【精華】策劃方案模板合集五篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的策劃方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
1、市場(chǎng)調查：在現代生活中，KTV已經(jīng)成為當代人們生活的一部分，特別是都市男女，他們注重高品質(zhì)的音響效果，他們喜歡在唱K 中盡情放松自己，那已經(jīng)成為他們減壓的一種方式。
這間KTV的情人節目標消費群為大學(xué)學(xué)生和都市百領(lǐng)。這一類(lèi)人注重生活質(zhì)量，他們身上存在著(zhù)浪漫和個(gè)性的元素，這是KTV在情人 節的訴求點(diǎn)，要強調出KTV在情人節那天給他們所營(yíng)造的浪漫氣氛，但又要突出他們的個(gè)性。還有，這群人選擇KTV的重要條件之一 為音響質(zhì)量，這也是要宣傳的�？偟膩�(lái)說(shuō)，KTV要在情人節那天塑造一個(gè)浪漫、個(gè)性、有都市氣息的形象，吸引都市青年。
2、創(chuàng )意：KTV在情人節那天做文章，也可以把目標消費群分成兩類(lèi)來(lái)分別進(jìn)行訴求。
�。�1）情侶的情人節：可以通過(guò)獲得情侶折價(jià)券，在情人節那天可享受打折優(yōu)惠。情侶折價(jià)券設計成為男女券，有珍藏價(jià)值的那種，如書(shū) 簽型的等。在情人節那天專(zhuān)門(mén)設置情人間，可以是幾隊情侶進(jìn)入大包間，也可以是一對情侶進(jìn)入雙人間。并在情人節那天替男友為女友送 上一支玫瑰，替女友為男友送上巧克力（可選黑巧克力，表示你覺(jué)得對方有個(gè)性，很神秘，深不可測；果仁巧克力；表示你覺(jué)得與對方一 起很溫馨，很想隨時(shí)陪伴左右；心型巧克力，表示“我心屬于你”。） ，并送出KTV送給情侶們的情侶飲料和情侶水果拼盤(pán)等。
�。�2）單身貴族的情人節：也可以通過(guò)折價(jià)券進(jìn)行宣傳，將KTV做為一個(gè)牽線(xiàn)人，讓他們來(lái)找自己生命中的情人，并為找到的人送上禮 物（可為女孩送上小型的熊寶寶和玫瑰花等）。單身貴族們可以進(jìn)入專(zhuān)門(mén)情人節設置的單身俱樂(lè )部，即為大KTV見(jiàn)，（輪桌唱的那種， 如果被促成的情侶，自己愿意可進(jìn)入情侶間）。
�。�3）另外，也要適當準備一些一般包間，供一群朋友來(lái)唱歌，此類(lèi)包間不做裝飾，跟平時(shí)一樣。
策劃方案 篇2
讓我們一起走進(jìn)我們的音樂(lè )殿堂， 全新感受新年交響樂(lè )的動(dòng)感旋律，今年的風(fēng)格主張的是保持古典交響樂(lè )的整體效應，但會(huì )融入活躍的地方藝術(shù)家互動(dòng)表演，會(huì )讓音樂(lè )會(huì )別具一格，更具欣賞價(jià)值，這是我所期待的美國梁氏文化交流基金會(huì )訪(fǎng)華給中國觀(guān)眾帶去的全新新年音樂(lè )會(huì )，讓我們共同期待這美妙的時(shí)刻！
一、 指導思想
為了擴大對外開(kāi)放和提升城市綜合競爭力為宗旨，豐富活動(dòng)內容，提升文化品位，展現時(shí)代特色，打造港城一流、國內知名的品牌，增強 我市作為沿海開(kāi)放城市、歷史文化名城和旅游度假勝地的活力。
進(jìn)一步加強國際文化交流與合作，拓展對外文化工作的領(lǐng)域和空間；促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展，為我市現代化建設創(chuàng )造良好的國際環(huán)境；增進(jìn)連云港市與海外朋友的友好合作，促進(jìn)港城經(jīng)濟、社會(huì )事業(yè)的發(fā)展。由連云港市委宣傳部、連云港市僑務(wù)辦公室、連云港市海外交流協(xié)會(huì )、連云港市文化廣播新聞局，南京師范大學(xué)，南京市第一中學(xué)，美國梁氏文化交流基金會(huì )聯(lián)合舉辦中外名曲音樂(lè )會(huì )及相關(guān)文化交流活動(dòng)。
