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大學(xué)生暑期支教策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們的工作又將迎來(lái)新的階段，又有了新的目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧。寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的大學(xué)生暑期支教策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生暑期支教策劃書(shū)1
一、活動(dòng)簡(jiǎn)況
愛(ài)心成就夢(mèng)想，你我一起同行。2011年暑假支教活動(dòng)由云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )云安分會(huì )在共青團云安縣委員的指導支持下舉辦，活動(dòng)組織在各大高校就讀的云安籍大學(xué)生在暑假返鄉支教義教，活動(dòng)地點(diǎn)是高村鎮白梅小學(xué)、高村鎮司馬小學(xué)、富林鎮云舍小學(xué)已經(jīng)確定，富林鎮寨塘小學(xué)正在聯(lián)系，服務(wù)對象為約小學(xué)生，活動(dòng)持續約三周，主要目的是通知支教義教活動(dòng)給小學(xué)生傳授知識、開(kāi)闊視野、提高學(xué)習積極性等，同時(shí)提高云安籍大學(xué)生的家鄉歸屬感和社會(huì )責任感。
二、活動(dòng)背景
隨著(zhù)當地經(jīng)濟的發(fā)展和九年義務(wù)教育的普及，近年來(lái)云浮市云安縣的教育事業(yè)發(fā)展取得了可喜的驚人成就，培養了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，為云安的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了重大貢獻。
然而，由于經(jīng)濟發(fā)展水平和交通運輸等條件所存在的差異，部分偏遠城鎮的學(xué)生，尤其是農村的小學(xué)生卻面臨著(zhù)學(xué)習資源、師資條件嚴重不足的困境。甚至可以說(shuō)，由于教育資源的不公平，農村的孩子已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上。教育資源分布不公是我們需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。同時(shí)，由于客觀(guān)條件，目前小學(xué)生的學(xué)習資料大多局限于課本，小學(xué)生除了學(xué)習課本上那些單一的基本知識外，很少接觸到其他的人文知識，而我們知道，小學(xué)生時(shí)候培養的基本人文素質(zhì)和理想追求將會(huì )對一個(gè)人的一生產(chǎn)生重大影響。因此，響文知識的普及是社會(huì )發(fā)展所必需的，這次活動(dòng)也會(huì )使這些小學(xué)生終身受益�；救宋乃刭|(zhì)培養是我們需要解決的又一迫切問(wèn)題。
因此，為了促進(jìn)教育資源的均衡，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )云安分會(huì )特組織此次支教義教活動(dòng)，充分利用家鄉優(yōu)秀大學(xué)生資源，給農村孩子提供一個(gè)學(xué)習知識、開(kāi)闊視野、提高素質(zhì)的平臺和機遇。
三、活動(dòng)目的
1、彌補偏遠地區教育資源不足
通過(guò)組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉支教義教，給相對偏遠地區的小學(xué)生傳授學(xué)習知識，提供學(xué)習資料，開(kāi)闊學(xué)習視野，提高學(xué)習熱情，以彌補偏遠地區教育資源不足的情況，促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步和綜合素質(zhì)的提高。
2、促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)提高
通知組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉支教義教，以大學(xué)生的新視野，新知識，新方法，新見(jiàn)解，感染號召小學(xué)生，引導小學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從而樹(shù)立遠大理想，奮發(fā)身上。
3、引導大學(xué)生團結互助、回報家鄉
通知組織云安籍優(yōu)秀大學(xué)生返鄉支教義教，促進(jìn)云安籍大學(xué)生交流合作、團結互助，在提高大學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，培養大學(xué)生的家鄉歸屬感、社會(huì )責任感和歷史使命感，促進(jìn)大學(xué)生返鄉就業(yè)創(chuàng )業(yè)，促進(jìn)云安經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
