精選方案策劃集錦4篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的方案策劃5篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
為弘揚中華民族傳統文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好寫(xiě)字習慣的培養，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，開(kāi)展整班性寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：開(kāi)展各班級團體賽，及個(gè)人賽。
二、參賽人員：每班選出十名學(xué)生參加。
三、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
四、比賽的內容和規格：由教導處統一規定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規定的時(shí)間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評；
2、一、二年級用鉛筆抄寫(xiě)。
3、比賽用紙統一提供。
4、每參賽者，按規定的文字，在規定的方格上抄寫(xiě)一遍；
5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯別字
6、各年級的比賽同一時(shí)間進(jìn)行
六、比賽內容：教研組統一規定
七、評委：由學(xué)校統一評審。
八、獎勵方法：
1、教導處組織評委老師按年級各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
九、注意事項
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。
2、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準把參賽內容重寫(xiě)一次。
3、各班的老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
4、無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
十、評比要求
工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯別字（10分）；標點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）。
方案策劃 篇2
活動(dòng)：
7月16號晚上19:00集中，進(jìn)行篝火晚會(huì )。
活動(dòng)地點(diǎn)：
濕地公園
活動(dòng)準備：
柴火，紅薯、土豆等蔬菜，垃圾袋，水桶，急救藥箱。
活動(dòng)內容：
1、將人進(jìn)行分組，三四個(gè)組為宜。
2、以《成語(yǔ)接龍》游戲為引子，進(jìn)行四輪接龍游戲，負隊派多才多藝的隊員表演節目，不拘形式，演唱、詩(shī)朗誦、演奏、舞蹈均可。(規則：每隊選一代表上臺，任意說(shuō)一成語(yǔ)，下一個(gè)必須從最后一個(gè)字接龍，超過(guò)5秒接不上受罰表演節目(大家可齊聲倒計時(shí))，然后重新開(kāi)始。本隊可以提示，其它隊可以干擾。本環(huán)節4個(gè)節目后結束。)
3、唱歌挑錯：唱歌者會(huì )故意把一首歌的部分
歌詞改過(guò)后唱出，挑出錯誤的地方，并唱出正確的歌詞。規則：每隊選一代表，每3--4首為一輪，本環(huán)節四輪，得分最少隊出節目。
4、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱
一句就可，每組必須接最后一個(gè)字，這個(gè)字不必打頭，可以含在歌里�？さ年犚暈槭�，當然按慣例展示一下才藝了,然后重新開(kāi)始。(四輪為宜)
5、邊游戲邊烤紅薯、土豆等蔬菜。
活動(dòng)結束，送回宿舍。
方案策劃 篇3
一、指導思想：
為豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生對舞蹈學(xué)習的興趣，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使其達到學(xué)習舞蹈的步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓練，讓學(xué)生掌握較普通的舞知識并兼備音樂(lè )與舞蹈的藝術(shù)表現力，使學(xué)生具有審美能力和鑒賞美的能力，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準備。
二、情況分析：
在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調能力和對音樂(lè )的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的能力。
三、活動(dòng)目的：
1、把身體訓練成有表現力的工具，動(dòng)作協(xié)調，對動(dòng)作、音樂(lè )、節奏等的感知更敏銳。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開(kāi)度的訓練方法;
3、學(xué)習初級舞蹈組合，訓練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性和藝術(shù)表現力。
4、培養個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。
5、培養創(chuàng )造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6、通過(guò)舞蹈訓練，培養學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
四、活動(dòng)內容：
1、教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、地面練習：勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
6、對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
五、活動(dòng)措施：
1、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導。
3、學(xué)生個(gè)人練習和個(gè)別輔導相結合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。
六、具體的活動(dòng)安排：
(1)活動(dòng)時(shí)間安排：每周三下午第三節課
(2)具體活動(dòng)安排：
