精選活動(dòng)策劃方案錦集五篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)策劃方案 篇1
根據《綱要》“科學(xué)教育應密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現象作為科學(xué)探索的對象”的精神，教師要敏銳地察覺(jué)幼兒的喜好，把日常生活的內容拓展為幼兒的科學(xué)教育活動(dòng)。電池——在我們的生活中應用十分普遍，幼兒經(jīng)常能夠接觸到它，如玩各種的電動(dòng)玩具、遙控器等等，而對于電池的神奇力量，幼兒感到很新奇，也很有趣，為了激發(fā)他們的認識興趣和探究欲望，培養他們樂(lè )于嘗試、勤于動(dòng)手的習慣。我設計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學(xué)習活動(dòng)——有趣的電池。
本活動(dòng)主要通過(guò)讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開(kāi)電池的各種秘密，讓孩子們在、輕松愉快的環(huán)境中認識電池并學(xué)會(huì )安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環(huán)保作用，與幼兒園主題“我愛(ài)環(huán)境”相連。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒在玩的過(guò)程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類(lèi)和簡(jiǎn)單的功能；2、通過(guò)嘗試、操作、探索，學(xué)會(huì )正確使用電池的方法；3、讓幼兒學(xué)習用語(yǔ)言來(lái)表達操作結果。
活動(dòng)準備
電動(dòng)玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡(jiǎn)易電池安裝示意圖，
活動(dòng)過(guò)程
一、第一次嘗試：讓幼兒在玩電動(dòng)玩具、物品的嘗試活動(dòng)中，感知玩具和物品無(wú)電池的狀態(tài)。
1、放音樂(lè )，幼兒進(jìn)電動(dòng)玩具城。
師：這里是電動(dòng)玩具城，大家來(lái)看一看，玩一玩，試一試，看看這些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密？
2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品，進(jìn)行擺弄和嘗試，教師巡回觀(guān)察。
師：你剛才玩的是什么？好玩嗎？ 為什么所有的電動(dòng)玩具和物品都不能動(dòng)起來(lái)？
�。▌偛磐娴碾妱�(dòng)玩具和物品里面都沒(méi)有電池），那怎么辦呢？（裝電池）
二、第二次嘗試：給電動(dòng)玩具和物品配上電池。
1、認識電池
師：這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池，你們看看有沒(méi)有看到過(guò)的？在哪里看到過(guò)的？（幼兒回答）
師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會(huì )污染環(huán)境。這種電池你們見(jiàn)過(guò)嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎么辦？（幼兒回答）
小結：對這種用完了還可以充電反復使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開(kāi)的車(chē)很好，沒(méi)有噪音，沒(méi)有污染，可以保護我們周?chē)瞽h(huán)境。
2、 幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。
�。�1） 出示一件電動(dòng)玩具，請幼兒說(shuō)說(shuō)：“它的電池要裝在哪里？需要什么樣的電池？怎么裝？電池盒里有什么秘密？（請一幼兒上臺）
�。�2） 出示安裝示意圖，說(shuō)明記法
師：現在老師請小朋友來(lái)試一試給電動(dòng)玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動(dòng)起來(lái)！
3、第三次嘗試：認識正負極并準確安裝電池。
師：大家都找到了大小合適的電池，可為什么有的不能動(dòng)起來(lái)呢？（引導幼兒回答：電池裝反了也不能動(dòng)）
�。�1）認識正負極問(wèn)：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個(gè)電池？你是怎樣安裝電池的？（個(gè)別幼兒邊展示示意圖邊回答）
�。�2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。
師：現在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對著(zhù)電池盒的“ ” ，電池的“ ”要對著(zhù)電池盒的“ ” ，下面我們就讓電動(dòng)城里的玩具和物品動(dòng)起來(lái)吧。
4、再次嘗試，體驗成功的喜悅。結束活動(dòng)。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、策劃方案名稱(chēng)：
辦事處居民廣場(chǎng)舞比賽
二、活動(dòng)背景：
