幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )”主題教育活動(dòng)，有著(zhù)重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節日有關(guān)的主題墻飾和節日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節主題教育活動(dòng)，內容涉及語(yǔ)言、社會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )、數學(xué)等領(lǐng)域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的.形式，慰問(wèn)老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛(ài)與敬意。④了解教師節相關(guān)的知識和信息。
二、活動(dòng)組織
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來(lái)、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和
意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng )造，用自己的行動(dòng)和方式去表達對老師的愛(ài)和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂(lè )。
(二)活動(dòng)準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂(lè )”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備音樂(lè )、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5. 張貼海報，歡迎家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6. 鼓勵家長(cháng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長(cháng)引導幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶�；顒�(dòng)。
(三)活動(dòng)案例
小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好
活動(dòng)目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案2
幼兒園教師節活動(dòng)總結
為了表彰教師們的辛勤工作和付出，讓我們回顧一下過(guò)去幼兒園教師節的精彩活動(dòng)吧。在這一天，幼兒園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，溫馨而喜慶。我們用各種方式展現了我們對教師的感激之情，讓他們感受到了來(lái)自幼兒園全體師生及家長(cháng)的敬愛(ài)和祝福。
一、晨會(huì )上的表演
在這個(gè)特別的日子里，我們在學(xué)校晨會(huì )上為老師準備了一場(chǎng)特別的表演。孩子們穿上漂亮的服裝，手持花朵、做卡片，用美麗的歌聲和動(dòng)人的詩(shī)朗誦表達了他們對老師的感激之情。有的孩子還做了小手工禮物，把自己心里的話(huà)悄悄告訴老師。
二、禮物送上
孩子們還自己動(dòng)手制作了各自心儀的禮物送給老師。有的孩子用石膏等材料制作了哈哈鏡，讓老師在鏡前看到一些好笑而又有意義的話(huà)語(yǔ)；有些孩子用色紙做成了小巧精美的花籃，仿佛是送上一份美好的小心意。還有一些孩子悄悄地準備了一張當天生日老師最喜歡的`卡片，再附上一盒手工巧克力和一束香氣沁人的小花，祝老師幸福美滿(mǎn)、青春常駐。
三、親子運動(dòng)會(huì )
除了表演和禮物，我們還準備了親子運動(dòng)會(huì )。孩子們和家長(cháng)的參與讓活動(dòng)更加豐富多彩。比賽項目有跳繩、扔球、手工比賽、小游戲等，孩子們和家長(cháng)一起開(kāi)心地玩耍。雖然比賽的結果并不重要，無(wú)論勝負，溫馨和感動(dòng)都洋溢在游戲中。
四、教師寄語(yǔ)
最后，為了表達孩子們對老師濃厚的感激之情，我們?yōu)槊课粎⑴c活動(dòng)的老師發(fā)放了一張感謝卡片。孩子們在卡片上寫(xiě)下了自己對老師的感謝之情和美好祝福，表達了自己的心聲。這些感謝卡片是孩子們的心意，是愛(ài)的表達，是對老師無(wú)盡的感激之情。
結語(yǔ)：幼兒園教師節活動(dòng)為我們創(chuàng )建了一個(gè)團結友愛(ài)、和諧溫馨的節日氛圍，讓我們更加感受到幼兒園的溫暖和家的溫馨。愿未來(lái)的每一天都用溫暖的笑容和熱情的擁抱迎接每一位教育者，讓孩子們在這里收獲成長(cháng)，茁壯成長(cháng)。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節。
2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡(jiǎn)單了、解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)日期和意義。
