策劃方案范文錦集5篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、設計理念：
現代社會(huì )的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著(zhù)更多更大的壓力和挑戰。社會(huì )的發(fā)展變化對學(xué)校對教師都提出了更高的要求，讓同學(xué)們懂得不但要有強健的體魄，也要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì )適應能力，保持健康的心態(tài)，迎接挑戰，迎接生活。
二、活動(dòng)目標：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習和生活中常常會(huì )遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰勝挫折的方法，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，培養學(xué)生戰勝挫折的能力。
3、每個(gè)人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折，取得成功。
三、活動(dòng)準備：
1、將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組。
2、請每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習、生活中最大的煩惱寫(xiě)到一張形紙條上，備用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)游戲導入，感受挫折
1、同學(xué)們，今天上課之前我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽，你們有信心嗎?
2、挑選班級兩名“大力士”進(jìn)行比賽。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手，比賽結束后請失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語(yǔ)表達自己的心情。
3、雖然剛才我們只是在玩一個(gè)游戲，可能失敗的同學(xué)還是會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。生活中就是這樣，雖然我們都希望夢(mèng)想成真、一帆風(fēng)順，可是結果卻常常事與愿違，遇到挫折。板書(shū)挫折我們會(huì )傷心會(huì )難過(guò)，貼哭臉，這是很正常的反應。下面我們一起來(lái)看一段視頻，看看和我們同齡的孩子們在籃球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現?板書(shū)?(播放一班與二班球賽微課程視頻)
(二)戰勝挫折與困難
1、討論：同學(xué)們你們是不是有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，你們認為這樣正常嗎?讓我們一起來(lái)思考。首先老師想問(wèn)一下如果是你遇到了這樣的事情你會(huì )有他們一樣的反應嗎?如果是請舉手。那你們覺(jué)得他們這樣做對不對呢?讓我們來(lái)看看二班同學(xué)的老師是教育他們的?再看視頻。
2、其實(shí)這些道理我們都知道，可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我們的身邊許多孩子面對挫折都手足無(wú)措。一名小學(xué)生競選大隊長(cháng)落選了，結果竟然拒絕上學(xué)。接下來(lái)請同學(xué)們和老師一起來(lái)看一則相關(guān)的新聞報道。(為了考查同學(xué)們應對挫折的能力，記者在長(cháng)沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗，挑了幾名成績(jì)優(yōu)異在學(xué)校擔任大隊委的尖子生，讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù)，看看孩子們面對這種突如其來(lái)的狀況有什么反應。)
3、播放視頻
4、看完視頻老師想請同學(xué)們?yōu)檫@兩位同學(xué)送上一個(gè)詞語(yǔ)，你想送哪個(gè)詞語(yǔ)呢?相機板書(shū)：堅強勇敢樂(lè )觀(guān)
5、生活中遇到挫折時(shí)難免會(huì )有一時(shí)的傷心難過(guò)，但是我們不要害怕，要堅強勇敢樂(lè )觀(guān)地去面對它�；▋褐挥薪�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能綻放得更加燦爛，沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生!陳龍在一首歌里是這樣唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!接下來(lái)我們再來(lái)看看奧運冠軍劉翔是如何面對現實(shí)，化挫折為動(dòng)力，在挫折中成長(cháng)的�？匆曨l。
6、如果劉翔就站在我們的講臺上，你想對劉翔說(shuō)些什么?
7、換個(gè)角度看人生
�、俅煺鄄⒉豢膳�，可怕的是我們不能正確地面對挫折，那么我們怎樣做才能戰勝挫折呢?請跟著(zhù)老師一起到故事里來(lái)尋找答案吧!
