《消防安全》主題班會(huì )(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編為大家整理的《消防安全》主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《消防安全》主題班會(huì )1
為構建和諧校園，進(jìn)一步加大學(xué)校消防宣傳力度，增強廣大師生的消防安全意識、消防法制觀(guān)念，營(yíng)造人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，我院管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )于11月9日開(kāi)展校園消防安全活動(dòng)。結合我院實(shí)際情況，特制定
校園消防宣傳活動(dòng)方案如下：
主辦單位：管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
承辦單位：青協(xié)各個(gè)小組
一、 指導思想
本次校園消防宣傳活動(dòng)以“消除火災隱患，共建和諧校園”為主題，動(dòng)員我院師生，采取多種形式認真組織開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進(jìn)行。
二、 活動(dòng)目的：
通過(guò)此次“消除火災隱患，共建和諧校園”活動(dòng)，使廣大師生懂得消防安全的重要性，并能掌握在遇到突發(fā)火災事件時(shí)所需要的基本逃生知識學(xué)會(huì )如何自救，共建和諧校園新風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：
“消除火災隱患，共建和諧校園”
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
山東交通職業(yè)學(xué)院
五、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9日
六、參加對象：
管理與信息學(xué)院全體師生
七、前期準備：
1、召開(kāi)青年志愿者全體會(huì )議，討論并擬定活動(dòng)計劃，明確項目?jì)热莺晚椖糠止ぁ?/p>
2、取得學(xué)院團委的批準，并開(kāi)出本次活動(dòng)的許可證明。
3、確定參加活動(dòng)的人數，向其再次補充介紹情況，積極動(dòng)員
他們到時(shí)候通力協(xié)作，圓滿(mǎn)完成既定服務(wù)項目。
4、活動(dòng)宣傳（海報、橫幅等）
5、準備活動(dòng)設備（青協(xié)會(huì )旗、相機、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等）
八、具體活動(dòng)方案：
1、在校園內推出特色展板。（企宣部）
推出兩個(gè)特色展板：一個(gè)介紹消防安全內容包括消防的定義、意義；火災現場(chǎng)的照片，及簡(jiǎn)單事例，簡(jiǎn)單的逃生技巧及防火標志。另一個(gè)介紹青協(xié)舉行這次活動(dòng)的意義、時(shí)間、地點(diǎn)等同時(shí)發(fā)傳單宣傳。
2、舉行消防演練活動(dòng)（附演練具體方案） 活動(dòng)后進(jìn)行“關(guān)注
消防安全共建平安校園＂簽名活動(dòng)”
為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應青協(xié)的消防宣傳，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固所取得的成果。
3、消防知識搶答
4、組織參加演練人員觀(guān)看有教育意義的電影。（如《世貿大樓》、《生無(wú)價(jià)》、《火海逃生》等）
有青協(xié)會(huì )員組織同學(xué)們觀(guān)看富有感染力、影響力的電影，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，加深同學(xué)們對消防安全知識的認識激起同學(xué)們對生命的思考，進(jìn)而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的`緊迫性。
5、聽(tīng)消防講座（附演講稿）
九、注意事項：
1. 參加活動(dòng)的師生要準時(shí)到達預定地點(diǎn)；
2 .活動(dòng)期間要保持良好的秩序；
3. 演習時(shí)，各負責人要負起責，確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行；
4. 活動(dòng)期間，不準嬉戲打鬧，私動(dòng)滅火器材。
5. 參加人員要注意安全，決不能不聽(tīng)指揮。遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)上報學(xué)院領(lǐng)導。
6. 全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行作為一個(gè)合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。
7. 本次活動(dòng)的最終解釋權歸管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
實(shí)踐部
20xx年10月
《消防安全》主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們樹(shù)立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。
二、活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┳屚瑢W(xué)們收集有關(guān)火災事故的新聞。
�。ǘ┝私庖恍┓阑鸢踩R。
三、活動(dòng)內容：
班長(cháng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的'安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì )。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災事故的新聞、圖片。
�。ǘ┩瑢W(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
�。ㄈ┝私庖恍┓阑鸢踩R。
1．著(zhù)火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�！鞠腊踩逃黝}班會(huì )】消防安全教育主題班會(huì )�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2．怎樣報火警？
�。�1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山
區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
�。�2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
�。�3）說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
3．使用火爐要注意什么？
�。�1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3）烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著(zhù)紅火倒爐渣。
4．點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
�。�1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。
�。�2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