5、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)打算：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話(huà)題。
�。�1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節日？
�。�2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的'節日。老師在這一天都會(huì )和快樂(lè )，因為有很多的人會(huì )祝福我們。
2、幼兒回憶老師關(guān)愛(ài)自己的事例。
�。�1）老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么？
�。�2）你想對老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認真觀(guān)看了解老師的辛勞。
4、幼兒制作禮物。
�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？
�。�2）請幼兒根據自己的意愿制作禮物。
�。�3）請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂(lè )、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
活動(dòng)建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動(dòng)前可開(kāi)展相關(guān)的社會(huì )活動(dòng)，了、解老師的辛勞。
3、可激勵幼兒將禮物送給園長(cháng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動(dòng)，請幼兒表演節目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的'尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx幼兒園
活動(dòng)內容：
1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案5
一、背景
教師節是國家規定的一個(gè)慶祝教師節日，也是中國傳統文化的一部分。教師節的來(lái)臨，表達學(xué)生對教師的感恩之情，是一件非常具有意義的事情。為了慶祝這一特別的日子，我們需要一個(gè)具有策劃方案的活動(dòng)，來(lái)帶動(dòng)全校師生共同參與，以表達我們的感恩之情。
二、目的
通過(guò)教師節的活動(dòng)，為老師們送上真摯的祝福，增強教師士氣，提高學(xué)生對教育工作的尊重和理解。同時(shí)，也營(yíng)造一個(gè)富有情趣和歸屬感的校園文化氛圍。
三、時(shí)間
教師節在每年的9月10日，為慶祝教師節活動(dòng)安排，具體時(shí)間需由各個(gè)學(xué)校進(jìn)行安排。
四、場(chǎng)地
為了舉辦隆重的活動(dòng)，我們可以選擇校園里最為寬敞和適合活動(dòng)的場(chǎng)地。
五、活動(dòng)內容
1、開(kāi)場(chǎng)聲樂(lè )表演
我們可以精選一支學(xué)生歌唱團隊，為教師們獻唱教師贊歌，表達學(xué)生們最深情的祝福和感恩之情。也可以邀請教師們自己組織一支音樂(lè )團隊，為大家演唱一段生動(dòng)的合唱或器樂(lè )吉祥曲。
2、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)
可以邀請學(xué)生在活動(dòng)現場(chǎng)率先朗誦自己經(jīng)典的一首詩(shī)歌，也可以邀請教師們朗誦一些經(jīng)典的韻文，以獲得全場(chǎng)同學(xué)的歡呼與掌聲。有趣的詩(shī)歌表演也可以成為活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
3、看臺表演
可以邀請學(xué)生們的.達人們，秀出他們在音樂(lè )、戲劇、舞蹈等方面的才華，為教師們帶來(lái)一些歡笑和驚喜。
4、獻花儀式
在節日中，獻上鮮花是表達謝意和感激之情最常用的方式之一�？梢詾槔蠋焸儨蕚湟恍r花，學(xué)生們可以在活動(dòng)場(chǎng)地的指定區域放置花束，以表達心意。
5、福利大放送
教師節當天，我們可以在物質(zhì)上為老師們準備一些實(shí)質(zhì)性的禮物，如文化用品等，讓他們感受到學(xué)生們的愛(ài)心和關(guān)愛(ài)。此外，為老師們準備一些豐富美味的食品飲料，讓老師們在活動(dòng)中感到愉悅和舒適。
6、野外拓展活動(dòng)
活動(dòng)在室外場(chǎng)地進(jìn)行的話(huà)，可以組織教師和學(xué)生們進(jìn)行野外拓展活動(dòng)，激發(fā)他們的激情和競爭意識。比如，送老師們逛進(jìn)森林公園或其它自然景觀(guān)，讓大家可以放松心情，體驗自然的魅力。
7、比賽活動(dòng)
可以根據學(xué)生和教師的愛(ài)好特長(cháng)，組織一些比賽活動(dòng)，如橋牌、象棋、圍棋等比賽，讓所有的參與者可以通過(guò)游戲和比賽，互相協(xié)作和學(xué)習，鍛煉全員競技精神，同時(shí)也可以享受到比賽的刺激和娛樂(lè )。
六、總結