二、音樂(lè )會(huì )名稱(chēng)
20xx“xxx ”之夜新年交響音樂(lè )會(huì )
三、音樂(lè )會(huì )主題
增進(jìn)友好情誼 發(fā)展合作交流
四、組織機構
主辦單位：連云港市僑務(wù)辦公室 連云港市海外交流協(xié)會(huì ) 連云港市文化廣播新聞局
冠名單位：xxx
特別協(xié)辦：南京師范大學(xué) 南京第一中學(xué) 美國梁氏文化交流基金會(huì )
協(xié)辦單位:（招商）
鳴謝協(xié)辦單位：(招商)
承辦單位：連云港金猴文化傳播有限公司
五、支持媒體：
中國新聞社、華人時(shí)刊、中國僑網(wǎng)、江蘇僑網(wǎng)、美國僑網(wǎng)、揚子晚報社、連云港電視臺、連云港市人民廣播電臺、連云港日報社、蒼梧晚報、連云港視頻網(wǎng)等。
六、音樂(lè )會(huì )舉行時(shí)間地點(diǎn)
元月1日 （晚上7：00-9：20） 連云港市文化藝術(shù)中心
1月2日 （上午09：30-11：30）連云港新海中學(xué)師生互動(dòng)交流
南京互動(dòng)交流舉行時(shí)間地點(diǎn)
1月2日
15：40-16：40音樂(lè )家與南京一中師生互動(dòng)交流
19：00 –21：00江蘇演藝集團音樂(lè )廳演出
活動(dòng)日程
12月30日
市僑辦接梁先生和美國音樂(lè )家來(lái)連云港(海協(xié)宴請，市委宣傳部、市僑辦、市教育局、文化局及協(xié)辦單位領(lǐng)導參加）
1月1日 08：00
12：00午餐(副市長(cháng)宴請，市委宣傳部、市僑辦、市教育局、文化局及協(xié)辦單位領(lǐng)導參加）
15：00-16：40試琴及場(chǎng)地彩排
18：30在市文化藝術(shù)中心舉行新年音樂(lè )會(huì )
10月2日
15：40-16：40 送梁先生和美國音樂(lè )家。
策劃方案 篇3
背景
某市是全國首批14個(gè)沿海開(kāi)放城市之一，是中國北方重要的貿易口岸，國務(wù)院批準的全國甲級旅游城市。某市的歷史悠久,有著(zhù)深厚的文化底蘊，某市典故，某市政治、經(jīng)濟和地理概況都形成了某市獨有的文化特點(diǎn)，特別是某市長(cháng)城以及與之相關(guān)的文化，以其悠久的歷史，宏偉的氣勢和相關(guān)的美麗傳說(shuō)最具某市文化代表性。
政府支持
政府的支持，不但為我局與市文化局的合作關(guān)系牽了線(xiàn)，也為《某市長(cháng)城郵幣冊》的后期銷(xiāo)售在一定程度上優(yōu)化了市場(chǎng)環(huán)境。
每年都有大量的中外游客慕名前來(lái)旅游觀(guān)光，也有很多不同行業(yè)不同級別的會(huì )議在這里召開(kāi)，結合這種城市特點(diǎn)，市政府領(lǐng)導提出，某市要有較好的文化載體，向游客和與會(huì )者宣傳某市，宣傳某市的文化。開(kāi)發(fā)制作《某市長(cháng)城郵幣冊》的想法應運而生。市政府搭橋，提出由某市市郵政局和某市市文化局合作，共同制作出某市文化宣傳載體的精品，《某市長(cháng)城郵幣冊》通過(guò)收編與某市長(cháng)城有關(guān)的圖片，文字，郵票和錢(qián)幣，讓人們了解某市長(cháng)城，了解某市。
市場(chǎng)需求
廣泛的市場(chǎng)需求為《某市長(cháng)城郵幣冊》開(kāi)發(fā)提供了良好的市場(chǎng)契機。
在目前的旅游產(chǎn)品市場(chǎng)上，已經(jīng)存在大量的不同質(zhì)地，不同工藝和不同檔次的旅游紀念品，各旅游景點(diǎn)擺攤銷(xiāo)售或者店面銷(xiāo)售的，一般為較低檔次的旅游紀念品，象貝殼類(lèi)藝術(shù)品，小型紀念章，宣傳畫(huà)冊，雖然具有某市特色，但形式都已經(jīng)非常傳統陳舊，而銷(xiāo)售的全國各大旅游景點(diǎn)都通用的小件旅游紀念品，市場(chǎng)需求也比較��；分布在市區的幾家禮品店，售有較高檔次的旅游紀念品和其它禮品，像精致的藝術(shù)擺件，字畫(huà)等，一般價(jià)格偏高而且大多都不具有某市特色。所以，現有的旅游產(chǎn)品雖然數量較多，但由于人們需求的價(jià)格適中有某市特色又有文化品位的產(chǎn)品較少，目前的旅游產(chǎn)品市場(chǎng)仍然顯得產(chǎn)品缺乏，不能夠滿(mǎn)足游客和與會(huì )者的需求。
