身邊的感動(dòng)主題班會(huì )4篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編精心整理的身邊的感動(dòng)主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的感動(dòng)主題班會(huì )1
一、目標要求：
1、讓學(xué)生了解、關(guān)注“感動(dòng)中國”，并引導學(xué)生學(xué)習十大人物的美好品質(zhì)。
2、讓學(xué)生明白“感動(dòng)”沒(méi)有界限，沒(méi)有大小之分!感動(dòng)從身邊開(kāi)始，感動(dòng)中國。
3、引導學(xué)生用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
二、課前準備：
ppt圖片、每個(gè)搜索身邊的感動(dòng)
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)導入：什么是感動(dòng)?
感動(dòng)是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼!感動(dòng)是還是一片悄然落下的樹(shù)葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動(dòng)!感動(dòng)是雨后晴好的天氣，因為感動(dòng)的時(shí)候人總會(huì )看到更多美好的事情!
有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng);當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話(huà)中的問(wèn)候是感動(dòng);當你漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動(dòng);當你生病住院時(shí)，朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng);當你生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人伸出的溫暖的手是感動(dòng)……
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！�
(二)分享
“感動(dòng)中國”觀(guān)后感
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們全班同學(xué)都觀(guān)看了“XX年感動(dòng)中國頒獎典禮”的視頻，我們每個(gè)人都寫(xiě)了觀(guān)后感，請同學(xué)來(lái)分享一下你的'感受。
(三)感動(dòng)人物介紹---劉偉
劉偉：用靈魂演奏生命音符
【獲獎名片】隱形翅膀
【事跡】當一名職業(yè)足球運動(dòng)員是劉偉的青蔥夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權利。
耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來(lái)，開(kāi)學(xué)考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。
“在XX年的殘奧會(huì )上拿一枚金牌�！眲ジ赣H許諾。誰(shuí)知厄運又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫生警告說(shuō)，必須停止訓練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè )世界。
練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì )有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專(zhuān)業(yè)七級。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！痹凇吨袊_人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當之無(wú)愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。
【頒獎詞】當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插
上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
【推選委員評價(jià)】
感動(dòng)中國推選委員易中天這樣評價(jià)劉偉：無(wú)臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂(lè )首先是用心靈來(lái)演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè )如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
(四)尋找身邊的感動(dòng)
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話(huà)題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動(dòng)，在我們20xx音戲舞小班中，感動(dòng)我們的人還真不少，首先想到的……
請部分同學(xué)分享《我身邊的感動(dòng)》
(五)班主任總結發(fā)言。
身邊的感動(dòng)主題班會(huì )2
“身邊的那些感動(dòng)”主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
