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策劃方案

時(shí)間:2021-06-06 09:54:44 策劃書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】策劃方案模板八篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的策劃方案8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】策劃方案模板八篇

策劃方案 篇1

  活動(dòng)背景:

  在三八婦女節到來(lái)之際,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng),包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來(lái),學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力,日記寫(xiě)的很真實(shí)、具體。

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì ),使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛(ài),教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子,并進(jìn)一步轉化為自身的行動(dòng)。

  活動(dòng)形式:

  通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感,豐富內容,突出主題。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)白:

  1、師:今天是一個(gè)特殊的日子,大家知道嗎?在這個(gè)特殊的節日里,我們通過(guò)這一次主題班會(huì ),來(lái)贊頌媽媽?zhuān)磉_對媽媽的愛(ài)。

  2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、女生唱)

  3、讀故事:《我愛(ài)媽媽》《我的媽媽》,讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。

  4、學(xué)生交流:

  生一:背誦古詩(shī)《游子吟》

  生二:學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》

  生三:講述自己媽媽的故事

  5、討論:自己在平時(shí)的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛(ài)?

  生小組討論,然后交流:

  (1)我要回家幫媽媽拖地

  (2)我以后要好好學(xué)習,不讓媽媽生氣

  (3)我要回家先寫(xiě)完作業(yè)再給媽媽做一份禮物

  6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》

  二、總結:

  師:希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護媽媽。

  三、布置作業(yè):

  回家幫媽媽過(guò)一個(gè)有意義的節日,然后寫(xiě)一篇日記。

策劃方案 篇2

  一、策劃目標

  1、集中展現XX公司的生機活力與發(fā)展成果;

  2、展現公司N大主營(yíng)業(yè)務(wù)的發(fā)展現狀、遠景和未來(lái);

  3、體現XX公司N年來(lái)的發(fā)展歷程和積淀形成的文化脈絡(luò )。

  二、策劃思路

  根據展廳的空間結構與預算,對要表現的各部分內容進(jìn)行合理布局,結合當前最新的室內空間表現理念和多媒體技術(shù),力圖打造一個(gè)富有視覺(jué)沖擊力、動(dòng)靜形式相結合和充滿(mǎn)文化內涵的現代企業(yè)展廳。

  三、策劃內容

 。ㄒ唬┱箯d整體風(fēng)格

  ——生機活力、動(dòng)靜結合、內涵豐富、細節精致由于XX公司的經(jīng)營(yíng)項目多樣,要在展廳有限的空間表現極為豐富的內容;且“XX”給人傳遞的是順利、通達的美好寓意,因此用N個(gè)板塊對整個(gè)展廳的設計風(fēng)格予以詮釋。

 。ǘ┱箯d空間布局及主題表現

 。1)前言——主題鮮明、印象深刻

  A.空間位置:展廳最左側

  B.表現形式:仿真雕刻(或三維立體圖片)

  利用仿真材料(或三維立體圖片),立體生動(dòng)地展示出XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX的代表元素,并融合資產(chǎn)、產(chǎn)能、收益、員工人數等企業(yè)概況,直入主題地表現XX公司作為多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)服務(wù)油田、與時(shí)俱進(jìn)所取得的經(jīng)濟建設成就。

  C.表現內容:XX公司企業(yè)由來(lái)、性質(zhì)與形象

 。2)歷史內涵區——歷史足跡構筑企業(yè)發(fā)展基石

  A.空間位置:展廳左側空間

  B.表現形式:大事記時(shí)間軸、曲線(xiàn)圖、體現發(fā)展脈絡(luò );新老照片;透明櫥窗柜體里的實(shí)物,親歷者講述的文字(手寫(xiě)體)、藝術(shù)雕刻公司理念。

  C.表現內容:以櫥窗柜體展示歷史舊物形式續寫(xiě)發(fā)展足跡,結合老照片(各級領(lǐng)導視察關(guān)懷)、文字解說(shuō)、見(jiàn)證人、親歷者講述,再現歷史精彩瞬間,訴說(shuō)永恒不變的追求與發(fā)展理念,企業(yè)堅持用“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”謀生存、求發(fā)展、但始終不變的是永恒的騰飛夢(mèng)想。

  D.風(fēng)格特點(diǎn):懷舊深邃,內涵深遠本區間不僅是展示歷史檔案,更要體現企業(yè)發(fā)展的清晰脈絡(luò ),和一路走來(lái)的不變追求,最終落腳于今天的XX最新的使命、愿景、戰略和文化。力求體現發(fā)展歷程和現代脈絡(luò ),低沉色調中透出光亮。

  第一部分:大事記時(shí)間軸+曲線(xiàn)圖

  第二部分:領(lǐng)導關(guān)懷

  第三部分:見(jiàn)證者說(shuō)

