精選策劃方案模板錦集六篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的策劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會(huì )，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng )造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動(dòng)準備：
1、各畢業(yè)班根據項目?jì)热莶贾糜刑厣沫h(huán)境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準備，各班組織幼兒學(xué)會(huì )唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機會(huì )參加活動(dòng)。
3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由XX負責召集人員布置)。
4、由XX老師和XX小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)。
6、邀請畢業(yè)生的家長(cháng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內容告知家長(cháng)，在十七周星期三出通知邀請家長(cháng))。
三、活動(dòng)時(shí)間：六月二十九日
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人致辭。
(二)園長(cháng)致辭。
(三)家長(cháng)代表()發(fā)言。
(四)小朋友代表XX發(fā)言。
(五)教師代表XX講話(huà)
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》
(2)兒歌聯(lián)讀表演(由XX老師負責組織)
(3)拍球表演(由XX老師負責組織)
(4)歌曲聯(lián)唱表演(由XX老師負責組織)
(5)識字游戲(由XX老師負責組織)
(6)跳繩表演(由XX老師負責組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據幼兒本學(xué)期所學(xué)內容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由XX老師負責)
3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)
動(dòng)時(shí)間：xx年7月2日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室
參加人員：三位老師、家長(cháng)及幼兒
主持人：xx
活動(dòng)目標：
1、體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè )趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)白：
家長(cháng)朋友們：
大家好!
感謝你們在百忙之中來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來(lái)表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進(jìn)行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績(jì)。
三年時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月，在這個(gè)充滿(mǎn)了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰，今天為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰，因為我們的孩子就要做一名光榮的小學(xué)生了。
望著(zhù)今天長(cháng)大的你們，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)講話(huà)致辭而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，三年來(lái)的相依相伴，三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì )想起你們的聲聲問(wèn)候;
每個(gè)傍晚，我會(huì )想起你們的每張笑臉。
孩子們，當我們一起忘情的游戲、開(kāi)心的歌唱時(shí)，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時(shí)。老師會(huì )永遠記住我們相處的那段快樂(lè )、幸福的時(shí)光。
二、家長(cháng)代表發(fā)言：
三、幼兒代表發(fā)言：
四、教學(xué)效果匯報：
1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨蒙蒙的下、快樂(lè )的六一
2、猜謎語(yǔ)：
3、游戲：擊鼓傳花
4、兒歌朗誦：三張毯、風(fēng)在哪里、過(guò)端午
5、古詩(shī)：
6、英語(yǔ)歌曲演唱：
7、智力游戲：我最棒!
8、集體朗誦：畢業(yè)詩(shī)
9、集體演唱歌曲：老師，再見(jiàn)了!
五、結束語(yǔ)：
我們在相知相伴中度過(guò)了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛(ài)、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè )。離別的鈴聲即將響起，作為教師，我們內心有說(shuō)不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(cháng)工作順利、心想事成;愿可愛(ài)的孩子在未來(lái)的時(shí)光里，好好學(xué)習，健康成長(cháng)!
策劃方案 篇2
1、概述
報紙策劃是一種集體性的創(chuàng )造活動(dòng)，從事這種創(chuàng )造活動(dòng)的是由“核心層”與“外圍力量”組成的集體。所謂“核心層”，是指領(lǐng)導并具體進(jìn)行操作的那部分編輯人員，通常是報社總編輯、編委會(huì )成員、新聞采編部門(mén)的負責人等。他們組成專(zhuān)門(mén)的策劃小組，領(lǐng)導與實(shí)施策劃活動(dòng)。他們是策劃過(guò)程的組織者，策劃方案的制作者，方案試行的指揮、監督者。所謂“外圍力量”，指所有為報紙出謀劃策、不固定地參加策劃活動(dòng)的人員，包括報社采編人員和管理人員，從社會(huì )各界邀請參加獻計獻策的政府官員和專(zhuān)家學(xué)者以及報紙的熱心讀者等。報紙策劃是在這樣一種復雜而龐大的創(chuàng )作集體中，依靠不斷的信息交流和思想碰撞，經(jīng)過(guò)不斷的比較、論證和修正才最終完成的。
報紙策劃是一項難度極大的系統工程，通常歷時(shí)幾個(gè)月甚至近年。策劃過(guò)程大致可分三個(gè)階段.
