創(chuàng )辦幼兒園策劃實(shí)施方案（精選5篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的創(chuàng )辦幼兒園策劃實(shí)施方案（精選5篇），歡迎大家分享。
創(chuàng )辦幼兒園策劃實(shí)施方案1
一、指導思想
落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神綱要指出，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其它多種方式，引發(fā)幼兒對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養前閱讀的技能，為提高幼兒語(yǔ)言表達能力促進(jìn)幼兒園文化建設，培養幼兒多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習慣，不斷推動(dòng)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┩七M(jìn)推廣閱讀活動(dòng)、激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ǘ┘覉@合作；營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，爭創(chuàng )書(shū)香校園。
三、活動(dòng)主題
沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)
四、活動(dòng)安排：
幼兒應依據不同年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相關(guān)閱讀活動(dòng)，在班級圖書(shū)角、閱讀區等增添和豐富圖書(shū)的數量和種類(lèi)，結合班級做息時(shí)間開(kāi)展好常規閱讀活動(dòng)，培養幼兒閱讀興趣及良好的閱讀習慣。
中班：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展《趣味閱讀》集體閱讀活動(dòng)。
�。ǘ┱Z(yǔ)言活動(dòng)中，盡量通過(guò)大書(shū)讀本，以生動(dòng)、鮮艷的畫(huà)面貫穿教學(xué)，提高幼兒閱讀興趣。
�。ㄈ┟刻煲�1－2位幼兒在班內做小小廣播員，為全班幼兒講故事。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“好書(shū)介紹”活動(dòng)培養幼兒閱讀習慣，鼓勵幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的圖書(shū)與同伴一起分享。
大班：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“手繪圖書(shū)齊閱讀”活動(dòng)，在教師指導下幼兒共同給制圖書(shū)、編排內容提高幼兒閱讀興趣。
�。ǘ╇S幼兒識字量的增加，進(jìn)一步重視對《趣味閱讀》活動(dòng)的開(kāi)展，培養幼兒良好的閱讀習慣。
�。ㄈ┟啃瞧谝话才�1-2名幼兒在國旗下講話(huà)。
�。ㄋ模├秒x園活動(dòng)或晨間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展幼兒故事，童謠表演。
親子讀書(shū)：
�。ㄒ唬├眉议L(cháng)會(huì )或家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)參與讀書(shū)活動(dòng)，為孩子樹(shù)立榜樣，同時(shí)增強自己的閱讀意識。
�。ǘ⿴Ш⒆訁⒂^(guān)圖書(shū)城，并給孩子挑選一本優(yōu)秀的讀本。
�。ㄈ┙o孩子講讀本故事或尾間故事，并抄寫(xiě)交到班級教師，評選各班優(yōu)秀閱讀家長(cháng)。
幼兒早期閱讀的目的是培養幼兒閱讀興趣、學(xué)會(huì )閱讀，豐富書(shū)面詞匯，培養幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗引導幼兒盡快從依賴(lài)閱讀過(guò)程獨立閱讀，這需要長(cháng)期堅持不懈的培養，并不是一個(gè)學(xué)期，一個(gè)半年能完成的活動(dòng)，我們將把閱讀作為一種習慣，讓它成為我們師動(dòng)、家園生活的部分，旨在讓孩子們在分享中感受快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習閱讀，在閱讀中悄然成長(cháng)。
創(chuàng )辦幼兒園策劃實(shí)施方案2
為認真貫徹落實(shí)區委、政府和教體局創(chuàng )建全國文明城市的要求，確保創(chuàng )建全國文明城市各項責任目標落到實(shí)處，努力實(shí)現我園創(chuàng )建工作在全局領(lǐng)先，按照《區文明城市創(chuàng )建分解任務(wù)表》和《區未成年人思想道德建設工作測評體系》的有關(guān)要求，結合幼兒園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以構建和諧教育為主線(xiàn)，以提高師幼文明素質(zhì)為核心，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值體系，突出文明和諧文化內涵，調整創(chuàng )建活動(dòng)思路，豐富創(chuàng )建活動(dòng)載體，充實(shí)創(chuàng )建活動(dòng)內容，緊緊圍繞區委、政府創(chuàng )建全國文明城市的工作部署，認真落實(shí)《區文明城市創(chuàng )建分解任務(wù)表》和《區未成年人思想道德建設工作測評體系》工作任務(wù)分解的具體要求，進(jìn)一步提升全園文明創(chuàng )建水平，為著(zhù)力打造文明健康、和諧向上的學(xué)前教育環(huán)境，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的幼兒教育，為基礎教育的發(fā)展和創(chuàng )建全國文明城市做出積極有效的貢獻。
