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兩室文明主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
一．活動(dòng)背景
經(jīng)過(guò)一年的磨合與適應期后，我們邁入了漸趨成熟的大二階段。隨著(zhù)第十一個(gè)“文明建設月”活動(dòng)“讓兩室更文明”的主題，培養學(xué)生文明意識，規范學(xué)生文明行為，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，希望全班能積極響應文明建設月的號召，從身邊小事做起，抓好兩室文明，培養自身良好習慣，同時(shí)作為學(xué)生干部還要積極以自身的行為習慣影響周?chē)瑢W(xué)，讓大家都能以?xún)?yōu)良的習慣鋪就成功的坦途。本次文明建設月以踐行校訓精神為引領(lǐng)，以推進(jìn)教室文明和寢室文明為載體，旨在培養學(xué)生的文明意識，文明行為，促進(jìn)學(xué)生形成良好習慣。
二．活動(dòng)主題
2009級金審計算機1班“兩室文明”主題班會(huì )
三．活動(dòng)目的
宿舍文化是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的一種良好的形式，同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手，通過(guò)集體努力，積極創(chuàng )設良好優(yōu)美的環(huán)境，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，而且也提高了學(xué)生們的審美品位，培養了學(xué)生的集體主義精神，同時(shí)，讓學(xué)生在自我動(dòng)手參與中去親身體驗和感悟人生哲理，從而樹(shù)立了學(xué)生的團結意識、進(jìn)取意識。在整潔優(yōu)美的宿舍環(huán)境中，學(xué)生也就會(huì )心情愉悅地進(jìn)行自我約束，形成新型的良好宿舍文化，從而達到教育的終極目標，即培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的可持續發(fā)展的人。
1.培養學(xué)生的文明意識，文明行為，促進(jìn)學(xué)生形成良好習慣。
2.強調宿舍衛生及宿舍學(xué)習氛圍對個(gè)人的重要性。
3.展望未來(lái)，使同學(xué)們有對未來(lái)的憧憬和有為之努力的心。
4.塑造計算機1班積極向上，團結奮進(jìn)的班級形象，輕松和諧的班級氛圍。
四．活動(dòng)意義
班會(huì )是開(kāi)展德育工作的重要形式，之所以組織開(kāi)展多種多樣、豐富多彩的班會(huì )比賽活動(dòng)，就在于班會(huì )是開(kāi)展德育工作的重要形式。積極健康向上的宿舍文化對大學(xué)生成長(cháng)具有重要的作用：第一，有利于大學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識。尤其對于大一新生，剛從高中的“題�！敝忻撾x出來(lái)，邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)時(shí)發(fā)現，大學(xué)的課程安排再也不會(huì )像中學(xué)那么“充實(shí)”，可以有自己安排的時(shí)間，于是，有很多同學(xué)都會(huì )不由自主地松懈下來(lái)。與此同時(shí)，也存在一部分同學(xué)，對大學(xué)生活寄予很高的期望，并希望自己能在這四年當中學(xué)有所成，他們會(huì )在完成規定課時(shí)的學(xué)習之后，把課余時(shí)間安排得非常充實(shí)，使課余生活變得非常有意義。那么，這些同學(xué)的表現就會(huì )在宿舍中形成榜樣力量，促使一種積極的學(xué)習氛圍的出現。對于那些缺乏自制力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這種氛圍對他們有很好的督促作用。第二，有利于大學(xué)生形成健康人格，提高素質(zhì)，陶冶情操，使大學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀(guān)念。眾所周知，大學(xué)校園文化素以人才與知識密集而有別于一般的世俗文化，具有思想活躍、文化品味高等諸多特點(diǎn)，呈現出積極、健康、清新、高雅的總體風(fēng)貌�！八奚嵛幕庇诵苁菍W(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行辨別真偽和是非，求良從善，由“他律”上升為“自律”。在學(xué)生的道德品質(zhì)形成這個(gè)過(guò)程中，要從道德認識到自覺(jué)的道德行為必須有一個(gè)反復“操練”的過(guò)程。而建設健康向上的“宿舍文化”是達到這個(gè)效果的有效途徑之一。學(xué)生在休閑狀態(tài)時(shí)，其身心容易融入周?chē)h(huán)境，在環(huán)境的同化作用下，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)及正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。第三，有利于培養學(xué)生的集體觀(guān)念和協(xié)作精神。良好的文明風(fēng)氣和宿舍氛圍是靠全體成員來(lái)營(yíng)造和維護的，活動(dòng)中會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺(jué)地養成良好的行為習慣和自我修養，也即產(chǎn)生了同學(xué)間的集體觀(guān)念和協(xié)作精神。