產(chǎn)品分析
《某市長(cháng)城郵幣冊》的準確定位與精心設計，是其能在旅游產(chǎn)品市場(chǎng)上獲取一席之地的制勝法寶。
根據市政府提出的要求和市場(chǎng)需求，《某市長(cháng)城郵幣冊》定位在中檔，銷(xiāo)售價(jià)格在270元左右。冊子內容以某市長(cháng)城文化為主，內容包括與之相關(guān)的圖片，文字，郵票和錢(qián)幣，旨在宣傳某市長(cháng)城所蘊涵的深刻的文化含義，贊頌勞動(dòng)人民的勤勞與智慧�！赌呈虚L(cháng)城郵幣冊》積文化性，收藏性，欣賞性和紀念性為一體，它較高的價(jià)值一定會(huì )受到熱愛(ài)某市和某市長(cháng)城的人們的喜愛(ài)。
市場(chǎng)銷(xiāo)售
同政府部門(mén)的合作，為《某市長(cháng)城郵幣冊》提供了良好的銷(xiāo)售環(huán)境，同時(shí)也提供了很好的.銷(xiāo)售渠道。
在《某市長(cháng)城郵幣冊》制作完成投入市場(chǎng)之前，我局與市文化局共同組織召開(kāi)《某市長(cháng)城郵幣冊》的產(chǎn)品推介會(huì )，推介會(huì )邀請市政府的相關(guān)領(lǐng)導主持，以借政府的號召力度宣傳造勢，為《某市長(cháng)城郵幣冊》提高檔次與地位，為《某市長(cháng)城郵幣冊》的后期銷(xiāo)售創(chuàng )造良好市場(chǎng)氛圍。另外，產(chǎn)品推介會(huì )將邀請全區各大單位的一把手領(lǐng)導，采購辦公用品或商務(wù)禮品的單位負責人，旅游系統負責人，包括各大旅行社和賓館，酒店和療養院。推介會(huì )也是訂購會(huì )，各單位可以在會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)批量訂購，或是留下聯(lián)系方式，我局日后上門(mén)銷(xiāo)售。
《某市長(cháng)城郵幣冊》的后期銷(xiāo)售分別由我局和市文化局共同進(jìn)行，兩家單位分別利用自己的渠道進(jìn)行銷(xiāo)售。
制作成本的分攤及預計市場(chǎng)回報
《某市長(cháng)城郵幣冊》的開(kāi)發(fā)，是一個(gè)低成本投入高利潤回收的無(wú)風(fēng)險開(kāi)發(fā)項目。
《某市長(cháng)城郵幣冊》的制作成本預計為150元左右，由我局與市文化局共同承擔。我局承擔配票和金銀幣成本，成本大致占總成本的60，文化局承擔圖片采用的版權購買(mǎi)成本和冊子的印制成本，成本大致占總成本的40，由于我局對配票成本的可操控性，文化局部分成本的承擔，基本上能夠為我局規避開(kāi)發(fā)冊子的大部分風(fēng)險，而金銀幣成本的投入所帶來(lái)的風(fēng)險是比較弱小的�！赌呈虚L(cháng)城郵幣冊》的銷(xiāo)售價(jià)格在270元左右，純利潤為120元一冊，根據文化局制作4000冊的意向，按照銷(xiāo)售量80的比例測算，純利潤為38.4萬(wàn)元，如果兩家五五分成的話(huà)，我局可獲得20萬(wàn)元以上的純利潤，市場(chǎng)回報率為55.55，匯報率較高。
總結
《某市長(cháng)城郵幣冊》項目的開(kāi)發(fā)，不但能夠為我局帶來(lái)較好的經(jīng)濟效益，也通過(guò)讓政府滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意，為我局帶來(lái)較高的社會(huì )效益。它的開(kāi)發(fā)不只是一個(gè)為我局產(chǎn)生當年效益的短期行為，同時(shí)也是展示郵品風(fēng)采，推廣郵品價(jià)值，得到社會(huì )認可的郵品開(kāi)發(fā)戰略中的一個(gè)重要環(huán)節。