2、策劃預備階段
指從產(chǎn)生策劃意圖、著(zhù)手準備到方案設計之前的一段時(shí)間。這一階段主要任務(wù)是調查傳媒市場(chǎng)與報社內部情況，細分市場(chǎng)，尋找報紙發(fā)展的空間。
信息是決策的依據。在報紙策劃中，需要收集兩方面的信息：
第一，外部信息。即構成報紙生存環(huán)境的、與報紙發(fā)展直接有關(guān)的信息。具體包括：
�。�1）讀者信息。讀者的構成（年齡、性別、地區、職業(yè)等）、文化水平、消費心理與習
慣、對報紙的評價(jià)等。
�。�2）報紙控制者的信息。報紙領(lǐng)導部門(mén)對報紙的政策、法規、管理條例，控制者對新聞報道的態(tài)度和意向等。
�。�3）報紙競爭者的信息。競爭對手的現狀與動(dòng)向、競爭對手在新聞報道方面的經(jīng)驗教訓等。
�。�4）報紙相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息。如新聞紙生產(chǎn)、現代通訊設備生產(chǎn)等對新聞傳播活動(dòng)的規模、手段、效果產(chǎn)生直接影響的產(chǎn)業(yè)。
第二，內部信息。即構成報紙內部環(huán)境的、與報紙發(fā)展直接有關(guān)的信息。具體包括：
�。�1）資產(chǎn)信息。報社現有固定資產(chǎn)規模、資金實(shí)力等。
�。�2）技術(shù)信息。報社現有技術(shù)設備、技術(shù)力量和技術(shù)水平等。
�。�3）人才信息。報社現有采編人員及其分工、人員素質(zhì)、工作狀態(tài)、心理狀態(tài)等。
�。�4）管理信息。報社采編部門(mén)的設置、采編流程、人財物管理水平等。
這些信息是報紙策劃的重要依據，因此在策劃運作前期，必須建立收集信息的網(wǎng)絡(luò )和機制，要主動(dòng)出擊，獲取盡可能全面、準確、有效的信息。比較常用的方法有：
�。�1）外出走訪(fǎng)調查??即走訪(fǎng)其他新聞媒介，走訪(fǎng)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導、專(zhuān)家學(xué)者和走訪(fǎng)受眾等，獲取各類(lèi)外部信息。
�。�2）讀者抽樣調查??即通過(guò)抽取讀者樣本、發(fā)放問(wèn)卷、統計數據的方法獲取讀者信息。
�。�3）召開(kāi)座談會(huì )?一即邀請有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家或受眾進(jìn)行座談，或組織報社內部工作人員進(jìn)行座談，獲取有關(guān)的外部信息和內部信息。
�。�4）公開(kāi)征集意見(jiàn)與建議??即通過(guò)報紙發(fā)起征集意見(jiàn)與建議的活動(dòng)，吸引社會(huì )各界為報社獻計獻策。
�。�5）內部個(gè)別交談??即與有關(guān)采編人員、管理人員個(gè)別交流，獲取內部信息。
獲得信息之后，還要對各類(lèi)信息加以歸類(lèi)、處理，以分析媒介市場(chǎng)，發(fā)現報紙發(fā)展的空間。20世紀中期，美國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家溫德?tīng)?斯密提出“巾場(chǎng)細分化”概念，即根據消費者的不同特征，把市場(chǎng)分割為若干個(gè)消費者群，其中每個(gè)消費者群是一個(gè)子市場(chǎng)，各子市場(chǎng)都是由需求相近的消費者組成的，這些子市場(chǎng)間的差異比較明顯。市場(chǎng)細分理論對于企業(yè)尋找目標市場(chǎng)很有意義。報紙作為一種文化產(chǎn)品，在確定自己的市場(chǎng)定位時(shí)，同樣可以借鑒這一理論。比如報紙的讀者市場(chǎng)，可以按地理標準（按讀者所在的地理位R劃分為不同的群體）、經(jīng)濟收人標準（按讀者收人水平劃分不同的階層）、人口標準（按讀者年齡劃分為不同的群體）、心理標準（按讀者的生活方式、購買(mǎi)報紙的動(dòng)機等劃分不同的類(lèi)型）等多重標準進(jìn)行細分，再進(jìn)一步分析每個(gè)子市場(chǎng)中已有媒介的情況，即市場(chǎng)占有情況，從而找到市場(chǎng)的空白點(diǎn)或薄弱地帶，發(fā)現報紙發(fā)展的機會(huì )，確定目標讀者市場(chǎng)。如《華西都市報》在創(chuàng )辦之初，總編輯等人對報業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了細致的考察，認為隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，我國將出現一批區域組合城市。四川的“經(jīng)濟一條線(xiàn)”。成都、德陽(yáng)、綿陽(yáng)、樂(lè )山，已經(jīng)在向這個(gè)方向發(fā)展，實(shí)際上形成了成都經(jīng)濟帶。成渝高速公路的貫通，使成都和重慶兩城市靠近了，加上聚集在周?chē)囊慌行〕鞘�，最后必然成為區域組合城市。區域組合城市的讀者群體人口眾多，并且具有相近的生活方式和讀報需求，而已有的省市機關(guān)報、城市晚報和其他專(zhuān)業(yè)性報紙，都不能滿(mǎn)足區域組合城市市民的這種需求，于是，決定將《華西都市報》定位于“區域組合城市報”⑤。根據這種市場(chǎng)定位，確定了辦“市民生活報”的編輯方針，并對報紙的內容、形式和風(fēng)格特色作了精心設計。報紙一創(chuàng )辦，就在重慶開(kāi)設了記者站，新聞報道面覆蓋所有區域組合城市，并專(zhuān)門(mén)設一版重慶新聞。這一市場(chǎng)定位后來(lái)被證明是正確的，報紙創(chuàng )辦第一年就打開(kāi)了局面，社會(huì )效益與經(jīng)濟效益都很好。由此可見(jiàn)，報紙策劃之前，對信息的獲取和分析，對市場(chǎng)的細分，對報紙發(fā)展空間的把握，是報紙策劃取得成功的前提。