引導學(xué)生在發(fā)現和表達感動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )自省，激勵學(xué)生用行動(dòng)創(chuàng )造更多的感動(dòng)，讓孩子從感動(dòng)開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，共建和諧班級、和諧社會(huì )。
活動(dòng)準備：圖片、歌曲資料。
活動(dòng)時(shí)間：4月30日
主持人：沈祺、吳靖怡
活動(dòng)過(guò)程：
一、解讀“感動(dòng)”，激發(fā)表達的情緒
�。ㄉ险n前播放歌曲：《感動(dòng)中國主題歌》）
導入：“用第一抹光線(xiàn)的純凈，為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一首歌曲”，剛才大家欣賞的歌曲就是《感動(dòng)中國》的主題歌，“感動(dòng)”這一字眼，在老師的眼里是那樣神圣，今天，就讓我們一起來(lái)解讀。同學(xué)們，在你們的眼里，感動(dòng)是什么呢？（學(xué)生自主發(fā)言）
小結：的確，感動(dòng)是能觸動(dòng)我們內心的東西，它可能讓我們哭鼻子，流眼淚，讓我們內心沸騰，讓我們情不自禁地來(lái)表達。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一縷暖陽(yáng)，似一首清純的歌，滋潤我們的心靈。
二、回味“感動(dòng)”，積淀感動(dòng)的情愫
說(shuō)起感動(dòng)的話(huà)題，最熟悉的.莫過(guò)于感動(dòng)中國年度人物評選活動(dòng)了，從20xx至今，中央電視臺已經(jīng)進(jìn)行了九次評選了。在《感動(dòng)中國》已經(jīng)走過(guò)的九個(gè)年頭里，近百位感動(dòng)中國人物與團體的赤誠真情，曾讓無(wú)數華夏兒女淚水充盈。他們來(lái)自不同行業(yè)：軍人，科學(xué)家，醫生，警察，普通百姓……但他們卻用人性至愛(ài)持續感動(dòng)著(zhù)我們。下面讓我們一起回眸這曾經(jīng)的感動(dòng)。
�。ㄆ聊怀霈F先進(jìn)人物的感人畫(huà)面。定格在群像）
一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我們眼前跳躍，你都了解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動(dòng)的年度人物。請你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以評說(shuō)。（屏幕出示要求）：
用事實(shí)說(shuō)話(huà)。句式：讓我感動(dòng)，感動(dòng)于他
讓我們再一起親近其中的一位感動(dòng)中國的人物——“向生命借貸的好爸爸”，把所有的時(shí)間都獻給孩子的歌手——叢飛。
出示叢飛的頒獎詞及去世后的一段悼念文章，請同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)，他的哪一句話(huà)讓你特別感動(dòng)，由此，你想到了些什么？
三、捕捉“感動(dòng)”，營(yíng)造共鳴的和諧
�。ㄆ聊怀鍪荆好總�(gè)人心中都擁有自己的感動(dòng)，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡�；蚋袆�(dòng)于親情的溫暖、或感動(dòng)于平凡愛(ài)情的點(diǎn)滴，或感動(dòng)于敬業(yè)的無(wú)私、見(jiàn)義勇為的崇高、生命的堅守……感動(dòng)是那些曾讓我們觸動(dòng)、振奮、歡笑、感懷的人或事，這份質(zhì)樸純真的情感，能讓我們體會(huì )人間的真情與溫暖……，下面我們再來(lái)看一組圖片。
�。ㄆ聊徽故疽唤M有關(guān)生活中的一些普通人的感人畫(huà)面，以此拓寬學(xué)生的思路，加深對于感動(dòng)的理解）
四、分享“感動(dòng)”，傾訴真情故事
�。ㄆ聊怀鍪荆�
親愛(ài)的同學(xué)們，人生的道路上，我們的腳步總是匆匆，卻從來(lái)不曾留意我們已與許多寶貴的東西擦肩而過(guò)，已與感動(dòng)失之交臂。也許感動(dòng)就珍藏在一個(gè)不起眼的眼神中，在一次微不足道的幫助里；在一句輕輕的叮嚀里，在一個(gè)小小的故事中。留心身邊，駐足細節，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，親情的關(guān)懷、友情的滋潤、師生教學(xué)相長(cháng)情、平凡人平凡的舉動(dòng)都會(huì )引發(fā)我們的感動(dòng)。打開(kāi)你的思路，走進(jìn)自我的記憶，回眸一個(gè)深情的片段，試著(zhù)找回那份屬于你的感動(dòng)，讓我們共同分享你的幸福。
�。ㄒ龑牟煌嵌葧痴勆钪懈袆�(dòng)自己的人與事）。
五、我手寫(xiě)我心，自由表達抒真情
當這個(gè)世界給予我們太多感動(dòng)，而我們卻在做些什么呢？
�。ǔ鍪疽唤M有關(guān)抱怨的漫畫(huà)）
生活中我們擁有很多，也會(huì )有很多遺憾與懊悔，如果你真的感受到了這份感動(dòng)，如果你真的曾經(jīng)因為一時(shí)沖動(dòng)而讓自己失去了生命中這份最寶貴的東西，就請拿起你手中的筆，對你的同學(xué)、老師、父母，對幫助過(guò)你的每一個(gè)人，用簡(jiǎn)短卻又真誠的語(yǔ)言寫(xiě)下你的感謝或是你的歉意吧，相信它會(huì )讓你和他人都能收獲一份最美的情感。
�。▽W(xué)生書(shū)寫(xiě)并交流）
六、心懷“感動(dòng)”，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)
生活需要感動(dòng)。讓我們在感動(dòng)的同時(shí)，也學(xué)會(huì )感恩，做一些讓別人感動(dòng)的事吧。
�。▎l(fā)學(xué)生思考生活中該如何做，落實(shí)到具體行動(dòng)中來(lái)。）