�、谡n件分別出示兩個(gè)故事，比較閱讀。
從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)雨傘，小兒子賣(mài)布鞋。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁說(shuō)：“哎!下雨了，我小兒子的布鞋還怎么賣(mài)呀!”天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，老奶奶還是發(fā)愁說(shuō)：“哎!看這個(gè)大晴天，哪還會(huì )有人來(lái)買(mǎi)我大兒子的傘呀!”就這樣，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下飯，睡不好覺(jué)。
鄰居見(jiàn)她一天天衰老下去，便對她說(shuō)：“老奶奶，你真是好福氣呀!一到下雨天，你大兒子的雨傘就賣(mài)得特別好，天一晴，你小兒子布鞋特別暢銷(xiāo)，這樣不管天晴還是下雨，您兩個(gè)兒子都有生意做，真讓人羨慕呀!”老奶奶一想，也對!從此以后，老奶奶就不再發(fā)愁了。整天樂(lè )呵呵的。
一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺上，她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛(ài)�？吹叫」纺敲纯蓱z，小女孩不禁淚流滿(mǎn)面，悲慟不已。她的祖父見(jiàn)狀，便把她帶到另一個(gè)房間，打開(kāi)另一扇窗。從這個(gè)窗口望去，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空，心情頓時(shí)開(kāi)朗起起來(lái)。老人托了托孫子的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯了窗�！�
�、弁瑢W(xué)們，看了這兩個(gè)故事，你找到答案了嗎?
�、芾蠋熜〗Y：這個(gè)故事告訴我們想事情有時(shí)候換一個(gè)角度就會(huì )大不一樣。遇到挫折時(shí)我們一定要學(xué)會(huì )變通。人生的確如此，當挫折不可避免時(shí)，我們換一個(gè)角度也許就能看到另一片天空!上帝總是在為我們關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又為我們打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。我們要以一種積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看這個(gè)世界。
8、勇敢面對挫折，戰勝困難
現在老師這里還有一個(gè)故事，就是沒(méi)有結局，同學(xué)們，我們一起來(lái)續寫(xiě)故事好嗎?
情景設置：兩只小兔在森林里快樂(lè )的玩耍，一不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗到什么是滅頂之災。
小白兔想：“完了!完了!離地面這么高，我是永遠也出不去了。唉!上天真是太狠心了，怎么能讓我小小年紀就被困在這里呢?我甚至還沒(méi)有到山外邊去看一看外面的世界呢!”
小灰兔卻沒(méi)有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“這是上帝對我的考驗!我是一只勇敢的兔子，我一定能夠跳出去�！彼繒r(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮斗中。
看著(zhù)小灰兔的舉動(dòng)，小白兔說(shuō)：“朋友，你還是別白費力氣了，看來(lái)我們是沒(méi)有希望了，只能祈求老天爺的保佑了!”
同學(xué)們，你能幫助幫幫這兩只小兔子嗎?指名回答。
9、老師小結：非常感謝同學(xué)們幫助小白兔鼓起勇氣和小灰兔一起勇敢面對挫折，戰勝困難，走出了絕境。在生活中，當我們遇到困難時(shí)，不要灰心沮喪，要冷靜地開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決困難的辦法，在挫折中不斷成長(cháng)。
(三)我的煩惱我解決
1、拿出各自的煩惱紙條。課前老師請我們班同學(xué)寫(xiě)下自己的煩惱，現在我們要自己來(lái)給自己解決煩惱，你們能做到嗎?
2、小組交流自己解決煩惱的方案，可以為同學(xué)提出更好的解決方案。如果有同學(xué)不能解決自己的煩惱時(shí)，大家一起商討解決。
3、經(jīng)驗交流會(huì )：每組推薦一個(gè)最佳解決方案全班交流。鼓勵學(xué)生們演一演。
4、解決了煩惱，讓我們一起在自己的煩惱紙條背面畫(huà)上一張笑臉，老師在三個(gè)詞語(yǔ)下面畫(huà)笑臉也希望同學(xué)們以后在學(xué)習上在生活中遇到困難和挫折時(shí)能夠笑著(zhù)去面對。
5、此時(shí)你最想對自己對同學(xué)對老師說(shuō)什么呢?
(四)、總結
1、播放音樂(lè )——《隱形的翅膀》，老師總結：每個(gè)人的一生都會(huì )遇到或大或小的挫折，如何在逆境中、挫折中鍛煉成長(cháng)，是很重要的事情;挫折與人生相伴，而我們該如何去面對呢?其實(shí)每個(gè)人的內心深處都有一雙隱形的翅膀，貼課題隱形的翅膀這翅膀是堅定的信念，是堅實(shí)的行動(dòng)，是果敢的毅力，是燦爛的笑容，只要展開(kāi)這隱形的翅膀，就能夠在夢(mèng)想的天空自由的翱翔。只是在成長(cháng)的過(guò)程中、在磨練的過(guò)程中我們的翅膀退化了，迷失了。我們所要做的就是自信、堅強地去找回它，讓它帶著(zhù)我們走向理想的天堂。
讓我們把每一次的挫折都看做新的起點(diǎn)，堅持不懈，加倍努力，就一定能夠達到勝利的彼岸!