  第四部分:理念傳承

 。3)產(chǎn)業(yè)布局區——N幅畫(huà)卷展現企業(yè)產(chǎn)業(yè)布局圖景

  A.空間位置:展廳左前方大面積背景墻

  B.表現形式:外觀(guān)膠片式(卷軸式)平面設計,通過(guò)廠(chǎng)區、設備、環(huán)境、產(chǎn)品、管理等方面的圖文展示,故事性地表現“昨天、今天、明天”(過(guò)去、現狀、規劃)

  建議用圖片配字幕、燈光制成N幅膠片式(卷軸式)圖展,以生動(dòng)新穎的形式展現XX公司N大產(chǎn)業(yè)布局圖景,在末尾可以總結出XX公司的整體規劃與展望。

  C.表現內容:XX公司N大產(chǎn)業(yè)布局規劃

  本部分用豐富的圖文把XX在XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等N大產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢、成果和戰略遠景充分體現出來(lái)。

  D.風(fēng)格特點(diǎn):生動(dòng)新穎,典雅精致

  本部分空間是展廳左側主要部分的靜態(tài)畫(huà)面,因此設計制作風(fēng)格要既生動(dòng)又典雅精致;設計時(shí)考慮到短期內不會(huì )更換,形式相對固定。(4)動(dòng)態(tài)展示區——LED屏幕全方位沖擊視聽(tīng)感官

  A.空間位置:展示區正前方空間

  B.表現形式:LED屏幕放映

  由于展廳面積有限,要在有限的空間表現豐富的內容,以及表現內容的動(dòng)態(tài)性,因此采用大屏幕放映,播放高品質(zhì)企業(yè)形象宣傳片,給進(jìn)入展廳者帶來(lái)強烈的視聽(tīng)覺(jué)沖擊力,并能夠迅速置身“XX氛圍”,感受XX公司的強勁實(shí)力、發(fā)展態(tài)勢和美好愿景。

  C.表現內容:XX企業(yè)形象宣傳片

  播放XX公司企業(yè)形象宣傳片,力求采用圖文、視頻兼具的多媒體手段,展現企業(yè)強勁的實(shí)力、深厚的底蘊和在N大業(yè)務(wù)板塊的領(lǐng)先優(yōu)勢。要求具備高清的畫(huà)面和視頻、精準的語(yǔ)言表述和專(zhuān)業(yè)的播音,把XX的昨天、今天和明天通過(guò)動(dòng)態(tài)形式全景式地展現在觀(guān)者面前,尤其要重點(diǎn)體現XX的使命、愿景、戰略和文化。

 。5)企業(yè)文化區——腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取的幸?臻g

  A.空間位置:展廳右前側空間

  B.表現形式:LED電子滾動(dòng)屏,有機展板和照片墻、崗位格言,體現XX企業(yè)文化。

  C.表現內容:LED電子屏滾動(dòng)展現XX杰出員工、功勛集體,結合照片、員工感言、文字解說(shuō),表現XX在文化建設、人文關(guān)懷、員工培訓、文體生活等方面的建設,讓觀(guān)者深刻感受XX公司“以人為本”的理念。

  第一部分:文化建設

  第二部分:?jiǎn)T工培訓

  第三部分:文體生活

  第四部分:崗位格言

  第五部分:光榮榜

 。6)企業(yè)榮譽(yù)展示區——融和致遠全面發(fā)展

  A.空間位置:展廳右墻空間

  B.表現形式:榮譽(yù)墻,光照通透的層次框架。

  C.表現內容:采用動(dòng)感的方式陳列展示XX公司歷年來(lái)獲得的各種榮譽(yù)稱(chēng)號、獎杯、獎狀、獎牌。

 。7)結束語(yǔ)——精煉寄語(yǔ)體現人文精神

  A.空間位置:展廳右側較小的立體隔斷空間

  B.表現形式:三角隔斷的里側,采用內飾燈

  結束語(yǔ)部分以燈箱形式展示XX的文化寄語(yǔ)。單用一段精辟干練的文字表現企業(yè)文化的內涵。燈箱的外側正對展廳入口,可直接作為企業(yè)展廳的入口提示。

  C.表現內容:XX公司精、氣、神

 。ㄈ┱箯d裝飾細節表現

  整個(gè)展廳的設計裝修采用紅、白、黃、藍四色調,體現既大氣又精致的總體風(fēng)格,如展廳吊頂采用簡(jiǎn)潔大氣的網(wǎng)格;用特別的射燈打出XX公司的LOGO;在地面上粘貼行進(jìn)標識指示路徑;放置代表生機盎然的植物等等,顯現細節上的精致。