�。�3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、活動(dòng)小結：
通過(guò)這次班會(huì )課的學(xué)習，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng )建平安校園奠定了基礎。
《消防安全》主題班會(huì )3
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會(huì )正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
五、教學(xué)方法：
講授法、合作探究法。
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
�。�1）教師導入“火災事故案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年6月5日，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車(chē)燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒(méi)有受傷。這輛公交車(chē)承載的乘客數大約為120名。
案例二
20xx年11月14日上午6點(diǎn)10分左右，位于上海中山西路的'上海商學(xué)院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的慘狀。
�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。
�。�3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃
生方法。
�。�1）校園防火應注意什么？（2）當校園（教室、宿舍、食堂、實(shí)
驗室、電教室、圖書(shū)館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？（3）如何如
何進(jìn)行火災自救？（4）家庭火災應注意什么？（5）發(fā)生火災時(shí)應
如何報警？（6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著(zhù)火時(shí)如何自
救？
�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
�。ㄋ模⿲W(xué)習“消防安全常識”，學(xué)習“火災撲救常識”。
�。�1）自學(xué)“消防安全常識”。
�。�2）老師與學(xué)生一起學(xué)習“消防安全常識”。
�。�3）學(xué)生與家長(cháng)一起學(xué)習“消防安全常識”
五）板書(shū)設計：一）消防安全常識（略）一）火災報警向周?chē)罕妶缶蚬蚕狸爤缶┗馂膿渚瘸ＷR二）滅火方法
五）板書(shū)設計：
一）消防安全常識（略）一）火災報警向周?chē)罕妶缶蚬蚕狸爤缶?/p>
二）火災撲救常識
二）滅火方法
隔離法
冷卻法
窒息法、抑制法
�。ㄈ┳跃扰c逃生
人身著(zhù)火時(shí)自救
撥打119
�。┳鳂I(yè)：
回家與家長(cháng)一起演練火災消防，并畫(huà)出家庭火災出逃路線(xiàn)圖
六、教師贈言：同學(xué)們：火災無(wú)情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！
《消防安全》主題班會(huì )4
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，教給孩子一些方法，在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災這一類(lèi)的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對。
二、準備工作：
1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果。
2、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災和在火災中自救的基本知識
三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流）。
2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。（包括森林、樓房等）。
3、師：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
主持人甲：火，是一種人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的自然力。
主持人乙：火，在人類(lèi)進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。
主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開(kāi)。
主持人乙：因為火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類(lèi)物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
主持人甲：但是，失去控制的`火又能成為一種具有很大破壞力的災害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
主持人甲：讓我們聽(tīng)聽(tīng)火苗們的自述吧。
火苗的自述
我是溫柔的火苗姑娘，我的性格不一樣，
能夠燃燒火焰給人取暖，大火燃起民眾對我恐懼異常。
有時(shí)候我會(huì )很溫柔，原始人的山洞里有我的火光，
那些原始人圍繞在我身旁，有說(shuō)有笑，一副愉快的模樣，
有時(shí)候我會(huì )很潑辣，只要人們對我不夠尊重，熊熊烈火就是對人類(lèi)的報復，讓人痛苦讓人傷，
內蒙古的森林大火剛剛燒過(guò)，滅火人員為了不讓我燃燒撲滅火焰，可火是無(wú)窮的力量，
火山就是火的威力，我的作用不可估量，火山下有無(wú)數的礦藏，
軍隊經(jīng)常用炮彈，原子彈，導彈的火焰，戰爭可以讓人傷亡，大部分為燒傷或死亡，
我是溫柔的火苗姑娘，我是潑辣的火苗姑娘，我是被人利用的火苗姑娘，我給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè )，又把災難帶到人類(lèi)頭上，
我又是神秘的力量，火把節的火把象征興旺，
這就是我火苗姑娘的自述，我是給人類(lèi)帶來(lái)光明的火光。
主持人乙：聽(tīng)了火苗的訴說(shuō)，看來(lái)不得不引起我們大家的注意了。你對消防知識了解多少呢？我來(lái)考考你們吧！
（二）競賽活動(dòng)，游戲激趣。
1、搶答題。
�。�1）生活中的哪些因素會(huì )引起火災？
�。�2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目）。
�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)六年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
（三）逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統一身著(zhù)校服衣、運動(dòng)鞋。
2、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
（四）、小結，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。
《消防安全》主題班會(huì )5
一、班會(huì )的目的：
讓學(xué)生們樹(shù)立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。
二、活動(dòng)準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災事故的.新聞。
2、了解一些防火安全知識。
三、本次班會(huì )的主要內容