2、齊唱《隱形的翅膀》
3、推薦觀(guān)看電影《隱形的翅膀》。
最后我想向同學(xué)們推薦電影《隱形的翅膀》，它是由導演馮振志根據雙臂殘疾的女學(xué)生志華的真實(shí)故事自編自導，30多位來(lái)自全國各地的殘疾游泳運動(dòng)員參與了拍攝。這部電影在國內外獲得了十二項大獎：
1)20xx年獲得第17屆金雞百花電影節優(yōu)秀故事片獎、雷慶瑤獲得新人獎。
2)第12屆中國電影華表獎優(yōu)秀少兒童牛影片獎、優(yōu)秀少兒女演員獎。
3)第15屆印度國際兒童電影節金象獎、最佳兒童演員銀象獎。
4)20xx年獲“第14屆x國際家庭電影節”最高榮譽(yù)獎--精神獎。
5)20xx美國中美電影節金天使獎。
6)20xx年河內國際體育影視節體育故事片銀獎。
7)20xx年獲第三屆武漢大學(xué)生電影節最受大學(xué)生喜愛(ài)影片獎。
8)20xx年度中宣部“五個(gè)一工程獎”。
9)20xx年度北京市文學(xué)藝術(shù)獎。
主演雷慶瑤說(shuō)過(guò)的最讓我感動(dòng)的一段話(huà)：我覺(jué)得每天的生活對我來(lái)說(shuō)是非常美好的事情，在我的心里面沒(méi)有讓我感覺(jué)到難過(guò)和痛苦的事情，每一天都是最美好，每一天以最健康最積極最好的一個(gè)心情去面對。笑是發(fā)自?xún)刃牡�，笑容也是需要練習的，不是說(shuō)一直不會(huì )遇到困難，在我小的時(shí)候，我經(jīng)歷過(guò)很痛苦的事情，經(jīng)歷過(guò)很大的災難，那段時(shí)間笑得很少，因為我要用腳代替手做很多很辛苦的事情，那時(shí)候笑得比較少，可能流眼淚比較多。人要經(jīng)過(guò)一些事情，受過(guò)很多挫折和打擊，才會(huì )體會(huì )到生活的快樂(lè )和每個(gè)人存在的意義，才會(huì )真正笑，而不只是表面的皮笑肉不笑。
策劃方案 篇2
漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，然而，在電腦、智能手機普及的今天，越來(lái)越多的人使用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，“提筆忘字”的比例超過(guò)90%，漢字發(fā)展有“沙漠化”、粗糙化趨勢。
南寧市第二十五中學(xué)是重點(diǎn)接收外來(lái)務(wù)工子女的學(xué)校，外來(lái)務(wù)工子女與城市學(xué)生相比較，無(wú)論是家庭環(huán)境還是學(xué)習環(huán)境，都有一定的差距。我校大多數中學(xué)生從小普通話(huà)不夠標準、漢字聽(tīng)寫(xiě)不夠規范等現象特別嚴重，為提高我校學(xué)生對漢字知識與文化傳統的認知，展現我校良好的傳統文化底蘊，引導學(xué)生熱愛(ài)傳統文化、暢想“中國夢(mèng)”，特舉辦本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
一、大賽主題：
暢想華夏之夢(mèng)·書(shū)寫(xiě)漢字之美
二、參加對象：
全校學(xué)生
三、比賽時(shí)間安排：
準備：11月15日至24日
班級選拔：11月25日至29日
年級預賽：12月2日至6日
全校決賽：20xx年12月10日
四、比賽過(guò)程：
1．準備階段：
�、�11月15日至19日，語(yǔ)文組做好各個(gè)比賽階段各年級的聽(tīng)寫(xiě)題目匯編，19日把試題交于團委匯總，范圍如下：
初一年級：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級至初中語(yǔ)文一年級；（張洪娟老師負責）
初二年級：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級至初中語(yǔ)文二年級；（羅輝老師負責） 初三年級：試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級至初中語(yǔ)文三年級。（宋泓老師負責） ②11月20日至24日，各班語(yǔ)文老師組織學(xué)生復習比賽范圍內字詞。