四、活動(dòng)流程
1、聯(lián)系確定支教學(xué)校
5月30號-6月10號
支教地點(diǎn)為高村鎮白梅小學(xué)、高村鎮司馬小學(xué)、富林鎮云舍小學(xué)已經(jīng)確定，富林鎮寨塘小學(xué)正在聯(lián)系，白石鎮部分小學(xué)也正在聯(lián)系。具體由團縣委根據經(jīng)濟發(fā)展情況、教育水平、學(xué)校意向、學(xué)生數量等實(shí)際情況，與相關(guān)學(xué)習協(xié)商后確定。
2、協(xié)商具體支教方案
6月10號-6月15號
在確定支教學(xué)校之后，由分會(huì )負責人直接聯(lián)系對應學(xué)校相關(guān)負責人，在本活動(dòng)原有策劃的基礎上，協(xié)商具體事宜，包括支教人數、支教時(shí)間、支教地點(diǎn)、課程設置、授課方式、志愿者情況等等。具體包括：
1、了解對應學(xué)校所需的圖書(shū)和報刊等學(xué)習資料，以便我們籌備相關(guān)物品；
2、了解小學(xué)生的學(xué)習興趣和傾向的教學(xué)方式，以制訂適應的教學(xué)方式；
3、了解支教學(xué)校相關(guān)負責人對本次支教的期望和要求，并據此對教學(xué)方案進(jìn)行完善；
4、了解學(xué)校所在地區的經(jīng)濟文化情況情況，尤其是當地的風(fēng)俗習慣；
5、了解當地學(xué)生的'起居飲食等生活習慣，確定適合的教學(xué)時(shí)間；
6、了解小學(xué)生有可能遇到的學(xué)習或心理問(wèn)題，并對此制訂相關(guān)的處理機遇。
3、公開(kāi)招募志愿者
6月25號-7月15號
在確定支教學(xué)校與支教具體細節之后，由分會(huì )成員公開(kāi)招募支教志愿者，人數大概為三十人。主要宣傳方式包括qq群、分會(huì )博客等，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )其他各個(gè)分會(huì )也會(huì )協(xié)助宣傳，報名并通知的志愿者將會(huì )統一加入志愿者qq群，并由專(zhuān)門(mén)負責的同學(xué)加飛信好友，以便聯(lián)系通知。志愿者招募要求如下：
1、高校放假返鄉時(shí)間、假期時(shí)間安排
2、有支教經(jīng)驗和能力者優(yōu)先
3、服從活動(dòng)安排、遵守相關(guān)法律法規
4、思想品德高尚、富有奉獻精神和服務(wù)意識
5、有較高工作積極性和創(chuàng )新熱情
6、積極熱情、大方得體、平易近人
4、志愿者培訓
6月15號-7月30號
志愿者培訓分為兩階段：第一階段為網(wǎng)上培訓，通過(guò)發(fā)送志愿者培訓文件，群內討論等形式完成；第二階段為實(shí)地培訓，由分會(huì )成員組織全體志愿者在云安縣當地(具體地點(diǎn)待定)進(jìn)行培訓，并邀請團委相關(guān)負責人員出席監督指導。志愿者培訓詳見(jiàn)《附件一》。
同時(shí)，各個(gè)義教志愿者需要根據授課內容、課程設置和學(xué)校設備設施等情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案和教學(xué)大綱，由活動(dòng)負責人員收集修改后，統一發(fā)支教學(xué)校審核，通過(guò)后方能開(kāi)始正式授課。
5、后勤支持工作
7月20-7月30
由已經(jīng)返回云安縣當地的分會(huì )工作人員負責與支教學(xué)校一起，確定支教行政人員和監督人員，確定支教時(shí)間、人手等具體安排，購買(mǎi)各種教學(xué)用品，處理好支教義教所需的各項交接工作，同時(shí)需要落實(shí)好各項所需經(jīng)費。支教行政安排詳見(jiàn)《附件二》。
6、志愿者試講
7月20日-7月30日
在支教志愿者全體返回云安縣當地，并經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的志愿者培訓完成之后，分會(huì )負責人將會(huì )組織支教志愿者進(jìn)行試講排練，邀請學(xué)校老師、團委相關(guān)人員到場(chǎng)指導監督，并根據志愿者表現提出意見(jiàn)建議，以協(xié)助他們完善授課內容。講課要求包括：
1、上交根據學(xué)校設備設施制定可靠的教學(xué)方案和教學(xué)大綱；
2、有全普通話(huà)或英語(yǔ)授課，表達簡(jiǎn)單易懂，清晰明了；
3、教學(xué)內容與課程知識緊密結合，促進(jìn)小學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)；
4、寓教于樂(lè )，注重提高小學(xué)生的學(xué)生積極性和創(chuàng )新熱情；
5、自信大度，平易近人，有老師的氣質(zhì)和風(fēng)范。
7、正式支教義教
8月1號—8月5號
由分會(huì )成員帶領(lǐng)支教志愿者前往對應中學(xué)支教義教，總計支教時(shí)間為三周。具體教學(xué)內容和安排見(jiàn)第八點(diǎn)：支教具體安排。
8、后期跟進(jìn)反饋
8月5號-8月10號