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災事故的新聞、圖片。
�。ǘ┩瑢W(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
�。ㄈ┝私庖恍┓阑鸢踩R。
1、著(zhù)火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
�。�1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
�。�2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
�。�3）說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
四、本次班會(huì )的效果
通過(guò)這次班會(huì )課的學(xué)習，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng )建平安校園奠定了基礎。
《消防安全》主題班會(huì )6
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針、基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會(huì )正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)： 掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準備：
教師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
五、教學(xué)方法：
講授法、合作探究法。
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
�。�1）教師導入“火災事故案例”以引起學(xué)生注意。案例一
成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車(chē)燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒(méi)有受傷。這輛公交車(chē)承載的乘客數大約為120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商學(xué)院內發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。
案例三：各種火災后的`慘狀。
�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。
�。�3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。
�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃 生方法。
�。�1）校園防火應注意什么？ （2）當校園（教室、宿舍、食堂、實(shí)驗室、電教室、圖書(shū)館等）發(fā)生火災我們應該怎么做？ （3）如何如何進(jìn)行火災自救？ （4）家庭火災應注意什么？ （5）發(fā)生火災時(shí)應如何報警？ （6）火災撲救有哪些方法？（7）人身著(zhù)火時(shí)如何自救？
�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。
�。ㄋ模⿲W(xué)習“消防安全常識”，學(xué)習“火災撲救常識”。
�。�1）自學(xué)“消防安全常識”。
�。�2）老師與學(xué)生一起學(xué)習“消防安全常識”。
�。�3）學(xué)生與家長(cháng)一起學(xué)習“消防安全常識”
�。ㄎ澹┌鍟�(shū)設計：
�。ㄒ唬� 消防安全常識（略） （二） 火災撲救常識
�。ㄒ唬┗馂膱缶� （二）滅火方法（三）自救與逃生
向周?chē)罕妶缶?隔離法 人身著(zhù)火時(shí)自救向公安消防隊報警冷卻法 撥打119
窒息法、抑制法
�。┳鳂I(yè)：
回家與家長(cháng)一起演練火災消防，并畫(huà)出家庭火災出逃路線(xiàn)圖。
六、教師贈言： 同學(xué)們：火災無(wú)情！ 請注意防火！
請注意安全！ 請珍惜人生！
《消防安全》主題班會(huì )7
時(shí)間：20xx年11月9日（星期一）
地點(diǎn)：xx
到會(huì )人數：38人
主持人：魯xx
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┲饕獌热�
1、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育？
首先，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全�；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開(kāi)展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀(guān)因素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學(xué)校發(fā)生的火災，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預防學(xué)生宿舍火災，學(xué)生起著(zhù)十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的.消防安全意識。
2、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？
首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線(xiàn)超負荷，造成電流增加，電線(xiàn)發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線(xiàn)絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線(xiàn)路長(cháng)期過(guò)負荷運行，線(xiàn)路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì )發(fā)生自燃，并與電線(xiàn)分離，造成短路而發(fā)生火災事故。其次，學(xué)生宿舍供電線(xiàn)路，配電設施較為薄弱，客觀(guān)上不允許使用大功率電器
3、怎樣正確使用“119”電話(huà)或校內報警電話(huà)？
報警時(shí)，首先要沉著(zhù)冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象 火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話(huà)號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后， 本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應消防車(chē)；二是要早報警，為消防滅火爭取 時(shí)間，減少損失。
4、火災事故發(fā)生的原因有哪些？
火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙 自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。
5、為什么冬季火災事故多？
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時(shí)發(fā)現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
6、電腦著(zhù)火怎么辦？
如果電腦著(zhù)火，即使關(guān)掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然很熱，仍會(huì )迸出 烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開(kāi)始冒煙或