二、總體目標
著(zhù)眼于推動(dòng)幼兒園和諧、文明、進(jìn)步，努力使幼兒園在創(chuàng )建文明城市的過(guò)程成為不斷深化師德師風(fēng)建設、不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設、不斷優(yōu)化校園文化建設、不斷提升教育教學(xué)和衛生保健質(zhì)量的過(guò)程，促進(jìn)幼兒園成為孕育文明、傳承文明、弘揚文明的重要基地和平臺，促進(jìn)社會(huì )公共文明整體水平全面提升。嚴格對照《區文明城市創(chuàng )建分解任務(wù)表》和《區未成年人思想道德建設工作測評體系》各項指標，力爭通過(guò)3年的不懈努力，切實(shí)做到教職工、幼兒和家長(cháng)精神面貌良好，行為舉止文明有禮，政務(wù)環(huán)境高效廉潔、法治環(huán)境公正公平、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂(lè )業(yè)、生態(tài)環(huán)境可持續發(fā)展，各項指標全面達標。
三、全國文明城市創(chuàng )建目標
確保做到：園務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境輕松愉快、創(chuàng )建活動(dòng)扎實(shí)有效，樹(shù)立文明校園的形象。
四、全國文明城市創(chuàng )建任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強師風(fēng)師德建設
1、定期組織教職工學(xué)習《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習時(shí)事政治，提高廣大教師教書(shū)育人的積極性，樹(shù)立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強廣大教職工的服務(wù)意識和大局意識，樹(shù)立教育行業(yè)的新形象。
2、深入持久地對教師進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)，以“樹(shù)師表形象，做文明教師”為主題，進(jìn)一步提高師德修養。對教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無(wú)私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)”。進(jìn)一步嚴格規范教育行為，推行教師文明用語(yǔ)，要求教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。
�。ǘ╅_(kāi)展形式多樣的創(chuàng )建活動(dòng)，提高幼兒文明素養和思想道德水平。
1、弘揚民族精神和時(shí)代精神，利用重大活動(dòng)、重要紀念日、節慶日深入開(kāi)展系列活動(dòng)，加強對幼兒進(jìn)行革命傳統教育、愛(ài)國主義教育，激發(fā)幼兒愛(ài)國、愛(ài)鄉熱情，營(yíng)造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。
2、深入開(kāi)展“文明禮儀伴我行，做個(gè)文明人”主題實(shí)踐活動(dòng)。大力加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導師幼文明乘車(chē)、文明游園、文明觀(guān)演、文明行車(chē)、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過(guò)節，教育師幼注重微小細節，養成文明習慣，使廣大師幼自覺(jué)成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、大力開(kāi)展綠色校園活動(dòng)。繼續開(kāi)展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園；開(kāi)展“愛(ài)綠、護綠”等活動(dòng)，培養幼兒的環(huán)保意識，促進(jìn)校園的生態(tài)文明建設，讓綠色充滿(mǎn)校園，營(yíng)造舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
4、深化“禮儀教育和德育活動(dòng)”。加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，提高師幼的禮儀；充分利用黑板報、家園聯(lián)誼等開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)；做好把禮儀教育滲透到保教工作的各個(gè)環(huán)節。
5、深入開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)，豐富和充實(shí)師幼的精神生活。主要圍繞各種傳統節日，藝術(shù)節等主題活動(dòng)加強對幼兒的愛(ài)國主義、集體主義、革命傳統主題教育、理想教育、感恩教育、成長(cháng)教育、環(huán)保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。