3、方案設計階段
指確定編輯方針、擬定報紙設計方案并優(yōu)選方案的這一過(guò)程。方案設計階段是報紙策劃的核心階段。
首先，在充分占有和處理了有關(guān)信息的基礎上，策劃者要根據對市場(chǎng)機會(huì )的分析，確定目標讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的一項內容。讀者是個(gè)集合概念。市場(chǎng)細分理論告訴我們，根據讀者的年齡、性別、職業(yè)、居住地區、文化水平、興趣愛(ài)好、消費水平和消費習慣等因素，可以用不同的標準將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類(lèi)人，然后才能針對這一人群的特殊需求，結合報紙的性質(zhì)、辦報宗旨等確定報紙的傳播內容、報紙水準和風(fēng)格特色，最后設計報紙方案。確定目標讀者要注意兩點(diǎn)：
�。�1）讀者群體的變化。對報紙來(lái)說(shuō)，讀者群體是一個(gè)結構不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標讀者。如我國省報在改革開(kāi)放以前是訂到每個(gè)生產(chǎn)隊的，農村是訂戶(hù)大頭。與這種讀者構成相適應，省報的新聞報道要特別重視向農村傾斜。改革開(kāi)放以后，省報的讀者構成發(fā)生了變化，多數自然村已經(jīng)不再訂省報，行政村往往也只訂一份省報，訂戶(hù)大頭已由農村轉向了城鎮。讀者結構的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調整，報道內容要注意向城鎮傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農民相比，城鎮居民的需求更廣泛，興趣愛(ài)好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的情況；不僅對國內外政治、經(jīng)濟、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂(lè )、體育比賽、醫藥衛生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據城鎮居民的需要，增加相關(guān)內容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問(wèn)題，或囿于本省農村人口多，或囿于本省是農業(yè)大省，繼續把省報辦成‘農民報’，那么城鎮居民就必然會(huì )不愛(ài)看、不愿訂�！弊x者群的改變，要求策劃者確定新的目標讀者，并以此為依據重新設計報紙。
�。�2）目標讀者的分解。報紙的讀者群是一個(gè)比較寬泛的概念，
在策劃操作中，還要根據讀者群的結構因素，進(jìn)一步確定報紙各不同部分的讀者目標。如《南方周末》把具有中學(xué)文化水平，關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)知識的人確定為自己的主要讀者對象；同時(shí)也考慮到周末報以自費訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進(jìn)人家庭這個(gè)特點(diǎn)。該報主編認為，“家庭成員的層次是很復雜的，幾乎是整個(gè)社會(huì )的縮影。
因此，周末版所設的專(zhuān)版和各版小欄目的設置，既要突出重點(diǎn)讀者對象，也要照顧到各個(gè)層次的讀者群。我們的方法是對每個(gè)次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對性地為每個(gè)次要讀者層開(kāi)辟三兩個(gè)小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四�！眻蠹堊x者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對于目標讀者的結構，決定著(zhù)他們對報紙內部結構的安排，決定了報紙各個(gè)局部的定位與設計。
在明確了報紙的目標讀者以后，就可以根據報紙的性質(zhì)、辦報的宗旨進(jìn)一步確定編輯方針中的另外幾項內容：傳播內容、報紙水準和報紙的風(fēng)格特色。這些內容的具體含義前面已經(jīng)講述，這里不再重復。編輯方針中規定的各項內容，最終將在報紙方案設計中得到具體落實(shí)。
第二，擬定與優(yōu)選報紙設計方案。設計方案一般由策劃小組責成專(zhuān)人起草，形成初稿后，經(jīng)過(guò)多次討論，經(jīng)過(guò)優(yōu)化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優(yōu)選的過(guò)程中，要注意這幾方面的技巧：
�。�1）鑒別、篩選。經(jīng)過(guò)前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線(xiàn)索、意見(jiàn)、建議可供參考，在設計方案時(shí)，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經(jīng)過(guò)多次討論、磋商來(lái)實(shí)現，有時(shí)出現意見(jiàn)分歧，還需要進(jìn)行補充調查和反復論證，要對每一個(gè)意見(jiàn)和建議可行與否，以及施行中可能出現的問(wèn)題做出預測，通過(guò)權衡比較，作出最佳選擇。