策劃方案 篇3

活動(dòng)目標

  1、幼兒通過(guò)操作感知淀粉遇到碘酒會(huì )變色,從而激發(fā)學(xué)習欲望。

  2、通過(guò)操作游戲發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達力、觀(guān)察力、動(dòng)手操作能力。

  3、初步培養幼兒積極探索科學(xué)活動(dòng)的欲望。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  了解碘酒遇到淀粉成分會(huì )變色。

  活動(dòng)準備

  淀粉、碘酒、透明杯若干、棉簽若干、小棒若干、盤(pán)子若干、蔬菜(土豆、地瓜、胡蘿卜、黃瓜、藕) 淀粉畫(huà)、噴壺

  活動(dòng)過(guò)程

  一、魔術(shù)

  小朋友們,你們喜歡看魔術(shù)嗎?我今天就給小朋友們表演一個(gè)魔術(shù),看這是什么?(一張用淀粉畫(huà)的畫(huà),干了后幼兒看到的是白紙),我有一種神奇的水,噴在紙上,看有什么變化?(淀粉遇到碘酒就會(huì )變色)你看到了什么?

  二、學(xué)習魔術(shù)

  這個(gè)魔術(shù)神奇嗎?想學(xué)嗎?我交給你們好不好?

  1、認識淀粉

  學(xué)魔術(shù)前我們要來(lái)認識一樣東西,沒(méi)有它我們的魔法就不會(huì )有效,就像咒語(yǔ)一樣重要。(出示干淀粉)是什么顏色的粉末?這個(gè)白色粉末就是淀粉。

  我給小朋友準備了一個(gè)透明的杯子,杯子里裝了水,請你把一些淀粉放在杯子里,用小棒攪動(dòng)放有淀粉的水,看看清水變成 什么顏色了?

  把杯子放在桌子上,讓水靜下來(lái),杯子地下有什么?

  2、認識碘酒

  出示碘酒提問(wèn):這個(gè)神奇的水是什么顏色的?

  這個(gè)水叫碘酒,是一種消毒用的我們打針時(shí)用它來(lái)消毒的。

  3、碘酒遇到淀粉的變化

  桌子上小盒里裝的是什么?什么顏色的?

  透明杯子里裝的是什么?

  我們把淀粉水里加入一點(diǎn)碘酒會(huì )有什么樣的變化?(幼兒動(dòng)手操作,觀(guān)察討論結果)

  實(shí)驗結果:淀粉水里加碘酒會(huì )變顏色。

  4、顏色變化不同

  我發(fā)現個(gè)問(wèn)題,問(wèn)什么你們杯子里的淀粉水加了碘酒后顏色變化不同哪?(有深有淺)

  小結:淀粉水中加的碘酒多,顏色變得深。淀粉水中加的碘酒少,顏色變得淺。

  三、尋找變色的蔬菜

  小朋友你們知道淀粉遇到碘酒會(huì )變色,我們平時(shí)吃的蔬菜和水果中也含有淀粉。我給小朋友準備了蔬菜盤(pán)。小盒子里有碘酒用棉棒沾碘酒涂在蔬菜上,看看誰(shuí)會(huì )變顏色?

  動(dòng)手操作,操作后和你身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現誰(shuí)發(fā)生了變化?

  提問(wèn):哪種蔬菜遇到碘酒變色了?為什么?

  四、活動(dòng)延伸

  把你學(xué)到“魔術(shù)”表演給你的爸爸、媽媽看?伎妓麄,看他們知不知道淀粉遇到碘酒會(huì )變色的秘密。

策劃方案 篇4

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于立即開(kāi)展全省安全生產(chǎn)大檢查的通知》要求,經(jīng)研究,決定從4月9日起至5月底在全省組織開(kāi)展農機安全生產(chǎn)大檢查,F結合我省農機安全生產(chǎn)工作實(shí)際,特制定本方案。

  一、總體要求

  通過(guò)全面、深入、細致的檢查,進(jìn)一步落實(shí)農機安全生產(chǎn)責任,落實(shí)各級農業(yè)(農機)部門(mén)農機安全生產(chǎn)“一崗雙責”,嚴厲打擊農機行業(yè)非法違法行為,推動(dòng)進(jìn)一步健全并落實(shí)農機安全管理各項規章制度和農機安全生產(chǎn)保障措施,嚴格執行農機安全生產(chǎn)技術(shù)規程和標準,徹底排查治理農機事故隱患,認真解決農機安全管理上存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節,有效防范和堅決遏制事故的發(fā)生。

  二、檢查范圍

 。ㄒ唬┰O區市與縣級農機管理部門(mén),鄉鎮農機站;