6、深化“書(shū)香校園”活動(dòng)。定期開(kāi)展讀書(shū)心得分享活動(dòng)，在校園中營(yíng)造濃郁的文化氛圍，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園、飄滿(mǎn)濟源，以提高教職工的文化素養帶動(dòng)市民文化素養的提升。
7、開(kāi)展文明評比系列活動(dòng)。大力開(kāi)展“文明幼兒”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動(dòng)，引導師生說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，教育幼兒在幼兒園做個(gè)好寶寶、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好市民，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄈ┙⒔∪變�、社會(huì )、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)
1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導體制和工作機制，配合市文明辦設立專(zhuān)門(mén)的協(xié)調機構，建立健全學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。特別是要深化家長(cháng)學(xué)校建設活動(dòng)，加強家校溝通，提高教育成效，促進(jìn)未成年學(xué)生健康成長(cháng)。
2、繼續深化安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。以創(chuàng )建全國文明城市為契機，加快和深化安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，聯(lián)合公安局等相關(guān)部門(mén)加強對文化娛樂(lè )場(chǎng)所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所及其他未成年人活動(dòng)的校外的有效管理、規范管理，凈化未成年人成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
�。ㄋ模┣袑�(shí)加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng )文”氛圍
要嚴格按照教體局“創(chuàng )文”的工作要求，加大校園“創(chuàng )文”宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng )文”氛圍，讓每個(gè)師生員工、家長(cháng)朋友都知曉、關(guān)注、支持、參與“創(chuàng )文”工作，形成良好的校園創(chuàng )建氛圍。學(xué)校領(lǐng)導要認真抓好“創(chuàng )文”工作的組織落實(shí)。
五、創(chuàng )建全國文明城市實(shí)施措施
�。ㄒ唬┙M織機構
組長(cháng)：xx（主持創(chuàng )建全面工作）
副組長(cháng)：xx（分管創(chuàng )建工作，具體策劃與落實(shí)）
成員：xx
�。ǘ⿲�(shí)施步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段。（20xx年3月底以前）
對照上級文件精神，制定適合本園實(shí)際的創(chuàng )建方案，成立創(chuàng )建領(lǐng)導機構，召開(kāi)全園師生創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )，利用國旗下講話(huà)、宣傳欄、宣傳標語(yǔ)等大力營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。
2.整體推進(jìn)階段。（20xx年4月—20xx年12月底）按照《大武口區創(chuàng )建全國文明城市任務(wù)分解表》和《大武口區未成年人思想道德建設工作任務(wù)分解表》中相關(guān)要求，對照標準、摸清底數，分解任務(wù)，明確責任，強化落實(shí)措施，狠抓落實(shí)，將創(chuàng )城工作與思想道德教育、素質(zhì)教育、養成教育、創(chuàng )先爭優(yōu)、進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)、保教工作結合起來(lái)，推進(jìn)創(chuàng )城工作有序、有亮點(diǎn)、有特色開(kāi)展，做好創(chuàng )建工作材料的積累，確保完成各項指標任務(wù)。
3.全面迎檢階段。（20xx年年初—8月）
鞏固創(chuàng )建成果，提高創(chuàng )建水平，確保相關(guān)指標全面達標，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準備全面落實(shí)�？偨Y表彰先進(jìn)，全力以赴做好迎接全國文明城市測評驗收工作。
�。ㄈ┚唧w活動(dòng)
1.深入開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)
�。�1）加強師風(fēng)師德建設，扎實(shí)開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習和職業(yè)道德培訓，提高教師隊伍整體水平，強化依法執教意識，堅持校務(wù)公開(kāi)，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。