�。�2）創(chuàng )意、設計。報紙設計方案不是由零碎的點(diǎn)子和建議拼湊成的，方案的產(chǎn)生首先需要策劃者的創(chuàng )意。也就是策劃者要充分運用創(chuàng )造性思維，進(jìn)行大膽的設想、構思，形成報紙的總體構架。經(jīng)過(guò)鑒別與篩選出來(lái)的好點(diǎn)子、好主意，可以用來(lái)填補、完善這一初具雛形的總體設計，使其每一局部、細部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結構、各個(gè)版的出版頻率、時(shí)間需要統籌考慮，形成合理的排列組合；具體到每個(gè)版面，又需要各不相同的欄目設置、版面設計等。報紙規模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設計既要以系統觀(guān)點(diǎn)把握報紙的整體結構與整體形象，又要以層次化手段處理每一個(gè)局部的設計，做到以科學(xué)的組合將優(yōu)秀的局部集納為優(yōu)秀的整體，實(shí)現整體效果優(yōu)于部分之和。
�。�3）協(xié)調、完善。在制訂與修正報紙設計方案的過(guò)程中，策劃者還要反復征求報社內部采編人員的意見(jiàn)，并將方案初稿在一定范圍內加以討論磋商，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和漏洞，修改完善。討論之中，各類(lèi)矛盾和意見(jiàn)分歧在所難免，大到報紙的整體結構，小到具體的版面、欄目設計，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類(lèi)意見(jiàn)和建議，繼續鑒別、篩選，汲取其中的精華；另一方面還需要針對各類(lèi)矛盾、各種不宜采納的意見(jiàn)做大量解釋、說(shuō)服工作，以協(xié)調各方面的關(guān)系，促成大家認識上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認同的設計方案。
�。�4）比較、優(yōu)選。報紙策劃是一項影響重大的工程，因此往往會(huì )同時(shí)設計若干種方案供比較選擇。這些方案設計思路不同，一般各具優(yōu)點(diǎn)和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類(lèi)信息資源，照顧各方面因素，以便權衡比較各種方案的`利弊，選擇最佳方案。方案優(yōu)選應以整體效果為評判標準，而不能只看某一局部的效果；應以充分發(fā)揮報社內部潛力、揚長(cháng)避短為評判標準，而不能以己之短攻人所長(cháng)；應以低投人、高產(chǎn)出的效益原則為評判標準，而不能不考慮投人水平和風(fēng)險因素。
擬定并修改方案的時(shí)間一般較長(cháng)。1987年《經(jīng)濟日報》由每天4個(gè)版擴為8個(gè)版時(shí)，進(jìn)行改版策劃。報紙設計方案四易其稿，在報社內部召開(kāi)了十多次討論方案的會(huì )議，廣泛征求各方意見(jiàn)，反復修改和論證，才最終定稿試刊。
4、試行方案階段
指將報紙設計方案投人試行，以驗證其可行性、最終修正確認的階段。報紙試刊有時(shí)是公開(kāi)進(jìn)行的，面向所有讀者發(fā)行試刊的報紙；有時(shí)是在報社內部秘密進(jìn)行的，試刊的報紙只在小范圍內傳閱。在試行方案這一階段，策劃者擔負著(zhù)部署任務(wù)、指揮操作、監督運行、修正方案等職能。試行方案需要注意下列問(wèn)題：
�。�1 ）慎重選擇試刊的內容。試行方案有時(shí)并不能將方案中所有內容都試刊，因為報紙版面眾多，特別是專(zhuān)版專(zhuān)刊多達幾十種，能夠試刊的只是其中一部分內容。因此，要根據試行方案的時(shí)間、人力、財力、物力等條件，對試行內容有所選擇。原則上應選擇方案中最主要、最重要的內容，以及改版時(shí)新增設的內容進(jìn)行試刊，因為這些內容可行與否、效果如何，是檢驗策劃成敗的關(guān)鍵。
�。�2）慎重選擇試刊的時(shí)間。試行方案的時(shí)間不宜選在特殊的日子。如節日期間，或有重要活動(dòng)、重要會(huì )議的時(shí)候，因為這些時(shí)候正常的采編任務(wù)較重，有許多重要稿件必須刊登，會(huì )影響試行方案的人員和設備安排，難以保證試行效果。而且在特殊時(shí)期公開(kāi)試刊報紙，還會(huì )因為要發(fā)表一些重要稿件而影響試刊的版面，使一些應該試刊的內容不能按計劃試行。
�。�3）適當把握試行方案的次數。試刊多少回，要根據報社的具體條件和目標而定，一般不應少于2至3次，否則，一旦在試刊中發(fā)現了嚴重問(wèn)題，無(wú)法在修正以后再次接受檢查。對于新辦的報紙，試行方案的次數應該更多一些，以全面檢驗報紙的定位是否合適，各部分設計是否可行。如1997年《解放日報》創(chuàng )辦《申江服務(wù)導報》，在籌備過(guò)程中，正式試刊前已有兩個(gè)多月是“試制樣報”和內部練兵。編輯們試編了幾次版面，負責電腦設計和拼版的美編們更有幾十個(gè)版面的經(jīng)驗積累。他們說(shuō)，“做樣報，把腦子里終究朦朧的想法清楚明白地落到紙上，看得真切也就想得更真切，有助于修正思路和做法。同時(shí)，在這一過(guò)程中，我們也在摸索工作流程安排和工作規范，這是為正式出報后的正常運轉‘預設保險’�！�
�。�4）廣泛征集各方面意見(jiàn)，修正和確定設計方案。試行方案的目的是為了及時(shí)發(fā)現方案中的問(wèn)題與漏洞，盡可能將問(wèn)題解決在正式出報之前，因此，要注意接受方案試行后的意見(jiàn)反饋。報紙如果公開(kāi)試刊，應有意識地增加發(fā)行，對某些部門(mén)和個(gè)人免費贈送，并主動(dòng)上門(mén)征集意見(jiàn)，還可采用召開(kāi)座談會(huì )等方式廣泛收集社會(huì )各方面的反應。對各方面反饋的信息要認真整理、分析，采納其中的合理部分，對試行效果不好的內容找出原因，做出調整，對整個(gè)設計方案做最后的修正和確認。
報紙策劃方案通過(guò)試行和修正，正式運用于辦報之后，有時(shí)還會(huì )根據客觀(guān)需要不時(shí)作局部的調整。因此說(shuō)，報紙策劃是一個(gè)隨報紙編輯出版不斷接受反饋、不斷運行的過(guò)程。
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生公寓文化節
二、活動(dòng)宗旨：
提高同學(xué)們安全意識，培養良好的生活習慣；倡導節能環(huán)保和綠色生活的理念；加強同學(xué)之間的交流，增強寢室的凝聚力；豐富宿舍文化，共創(chuàng )健康美好的生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月02日-12月02日
四、活動(dòng)對象：
河南大學(xué)所有在校學(xué)生
五、相關(guān)單位 主辦單位：
共青團河南大學(xué)委員會(huì )
承辦單位：河南大學(xué)后勤服務(wù)總公司
河南大學(xué)學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：各院學(xué)生會(huì )、贊助商家
六、活動(dòng)流程策劃：
�。ㄒ唬┖幽洗髮W(xué)公寓文化節開(kāi)幕式
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月02日下午3點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：河南大學(xué)金明校區圖書(shū)館前
3、活動(dòng)內容：（1）提前與學(xué)生會(huì )辦公室、設計部、宣傳部等部門(mén)聯(lián)系，共同做好場(chǎng)地申請及布置、板條幅的設計安置等工作
�。�2）提前與相關(guān)領(lǐng)導聯(lián)系，邀請相關(guān)領(lǐng)導出席開(kāi)幕式并作簡(jiǎn)短講話(huà)
�。�3）開(kāi)幕式結束后，整理打掃現場(chǎng)
�。ǘ┗顒�(dòng)的宣傳及報名階段
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月03日—11月09日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金明校區：南苑、華源、東苑、北苑及綜合教學(xué)樓后面
明倫校區：大禮堂、仁和公寓、順河公寓、中心園區
3、活動(dòng)內容：（1）與學(xué)生會(huì )多部門(mén)協(xié)商與溝通，做好展板設計、宣傳頁(yè)的設計及發(fā)放、合理排人員值班等工作
�。�2）通過(guò)校內外媒體的宣傳、校園網(wǎng)站、校報等多種方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，以引起廣大同學(xué)的注意
�。�3）綜合各院學(xué)生會(huì )及宿舍管理中心相關(guān)人員，針對活動(dòng)做好宣傳組織工作
�。�4）召開(kāi)各院學(xué)生會(huì )生活部部長(cháng)級會(huì )議，傳達精神，讓同學(xué)們做好準備工作、積極參與，并與各院協(xié)商，由各院推薦一些優(yōu)秀宿舍（金明校區每院推薦3~4個(gè)宿舍 明倫校區每個(gè)院推薦6~8個(gè)）
�。ㄈ┱魑谋荣�
1、活動(dòng)時(shí)間：11月07日——11月14日
2、活動(dòng)對象：河南大學(xué)在校所有學(xué)生
3、活動(dòng)主題：宿舍環(huán)保、節能、安全的良好環(huán)境等公寓文化
4、活動(dòng)目的：進(jìn)一步促進(jìn)和加強校園文化建設，改善校園環(huán)境，為同學(xué)創(chuàng )造環(huán)保生態(tài)、健康安全、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境，同時(shí)培養同學(xué)養成勤儉節約的生活習慣。
5、活動(dòng)內容：（1）與學(xué)生會(huì )設計部及宣傳部等做好協(xié)調，在宣傳頁(yè)、展板等方面做好宣傳征文比賽工作
�。�2）與各院學(xué)生會(huì )相聯(lián)系，由各院學(xué)生會(huì )共同努力做好征文比賽前期宣傳工作。
�。�3）在截稿日期前，各參賽宿舍的征文稿由宿舍代表交到學(xué)生會(huì )辦公室。
�。�4）所有宿舍征文在11月14日后統一評定，并在閉幕式中頒發(fā)證書(shū)。
�。ㄋ模┯颜x拔河競爭賽
1、活動(dòng)時(shí)間：老區：20xx年11月10日 新區11月17日下午2:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金明校區：老籃球場(chǎng)
明倫校區：東操場(chǎng)
3、活動(dòng)對象：金明校區：各個(gè)公寓樓代表隊；
明倫校區：各個(gè)公寓樓代表隊
4、活動(dòng)宗旨：增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力
