關(guān)于殘疾人愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)(通用7篇)
時(shí)光在流逝,從不來(lái)停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,我們的工作將會(huì )有更高的難度,更高的工作目標,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)于殘疾人愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)(通用7篇),希望對大家有所幫助。
殘疾人愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)1
一.活動(dòng)背景:
每年五月第三個(gè)星期日,為全國助殘日。目前,全球共有6.5億殘疾人,約占世界總人口的10%,其中80%分布在發(fā)展中國家。多年來(lái),在國際社會(huì )的努力下,世界各地在保障殘疾人權利和建立無(wú)障礙社會(huì )方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì )和法律障礙依然存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。
二.活動(dòng)目的:
“全國助殘日”活動(dòng),是培育全社會(huì )扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措,也是精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛(ài)殘疾人群,保護殘障設施 ,貢獻你我薄力, 共建和諧社會(huì ) 。 因此我們到郴州市培智學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),給殘疾人兒童帶去溫暖和希望,也可以邀請殘疾兒童進(jìn)行一些表演,展現殘障人士自強自立的精神面貌,宣傳青年志愿者精神,激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關(guān)注。
三.活動(dòng)主題:擁抱生命,讓愛(ài)飛翔
四.活動(dòng)時(shí)間:xxxx年5月19號下午3:00
五.活動(dòng)舉辦單位:湘南學(xué)院法學(xué)系2010級社會(huì )工作一班
六、活動(dòng)地點(diǎn):郴州市培智學(xué)校
七、前期準備:
。1)跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系,希望能得到他們的支持和幫助;
。2)制作宣傳單核海報
。3)廣泛宣傳“情系殘疾兒童,奉獻一片愛(ài)心”的重要意義,充分發(fā)揮團隊組織的作用,在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作
。4)將參加人員進(jìn)行培訓,以及一些注意事項的講解,還有要表演的節目進(jìn)行人員挑選和排練。
八.活動(dòng)流程:
。1)、在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結完畢,出發(fā)(最好有同學(xué)提前出發(fā),做好準備)
。2)、到達目的地以后,稍作休息以后,活動(dòng)開(kāi)始;
。3)、與孩子們交流,為孩子們表演節目
。4)、給孩子們分發(fā)玩具、書(shū)籍.文具等
。5)、與孩子們合影留念
。6)、清理場(chǎng)地,統一乘車(chē)回校
九.活動(dòng)具體注意事項:
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng),不走形式主義;
2、注意言行舉止,不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度,用真誠和他們 交朋友;
3、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著(zhù)冷靜,及時(shí)聯(lián)系老師
4、注意安全,文明禮貌
十.經(jīng)費預算
這次去培智學(xué)校,我們將為其帶去
書(shū)籍 100元
玩具 50元
文具 50元
總計 200元
十一.后期安排
。1)總結稿的書(shū)寫(xiě);
。2)照片的整理和新聞稿的書(shū)寫(xiě);
。3)分析本次活動(dòng)的缺失和所得,吸取從中得到的經(jīng)驗和教訓。
十二.活動(dòng)意義:
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,用實(shí)際行動(dòng)表達大家對殘疾人的關(guān)愛(ài),有利于正確樹(shù)立人生觀(guān)價(jià)值觀(guān),知道人與人之間要相互理解,明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛(ài),在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),可以從設身處地的為他人考慮。
殘疾人愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)目標
1、讓孩子通過(guò)游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難,學(xué)習他們的自強不息。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛(ài)心,并且學(xué)會(huì )關(guān)注自己周?chē)枰獛椭娜恕?/p>
活動(dòng)準備
光盤(pán)、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書(shū)、鈴鼓、磁帶、錄音機
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室,尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺(jué) ,聽(tīng)聲音尋找老師。
2、提問(wèn): 你蒙著(zhù)眼睛走路有什么感覺(jué)? 你覺(jué)得這樣方便嗎?