教師節是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和感動(dòng)，讓人敬佩和感恩的特殊日子。通過(guò)各種形式的慶�；顒�(dòng)，可以讓學(xué)生和老師之間的感情得到牢固的加強，增強了學(xué)生的集體意識和想象力。只要制定適當的活動(dòng)方案，合理的安排和組織，我們一定可以讓這個(gè)特別的日子變得更加難忘和美好。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案6
幼兒園是兒童學(xué)習和成長(cháng)的重要場(chǎng)所，而幼兒園教師是孩子們成長(cháng)過(guò)程中至關(guān)重要的引領(lǐng)者。每年的9月10日是教師節，為了表達對幼兒園教師們的感激之情，讓孩子們更好地了解和尊重教師，我們特別策劃了一系列精彩紛呈的教師節活動(dòng)。
活動(dòng)一：卡片手工制作環(huán)節
我們會(huì )向所有幼兒園小朋友發(fā)放畫(huà)紙和彩筆、彩紙等材料，讓他們自行制作教師節賀卡。在手工制作的過(guò)程中，讓孩子們感受到自己的創(chuàng )造力和成就感，同時(shí)也可以體驗到為別人制作禮物的快樂(lè )。
活動(dòng)二：師生論壇環(huán)節
在本次活動(dòng)中，我們特別邀請幼兒園的教師們一起參加師生論壇環(huán)節。主題為“秉持職業(yè)敬業(yè)精神，維護幼兒教育法律紅線(xiàn)”，這是對幼兒園教師們的一種鼓勵和肯定，同時(shí)也是幫助他們更好地了解和掌握幼兒教育法律知識，提高他們的職業(yè)素養，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和成長(cháng)空間。
活動(dòng)三：優(yōu)秀教師表彰環(huán)節
在本次幼兒園教師節活動(dòng)中，我們將挑選出一部分優(yōu)秀的教師，為他們頒發(fā)獎?wù)�，并在活�?dòng)現場(chǎng)讓孩子們現場(chǎng)為優(yōu)秀教師送上祝福和感謝。這個(gè)環(huán)節可以讓我們更好地了解和尊重幼兒園教師的`辛勤工作，同時(shí)也可以激發(fā)孩子們對于美好事物以及優(yōu)秀人才的向往和敬畏之心。
活動(dòng)四：家長(cháng)參與環(huán)節
本次幼兒園教師節活動(dòng)中，我們還安排了特別的家長(cháng)參與環(huán)節。這個(gè)環(huán)節可以讓家長(cháng)們更好地了解和體驗幼兒園教育的特點(diǎn)和價(jià)值，也可以讓他們更好地了解和信任幼兒園教師們的工作。在活動(dòng)中，家長(cháng)們可以觀(guān)摩孩子們的表演和手工制作，參與現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節，感受幼兒園教育的生動(dòng)與實(shí)用。
總結
以上四個(gè)環(huán)節是我們特別策劃的幼兒園教師節活動(dòng)方案，這些活動(dòng)不僅能夠讓孩子們更好地了解和尊重幼兒園教師的工作，而且也可以讓幼兒園教師們更好地了解和尊重幼兒的特點(diǎn)和need，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)更有效的教育服務(wù)和成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，這個(gè)方案也可以在某種程度上增強家校合作，為孩子們的發(fā)展提供更好的支持。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標
(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。
(2)能夠用線(xiàn)條、圖案按簡(jiǎn)單的規律裝飾蛋糕，感知重復產(chǎn)生的美感。
(3)用語(yǔ)言表達對老師的愛(ài)。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒有過(guò)彩泥手工的經(jīng)驗。
材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個(gè)幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：會(huì )用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點(diǎn)：會(huì )用重復的簡(jiǎn)單規律裝飾蛋糕。
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹教師節，引入活動(dòng)。
(1)介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過(guò)這些事情表達對老師的愛(ài)。
(2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的.愛(ài)。
將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí)，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說(shuō)出得到老師關(guān)心、愛(ài)護時(shí)的感受，引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步驟。
(1)成品欣賞。
師：小朋友們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老師手中的“蛋糕”是怎么做出來(lái)的嗎?