�。�2）加強對幼兒進(jìn)行文明衛生習慣教育。積極開(kāi)展文明行為教育，落實(shí)日常行為規范要求，鞏固養成教育的成果。教育幼兒愛(ài)護公共衛生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰；教育幼兒愛(ài)護公共財物，做到不亂刻劃亂張貼，愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不折毀花木，節約水電；教育幼兒遵守社會(huì )公德和交通秩序。
2.開(kāi)展各種文明創(chuàng )建活動(dòng)，凈化、美化校園環(huán)境。
�。�1）認真做好文明服務(wù)工作，樹(shù)典型，促養成，努力提升師生文明水平。
�。�2）開(kāi)展文明班級、文明幼兒、文明教師評比活動(dòng)。
3.美化、亮化工作
�、賰艋こ�，落實(shí)班級衛生包片責任制；②綠化工程。校園內的綠化統籌安排、科學(xué)布局，見(jiàn)縫插綠，校園和操場(chǎng)要清除雜物。③美化工程。辦公室、教室內物品擺放有序整齊，教師的機動(dòng)車(chē)要定點(diǎn)整齊擺放。④亮化工程。亮化工作按幼兒園規劃，統一要求，一步到位。
4.加大校園治安綜合治理力度，完善幼兒園及周邊治安綜合治理組織機構，群防群治，建立校園治安防控體系。組織師生進(jìn)行普法教育。堅決禁止教職工參加任何邪教組織和各種封建迷信活動(dòng)。加強幼兒園的安全教育與管理，加強巡視和督查，維護好校園秩序，確保校園安全。配合交通、城管等執法部門(mén)認真參與對校園周邊環(huán)境的整治。
5.加強幼兒園基礎設施建設。
6.規范創(chuàng )建資料管理，做好創(chuàng )建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。
創(chuàng )辦幼兒園策劃實(shí)施方案3
一、指導思想
校園文化建設是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是幼兒園管理的一個(gè)重要內容。以人文精神培養為核心，以服務(wù)全園師幼為宗旨，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強校園文化活動(dòng)的基礎設施建設，創(chuàng )新校園文化活動(dòng)的內容，拓展校園文化活動(dòng)，努力構建并不斷完善與時(shí)俱進(jìn)的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，使我園校園文化朝著(zhù)正規化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展，使幼兒園成為師幼身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園。
二、創(chuàng )建目標
幼兒園文化是指在整個(gè)幼兒園生活中所形成的具有獨特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規范和精神氣氛等，它決定著(zhù)幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵全園教職工的精神力量，是幼兒園得以可持續性發(fā)展的巨大內驅力。由于我園受場(chǎng)地和空間的限制，所以我們的目標是：有限的空間，無(wú)限的教育
三、創(chuàng )建策略
1、環(huán)境文化建設
�。�1）優(yōu)化校園外部環(huán)境
不斷營(yíng)造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
校園環(huán)境規劃要體現一定的文化內涵，巧妙設計各景點(diǎn)，做到花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過(guò)；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；園內電線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)等各種管線(xiàn)統一規劃，合理鋪設，確保安全美觀(guān)；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛生死角；活動(dòng)室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。校園音響系統也在不斷優(yōu)化中，結合重大事件進(jìn)行溫馨提示，入園、離園時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè )，讓師幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
�。�2）優(yōu)化形象標識
校園內各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書(shū)架；教學(xué)與研究宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言；圍墻上的大型壁畫(huà)等不斷完善，使之能充分顯示幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。
�。�3）讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)