由分會(huì )成員統一收集志愿者證明，并由對應學(xué)校出具實(shí)踐證明。同時(shí)分會(huì )成員需要收集支教學(xué)校和支教志愿者雙方的反饋信息，總結經(jīng)驗教訓，同時(shí)上報團縣委，以促進(jìn)活動(dòng)的創(chuàng )新、傳承、發(fā)展。
五、教學(xué)課程設置
1、教學(xué)內容：
1)課內考試知識：語(yǔ)文(作文、拼音、造句等)、數學(xué)(幾何、算術(shù)、應用題等)、英語(yǔ)(單詞、聽(tīng)力、作文等)等；
2)課外非考試知識：自然、地理、歷史、生物等；
3)美術(shù)音樂(lè )：唱歌、舞蹈、美術(shù)、游戲等；
4)思想品德教育：名人傳記、父母寄托、心理排壓輔導等；
5)知識競賽：古詩(shī)詞朗誦比賽、趣味體育比賽、安全常識問(wèn)答比賽等；
注：教學(xué)內容需要與對應學(xué)校討論后具體決定
2、時(shí)間安排：
每天6節課，早上3節，下午3節；每節課35分鐘，課間休息10分鐘；上午上第一節、第二節和第三節，下午上第四節、第五節和第六節。
大學(xué)生暑期支教策劃書(shū)2
“下鄉”是一個(gè)時(shí)代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉成了眾人津津樂(lè )道的話(huà)題。從剛開(kāi)始有強烈社會(huì )責任感的個(gè)人為探求社會(huì )良知，提升實(shí)踐而提心吊膽關(guān)注農村到小團體深入農村，再到國家號召大學(xué)生暑期三下鄉進(jìn)入農村，再到各高校涌現涉農社團進(jìn)入農村，最終到有專(zhuān)門(mén)組織大學(xué)生進(jìn)入農村�？梢哉f(shuō)大學(xué)生下鄉已經(jīng)是沖入了各個(gè)角落，在城市還是偏遠鄉村都有了它的影子。
從20xx年起，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉支教活動(dòng)的接待和安排工作。我覺(jué)得一次好的大學(xué)生下鄉支教實(shí)踐活動(dòng)能為我們花垣這個(gè)少數民族地區的農村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農村去，為農村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線(xiàn)索；另一方面，也為我縣加快建設社會(huì )主義新農村，全面建設小康社會(huì )提供了精神支柱和智力支持；第三，學(xué)生下鄉這種無(wú)私的活動(dòng)受到各地農民的熱烈歡迎和全力擁護；第四，也增強了更多的人對社會(huì )主義新農村建設的認識，為我縣的現代化建設出謀劃策，這對加快我縣社會(huì )主義現代化建設，拉動(dòng)我縣經(jīng)濟增長(cháng)是很有意義的。例如：
20xx年暑期長(cháng)沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫小學(xué)、吉衛民族中學(xué)舉行了一個(gè)月的支教活動(dòng)。通過(guò)上課、輔導、活動(dòng)、走訪(fǎng)、調查等形式輔導學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會(huì )上引起了強烈的反響，受到了人民群眾的好評。
20xx年暑期湖南師大8名大學(xué)生來(lái)我縣補抽鄉大卡村進(jìn)行支教，一來(lái)就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書(shū)在一接到我們已經(jīng)從吉首過(guò)來(lái)時(shí)，放下手中的農活，親自組織了十來(lái)個(gè)村民到附近的大龍鄉為大學(xué)生們搬運行禮。大學(xué)生走時(shí)，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過(guò)的孩子流下了惜別的眼淚。大學(xué)生走后，大卡村出現了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個(gè)輟學(xué)率相當高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級就回家做農活，讀完初中那更是沒(méi)有幾個(gè)。通過(guò)這次活動(dòng)，當年9月份開(kāi)學(xué)時(shí)，很多家長(cháng)都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個(gè)名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來(lái)讀小學(xué)六年級。
20xx年暑假湖南理工大學(xué)進(jìn)入吉衛鎮臘乙村。在該村農民導演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問(wèn)我這個(gè)暑假還有沒(méi)有大學(xué)生來(lái)陪他們過(guò)暑假。
為了讓我縣的孩子們能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，也為了新農村建設健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時(shí)間為有這方面志向和愛(ài)好的優(yōu)秀大學(xué)生團體服務(wù)。同時(shí)，我們也歡迎社會(huì )各界團體和個(gè)人、贊助、參與我們到我們的活動(dòng)中來(lái)�，F將本期暑假的活動(dòng)策劃如下：