你是怎樣找到小球的?又是怎樣找到老師的?
我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)
3、出示盲文書(shū),盲杖、盲道、圖片幼兒認識。(豐富知識)
4、我們可以怎樣幫助他們?
重點(diǎn):從語(yǔ)言上尊重他們,不再盲道上設置障礙。
5、小結:看不見(jiàn)美麗世界是很不幸,他們的一切行動(dòng)都是通過(guò)辨別聲音,手指觸摸來(lái)完成的。我們要保護好自己的眼睛,幫助我們周?chē)床灰?jiàn)的人們。你還知道那些人是殘疾人?
一、 游戲“運球”
1、我們的小手都能干什么?沒(méi)有手該怎樣做這些事情呢?現在請小朋友看一段錄像。
2、把你的手藏起來(lái),先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身體的來(lái)運球。你會(huì )怎樣做?
4、小結:不用手有什么感覺(jué)? 保護好自己,不觸摸危險的東西
二、游戲“走路”
1、認識殘疾人標志,坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。
2、用腿走路很正常,可是不用腿能走路嗎?小朋友試試。
3、游戲“用手走路”,小朋友有什么感覺(jué)?
4、游戲“運糧食”
5、小結:沒(méi)有腿很不方便,他們整天只能坐在輪椅上,需要照顧,我們小朋友注意安全保護好自己。
三、看照片、光盤(pán)。
知道如何幫助殘疾人、學(xué)習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人,好好保護自己,多多關(guān)心別人,尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會(huì )在快樂(lè )中長(cháng)大。
活動(dòng)結束
小朋友一起探討。
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活動(dòng)目標:
1、通過(guò)觀(guān)看視頻,感受殘疾人在運動(dòng)場(chǎng)上頑強的拼搏精神,學(xué)習他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰,不怕困難,做一個(gè)勇敢堅強的新一代公民。
2、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng),鼓勵幼兒開(kāi)展想象,畫(huà)出不一樣的事物,來(lái)表達自己對殘疾人的關(guān)懷,獻出自己的一份愛(ài)心。從而進(jìn)一步認識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人,讓他們感受到溫暖。
活動(dòng)流程:
一、主持人講話(huà),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
主持人:今天是12月3日,你們知道是什么節日嘛?(國際殘疾人日)
主持人:我們周?chē)幸恍┤艘驗楦鞣N各樣的原因,身體受到了傷害,有點(diǎn)失去了手,有的失去了腳,有點(diǎn)眼睛失明了,有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘,勇于挑戰,非常勇敢,在殘奧會(huì )的運動(dòng)場(chǎng)上,就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀(guān)看視頻,感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人,讓他們的生活方便一點(diǎn),我們國家在一些公共場(chǎng)所設置了一些標志。下面就讓我們來(lái)看看。
三、幼兒繪畫(huà),獻出自己的愛(ài)心。
國際殘疾人日是為全世界的殘疾人專(zhuān)設的節日,在這一天里,我們會(huì )用各種方式來(lái)讓許許多多的殘疾人度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日。我們會(huì )在這一天里為他們做些什么呢?
