòng)對象
湖北工業(yè)大學(xué)商貿學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展主題班會(huì )
以“爸爸，我想對您說(shuō)”為題開(kāi)展一次主題班會(huì )，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué) 會(huì )感恩，懂得感恩。
2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì )
3、主題征文：關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于父愛(ài)
�。ㄈ绻f(shuō)母愛(ài)是一種呵護，那么父愛(ài)就是一種依靠。如果說(shuō)母愛(ài)是一種 嘮叨，那么父愛(ài)就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時(shí)候，當我們 哭喊著(zhù)叫媽媽的時(shí)候，父愛(ài)就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊 斬棘開(kāi)拓前進(jìn)的道路。所以，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是世界上最偉大的愛(ài)、最偉 大的力量· · · · ）
朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫(xiě)一 篇篇真誠的文章吧· · · · · 謳歌沉甸甸的父愛(ài)，講述對父親的思念與感激之情。
請你以父愛(ài)為基調，父親節為背景寫(xiě)一篇有關(guān)父親的原創(chuàng )文章。文章體 裁及字數均不受限制，不過(guò)我們希望朋友們認真對待本次活動(dòng)。因為它是獻 給父親節的禮物。
4、父親節感恩賀卡設計大賽
自己動(dòng)手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。 要求由自己親手制作，有新意，感情真摯！
5、實(shí)踐活動(dòng)
“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸 爸辛苦了” 。從小事入手，體會(huì )孝道。
七、活動(dòng)相關(guān)安排
前期準備
6月4—5日 確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調好相 關(guān)的工作；聯(lián)系活動(dòng)的評委老師，尋求活動(dòng)經(jīng)費的支持。
6月6—7日 著(zhù)手宣傳工作，由宣傳部負責畫(huà)宣傳板、設計宣傳海報，召開(kāi) “父親節班長(cháng)動(dòng)員大會(huì )”向各班宣傳此次活動(dòng)，鼓勵大家積極參加。
中期工作
6月8—9日 要求各班開(kāi)展“爸爸，我想對您說(shuō)”的主題班會(huì )，號召同學(xué)們 踴躍報名參加各項活動(dòng)；著(zhù)手各項活動(dòng)的報名工作。
6月10日 晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗 誦及歌曲演唱晚會(huì )，加大此次活動(dòng)的影響力。
6月11日—13日 整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。
6月14—15日 由學(xué)生會(huì )代表組織初評，評委老師終審來(lái)稿和感恩賀卡，評 出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。
后期工作
6月16日 公布評比結果及頒發(fā)獎項
6月17日 父親節當天開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶 背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了” ，為父親做一些力所能及的小事；鼓勵父 親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個(gè)電話(huà)，關(guān)心一下遠在他方的父親，送去一 絲絲的溫暖。
八、獎項設置
各活動(dòng)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。
九、經(jīng)費預算
宣傳海報：2*10=20元
各項活動(dòng)獎品及榮譽(yù)證書(shū)：150元
資料打�。�1*200=20元
其他費用（宣傳板、紙張、畫(huà)筆等） ：15元
共計：205元
十、活動(dòng)意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們子女 唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問(wèn)候；假日里，多在父母身 邊陪陪；平日里，多打幾次電話(huà)回家，和父母聊聊關(guān)于“錢(qián)”之外的其他事情； 在學(xué)校好好學(xué)習，考出好成績(jì)回報他們……通過(guò)此次活動(dòng)希望大家學(xué)會(huì )感恩， 懂得感恩，6月17日父親節，給大家一個(gè)與父親溝通的機會(huì )，說(shuō)出你的愛(ài)，說(shuō) 出你的感激，說(shuō)一句“爸爸，您辛苦了” 。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了充分展示我校在校大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍校園文化氣氛，展現我校學(xué)子青春 熱情 富有活力的青春風(fēng)采，提高大學(xué)生的語(yǔ)言表達與應變能力與藝術(shù)修養，同時(shí)可以更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學(xué)生。本次大賽本著(zhù)“表現自我，超越自我；張揚個(gè)性，盡展風(fēng)采”的精神，以“友誼、公正、公平、公開(kāi)”為原則，為同學(xué)們提供構筑夢(mèng)想的舞臺。
