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母親節活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2021-04-11 11:54:24 策劃書(shū) 我要投稿

關(guān)于母親節活動(dòng)策劃書(shū)(通用5篇)

  時(shí)光在不經(jīng)意中流逝,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,這時(shí)候,最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下!現在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢?下面是小編收集整理的關(guān)于母親節活動(dòng)策劃書(shū)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于母親節活動(dòng)策劃書(shū)(通用5篇)

  母親節活動(dòng)策劃書(shū)1

  1、展覽。

  海大人才云集,各類(lèi)高手一直苦于沒(méi)有表現的機會(huì )!罢褂[”將收集編輯整理同學(xué)作品(包括攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、征文等),主辦方將用幾個(gè)與母親節的主題將所有作品串連起來(lái),在最多同學(xué)經(jīng)過(guò)的主干道以及圖書(shū)館底層陳列整理后的作品,使同學(xué)更深地感受母愛(ài)潤物無(wú)聲綿長(cháng)悠遠的的特點(diǎn)。

  2、書(shū)展

  翻閱書(shū)目,你會(huì )發(fā)現與母親有關(guān)的文學(xué)作品多如牛毛,我們誠摯地邀請書(shū)店在校內做一次以“母愛(ài)”為主題的書(shū)展,讓大師們帶領(lǐng)我們感悟母愛(ài),進(jìn)行一次書(shū)香彌漫的文化洗禮。

  注:也許我們的主題對您的工作帶來(lái)不便,但是我們仍然對主題的堅持,仍然對文化的堅持。故我們希望書(shū)商提供的是正版的并且與母親節主題相關(guān)的商品。我們真誠地希望在活動(dòng)以前,贊助商能提供一份書(shū)目,便于我們對您商品的宣傳。

  回應:對于愛(ài)不是缺少感覺(jué),而是缺少實(shí)現愛(ài)的行動(dòng)

  1、許愿樹(shù)。

  每個(gè)人都有很多想對母親說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出的話(huà),在這樣一個(gè)日子里,每個(gè)人都有那么的愛(ài)需要表達,每個(gè)人都有那么多的祝福需要表達,異地求學(xué)的學(xué)子對遠方的母親更有前言萬(wàn)語(yǔ)。我們將用思念之繩懸掛寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)和祝福的卡片,系在海大的常青樹(shù)上,讓海大的每一棵樹(shù)都見(jiàn)證我們海大人對母親的愛(ài)和祝福。

  2、海報墻

  自由是年輕人崇尚并且不懈追求的,對母親的愛(ài)也許難以說(shuō)出口,那么我們就涂鴉吧,喜歡就做,恣意表達。主辦方將在校內的墻上貼上畫(huà)有社團LOGO以及贊助商LOGO的涂鴉紙,讓愛(ài)好涂鴉的同學(xué)自由恣意地表達對母親的愛(ài)。

  3、廣播站。

  剛剛在教室又經(jīng)歷了一番疲勞轟炸,剛剛在食堂又搶到了自己喜歡的飯菜,剛剛在圖書(shū)館進(jìn)行了文化洗禮……此時(shí),信步在校園,靜靜聆聽(tīng),是同學(xué)對母親的寄語(yǔ),是再熟悉不過(guò)的與母親有關(guān)的歌曲,或者你也應該對母親說(shuō)點(diǎn)什么,也應該點(diǎn)一首母親喜歡的歌……再細聽(tīng),是一個(gè)個(gè)你也經(jīng)歷過(guò)卻被遺忘的故事。泡一杯茶,和“望”一起感動(dòng)母親節。

  4、課堂。

  “媽媽?zhuān)夷転槟鳇c(diǎn)什么……”那么讓星巴克的專(zhuān)業(yè)BARRISTER教你沖一杯精致的意式咖啡,那么讓我們可愛(ài)親切的食堂師傅教你做一份地道的家常菜,那么讓我們狂愛(ài)音樂(lè )的同學(xué)叫你清唱一首母親愛(ài)聽(tīng)的歌……愛(ài)需要放在心里最溫暖的地方,但是,愛(ài),也需要表達。不要等到年華逝去才發(fā)現曾經(jīng)想做的信誓旦旦都沒(méi)有完成,那么從現在開(kāi)始,愛(ài),就表達出來(lái)。