起火時(shí)，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既 能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān) 掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來(lái)會(huì )使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內 仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀(guān)看，滅火時(shí)，為防止顯像 管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。
7、如何預防火災在學(xué)生宿舍中發(fā)生？
學(xué)生宿舍內要預防火災，必須做到以下幾點(diǎn)：
�、�、不私拉亂接電源線(xiàn)。
�、�、不亂扔煙頭。
�、�、不躺在床上吸煙。
�、�、不在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)。
�、�、不焚燒雜物，點(diǎn)蚊香應采取有效的防火措施。
�、�、不存放易燃易爆物品。
�、�、不使用熱得快、電爐、空調等大功率電器，不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災的電器。
�、�、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。
�、�、要人走斷電。嗅到電線(xiàn)膠皮糊味，要及時(shí)報告，采取措施。
�、闻_燈不要靠近枕頭和被褥。
8、火場(chǎng)逃生有哪些方法？
一般地說(shuō)，火場(chǎng)逃生的方法主要有：①利用登高消防車(chē)，掛鉤梯兩節梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。
�。ǘ┗顒�(dòng)小結：各位同學(xué)發(fā)表心得。
《消防安全》主題班會(huì )8
一、教學(xué)內容：
火和火災
二、教學(xué)目標：
1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
火災的危害
四、教學(xué)難點(diǎn)：
火燃燒的三個(gè)條件
五、教學(xué)班級：
七年級（1）班
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪局i語(yǔ)，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現象）
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（謎底：火）
師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。
�。ǘ┯懻摚�1）人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的？
2）什么是自然火？原始人取火的方法？
3）火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。（沒(méi)有廣義的火出現在地球上，既不會(huì )有人類(lèi)也不會(huì )有人類(lèi)文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類(lèi)最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。）
師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。
例一：1月25日，大年三十的.晚上，武漢市前進(jìn)四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災，約0時(shí)開(kāi)始失火，20多輛消防車(chē)經(jīng)過(guò)一夜奮戰，到26日7點(diǎn)10分，火勢基本熄滅。
例二：2月5日發(fā)生在漢正街武房１號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。
例三：2月9日晚21時(shí)許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災，大火在燃燒近6個(gè)小時(shí)后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10。3萬(wàn)平方米，火災造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。
討論：1）火災給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害。
小結：火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習用火與防火的知識，不玩火。
學(xué)校防火：
�、�?lài)澜麑W(xué)生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。
公共場(chǎng)所防火：
學(xué)生要做到：
1、不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。2、不準玩與火有關(guān)的游戲。3、不準學(xué)生在山林野炊。
�。ㄈ⿲W(xué)習學(xué)生防火知識：
例：20xx年11月14日上海商學(xué)院女生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽(yáng)臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)女生在陽(yáng)臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來(lái)。
�。�1）從以上事例中你看出什么？
�。�2）火災自救與逃生
學(xué)生應沉著(zhù)冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。
3、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5、身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
�。�3）一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話(huà)。
火場(chǎng)報警：（1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。（2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。（3）說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。（4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。（5）報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。（6）遇有火災。不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇。喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作。也不利于同學(xué)們的安全。（7）不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
�。�4）搶答：發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�5）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生）