某市郵政局大客戶(hù)中心
20xx年2月28日
策劃方案 篇4
一、背景和動(dòng)機
背景
1、我們知道，國外許多學(xué)校教師上課有課程大綱，卻沒(méi)有統一的教材，至于用什么教材教，則屬于教師的自主權。我國長(cháng)期以來(lái)形成了以綱為綱、以本為本的教學(xué)格局。這里的“綱”就是國家規定的統一的教學(xué)大綱，這里的“本”就是國家規定的統一的教材。教師的教學(xué)要依“綱”扣“本”，可以說(shuō)教師沒(méi)有任何課程自主權。
舉個(gè)例子，我們現在的三四年級科學(xué)教材共7個(gè)章節，其中有兩三個(gè)章節對我們現在的學(xué)生很不適合，就是與他們的生活環(huán)境和經(jīng)歷脫節，老師講的費勁，學(xué)生學(xué)的迷茫。
2、國家新一輪課程改革把教學(xué)大綱改為課程標準，課程標準成為指導教師教學(xué)的最重要的依據�！坝媒滩慕潭皇墙探滩摹�，成為新課程改革的一句標志性口號。從過(guò)去的“一綱一本”到現在的“一標多本”；從過(guò)去的“以綱為綱、以本為本”到現在的“用教材教”，改革背后的深意就在于授予學(xué)校和教師更大的課程自主權。
動(dòng)機
鑒于以上背景，到我校辦學(xué)目標多彩校園、幸福成長(cháng)的確立，結合體音美科學(xué)學(xué)科的課堂實(shí)際成效，對國家課程注重的是普適性，很難考慮到學(xué)校、學(xué)生的個(gè)別差異，滿(mǎn)足多樣化的需要這一點(diǎn)，從上學(xué)期開(kāi)始，何校長(cháng)就安排我們著(zhù)手對體音美科學(xué)學(xué)科國家課程校本化進(jìn)行可行性討論。當然，開(kāi)始是有阻力的，老師們不愿改，也不知如何入手。就這樣，從統一思想，開(kāi)始了我們學(xué)校國家課程校本化的歷程。
二、課程目標
總目標
為實(shí)現學(xué)校的課程育人目標，決定了學(xué)校課程發(fā)展的方向�！白鹬厣�、遵循規律”的辦學(xué)理念支撐著(zhù)我們的辦學(xué)目標“多彩校園、幸福成長(cháng)”，多彩和幸福也是人生的終極目標，“讓孩子在學(xué)校得到最好的發(fā)展，為以后的可持續發(fā)展打好基礎”是我們課程的培養目標。根據一小學(xué)生的實(shí)際，以及國家、地方、校本三級課程的要求，我們將學(xué)生的核心素養具體化為“九個(gè)一”的培養目標，通過(guò)基礎課程和拓展課程加以落實(shí)。
基礎課程目標：
一流好人格；一身好體魄；一生好習慣；一種好思維；一個(gè)好興趣
拓展課程目標：
一手好漢字；一副好口才；一篇好文章；一項好才藝；
基礎目標是每個(gè)學(xué)生必須具備的；拓展課程目標，不同的學(xué)生可以有所側重，是個(gè)性化的發(fā)展目標。為我們一小學(xué)生人生的可持續發(fā)展，實(shí)現“奠基”。
三、課程結構
1、基礎課程
為實(shí)現以上課程目標，基礎課程學(xué)校要求我們科任學(xué)科打破了學(xué)科內和學(xué)科間的壁壘，精簡(jiǎn)、整合了國家課程，依據國家課程標準，既能達到甚至高于國家課程標準中的各項要求，而且使個(gè)性化發(fā)展需求得到充分滿(mǎn)足。要求整合后的國家基礎性課程要占到總課程的一半以上。
2、拓展課程
拓展課程即我們的校本課程，形成既遵循兒童在基礎教育階段的普遍認知特點(diǎn)，同時(shí)又體現一小特色的個(gè)性化校本課程。
基礎課程和拓展課程是相輔相成的，它們也是相互支撐的。
�。ㄈ┱n程內容
1、國家課程校本化的課程：體育與健康、音樂(lè )與欣賞、美術(shù)與鑒賞、科學(xué)與制作
體育與健康
課程名稱(chēng)
課程時(shí)間
課程類(lèi)型
課程載體
課程評價(jià)
體育與健康
2-3節/周
必修
校本化的國家課程
過(guò)程性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合
陽(yáng)光大課間
1小時(shí)/日
必修