  5、給母親的一封信。

  心中感動(dòng),對自己最熟悉的人卻無(wú)法說(shuō)出口……無(wú)法說(shuō)出,“媽媽我愛(ài)你”。那么就在我們準備好的信上寫(xiě)上母親絞盡腦汁為你取的名字,再蓋上你的掌印,母親節就讓我們都給母親寄上一封寫(xiě)滿(mǎn)感恩的信,用最傳統的方式讓母親知道,媽媽?zhuān)沂悄敲茨敲磹?ài)你。

  母親節活動(dòng)策劃書(shū)2

  背景:

  沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己的母親。而我們是那么容易忽視我們身邊的她,融在我們生命里的她;而我們總在對自己說(shuō),有一天,我要給她最優(yōu)渥的生活。忙碌的生活和不斷的挑戰時(shí)時(shí)鞭笞著(zhù)我們的決心。我們缺少的是發(fā)現感動(dòng)的眼睛!缺少的是實(shí)現愛(ài)的行動(dòng)!

  項目定位

  “潤物無(wú)聲,綿長(cháng)悠遠”是我們對母愛(ài)的闡釋。因此我們在活動(dòng)中營(yíng)造出的感覺(jué)要切合母愛(ài)的感覺(jué),淡淡的,低調的,卻無(wú)處不在。我們將本次活動(dòng)定位成一個(gè)感情交流的平臺,因此設計的活動(dòng)力求簡(jiǎn)單直接,以增強參與度。即使忙碌,即使慵懶,也不會(huì )覺(jué)得它的復雜和麻煩。

  swot分析

  (1)優(yōu)勢(strength)沒(méi)有人不愛(ài)自己的母親,活動(dòng)本身簡(jiǎn)單易操作,符合現代人直接的感情述求,增強了活動(dòng)的參與度無(wú)處不在的活動(dòng),增強了活動(dòng)的宣傳力度;努力爭取了多家媒體的關(guān)注本社是東校最具知名度和信任度的社團;活動(dòng)本身可操作性高,需要資源單一,風(fēng)險低,校方的支持和信任。

  (2)劣勢(weakness)籌備時(shí)間略顯倉促,事務(wù)繁雜,對組織嚴密性要求較高。

  (3)機會(huì )點(diǎn)(opportunity)大學(xué)生是未來(lái)高消費市場(chǎng)的主力。母愛(ài)的主題與產(chǎn)品主題結合,創(chuàng )造價(jià)值體驗。公益性的活動(dòng)、高頻率的曝光使品牌更易深入人心,樹(shù)立企業(yè)的知名度。

  (4)威脅點(diǎn)(threat)對外部條件有一定的依賴(lài)性。

  活動(dòng)實(shí)施流程:

  如背景提出的兩個(gè)缺少,本次活動(dòng)共分為兩個(gè)部分:

  發(fā)現:生活中不是缺少感動(dòng),而是缺少發(fā)現感動(dòng)的眼睛

  1、展覽。

  海大人才云集,各類(lèi)高手一直苦于沒(méi)有表現的機會(huì )!罢褂[”將收集編輯整理同學(xué)作品(包括攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、征文等),主辦方將用幾個(gè)與母親節的主題將所有作品串連起來(lái),在最多同學(xué)經(jīng)過(guò)的主干道以及圖書(shū)館底層陳列整理后的作品,使同學(xué)更深地感受母愛(ài)潤物無(wú)聲綿長(cháng)悠遠的的特點(diǎn)。

  2、書(shū)展

  翻閱書(shū)目,你會(huì )發(fā)現與母親有關(guān)的文學(xué)作品多如牛毛,我們誠摯地邀請書(shū)店在校內做一次以“母愛(ài)”為主題的書(shū)展,讓大師們帶領(lǐng)我們感悟母愛(ài),進(jìn)行一次書(shū)香彌漫的文化洗禮。

  注:也許我們的主題對您的工作帶來(lái)不便,但是我們仍然對主題的堅持,仍然對文化的堅持。故我們希望書(shū)商提供的是正版的并且與母親節主題相關(guān)的商品。我們真誠地希望在活動(dòng)以前,贊助商能提供一份書(shū)目,便于我們對您商品的宣傳。

  回應:對于愛(ài)不是缺少感覺(jué),而是缺少實(shí)現愛(ài)的行動(dòng)