 。ǘ┩侠瓩C駕駛培訓、農機作業(yè)服務(wù)、農機維修服務(wù)等農機生產(chǎn)單位。

  三、檢查內容

 。ㄒ唬┺r機生產(chǎn)單位方面

  在全面檢查的基礎上,重點(diǎn)檢查農機生產(chǎn)單位安全規范、安全規程、管理制度是否建立健全,安全要求、崗位責任是否落實(shí)到位等情況,是否存在事故隱患。具體包括:

  1.農機安全生產(chǎn)責任制落實(shí)情況。農機生產(chǎn)單位法定代表人負責制及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各崗位安全生產(chǎn)責任制建立及落實(shí)情況。

  2.農機安全生產(chǎn)法律法規、標準規程執行情況。農機安全生產(chǎn)管理機構設立和專(zhuān)(兼)職安全管理人員配備情況;技術(shù)設備安全管理制度和崗位安全作業(yè)規程建立、執行情況;作業(yè)現場(chǎng)安全監督檢查情況。

  3.隱患排查整改監控情況。農機安全生產(chǎn)重要設施、裝備的完好狀況及日常管理維護、保養情況;應急管理情況。

  4.安全基礎工作及宣傳教育培訓情況。拖拉機駕駛培訓單位教練員、理論教員、農機維修技術(shù)人員持證上崗情況和教育培訓情況。

 。ǘ┺r機管理部門(mén)方面

  1.貫徹落實(shí)全國、全省安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì )議、工作會(huì )議和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于繼續深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕15號)、《福建省人民政府辦公廳關(guān)于繼續強化“安全生產(chǎn)年”和“責任落實(shí)年”工作落實(shí)的通知》(閩政辦〔20xx〕69號)精神,部署、落實(shí)繼續深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”和“責任落實(shí)年”活動(dòng)重點(diǎn)工作情況。

  2.落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責”,依法履行安全生產(chǎn)監管責任情況;農機牌證發(fā)放、安全技術(shù)檢驗等重要崗位依法行政情況;對相關(guān)農機生產(chǎn)單位安全監管情況。

  3.加大監管力度,建立和完善聯(lián)合執法機制,與安監、公安、經(jīng)貿、鄉鎮政府等部門(mén)聯(lián)合執法情況。

  4.落實(shí)農機安全生產(chǎn)大檢查工作責任,全面掌握農機重大事故隱患,落實(shí)整改和監控措施情況;加強農機隱患排查治理長(cháng)效機制建設情況。

  5.組織開(kāi)展對農機生產(chǎn)區域場(chǎng)所的農機違法行為專(zhuān)項整治,開(kāi)展農機隱患排查治理情況,對拖拉機和聯(lián)合收割機無(wú)牌行駛作業(yè)、不按時(shí)參加安全檢驗違法行為整治情況,對農機駕駛操作人員違法載人、無(wú)證駕駛、酒后駕駛、超速超載等嚴重違法行為查處情況。

  6.按照“四不放過(guò)”和“依法依規、實(shí)事求是、注重實(shí)效”的原則,組織事故調查處理,嚴格責任追究,落實(shí)防范措施,推進(jìn)工作情況。

  7.加強農機應急機構和應急隊伍建設情況;建立和完善農機事故應急救援機制情況。

  四、檢查時(shí)間和方式

  此次檢查從4月9日開(kāi)始,到5月底結束。采取單位自查、上級檢查、社會(huì )監督相結合的方式進(jìn)行。

  4月份,相關(guān)農機生產(chǎn)單位、各級農業(yè)(農機)部門(mén)、農機監理所(站)、鄉鎮農機站等單位要對每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)崗位、每一項安全措施落實(shí)情況等進(jìn)行全面徹底的自查。4至5月,設區市與縣級農業(yè)(農機)部門(mén)組織開(kāi)展對農機生產(chǎn)區域場(chǎng)所的農機違法行為專(zhuān)項整治,開(kāi)展農機隱患排查治理。5月上旬,設區市、縣級農業(yè)(農機)部門(mén),層層組織對本地區農機安全生產(chǎn)進(jìn)行全面檢查。5月中旬,省農業(yè)廳將組織對各地大檢查開(kāi)展情況進(jìn)行督查。

  五、有關(guān)要求

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,迅速行動(dòng)。各級農業(yè)(農機)部門(mén)要把這次農機安全生產(chǎn)大檢查作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、有效防范和堅決遏制農機生產(chǎn)安全事故的重要舉措,切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。各級一把手是組織開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查的第一責任人,要親自部署,狠抓落實(shí)。各級領(lǐng)導干部一定要親自帶隊到基層進(jìn)行督促和檢查。各級農業(yè)(農機)部門(mén)要立即行動(dòng)起來(lái),制定周密、可行的工作方案,采取措施將農機安全生產(chǎn)大檢查的安排部署,迅速落實(shí)到基層單位。