3、火場(chǎng)逃生法則
�。�1）要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力。當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)。利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法。盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意，不可搭乘電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全樓梯進(jìn)行逃生，最好能沿著(zhù)墻面，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
�。�2）留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
�。�3）做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
�。�4）找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著(zhù)有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生者指明方向。避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。
�。�5）緩降逃生�；K自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果沒(méi)有這些專(zhuān)門(mén)設施。而安全通道又已被堵。救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜，利用現場(chǎng)之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其他重物上。再順著(zhù)繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中。常會(huì )發(fā)生逃生無(wú)門(mén)，被迫跳樓的狀況，非到萬(wàn)不得已，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。
�。ㄋ模┛偨Y
1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。
2、老師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永保健康、平安。
《消防安全》主題班會(huì )9
通過(guò)此次班會(huì )我們積極總結了以下常見(jiàn)火災隱患：
1．教室火災隱患(1)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物； (2)違反操作規程使用電子教具； (3)線(xiàn)路老化或超負荷； (4)不按照安全規定存放易燃物品； (5)在教室內吸煙、亂丟煙頭。 2．實(shí)驗室的火災隱患(1)實(shí)驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落； (2)實(shí)驗過(guò)程中違反操作規程； (3)實(shí)驗過(guò)程缺少專(zhuān)人指導；(4)實(shí)驗項目缺少防火措施； (5)試劑混存。
3． 公寓樓的火災隱患(1)電線(xiàn)、 電器設備發(fā)生短路； (2)火柴、打火機等意外點(diǎn)燃； (3)吸煙、亂扔煙頭。
4． 宿舍的火災隱患(1)使用劣質(zhì)電器； (2)違章使用大功率用電設備，使線(xiàn)路超負荷； (3)私接亂拉電線(xiàn)； (4)臥床吸煙；(5)在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)；(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；(7)焚燒雜物；(8)臺燈靠近枕頭、被褥；(9)手機充電器放在床上充電
除此之外我班同學(xué)還積極討論了火災逃生方法：現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發(fā)生火災時(shí)逃離比較困難。一旦著(zhù)火，可考慮選擇以下方法逃生：
1. 當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。 2. 起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周?chē)鷮?shí)在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的.透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3. 如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4. 發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回屋頂平臺，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。 最后，為了避免火災的發(fā)生，我們同學(xué)決定堅決做到以下幾點(diǎn)： 1、定期接受安全教育，增強防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識，提高自我防范、保護能力。
2、不在宿舍、教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所賭博、酗酒、打架斗毆、
聚眾起哄及其他影響和干擾它同學(xué)正常生活秩序的違法違紀行為。 3、不在宿舍內聚餐、喝酒、吸煙、點(diǎn)蠟燭等，嚴禁在宿舍內存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設備等，不在公寓內飼養貓、狗等寵物。
5、 不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內私自接線(xiàn)，安裝插座；不在宿舍內存放或使用高功率電器（電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器）。使用電器（含用充電器充電）時(shí)，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關(guān)”。
6、不亂接網(wǎng)線(xiàn)，防止發(fā)生火災等事故時(shí)網(wǎng)線(xiàn)掉落影響通行，保障消防通道的順暢
7、要理解并配合學(xué)校用電管理工作，維護學(xué)校限電設施，發(fā)現違紀行為及時(shí)報告。自覺(jué)養成良好用電習慣，做到節約能源，人走電關(guān)。
《消防安全》主題班會(huì )10
今天下午，我們班召開(kāi)了一個(gè)有關(guān)消防防火安全的主題班會(huì )。會(huì )上，班主任老師作了重要發(fā)言。他講到火災的危害和防火的重要性，還特別列舉了近期所發(fā)生的火災案，最后提到防火的重要性及防火的知識。
看到西區宿舍爆炸后的圖片，我非常的震驚。黑呼呼的天花板，燒得一干二靜的宿舍，不禁讓人警醒。幸好當時(shí)無(wú)人在宿舍，否則后果不堪設想。消防安全真的不容忽視。