2．班級選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語(yǔ)文老師組織下利用班會(huì )課或第九節課進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)選拔。每位同學(xué)以個(gè)體為單位參加班級選拔，每班選拔兩人組成代表隊代表班級參加年級預賽。（各班上交所有聽(tīng)寫(xiě)選拔的資料，以便收集資料備案）
3．年級預賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊參加各年級組織的預賽，兩人合作輪流聽(tīng)寫(xiě)，各年級預賽前兩支隊伍進(jìn)入最終決賽。
4．全校決賽階段：12月10日，進(jìn)入決賽的6支隊伍參加由學(xué)校統一組織的聽(tīng)寫(xiě)比賽，兩人合作輪流聽(tīng)寫(xiě)，決出最終名次。
五、比賽地點(diǎn)：
1．選拔賽：各班級
2．預賽：實(shí)驗樓五樓多媒體教室
3．決賽：實(shí)驗樓五樓多媒體教室
六、比賽獎項設置：
比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
七、主持人（讀詞考官）安排：
1．選拔賽由各班語(yǔ)文老師擔任。
2．預賽階段由年級部指定本年級一名語(yǔ)文老師為主持人（讀詞考官），另外兩名語(yǔ)文老師擔任裁判。
3．決賽階段由語(yǔ)文組指派1名老師擔任讀詞考官，各年級選派一名語(yǔ)文老師擔任裁判。
八、比賽細則：
1．初賽：
�、僬Z(yǔ)文教研組根據不同年級，向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為50個(gè)不同難度的詞匯，范圍：初一年級，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級至初中語(yǔ)文一年級上冊；初二年級，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級至初中語(yǔ)文二年級上冊；初三年級，試題由小學(xué)語(yǔ)文一年級至初中語(yǔ)文三年級上冊。
�、诿课煌瑢W(xué)以個(gè)體為單位參加選拔，最終各班語(yǔ)文老師根據初賽成績(jì)選拔2名學(xué)生組成參加年級預賽的兩人代表隊。
2．預賽：
�、倜恳惠喐鲄①愱犦喠髋梢晃贿x手上場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)詞匯，考題為6套50個(gè)不同難度的詞匯，各隊題目抽簽決定，根據發(fā)音和詞條解釋進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續留在賽場(chǎng)，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊的2名隊員都不能繼續留在賽場(chǎng)，則該隊淘汰。
�、诒荣愔幸獣�(shū)寫(xiě)正確，規范的程度也是裁判評判的重要依據。例如，書(shū)寫(xiě)“日冕”， “冕”字上面是“冃”（即帽字頭）而不是“日”或“曰”（注意三者區別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“冃”則兩
橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等）。
3．決賽：
�、儋愔婆c預賽相同，考題為每個(gè)年級2套100個(gè)不同難度的詞匯，各隊抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續比賽。若一隊兩名隊員都不能繼續比賽，該隊淘汰。
�、诟鶕蕴樞�，最先淘汰的3個(gè)隊伍為三等獎，比賽到最后勝出的隊伍為一等獎，其余兩隊為二等獎。
