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資助有情感恩無(wú)限主題班會(huì )
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編為大家整理的資助有情感恩無(wú)限主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
資助有情感恩無(wú)限主題班會(huì )1
一、班會(huì )主題：
心存感恩，讓愛(ài)永駐
二、班會(huì )好處：
如今的孩子，個(gè)性是城市里的孩子，大多是獨生子女，生活條件的極大滿(mǎn)足使他們習慣了養尊處優(yōu)，他們理解了太多的愛(ài)，漸漸地，他們把這一切視為理所當然。而當今社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的淳樸和人性的完美，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了被愛(ài)，習慣了索取，習慣了理解，卻不曾想過(guò)或是不習慣付出，不懂得感恩。應對他人的幫忙，甚至連一聲謝謝也難以出口，這不能不說(shuō)是社會(huì )禮貌的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，透過(guò)識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；同時(shí)，也讓我們反躬自省，找回以前失落的那份博愛(ài)。
三、班會(huì )目標：
感恩是一種生活態(tài)度、一種思想境界、一種傳統美德、一種處世行為。為進(jìn)一步加強和改善未成年人的思想道德建設，精心培育校園感恩文化，用心營(yíng)造感恩校園氛圍，切實(shí)提高德育的針對性和實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )回報。
�。�1）讓學(xué)生學(xué)會(huì )知恩。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。透過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì )里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻不回報的義務(wù)，誰(shuí)也沒(méi)有只索取而不付出的權利。我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要一顆感恩的新來(lái)對待這一切。而沒(méi)有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。
�。�2）讓學(xué)生學(xué)會(huì )報恩。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。透過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動(dòng)，懂得對生活和他人心存感激，學(xué)會(huì )理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強學(xué)生的報恩意識和潛力，學(xué)會(huì )如何回報父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì )。
�。�3）讓學(xué)生學(xué)會(huì )施恩。要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的.道理，既有報恩心，更有感恩行，理解施恩的前提是不圖報。當我們能夠做到知恩圖報時(shí)，還應當懷著(zhù)寬容的心態(tài)、愉快的情緒，盡自己所能地去幫忙身邊需要幫忙的人。
四、主要資料：
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�。�1）了解感恩節的來(lái)由和相關(guān)活動(dòng)：
感恩節又被稱(chēng)作火雞節，是北美洲獨有的節日。17世紀初，英國的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上五月花號帆船，于12月26日到達了美國的普利茅斯港，準備開(kāi)始新的生活。然而，這些移民根本不適應當地環(huán)境，第一年冬天過(guò)后，只有50人幸存。第二年春天，當地印第安人送給他們很多必需品，并教會(huì )他們如何在這塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來(lái)印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫忙，感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。自此，感恩節變成了美國的固定節日。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節，有四天假期。借著(zhù)長(cháng)假，很多人都會(huì )趕回家慶祝佳節，所以，美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。
�。�2）要求每個(gè)學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過(guò)什么人什么樣的幫忙，心里有什么未表達出來(lái)的話(huà)，記錄下來(lái)。
�。ǘ┌鄷�(huì )課上：
�。�1）觀(guān)看《感動(dòng)中國》片段，請學(xué)生發(fā)表簡(jiǎn)短觀(guān)后感；
�。�2）分以下版塊體會(huì )受恩，培養感恩情感：
感恩父母感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩；
感恩社會(huì )感悟社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )職責意識，樹(shù)立報效祖國思想；
感恩自然感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識；
感恩師長(cháng)感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛(ài)。
�。�3）小結：
教會(huì )學(xué)生心存感激，真情回饋，溫情行動(dòng)。從小抓起，從細節抓起，從身邊抓起，讓學(xué)生在班會(huì )活動(dòng)中體會(huì )到受恩的榮幸和感恩的樂(lè )趣，變被動(dòng)感恩為主動(dòng)感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠的問(wèn)候和微笑。透過(guò)感恩教育，使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能顧及他人，學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，使人更豁達，心胸更開(kāi)闊。
�。ㄈ┖笃诳偨Y：