少數同學(xué)思想上沒(méi)有防火安全意識，嚴重忽視學(xué)校的防火安全制度，法律意識淡薄，造成火災事故，危害了公共安全。大火無(wú)情，法也無(wú)情，他們應當受到法紀的處分。江講過(guò)：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。責任，是一個(gè)國家一個(gè)民族生存發(fā)展的'“根”。同樣如此，一個(gè)沒(méi)有責任感的人是不可能有所作為的青年，尤其是大學(xué)生，是國家的未來(lái)和希望。保護國家，人民和公共財產(chǎn)的安全，保護他人和自身的安全，已成為當代大學(xué)生的神圣權利和義務(wù)。了解，學(xué)習和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生，保障安全是實(shí)現上述權利和義務(wù)的重要方面，如果火災不斷，危機人身和財產(chǎn)安全，又怎么能完成大學(xué)期間的學(xué)習任務(wù)，繼而擔當起重任呢？因而，學(xué)生應該學(xué)會(huì )怎樣防止火災發(fā)生：
1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線(xiàn)，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。
5、發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
6、陽(yáng)臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險。
8、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
學(xué)習掌握這些防火滅火的基本道理和常識，對于維護國家，學(xué)校和同學(xué)們個(gè)人的安全是十分必要和有益的。
《消防安全》主題班會(huì )11
教學(xué)目標：
1、了解消防安全常識，火災撲救賞識，重視安全，珍惜生命。
2、學(xué)會(huì )正確使用天燃氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握消防安全常識，學(xué)會(huì )如何安全逃生。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
活動(dòng)準備：消防知識課件，一個(gè)滅火器。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
一、導入新課。
1、趣味猜謎�！凹t彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它逞兇，無(wú)嘴能吃物，怕雨不怕風(fēng)”。（打一自然現象）
2、課件展示圖片，創(chuàng )設情境。
同學(xué)們！小小的一團火，它能給我們帶來(lái)溫暖，也能給我們帶來(lái)災難，所以我們平時(shí)不要玩火，這樣我們才能安全幸福地成長(cháng)。下面我們來(lái)看一些圖片來(lái)展示一下火災發(fā)生后的慘狀。
xxxx年1月2日20時(shí)左右，烏魯木齊市錢(qián)塘江路德匯國際廣場(chǎng)突發(fā)大火，經(jīng)過(guò)消防部門(mén)近20個(gè)小時(shí)緊急搶救，截至1月3日16時(shí)，火勢得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵犧牲，1名消防戰士和德匯國際廣場(chǎng)2名工作人員失蹤。
有目擊者稱(chēng)，批發(fā)市場(chǎng)剛起火時(shí)，失蹤者曾在辦公區忙碌。經(jīng)新疆武警消防總隊證實(shí)，犧牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群眾時(shí)，因煙氣中毒，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，1名消防戰士至今下落不明。
3、學(xué)生談感想。這些畫(huà)面都來(lái)自于現實(shí)生活，發(fā)生在我們身邊，看完后你們有何感想？（水火無(wú)情，生命如此美麗又是如此的脆弱，為了不讓悲劇在我們身邊重演，我們一定要“珍愛(ài)生命，遠離火災”。）
4、課件展示課題。今天，我們這節課的課題就是“珍愛(ài)生命，遠離火災”。
二、講授新課。
1、老師設問(wèn)：“怎樣消除火患，保護好自己？”
�。ㄎ覀円ψ龊盟募拢阂皇欠e極預防，二是及時(shí)報警，三是科學(xué)滅火，四是機智逃生）
2、分析“積極預防”知識點(diǎn)：
�。�1）老師啟發(fā)提問(wèn)，學(xué)生分組交流并反饋信息，老師確認或補充。
A、積極預防是為了達到什么目的？（找出導致火災的隱患，把危險消除在萌芽狀態(tài)，使火災不再發(fā)生。）
B、你認為“預防”與“救災”這兩項工作哪一個(gè)更為簡(jiǎn)單有效？（是“預防”�！熬葹摹笔腔馂陌l(fā)生后迫不得已而為之的事情，或多或少會(huì )給人們帶來(lái)?yè)p失，所以人們常說(shuō)“防范勝于救災”。）
c、老師過(guò)渡：所以消除火患的首要工作就是要“積極預防”�，F實(shí)生活中許多火災都是因為人們不加防范，疏忽大意而造成的。
D、生活中人們的哪些不良行為習慣容易引發(fā)火災呢？
提示：蠟燭、蚊香、煙頭、鞭炮、火機、酒精爐、電插座、電熨斗、電暖器、煤氣灶、煤氣罐、消防設施與消防通道等。
�。ㄏ灎T→放在書(shū)本、木質(zhì)家具上；在蚊帳、閣樓或床底下使用蠟燭。正確做法是應放在專(zhuān)用架臺上；不使用明火，可用手電找東西。
課件展示漫畫(huà)。蚊香→緊靠窗簾、蚊帳等可燃物旁或直接放在紙殼、書(shū)本等易燃物上。課件展示漫畫(huà)。煙頭→隨手亂扔或躺在床上吸煙，半夢(mèng)半醒之間可能“被火葬”。正確做法是把煙頭掐滅。課件展示漫畫(huà)。鞭炮→在陽(yáng)臺上、樓道內或其它禁放區內燃放。課件展示漫畫(huà)�；饳C等火種→把火機、火柴等火種帶進(jìn)校園等公共場(chǎng)所，隨意焚燒枯枝落葉、廢紙等可燃物�！巴婊鹫咦苑佟闭故韭�(huà)。酒精爐→火未完全熄滅就往里面加液體酒精；不小心碰翻酒精爐。提倡使用固體酒精作燃料。電插座→超負荷使用。電線(xiàn)→亂接亂拉電線(xiàn)；使用老化、陳舊的電線(xiàn)。正確做法是換上性能良好的'電線(xiàn)。課件展示漫畫(huà)。電器→用完后不拔插頭，無(wú)人看管，長(cháng)期使用；使用劣質(zhì)或過(guò)期的電器。課件展示漫畫(huà)。煤氣灶、煤氣罐→閥門(mén)沒(méi)關(guān)緊，導致煤氣泄漏；煤氣泄漏后不迅速關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，而是打開(kāi)排氣扇、抽油煙機開(kāi)關(guān)；使用火柴等明火檢查漏氣點(diǎn)；隨意傾倒煤氣罐殘液。正確做法是先關(guān)緊閥門(mén)，再關(guān)閉灶臺；泄漏后用肥皂水泡沫的方法檢測漏氣點(diǎn)。課件展示圖片。消防設施與消防通道→不要破壞消防設施如滅火器、消防栓、應急燈等；不要在走廊、樓梯口堆放雜物，占用消防通道。展示圖片。
�。�2）學(xué)生反思：在我們身邊是否也存在容易引起火災的不良行為？
�。�3）老師小結�；馂膩�(lái)自隱患，歸于疏漏。希望同學(xué)們能不斷增強防火意識，改掉不良的行為習慣，警鐘長(cháng)鳴，這樣就會(huì )更大限度地遠離火災的侵擾，保護好我們自己。
3、承前啟后：火災發(fā)生前我們要積極地預防，可是萬(wàn)一火災還是在我們身邊發(fā)生了，又該怎么辦？（對，我們要做好三件事，一是及時(shí)報警，二是科學(xué)滅火，三是機智逃生）
4、分析“及時(shí)報警”知識點(diǎn)：
�。�1）老師啟發(fā)設問(wèn)。俗話(huà)說(shuō)：“報警越早，損失越小”。所以發(fā)現火災后我們要在第一時(shí)間報警。如何報警呢？或者說(shuō)報警時(shí)我們要向消防隊說(shuō)明哪些情況呢？
�。�2）如果遇到火災，我們應該及時(shí)拔打火警電話(huà)。我們都知道火警電話(huà)，是多少？（119）對了，有火災“要要救”，當拔通電話(huà)，聽(tīng)到對方報“消防隊”時(shí)，你應該告訴對方哪些信息？（火災詳細地址，火勢大小，自己電話(huà)號碼，姓名，所在位置）
�。ˋ、撥打火警電話(huà)119；B、說(shuō)明火災的詳細地址；c、說(shuō)明起火部位、燃燒物質(zhì)及火勢大��；D、報警人的姓名及電話(huà)號碼。）
�。�3）老師組織學(xué)生模擬報警。
