五四青年節活動(dòng)策劃方案

　　四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動(dòng)而設立的。它來(lái)源于中國1919年反帝愛(ài)國的“五四運動(dòng)”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯(lián)合會(huì )規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì )志愿和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。 今年是第91個(gè)五四青年節，我校確定今年活動(dòng)主題為“我的青春我的團”，主題的確定是基于2013年度我校是團員的重大集結地，為助推中國在這一重大活動(dòng)的紀念意義，呼吁廣大團員加強自身建設，承擔共青團員的責任，用共同的青春行動(dòng)，向人們展示團員青春的風(fēng)貌。眾所周知，我們是祖國未來(lái)的希望，我們的進(jìn)步是社會(huì )發(fā)展的源泉。展現青春，展現自我，讓我們的青春在團組織的帶領(lǐng)下風(fēng)華正茂，揮斥方遒吧!讓我們在今年的五四青年節里“綠色心情，放飛夢(mèng)想”!

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳承五四薪火，展現青春風(fēng)采

　　二、活動(dòng)背景：

　　攝影是一門(mén)讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的.生活。再加上如今櫻花盛開(kāi)，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì )等話(huà)題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現我們當代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無(wú)限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。

　　三、活動(dòng)目的及意義：

　　在五四青年節到來(lái)之際，開(kāi)展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現校園生活之美，發(fā)現生命之美，發(fā)現青春之美，展現當代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著(zhù)重展示我們身邊的美和“五四精神”�；顒�(dòng)形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創(chuàng )，突出青年時(shí)代精神，視覺(jué)效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng )新，知行合一。;例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì )志愿和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習的照片，進(jìn)行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請同學(xué)們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1——4月20號，在食堂門(mén)口及宿舍門(mén)前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動(dòng)計劃。

　　2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風(fēng) 采”為主題的攝影稿件。

　　3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，并向獲獎?wù)哳C 發(fā)比賽證書(shū)。

　　4——5月4日公布比賽成績(jì)并將在宣傳欄內展示優(yōu)秀作品。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、征稿要求：

　　(1)參賽作品必須是原創(chuàng )，不準抄襲，或挪用他人。

　　(2)作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

　　(3)將作品名稱(chēng)附在作品背面，照片可配各類(lèi)說(shuō)明性文字。

　　(4)每人參賽作品在五張以?xún)取?/p>

　　2、評選規則：

　　(1)主題鮮明，內涵豐富，思想性強。

　　(2)創(chuàng )意獨特，構思精巧，富有藝術(shù)感。

　　(3)技術(shù)運用得當，視覺(jué)效果好。

　　(4)注重內容與形式多樣性。

　　(5)優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

　　(6)真正體現五四精神的價(jià)值和內涵作用。

　　六、獎項和獎品設置：

　　各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干名。 凡是獲獎?wù)咭宦深C發(fā)證書(shū)及相應獎狀

　　七、活動(dòng)主要負責人：

　　活動(dòng)主辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì ) 活動(dòng)協(xié)辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院院文藝部

　　八、活動(dòng)預算：

　　獲獎證書(shū)：12個(gè) 獎狀：36張 條幅5條 海報10張比賽頒獎晚會(huì )用水一打

　　九：活動(dòng)宣傳

　　攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實(shí)質(zhì)上五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng )造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì )幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛(ài)國精神。所以，紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛(ài)國精神，以實(shí)現青年的自我價(jià)值„„

　　十、預期困難

　　1、活動(dòng)參與人數較少，導致沒(méi)有高水平的攝影作品

　　2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規定

　　3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。

　　十一：解決方案

　　積極宣傳，擴大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級組的支持。正確引導學(xué)生進(jìn)行攝影。

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