一、活動(dòng)地點(diǎn)
本次所選地點(diǎn)均結合了本地區的實(shí)際情況，采取以村為單位活動(dòng)開(kāi)展較為容易。下述三個(gè)村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨：
1、花垣縣吉衛鎮夯來(lái)村。
2、花垣縣吉衛鎮臘乙村。
3、花垣縣補抽鄉大卡村。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月5日——8月25日
三、報名參與時(shí)間
即日起——20xx年6月20日
四、報名參與方式
1、電話(huà)報名。
2、網(wǎng)上報名。
3、電子郵件報名。
4、其他報名方式。
五、活動(dòng)人事安排
1、負責人：平淡、田金珍、莫鳳奇
2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權等。
3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權、田金珍、龍玉和等。
4、聯(lián)絡(luò )員：龍權（主要負責夯來(lái)村）、田金珍（主要負責臘乙村）、龍玉和（主要負責大卡村）。
5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。
6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。
六、準備工作
1、3月前寫(xiě)好策劃草案共集體研究。
2、3月10日——6月20日進(jìn)行活動(dòng)前的聯(lián)系、協(xié)調、前期準備工作，掌握第一手材料。
3、6月21日——7月初匯總、做好接待準備工作。
4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學(xué)生團體提供方便、排憂(yōu)解難。
七、活動(dòng)免責聲明
1、在本次活動(dòng)中，我們作為一個(gè)中介平臺，對活動(dòng)中非因我方不當而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來(lái)的各種損失不負連帶責任。但有義務(wù)幫助協(xié)調和處理。
2、在活動(dòng)期間，因某人的不當行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當事人自行負責，本平臺不負任何連帶責任，但有義務(wù)幫助協(xié)調和處理。
3、其他符合免責的'條件。
附：
下鄉支教團體注意事項
下鄉團體在服務(wù)農村的同時(shí)，也是自身的一次鍛煉機會(huì )。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點(diǎn)外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費用，同時(shí)也謝絕任何以贏(yíng)利為目的團體和個(gè)人�，F就下鄉支教團體就注意的事項公布如下：
1、下鄉支教團體須持有所在學(xué)�；騿挝坏南嚓P(guān)介紹信，并事先與我平臺取得聯(lián)系。
2、下鄉支教團體須事先準備好詳細的支教活動(dòng)計劃，并遞交我平臺一份。
3、下鄉團體成員在活動(dòng)期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調處理問(wèn)題的能力。尊重我地區的民風(fēng)民俗，不能在活動(dòng)期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛(ài)等親密行為。
4、下鄉團體在活動(dòng)期間產(chǎn)生的所有費用由下鄉團體自行解決，不拿群眾一針一線(xiàn)。
5、下鄉團體在活動(dòng)期間執行《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負。
6、其他注意事項。
大學(xué)生暑期支教策劃書(shū)3
支團隊名稱(chēng)：暑期“心連心”西部筑夢(mèng)支教團
指導老師：寧波工程學(xué)院建筑工程學(xué)院 俞松坤書(shū)記
支教地點(diǎn)：甘肅省會(huì )寧縣丁溝鄉張莊村小學(xué)
團隊人數：16人
參加對象：浙江省大學(xué)生
一、活動(dòng)目的及意義
關(guān)注西部，關(guān)注會(huì )寧，愛(ài)心讓夢(mèng)想起飛。近年來(lái)全國范圍普遍干旱，特別是在西部素有“十年九旱”的狀元縣會(huì )寧，引來(lái)了社會(huì )各界人士的關(guān)注。年輕的我們，更應該做點(diǎn)什么，特別是為西部的孩子近一點(diǎn)自己的微薄之力。
我們這次活動(dòng)本著(zhù)關(guān)注西部關(guān)注西部留守兒童的原則，盡最大努力為西部孩子做我們力所能及的幫助，為他們帶去新的學(xué)習方法和新的思想幫助他們健康成長(cháng)。其次為他們送去我們的一些資助。作為一名大學(xué)生，這是一次難得的鍛煉機會(huì )，在幫助困難孩子的同時(shí)我們感覺(jué)到自己生活學(xué)習環(huán)境的優(yōu)越，使我們更好的對待生活，對生活有新的感悟，早日成才去幫助那些需要我們幫助的人群。
