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畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2022-07-15 06:47:02 策劃書(shū) 我要投稿

畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)

一份好的策劃書(shū)往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。為了在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)能寫(xiě)出更好的策劃書(shū)下面應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)相關(guān)推薦一篇,供您參考:
 

畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)

  6月14日上午八點(diǎn)在新校體育館舉行我校2007屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,為報導好我院的畢業(yè)典禮,特作此采訪(fǎng)策劃,請大家留意。

  注意事項:

  1、 首先去院網(wǎng)站學(xué)院之窗里面看看去年畢業(yè)典禮的報導消息和花絮,弄清楚畢業(yè)典禮的整個(gè)流程。

  2、 本次報導主題分四個(gè)小點(diǎn):畢業(yè)季的故事、用你的翅膀給我飛、我的文院情懷、畢業(yè)典禮的文化內涵。

  四板塊:

  “畢業(yè)季的故事”

  這個(gè)專(zhuān)欄里,呈現的是關(guān)于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對過(guò)往四年大學(xué)生活的一個(gè)回顧和感想,有對未來(lái)的無(wú)限憧憬,有深厚的同學(xué)友情,有青春里的愛(ài)情等等。比如說(shuō)可以從學(xué)通社、虎雛話(huà)劇社等社團角度來(lái)寫(xiě),展現他們的校園文化生活以及社團情結,也可以從學(xué)生會(huì )的角度來(lái)看待他們大學(xué)的生活等。在這一小點(diǎn)內,大家要細心留意畢業(yè)生當天的情況,多去問(wèn)問(wèn)畢業(yè)生,多和他們交流,留心捕捉當天有意思、有趣的場(chǎng)景和小情節,把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫(huà)面都記錄下來(lái)。

  采訪(fǎng)對象:龍浩(15874339660)

  王瑤(13574390027)

  陳桂峰(15874368467)

  劉彧瑾(15874379489)

  石凌瑋(15907427569)

  林倩(13574330001)

  王小蘭(15874369704)

  羅欣(15874368784)等。

  采訪(fǎng)人員:組長(cháng):曾雯

  組員:彭夢(mèng)、李音、朱華洋

  “用你的翅膀給我飛”

  這一專(zhuān)欄里,有院領(lǐng)導、老師和學(xué)生家長(cháng)、學(xué)弟學(xué)妹們對畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領(lǐng)導和老師們的希冀,有家長(cháng)回顧當初送孩子來(lái)吉大的初衷,有學(xué)弟學(xué)妹們對自己大四生活的一個(gè)向往等。這一小組采訪(fǎng)對象比較寬泛,組員一定要留意現場(chǎng)情況,找準采訪(fǎng)對象,計劃趕不上變化,隨機應變。

  采訪(fǎng)對象:學(xué)院領(lǐng)導(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)

  各專(zhuān)業(yè)老師(如唐生周)

  學(xué)生家長(cháng)

  學(xué)弟學(xué)妹(如王綿:13487413930、曹楠(13739043216)

  采訪(fǎng)人員:組長(cháng):李慧

  組員:劉暉、吳金偉、賀智強

  “我的文院情懷”

  這一專(zhuān)欄里,重點(diǎn)體現的是我們的畢業(yè)生對文院的一份特殊感情,對文院的祝福,對恩師的感恩,對家長(cháng)的感謝,體現文學(xué)院本身的精神和魅力,體現我們老師的風(fēng)采,挖掘感人的小故事。

  采訪(fǎng)對象:唐星興(13974329240)

  左靜(15874339619)

  譚云芝(15874352462)

  彭姝(13487430352)

  張賜福(15007418650)

  羅湘香(15580511890)

  張文杰(15807430364)

  魏萍(15605444002)等。

  采訪(fǎng)人員:組長(cháng):谷悅

  組員:戴一菥、彭雨昕、陶治國

  “畢業(yè)典禮的文化內涵”

  這個(gè)專(zhuān)欄里,側重點(diǎn)在于挖掘本次典禮和儀式的文化內涵。大家可以采訪(fǎng)老師、同學(xué)和家長(cháng),詢(xún)問(wèn)他們對儀式的看法,尤其是在儀式的文化內涵方面。由于這個(gè)角度比較學(xué)術(shù)化,所以建議大家采訪(fǎng)時(shí)的對象要經(jīng)過(guò)挑選,可能側重詢(xún)問(wèn)老師對這個(gè)問(wèn)題的看法,并且可以結合我院自身的文化特色與內涵,例如“求真,向善、完美”是如何體現的。

  即內容的主旨體現我院本次儀式的文化內涵,需要進(jìn)行詳細、深入的采訪(fǎng),得到老師、學(xué)生或家長(cháng)各個(gè)不同角度的答案,再進(jìn)行寫(xiě)稿,力求將儀式的精神內涵闡釋清楚,讓同學(xué)們明白畢業(yè)典禮不只是一場(chǎng)例行公事,而是一次學(xué)院文化的內涵展示,是文學(xué)院的精神符號象征,更是一次畢業(yè)生在走向社會(huì )前的一次精神洗禮。

  采訪(fǎng)對象:張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等

  還包括學(xué)生家長(cháng)、畢業(yè)生等。

  采訪(fǎng)人員:組長(cháng):廖夏緯

  組員:梁蓓、唐偉、吳昌釗。

  稿件要求:每個(gè)小組都是以花絮組稿的形式,每人至少兩篇花絮。每個(gè)小組具體的采訪(fǎng)對象由組長(cháng)去負責安排和確定,總之小組討論小組決策,采訪(fǎng)時(shí)注意結合小組的側重點(diǎn)和報道主題,不要泛泛而談。

  注意:相關(guān)花絮完成后發(fā)到本組組長(cháng)郵箱,組長(cháng)進(jìn)行組稿,經(jīng)檢查核實(shí)后組稿再發(fā)給徐佳。

  交稿期限:所有稿件必須在畢業(yè)典禮當天采訪(fǎng)完后交稿,斷網(wǎng)之前,發(fā)到組長(cháng)郵箱。

 

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