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個(gè)人就業(yè)策劃書(shū)
時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將迎來(lái)新的任務(wù)和目標，此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的個(gè)人就業(yè)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、前言
對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)本人做事很有恒心；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事有原則，處事沉穩；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點(diǎn)內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點(diǎn)。另外，專(zhuān)業(yè)知識及教學(xué)技能還有待提升。
2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
內向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚，多一點(diǎn)內斂，但相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場(chǎng)。另外，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
三、個(gè)人對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法
本人是學(xué)小學(xué)教育語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的，對教育專(zhuān)業(yè)的前景是比較看好的，本人也是較認真地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的。
職業(yè)環(huán)境分析
(一)、家庭環(huán)境：本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也并不很硬。
(二)、學(xué)校環(huán)境：本人上的學(xué)校并非，但也還可以，生活學(xué)習的環(huán)境還好，教學(xué)設備還是較齊全，就我們教育專(zhuān)業(yè)而言，師資力量還行。
(三)、社會(huì )環(huán)境：現代社會(huì )，大學(xué)生已經(jīng)很普遍了，企業(yè)對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也大大提高了，因此想要在這種復雜的社會(huì )環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
(四)、職業(yè)環(huán)境：對于我們教育專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形勢雖然還可觀(guān)，但是競爭不小。首先，現在一般家庭都是獨生子女，對子女的教育都很重視，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景很可觀(guān)；其次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴(lài)于教育知識，這樣一來(lái)教育專(zhuān)業(yè)就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
四、職業(yè)規劃方案
1、普通話(huà)要過(guò)二甲。
2、多參研本專(zhuān)業(yè)知識理論，并多看教育著(zhù)作、博客、視頻等來(lái)學(xué)習，同時(shí)通過(guò)兼職家教、實(shí)習來(lái)培養教學(xué)能力。
3、平時(shí)練習相應的教學(xué)技能，如簡(jiǎn)筆畫(huà)、教案編寫(xiě)等。
4、最重要的就是考編。具體的打算是：
(1)考合肥地區編制。因為大學(xué)是在合肥讀的，許多實(shí)踐活動(dòng)也是在合肥開(kāi)展的，而且作為省會(huì )地區，教育事業(yè)未來(lái)的機會(huì )更多，對個(gè)人的發(fā)展可能會(huì )有更廣闊的平臺。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足、實(shí)踐教學(xué)能力不高，考編制可能會(huì )比較難，但也正是因為年輕，可塑性和創(chuàng )新思維會(huì )更容易點(diǎn)，對新課改的接受與實(shí)踐教學(xué)的操作會(huì )更容易從理念開(kāi)始認可并去實(shí)施�，F在的初步打算是在校期間積極準備考編，等合肥地區一有招考就去試試。如果沒(méi)考上就先在合肥地區找個(gè)私立學(xué)校代課，多積累教學(xué)經(jīng)驗為下一次考編做更充分的準備。
(2)考安慶地區的編制。在合肥地區準備考編的同時(shí)關(guān)注老家安慶地區的小學(xué)教師招考情況，如果有好的機會(huì )就會(huì )去做努力，畢竟在家鄉，家人都能在一起也是挺不錯的選擇。而且自己是從農村出來(lái)的，知道家里那邊有許多小學(xué)的教育并不是很好，許多小學(xué)的教師并不是專(zhuān)職的，他們的方法會(huì )比較傳統，對于現在新課改的理念理解也不深，如果自己能將所學(xué)的那些教育理論與方法結合著(zhù)運用在實(shí)踐教學(xué)中，結合新課改，對家鄉的教育貢獻自己微薄的力量，對我個(gè)人是挑戰同樣也是發(fā)展的良機，這將充滿(mǎn)了意義。
(3)考編制。不去考慮具體的地區，只要有招考的機會(huì )都去做努力，因為通過(guò)四年的學(xué)習，已經(jīng)將教師這個(gè)職業(yè)深深的灌在腦海里了，也在課余的實(shí)踐教學(xué)中享受著(zhù)那份教師職業(yè)帶來(lái)的榮耀，所以希望自己可以努力考上編制，成為教師隊伍中一員。
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