平安暑假主題班會(huì )（通用12篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的平安暑假主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
平安暑假主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)目的
1、“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假之前，提高學(xué)生安全意識，過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )的假期。
2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入：
1、同學(xué)們，生命是寶貴的，它對于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝，快樂(lè )的暑假又要到來(lái)了，我們在高興之余，又有幾分擔憂(yōu)，暑假里同學(xué)們應該怎樣珍愛(ài)生命，注意安全呢？下面，我們來(lái)交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學(xué)請暢所欲言哦！
教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見(jiàn)，然后指名說(shuō)。
2、老師小結：同學(xué)們說(shuō)得真好！大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時(shí)候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？
�。ǘ�、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢？
1、用電安全
�。�1）請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器？
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。
�。�2）俗話(huà)說(shuō)，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的精彩和方便�？捎猛觌娖鲿r(shí)，打雷時(shí)要注意什么？
學(xué)生回答，教師補充指點(diǎn)。
�。P(guān)掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關(guān)掉。）
�。�3）教師出示夜里全家睡覺(jué)電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀(guān)看。
�。�4）教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。
�。�5）、教師總結：同學(xué)們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
2、防火安全
�。�1）教師提出問(wèn)題讓學(xué)生討論：萬(wàn)一，生活中出現了火災，我們該怎樣做？
讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的'肯定，錯誤的及時(shí)糾正。
�。�2）根據討論，教師總結：同學(xué)們，我們一定不玩火，同時(shí)，你們還要告訴家長(cháng)，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉。
�。�3）教師結合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。
3、防火知識：
�。�1）不能帶火柴或打火機等火種；
�。�2）不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火。
�。�3）不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。
在火災現場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。
一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。
二、如果樓層已經(jīng)著(zhù)火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
三、多層建筑火災，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各種逃生的路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢蔓延過(guò)程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。
五、如生命受到嚴重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上，再順著(zhù)繩子或布條滑下。
六、如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
4、防溺水
�。�1）教師讓學(xué)生觀(guān)看因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向學(xué)生再次敲響警鐘。
�。�2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你們的想法。
�。�3）說(shuō)說(shuō)這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故，讓學(xué)生明白危險時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠。
�。�4）教師再次強調：學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領(lǐng)，并到游泳池等安全區域。
5、交通安全
�。�1）讓學(xué)生觀(guān)看交通事故慘狀的視頻，再三為學(xué)生敲響警鐘。
�。�2）引導討論
�、傩腥藶槭裁匆谌诵械郎闲凶�，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
�、谛腥藱M穿馬路為什么要走斑馬線(xiàn)？
�、蹧](méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
�、転槭裁床荒芊阶o欄？
�、轂槭裁床粶拾擒�(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)？
�、逓槭裁醋呗窌r(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
�、叱似�(chē)時(shí)要注意什么？
�、嘤龅浇煌ㄊ鹿试趺崔k？
�。�3）齊讀交通安全的兒歌
走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過(guò)馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車(chē)讓人，人讓車(chē)，安全保證最重要。
5、機智勇敢斗壞人
�。�1）老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是，當我們遇到壞人的時(shí)候，要想想自己有沒(méi)有能力和他抗爭，不能硬拼硬，要想辦法保護自己的安全。小學(xué)生被勒索、拐賣(mài)、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情？萬(wàn)一這樣的事情發(fā)生在你身上，你會(huì )怎樣做呢？
�。�2）請同學(xué)們學(xué)習以下的安全守則：
●不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)。
●上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走，不要單獨在街上亂走、亂看。
●貴重物品不要隨身帶。
●平時(shí)不要亂花錢(qián)，也不要帶太多錢(qián)。
●遇到勒索等情況，要及時(shí)報警。
●遇到搶劫時(shí)，要首先保護自己的生命安全，不要為了財物與歹徒硬拼。
●遇到色狼侵犯時(shí)，要大膽拒絕，并盡快把詳細情況告訴父母。
●如果看到有人拿著(zhù)兇器沖著(zhù)你，要趕快躲避。
●如果被壞人綁架時(shí)，看到周?chē)谐赡耆丝梢詭椭约�，就應大聲呼救�?/p>
●被綁架后，要保持鎮定，細心觀(guān)察周?chē)h(huán)境，并裝出很配合的樣子，使壞人麻痹大意。然后，想辦法報警或逃跑。
●如果被拐賣(mài)，要想辦法報警。如果被賣(mài)到陌生的地方，要想辦法了解自己所在地方的名稱(chēng)，以便求救。
●如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長(cháng)和警察的救助。
●平時(shí)要牢記父母的手機號碼、家里的電話(huà)號碼及區號、家庭通訊地址和郵政編碼等。
三、老師總結：
同學(xué)們，“安全第一”、“安全無(wú)小事”，再過(guò)幾天，快樂(lè )的暑假生活就開(kāi)始了，希望你們提高學(xué)生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過(guò)個(gè)快樂(lè )又安全的暑假！
平安暑假主題班會(huì ) 2
活動(dòng)對象：xxx
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)準備：安全知識、警示牌
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
教育重點(diǎn)：學(xué)習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關(guān)防范力。
活動(dòng)流程：
(一)
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過(guò)程，三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀(guān)察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?