 。ǘ┟鞔_責任,確保落實(shí)。各級農業(yè)(農機)部門(mén)要按照安全生產(chǎn)“一崗雙責”的規定,加強對有關(guān)單位自查自糾工作的指導、幫助,認真開(kāi)展專(zhuān)項檢查,促進(jìn)大檢查工作深入、扎實(shí)開(kāi)展。

 。ㄈ┳⒅卦搭^,深入檢查。各單位要對所有農機隱患進(jìn)行全面排查,不留死角,要通過(guò)本次大檢查切實(shí)從源頭上治理排除各類(lèi)農機隱患。

 。ㄋ模┘床榧锤,消除隱患。要堅持邊檢查邊整改,以檢查促整改。對檢查發(fā)現的問(wèn)題與隱患,要進(jìn)行切實(shí)而不敷衍的整頓,徹底消除事故隱患。對暫時(shí)不能整改的隱患和問(wèn)題,要制定并落實(shí)防范措施,限期整改、跟蹤落實(shí);對不具備安全生產(chǎn)條件且難以整改到位的農機生產(chǎn)單位,要依法堅決予以取締。對檢查中未發(fā)現隱患或對發(fā)現的隱患整改不到位而導致發(fā)生農機重特大事故的,要嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。

 。ㄎ澹⿵娀綄,確保實(shí)效。各級農業(yè)(農機)部門(mén)要加強監督檢查,在組織轄區單位認真開(kāi)展自查自糾的同時(shí),組織專(zhuān)門(mén)檢查組,采取抽查、互檢等方式,深入基層和農機生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行督促指導,確保檢查取得實(shí)效。檢查工作一定要嚴肅認真,鐵面無(wú)私,絕不能應付了事。對檢查工作搞形式、走過(guò)場(chǎng)的,要嚴厲查處,嚴肅追究有關(guān)人員的領(lǐng)導責任。

 。⿵V泛宣傳,輿論監督。要充分利用廣播、電視、報紙等各種媒體,加大檢查工作的宣傳和輿論監督力度,教育引導廣大職工增強做好農機安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

  各級農業(yè)(農機)部門(mén)與農機生產(chǎn)單位要認真分析、及時(shí)研究解決大檢查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題,不斷總結經(jīng)驗,推動(dòng)大檢查工作深入開(kāi)展。農機安全生產(chǎn)大檢查部署落實(shí)及農機生產(chǎn)單位自查情況于4月25日前、大檢查工作總結情況于5月15日前報送廳農機監理所。

策劃方案 篇5

  一、 招新目的

  學(xué)生會(huì )是學(xué)校與學(xué)生之間溝通的橋梁,學(xué)生會(huì )在學(xué)生處老師,主席團,各部長(cháng)指導下開(kāi)展各項工作。秉著(zhù)"一切為了同學(xué),為了同學(xué)一切,為了一切同學(xué)"的宗旨全心全意為大家服務(wù)。大學(xué)是個(gè)獲取知識,鍛煉能力的場(chǎng)所,學(xué)生會(huì )是個(gè)學(xué)生展現自我的大舞臺。在這里您可以得到最好的培訓,在這里您可以提高領(lǐng)導能力;在這里您可以學(xué)到管理才能;學(xué)會(huì )交際,團隊合作……為了保證校學(xué)生會(huì )有新鮮的血液的注入,有足夠高素質(zhì)的后備力量,能更有效地開(kāi)展學(xué)生會(huì )工作,實(shí)現學(xué)生會(huì )干部的新老交替,培養和壯大學(xué)生會(huì )干部隊伍,保證學(xué)生會(huì )工作的連續性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)。

  二、 招新細則

 。ㄒ唬┱行聦ο

  0 9級新生

 。ǘ┱行乱

  1、遵守學(xué)生會(huì )章程,自覺(jué)遵守學(xué)生會(huì )各項規章制度。

  2、思想品德好,工作積極主動(dòng),耐心細心,責任心強,肯吃苦耐勞。

  3、有一定的自我鍛煉,自我管理意識,有組織能力,學(xué)習成績(jì)良好。

  4、具有團隊合作精神,能夠積極主動(dòng)向組織靠攏。

 。ㄈ┱行氯藬

  各部門(mén)根據自身實(shí)際情況自由把握,在招新活動(dòng)進(jìn)行前,應將初步計劃招收人數上報主席團。

 。ㄋ模┱行滦问

  在招新時(shí)間內,申請人將個(gè)人簡(jiǎn)歷及申請表交到指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報名。初步篩選之后,在指定地點(diǎn)進(jìn)行面試,合格后經(jīng)主席團批準方可進(jìn)入學(xué)生會(huì )工作。

 。ㄎ澹┱行聲r(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間:

  地點(diǎn):

 。┞(lián)系電話(huà)