二、活動(dòng)流程
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請各個(gè)學(xué)院自行選拔1-3 名同學(xué)，填寫(xiě)活動(dòng)報名（附件1）表并參加初選。經(jīng)初選后，將有16 名同學(xué)參加最終比賽。
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一、初選
初選以考察選手主持人的基本素質(zhì)（文學(xué)、口才等）為目的，以面試評分的方式進(jìn)行。最終，取分數排名前16 的同學(xué)參加最終比賽。
二、比賽環(huán)節
�。�1）秀我風(fēng)采
每位選手有1-2 分鐘的開(kāi)場(chǎng)自我展示，要求至少介紹姓名、學(xué)院等基本信息，并力求新穎且印象深刻。從此環(huán)節開(kāi)始，評委將按規則對選手評分。
�。�2）妙語(yǔ)連珠
賽前，會(huì )將選手隨機分為4 組（每組4 人）。比賽時(shí)，每組選取一個(gè)題目，該題目包含一組詞語(yǔ)。該組同學(xué)將使用這組詞輪流造句并最終拼接成一個(gè)故事。
規則：當一位選手（A）所講的一句話(huà)中出現其中一個(gè)所給詞語(yǔ)后，下一位選手接著(zhù)A 所設定的情節繼續描述，直到話(huà)中出現所給其他詞語(yǔ)。以此類(lèi)推。直到所有詞語(yǔ)均已使用。
要求：每組時(shí)間為五分鐘左右。注意，評委將對選手個(gè)人評分，因此，選手不僅要努力使所講故事生動(dòng)有趣，還要同時(shí)為其他選手設置障礙，使得接著(zhù)往下講述困難。這將為自己贏(yíng)得分數。
�。�3）配音表演
由分好的四組同學(xué)隨機抽取一段動(dòng)畫(huà)，和同組組員配合完成配音表演。
要求：選手在重新演繹的同時(shí)應盡可能的配合影片情節且必須有自我的創(chuàng )
新。
注意：
1、分組信息和此次環(huán)節包含的動(dòng)畫(huà)都會(huì )事先公布給選手
2、評委將對小組為單位評分
3、此環(huán)節后，將淘汰10 人。繼續比賽的選手成績(jì)保留。
4、此環(huán)節后，進(jìn)入短暫休息。由主持人提問(wèn)問(wèn)題，現場(chǎng)觀(guān)眾參與答題，答對者
將有禮品贈送。
�。�4）知識問(wèn)答
選手從給定的范圍中隨機抽題進(jìn)行回答，每位選手有三道題可以選。所給題目分難度不一，答對后隨給予的分數也不盡相同。同時(shí)，選手可能抽到有特殊獎勵的特殊題目。題目涉及與主持人及該行業(yè)有關(guān)的知識。
�。�5）情景主持
選手在設置好的范圍內自由選一題，并按題目要求進(jìn)行模擬主持。每位選手有5-6 分鐘的時(shí)間主持。
要求：風(fēng)格獨特，與眾不同，此環(huán)節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場(chǎng)。
�。�6）最終展現
選手提前準備好才藝節目為自己做最后的拉分。
三、評分細則
�。�1）秀我風(fēng)采
語(yǔ)言面貌——普通話(huà)發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語(yǔ)速適中；（30%）
整體感覺(jué)——衣著(zhù)（服飾不限，可復古，可時(shí)尚），展現大學(xué)生氣質(zhì)風(fēng)貌；動(dòng)作表情與表達相匹配，臺風(fēng)；（40%）
創(chuàng )意體現——這是是否能贏(yíng)得觀(guān)眾以及評委的喜歡；（20%）
時(shí)間控制——在合適的時(shí)間內完成；（10%）
�。�2）妙語(yǔ)連珠 （小組參加，個(gè)人得分）
臨場(chǎng)發(fā)揮——及時(shí)有效的表達；（25%）
語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現語(yǔ)言表達和組織能力。（25%）
創(chuàng )意體現——對給出的詞自己有個(gè)很好的切入點(diǎn)；（25%）
制造困難——能巧妙地為其他選手挖好陷阱，讓故事不宜發(fā)展。（25%）
�。�3）配音表演（小組賽）
創(chuàng )意體現——是否融入了自己的創(chuàng )新元素；（30%）
場(chǎng)景渲染——能否很好的配合既定的場(chǎng)景。（30%）
舞臺表現——臺風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀(guān)眾的觀(guān)看欲。（20%）
配合默契——臺風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀(guān)眾的觀(guān)看欲。（20%）
�。�4）知識問(wèn)答（題目難易不一，分值不一，也包含有特殊題）
答對加分，答錯不扣分。
�。�5）情景主持
時(shí)間控制——在時(shí)間限制內完成規定的項目（時(shí)間詳看時(shí)間列表）；（20%）
語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現語(yǔ)言表達和組織能力。（40%）
舞臺表現力——風(fēng)格獨特，與眾不同，切合場(chǎng)景（40%）
三、活動(dòng)獎項
一等獎 ：一名 二等獎：二名 三等獎：三名
對獲獎選手頒發(fā)證書(shū)及實(shí)物獎勵。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、報名截止日期：20xx 年3 月19 日（第4 周周末）
2、初選日期：三月下旬（具體時(shí)間另行通知）
3、決賽：四月上旬（具體時(shí)間另行通知）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
初選：工科大樓
決賽：食堂四樓多媒體報告廳
六、聯(lián)系人
冶金工程學(xué)院 xxx
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