5、活動(dòng)內容：（1）與相關(guān)學(xué)院做好溝通，由相關(guān)學(xué)院推薦各公寓樓比賽成員
�。�2）與學(xué)生會(huì )多個(gè)部門(mén)溝通，做好場(chǎng)地申請、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)場(chǎng)地布置和道具準備工作
�。�3）比賽邀請人員：各園區主任、公寓樓管理員、各院學(xué)生會(huì )代表
�。�4）比賽結束后整理打掃現場(chǎng)
�。ㄎ澹拔覑�(ài)我家，大家一起來(lái)”知識競賽
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月19日
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：金明校區
3、 活動(dòng)主題：平安校園、綠色校園、和諧校園
4、 參賽對象: 每個(gè)學(xué)院推薦5個(gè)人
5、 比賽方式： 筆試
6、 活動(dòng)內容：（1）由學(xué)生會(huì )生活部提前準備競賽試題及試題卷
�。ǜ阶ⅲ涸囶}內容圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行）
�。�2）提前申請一個(gè)300人左右的考試教室
�。�3）監考人員由學(xué)生會(huì )成員組成，并且比賽前對監考人員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓
�。�4）考試結束后根據考試分數評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎
�。�5）閉幕式時(shí)為獲獎人員頒發(fā)獎狀
�。┧奚嵩u比
1、活動(dòng)時(shí)間：11月15日——11月22日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各參賽宿舍公寓
3、參賽對象：各院推薦的宿舍
自由報名參加的學(xué)生宿舍
4、活動(dòng)主題：強化安全意識，樹(shù)立節約觀(guān)、美化住宿環(huán)境
5、活動(dòng)內容：（1）由學(xué)生會(huì )生活部調查各參賽宿舍分布情況，以便評比工作的順利進(jìn)行
�。�2）與各參賽宿舍及宿舍管理中心相關(guān)人員做好溝通，以確保評比工作的順利進(jìn)行
�。�3）提前通知各參賽宿舍進(jìn)行宿舍裝扮的基本要求
�。�4）對評比人員進(jìn)行培訓（包括禮儀），以確保評比工作的規范、公平和公正
�。�5）評比人員由學(xué)生會(huì )生活部成員、各院學(xué)生會(huì )生生活部成員、學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)成員等組成。
特邀評比人員：各園區主任
�。�6）分兩輪對各參賽宿舍進(jìn)行綜合評比打分并對各輪比賽成果以展板形式對外公示
(七) 公寓文化節閉幕式及頒獎典禮
1、活動(dòng)地點(diǎn)：明倫校區藝術(shù)學(xué)院報告廳
2、參與演出的方式：
由各個(gè)獲獎宿舍選出優(yōu)秀節目，各院學(xué)生會(huì )推薦節目，校學(xué)生會(huì )文藝部選出節目共同構成演出的節目，并對表現積極的院系頒發(fā)證書(shū)。
3、節目評選辦法 ：
進(jìn)入第二輪的宿舍可根據本宿舍的特色，自編自演歌曲、小品、相聲、話(huà)劇等貼近生活的節目，經(jīng)過(guò)篩選后可以在頒獎典禮上演出并獲得加分。節目要求：
�。�1）歌曲、樂(lè )器、相聲、小品、舞蹈、話(huà)�。�
�。�2）充滿(mǎn)激情與活力，貼近校園生活
�。�3）反應積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)
附：根據各院的作品質(zhì)量及積極程度，由各院代表及生活部全體委員以無(wú)記名方式選出優(yōu)秀節目，并進(jìn)行嘉獎。
4、表彰活動(dòng)：為獲獎宿舍頒獎，并評出優(yōu)秀學(xué)院，發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)
5、獎項設置
宿舍評比 一等獎4名；(老校區、新校區各兩個(gè))
二等獎14名；（老校區6個(gè)，新校區8個(gè)）
三等獎24名；（老校區9個(gè)，新校區15個(gè)）
優(yōu)秀獎30名；（老校區12個(gè)，新校區18個(gè)）
征文評比：（頒發(fā)證書(shū)）一等獎2名（新校區、老校區各一名）
二等獎4名（新校區、老校區各兩名）
三等獎10名（新校區6個(gè)，老校區4個(gè)）
知識競賽：（頒發(fā)證書(shū)）一等獎：2個(gè)（新校區、老校區各一名）
二等獎：4個(gè)（新校區、老校區各兩名）
三等獎:8個(gè)（新校區、老校區各四名）
優(yōu)秀獎：12個(gè)（新區7個(gè)，老區5個(gè)）
拔河比賽：（頒發(fā)獎狀）明倫校區：一等獎：2個(gè) 二等獎：2個(gè)
金明校區：一等獎2個(gè) 二等獎2個(gè)
各院學(xué)生會(huì )評比：（頒發(fā)獎狀）學(xué)生會(huì )優(yōu)秀組織獎：10個(gè)（新區6個(gè)；老區4個(gè)）
資助貧困生物資：被子54件（十分貧困的學(xué)生54人）；內衣54件（較貧困的學(xué)生54人）
附注：各院要提前統計和篩選出貧困生的名額（總名額108）