要求學(xué)生寫(xiě)下班會(huì )課后自己的感悟，并證明自己的態(tài)度。
資助有情感恩無(wú)限主題班會(huì )2
主題：感謝有你
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：20xx年12月7日
主持人：朱燁丁奕豪
主要資料：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)__同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，個(gè)性是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都就應懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的`心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
七、班主任講話(huà)
在這次感謝有你主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的用心參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )十分精彩，手語(yǔ)小合唱也十分感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的情緒，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些以前在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想透過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，用心影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)到達了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
資助有情感恩無(wú)限主題班會(huì )3
一、老師開(kāi)場(chǎng)白
同學(xué)們：我們今天坐在這里開(kāi)主題班會(huì )，首先要感謝學(xué)校政教處領(lǐng)導給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺。請讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導來(lái)我班光臨指導！
上個(gè)星期我們傳達了今年貧困生資助新的政策，布置了我們班貧困生資助的評選辦法，今年我班將又有9人獲得貧困生資助。為了讓同學(xué)們真正明白資助的意義和價(jià)值。我們舉行這次以“資助、感恩”為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，誠信守紀，巧學(xué)善思，來(lái)回報父母、回報老師、回報社會(huì )。
這次班會(huì )由閣楠粵、吳宏章兩位班長(cháng)來(lái)主持，有請兩位主持上場(chǎng)，大家歡迎！
二、主題班會(huì )解說(shuō)詞：
女：閣楠粵男：吳宏章
同時(shí)分別從兩邊走到講臺：鞠躬。合：各位老師好，同學(xué)們好！
女：我是閣楠粵，很高興由我和吳宏章為大家主持這次班會(huì )，今天我班主題班會(huì )的題目是：“資助與感恩”，主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男：我是吳宏章，很高興見(jiàn)到各位。下面班會(huì )進(jìn)行第一環(huán)節：助學(xué)政策助我成才。請看大屏幕。
《介紹困難學(xué)生資助政策》
女：看完我國對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，我們家里再貧困的學(xué)生也不再為沒(méi)錢(qián)上不起大學(xué)發(fā)愁了！我們初中貧困生每年可以獲得生活資助款1250元。這可以解決我們近半年的生活費呀。
男：下面有請去年獲得資助的同學(xué)代表A上臺來(lái)說(shuō)說(shuō)自己獲得了資助之后，心里有什么感想，談?wù)勊鼘δ愕膸椭荚谀睦铮?/p>
女：聽(tīng)完她為的我們分享，我們應該知道，國家對我們貧困學(xué)生生活非常重視，因為我們是國家未來(lái)的棟梁，國家需要我們努力學(xué)習來(lái)建設我們偉大的祖國。
男：然而現在有的學(xué)生，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。
女：由此可見(jiàn)學(xué)會(huì )感恩對我們的成長(cháng)是多么的重要。班會(huì )進(jìn)入第二環(huán)節：感恩無(wú)限。請看大屏幕。
男：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì )因為有這種感恩心理的存在，而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤。下面進(jìn)行小組討論。
女：小組討論要求：
每個(gè)小組選擇其中一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，小組長(cháng)做好記載，然后在小黑板上展示，最后全班形成共識。
男：小組討論的問(wèn)題：有三個(gè)請看大屏幕�！蹲x大屏幕上的內容》。
1、我為什么要獲得貧困生資助？獲得貧困生資助后，我應該怎樣正確使用這筆錢(qián)？今后我在生活中應該養成怎樣的好習慣。
2、國家給予貧困生資助的目的是什么？我們應該用怎樣的行動(dòng)來(lái)感恩？
3、看到別人獲得貧困生資助后，生活習慣以及學(xué)習成績(jì)都有很大的提高，我應該怎么辦？
女：請各小組討論，組長(cháng)記載并展示在小黑板上。
男：女：各《解讀兩個(gè)黑板展示內容》。
女：從上面各組的展示我們可以形成如下共識：
我們要學(xué)會(huì )感恩，要感謝所有幫助過(guò)我的人，特別是要感恩父母、老師、同學(xué)和社會(huì )。并且用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報我們的祖國。
男：那么我們應該如何感恩父母呢？請聽(tīng)短文朗誦《感受父愛(ài)》《感受母愛(ài)》有請B同學(xué)，大家歡迎。
女：我們讀書(shū)二十多年，要花費父母多少心血��！下面我們一起算一下帳，請同學(xué)們舉手回答相關(guān)問(wèn)題！《點(diǎn)2—3人回答》C、D
男：真是不算不知道，一算嚇一跳。把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重良心的砝碼。
女：我們不僅要感恩父母，我們還更應該感恩老師。
男：是啊，老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，
愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。