�。ù笃聊怀鍪緢D片）
七、總結
總結：“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才轉動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才永恒�！保ㄆ聊怀鍪旧鲜鰞热荩�
今天，我們敞開(kāi)心扉回味人生的一縷縷感動(dòng)，我們的心房里溢滿(mǎn)幸福，只要我們心中有愛(ài)，心中有情，生活里就多了一份溫暖！
身邊的感動(dòng)主題班會(huì )3
【教育目標】
1、讓孩子從身邊的小事中感受到父母給予他們的愛(ài)，懂得自己應該愛(ài)父母。
2、讓孩子學(xué)會(huì )體諒、關(guān)心父母，從現在做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、讓孩子懂得孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，感受愛(ài)別人給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
【課前準備】
1、觀(guān)察一個(gè)星期中爸爸媽媽為我做的事情，我為爸爸媽媽做的事情。
2、準備詩(shī)歌朗誦。
3、準備紅色心形溫馨卡片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
1、師：小朋友們，每天早晨是誰(shuí)把熱氣騰騰的早餐端上餐桌？是誰(shuí)在你哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話(huà)讓你開(kāi)心？是誰(shuí)在你犯錯的時(shí)候，給你講道理，讓你及時(shí)改正？（生答）
2、師：是啊，是我們親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)〗裉�，我們就要一起跟爸爸媽媽算算親情賬。
二、比較感悟，稱(chēng)量天平
�。ㄒ唬┞�(tīng)故事
1、師：在我們的成長(cháng)過(guò)程中，爸爸媽媽付出的心血，周?chē)藗兘o予的關(guān)愛(ài)，這一切，我們又想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報過(guò)多少呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這樣的一個(gè)故事——《賬單》（出示故事）
《帳單》
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現了一張字條。
媽媽?zhuān)?/p>
我幫你收拾房間10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請你盡快還給我！
放學(xué)以后，小勇迫不及待地來(lái)到自己的房間，發(fā)現60元錢(qián)好好地擺放在書(shū)桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無(wú)微不至地照顧0元，我被評為“優(yōu)秀家長(cháng)”0元，你一共欠我0元，我永遠都不要你還我！
小勇看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容！
2、討論：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？
3、師：從小到大，父母為我們做的事情數不勝數，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕�，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應該呀！
�。ǘ┩嬗螒�
1、師：接下來(lái)，讓我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲（黑板上出示天平圖片），它叫做愛(ài)的天平。有的同學(xué)可能會(huì )問(wèn)老師：“為什么叫做愛(ài)的天平��？”因為這架天平不是稱(chēng)普通的東西的，而是衡量父母的愛(ài)到底有多重。我們讓天平的一邊裝父母為我們做的事，天平的另一邊裝我們?yōu)楦改缸龅氖�，看看天平�?huì )往哪邊傾斜好不好？
2、在日常生活中，你都為父母做了哪些事呀？
�。▽W(xué)生發(fā)言后，老師發(fā)下一張紅色的心型卡片讓他們寫(xiě)上父母做的事，然后貼到黑板的天平上）
3、父母又為我們做了多少事呢？（同上，在學(xué)生回憶出現障礙的時(shí)候出示相應圖片給予提示）
4、看看，天平往哪邊傾斜呀？
5、是的，父母的愛(ài)實(shí)在太重，太重了，看到這樣的一架天平，你感受到了什么？
6、師：對呀，當你們睜開(kāi)好奇的眼睛，第一個(gè)看到的便是父母的笑臉，在你們逐步成長(cháng)過(guò)程中，父母給予的更是牽腸掛肚的愛(ài)。正如剛才小朋友們所說(shuō)的，父母的愛(ài)藏在一頓頓的飯菜中，藏在一次次的接送中，藏在你生病時(shí)的擔憂(yōu)里，藏在你進(jìn)步時(shí)的欣慰里。這些都讓我們深深的感受到父母的愛(ài)就像空氣一樣包圍在我們的周?chē)�，只要我們用心體會(huì )，它們就無(wú)時(shí)無(wú)處不在！
三、詩(shī)歌朗誦，抒發(fā)情感
1、師：是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是無(wú)法計算的，我們永遠也不能忘記，讓我們一起為媽媽朗誦一首詩(shī)吧�。ㄈ嗯錁�(lè )朗誦《媽媽的愛(ài)》）
媽媽的愛(ài)
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來(lái)，
媽媽正給我扇著(zhù)扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