5、表彰活動(dòng)：由校學(xué)生會(huì )聯(lián)合各院學(xué)生會(huì )對優(yōu)秀文明寢室進(jìn)行表彰，并發(fā)放獎品，在展板上張貼獲獎寢室優(yōu)秀照片。
6 評選優(yōu)秀的管理員：10個(gè)（以問(wèn)卷調查的方式）
7、日程安排
11月02日 公寓文化節開(kāi)幕式
11月03日----11月09日 報名宣傳
11月07日----11月14日 征文比賽
老區：11月10日 新區：11月17日 拔河比賽
11月19日 知識競賽活動(dòng)
11月15日---11月22日 第一輪篩選及第二輪宿舍評比
11月23日----11月28日 為公寓文化節閉幕式頒獎典禮做準備及選拔節目
時(shí)間待定 舉行公寓文化節閉幕式及頒獎典禮
策劃方案 篇4
又是一年四季更替，又是一年日新月異。轉眼一過(guò)，學(xué)生會(huì )又要更新。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又到了新學(xué)年的學(xué)生會(huì )招新，去年的這個(gè)時(shí)候是我們在準備應聘，而今天是我們在準備招聘。很高興今年能成為宣傳部的部長(cháng)，作為部長(cháng)我會(huì )帶領(lǐng)宣傳部的所有成員好好開(kāi)展今年的招新工作，為這一年的工作開(kāi)個(gè)好頭。
一招新目的：
為宣傳部注入新鮮血液，為宣傳部培養后備人才，培養擴大宣傳部隊伍，實(shí)現宣傳部精神的連續性。為了更好開(kāi)展宣傳部工作，實(shí)現宣傳部新老更替，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。輔助學(xué)生會(huì )開(kāi)展工作。提高學(xué)生的素質(zhì)教育，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，擴展見(jiàn)識。
二宣傳部簡(jiǎn)介：
作為學(xué)校學(xué)生工作的窗口,起著(zhù)對內宣傳旅游系動(dòng)態(tài)和對外展示旅游系風(fēng)貌的職責，秉承學(xué)生會(huì )“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨, 我部通過(guò)建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和海報、展板、噴繪等宣傳方式的作用,有效宣傳學(xué)生會(huì )內各項活動(dòng),做到宣傳報道的時(shí)效性和創(chuàng )意性，樹(shù)立旅游系的良好形象。
三招新細則：
1招新對象：xx級新生
2招新人數：5—10人(兩個(gè)設計，兩個(gè)寫(xiě)字，兩個(gè)畫(huà)畫(huà)，男生占2/3)
3招新要求：工作積極熱情，辦事嚴謹負責，虛心好學(xué)，有良好的團隊合作能力;有一定的美學(xué)基礎，有一定的設計功底，有一定的文字功底，對平面構圖、排版設計感興趣;熟練電子制作軟件(ps，ai)、會(huì )毛筆字的優(yōu)先
4招新形式：報名 面試
一個(gè)月試用考察;
5招新時(shí)間地點(diǎn)：待定
四招新流程：
(一)前期宣傳
1準備宣傳部相關(guān)文字資料
2利用海報展板形式告知招新消息
(二)報名面試
1在規定時(shí)間將報名表交到報名處，并接受面試
2兩名部長(cháng)面試，一名負責答疑
(三)面試內容
1自我介紹
2回答面試者的問(wèn)題
3部長(cháng)就面試的的能力進(jìn)行現場(chǎng)測試(學(xué)寫(xiě)pop，仿畫(huà)，設計)
(四)審核確定人員名單
1審核新干事名單并上報人數
2紅榜公布新干事名單
五經(jīng)費預算：待定
希望此次學(xué)生會(huì )、宣傳部招新能圓滿(mǎn)結束，讓我們一起為迎接新的挑戰而努力，為學(xué)生會(huì )、宣傳部美好的明天而加油，為精彩的大學(xué)生活而奮斗。
策劃方案 篇5
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，展現我校學(xué)生的綜合能力，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛質(zhì)，促進(jìn)和諧校園、歡樂(lè )校園建設，經(jīng)校團委會(huì )辦公室研究決定，并報學(xué)校懂事會(huì )領(lǐng)導批準，特舉辦“青春杯”卡拉OK大賽暨校園十佳青年歌手大賽。
一、活動(dòng)主題：弘揚青春主旋律，唱響校園和諧曲
二、主辦單位：懷化市振華職業(yè)學(xué)校
承辦單位：校團委
三、比賽原則：本次大賽將本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則進(jìn)行，比賽過(guò)程由大賽組委會(huì )及全校師生予以監督。
四、比賽方式：
比賽分班內海選(每班不限人數)、初選(20強進(jìn)18強)復賽(18進(jìn)13)、總決賽(進(jìn)13)。海選階段每班各設一個(gè)賽區，時(shí)間及海選，海選時(shí)間(4月27日)初選(x月8日)復賽(x月9日)決賽(x月13)最終評選出“校園“十佳”青年歌手”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及物質(zhì)獎勵。
五、報名方式：
每班不限參賽人數。參賽選手須填寫(xiě)報名表，請在4月20日前上交校團委文藝部王鳳處，逾期未上報者，視作班級放棄比賽資格。團委會(huì )將作棄權處理。報名后，原則上不得更改審查通過(guò)的曲目。
六、比賽日程及地點(diǎn)：
海選階段：校工會(huì )舞廳 x月x日