廣場(chǎng)舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開(kāi)展城市文化有著(zhù)重要的意義。廣場(chǎng)舞蹈為城市打造廣場(chǎng)文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀(guān)。有效地開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿(mǎn)足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿(mǎn)足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì )的精神文明，對社會(huì )文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。
三、活動(dòng)主題：
舞動(dòng)健康 舞動(dòng)快樂(lè )
四、活動(dòng)目標及意義：
�。ㄒ唬┠繕耍核茉於嘣缘纳鐓^文化，普遍性的社區文化，提高居民的個(gè)人素養，陶冶其情操，增強其對社區的歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區的綜合發(fā)展。
�。ǘ┮饬x：采用地區發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì )目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區廣場(chǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月18 下午14:30——16:30
七、活動(dòng)形式：
團體舞賽式（自行組團）
比賽要求：
1、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂(lè )和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。
2、藝術(shù)表現：參賽人員對音樂(lè )的理解準確，編排動(dòng)作符合音樂(lè )旋律；音樂(lè )清晰豐滿(mǎn)，緊扣比賽內容，有良好的視聽(tīng)效果。動(dòng)作到位、富有節奏感、表情樂(lè )觀(guān)自然、有較強的表現力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。
3、表現形式：比賽過(guò)程中隊形編排變化新穎、流暢協(xié)調，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺(jué)沖擊力。
八、活動(dòng)準備和人員安排：
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1、即日起開(kāi)始宣傳，宣傳方式：社區打板公布、社區公布欄、社區信息專(zhuān)干進(jìn)行動(dòng)員、簡(jiǎn)單的動(dòng)員大會(huì )
2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱(chēng)、人數、舞種、負責人、社區跟進(jìn)人員。對參賽團體進(jìn)行一對一跟進(jìn)，以監督、協(xié)調參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。
3、4月13號至4月17號為各參賽團體自行排練時(shí)間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動(dòng)員）、節目調度人員的安排、相關(guān)物資準備等。
4、比賽前一天，參賽團體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當日比賽順序。
5、4月18號14:00——16:30為比賽時(shí)間。
�。ǘ┤藛T安排：
主持人：1名
評委：辦事處領(lǐng)導以及居民代表共計7人
節目調度人員：2名
后勤保障及現場(chǎng)安保：7名（各社區各出1人）
九、活動(dòng)流程：
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1．開(kāi)場(chǎng)舞（由社區腰鼓隊進(jìn)行腰鼓表演）
2．主持人上臺，介紹來(lái)賓，并對此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。
3．領(lǐng)導致開(kāi)幕詞。
4．比賽正式開(kāi)始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。
5．評委評分。
6．主持人公布最終結果。
7．嘉賓頒獎，獎項為：
最具魅力團（1名）
團體活力獎（2名）
最佳創(chuàng )意團（3名）
最佳人氣團（1名附加獎）
8．活動(dòng)結束
十、活動(dòng)注意事項：
十一、評分細則
1、動(dòng)作編排 20（分）
2、現場(chǎng)完成20（分）
3、技術(shù)舞感20（分）
4、表現力、交流與配合20（分）
5、音樂(lè )與服飾20（分）
十二、經(jīng)費預算
略
活動(dòng)策劃方案 篇3
