- “月季伴我成長(cháng)”主題班會(huì ) 推薦度：
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月季伴我成長(cháng)主題班會(huì )
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生繼續學(xué)習了解月季的有關(guān)品性，向月季學(xué)習
2、匯報本學(xué)期學(xué)習生活情況
活動(dòng)準備：多媒體
活動(dòng)過(guò)程：
AB合：老師們、同學(xué)們大家好，一（2）班“月季伴我同成長(cháng)”班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
A：月季，我們的班花，你是我們的朋友
B：月季，我們的班花，你是我們的榜樣
AB：月季，我們的班花，感謝你引領(lǐng)我們成長(cháng)
A：這學(xué)期我們在班主任老師的指導下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論，我們選定了樸素、向上的月季花作為我們的班花，并努力地向它學(xué)習。
B：在學(xué)班花活動(dòng)中，我們班涌現出了一大批先進(jìn)的學(xué)生，他們被評為“優(yōu)秀月季花”
A：他們是“徐晨陽(yáng)、錢(qián)丁林、嚴馨楠、朱文浩、劉穎，請他們上臺，可以向我們大家談?wù)勛约旱母惺軉幔?/p>
徐：我是班長(cháng)，以前我的學(xué)習很好，也經(jīng)常幫助老師們做事，老師和同學(xué)都很喜歡我，所以我就有點(diǎn)驕傲了，后來(lái)，是月季花讓我明白了做人要謙虛，不能炫耀，月季花讓我懂得了做人的道理。
錢(qián)：我上課時(shí)從來(lái)都不敢舉手回答問(wèn)題，是月季花讓我懂得要善于表現自己，勇敢地發(fā)表自己的見(jiàn)解。
嚴：是月季花讓我在每次的作業(yè)評比中都被評為“優(yōu)秀作業(yè)”你們看，這是我的作業(yè)，以后我還會(huì )認真學(xué)習的。
朱：是月季花讓我懂得了做人要樸實(shí)，不能與同學(xué)攀比，要懂得節約、愛(ài)惜學(xué)習用品。
劉：以前我做事從來(lái)都沒(méi)有恒心，做事做到一半就不想做、想放棄了，是月季花讓我懂得了做事要有恒心。
B：我們愛(ài)月季花，用我們的雙手把月季花的美充分展示出來(lái)吧，讓我們來(lái)欣賞一下。
A：老師們，同學(xué)們，雖說(shuō)這些圖畫(huà)畫(huà)的還很稚嫩，但有誰(shuí)能說(shuō)其中就沒(méi)有未來(lái)的大畫(huà)家。
B：20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，是一個(gè)讓全世界哭泣的日子，我國四川汶川地區發(fā)生了7.8級地震，數以萬(wàn)計的人們失去了家園、失去了親人，班隊課上、晨會(huì )課上，老師帶領(lǐng)我們含著(zhù)眼淚觀(guān)看了網(wǎng)上的有關(guān)圖片和報道，大家心里十分難過(guò)。老師說(shuō)：月季花在寒冷的冬天也保持綠意盎然，甚至是花兒怒放，給在嚴寒中的人們帶來(lái)絲絲暖意，我們也要像月季花一樣，給災區的人們帶去點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，有小朋友提議為災區的人們捐款，得到了大家的響應，下面我們就請在捐款中捐的最多的夏群來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
夏：當眭老師告訴我們四川汶川發(fā)生了7.8級地震后，我很難過(guò)，后來(lái)我們又看了圖片和報道，看到四川人們都沒(méi)有房子住了，還有的人被困在廢墟當中，還有的人已經(jīng)永遠的離開(kāi)了我們，我很心痛，我要像月季花一樣，給別人帶來(lái)暖意，于是我將自己的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)200元都捐了出來(lái)，雖然錢(qián)不多，但這是我的愛(ài)心。
A：一朵月季花的美是有限的，滿(mǎn)樹(shù)的月季花的美才是讓人驚嘆的，我班的各位小干部深深的明白這個(gè)道理，就成立了一幫一活動(dòng)小組，成員是：劉穎和劉志偉、夏群和孫媛媛、徐晨陽(yáng)和王夢(mèng)彬、朱文浩和吳灝、呂佳旗和吳義安、王子怡和周聰。
下面我們就請在“一幫一”活動(dòng)中，表現突出的師傅和徒弟到臺前來(lái)。你是師傅還是徒弟？你為什么要幫助周聰呢？
王子怡：因為我像月季花一樣團結起來(lái)才會(huì )美，我不能讓我們班的任何一個(gè)同學(xué)掉隊。
A：當別人出去玩時(shí)，你還愿意放棄玩，留在教室里幫助他嗎？
王子怡：一開(kāi)始我也想出去玩，可是我想到我們班的月季花是緊緊靠在一起的就像是一個(gè)個(gè)好朋友，于是我要向月季花學(xué)習，做一個(gè)團結友愛(ài)的好學(xué)生。
B：聽(tīng)到這里，此時(shí)此刻我好想唱一首歌，叫做“團結就是力量”讓我們一起來(lái)唱，好不好？
A：“月季花美，我寫(xiě)字美”，一直以來(lái)，我們班小朋友堅持每天認真練字。其中芮婉婷同學(xué)的字經(jīng)常受到老師的表?yè)P，你們看，這就是她的作業(yè)，請大家欣賞（展示作業(yè)）
B：我好羨慕你有一手好字，你練字有什么秘訣嗎？
芮：月季花樹(shù)上的每一朵月季花都開(kāi)的那么美，我想；我寫(xiě)的每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫(huà)也都要寫(xiě)的最好。在寫(xiě)字上，我認真聽(tīng)老師講，用眼觀(guān)察，同心體會(huì )、細心描紅，臨摹。如果你們也能這樣的話(huà)，我們每個(gè)小朋友的字都可以寫(xiě)好。
A：謝謝芮婉婷給我們帶來(lái)了寫(xiě)字的秘訣，我們一定會(huì )向她學(xué)習。
B：“月季花美，我讀書(shū)美”老師說(shuō)過(guò)“喜歡讀書(shū)的小朋友是最美的”，在班級中涌現出了許多愛(ài)讀書(shū)的小朋友，現在頒發(fā)“讀書(shū)小碩士”榮譽(yù)卡。（嚴馨楠、徐晨陽(yáng)）
現在也請他們來(lái)露一手吧，背一背古詩(shī)和兒歌吧！
AB合：月季美，我們小朋友更美，謝謝班花月季花伴我們一路成長(cháng)，一（2）班班會(huì )到此結束，謝謝大家！
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