南寧市第二十五中學(xué)
20xx年11月11日
策劃方案 篇3
背景
某市是全國首批14個(gè)沿海開(kāi)放城市之一，是中國北方重要的貿易口岸，國務(wù)院批準的全國甲級旅游城市。某市的歷史悠久,有著(zhù)深厚的文化底蘊，某市典故，某市政治、經(jīng)濟和地理概況都形成了某市獨有的文化特點(diǎn)，特別是某市長(cháng)城以及與之相關(guān)的文化，以其悠久的歷史，宏偉的氣勢和相關(guān)的美麗傳說(shuō)最具某市文化代表性。
政府支持
政府的支持，不但為我局與市文化局的合作關(guān)系牽了線(xiàn)，也為《某市長(cháng)城郵幣冊》的后期銷(xiāo)售在一定程度上優(yōu)化了市場(chǎng)環(huán)境。
每年都有大量的中外游客慕名前來(lái)旅游觀(guān)光，也有很多不同行業(yè)不同級別的會(huì )議在這里召開(kāi)，結合這種城市特點(diǎn)，市政府領(lǐng)導提出，某市要有較好的文化載體，向游客和與會(huì )者宣傳某市，宣傳某市的文化。開(kāi)發(fā)制作《某市長(cháng)城郵幣冊》的想法應運而生。市政府搭橋，提出由某市市郵政局和某市市文化局合作，共同制作出某市文化宣傳載體的精品，《某市長(cháng)城郵幣冊》通過(guò)收編與某市長(cháng)城有關(guān)的圖片，文字，郵票和錢(qián)幣，讓人們了解某市長(cháng)城，了解某市。
市場(chǎng)需求
廣泛的市場(chǎng)需求為《某市長(cháng)城郵幣冊》開(kāi)發(fā)提供了良好的市場(chǎng)契機。
在目前的旅游產(chǎn)品市場(chǎng)上，已經(jīng)存在大量的不同質(zhì)地，不同工藝和不同檔次的旅游紀念品，各旅游景點(diǎn)擺攤銷(xiāo)售或者店面銷(xiāo)售的，一般為較低檔次的旅游紀念品，象貝殼類(lèi)藝術(shù)品，小型紀念章，宣傳畫(huà)冊，雖然具有某市特色，但形式都已經(jīng)非常傳統陳舊，而銷(xiāo)售的.全國各大旅游景點(diǎn)都通用的小件旅游紀念品，市場(chǎng)需求也比較��；分布在市區的幾家禮品店，售有較高檔次的旅游紀念品和其它禮品，像精致的藝術(shù)擺件，字畫(huà)等，一般價(jià)格偏高而且大多都不具有某市特色。所以，現有的旅游產(chǎn)品雖然數量較多，但由于人們需求的價(jià)格適中有某市特色又有文化品位的產(chǎn)品較少，目前的旅游產(chǎn)品市場(chǎng)仍然顯得產(chǎn)品缺乏，不能夠滿(mǎn)足游客和與會(huì )者的需求。
產(chǎn)品分析
《某市長(cháng)城郵幣冊》的準確定位與精心設計，是其能在旅游產(chǎn)品市場(chǎng)上獲取一席之地的制勝法寶。
根據市政府提出的要求和市場(chǎng)需求，《某市長(cháng)城郵幣冊》定位在中檔，銷(xiāo)售價(jià)格在270元左右。冊子內容以某市長(cháng)城文化為主，內容包括與之相關(guān)的圖片，文字，郵票和錢(qián)幣，旨在宣傳某市長(cháng)城所蘊涵的深刻的文化含義，贊頌勞動(dòng)人民的勤勞與智慧�！赌呈虚L(cháng)城郵幣冊》積文化性，收藏性，欣賞性和紀念性為一體，它較高的價(jià)值一定會(huì )受到熱愛(ài)某市和某市長(cháng)城的人們的喜愛(ài)。
市場(chǎng)銷(xiāo)售
同政府部門(mén)的合作，為《某市長(cháng)城郵幣冊》提供了良好的銷(xiāo)售環(huán)境，同時(shí)也提供了很好的銷(xiāo)售渠道。
在《某市長(cháng)城郵幣冊》制作完成投入市場(chǎng)之前，我局與市文化局共同組織召開(kāi)《某市長(cháng)城郵幣冊》的產(chǎn)品推介會(huì )，推介會(huì )邀請市政府的相關(guān)領(lǐng)導主持，以借政府的號召力度宣傳造勢，為《某市長(cháng)城郵幣冊》提高檔次與地位，為《某市長(cháng)城郵幣冊》的后期銷(xiāo)售創(chuàng )造良好市場(chǎng)氛圍。另外，產(chǎn)品推介會(huì )將邀請全區各大單位的一把手領(lǐng)導，采購辦公用品或商務(wù)禮品的單位負責人，旅游系統負責人，包括各大旅行社和賓館，酒店和療養院。推介會(huì )也是訂購會(huì )，各單位可以在會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)批量訂購，或是留下聯(lián)系方式，我局日后上門(mén)銷(xiāo)售。