  三、招新流程

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  1、具體流程

 。1)宣傳部利用海報的形式告知校學(xué)生會(huì )招新的信息。

 。2)廣播站利用廣播的形式宣傳招新信息,并且詳細介紹各部門(mén)的職責。

  2、要求

 。1)海報內容新穎,形式多樣化。

 。2)宣傳海報在多個(gè)地點(diǎn)張貼,安排人員在學(xué)院宣傳欄,海悅餐廳等多個(gè)地點(diǎn)的消息欄張貼海報進(jìn)行前期宣傳。

 。3)廣播站利用廣播室安排相應時(shí)間,特別是中午12點(diǎn)到13點(diǎn),以及下午18點(diǎn)到19點(diǎn)進(jìn)行一定數量的必要宣傳。

  3、時(shí)間

  4、其他可行性措施

  如果情況允許,院學(xué)生會(huì )各部門(mén)成員可以走訪(fǎng)新生宿舍,對新生所提出的疑問(wèn)給予解答,同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流,溝通,讓新生積極參與到學(xué)生會(huì )的活動(dòng)中來(lái),對招新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。

 。ǘ﹫竺蹼A段

  1、具體流程

  報名部分

 。1)周二,由負責人統一安排各部門(mén)人員從指定地點(diǎn)搬運一定數量的桌椅,搬運之前統計好桌椅的數目。

 。2)由負責人安排在組織會(huì )場(chǎng),每個(gè)部門(mén)部長(cháng)介紹自己部門(mén)詳細情況及招新要求。

 。3)周二中午12:00,招新工作正式開(kāi)始。

 。4)工作開(kāi)始后,各部門(mén)人員可以向有意向應聘該部門(mén)的`同學(xué)介紹部門(mén)的特色、工作方向、工作職責和工作成績(jì)等,對于應聘者關(guān)心的問(wèn)題給予耐心細致的解答。

 。5)應聘者可以在各部門(mén)人員填寫(xiě)納新報名表,根據上交時(shí)間和應聘部門(mén),通知應聘者在指定時(shí)間與地點(diǎn)進(jìn)行面試(具體面試安排在下一部分)。

 。6)晚上20:00,由負責人負責,將桌椅搬回指定地點(diǎn),最后統計數目,檢查是否齊全。

  以下幾點(diǎn)是對報名階段工作的要求:

 。1)各個(gè)部門(mén)負責看管好分發(fā)給各自部門(mén)的桌椅,晚上根據安排,按時(shí)上交,如有缺損,及時(shí)上報主席團。

 。2)各個(gè)部門(mén)安排好值班人員名單,保證招新處有值班人員。

 。3)體育部做好維持招新現場(chǎng)的秩序和工作人員的飲水等服務(wù)工作。

 。4)生活部負責招新現場(chǎng)物品的領(lǐng)取和總體調配工作。

 。5)廣播站做好進(jìn)一步宣傳和現場(chǎng)一些事宜的通知工作。

 。6)如果遇到突發(fā)事件或者特殊情況,及時(shí)向主席團報告。

  面試部分

  四、面試內容

 、 簡(jiǎn)單自我介紹及工作設想(3到5分鐘)。

 、 應聘者回答評委的問(wèn)題。

 、 對應聘者某些方面能力有特殊要求的部門(mén),可以進(jìn)行現場(chǎng)測試。

 。ㄗⅲ好嬖嚲唧w問(wèn)題根據各自部門(mén)特點(diǎn),自行安排,形式不限)。

  以下是對面試階段工作的要求:

 。1)各部門(mén)招新處人員熟悉自己部門(mén)的面試時(shí)間安排,在應聘者報名時(shí),通知其在指定時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行面試。

 。2)各部門(mén)面試人員嚴格按照時(shí)間安排進(jìn)行面試,對每個(gè)應聘者一視同仁,公平公正,對每個(gè)應聘者根據自身具體情況進(jìn)行面試,細心、耐心。

 。3)如果應聘人數較多,也可以在招新報名處由各部門(mén)人員對報名的應聘者當場(chǎng)進(jìn)行初試。

 。4)如果報名工作中出現某個(gè)部門(mén)報名人員扎堆,某個(gè)部門(mén)報名名人數相對較少時(shí),可根據招新表情況初步選擇一些相對合適的應聘者采取電話(huà)征求意見(jiàn)確認的辦法,安排其到人數較少的部門(mén)進(jìn)行面試,具體聽(tīng)從主席團安排。

 。5)如果遇到突發(fā)事件和特殊情況,及時(shí)向主席團報告進(jìn)行安排解決。

 。ㄈ⿲徍舜_定人員名單

  1、各部門(mén)相關(guān)人員,根據面試結果以及招收人數等信息和要求,初步確定各部門(mén)人選名單,并上報主席團。

  2、主席團審核復查后簽字同意上報名單,并進(jìn)行登記。

  3、公布學(xué)生會(huì )干事名單。(宣傳部負責出海報)。

 。ㄋ模┱匍_(kāi)新一屆學(xué)生會(huì )成立大會(huì )