��！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸著(zhù)我很燙很燙的額頭，
媽媽著(zhù)急地哭了。
啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說(shuō)了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛(ài)是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽�！�
三、暢談行動(dòng)，回報父母
1、師：爸爸媽媽這樣愛(ài)我們，我們平時(shí)應該怎樣來(lái)報答爸爸媽媽對我們的愛(ài)呢？
2、交流。
�。�1）了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的.工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）
�。�2）尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�。�3）生活節儉，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
�。�4）父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
�。�5）有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。（多和父母溝通）
�。�6）碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�。�7）外出時(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母。（未成年人保護法）
�。�8）努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
3、師：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)，用我們的行動(dòng)去愛(ài)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹(shù)。
四、教師總結，發(fā)起行動(dòng)。
師：孩子們，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，我們要繼承并將其發(fā)揚廣大。這節課上，我們不但明白了爸爸媽媽對我們無(wú)私的愛(ài)，而且知道了要從生活上關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)瑸榘职謰寢屪鑫覀兞λ芗暗氖�。從今天起，讓我們用自己的�?shí)際行動(dòng)給爸爸媽媽送去我們的愛(ài)吧！今天回家就給爸爸媽媽一個(gè)擁抱，說(shuō)一句“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
身邊的感動(dòng)主題班會(huì )4
一、活動(dòng)目的：
感恩是基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。當今部分中學(xué)生每天享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著(zhù)老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家？因此，“感恩教育”非常重要，而且必須從小抓起！本次班會(huì )以“感動(dòng)”為主題，引導學(xué)生在發(fā)現和表達感動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )自省，激勵學(xué)生用行動(dòng)創(chuàng )造更多的感動(dòng)，讓孩子從感動(dòng)開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，共建和諧班級、和諧社會(huì )。
二、活動(dòng)開(kāi)展方式：觀(guān)看ppt視頻圖片文字資料學(xué)生自由回答
三、活動(dòng)準備：
1.圖片、歌曲資料、
2.選兩名班會(huì )主持人。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、解讀“感動(dòng)”，激發(fā)表達的情緒
�。ㄉ险n前播放歌曲：《感動(dòng)中國主題歌》）
師導入：
“用第一抹光線(xiàn)的純凈，為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一首歌曲”，剛才大家欣賞的歌曲就是《感動(dòng)中國》的主題歌，“感動(dòng)”這一字眼，在老師的眼里是那樣神圣，今天，就讓我們一起來(lái)解讀。同學(xué)們，在你們的眼里，感動(dòng)是什么呢？
�。▽W(xué)生自主發(fā)言）
師：（小結）的確，感動(dòng)是能觸動(dòng)我們內心的東西，它可能讓我們哭鼻子，流眼淚，讓我們內心沸騰，讓我們情不自禁地來(lái)表達。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一縷暖陽(yáng)，似一首清純的歌，滋潤我們的心靈。
�。▽肽康脑谟谑箤W(xué)生放松心態(tài)，樂(lè )于表達，開(kāi)闊思路。在引導學(xué)生時(shí)，要最大程度地釋放學(xué)生生命的張力，尋找貼近學(xué)生生活的話(huà)題，使他們進(jìn)入本節所要討論的話(huà)題中來(lái)）
二、回味“感動(dòng)”，積淀感動(dòng)的情愫
師：說(shuō)起感動(dòng)的話(huà)題，最熟悉的莫過(guò)于感動(dòng)中國年度人物評選活動(dòng)了，從20xx至今，中央電視臺已經(jīng)進(jìn)行了九次評選了。在《感動(dòng)中國》已經(jīng)走過(guò)的九個(gè)年頭里，近百位感動(dòng)中國人物與團體的赤誠真情，曾讓無(wú)數華夏兒女淚水充盈。他們來(lái)自不同行業(yè)：軍人，科學(xué)家，醫生，警察，普通百姓……但他們卻用人性至愛(ài)持續感動(dòng)著(zhù)我們。下面讓我們一起回眸這曾經(jīng)的感動(dòng)。