各班要為幼兒創(chuàng )設溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應的學(xué)習環(huán)境及內容豐富、材料充足的活動(dòng)區，使幼兒在玩中求發(fā)展�；顒�(dòng)室的每一個(gè)角落和每一面墻壁都盡可能得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng )設氛圍或展示其學(xué)習成果的有用之處；寬闊的長(cháng)廊墻壁上，有許多可看之處：不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(cháng)宣傳了幼兒園的教育理念，如“今天你高興嗎？”“從一點(diǎn)一滴小事做起”“播種綠色，孕育希望”等，這些語(yǔ)句如同一面面鏡子，激勵著(zhù)每一名教師和家長(cháng)時(shí)刻審視自己的心靈，并激起大家形成共同的教育理念。幼兒園應形成：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍。整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書(shū)。
2、制度文化建設
在制度文化建設方面，應積極倡導以人為本、滿(mǎn)足人的需要、促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，變過(guò)去的外控式管理為自主式管理，堅持人本與科學(xué)的相融，建立以科學(xué)管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。
�。�1）營(yíng)造良好氛圍
努力營(yíng)造良好的人際氛圍，引導教師用“愛(ài)心、細心、慧心、耐心、真心”創(chuàng )造一個(gè)“關(guān)愛(ài)、信任、平等、快樂(lè )”的學(xué)習型團隊，以此形成教師“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作”的自我管理行為。
�。�2）激發(fā)主體意識
以人為核心，體現人本與科學(xué)相融的管理思想，讓規章制度成為大家認可、自覺(jué)遵守的制度，注重激發(fā)教師的主體意識，增強教師自我管理能力。
�。�3）實(shí)施互動(dòng)管理
加大教學(xué)調研力度，制定相應的互動(dòng)聽(tīng)課管理制度。園領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，實(shí)施互動(dòng)式的情境管理。注重捕捉教師的教學(xué)行為，認真傾聽(tīng)她們的想法，然后用教育理論引導教師，從而促使教師學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )分析、學(xué)會(huì )反思，以此達到領(lǐng)導與教師互相取長(cháng)補短和共同進(jìn)步的效果。
3、教師文化建設
堅持“以人為本”的理念，根據教師的不同發(fā)展需求，采用多元化的研訓方式，立足“園本研訓”，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為其專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建平臺，加速青年教師的成長(cháng)歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。
�。�1）豐富教師專(zhuān)業(yè)底蘊
以讀書(shū)豐富校園文化，用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣，并每年組織讀書(shū)演講活動(dòng)。要求每位教師每期讀一本以上的幼教專(zhuān)著(zhù)。使“讀書(shū)→學(xué)習→反思”成為每位教師的行為習慣。
�。�2）促教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高
積極倡導建立學(xué)習型的組織，發(fā)展學(xué)習型的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習、勤于反思、樂(lè )于合作、敢于創(chuàng )新”的老師。通過(guò)園領(lǐng)導引領(lǐng)、骨干教師帶頭、全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動(dòng)參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，引領(lǐng)教師轉變傳統的教育觀(guān)念，堅持先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教育行為，提升綜合的教育素養。
�。�3）更新教師的教育理念
樹(shù)立全新的教育理念，從關(guān)注文本到關(guān)注幼兒，加強教育活動(dòng)組織能力、監控能力、指導能力等教育實(shí)踐智慧基本功的訓練。結合教育、教學(xué)的需要，要求教師努力做到“心中有目標，眼中有孩子，時(shí)時(shí)有教育，”在孩子的活動(dòng)中運用“看、聽(tīng)、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現、心理需要、能力水平，真正做到讓教育理念與教育行為同行。
�。�4）促新教師發(fā)展
對新教師重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)基本功和技能的培訓，并且要求她們根據自身的特點(diǎn)，制定個(gè)人成長(cháng)計劃，增強自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于熟悉業(yè)務(wù)、經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師，鼓勵她們適度超前，向前發(fā)展。
4、家園合作文化建設