  1、召開(kāi)所有學(xué)生會(huì )成員大會(huì ),學(xué)生會(huì )主席組織開(kāi)展新成員的動(dòng)員鼓勵工作,安排本年度學(xué)生會(huì )的工作。

  2、以部門(mén)為單位,由分管該部門(mén)的副主席和部長(cháng)主持開(kāi)展部?jì)葧?huì )議,詳細介紹本部門(mén)特色、部門(mén)的工作方向、部門(mén)的職責、部門(mén)的成績(jì)等,動(dòng)員大家團結合作,從而更好地服務(wù)廣大同學(xué)。

  五、總結本次校學(xué)生會(huì )招新工作。

策劃方案 篇6

  一、活動(dòng)背景:

  隨著(zhù)科技的高速發(fā)展,高新技術(shù)已經(jīng)成為人們現實(shí)生活中不可缺少的一部分,而科技的領(lǐng)先源自于電子電工技術(shù)的高速發(fā)展。尤其是對于改革開(kāi)放的中國,培養高技能型人才,提高中國先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)水平。作為一名高職生我們更應該提高自己的動(dòng)手能力,為國家的四化建設而努力奮斗。

  二、活動(dòng)主題:

  樹(shù)立零號的學(xué)風(fēng),樹(shù)立集體榮譽(yù)感,樹(shù)文明大學(xué)生的形象為示范院校爭光,提高大學(xué)生的職業(yè)技能水平。

  三、活動(dòng)目的:

  為了支持我院的“示范建設”事業(yè),紀念中國改革開(kāi)放30周年為契機,特開(kāi)展樹(shù)良好學(xué)風(fēng),樹(shù)集體榮譽(yù)感,樹(shù)文明大學(xué)生形象的——電子電工職業(yè)技能大賽。本次比賽意在提高當代大學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊合作意識,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),營(yíng)造良好的校園文化氣息。

  四、活動(dòng)對象:

  全系在職學(xué)生。

  五、比賽內容:

  正確的識別電子元器件,正確利用電子儀器,一些簡(jiǎn)單電路的組裝,調試,簡(jiǎn)單電子元器件的焊接以及調試。

  六、比賽用時(shí):

  大概2~3小時(shí)。

  七、所需設備及器材:

  萬(wàn)用表,常用電子元器件,示波器,電子實(shí)訓臺,導線(xiàn)若干,兩路直流穩壓電源,焊錫,助焊劑等。選手自帶工具:電烙鐵,尖嘴鉗,鑷子,螺絲刀以及常用工具。

  八、活動(dòng)流程:

  1.前期準備:準備比賽時(shí)所需工具,安排主要負責人員。

  2.實(shí)施階段:

  內部宣傳:向各個(gè)班級發(fā)放書(shū)面通知(文秘部負責)。

  外部宣傳:展板宣傳,海報宣傳(宣傳部負責)。

  活動(dòng)報名:以班級為單位,報名表有學(xué)習委員教導學(xué)習部負責人。每班以團體行式報名,每代表隊限制名額3人,每班至少派出一個(gè)代表隊才賽。

  3.評分規則:完成比賽所需時(shí)間(15),元件的正確篩選(10),測試正確率(25),電子產(chǎn)品的安裝(25),團隊合作意識(10),焊接電路的美觀(guān)程度(15)。

  4.違規扣分

  選手有下列情形,需從參賽成績(jì)中扣分:

  選手應在規定時(shí)間內完成比賽內容。在賽程中,均有評委記錄每位參賽選手違規操作,依據情節扣5-10分。

  現場(chǎng)操作過(guò)失未造成嚴重后果的,由現場(chǎng)評委負責記錄,扣10分。

  在完成工作任務(wù)并交卷后,出現電路短路扣10分

  九、比賽時(shí)間,地點(diǎn):

  待定。

  十、獎項設置:

  一等獎 一名

  二等獎 一名

  三等獎 兩名

  優(yōu)秀團隊合作獎 一名

  頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并頒發(fā)獎品。

  十一、 活動(dòng)預算:

  略

  十二、活動(dòng)單位:

  主辦:自動(dòng)化系兩委會(huì )。

  承辦:自動(dòng)化系學(xué)習部。

  備注:參賽選手應遵守競賽規則,遵守賽場(chǎng)紀律,服從安排,愛(ài)護賽場(chǎng)的設備和器材。在競賽過(guò)程中,要嚴格按照安全規程進(jìn)行操作,防止觸電設備的事故發(fā)生。