我們通過(guò)“心連心” 筑夢(mèng)工程實(shí)踐活動(dòng)，一方面可以運用所學(xué)的知識給孩子們帶去新的思想，開(kāi)拓他們的視野，增長(cháng)知識，另一方面，通過(guò)各種活動(dòng)，深入了解西部山區小學(xué)生的生活和學(xué)習狀況，獲得大量的一手資料，后期聯(lián)系相關(guān)基金會(huì )和慈善機構及愛(ài)心人士，更進(jìn)一步幫助孩子們健康成長(cháng)。同時(shí)，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業(yè)的個(gè)人或機構關(guān)注西部教育。
二、活動(dòng)內容
這次活動(dòng)我們把所有的支教教師分成三個(gè)小組，分別是課題組、體藝組和文藝組。
1、課題組
課題組主要教授孩子們一些科學(xué)文化課程，主要有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、思想教育等。課題組的主要目的及任務(wù)是：提高孩子們對學(xué)習文化知識的興趣，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)，讓他們感受到學(xué)習的快樂(lè )，同時(shí)培養他們的自主學(xué)習能力。
2、體藝組
體藝組主要負責體育、美術(shù)、琴棋、書(shū)法、以及課外興趣的拓展實(shí)踐課程的教學(xué)。體藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們增強體質(zhì)，陶冶情操，體驗藝術(shù)的魅力，豐富他們的課外活動(dòng)時(shí)間。
3、文藝組
文藝組，其課程內容有，音樂(lè )，舞蹈，演講(有關(guān)名人故事、愛(ài)國教育、安全知識普及)以及鍛煉團隊力量的游戲。文藝組的主要目的及任務(wù)是：幫助孩子們從德、智、體、勞、美等各方面全面發(fā)展，培養他們的文藝興趣以及文藝才能。
此外，課程內容還要附加主題班會(huì )(如感恩、愛(ài)國，安全、衛生等)，主要有班主任老師負責。
三、日程安排
1) 6.23-7.4在寧波策劃組織籌資募捐活動(dòng);
2) 7.5-7.7坐車(chē)前往甘肅會(huì )寧支教學(xué)校;
3) 7.8 向學(xué)員家長(cháng)介紹支教報名須知，學(xué)員報名;
4) 7.9-7.15 正常支教教學(xué)
5) 7.16 學(xué)員放假休息一天，支教老師對貧困學(xué)員進(jìn)行家訪(fǎng);
7) 7.24 組織文藝匯演，和支教學(xué)�；Q紀念品，支教結束;
8) 7.24 下午支教老師對貧困學(xué)員進(jìn)行家訪(fǎng);
9) 7.25-7.27 深入會(huì )寧鄉村，對會(huì )寧鄉村教育、會(huì )寧農業(yè)情況進(jìn)行調研。
10) 7.28 返回寧波
四、活動(dòng)前期準備工作
1)選擇合適的支教學(xué)校，并初步了解該學(xué)校的狀況(地址、設施、師資等)和村子的基本狀況(包括村子的經(jīng)濟、生活基本條件等)。
2)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，通過(guò)學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
3)確定各個(gè)方面負責人以及各負責人職責分工。
4)與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜.
5)確定支教志愿者名單及教案。
五、活動(dòng)前的宣傳
1、 橫幅：愛(ài)心支教活動(dòng)必將用橫幅大力宣傳。主要在支教學(xué)校主干道上，志愿者老師招聘現場(chǎng)等人流密集之地，點(diǎn)名贊助商。
2、海報：整個(gè)愛(ài)心支教期間將在人流集中地段張貼巨幅海報及時(shí)傳達信息。我們將在愛(ài)心支教的宣傳海報中點(diǎn)名贊助單位。
3、在支教中心網(wǎng)站廣播站感謝贊助企業(yè)對愛(ài)心支教的支持。
4、 媒體宣傳：通過(guò)媒體向大家宣傳本次活動(dòng)。
六、項目可行性分析
1 隊員信息
我們有十幾名優(yōu)秀的隊員，他們各有特長(cháng)。其中有很大一部分是會(huì )寧當地人，他們對當地自然人文環(huán)境非常熟悉。他們了解此行的任務(wù)艱巨，要對浙江的同學(xué)負責。再次我們所選拔的每一位隊員都是有堅定地志愿者信念，經(jīng)過(guò)多天的相處，每個(gè)人都熱愛(ài)支教、熱愛(ài)我們的團隊、能吃苦耐勞。我們相信，憑著(zhù)隊員的滿(mǎn)腔熱忱和之前的支教經(jīng)驗，此次支教一定會(huì )圓取得豐碩的成績(jì)。
2 “再窮不能窮教育”，這是會(huì )寧這個(gè)貧窮的“高考狀元縣”多年的共識，在長(cháng)期的了解后，我們的隊員都深深理解這一點(diǎn)，看到這些孩子，就像看到我們自己的童年。所以我們的隊員一定會(huì )傾力愛(ài)護這些孩子。