A、背景介紹：小明家因為電線(xiàn)老化發(fā)生了火災，火勢很大，窗簾、沙發(fā)都被點(diǎn)燃了。如果你是小明，我是消防隊值班員，請你現在給我打電話(huà)報警，哪個(gè)同學(xué)愿意試一試？
B、課件顯示完整對話(huà)。
5、承前啟后：報完警后，是不是就萬(wàn)事大吉，在原地等待消防對來(lái)救援呢？
師：不是，一般情況下，火災發(fā)生的初期是滅火的最佳時(shí)機，所以在保證安全的前提下，我們可以和大人一起共同滅火，這樣有可能把火勢控制下來(lái)，把損失降到最低限度。
6、分析“科學(xué)滅火”知識點(diǎn)：
�。�1）老師設問(wèn)，澄清誤區。如何做到科學(xué)滅火呢？同學(xué)們一定會(huì )想到用水去滅，這種方法是不是在所有情況下都適用呢？
�。�2）學(xué)生分組討論，反饋信息，老師啟發(fā)確認。如果是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著(zhù)火，這種方法就行不通。
�。�3）老師過(guò)渡：所以我們共同探討一下在這三種情況下該如何正確滅火？課件顯示→
情景一電器起火；
情景二油鍋起火；
情景三液化氣罐著(zhù)火。
《消防安全》主題班會(huì )12
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生在歡樂(lè )的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，減少火災事故的發(fā)生。
2、 讓學(xué)生認識滅火設備，了解逃生知識，提高學(xué)生的自護自救能力，從而促使青少年的健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備：收集有關(guān)“消防安全事故”實(shí)例和消防安全方面的資料。
活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師談話(huà)導入。
親愛(ài)的同學(xué)們，或是人類(lèi)的朋友，它給我們帶來(lái)光明，推動(dòng)者人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高同學(xué)們的自護自救能力，今天，我們就來(lái)說(shuō)消防、學(xué)消防，在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識，從而減少火災事故的`發(fā)生，下面就讓老師先給同學(xué)們讀讀幾個(gè)故事。
二、教師讀火災事故引入主題。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶的細鋼管口，引起爆炸。當場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
案例三
20xx年3月5日凌晨3時(shí)45分，廣東省惠州市綜合福利院發(fā)生一起火災事故，掉落的蚊香引燃兒童房?jì)缺粏�，雖未產(chǎn)生猛烈明火卻引發(fā)大量濃煙，繼而導致房?jì)鹊?名殘障兒童被活活熏死。事發(fā)經(jīng)過(guò)：昨日凌晨3時(shí)左右，福利院護理員巡房時(shí)發(fā)現2103房門(mén)有煙冒出，隨即開(kāi)門(mén)發(fā)現房間里一張床上的棉被在陰燃，門(mén)窗緊閉，屋內充滿(mǎn)煙霧，隨即呼喚值班員保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(cháng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
同學(xué)們聽(tīng)了這些事例有些什么想法呢？
是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，那在我們的生活中，我們應該怎樣來(lái)預防火災的發(fā)生？當火災來(lái)臨時(shí)，我們又應該怎樣來(lái)進(jìn)行自救呢？今天，老師也給大家帶來(lái)了一些問(wèn)題，請同學(xué)們來(lái)看一下！
三、怎樣防止火災發(fā)生？
1、 夏天到了，我們在家里點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香等應該放在什么地方？不能靠近哪些地方呢？
2、 在家里時(shí)，當我們要到床底或有易燃物品的地方找東西時(shí)，能用油燈、蠟燭、打火機等東西照明嗎？為什么？
3、 在陽(yáng)臺、樓道內能不能燒紙片、燃放煙花爆竹？為什么？
4、 天氣越來(lái)越好了，有些同學(xué)很喜歡去野炊，那能不能在沒(méi)有大人的陪同下獨自去野炊呢？為什么？
5、 同學(xué)們在打掃清潔區時(shí)，枯枝敗葉等垃圾能不能自己點(diǎn)火把它燒掉？為什么？
四、當我們都無(wú)法控制火災到來(lái)的時(shí)候，我們應該怎么進(jìn)行自救呢？
1、 首先，看到著(zhù)火的時(shí)候應該怎么辦呢？指名班長(cháng)讀給大家聽(tīng)。
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)。
2、 那逃離火場(chǎng)的時(shí)候應該注意些什么問(wèn)題呢？
�。�1）、如果你被煙火圍困在屋內時(shí)，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護措施后再往外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
�。�2）、身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、耕不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的傷亡。
�。�3）、如身上衣服著(zhù)火，不能用手撲打，可以迅速脫掉衣服，或者撲倒在地來(lái)回打滾，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減少燒傷程度。
�。�4）、在樓內時(shí)，千萬(wàn)不能從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子或用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)，一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面上。
�。�5）、在屋內遭遇火災時(shí)，不要躲在床下、框子或壁櫥里。
�。�6）、設法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽(tīng)不見(jiàn)，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往下扔東西等方法引起營(yíng)救人員的注意。
3、說(shuō)到消防人員，老師來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：當我們遇見(jiàn)火災的時(shí)候，應該怎么來(lái)通知消防人員��？
《消防安全》主題班會(huì )13
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、活動(dòng)準備： 師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
三、活動(dòng)過(guò)程： (一)導入。
(1)教師講述兩個(gè)“火災案例”以引起學(xué)生注意。
案例一
20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的.個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發(fā)生火災時(shí)應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著(zhù)火時(shí)如何自救?