幼兒園早期教育不應是封閉式的，應與家庭、社會(huì )教育緊密結合，形成全方位的合力教育。我們深知幼兒園教育、社會(huì )教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。首先應建立一系列家長(cháng)工作制度，開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)，如專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日、班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )等，還有重大節日如“六一”、“元旦”、“大班畢業(yè)典禮”等都舉行隆重的慶�；顒�(dòng)，請家長(cháng)來(lái)園參加，形成家長(cháng)工作常規化。同時(shí)，結合家長(cháng)育兒存在的問(wèn)題，可以通過(guò)門(mén)廳宣傳欄、班級家園雙通道等途徑，向家長(cháng)宣傳先進(jìn)的教育理念及育兒知識，不斷提高家長(cháng)的自身素質(zhì)。幼兒園還可以組織家長(cháng)撰寫(xiě)家教經(jīng)驗、教子征文并擇優(yōu)向全園家長(cháng)推廣。與此同時(shí)，還應積極與社區聯(lián)系，取得社區的支持與配合，如參加社區組織的聯(lián)歡會(huì )、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，通過(guò)多種形式向社會(huì )宣傳科學(xué)育兒理念，爭取社會(huì )力量對幼兒園的支持。采取這一系列新穎而有益的舉措不僅能拓展幼兒的活動(dòng)空間，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，豐富孩子的知識和經(jīng)驗，而且可以幫助家長(cháng)建立起科學(xué)的育兒觀(guān)，豐富家長(cháng)的家教經(jīng)驗，使幼兒教育得到延伸。
幼兒園文化是一種內隱的、深層的、但又是彌漫在整個(gè)學(xué)校全部生活時(shí)空中的無(wú)形的力量，是體現學(xué)校追求、價(jià)值觀(guān)和精神傳統的文化“場(chǎng)”，這是一種精神的東西，對全園師生具有潛移默化的感染、滲透和影響。校園文化的形成過(guò)程實(shí)際上就是辦學(xué)理念、價(jià)值觀(guān)念、行為規范等建立和完善的過(guò)程。
幼兒園文化建設不只是為了樹(shù)立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競爭力，將促幼兒、教師及幼兒園發(fā)展的'辦園理念認真貫徹到教育工作中來(lái)，營(yíng)造“文化育人”的園所氛圍，使師幼由行為的修整與規范，發(fā)展到意識浸潤，習慣養成，逐漸內化為無(wú)意識的自覺(jué)與自然，最終凝聚成文化的力量，促進(jìn)師幼及學(xué)校的發(fā)展。
創(chuàng )辦幼兒園策劃實(shí)施方案4
為了使創(chuàng )建文明學(xué)園活動(dòng)有序、順利進(jìn)行，確保創(chuàng )建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，根據區教育局的通知，幼兒園的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
深刻領(lǐng)會(huì )黨中央精神，充分認識創(chuàng )建文明活動(dòng)的重要意義。創(chuàng )建文明活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng )建工作會(huì )議精神，明確目標，突出重點(diǎn)，強化措施，力求實(shí)效，緊密結合幼兒園實(shí)際，大力開(kāi)展創(chuàng )建泉州市文明活動(dòng)。
二、創(chuàng )建目標要求和主要內容目標要求：
目標要求：以創(chuàng )建文明城區活動(dòng)為載體，進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識，進(jìn)一步加強文明行為養成，進(jìn)一步提高社會(huì )服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著(zhù)力提升幼兒、家長(cháng)、教師文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，盡快進(jìn)入省級級文明城區行列。
主要內容：主要內容：開(kāi)展創(chuàng )文明活動(dòng)以培育文明社會(huì )風(fēng)尚，加強公共行為建設，提高社會(huì )服務(wù)水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn)，著(zhù)力實(shí)施“四大行動(dòng)”計劃。
1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動(dòng)。開(kāi)展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動(dòng)題的學(xué)禮儀活動(dòng)，倡導“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過(guò)文明禮儀知識競賽、講座等，開(kāi)展文明禮儀基本知識培訓，普及禮儀常識和公共場(chǎng)所文明規范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德成為幼兒園的日常自覺(jué)行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。