在課程改革不斷深入的形勢下，加強城鄉校際教研是推動(dòng)教育改革發(fā)展的需要，是落實(shí)城鄉統籌發(fā)展的重要手段，是全面提高農村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高農村教師素質(zhì)，促進(jìn)農村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。本學(xué)期我校將以開(kāi)展校際教研活動(dòng)為契機，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，密切聯(lián)合我校實(shí)際情況，采取形式多樣的教研活動(dòng)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、活動(dòng)目的
1、加強校際間的交流合作，促進(jìn)我校的教研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)習如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的方法。
3、學(xué)習觀(guān)摩城鎮學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)理念和方法。
4、縮小城鄉教育差距，逐步實(shí)現教育均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：宋志偉（負責活動(dòng)的接洽、外來(lái)人員的接待）
副組長(cháng)：崔樹(shù)成（負責活動(dòng)的組織、安排、教研活動(dòng)的實(shí)施） 成員：
倪立國（后勤保障）
田立華（教室布置、校園環(huán)境布置、學(xué)生文明禮儀、）
張廣成（校園文化布置、教研活動(dòng)報道和材料收集）
三、活動(dòng)形式
1、邀請楊村五中優(yōu)秀教師來(lái)我校獻兩堂示范課。
2、邀請區教研員來(lái)我校參加指導活動(dòng)。
3、座談交流。
四、活動(dòng)時(shí)間
第13周
五、活動(dòng)要求
1、全體教師必須參加。（若有特殊情況須向校長(cháng)請假）
2、全體教師須帶好筆記本和聽(tīng)課本。
3、聽(tīng)課和會(huì )議期間請將手機調為震動(dòng)或關(guān)機。
4、請老師們注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、全體立正，各小隊檢查人數。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
五、活動(dòng)進(jìn)行：
1、釘紐扣比賽
2、小實(shí)驗比賽
3、飛球表演
4、剪紙比賽
5、蛋殼小制作
6、繪畫(huà)作品展示
7、小發(fā)明比賽
8、書(shū)法展示：（用手又用腦，才能有創(chuàng )造�。�
六、輔導員講話(huà)。
七、呼號“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準備著(zhù)！”
八、退旗、敬禮。
九、結束。
中隊長(cháng)講話(huà)
隊員們，大家好！
還記得我們學(xué)過(guò)的那篇課文嗎？人有兩件寶，雙手和大腦（齊）。雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考（齊）。用手又用腦，才能有創(chuàng )造（齊）！今天，我們的主題中隊活動(dòng)就是一場(chǎng)“手腦運動(dòng)會(huì )”，目的就是想讓隊員們通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的比賽，從而提高我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：在前年的六月一日召開(kāi)的第四次全國少代會(huì )上，國家主席×熱情鼓勵少先隊員說(shuō)。
乙：“你們一定能行！”
甲：（面向全體學(xué)生）隊員們，我們行不行？
齊：行行行，我能行！甲：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，敢上你就行。
乙：今天，我們三（1）中隊將在這里開(kāi)展一場(chǎng)動(dòng)手又動(dòng)腦的“手腦運動(dòng)會(huì )”，首先請出四個(gè)小裁判。
小裁判代表：隊員們，大家好！今天，我們被推選為這次手腦運動(dòng)會(huì )的裁判，感到非常高興，我們將本著(zhù)公平、公正、準確的原則，評出這次活動(dòng)的優(yōu)勝小隊，請大家放心。
乙：我們小學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常把紐扣弄掉。
甲：作為一名少先隊員，可不能天天讓媽媽給我們釘紐扣！
乙：請看“釘紐扣”比賽。
甲：每小隊請派出兩名代表，優(yōu)勝隊將獲得5面小紅旗。
�。ū荣愡M(jìn)行）
甲：請運動(dòng)員轉過(guò)身去，讓裁判員看一看后面紐扣釘得如何。
乙：剛才的比賽真是又緊張又激烈，簡(jiǎn)直難分上下，現在就請小裁判來(lái)公布結果。
裁判1：經(jīng)過(guò)裁判的'評判，我們一致認為第*小隊的運動(dòng)員紐扣釘得最熟練，最正確，也最美觀(guān)，請第*小隊插上5面小紅旗，第*小隊插上4面小紅旗，第*小隊插上3面小紅旗。
甲：第一個(gè)項目的比賽，第*小隊獲得了冠軍，其它兩隊別著(zhù)急，后面機會(huì )多著(zhù)呢！
乙：第二個(gè)項目的比賽——“小實(shí)驗”比賽。請各小隊派出一名代表。
�。ū荣愡M(jìn)行）
裁判２：經(jīng)過(guò)裁判的評判，我們一致認為第*小隊的運動(dòng)員小實(shí)驗做得最熟練，最有趣，也最有科學(xué)性，請第*小隊插上5面小紅旗，第*小隊插上4面小紅旗，第*小隊插上3面小紅旗。
甲：剛才的比賽真是又有趣又緊張，我都憋出一身汗啦！