初賽階段：校工會(huì )舞廳 x月x日
復賽階段：校文明大道 x月x日
決賽階段：校文明大道 x月x日
七、參賽歌曲內容要求：
參賽曲目?jì)热莘e極向上，體現當代大專(zhuān)生積極向上的精神風(fēng)貌，提倡校園歌曲，弘揚青春旋律，唱響和諧校園。
八、比賽規則：
1、海選、復賽階段比賽限于獨唱，參賽選手可采用民族、美聲、通俗三種唱法中的任何一種，其中民族、美聲類(lèi)歌曲在平均分基礎上加0.1分。
2、參賽選手一律用普通話(huà)演唱。海選、復賽階段每人演唱一首歌曲，總決賽選手每人演唱一首報名表中通過(guò)審查的歌曲。
3、演唱時(shí)可用樂(lè )隊、手風(fēng)琴、電子琴、吉它等樂(lè )器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏�？倹Q賽可以有伴舞，但伴舞者不參加演唱，有伴舞的選手在平均分基礎上加0.2分。
4、各參賽選手要在比賽前10分鐘到達比賽現場(chǎng)簽到處簽到，到場(chǎng)后將伴奏帶或光盤(pán)交給指定工作人員，并在光盤(pán)上標明曲目序號與伴奏聲道。選手提供的CD、VCD必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問(wèn)題而影響成績(jì)，后果自負。
5、選手對比賽音響設備、樂(lè )器等有特殊要求，應于比賽前一天與承辦單位工作人員聯(lián)系，協(xié)商解決，否則責任自負。
九、卡拉OK大賽評分標準：
1、歌曲內容健康、積極向上(1分)
2.吐字清晰、發(fā)音標準，對歌曲節奏、音準、音色等有較好的處理(3分)
3.有自己的演唱特點(diǎn)，對所演唱的曲目有較好的表現力(2分)
4.臺風(fēng)好、舞臺效果(2分)
5.演唱感情豐富，有激情，聽(tīng)眾反映情況熱烈(2分)
評分采用10分制，評委打分保留小數點(diǎn)后一位小數，并去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均值作為選手卡拉OK大賽的綜評得分。
十、校園“十佳青年”歌手評選方法：
根據評委打分綜評后得分，由高到低排出名次，綜評得分前10名者即榮獲校園“十佳青年”歌手稱(chēng)號。
十一、所評獎勵:
1、卡拉OK大賽設最佳人氣獎，最佳臺風(fēng)獎，最佳實(shí)力獎，最佳創(chuàng )意獎，最佳組織獎(一張獎狀)未獲獎其他參賽選手頒發(fā)紀念品。
2、大賽最終評出20xx年 “校園十佳歌手”頒發(fā)校級“校園十佳歌手”榮譽(yù)證書(shū)并頒發(fā)獎品。
十二、參賽人員
有參賽選手的個(gè)人，班級以及服務(wù)組的全體成員。
策劃方案 篇6
古老的xx，美麗的xx;一座城市，一段傳說(shuō);“xxx”典出xx，高峽平湖成就xx。為傳承文化基因、弘揚城市精神，彰顯人文底蘊、提升城市品位，推動(dòng)xx文化旅游融合發(fā)展，擬在“xxx”典故源生地(原xx縣城所在地)建設xxx廣場(chǎng)�，F面向國內外公開(kāi)征集文化創(chuàng )意策劃方案，有關(guān)事項公告如下：
一、項目簡(jiǎn)介
擬建的xxx廣場(chǎng)，選址xx江南新區南濱公園中段水晶廣場(chǎng)，廣場(chǎng)面積約為15436平方米，高程177米，地處江南新區南濱大道西側，東側為居住區，西邊緊靠長(cháng)江，與xx老城的西山公園隔江相望，交通便捷。
二、創(chuàng )意策劃方案總體要求
該項目文化創(chuàng )意策劃應契合x(chóng)x區濱江環(huán)湖旅游主題，彰顯城市歷史文化，提升濱水空間人文歷史價(jià)值，對南濱公園改造中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。方案策劃機構或個(gè)人要圍繞主題開(kāi)展深入研究，充分發(fā)揮創(chuàng )作靈感，希望有傳世之作問(wèn)世，以期成為xx城市精神的載體。
創(chuàng )意策劃方案要融匯闡釋以下內容：
1.“三生”乃佛家術(shù)語(yǔ)，蓋指前生、今生、來(lái)生，“幸”是幸運。三生都很幸運，形容運氣、機遇極好。是普羅大眾祈求福運之地;
2.穿越歷史，夢(mèng)回唐朝，憑吊遺跡尋找典故中的意象。成為文人墨客追尋先賢，詠史懷古，思接千載，視通萬(wàn)里的吟詠抒懷之地;
3.隔岸相對目傳情，xxx遇到君。那一世，你為古橋，我為流水。那一世，你為落花，我為翠草。那一世，你為青石，我為月牙。我將生生世世與你結緣相依。是鐘情懷春的青年男女緣定三生的見(jiàn)證之地;
4.沿江過(guò)客和游人心懷念想的拜謁之地;
5.“xxx，平湖xx”作為xx城市形象語(yǔ)和xx旅游宣傳口號，在創(chuàng )意策劃中應予以突出。
三、方案評選及使用
1.獎項設置：本次“xxx廣場(chǎng)”主題文化創(chuàng )意策劃方案為有獎?wù)骷�，設一等獎1個(gè)，獎金50萬(wàn)元;二等獎1個(gè)，獎金20萬(wàn)元;三等獎1個(gè)，獎金10萬(wàn)元;入圍的其它方案，給予每個(gè)方案 5萬(wàn)元補助。
方案提交時(shí)間：xxx年6月17日—6月26日18時(shí)。
征集人： xx市xx江南新區管理委員會(huì )
xx市xx區文化委員會(huì )
方案遞交地址：xx市xx區江南新區管委會(huì )大樓411室
聯(lián)系人：向先生
聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxx ;手機：xxxxxxxxxxxxx
郵箱：
xxx年4月27日
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