1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內，對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓練，尤其是一年級的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調能力非常差，教師通過(guò)有趣的基訓，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。
2、當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后，可以進(jìn)行把上規范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過(guò)組合的練習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂(lè )反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調動(dòng)學(xué)生全身的`多種器官，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性。并著(zhù)重進(jìn)行基本功訓練，將學(xué)生舞蹈形象化，通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現力。
七、具體進(jìn)度計劃：
第1、2周
中間活動(dòng)(碎步、前碎步);地面練習(胸部練習、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(正步半蹲、繃腳走步)。
第3、4周
中間活動(dòng)(跑跳步、繃腳走步);地面練習(轉頭、肩、前壓腿);扶把練習(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(踏點(diǎn)步、手臂練習)。
第5、6周
中間活動(dòng)(行進(jìn)踏步走);地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開(kāi)度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。
第7、8周
行進(jìn)踏步走;地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開(kāi)度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。
第9、10周
中間活動(dòng)(后踢步跳);地面練習(勾繃腳、轉頭、雙吸腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(半蹲、手臂練習)。
第11、12周
中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。
第13、14周
中間活動(dòng)(正步吸腿跳);地面練習(轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤(pán)腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(體態(tài)、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(繃腳走步、橫磋步)。
第15、16周
中間活動(dòng)(前后點(diǎn)地走);地面練習(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(一位擦地、半蹲、一位小跳)中間練習(一位擦地、一位半蹲、手臂練習)。
第17、18周
地面練習(轉頭、肩、開(kāi)度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(一位擦地、踮步、后踢步跳)。
第19、20周
中間活動(dòng)(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤(pán)腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。
第21、22周
復習檢查。
八、興趣小組學(xué)生名單(見(jiàn)附表一)
九、興趣小組活動(dòng)記錄表(見(jiàn)附表二)
方案策劃 篇4
原料:潔銀牙膏(綠色的牙膏也可以)，日式牙膏狀綠芥末。
愚人方法: 先把牙膏擠出一部分，不要松手，(有利于吸是芥末)把芥末管對準牙膏管。擠!同時(shí)牙膏一方松手，吸!完畢!
站在馬路中間，很認真的向一個(gè)方向看著(zhù)，你就會(huì )看到從你身邊經(jīng)過(guò)的人都會(huì )向你看的那個(gè)方向看過(guò)去，盡管那邊什么都沒(méi)有，哈哈...
注意事項：要很認真很新奇的眼神!
步驟一：把要整的人手機拿到然后把你存在他手機的里名字改成10086.
步驟二：改完后你就打他電話(huà)，用專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的口語(yǔ)說(shuō)尊敬的用戶(hù)為回饋老用戶(hù)中國移動(dòng)特舉行隨機抽獎活動(dòng)，你很幸運被抽中，掛機后你會(huì )收到一條驗證碼(驗證你隨便發(fā)一些數字就行)憑此驗證碼到當地移動(dòng)公司領(lǐng)取獎品(他如果問(wèn)你很仔細的是話(huà)一般來(lái)說(shuō)就是上當了。獎品是...(這個(gè)你自己說(shuō)，不要太雷人就行了，自己定，讓人較心動(dòng)的那種。)
要耍人趁早作好后備，平日多準備些世界級名牌的手袋，盒子等(有實(shí)物更好)，然后算準購物狂好支常出的時(shí)間地點(diǎn)守株待兔，同時(shí)不經(jīng)意的左手擒著(zhù)adidas,nike，右手挎著(zhù)ELLE，再拿著(zhù)三SPRIT裝體經(jīng)過(guò)的樣子，寒暄之后大侃今日何等運氣，這些專(zhuān)賣(mài)店打二折三折(再唾沫橫飛地描述一番)，門(mén)都要擠爛了再不去沒(méi)有之類(lèi)的后急匆匆地告別并告訴他自己回去放東西去搶購。
鬧鐘也瘋狂
這個(gè)是老套路了，借同學(xué)的手機一用，然后設置鬧鐘為愚人節凌晨1點(diǎn)，再設置一個(gè)鬧鐘為1：05，連續設置鬧鐘，每個(gè)五分鐘一次叫醒。你知道的，手機關(guān)機也無(wú)法關(guān)閉鬧鐘，這個(gè)方法太瘋狂。不要過(guò)火，設計幾個(gè)鬧鐘就可以了，不要太多呀。
推薦幾個(gè)愚人節玩具。(淘寶就有賣(mài)哦)
(1)會(huì )觸電的口香糖或者會(huì )觸電的筆。
(2) 噴水馬桶。(當你把這個(gè)神秘的盒子給朋友打開(kāi)之后，保證把你朋友嚇一大跳，還能裝電池哦，裝完之后DD還會(huì )發(fā)出恐怖的聲音帶眼部閃光，異�？植琅�。)
(3)整人噴嚏粉。
和一個(gè)朋友打鬧玩耍，然后在她做出推你的那一動(dòng)作時(shí)，便假裝被她推得很?chē)乐�，很痛得樣子。然后她就�?huì )來(lái)安慰你，甚至跟你道歉。然后，就是上當啦!
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