重點(diǎn)：幼兒能大膽說(shuō)出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過(guò)程。
(3)幼兒結合材料說(shuō)一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規律地裝飾蛋糕。
3.幼兒制作，教師指導。
重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí)，能根據自己的想法運用線(xiàn)條、圖案按簡(jiǎn)單的規律進(jìn)行裝飾。
4.集中展示，分享快樂(lè )
(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn)，引導幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規律，讓幼兒體會(huì )成功的快樂(lè )。
(2)請幼兒說(shuō)說(shuō)想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師，為什么?
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節日機會(huì )，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的`職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負責人：xxx
2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負責人：xxx
3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì )活動(dòng)負責人：年級組長(cháng)
4、教師節活動(dòng)新聞、拍照負責人：xxx、xxx
參加對象：
蔚斗分園全體教職工
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日教師節前后
活動(dòng)內容：
第一項活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(cháng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神。
第三項活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì )活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。
活動(dòng)經(jīng)費：
以班級為單位確定數額，一個(gè)班級100元，共7個(gè)班級700元。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫(huà)正面人的技能。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和繪畫(huà)表現能力。
3、加深幼兒對老師的熱愛(ài)之情。
4、感受到教師節的快樂(lè )。
5、知道教師節是幾月幾號。
活動(dòng)打算：
1、請配班老師配合上課。范例。
2、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。
3、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出教師節，導入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。
教師：小朋友，我們班上有、幾位老師？你們怎樣稱(chēng)呼她們？今天老師想請小朋友們給老師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位老師好不、好？
二、引導幼兒觀(guān)察教師特征。
教師：此刻、我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？（長(cháng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點(diǎn)？（比如說(shuō)圖案什么的）
請幼兒仔細觀(guān)察、并請幼兒回答。
教師：我們看看X老師的胳膊在、身體的什么部位？腿在、身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動(dòng)的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不、是光長(cháng)在、頭頂上面呢？
請幼兒仔細觀(guān)察、并請幼兒回答。
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導。
教師：我們可以畫(huà)一位老師，也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
1、激勵幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的`想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不、同特點(diǎn)。
2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關(guān)系和各部分的比例。
3、激勵能力強的幼兒可以畫(huà)老師的側面。
四、評價(jià)作品，結束活動(dòng)。
1、教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴(lài)老師？哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊老師？
2、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《禮儀之花在幼兒園綻放》。
二、設計意圖
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，設計了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達對老師的愛(ài)。
三、活動(dòng)時(shí)間
教師節。
四、活動(dòng)過(guò)程
以班級為單位，在自己班級舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準備。在孩子入園時(shí)播放《教師節》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導幼兒說(shuō)出內心最想對老師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的`祝福送給親愛(ài)的老師。
2、畫(huà)一畫(huà)：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標