主持人:請你們將自己想到的畫(huà)下來(lái)吧。
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為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合社會(huì )資源,進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,給予廣大殘疾人以切實(shí)的幫助,改善殘疾人的生存狀況,促進(jìn)殘疾人實(shí)現平等、參與、共享,特制定以下方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊抓住社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設這個(gè)根本,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,廣泛普及志愿理念,大力弘揚志愿精神,著(zhù)力壯大志愿者隊伍,著(zhù)力完善志愿服務(wù)體系,著(zhù)力建立志愿服務(wù)社會(huì )化運行模式,推動(dòng)志愿服務(wù)有一個(gè)新的更大發(fā)展,使更多的人成為志愿者,使更多的志愿者成為良好社會(huì )風(fēng)尚的倡導者,成為社會(huì )主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。
二、工作目標
在黨委、政府的統一領(lǐng)導下,充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)的作用,積極發(fā)動(dòng)組建我鎮助殘志愿者隊伍,通過(guò)廣泛開(kāi)展助殘志愿服務(wù),引導社會(huì )關(guān)注殘疾人事業(yè),理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人;并通過(guò)各種培訓及交流學(xué)習活動(dòng),不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能、溝通技巧等方面素質(zhì)。同時(shí)全面掌握我鎮殘疾狀況,并針對殘疾人康復、扶貧、教育、就業(yè)、維權、文化體育、社會(huì )保障等開(kāi)展各種幫扶工作。
三、組織架構
為加強組織領(lǐng)導,確保助殘志愿服務(wù)的順利開(kāi)展,成立助殘志愿者服務(wù)隊,各社區殘疾志愿者為隊員的服務(wù)隊,下設辦公室,負責日常事務(wù)。
各社區殘協(xié)組織要與當地志愿者積極聯(lián)動(dòng),結合實(shí)際相應成立5-8名助殘志愿者服務(wù)隊,進(jìn)行日常助殘志愿服務(wù)。各村、社區殘協(xié)組織需對參與助殘服務(wù)的志愿者提供指導和培訓,提升服務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
四、工作內容
依托各殘協(xié)組織和志愿者組織,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、媒體、活動(dòng)等宣傳平臺向全鎮招募志愿者,篩選符合條件的助殘志愿者。
(一)配合全國助殘日開(kāi)展系列活動(dòng)
每年助殘日期間,入戶(hù)慰問(wèn)等形式開(kāi)展全國助殘日活動(dòng),向群眾宣傳推廣助殘服務(wù)。
(二)對殘疾人狀況進(jìn)行調查摸底
組織志愿者協(xié)助鎮殘聯(lián)對殘疾人狀況進(jìn)行調查摸底,進(jìn)一步完善殘疾人數據統計,全面掌握殘疾人狀況,為殘疾人提供更有效的幫扶。
(三)廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內容豐富的.扶殘助殘活動(dòng),為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復訓練、就業(yè)、學(xué)習、工作和家庭生活提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)和幫助。
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一、活動(dòng)背景
關(guān)愛(ài)殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會(huì )主義人道主義精神的重要內容。關(guān)愛(ài)殘疾人,弘揚和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。提升服務(wù)殘疾人、幫助殘疾人的技能,為殘疾人提供周到細致的服務(wù);從幫助身邊的殘疾人做起,與殘疾人真誠交朋友,讓殘疾人感受社會(huì )的溫暖;從小事做起,自覺(jué)維護無(wú)障礙設施,方便殘疾人生活;帶動(dòng)家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動(dòng),在全社會(huì )弘揚和諧友愛(ài)、平等互助的良好風(fēng)尚。
關(guān)愛(ài)殘疾人是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的重要標志,對構建和諧社會(huì )具有重要的意義。關(guān)心殘疾人,支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)全社會(huì )更加理解,在全社會(huì )營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的良好氛圍,從而實(shí)現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”,共創(chuàng )美好生活。
二、活動(dòng)目的
殘疾人是社會(huì )主義大家庭中的平等一員,這個(gè)特殊而困難的群體,與健全人相比,往往在現實(shí)生活中失去很多平等競爭的條件,希望能夠通過(guò)這次活動(dòng),讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會(huì ),共享社會(huì )物質(zhì)文化發(fā)展的成果。關(guān)愛(ài)殘疾兒童,送去溫暖,為殘障人士營(yíng)造一個(gè)寬容、無(wú)歧視的社會(huì )環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月3日
四、活動(dòng)對象
某小學(xué)兒童,殘疾兒童
五、活動(dòng)流程
1、向某小學(xué)進(jìn)行宣傳
2、開(kāi)展愛(ài)心救助活動(dòng)
3、展板上留下祝福語(yǔ)言