女：世界最純潔的愛(ài)是師愛(ài)，我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。有請E同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩老師》。
男：希望同學(xué)們聽(tīng)老師的話(huà)，感恩于心，回報于行。除了應該感恩父母、老師，我們還應該感謝什么呢？
女：我認為我們還要感謝同學(xué)：學(xué)會(huì )共處。我們每個(gè)人的心里都藏著(zhù)一種神奇的東西稱(chēng)為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì )帶給我們特殊的禮物。
男：要獲取“友情”學(xué)會(huì )共處就要心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長(cháng)之路的鑰匙。能夠寬容的人就能獲得力量的循環(huán)增長(cháng)。寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯誤懲罰自己。請大家全體起立一起讀《感恩情懷》。并領(lǐng)讀。
女：請坐下。生活中我們會(huì )看到一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì )，要設法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設備，不知感恩社會(huì )。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上外語(yǔ)課他看課外書(shū)，教師苦口婆心的規勸他視為耳邊風(fēng)，甚至還怨恨辱罵老師，不知感恩教師。享用著(zhù)大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(cháng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。
男：有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫院去看望當年的產(chǎn)科醫生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎時(shí)，父母不是先夸獎她，而是提醒女兒：無(wú)論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開(kāi)你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過(guò)新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì )懂事的以微笑和“謝謝”來(lái)感謝父母對她的關(guān)愛(ài)。長(cháng)此以往，她學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了讓周?chē)娜硕紒?lái)分享自己的快樂(lè )。
女：我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因為你們的指導和教育，于是，我們懂得了用知識來(lái)武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨立的性格表現，于是，我們也學(xué)會(huì )了包容別人……
男：學(xué)會(huì )感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的`。我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫、門(mén)衛、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習就難以維持。
女：學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校和家庭的責任和義務(wù)；學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè )；學(xué)會(huì )把“行”、“謝謝”和“對不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益；體現在生活的每一個(gè)細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……如此的學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )感恩，能使我們懂得更多，愛(ài)的更多，得到的更多。
男：學(xué)會(huì )感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。節約每一元錢(qián)，養成好的生活習慣，三餐按時(shí)吃飯，課間不吃零食。作為學(xué)生絕對不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳。
女：學(xué)會(huì )感恩，不要再認為你所擁有的一切是理所當然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著(zhù)你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因為沒(méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導與教育。盡自己最大的努力好好學(xué)習，認真獨立完成每天的學(xué)習任務(wù)，好好學(xué)習，天天向上。
男：學(xué)會(huì )感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì )善待世間萬(wàn)物的生命，愛(ài)護一草一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。
女：“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(cháng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往、融入社會(huì )，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國家、愛(ài)民族了。
男：學(xué)會(huì )感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì )進(jìn)步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。
男、女合：讓我們都有一顆感激的心。
女：請班主任總結發(fā)言，大家歡迎！
男：下面再讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導給我們作指導！
男、女合：愿所有的人都知道感恩！愿所有的人都學(xué)會(huì )感恩！
女：今天的班會(huì )到此結束，謝謝大家！請欣賞《感恩的心》，再見(jiàn)！主持人代表全班感謝各位領(lǐng)導的指導，宣布班會(huì )結束。
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