  1、許愿樹(shù)。

  每個(gè)人都有很多想對母親說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出的話(huà),在這樣一個(gè)日子里,每個(gè)人都有那么的愛(ài)需要表達,每個(gè)人都有那么多的祝福需要表達,異地求學(xué)的學(xué)子對遠方的母親更有前言萬(wàn)語(yǔ)。我們將用思念之繩懸掛寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)和祝福的卡片,系在海大的常青樹(shù)上,讓海大的每一棵樹(shù)都見(jiàn)證我們海大人對母親的愛(ài)和祝福。

  2、海報墻

  自由是年輕人崇尚并且不懈追求的,對母親的愛(ài)也許難以說(shuō)出口,那么我們就涂鴉吧,喜歡就做,恣意表達。主辦方將在校內的墻上貼上畫(huà)有社團logo以及贊助商logo的涂鴉紙,讓愛(ài)好涂鴉的同學(xué)自由恣意地表達對母親的愛(ài)。

  3、廣播站。

  剛剛在教室又經(jīng)歷了一番疲勞轟炸,剛剛在食堂又搶到了自己喜歡的飯菜,剛剛在圖書(shū)館進(jìn)行了文化洗禮……此時(shí),信步在校園,靜靜聆聽(tīng),是同學(xué)對母親的寄語(yǔ),是再熟悉不過(guò)的與母親有關(guān)的歌曲,或者你也應該對母親說(shuō)點(diǎn)什么,也應該點(diǎn)一首母親喜歡的歌……再細聽(tīng),是一個(gè)個(gè)你也經(jīng)歷過(guò)卻被遺忘的.故事。泡一杯茶,和“望”一起感動(dòng)母親節。

  母親節活動(dòng)策劃書(shū)3

  一、活動(dòng)背景:

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如白駒過(guò)隙,悄悄流逝,如今已是大二下學(xué)期,再過(guò)一年,我們即將離開(kāi)校園,步入社會(huì )。我們退去了大一的稚嫩,更加成熟,更加有責任感。我們即將代替母親,成為家庭的主力,用自己的雙手支撐起這個(gè)家。值此母親節之際,特意策劃舉辦以母親節為主題的團日活動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì )母親的辛苦,為將來(lái)更好地承擔家庭責任打下基矗

  二、活動(dòng)主題:

  媽媽?zhuān)覑?ài)你!

  三、活動(dòng)目的:

  首先,通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們理解母親,感受母愛(ài),拉近感情。其次,讓同學(xué)們更加深切地感受責任,為以后步入社會(huì ),成為家庭的主力打下基矗再次,使同學(xué)們在緊張的備考之余得以放松,讓同學(xué)們輕松備考。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年5月13日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  本班教室(一教407)

  六、參與人員:

  5班全體同學(xué)

  七、活動(dòng)流程:

  1、全體同學(xué)一起唱團歌。

  2、由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶關(guān)于母親的詞匯、名言及歌曲。

  提示詞匯:母愛(ài)無(wú)言、大愛(ài)無(wú)疆、溫暖、溫馨、無(wú)私、母愛(ài)似海、含辛茹苦、任勞任怨、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實(shí)、慈祥、溫柔、慈愛(ài)、祥和。

  提示名言:1)岡察爾的名言:母親的愛(ài)是永遠不會(huì )枯竭的。這說(shuō)明母愛(ài)是非常偉大的,是永遠伴隨在我們身邊的。

  2)老舍說(shuō)的:失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)明慈母對一個(gè)人是非常重要的,就想根對花一樣重要。

  3)世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。(高爾基)

  4)母愛(ài)是一種巨大的火焰。(羅曼·羅蘭)

  5)世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。(但。

  6)慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

  7)人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。(紀伯倫)

  8)母愛(ài)是世間最偉大的力量。(米爾)

  9)成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)

  10)母愛(ài)是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個(gè)心靈的感情。(鄧肯)

  提示歌曲:《燭光里的媽媽》《媽媽我愛(ài)你》《懂你》《母親》《聽(tīng)媽媽的話(huà)》《世上只有媽媽好》。

  3、由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶母親做的最讓自己感動(dòng)的事,采取提問(wèn)的方式。

  4、詩(shī)朗誦:《母別子》唐、白居易,《慈母愛(ài)》元、楊維楨,《游子吟》孟郊

  5、以圖片的形式帶領(lǐng)同學(xué)們回憶汶川地震中關(guān)于母愛(ài)的感人故事。

  6、班里每位同學(xué)撥通自己母親的電話(huà),隨著(zhù)背景音樂(lè )一起唱《懂你》(滿(mǎn)文軍)。

  7、由團支書(shū)總結此次活動(dòng)。

  母親節活動(dòng)策劃書(shū)4

  問(wèn)題分析:

  我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸,發(fā)現他們隨著(zhù)年齡的增長(cháng),已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識、在學(xué);灸茏龅阶约旱氖亲约鹤,但在家庭中,卻缺乏勞動(dòng)意識,過(guò)于依賴(lài)家長(cháng),體會(huì )不到父母的辛苦,不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事、因此,召開(kāi)"家里的事幫著(zhù)做"的主體班會(huì ),進(jìn)一步培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念,使學(xué)生體會(huì )父母的勞苦,學(xué)會(huì )關(guān)心他人、

  活動(dòng)依據:

  本節活動(dòng)課依據《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著(zhù)做》的教育目標制定設計、

  活動(dòng)準備:

  1、課前以一些生活現實(shí)為背景排演小品;

  2、以"母親節"為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;

  3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料,制作成展板;

  4、利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

  活動(dòng)人員:

  1、本班39名同學(xué)和正副班主任;

  2、聘請部分學(xué)生家長(cháng);

  主持人:4人

  整體設計:

  1、利用生活小品,調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論,啟發(fā)明理;

  2、結合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;

  3、請家長(cháng)夸一夸自己的孩子在家里的表現,提出學(xué)生倡議;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、對話(huà)引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣:

  A:xxx你知道"母親節"是那天嗎

  B:是五月的第二個(gè)星期日呀!

  A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦

  B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問(wèn):你都送給媽媽什么禮物了

  A:我呀,我送媽媽一枝花,開(kāi)在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽(tīng)!(放錄音)

  B:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家;

  在家里我們時(shí)刻享受著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài),爺爺奶奶的愛(ài),在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護下,我們快樂(lè )成長(cháng)!

  A:你看,我們每長(cháng)高一寸,都浸透著(zhù)他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(cháng)下班后的安排);

  B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從不懂事情到步入校門(mén),我們正在漸漸長(cháng)大、

  在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應該做好孩子;

  A:同學(xué)們,在"母親節"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

  1,出示A劇:

  (A劇主人公說(shuō):我今天過(guò)得真快樂(lè )!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎)

  2,B劇主人公上場(chǎng),A找B說(shuō):我的好朋友來(lái)了,我要找他玩兒、唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒(méi)時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!

  B劇上演

  (B劇主人公說(shuō):我今天也很快樂(lè ),同學(xué)們,你們說(shuō)對嗎)

  A:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè )的一天,相比之下,你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè ),更有意義呢

  學(xué)生討論發(fā)言、

  二,深入生活,技能展示:

  B:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節那天獻給家人的禮物都帶來(lái)了,你們看!

  勞動(dòng)小技能展示:

  1、圖片展示:在家里收拾房間

  2、技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(pán)(以組單位為同時(shí)展示)

  B:昨天我們在父母的呵護中小心長(cháng)大,今天我們將張開(kāi)小翅膀練習飛翔;

  從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛(ài)、

  三、家長(cháng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:

  1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂(lè ))

  小烏鴉:我愛(ài)我的家,更愛(ài)我的媽媽、我在溫暖的家庭中健康成長(cháng),大聲:媽媽呀!

  全班:我們愛(ài)你!

  家長(cháng):孩子呀,我們也愛(ài)你!

  2、家長(cháng)結合學(xué)生生活表現,夸一夸孩子;

  B:父母那么愛(ài)我們,用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng )建了幸福美好的生活,我倡議:

  (宣讀倡議書(shū),出示展板)

  B:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物、

  同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂(lè ))

  班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話(huà))

  A,B:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里的史幫著(zhù)做》主題班回到此結束、

  母親節活動(dòng)策劃書(shū)5

  一、母親節活動(dòng)背景

  為了能在短期內盡快提高知名度,增進(jìn)消費者對“xxx”的印象和記憶,以品牌帶動(dòng)銷(xiāo)售,現制訂本活動(dòng)方案。主要是借助“母親節”這一事件,以“xxx”名義傳播“母親節”概念,提醒目標消費者對“母親節”的關(guān)注,引發(fā)其對“母親節”的慶;顒(dòng),使“xxx”深入目標消費者情感深處,從而起到提高品牌知名度,增加指名購買(mǎi)率的營(yíng)銷(xiāo)目標。