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一、活動(dòng)目的:
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),弘揚人道主義精神,營(yíng)造團結互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境,對全面構建和諧社會(huì ),具有重要的現實(shí)意義。在活動(dòng)中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的,感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志,有助于學(xué)生學(xué)習殘疾人身殘志堅,勇敢拼搏的精神和自尊、自愛(ài)、自強、自立的頑強品質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān),有助于學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人,具有重要的現實(shí)意義。
二、活動(dòng)主題:
加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權益
三、活動(dòng)內容及安排:
1、我校根據本次助殘日主題,召開(kāi)班主任會(huì )議,結合我校實(shí)際,制定助殘日活動(dòng)方案,部署助殘日活動(dòng)。
2、學(xué)校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動(dòng)倡議。
3、加強主題宣傳,用心靈感受社會(huì )關(guān)愛(ài)。在“全國助殘日”來(lái)臨之際,學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì )、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地,加強宣傳“全國助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會(huì )各界多年來(lái)對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài),使聾生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì )所遺忘,而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們,深切體驗到社會(huì )主義大家庭的溫暖。
4、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾手拉手愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。以中隊為單位,利用自己的零用錢(qián)、賣(mài)家里的廢品錢(qián),為殘疾兒童買(mǎi)他們喜歡的東西,送他們一份愛(ài)心。
5、 學(xué)校部分學(xué)生代表,帶著(zhù)全體師生的祝福,把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
四、活動(dòng)要求:
1、要加強對“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛(ài)心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用,本著(zhù)自愿的原則,采取各種有效措施,激發(fā)廣大師生參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情,切實(shí)做好此項工作。
2、各班要為獻愛(ài)心活動(dòng)設立愛(ài)心箱,募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后,要整齊裝箱封好,并在愛(ài)心箱上寫(xiě)上一句溫馨的話(huà)。
殘疾人愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)背景:
在我們的生活中有這樣一群朋友,由于各種原因,他們看不見(jiàn)鮮花美景、聽(tīng)不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會(huì );他們希望自由行走,但這也成了奢望,這就是殘疾人!盡管他們的生活多災多難,但他們仍然對生活充滿(mǎn)熱愛(ài);對命運不公的安排,他們都坦然面對,甚至比我們更能體會(huì )到生命的可貴、生活的美好,他們需要我們用實(shí)際的行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛(ài)他們。
二、活動(dòng)目的和意義:
1、弘揚志愿精神,對需要幫助的社會(huì )弱勢群體給予幫助,傳遞愛(ài)的符音,讓他們感受到社會(huì )的關(guān)懷,使他們以更健康積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待生活,勇敢面對人生的挫折;
2、和殘疾人近距離的接觸,有助于大學(xué)生增強助殘意識,提高大學(xué)生思想素質(zhì),領(lǐng)悟美好生活的真諦。
三、活動(dòng)主題:
青春助力
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn):第一人民醫院
六、活動(dòng)內容:
1、與他們交流,培養信任感、安排成員,交代活動(dòng)細節;
2、由淮海工學(xué)院青年志愿者服務(wù)大隊提前到選定的“殘疾人”學(xué)?辈烨樾魏铜h(huán)境,以進(jìn)一步了解幫助對象,作出詳細、周全的安排;
3、各學(xué)院對助殘活動(dòng)進(jìn)行一系列宣傳,呼吁助殘意識;
4、指定具體時(shí)間、集合、活動(dòng)成員;
5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人;
6、活動(dòng)結束,文事部收集資料,及時(shí)上交活動(dòng)報告和新聞稿。
七、活動(dòng)注意事項:
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾;
2、對活動(dòng)有想法或建議需提前向負責人提出,以便提前作出安排;
3、活動(dòng)過(guò)程中要注意個(gè)人言行和舉止,發(fā)揚志愿者精神;
4、殘疾人行動(dòng)不方便,幫助他時(shí)要細心周到。
5、活動(dòng)期間,大家注意安全。
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