策劃方案 篇7

  一、目的

  由于公司年初搬遷,事務(wù)繁忙,故從近段時(shí)間沒(méi)有舉行生日會(huì ),導致公司很多同事感覺(jué)不到公司的關(guān)懷,利用此次生日會(huì )可以增進(jìn)員工對公司的認同度和歸屬感,使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中,進(jìn)而保持更好的工作心態(tài),與公司共同成長(cháng)和發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  凝聚一堂,共創(chuàng )美好明天

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月28日

  四、活動(dòng)場(chǎng)地、形式

  公司一樓會(huì )議室,生日晚餐、K歌

  五、活動(dòng)對象

  1、春季生日的員工;

  2、20xx年11月、12月生日的員工;

  3、辦公室的所有員工。

  六、活動(dòng)準備

  1、賀卡準備:提前寫(xiě)賀卡,針對每位員工寫(xiě)段生日賀語(yǔ)。

  2、生日禮品準備,禮品可為:雨傘、小風(fēng)扇、抱枕、茶杯、洗衣液、牛奶、煙等。

  3、生日晚餐準備,公司出經(jīng)費由食堂幫購買(mǎi)食材、加工。

  4、其它物品:蛋糕、水果、飲料、酒水、花生瓜子、糖果、一次性杯子盤(pán)子等。

  5、行政部須提前安排布置好會(huì )議室,將電腦安裝鏈接網(wǎng)絡(luò ),做好生日會(huì )PPT。

  七、活動(dòng)流程安排

  1、18:00開(kāi)始,行政開(kāi)場(chǎng)、祝福語(yǔ);

  2、領(lǐng)導寄語(yǔ),感謝員工為公司做的貢獻,表達公司對員工的祝福;

  3、共進(jìn)晚餐

  4、播放生日會(huì )PPT

  5、邀請員工代表發(fā)表感言,分享有趣的事情;

  6、團隊游戲

  7、點(diǎn)歌、唱歌

  8、許愿、吹蠟燭、吃蛋糕

  9、頒發(fā)生日禮物

  10合唱《明天會(huì )更好》

  11、合影

  八、費用預算

  本次生日人數為26人,加辦公室人員,預計35人,預計費用為20xx—2500元。費用預算見(jiàn)下表(具體費用以實(shí)際為準):

  方案擬定:審批:

策劃方案 篇8

  一、活動(dòng)目的:

  1、培養廣大學(xué)生的團體合作精神

  2、豐富學(xué)生文化生活,展現我校師生的精神面貌

  3、培養學(xué)生的特長(cháng),消除少數學(xué)生上網(wǎng)吧的不良習慣.

  二、活動(dòng)名稱(chēng):三十鋪中學(xué)校乒乓球賽

  三、比賽時(shí)間:20xx年10月28日開(kāi)始

  四、活動(dòng)地點(diǎn):乒乓球場(chǎng)

  五、活動(dòng)對象:全體學(xué)生

  六、比賽形式:以班級為單位,每班派出4人。

  七、報名方式:報名同學(xué)請先到各班體育委員處報名,各班級自己組織選拔4名參賽,參賽名單于10月25日交到團委會(huì )。

  八、比賽賽程:

  第一輪(10月28日)團體賽:

  分年級組實(shí)行班級單循環(huán)賽。

  憑班級積分確定名次。

  第二輪(10月30日)個(gè)人賽:

  分組淘汰賽.15支隊伍決定出冠、亞、季軍。

  九、獎項設置:分年級組,每年級取前三名進(jìn)行表彰,并頒發(fā)獎狀,在班級評比中給予相應的加分獎勵。個(gè)人賽分年級組取冠軍一名,亞軍一名,季軍兩名。

  十、參賽須知:

  1、單打比賽采取淘汰制預賽采取同年級抽簽方式分成4組,小組采取淘汰賽。

  2、比賽的采用單打的形式。

  3、比賽均采取五局三勝制,每局11分。

  4、各參賽隊伍必須嚴格按相關(guān)規定進(jìn)行比賽。

  5、超過(guò)賽程規定的開(kāi)賽時(shí)間15分鐘,而未能到場(chǎng)比賽者,當棄權處理。比賽過(guò)程中有3次的暫停機會(huì ),每次1分鐘。

  6、本次球賽本著(zhù)友誼第一,比賽第二的原則,隊員必須尊重觀(guān)眾、尊重對手,服從裁判的判決,保證良好的賽風(fēng)。

  7、為了體現“友誼第一”的宗旨,參賽人員比賽后要行握手禮。

  8、考慮到各班級的課程不同,賽程可能會(huì )有變動(dòng),各參賽隊伍需要密切留意賽程安排。

  9、任何班級和個(gè)人不得以比賽練球為由耽誤正常上課。

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