  二、母親節活動(dòng)目標

 。ㄒ唬┠赣H節促銷(xiāo)活動(dòng)方案提高品牌知名度。

 。ǘ┨岣吣繕讼M者當中的指名購買(mǎi)率。

  三、母親節促銷(xiāo)活動(dòng)方案母親節活動(dòng)亮點(diǎn)

  1、爭取首位效應,制造社會(huì )熱門(mén)話(huà)題。

  在大中城市慶!澳赣H節”已經(jīng)普及,但在漯河地區了解這個(gè)節日的人還不多!皒xx”通過(guò)開(kāi)展有關(guān)“母親節”的活動(dòng),可以造成一定的轟動(dòng)效應,使活動(dòng)成為公眾焦點(diǎn)話(huà)題。并且在首次了解“母親節”的消費者心目中,可以留下“xxx讓我知道母親節”的印象和記憶,產(chǎn)生良好的社會(huì )效應和品牌傳播價(jià)值。

  2、迎合目標消費群心理,滿(mǎn)足情感需求。

  “xxx”目標人群是25歲~45歲之間,在政府機關(guān)、企業(yè)擔任中高層職務(wù)的成功人士。由于公務(wù)繁忙,與家人在一起的時(shí)間一般較少,特別是與父母親在一起的時(shí)間更少,所以一般都存在“回報養育之恩”的心結,可以引發(fā)其潛在情感需求。

  3、選擇媒體空白時(shí)區,制造最大傳播效果。

  本次活動(dòng)避開(kāi)了五一前的營(yíng)銷(xiāo)高峰期,當其他品牌媒體投放、促銷(xiāo)活動(dòng)都暫時(shí)疲軟期間,在5月8日當天形成高潮,活動(dòng)效果倍增!澳赣H節”活動(dòng)包含的情感因素,以及在漯河消費者當中的新鮮感覺(jué),完全可以抵消消費者五一期間積累的信息接受疲勞,達到最佳的傳播效應。

  四、母親節活動(dòng)流程內容

 。ㄒ唬┗顒(dòng)預熱期

  大多數人沒(méi)有過(guò)“母親節”的習慣,“xxx”本身知名度也不高,直接對整體活動(dòng)“冷啟動(dòng)”就存在風(fēng)險。為了保證活動(dòng)產(chǎn)生更大的效果,必須進(jìn)行相關(guān)的預熱引導活動(dòng),為“母親節”活動(dòng)的正式展開(kāi)做好鋪墊工作。告知公眾“今年-月-日是母親節”,以及“xxx”在“母親節”當天要做的活動(dòng)內容和承諾,引起消費者參與活動(dòng)的欲望。

  時(shí)間:

  內容:

  1、特約500名品質(zhì)監督員

  為了精確鎖定目標消費者,提高本次活動(dòng)實(shí)效性,特選擇500名政企中高層管理人員,在5月1日郵寄賀卡、母親節宣傳折頁(yè),告知他們“母親節”活動(dòng)內容,邀請他們5月8日到各活動(dòng)酒店參加“母親節”慶;顒(dòng)。通過(guò)聘請他們作為--品質(zhì)監督員進(jìn)行關(guān)系營(yíng)銷(xiāo),促進(jìn)他們的主觀(guān)能動(dòng)性,擴大“xxx”在中高端消費者中的口碑效應。

  2、有線(xiàn)電視臺衛視臺插轉廣告

  有線(xiàn)電視臺投放廣告,告知消費者“xxx”-月-日舉行的活動(dòng)內容,以及開(kāi)展活動(dòng)的主要地點(diǎn)。廣告片時(shí)間30秒,播出形式為各衛視臺插轉廣告。

  3、50家酒店免費品酒活動(dòng)

  5月1日~8日,選擇漯河市區50家中高檔酒店,在酒店大廳內設置“xxx”展臺,擺設小瓶裝的“xxx”產(chǎn)品,邀請來(lái)酒店內消費的目標消費者免費品嘗/試用。展臺周?chē)胖靡桌瓕,介紹5月8日“母親節”當天,在該酒店內舉行的活動(dòng)內容,并向消費者派發(fā)宣傳“母親節”活動(dòng)的宣傳單頁(yè)。

  4、漯河主要街道懸掛“母親節”內容條幅

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