4、學(xué)習防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認真觀(guān)察表演后討論：
a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說(shuō)法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救?
5、學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演：
(1)、第四組代表：
(2)、大家認真觀(guān)察表演后討論：
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì )發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?
b.總結：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點(diǎn)火求救?
(二)鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話(huà)。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)
(三)學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
(四)班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的`經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì )將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
平安暑假主題班會(huì ) 3
教學(xué)目標：
1、初步了解并掌握出行應遵守的交通規則，懂得自覺(jué)遵守道路交通規則是安全出行的基礎和保障。
2、增強安全避讓行駛中的車(chē)輛的意識，逐步養成安全、文明出行的良好習慣。
3、初步形成對存有出行安全隱患區域的防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規則給人們的生活和社會(huì )秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè )。
4、強化法律意識，樂(lè )于做一個(gè)遵守道路交通規則的文明公民。
教學(xué)設計：
一、談話(huà)引入，師生談話(huà)引出課題，板書(shū)課題
二、知識競賽
1、教師利用課件創(chuàng )設情境，揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。
2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號。
3、學(xué)生以小組為單位參加比賽，注意要讓學(xué)生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。
4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。
5、總結。
三、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現了什么。
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后全班集體交流(結合上節課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的'或親身經(jīng)歷的不遵守交通規則行為的案例，師生共同分析。
4、設置某一出行情境，讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬。比一比，看看誰(shuí)是安全步行的小能手。
四、案例沙龍
1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例，揭示主題：我們如何才能不讓悲劇再次發(fā)生呢?(不吃三無(wú)月餅，不亂吃零食等)。
2、幼兒在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受。
3、請學(xué)生來(lái)做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案。
4、以小組為單位。寫(xiě)出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)。
五、小報設計
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識。
2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規知識，摘出與我們日常上生活密切聯(lián)系的內容，張貼在黑板上，做到資源共享。
3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報創(chuàng )作，教師巡視加強指導
4、師生評議小報，進(jìn)行張貼展示
六、小結
讓我們攜起手來(lái)呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧!
平安暑假主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)背景：
為認真落實(shí)平安校園工作，加強對在校學(xué)生的法制教育，預防青少年犯罪，減少校園不穩定因素，提高廣大青少年的法制意識和法制觀(guān)念，有效避免突發(fā)傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)和諧平安校園建設，結合我校實(shí)際情況，特開(kāi)展預防青少年犯罪維護校園安全主題班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
預防青少年犯罪維護校園安全
三、班會(huì )時(shí)間：
20XX年4月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、參加班級：
xxx班
六、邀請嘉賓：
班主任xx
七、班會(huì )內容：
1、加強法制教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，用法律維護自身權益。
2、構建和諧環(huán)境，創(chuàng )建文明校園、強化安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、防火、防踩踏、食物中毒等事故。
要鞏固和拓展我校平安校園工作成果，教育廣大青少年學(xué)生遠離不良文化、遠離誘惑、遠離“三廳”（游戲廳、歌廳、錄像廳）、一室（臺球室）、一吧（網(wǎng)吧），遠離邪教、堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
八、師生交流：
班主任根據《社會(huì )治安管理處罰法》和目前學(xué)生中普遍存在的法律意識較淡薄的實(shí)際，從青少年犯罪現狀、青少年學(xué)生應禁止哪些行為、青少年學(xué)生應樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，如何預防未成年人犯罪等四個(gè)方面，用許多生動(dòng)具體的事例，對在校學(xué)生進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(cháng)的法制教流中，班當前社會(huì )勢和有關(guān)一些犯罪通過(guò)發(fā)生具體的青育。在交主任結合安全的形青少年的行為，并在身邊的少年犯罪典型案例，深入淺出的介紹了青少年犯罪的現狀。通過(guò)本次交流，同學(xué)們受益匪淺，掌握了更多的法律知識，提高了明辨是非、自我防范能力，增強了法律法制觀(guān)念，進(jìn)一步提高了知法、守法意識。
九、采取措施：
建立校園安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對疏忽學(xué)生管理的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度。建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴格執行學(xué)生出校時(shí)間，禁止外來(lái)人員住寢，對涉及學(xué)校安全保衛的'各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
十、班會(huì )總結：