3 會(huì )寧很濃厚的學(xué)習氛圍，因為條件艱苦，每年都有大量的支教團隊從全國各地蜂擁而至。有這樣的教學(xué)環(huán)境，無(wú)疑為我們教學(xué)提供了莫大的支持。
4 我們的隊員大部分來(lái)自農村家庭，很容易適應農村的`生活，便于我們開(kāi)展家訪(fǎng)和調研。
5 在出發(fā)前，每個(gè)隊員都要準備好教案，我們會(huì )嚴格把關(guān)，并向當地教師請教。
6我們已經(jīng)在去年有了一次成功，并且從中取得了豐富的經(jīng)驗，不足之處我們今年將更加完善，以更好的狀態(tài)去取得更大的成功。
七、團隊的使命
發(fā)揮自身的優(yōu)勢，同時(shí)聯(lián)系其他公益性團體，號召社會(huì )上更多的慈善機構及愛(ài)心人士共同關(guān)注西部教育。為西部山區的貧困小學(xué)生奉獻愛(ài)心，給他們送去快了和希望，給他們學(xué)習的動(dòng)力，幫助他們健康成長(cháng)。
八、行動(dòng)要達成的具體目標
1、通過(guò)西部陽(yáng)光支教活動(dòng)，為孩子們帶去一些物資幫助，包括文具、圖書(shū)，同時(shí)帶去募捐的衣物等;
2、打破傳統的支教模式，創(chuàng )建全新的支教體系，用最優(yōu)化的方式給孩子們帶去最大的幫助;
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養孩子們的綜合能力，活動(dòng)內容包括：詩(shī)歌朗讀比賽、歌詠比賽、趣味運動(dòng)會(huì )、制作比賽等;
4、后期，運用所掌握的一手資料呼吁社會(huì )上更多的愛(ài)心人士及企業(yè)進(jìn)一步幫助貧困山區的孩子們;
九、其他
支教地區介紹
會(huì )寧位于甘肅省中部，白銀市南端。國道312線(xiàn)、309線(xiàn)橫跨東西，省道靖天路、定會(huì )路貫穿南北，交通便捷，信息暢通。會(huì )寧縣位于白銀市南端，東與靜寧、西吉、海原三縣接壤，南與通渭縣毗鄰，西連定西、榆中兩縣，北靠靖遠縣、平川區。
會(huì )寧是綠色產(chǎn)業(yè)基地。由于會(huì )寧區域海拔較高、土層深厚、光照充足，無(wú)工業(yè)污染，發(fā)展綠色食品具有得天獨厚的優(yōu)勢。目前已經(jīng)形成了“小雜糧、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱產(chǎn)業(yè)。鐵木山礦泉水被國家命名為優(yōu)質(zhì)天然礦泉水，以當地杏仁和礦泉水配制生產(chǎn)的“萬(wàn)里緣”杏仁露跨入省名牌產(chǎn)品行列，蕎麥面、良谷米系列小雜糧食品獲得A級綠色食品認證，綠色產(chǎn)品開(kāi)發(fā)具有廣闊的市場(chǎng)前景，已被中國特產(chǎn)之鄉委員會(huì )命名為“中國小雜糧之鄉”和“中國肉羊之鄉”。
會(huì )寧是國家重點(diǎn)扶持的貧困縣之一。也是全市唯一的國扶貧困縣。財政實(shí)力薄弱，年財政收入2000多萬(wàn)元，財政支出2.5億元左右。
革命圣地甘肅會(huì )寧，自然條件嚴酷、干旱缺水嚴重制約了當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，是以雨養農業(yè)為主的國家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣之一。盡管如此，這里卻走出了大批人才，成就了擁有“狀元故里，博士之鄉”美稱(chēng)的西北教育名縣。這就是被社會(huì )大眾津津樂(lè )道的“會(huì )寧現象”。
國家級貧困縣會(huì )寧是甘肅省的教育大縣和高考“狀元縣”，恢復高考制度以來(lái)，已經(jīng)為全國各大中專(zhuān)院校輸送了5萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)生。該縣教育局負責人介紹說(shuō)，會(huì )寧縣在教育上沒(méi)有高招，經(jīng)驗就是十二個(gè)字：“家長(cháng)苦供，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”。這十二個(gè)字造就了甘肅教育界獨特的“會(huì )寧現象”。
大學(xué)生暑期支教策劃書(shū)4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：寓教于樂(lè )，快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月4日
三、活動(dòng)單位：
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
北郄馬小學(xué)
五、活動(dòng)背景：
組織動(dòng)員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農民工子女的生活、學(xué)習提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農民工子女的讀書(shū)成才、提高大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動(dòng)目的：