2、“文明在細節養成行動(dòng)。從細節抓創(chuàng )文明城區工作。通過(guò)倡導文明的言行舉止，文明在細節養成行動(dòng)。文明在細節”養成行動(dòng)引導師生、家長(cháng)講文明話(huà)，辦文明事，做文明人。開(kāi)展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車(chē)；“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑；“文明在口中”—不說(shuō)臟話(huà)、不亂吐痰、不在公共場(chǎng)地吸煙的教育活動(dòng)，在幼兒園形成“講禮儀、有修養”的良好風(fēng)尚。開(kāi)展“愛(ài)護公共設施”主題教育活動(dòng)，引導孩子們愛(ài)護幼兒園的桌椅、玩具、設施，愛(ài)護社區公共設施活動(dòng)。以《中國公民國內旅游公約》為培訓內容，讓教師和家長(cháng)做到文明旅游和旅游文明。
3、“微笑滿(mǎn)泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)�！拔⑿M(mǎn)泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)園教職員工要率行遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共環(huán)境，維護公共秩序，成為實(shí)踐文明規范的表率，影響和帶動(dòng)家長(cháng)共造社會(huì )風(fēng)尚。堅持依法行教，牢固樹(shù)立為民服務(wù)理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平。
4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。與開(kāi)元社區聯(lián)手開(kāi)展系列活動(dòng)活動(dòng)。以人人動(dòng)手，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動(dòng)化家園為主題，開(kāi)展經(jīng)常性衛生保潔、美化環(huán)境活動(dòng)，倡導綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，要大力加強幼兒園周邊環(huán)境的`整治力度，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設，引導師生、家長(cháng)積極參與環(huán)保節水節能、綠色消費等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
三、創(chuàng )文明城區活動(dòng)實(shí)施步驟
創(chuàng )文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：創(chuàng )文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據自身單位實(shí)際情況，形成以園長(cháng)為主要負責人的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案，組織召開(kāi)創(chuàng )建文明學(xué)園動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)出標語(yǔ)、黑板專(zhuān)欄、信息簡(jiǎn)報、網(wǎng)絡(luò )宣傳等多種方式，讓全園師生及家長(cháng)充分認識創(chuàng )建文明學(xué)園活動(dòng)的重大意義，形成全民動(dòng)手，積極參與創(chuàng )建文明學(xué)園的良好氛圍。
第二個(gè)階段：具體實(shí)施階段。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，全面實(shí)施“四大行動(dòng)”，加強各項基礎工作，積極開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )建活動(dòng)，著(zhù)力解決文明禮儀、公共行為、社會(huì )服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，務(wù)求取得明顯成效。
第三個(gè)階段：深入推進(jìn)階段。動(dòng)員全園師生、家長(cháng)力量，集中行動(dòng)，加強制度建設，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強大聲勢，努力推動(dòng)形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會(huì )風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。
第四個(gè)階段：總結表彰、鞏固成果階段。適時(shí)召開(kāi)總結表彰大會(huì )，對創(chuàng )建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰，聽(tīng)取教師對創(chuàng )建工作的意見(jiàn)及對存在問(wèn)題進(jìn)行整改，建立精神文明創(chuàng )建工作長(cháng)效機制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長(cháng)宣傳教育工作。
四、創(chuàng )文明城區活動(dòng)的措施及要求