本次幼兒園教師節活動(dòng)的主要目的是表彰和感謝教師們?yōu)橛變簜兯龀龅钠D苦卓絕的工作，增強教職工的榮譽(yù)感、責任感和工作熱情，促進(jìn)教職工之間的感情交流，增強幼兒園團隊合作意識，提高教育教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，確保幼兒園各項工作平穩順利進(jìn)行。
二、活動(dòng)安排
1、主題活動(dòng)：幸福變形記
選取"幸福變形記"為活動(dòng)主題，通過(guò)扮演不同的角色展示教師們在幼兒園工作中的"積極、主動(dòng)、創(chuàng )新、奉獻"精神，讓教職工更好地傳遞文化，身體力行地實(shí)踐幼兒教育。
2、禮品準備：甜美記憶
為教師節準備溫馨的小禮物，例如珍珠奶茶、巧克力、鮮花等，讓教師們在繁忙的工作中感受到幼兒園大家庭的溫馨和關(guān)愛(ài)。
3、活動(dòng)策劃：藝術(shù)之夜
開(kāi)展以藝術(shù)為主題的活動(dòng)，將音樂(lè )、繪畫(huà)、手工等藝術(shù)形式作為表演形式，通過(guò)不同的藝術(shù)形式展現教師們的專(zhuān)業(yè)水平和藝術(shù)修養，同時(shí)為教職工提供一個(gè)才藝展示平臺，促進(jìn)相互了解和交流，進(jìn)一步增進(jìn)感情。
三、活動(dòng)方案
1、"幸福變形記"主題活動(dòng)
活動(dòng)背景：本次幼兒園教師節推出的"幸福變形記"主題活動(dòng)，將以真人秀的形式，通過(guò)扮演不同的角色展示教師們在幼兒園工作中的精神風(fēng)貌，借此加強團隊意識和工作效率。
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，展現教師們在幼兒園工作中的心路歷程，加強教職工之間的感情交流，促進(jìn)幼兒園團隊合作意識，提高教育教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。
活動(dòng)流程：
1）準備階段
教師們根據自己的意愿，從自己的角度出發(fā)，選擇一個(gè)角色進(jìn)行扮演，包括放學(xué)接孩子、送孩子上學(xué)、宣傳欄更新、整理教室等。
2）表演階段
教師們以小組為單位進(jìn)行表演，通過(guò)真人秀的形式，展現出教師們在幼兒園工作中所表現出的心路歷程和獨特的魅力，達到深度感染和誘導教育的效果，同時(shí)激發(fā)幼兒園學(xué)生和其他工作人員的`情感共鳴，提高幼兒園的整體情感氛圍。
3）總結階段
教師們結合自身在幼兒園的工作經(jīng)驗，對幼兒園未來(lái)的發(fā)展提出建設性的意見(jiàn)和建議。
4）頒獎階段
評選出各小組的"最佳表演獎"和"最佳體驗獎"，提高教職員工的榮譽(yù)感、責任感和工作熱情。
2、"甜美記憶"禮品準備
活動(dòng)背景：為慰問(wèn)辛勤工作的教職工們，幼兒園特別為教師們準備了溫馨的小禮品，以表達幼兒園大家庭對教職工的感謝和關(guān)心。
活動(dòng)目的：通過(guò)對教師小禮物的準備和禮物的送出，表達幼兒園大家庭的感恩之情，增強教職員工之間的感情交流，提高幼兒園整體服務(wù)質(zhì)量。
活動(dòng)流程：
1）小禮物準備
根據教師們的喜好和口味，準備小禮物，如珍珠奶茶、巧克力、花卉等，以禮物表達感恩和關(guān)心之情，提高教職員工的心理滿(mǎn)足感。
2）禮物制作
專(zhuān)業(yè)教師們共同為幼兒園教師節禮物進(jìn)行包裝和制作，采用精美的包裝和造型，體現出團隊合作和專(zhuān)業(yè)性。
3）禮物送出
在教師節之際，將精心準備的小禮物送給每一位教職員工，讓教師們感受到幼兒園大家庭的關(guān)懷和愛(ài)心，增強交流與合作，提高教育教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。
3、"藝術(shù)之夜"活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：幼兒園為了喚起教職工們的藝術(shù)創(chuàng )造靈感，結合教學(xué)和藝術(shù)，設計了以"藝術(shù)之夜"為主題的活動(dòng)。采用多種藝術(shù)形式，從音樂(lè )、繪畫(huà)、手工、書(shū)法等多個(gè)方面展現教職工們的專(zhuān)業(yè)水平和優(yōu)秀才華。
活動(dòng)目的：此活動(dòng)旨在通過(guò)各種藝術(shù)形式表現教職工在幼兒園工作中的藝術(shù)修養和專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)一步增進(jìn)感情，促進(jìn)團隊合作，提高幼兒園的教育教學(xué)水平、服務(wù)質(zhì)量。
活動(dòng)流程：
1）音樂(lè )表演
評選出有音樂(lè )才華的教職工，進(jìn)行各種音樂(lè )表演，以寓教于樂(lè )的方法，推廣藝術(shù)教育和音樂(lè )教育。
2）繪畫(huà)表演
評選出繪畫(huà)藝術(shù)方面有天賦的教師，結合自身經(jīng)歷或教育意義等，創(chuàng )作出自己的畫(huà)作，以展示教師的藝術(shù)修養。
3）手工表演
以教師為主的手工隊伍，互相展示自己在手工制作方面的才華和技巧，并以這種形式宣傳手工藝術(shù)，推廣手工制作。
4）書(shū)法表演
評選出書(shū)法方面有天賦的教師，以書(shū)法的形式表達教師的心路歷程和工作心得，同時(shí)增強團隊精神和團隊合作意識，提高幼兒園的整體教育水平。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)以上三個(gè)活動(dòng)方案的有機結合，達到了突出表現教師專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量、增進(jìn)團隊精神、提高教育教學(xué)水平、推廣藝術(shù)教育的效果。讓教師和工作人員在活動(dòng)中得以放松身心，提高工作熱情，感受到幼兒園大家庭的關(guān)懷和支持。同時(shí)，幼兒園也在活動(dòng)中得到了展示和宣傳，取得了較好的意義和影響力，提高了幼兒園的社會(huì )影響力和知名度。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、知道每年的9月10日是教師節，了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意義。
2、能運用已有、的美工經(jīng)驗，創(chuàng )新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
3、參與節日游戲。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)打算：
卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導入。
�。�1）參觀(guān)"幼兒園的`老師"照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）
�。�2）引出教師節話(huà)題，了、解教師節的由來(lái)，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？
