小學(xué)春節活動(dòng)方案

　　篇一

　　認真貫徹落實(shí)《關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的通知》精神，以深入推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經(jīng)研究決定在全體師生中繼續組織開(kāi)展“我們的節日——春節”主題活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動(dòng)目標

　　1.讓學(xué)生在品味春節、元宵節的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學(xué)生強烈的民族自豪感。

　　2.開(kāi)展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

　　3.在“拜年”中引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文

　　明習慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀(guān)念。

　　三、活動(dòng)內容：開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案1.了解“年”的知識：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開(kāi)學(xué)后一周內向學(xué)校報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

　　2.了解過(guò)年的習俗：廣泛收集家鄉過(guò)年的風(fēng)俗習慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)校“校本教材”的開(kāi)發(fā)貢獻自己的力量。

　　3.春節實(shí)踐活動(dòng)：

　　(1)文明理財實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢(qián)·我節約收支”。

　　(2)我送文化下鄉來(lái)——為村里(小區)人寫(xiě)春聯(lián)(書(shū)法小能手應積極參加這樣的活動(dòng)，并注意為活動(dòng)留下照片);三年級以上的學(xué)生可以結合語(yǔ)言文字活動(dòng)，開(kāi)展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng)。

　　(3)美在家庭，美在社區——與家長(cháng)一道進(jìn)行過(guò)年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。還可以組織志愿者服務(wù)小分隊，開(kāi)展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛生。

　　(4)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、春節·元宵節詩(shī)詞賞析活動(dòng)，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學(xué)習中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養的提高。

　　4.拜大年活動(dòng)：向師長(cháng)、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感

　　恩之情，倡導用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。

　　5.開(kāi)展安全自護教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“平安伴隨我成長(cháng)”自護教育主題活動(dòng);開(kāi)展安全知識教育，在學(xué)生及家長(cháng)中發(fā)布學(xué)生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長(cháng)的防護意識;開(kāi)展學(xué)生自護體驗活動(dòng)，向學(xué)生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點(diǎn)開(kāi)展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學(xué)生增強自護本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1.各班要利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行細致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2.開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動(dòng)開(kāi)展情況作為假期活動(dòng)評價(jià)項目。

　　3.學(xué)校組積極總結活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。

　　篇二

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)豐富有趣的校園數學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生的數學(xué)意識，營(yíng)造良好的數學(xué)校園文化，增強學(xué)好數學(xué)的信心，展示學(xué)生數學(xué)思維和創(chuàng )造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)、用數學(xué)的熱情，從而全面提高學(xué)生的數學(xué)素養。從教師的'角度考慮，數學(xué)節這一活動(dòng)能夠讓我們充分感受到了數學(xué)的魅力，也發(fā)現數學(xué)的無(wú)盡樂(lè )趣與無(wú)窮奧妙，培養教師在數學(xué)教學(xué)方面的創(chuàng )新觀(guān)念，提高教師數學(xué)教學(xué)的能力。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　活動(dòng)主題：讓快樂(lè )與數學(xué)同行，讓智慧伴活動(dòng)共生。

　　活動(dòng)口號：親近數學(xué) 挑戰數學(xué)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　2016年3月4日 ～ 4月1日

　　四、具體安排

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間：3月4日～ 11 日)

　　1.進(jìn)行學(xué)校環(huán)境布置，創(chuàng )設良好的活動(dòng)氛圍。小學(xué)數學(xué)教研活動(dòng)方案2.各年級數學(xué)教師根據活動(dòng)方案組織學(xué)生準備參賽項目。

　　3. 3月12日早上做操后，由校長(cháng)宣布首屆數學(xué)節開(kāi)幕。之后向全校學(xué)生介紹活動(dòng)內容并提出要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情。

　　(二)組織實(shí)施階段(時(shí)間：3月12日～29日)

　　1.鐘面制作”比賽(一年級數學(xué)教研組長(cháng)具體負責)

　　參加對象：一年級全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式：學(xué)生根據本學(xué)期認識鐘面的知識制作鐘面, 各班選出5

