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以成功為話(huà)題的主題班會(huì )
一、規范原文：
虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
二、細則要求：
1、能說(shuō)出別人的優(yōu)點(diǎn)，并虛心學(xué)習
2、養成勤反思的習慣，遇到挫折不灰心，能分析原因，尋求對策
3、做事要有毅力，不怕困難，努力克服困難。
三、教育與訓練目標：
虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養遇到挫折和失敗不灰心不氣餒、遇到困難努力克服的意志品質(zhì)。
四、教育與訓練要點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，培養堅強的意志品質(zhì)。
五、教育與訓練過(guò)程：
導入新課：
師：同學(xué)們，我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《駱駝和羊》，今天，老師和你們一起重溫這則寓言故事。
明理導行：
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1、課件播放《駱駝和羊》的視頻。
師：看了這段視頻，你有什么啟迪？
學(xué)生交流。
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1、課件演示場(chǎng)景圖片《三人行，必有我師》
2、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)，告訴我們什么呢？
3、全班交流。
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師：《駱駝和羊》的故事以及《三人行必有我師》這幅畫(huà)，告訴我們這樣的哲理，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處，也都存在著(zhù)短處、不足。我們應該學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的不足。
板書(shū)：學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)
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師：同學(xué)們，你們相處已有六年，小學(xué)時(shí)光馬上要成為美好的回憶了，今天，老師提供一個(gè)機會(huì )，讓你說(shuō)說(shuō)你的同桌、同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習？你如果不說(shuō)，以后可能就沒(méi)有機會(huì )了。
同桌學(xué)生交流、全班交流。
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1、師：我們再來(lái)看一段視頻。
播放視頻：舞蹈《千手觀(guān)音》。
2、師：你看了這段視頻，有什么想說(shuō)的？
學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀(guān)后感。
3、師：《千手觀(guān)音》的表演者是21位特殊的演員，由邵麗華領(lǐng)舞，我們來(lái)認識一下她。
課件出示邵麗華簡(jiǎn)介：邵麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長(cháng)為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見(jiàn)證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在20xx年的央視春晚上《千手觀(guān)音》的舞姿至今還感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)中國人。
4、師：知道了《千手觀(guān)音》的表演者都是聾啞人，你又有何感觸？
5、小結：在意志堅強的人面前，困難不過(guò)是暫時(shí)的障礙，終究會(huì )化作成功的階梯。
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1、師引出話(huà)題：同學(xué)們在生活、學(xué)習和運動(dòng)中，也會(huì )碰到一些小困難和小挫折，談?wù)勀闶窃鯓用鎸Φ哪兀?/p>
2、同桌交流，全部交流。
3、小結：生活處處有困難，我們錘煉自己的意志，尋找原因和對策，克服困難！
�。ò鍟�(shū)：錘煉自己的意志）
課堂總結：
提問(wèn)：今天我們學(xué)習了哪些良好的品質(zhì)？
總結：其實(shí)這就是我們《小學(xué)生日常行為規范》的第7條（課件出示），學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，錘煉自己的意志，學(xué)會(huì )堅強，我們就更大的可能通往成功，老師相信你們，明天會(huì )更好�。ò鍟�(shū)課題：通往成功）
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