乙：那就讓大家放松一下，來(lái)欣賞隊員們的剪紙藝術(shù)吧！
齊：請出各小組的兩位代表。
�。ū荣愡M(jìn)行）
甲：請運動(dòng)員亮出你們的作品。
乙：真讓我眼前一亮，大開(kāi)眼界��！請小裁判打分。
裁判3：經(jīng)過(guò)我們的討論，第*小隊運動(dòng)員的剪紙作品造型美觀(guān)，刻畫(huà)細致，內容豐富，請第*小隊插上5面小紅旗，第*小隊插上4面小紅旗，第*小隊插上3面小紅旗！
甲：手腦活動(dòng)不僅可以使我們提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，更重要的是可以培養我們對創(chuàng )造的興趣。接下來(lái)請欣賞“小發(fā)明”比賽。
甲乙：請各小隊派出一名代表。
�。ū荣愡M(jìn)行）
甲：運動(dòng)員的發(fā)明真是異想天開(kāi)，妙不可言哪！
乙：還是請小裁判來(lái)評一評吧！
裁判4：經(jīng)過(guò)我們的討論，第*小隊運動(dòng)員的小發(fā)明可行性強，有較高的實(shí)用價(jià)值，請第*小隊插上5面小紅旗，第*小隊插上4面小紅旗，第*小隊插上3面！
甲：隊員們，這次手腦運動(dòng)會(huì )已基本結束，讓我們來(lái)各隊的戰果吧！
小隊長(cháng)舉手：“對不起，主持人，我們的小隊員說(shuō)，我們靈巧的雙手不僅可以釘紐扣、剪紙、作小實(shí)驗、搞小發(fā)明，還可以寫(xiě)出漂亮的書(shū)法。請給我們展示的機會(huì )�！�
乙：讓我們一起來(lái)看看吧！
�。▽W(xué)生展示書(shū)法作品）：現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，然后雙手舉起作品，組成“動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造�！�
甲乙：大家為他們的精彩表現熱烈鼓掌！我們一致提議：為各隊都插上５面小紅旗。
�。ǜ麝牪逍〖t旗）
甲：現在，我們再來(lái)清理一下各隊的勝利果實(shí)。
乙：第一小隊共獲得了——齊答：*面小紅旗。
甲：第二小隊共獲得了——齊答：*面小紅旗。
乙：第三小隊共獲得了——齊答：*面小紅旗。
優(yōu)勝小隊是：（優(yōu)勝小隊齊答）
歡迎優(yōu)勝小隊的代表講話(huà)。
代表：
隊員們，大家好！今天我們之所以得取了手腦運動(dòng)會(huì )的冠軍，這跟我們平時(shí)經(jīng)常動(dòng)腦、動(dòng)手分不開(kāi)。今后，我們仍將一如既往地堅持動(dòng)手動(dòng)腦，逐漸使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的新世紀的小主人。
輔導員講話(huà)：
隊員們，大家好！今天，我們三（１）中隊開(kāi)展了一個(gè)非常別致的中隊活動(dòng)——手腦運動(dòng)會(huì )。俗話(huà)說(shuō)，腦子不用會(huì )生銹，雙手不動(dòng)要落后，我希望同學(xué)們今后不光要勤動(dòng)腦，更要勤動(dòng)手。隊員們，我們能行嗎？
齊：行行行，我能行！
活動(dòng)策劃方案 篇5
11月7日，農歷年十月初五，立冬。立，建始也;冬是終了的意思，中國傳統又把立冬作為冬季的開(kāi)始。冬天是傳統的養生滋補好時(shí)節。俗話(huà)說(shuō)“冬令進(jìn)補，春天打虎”，意思就是說(shuō)經(jīng)過(guò)冬天的滋補調養，身體會(huì )更好更健康，到了來(lái)年春天也不容易得病。
一、活動(dòng)概況：
活動(dòng)時(shí)間：
11月7日下午13:30-16:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
XXXX現場(chǎng)售樓處
活動(dòng)嘉賓：
XXX女士XX市中醫院主任醫師著(zhù)名養生專(zhuān)家
活動(dòng)對象：
已簽約老業(yè)主/別墅意向客戶(hù)等，約30人。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，為每天都在忙碌中的客戶(hù)朋友提供一個(gè)輕松愉悅的養生科普和冬季養生的指導;同時(shí)也通過(guò)這樣的小活動(dòng)，為云瀾灣項目現場(chǎng)做暖場(chǎng)，讓近期意向客戶(hù)有聚攏的機會(huì )。
二、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)流程：入口處2名禮儀迎賓
A、13:00-13:30簽到，各置業(yè)顧問(wèn)接待自己的老客戶(hù)。并發(fā)放活動(dòng)禮品卡。
B、13:30-14:15參觀(guān)品鑒云瀾灣瀑布餐廳廚師制作的冬季養生百花宴。
C、14:15-15:00養生專(zhuān)家專(zhuān)題講座。
D、15:00-16:00廚師示范，熱心客戶(hù)一起制作簡(jiǎn)單的養生食品并品嘗。
E、16:00活動(dòng)結束，分發(fā)禮品
2、嘉賓主講議題：《冬季養生保健講座》
(1)、冬季養生保健的必要性
(2)、冬季養生保健的方法：精神養生、食物養生和起居養生
精神養生：
食物養生：養生餐、養生食物
起居養生：運動(dòng)、睡眠，生活習慣等在上述傳統養生的基礎上，單獨講一下溫泉養生對人身心保健的作用!
(3)、如何進(jìn)行“冬令進(jìn)補”
食補：結合養生餐、百花宴
藥補：根據時(shí)間及現場(chǎng)需要隨意發(fā)揮
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