　　件優(yōu)秀作品參加全校展覽. 作品需注明“作品名稱(chēng)”和“作者班級、姓名”。

　　作品上交日期：3月18日。

　　(注:作品上交到教研組長(cháng)處,年級組的數學(xué)老師一起評選出一 二 三等獎,

　　一 二 三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　2. “我心中的數學(xué)”想象畫(huà)比賽(二年級數學(xué)教研組長(cháng)具體負責) (二年級參加)

　　以“我心中的數學(xué)”為題，想象作畫(huà)。要求能用數字、幾何圖形等數學(xué)元素表現心中的數學(xué)，繪畫(huà)形式不限，比賽統一用8開(kāi)美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫(huà)比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。作品需注明“作品名稱(chēng)”和“作者班級、姓名”。

　　作品上交日期：3月22日。

　　(注:作品上交到教研組長(cháng)處,年級組的數學(xué)老師一起評選出一 二 三等獎,

　　一 二 三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　3. “我是小主編”——數學(xué)手抄報制作比賽(三年級數學(xué)教研組長(cháng)具體負責) (三年級學(xué)生參加)

　　比賽規則：學(xué)生可獨立或合作完成制作數學(xué)手抄報，比賽統一用8開(kāi)美術(shù)紙，以“弘揚數學(xué)文化 感受數學(xué)魅力”為主題，要求規范、整潔、美觀(guān)，做出個(gè)性。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校“小學(xué)數學(xué)手抄報比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學(xué)家的故事、數學(xué)名人名句、數學(xué)名題、數學(xué)趣題、腦筋急轉彎、數學(xué)日記„„等。作品需注明“作品名稱(chēng)”和“作者班級、姓名”。

　　手抄報上交日期：3 月25日。

　　(注:作品上交到教研組長(cháng)處,年級組的數學(xué)老師一起評選出一 二 三等獎,

　　一 二 三等獎的名額為:1 3 6,評選后的作品和名單上交。)

　　4.數學(xué)趣味題競賽:( 四年級數學(xué)教研組長(cháng)具體負責)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月20日

　　參加對象:四年級全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式:采用閉卷答題方式，年級組評出十名“數學(xué)思維小能手”。 (題目由負責老師準備)。

　　(注:評選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長(cháng)處。)

　　5.二十四點(diǎn)擂臺賽(五年級數學(xué)教研組長(cháng)具體負責)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月21日 班隊課

　　參加對象：五年級全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式：先進(jìn)行班內選拔，每班選出5人參加年級比賽，15分鐘內做對題數多者勝出。年級取前十名。

　　(題目由負責老師準備)

　　(注:評選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長(cháng)處。)

　　6.數學(xué)開(kāi)放題競賽:( 六年級數學(xué)教研組長(cháng)具體負責)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月21日

　　參加對象:六年級全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式:采用閉卷答題方式，年級組評出十名“數學(xué)小博士”。 (題目由負責老師準備)

　　(注:評選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長(cháng)處。)

　　7.數學(xué)達人賽:( 各年級數學(xué)教研組長(cháng)具體負責)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月26日

　　參加對象:全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式:一二年級口算“百題無(wú)錯”賽，三到六年級遞等式“十

　　題無(wú)錯”賽，年級組評出十名“數學(xué)達人”。(題目由各教研組長(cháng)準備)

　　(注:評選出的學(xué)生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長(cháng)處。)

　　8.“我的數學(xué)作業(yè)秀”:( 各班數學(xué)教師具體負責)

　　活動(dòng)時(shí)間：3月28日 班隊課

　　參加對象:全體學(xué)生

　　活動(dòng)方式:各班選擇5本優(yōu)秀作業(yè)本展示，班隊課中年級段輪流觀(guān)摩。(優(yōu)秀作業(yè)本敲上章)

　　(三)評比表彰展示階段：

　　1.作品展示。

　　2.4月1日升旗儀式發(fā)放各種競賽獎狀。

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