課程綱要
每天根據參與情況評價(jià)
校運動(dòng)會(huì )
1日/學(xué)期
必修
課程綱要
根據比賽成績(jì)、精神風(fēng)貌等評價(jià)
音樂(lè )與欣賞
課程名稱(chēng)
課程時(shí)間
課程類(lèi)型
課程載體
課程評價(jià)
音樂(lè )與欣賞
2節/周
必修
校本化的國家課程
會(huì )演唱、簡(jiǎn)單識譜、會(huì )豎笛吹奏、會(huì )欣賞
校藝術(shù)節
1日/學(xué)期
必修
課程綱要
參與活動(dòng)，根據比賽成績(jì)、精神風(fēng)貌等評價(jià)
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：場(chǎng)地布置 制作材料的準備 表演節目的準備
三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程：介紹節日—園長(cháng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹節日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
(二)園長(cháng)致辭
(三)欣賞故事
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
[物品準備] 活動(dòng)簽到表、筆、照相機、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤(pán)、眼罩、燈謎
[活動(dòng)流程]
a家長(cháng)入園簽到
b班級老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
c活動(dòng)開(kāi)始
活動(dòng)導入：媽媽故事會(huì )
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導入。(故事見(jiàn)附件1)
游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》
1. 請媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán)，站在教室內所指定的位置。
2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著(zhù)孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽?zhuān)⒊缘焦P(pán)中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規則：
1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進(jìn)去。
2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3. 4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。
游戲二 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀(guān)察，知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來(lái)---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開(kāi)---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)
3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
d游戲結束：
1. 將準備好的水果和月餅切好，請家長(cháng)和小朋友分享。
2. 全家福合影。
3. 結束本次的活動(dòng)。
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