《某市長(cháng)城郵幣冊》的后期銷(xiāo)售分別由我局和市文化局共同進(jìn)行，兩家單位分別利用自己的渠道進(jìn)行銷(xiāo)售。
制作成本的分攤及預計市場(chǎng)回報
《某市長(cháng)城郵幣冊》的開(kāi)發(fā)，是一個(gè)低成本投入高利潤回收的無(wú)風(fēng)險開(kāi)發(fā)項目。
《某市長(cháng)城郵幣冊》的制作成本預計為150元左右，由我局與市文化局共同承擔。我局承擔配票和金銀幣成本，成本大致占總成本的60，文化局承擔圖片采用的版權購買(mǎi)成本和冊子的印制成本，成本大致占總成本的40，由于我局對配票成本的可操控性，文化局部分成本的承擔，基本上能夠為我局規避開(kāi)發(fā)冊子的大部分風(fēng)險，而金銀幣成本的投入所帶來(lái)的風(fēng)險是比較弱小的�！赌呈虚L(cháng)城郵幣冊》的銷(xiāo)售價(jià)格在270元左右，純利潤為120元一冊，根據文化局制作4000冊的意向，按照銷(xiāo)售量80的比例測算，純利潤為38.4萬(wàn)元，如果兩家五五分成的話(huà)，我局可獲得20萬(wàn)元以上的純利潤，市場(chǎng)回報率為55.55，匯報率較高。
總結
《某市長(cháng)城郵幣冊》項目的開(kāi)發(fā)，不但能夠為我局帶來(lái)較好的經(jīng)濟效益，也通過(guò)讓政府滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意，為我局帶來(lái)較高的社會(huì )效益。它的開(kāi)發(fā)不只是一個(gè)為我局產(chǎn)生當年效益的短期行為，同時(shí)也是展示郵品風(fēng)采，推廣郵品價(jià)值，得到社會(huì )認可的郵品開(kāi)發(fā)戰略中的一個(gè)重要環(huán)節。
某市郵政局大客戶(hù)中心
20xx年2月28日
策劃方案 篇4
一.數據記錄與整理
電子商務(wù)的網(wǎng)站到手不是立刻就開(kāi)展優(yōu)化的，而是記錄之前所有的數據情況，記錄之后要進(jìn)行一系列的數據整合�？梢哉f(shuō)，數據分析和整理做好對以后的優(yōu)化是有很大幫助的。我一直強調基礎很重要，做網(wǎng)站優(yōu)化要善于記錄日志和操作日志，異常的日志都要有據可循的。也許你會(huì )覺(jué)得一時(shí)很麻煩的，但是會(huì )免去你以后很多失誤的。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，除了基本的收錄、外鏈、錨文本、UV、關(guān)鍵詞排名之外等，你至少還得注意，訪(fǎng)客地區的分布情況，頻道流量的情況，頁(yè)面點(diǎn)擊的行為等，而且還要把搜索流量和廣告流量區分開(kāi)。
二.關(guān)鍵詞的分析
其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)電商網(wǎng)站需要擁有大量的產(chǎn)品與目錄，同時(shí)還有海量的頁(yè)面信息。這些頁(yè)面是否能夠帶來(lái)搜索引擎的流量取決于網(wǎng)站自身構架的良好性，頁(yè)面的體驗與SEO優(yōu)化做的到位程度有關(guān)。SEO優(yōu)化做的怎么樣，從網(wǎng)站的關(guān)鍵詞策略大概能分析的出，包括很多長(cháng)尾的布局，頻道的關(guān)鍵詞以及首頁(yè)title的書(shū)寫(xiě)。良好的關(guān)鍵詞的策略是獲得大量長(cháng)尾關(guān)鍵詞流量的利器!