一方面在給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)授予他們知識并開(kāi)拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個(gè)很好的奉獻自己愛(ài)心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報；
2、準備工作
積極招集志愿者并進(jìn)行相應的培訓；
準備好活動(dòng)相應的道具和材料；
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準備。
八、活動(dòng)開(kāi)展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊（5分鐘）
1、第一節課：
A、感恩教育（15分鐘）
本次教育以感恩父母為主線(xiàn)，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無(wú)多媒體，所以最好以講故事的形式展開(kāi)），在講述故事的同時(shí)引導學(xué)生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫(xiě)上感謝父母的信或是寫(xiě)想要對父母說(shuō)的話(huà)（志愿者可以買(mǎi)彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫(xiě)）。
B、游戲（你來(lái)表演我來(lái)猜）：（15分鐘）
a、志愿者自行準備寫(xiě)有一些成語(yǔ)（適合低年級學(xué)生的）或日常生活中的動(dòng)作（如：漱口，洗臉，起床等）的卡片；
b、開(kāi)始游戲時(shí)選兩名學(xué)生上講臺，一個(gè)表演另一個(gè)來(lái)猜，志愿者告訴表演的學(xué)生他相應的動(dòng)作并讓他演示出來(lái)給另一個(gè)學(xué)生猜；
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵（志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類(lèi)的）。
C、畫(huà)鼻子游戲（10分鐘）
a、志愿者在黑板上畫(huà)出幾個(gè)臉（沒(méi)有鼻子）；
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫(huà)鼻子；
c、看誰(shuí)畫(huà)得又好又準。
2、第二節課（以課堂小游戲形式展開(kāi)）：
3、
A、開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)（15分鐘）
以互動(dòng)的形式展開(kāi)：
1）、事先準備好幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)作的英語(yǔ)卡片，教會(huì )他們；
2）、隨機選卡片亮出來(lái)，讓學(xué)生們念出來(lái)，并做出相應的動(dòng)作，答對的可以有相應的獎勵。
B、前線(xiàn)告急（10分鐘）：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個(gè)代表；
b、志愿者說(shuō)出一件物品（教室里有的'，或者是學(xué)生有的）然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上。
c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進(jìn)行表演。
d、吟詩(shī)或唱歌傳花（10分鐘）：
e、游戲與平常的擊鼓傳花類(lèi)似；
f、選取學(xué)生或是志愿者在講臺上朗誦詩(shī)歌或唱歌（不宜過(guò)長(cháng)），下面的學(xué)生以一件物品為載體進(jìn)行傳遞（可以不按順序，傳給想傳的那個(gè)人即可）；
g、當臺上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學(xué)要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦或者是其他才藝展示。
�。▊渥ⅲ荷险n前要進(jìn)行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節，課堂上可以根據實(shí)際情況對活動(dòng)的用時(shí)和順序進(jìn)行安排和調整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據自己的喜好進(jìn)行更改成比較適合的。）
九、可行性分析：
1、活動(dòng)所需要的志愿者都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時(shí)也希望這個(gè)機會(huì )，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會(huì )的能力。
2、活動(dòng)所需的經(jīng)費不多，活動(dòng)受經(jīng)費的限制校本次活動(dòng)是志愿活動(dòng)，全部支教人員不收取任何費用（路費自付）。
3、經(jīng)費預算方面：
車(chē)費：每人2元。