(8)樓房著(zhù)火如何逃生?
(9)山林著(zhù)火如何逃生?
四、了解一些火災原因 (1)了解電吹風(fēng)引起火災原因
第一，電吹風(fēng)正在使用時(shí)，因有其它事情走開(kāi)(如接電話(huà)、有人敲門(mén)去開(kāi)門(mén)等)，隨手將電吹風(fēng)往木臺上一擱，并完全忘記了使用過(guò)電吹風(fēng)的事，結果長(cháng)時(shí)間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。
第二，在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(cháng)時(shí)間加熱，溫度升高，引起火災。
(2)煙頭引起火災原因
煙頭雖是個(gè)不大的火源，但它能引起許多物質(zhì)著(zhù)火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，―般可燃物的燃點(diǎn)大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時(shí)間為4～15分鐘。在這段時(shí)間內能將一般可燃物點(diǎn)燃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間陰燃后，便著(zhù)火燃燒。據在自然通風(fēng)條件下試驗，將煙頭扔進(jìn)深5厘米的鋸末中，經(jīng)過(guò)75～90分鐘陰燃，便開(kāi)始出現火焰：將煙頭扔進(jìn)5～10厘米的刨花中，有75%的機會(huì )，經(jīng)過(guò)60～100分鐘即開(kāi)始燃燒。而對化學(xué)危險物品來(lái)說(shuō)，香煙明火會(huì )立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。
《消防安全》主題班會(huì )14
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀(guān)念深入人心，必須先在孩子心中樹(shù)立這樣的觀(guān)念。
2.通過(guò)活動(dòng)，教給孩子一些方法，在平時(shí)的生活中如果真的遇到火災這一類(lèi)的情況時(shí)才能比較冷靜地去面對。
3.在資料的收集過(guò)程中，培養孩子的合作、交流等綜合能力。
活動(dòng)準備：
收集有關(guān)消防安全方面的資料；制作消防標志；制作頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、乙主持人上場(chǎng)）
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！ “消防安全記心中”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。
乙：我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。
甲：我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
甲：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，這些災禍在提醒我們要注意安全。
甲：火，是一種人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的自然力。
乙：火，在人類(lèi)進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。
甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開(kāi)。
乙：因為火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類(lèi)物質(zhì)文明的`不斷發(fā)展。
甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。
乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
你會(huì )保護自己?jiǎn)�？我�?lái)考考你們吧！有請閆老師出考題。
1、火災是怎樣引起的？
�、傥鼰焷y扔煙頭 ②不合理用電 ③蚊香 ④蠟燭
�、莼馉t ⑥煤氣爐 ⑦火機……觀(guān)看視頻“家庭防火常識”
2、防火常識。
1）不要攜帶煙花爆竹、火柴等進(jìn)入校園；
2）燒廢紙、垃圾時(shí)要注意滅火；
3、如何自救？
1）如何報警？
A、火災報警練習。
B、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，見(jiàn)過(guò)火災應該撥打什么電話(huà)？（119）
C、怎么給消防員叔叔或阿姨報警？現場(chǎng)模擬。
D、教師總結火災報警須知：a、牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)播打（注：無(wú)論欠費與否）。b、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發(fā)生火災，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來(lái)?yè)渚�，并告知報警人的姓名和使用的電�?huà)是×××××××。c、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
2）如何自救？
表演防火拍手歌：
你拍一我拍一，消防安全數第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀(guān)。你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
4、如何逃生？
1）不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時(shí)切斷電源、火源；
2）被火圍困，不要開(kāi)門(mén)或跳樓，要測試門(mén)的溫度，關(guān)門(mén)求生；
3）從窗戶(hù)系繩逃生；
4）高層建筑火災逃生，向樓頂跑；
5）公共場(chǎng)所火災逃生；
6）安全出口逃生，不要使用電梯；
護眼睛，要低頭彎腰前進(jìn)，防止毒煙熏人。
甲：我們經(jīng)常會(huì )在商場(chǎng)、電影院、醫院等公共場(chǎng)所看到一些消防標志牌。你知道它們的名稱(chēng)和用途嗎？就讓消防宣傳員來(lái)給大家講講吧！
�。ㄏ佬麄鲉T上場(chǎng)。）
甲：火災，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。
乙：其實(shí)，只要我們能防患于未然，火災也并不是那么可怕的。
《消防安全》主題班會(huì )15
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識。
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時(shí)我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的'人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
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