�。ㄆ聊怀霈F先進(jìn)人物的感人畫(huà)面。定格在群像）
師：一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我們眼前跳躍，你都了解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動(dòng)的'年度人物。請你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以評說(shuō)。
�。ㄆ聊怀鍪疽螅�
用事實(shí)說(shuō)話(huà)。句式：讓我感動(dòng)，感動(dòng)于他
�。ㄟ@里學(xué)生回顧以往接受過(guò)的一組組信息，訴說(shuō)感動(dòng)人物的感人事跡，說(shuō)他們擁有的品質(zhì)，也可以說(shuō)一個(gè)難忘的情景，很好地為學(xué)生積淀感動(dòng)情。）
師：讓我們再一起親近其中的一位感動(dòng)中國的人物——“向生命借貸的好爸爸”，把所有的時(shí)間都獻給孩子的歌手——叢飛。
出示叢飛的頒獎詞及去世后的一段悼念文章，請同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)，他的哪一句話(huà)讓你特別感動(dòng)，由此，你想到了些什么？
�。▽W(xué)生說(shuō)自己感動(dòng)的地方，有意識地引導學(xué)生抓感人之處，抒心中的真情。）
【引發(fā)孩子們入情入境，在課堂里，教師與孩子們更多地應該是采用溝通這一方式，多向溝通，彼此給予，共同擁有，而不是壓制，不是居高臨下的施舍。老師學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )欣賞，就可以盡快走進(jìn)孩子們的心靈世界�！�
三、捕捉“感動(dòng)”，營(yíng)造共鳴的和諧
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每個(gè)人心中都擁有自己的感動(dòng)，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡�；蚋袆�(dòng)于親情的溫暖、或感動(dòng)于平凡愛(ài)情的點(diǎn)滴，或感動(dòng)于敬業(yè)的無(wú)私、見(jiàn)義勇為的崇高、生命的堅守……感動(dòng)是那些曾讓我們觸動(dòng)、振奮、歡笑、感懷的人或事，這份質(zhì)樸純真的情感，能讓我們體會(huì )人間的真情與溫暖……，下面我們再來(lái)看一組圖片。
�。ㄆ聊徽故疽唤M有關(guān)生活中的一些普通人的感人畫(huà)面，以此拓寬學(xué)生的思路，加深對于感動(dòng)的理解）
四、分享“感動(dòng)”，傾訴真情故事
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親愛(ài)的同學(xué)們，人生的道路上，我們的腳步總是匆匆，卻從來(lái)不曾留意我們已與許多寶貴的東西擦肩而過(guò)，已與感動(dòng)失之交臂。也許感動(dòng)就珍藏在一個(gè)不起眼的眼神中，在一次微不足道的幫助里；在一句輕輕的叮嚀里，在一個(gè)小小的故事中。留心身邊，駐足細節，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，親情的關(guān)懷、友情的滋潤、師生教學(xué)相長(cháng)情、平凡人平凡的舉動(dòng)都會(huì )引發(fā)我們的感動(dòng)。打開(kāi)你的思路，走進(jìn)自我的記憶，回眸一個(gè)深情的片段，試著(zhù)找回那份屬于你
的感動(dòng)，讓我們共同分享你的幸福。
�。ㄒ龑W(xué)生從不同角度暢談生活中感動(dòng)自己的人與事）。
五、我手寫(xiě)我心，自由表達抒真情
當這個(gè)世界給予我們太多感動(dòng)，而我們卻在做些什么呢？
�。ǔ鍪疽唤M有關(guān)抱怨的漫畫(huà)）
生活中我們擁有很多，也會(huì )有很多遺憾與懊悔，如果你真的感受到了這份感動(dòng)，如果你真的曾經(jīng)因為一時(shí)沖動(dòng)而讓自己失去了生命中這份最寶貴的東西，就請拿起你手中的筆，對你的同學(xué)、老師、父母，對幫助過(guò)你的每一個(gè)人，用簡(jiǎn)短卻又真誠的語(yǔ)言寫(xiě)下你的感謝或是你的歉意吧，相信它會(huì )讓你和他人都能收獲一份最美的情感。
�。▽W(xué)生書(shū)寫(xiě)并交流）
六、心懷“感動(dòng)”，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)
生活需要感動(dòng)。讓我們在感動(dòng)的同時(shí)，也學(xué)會(huì )感恩，做一些讓別人感動(dòng)的事吧。
�。▎l(fā)學(xué)生思考生活中該如何做，落實(shí)到具體行動(dòng)中來(lái)。）
�。ù笃聊怀鍪緢D片）
七、總結
在歌曲聲中結束本節課
教師總結：“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才轉動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才永恒�！保ㄆ聊怀鍪旧鲜鰞热荩�
今天，我們敞開(kāi)心扉回味人生的一縷縷感動(dòng)，我們的心房里溢滿(mǎn)幸福，只要我們心中有愛(ài)，心中有情，生活里就多了一份溫暖！
最后讓我們獻上共同的祝愿——學(xué)生齊讀：
�。ㄆ聊怀鍪荆白８＿@藍色的星球，永遠有綠色的和平；祝福這斑斕的世界擁有最美的和聲�！�
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