活動(dòng)中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來(lái)支付，最好是文具類(lèi)的。
大學(xué)生暑期支教策劃書(shū)5
一、活動(dòng)主題:
通過(guò)組織去橫嶺小學(xué)支教，響應十八大號召，踐行雷鋒精神，通過(guò)支教活動(dòng)，傳授給學(xué)生知識和做人原則，拓寬學(xué)生的視野，為山區孩子帶去科學(xué)文化知識；另外，以此次支教活動(dòng)為契機，提高當地農民的專(zhuān)業(yè)農業(yè)知識，以實(shí)際行動(dòng)親自體驗“三下鄉”活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景:
隨著(zhù)九年義務(wù)教育的普及，我國部分村小學(xué)的教學(xué)事業(yè)有了很大發(fā)展，但內地由于各種原因，小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展仍然受限，農村留守兒童問(wèn)題日趨嚴重。大學(xué)生作為高等教育受益者，應當充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢，增強建設祖國的責任感、使命感和緊迫感，為實(shí)現全面建設小康社會(huì )的宏偉目標貢獻力量。應當積極參與志愿者服務(wù)，呼吁全社會(huì )關(guān)注農村教育，關(guān)注農村留守兒童，關(guān)注農民農業(yè)。
今年雷鋒年，為黨的十八大宣傳紅色文化，掀起“學(xué)習雷鋒精神，爭做新時(shí)代雷鋒”高潮，在“扶困助學(xué)”行動(dòng)、尊老愛(ài)幼、幫孤助學(xué)、科普宣傳等社會(huì )關(guān)注領(lǐng)域展開(kāi)有效活動(dòng)，把中華民族的傳統美德教育和時(shí)代精神教育結合起來(lái)，促進(jìn)對青少年的思想道德教育，引導小學(xué)生從奉獻中感受到助人的快樂(lè )。對于我們自身，從實(shí)際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)。
三、團隊簡(jiǎn)介
四、活動(dòng)目的與意義：
1.在教授過(guò)程中，傳授給學(xué)生知識和做人原則，拓寬學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用，培養他們奉獻精神，樹(shù)立為社會(huì )對做貢獻的理想。
2.讓大學(xué)生用自己所學(xué)知識回報社會(huì )，實(shí)現自我價(jià)值，通過(guò)對支教生活的體驗，學(xué)會(huì )面對各種困難，培養吃苦耐勞的精神，并豐富業(yè)余生活。
3.充分利用志愿者的宣傳作用，呼吁社會(huì )，將貧困地區學(xué)生學(xué)習生活情況反映給社會(huì )，爭取更多社會(huì )力量參與社會(huì )支教支農活動(dòng)。
4.宣傳農業(yè)、教育方面的知識，讓農村經(jīng)濟得到進(jìn)一步發(fā)展，變得更加文明美麗。
5.通過(guò)“雷鋒鎮之行”，深入了解雷鋒事跡和進(jìn)一步感悟雷鋒精神帶給時(shí)代的力量，爭做活雷鋒！
五、活動(dòng)地點(diǎn)介紹：
1.湖南成為中央部委十八大前調研重點(diǎn)“標本”，集聚力量，改善湖南連片貧困現象是保障“中部崛起，經(jīng)濟穩增長(cháng)”的前提；而且湖南毛主席、雷鋒的故鄉，便于對小學(xué)生和村民帶去希望和宣傳紅色文化、雷鋒精神。
2.“湖南省耒陽(yáng)市公平圩鄉橫嶺小學(xué)”坐落于耒陽(yáng)市107國道旁�，F有一至六年級六個(gè)班，共有學(xué)生400人左右，教職員工共15人，只要一棟三層樓的教學(xué)樓，教學(xué)設備及其簡(jiǎn)陋。3.目前開(kāi)設的課程只有數學(xué)、語(yǔ)文.及其很少的`文體課程，盡管教育部規定小學(xué)必須開(kāi)設英語(yǔ)課，但由于缺少專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)的老師，英語(yǔ)這門(mén)課如今在該小學(xué)仍然無(wú)法開(kāi)展。
4.該校的教師多為長(cháng)期從事小學(xué)教育，大部分老師接近退休年齡，該小學(xué)急需注入新的活力。學(xué)生的父母長(cháng)年在外，學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)，小學(xué)附近的村莊教育知識和農業(yè)知識極其匱乏。
5.該小學(xué)圖書(shū)室書(shū)籍單一，沒(méi)有體育器材和設備，學(xué)生課外知識及其匱乏，課余活動(dòng)比較單一枯燥。
6.該小學(xué)急需把新知識、新思想帶到農村，豐富學(xué)生的課外知識，呵護學(xué)生的幼小心靈，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
7.當地農村經(jīng)濟落后，村民文化素養低，對農業(yè)種植缺乏專(zhuān)業(yè)的認知，對孩子的教育沒(méi)有達到高度重視。
六、活動(dòng)日程安排
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