教師介紹教師節的由來(lái)。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問(wèn)候和謝意。
2、小小賀卡。
�。�1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛(ài)的老師的節日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節日快樂(lè )。
教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
�。�2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng )新性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、感動(dòng)的祝福。
教師根據幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。
4、您辛勞了、。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對老師說(shuō)："老師，您辛勞了！"
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛(ài)，能用恰當的方式表達對教師的愛(ài)。
活動(dòng)打算：
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫(huà)冊[社會(huì )]
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熖釂�(wèn)，請幼兒討論，引起幼兒、學(xué)習愛(ài)好
教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過(guò)節日的時(shí)候快樂(lè )嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？
�。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的`難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。
2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們在、干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又快樂(lè )有快樂(lè )？
3、小朋友此刻、有、了、那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了、哪些事情？
4、除了、班上的老師，幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過(guò)你？
�。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠�(ài)都給了、小朋友們，小朋友們在、老師的節日里應該給老師愛(ài)呢？
幼兒閱讀畫(huà)冊[給老師的愛(ài)]后根據教師的提示進(jìn)行討論：
�。�1）老師怎么了、？為什么會(huì )咳嗽？
�。�2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師？老師會(huì )怎么想？
�。�3）你平時(shí)是怎樣對待老師的？
�。ㄋ模┲谱餍《Y物表達對老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)
1、在、教師節，我們應該怎樣向老師表達愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并賦予一定的幫助
�。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂(lè )。
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動(dòng)準備
卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
1.情景導入。
�。�1）參觀(guān)＂幼兒園的老師＂照片展。
師：照片上是誰(shuí)？你認識她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）
�。�2）引出教師節話(huà)題，了解教師節的由來(lái)，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日？每年的幾月幾日是教師節？
教師介紹教師節的由來(lái)。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問(wèn)候和謝意。
2.＂小小賀卡＂。
�。�1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛(ài)的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂(lè )。
教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
�。�2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫(huà)什么樣的.卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創(chuàng )造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.＂感動(dòng)的祝福＂。
教師根據幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。
4.＂您辛苦了＂。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說(shuō)：＂老師，您辛苦了�。�
幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
花滿(mǎn)學(xué)校語(yǔ)成蹊。
二、活動(dòng)目標
1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對教師的.尊敬。
三、活動(dòng)時(shí)間
教師節。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園。
五、活動(dòng)資料
1、第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)資料。
2、第二階段（x月x日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀念，小班與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
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