所以前期要對關(guān)鍵詞進(jìn)行有效的整理，例如對首頁(yè)核心的關(guān)鍵詞，頻道關(guān)鍵詞和重點(diǎn)的一些關(guān)鍵詞的排名進(jìn)行檢測和記錄，必要時(shí)要針對專(zhuān)題或者單頁(yè)面進(jìn)行特別的seo優(yōu)化的處理。
三.數據分的析
對于基礎的數據進(jìn)行記錄是第一步我們做的，但是那是熱身。我們需要對具體的數據來(lái)進(jìn)行更加細致的分析，你看到一個(gè)網(wǎng)站的日PV10W，日IP5W，并不能證明什么，我們需要分析出更多的，例如，頁(yè)面跳出率的情況，直接流量和總流量對比，端到端的ROI等。
推廣流量與自然流量要做好區分，基本上我們所談及與seo有關(guān)的流量都是自然的流量部分，推廣的流量中有直接流量，自然流量中也含有直接的流量，這勢必會(huì )造成數據上的誤導與混淆，所以需要安裝監控代碼識別出來(lái)，必要的時(shí)候要使用自己的開(kāi)發(fā)的數據分析工具。
四.網(wǎng)站易用性的分析
你要了解網(wǎng)站是如何呈現給用戶(hù)的，因為一切seo都是站在用戶(hù)的角度，而不是你自己的角度，所以網(wǎng)站體驗是非常重要的。尤其是對于一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，用戶(hù)的體驗就是重中之重了。拿淘寶來(lái)舉個(gè)例子是，淘寶已經(jīng)不需要seo了，理論上是可以這么說(shuō)的，很多淘寶的類(lèi)目轉化率是很高的，4%以上也是不足為奇的。這4%是如何產(chǎn)生轉化的，歸根結底就是具體的淘寶店鋪的體驗。
作為電商網(wǎng)站的運營(yíng)或者seo來(lái)說(shuō)，易用性體現在網(wǎng)站是否具有清晰的導航系統，方便搜索系統與醒目引導系統。這三大系統結合起來(lái)，會(huì )使用戶(hù)有“流連忘返”的感覺(jué)，最終買(mǎi)到的產(chǎn)品是下次再來(lái)才是我們的目標。
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_自己的愛(ài)。
二、活動(dòng)準備：
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙榻B三八婦女節：
1、教師出示掛歷，詢(xún)問(wèn)今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）
2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（幼兒回答）
3、教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱(chēng)國際婦女節。
4、提問(wèn)：婦女節是誰(shuí)的節日？哪些人可以過(guò)婦女節？（幼兒思考后回答）
5、教師小結：哪些人被稱(chēng)作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的人就被稱(chēng)為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
�。ǘ⿱寢寪�(ài)我，我愛(ài)她：
1、媽媽愛(ài)我們，我們應該怎樣愛(ài)媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛(ài)媽媽的行為設想給予肯定。
2、當幼兒說(shuō)到要送媽媽禮物時(shí)，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？
�。ㄈ﹥A聽(tīng)故事，學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
1、（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽(tīng)。
師：婦女節快來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于胖胖熊的故事，聽(tīng)聽(tīng)看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。
2、提問(wèn)：（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢(qián)干什么？
�。�2）一開(kāi)始它想打算送媽媽什么？可為什么沒(méi)有送呢？
�。�3）胖胖熊只有一塊錢(qián)，最后胖胖熊用一塊錢(qián)買(mǎi)了什么？
�。�4）媽媽喜歡嗎？為什么？
3、教師小結：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。
4、在聽(tīng)故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛(ài)媽媽?zhuān)滥呐率且痪浜寐?tīng)的話(huà)、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都可以表達自己愛(ài)媽媽的情感。
�。ㄋ模┣榫皠�(chuàng )設：表達自己對媽媽的情感
老師扮演媽媽?zhuān)堄變荷吓_來(lái)向“媽媽”表達一下愛(ài)媽媽的情感。
【策劃方案范文錦集5篇】相關(guān)文章：
【推薦】策劃方案范文錦集四篇01-02
有關(guān)年會(huì )策劃方案范文錦集六篇01-02
精選活動(dòng)策劃方案范文錦集五篇01-01
精選活動(dòng)策劃方案范文錦集7篇12-29
精選活動(dòng)策劃方案范文錦集5篇12-28
實(shí)用的策劃方案范文錦集8篇12-21