五．活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日（星期三）18:30——20:30
六．活動(dòng)地點(diǎn)
致遠樓
七．主辦單位
金審2009級計算機1班
八．活動(dòng)形式
活動(dòng)內容由游戲，視頻，PPT，問(wèn)答等豐富多樣的形式進(jìn)行班會(huì )活動(dòng)，使班級同學(xué)在最大程度放松的基礎上正視宿舍問(wèn)題。
九．活動(dòng)流程
1．班會(huì )序幕：由宣傳委員陶露開(kāi)始介紹班會(huì )主要內容，全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì )開(kāi)始。
2．視屏觀(guān)賞：觀(guān)看大學(xué)生活的視頻，使同學(xué)們放松壓抑與忙碌的心靈，獲得精神上的愉悅與享受，并且在觀(guān)賞之余得到大學(xué)生活不可碌碌無(wú)為的概念。
3．暢所欲言：話(huà)題——你想象中的大學(xué)生活是怎樣的？
導言：轉眼，大學(xué)生活已過(guò)近兩年。還記得那個(gè)剛來(lái)學(xué)校時(shí)雄心勃勃的你嗎？那時(shí)的你擁有可愛(ài)天真的笑顏，同時(shí)你帶來(lái)的是一份對未來(lái)美好的憧憬，一次家人熱切的期待，一種內心的喜悅驕傲。想象著(zhù)著(zhù)自己漫步在校園中，陽(yáng)光灑遍全身，在一棵槐樹(shù)下的木椅上坐下，手捧馬塞爾的《追憶似水年華》，對么詩(shī)意的生活！而如今我們的校園生活是怎樣的呢？
4．衛生篇：由PPT播放臟，亂，差的宿舍照片，請同學(xué)們談?wù)勛约核乃奚嵝l生最糟糕的情況和最優(yōu)美的情況，及自己宿舍現存的問(wèn)題，將各個(gè)宿舍的問(wèn)題集合由全班的智慧去解決。輕松一下，做個(gè)游戲——心有靈犀，考驗舍友默契。
5．生活篇：舍友之間的友誼，在大學(xué)生活之中是很重要的部分，每個(gè)宿舍談?wù)勂綍r(shí)的娛樂(lè )活動(dòng)有些什么。由文娛委員殷小雯同學(xué)演唱《同桌的你》，活躍現場(chǎng)氣氛，調動(dòng)同學(xué)們的熱情。同學(xué)們談?wù)劥髮W(xué)舍友為你所做的感動(dòng)瞬間和。輕松一下，做個(gè)游戲——傳話(huà)游戲，考驗舍友默契。
6．學(xué)習篇：由PPT播放整個(gè)宿舍玩游戲和整個(gè)宿舍認真學(xué)習的狀態(tài)反差。在我們班女生的學(xué)習情況平均好過(guò)男生，就讓女生給男生一些意見(jiàn)吧。由學(xué)習委員王靜雯同學(xué)談?wù)勗谒奚崛绾胃玫慕⒘己玫膶W(xué)風(fēng)文明，聽(tīng)聽(tīng)她的建議。在由男生表態(tài)，今后在宿舍學(xué)習上會(huì )如何改進(jìn)，如何督促自己和舍友們認真學(xué)習。同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建立的情況下展望未來(lái)，說(shuō)說(shuō)對自己的期望以及實(shí)現這些愿望的實(shí)際行動(dòng)。
7．班會(huì )結束：班委做好后期工作，如負責場(chǎng)地的衛生工作，保持教室良好的衛生環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問(wèn)題與不足，探討合適的解決方案，便于以后工作的完善與順利開(kāi)展。
十．注意事項
1.班會(huì )要按時(shí)開(kāi)始，班干部記錄出勤。
2.有的同學(xué)不去參加，組織委員要通知到位，說(shuō)明重要性，記入班級考勤。
3.整個(gè)會(huì )異在輕松氛圍中進(jìn)行，課在不影響秩序的情況下小聲討論，所有手機必須關(guān)機或調成振動(dòng)。
4.熱情度不高，主持人要充分調動(dòng)同學(xué)積極性，鼓勵同學(xué)踴躍參與討論。積極發(fā)言，積極發(fā)言者獎勵適當操行分。
5.不要亂扔紙屑，不要隨意挪動(dòng)桌椅，不要在桌上亂刻亂畫(huà)。
6.同學(xué)發(fā)言，由主持人提示要熱烈鼓掌。
7.會(huì )后留下部分同學(xué)由班長(cháng)安排，整理好會(huì )場(chǎng)，其他按序退場(chǎng)。
十一．經(jīng)費預算
1．游戲獎品：垃圾袋8只（24元）
空氣清新劑（盒裝）4盒（20元）
2．宣傳用品：紅色大紙2張（1.2元）
淺色畫(huà)紙1張（0.6元）
十二．人員安排
1.整個(gè)活動(dòng)總負責人：范雯怡，陶露
2.策劃書(shū)：范雯怡，陶露
3.主持人：陶露
4.材料編輯：范雯怡
5.活動(dòng)攝影：范雯怡
6.展板借用：楊曉晨
7.教室申請：竇立偉
8.采購員：吳慶雙
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