1、加強領(lǐng)導、精心部署、認真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )建活動(dòng)的規劃、指導、檢查、督促等日常工作，每月召開(kāi)一次領(lǐng)導小組會(huì )，做一次專(zhuān)刊、通報情況、研究工作，布置任務(wù)。在開(kāi)展時(shí)要積極主動(dòng)爭取黨組織的重視和支持，保證活動(dòng)的健康開(kāi)展。
2、堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起。要在繼承以往工作的基礎上，結合幼兒園工作實(shí)際，靈活運用各種寓教于樂(lè )的方式，創(chuàng )造性開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，注重發(fā)揮創(chuàng )新的精神，在教育內容、活動(dòng)方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。
3、嚴把質(zhì)量、注重實(shí)效，保證活動(dòng)有計劃、有步驟的開(kāi)展。針對不同年齡分階段的師生，開(kāi)展精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，使創(chuàng )建文明學(xué)園意識轉化為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
4、及時(shí)總結經(jīng)驗�；顒�(dòng)中注重好的做法和成果，總結不足，加以改進(jìn)，使創(chuàng )建文明學(xué)園工作上一個(gè)臺階。
創(chuàng )辦幼兒園策劃實(shí)施方案5
為貫徹落實(shí)區文教局下發(fā)的春季愛(ài)國衛生運動(dòng)的通知精神，加強幼兒傳染病、流行病的防控工作，倡導健康、文明、科學(xué)的生活習慣，不斷增強廣大師生的衛生意識，促進(jìn)幼兒園環(huán)境衛生面貌進(jìn)一步改善，促進(jìn)愛(ài)國衛生運動(dòng)深入發(fā)展。特制訂愛(ài)國衛生工作方案：
一、指導思想
根據創(chuàng )建全國文明城的總體部署和全市春季愛(ài)國衛生運動(dòng)精神，遵照“江蘇省托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實(shí)施細則”，以完善我園愛(ài)國衛生“以人為本、長(cháng)效管理”網(wǎng)絡(luò )化運行機制為載體，大力開(kāi)展環(huán)境衛生、健康教育和除害防病為重點(diǎn)的愛(ài)國衛生運動(dòng)，增強我園全體師生的社會(huì )公德、衛生健康意識。不斷優(yōu)化我園的衛生環(huán)境，努力為全園師生創(chuàng )建一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的工作、生活、學(xué)習環(huán)境。
二、主要工作
1、加強領(lǐng)導，建立愛(ài)國衛生管理機制
2、采取有力措施，優(yōu)化育人環(huán)境。
3、加強愛(ài)國衛生宣傳，提高師生的自我保護意識和能力。
4、加強食品衛生，做好除“四害”衛生工作，防止疫病發(fā)生。
三、主要措施
1、明確衛生工作領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò )及工作職責
2、強化愛(ài)國衛生領(lǐng)導責任制度。園長(cháng)為愛(ài)國衛生工作負總責人，做到分工明確，各負其責，切實(shí)將衛生工作落實(shí)到位。建立健全衛生獎懲制度，將衛生工作效果與考評績(jì)效工資掛鉤。
3、積極開(kāi)展衛生宣傳工作。利用家園板塊、宣傳專(zhuān)欄，將《食品衛生法》、《衛生管理制度》向全園師生員工及家長(cháng)進(jìn)行廣泛宣傳。從思想上提高衛生責任意識。
4、加強晨檢。嚴格按一看、二問(wèn)、三摸、四檢查的要求加強晨檢，杜絕幼兒帶入傳染病和危險品進(jìn)園。對患有一般疾病要求喂藥的幼兒進(jìn)行登記，把好安全預防的第一關(guān)。
5、加強被褥清洗。堅持被褥每周日曬一次，每月清洗一次。確保幼兒在舒適的條件下健康成長(cháng)。
6、加強園門(mén)外小攤販的管理。繼續堅持園外50米處禁止擺設攤點(diǎn)。教育幼兒不吃地攤上的食物。
7、開(kāi)展“十要十不”活動(dòng)。以我園“十要十不”內容來(lái)規范、激勵師生、家長(cháng)的日常行為，建立和諧的師生關(guān)系�！v究衛生，不隨地吐痰;要垃圾入箱，不亂扔果殼;要愛(ài)護家園，不破壞公物;要保護綠化，不踐踏草坪;要珍愛(ài)健康，不園內吸煙;要衣著(zhù)整潔，不拖鞋入園;要愛(ài)護環(huán)境，不亂涂亂畫(huà);要注意安全，不橫穿馬路;要注重禮儀，不粗言穢語(yǔ);要懂得謙讓?zhuān)粻巿虪帗尅?/p>
8、加強環(huán)境衛生管理。做好除“四害”工作，配齊防鼠、防蟑、防蠅設施，做到校園花圃無(wú)雜物，樹(shù)根無(wú)落葉，地面無(wú)紙屑，墻面無(wú)蛛網(wǎng)，食堂無(wú)蠅鼠，廁所無(wú)異味。每日三次清潔地面，每天用8·4消毒液擦洗樓梯扶手、桌面、杯巾等。
9、加強食堂衛生管理。重視食堂的飲食衛生和清潔衛生工作。組織對食堂人員開(kāi)展《食品衛生法》的學(xué)習，增強衛生意識和服務(wù)意識。做好每年教職工體格檢查工作，抓好師生的飲食衛生。定期與供貨商鑒訂供貨協(xié)議;堅持食品供貨索證制度;堅持食物留樣48小時(shí)制度;嚴格執行消毒制度;嚴格要求食堂人員堅持個(gè)人衛生、食堂環(huán)境衛生確保食堂內地面、墻面、鍋臺、煙道下水道的清潔衛生。
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