通過(guò)具體的案例，使學(xué)生們了解到法律的權威，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，理性地認識違法犯罪活動(dòng)的嚴重后果，引導學(xué)生遵法、守法。有效避免突發(fā)傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)和諧平安校園建設，使班會(huì )達到了預期的效果，班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
平安暑假主題班會(huì ) 5
班會(huì )活動(dòng)目的：
1、學(xué)習校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：二8班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入班會(huì )
同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。我們一定要注意安全，珍愛(ài)自己的生命�，F在二年級8班《安全伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識
同學(xué)們每天你們都會(huì )帶著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校。作為學(xué)生，你們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。那么，我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動(dòng)安全：在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、要遵守紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、安全知識
問(wèn)答題：
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
A．用鉛筆或其它尖銳的`東西互相打鬧。
B．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正。
選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
�。�3）遇到別人打架時(shí)（ ）
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
�。�4）在道路上行走時(shí)（ ）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行。
�。�5）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
四、總結
同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望我們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家。
平安暑假主題班會(huì ) 6
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
2、通過(guò)這次教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識；增強安全的責任感。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入班會(huì )
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。
二、學(xué)習安全知識
�。ㄒ唬�、在教室內活動(dòng)應怎樣注意安全？
在室內活動(dòng)，有許多細微的.事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個(gè)方面：
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防擠壓。教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì )不會(huì )夾到他人的手。
4、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。
5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導，用后應妥善存放起來(lái)，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
�。ǘ┱n間活動(dòng)應注意什么？
課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動(dòng)，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強度要適當，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。
4、活動(dòng)更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
�。ㄈ┓艑W(xué)回家時(shí)應注意什么？
每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統一站隊回家。路隊行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過(guò)去后在撿東西或系鞋帶。
平安暑假主題班會(huì ) 7
教學(xué)目的：
1、努力建立平安校園的有效工作機制，進(jìn)一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和重大責任事故的發(fā)生，改善學(xué)校及周邊治安環(huán)境；
2、努力實(shí)現師生安全防范意識、民主法治觀(guān)念顯著(zhù)提高，校園秩序良好，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
授課內容：
平安穩定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jì)的前提條件，也是學(xué)校持續發(fā)展的基礎。我�！捌桨残@”創(chuàng )建活動(dòng)于今年全面展開(kāi)，我們的'目標是“創(chuàng )建平安校園，構建和諧環(huán)境”，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“創(chuàng )建平安校園”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
3、通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
�、傧聵翘輹r(shí)靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門(mén)前集隊再帶入場(chǎng)地，活動(dòng)完畢仍由班主任帶回教室。
�、谡n間活動(dòng)時(shí)間，要開(kāi)展健康有意義的活動(dòng)，如踢毽子、跳皮筋、做游戲等，不準任何同學(xué)玩不健康的游戲活動(dòng)，如在地上滾爬、摔跤等。
�、蹖W(xué)生的飲用奶要在規定的時(shí)間內喝完，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
�、艽驋咝l生時(shí)每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門(mén)窗時(shí)，不要讓玻璃割傷身體等。
�、萁淌覂鹊碾娫床遄辉S學(xué)生摸，飲水機、電視機等需使用由老師插電源。
�、扌人械捏w育場(chǎng)地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。
�、卟灰叫Ｍ鈧�(gè)體攤點(diǎn)，也不準將在外面買(mǎi)的食品帶入校園。
小結：總之，“平安校園”的建設是造福師生的一項重要舉措，是為民辦實(shí)事的一項民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。為最大限度地調動(dòng)廣大師生參與建設“平安校園”的積極性和創(chuàng )造性，要通過(guò)多種形式的廣泛宣傳，宣傳廣大師生參與“平安校園”建設的生動(dòng)事例和感人事跡，激發(fā)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍。
平安暑假主題班會(huì ) 8
一、簡(jiǎn)介
“平安校園”主題班會(huì )總結書(shū)
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。10級針灸推拿班于3月17日下午在綜合樓401召開(kāi)了“平安校園”主題班會(huì )，班會(huì )形式有自由討論發(fā)言，小品劇，FLASH，知識問(wèn)答四個(gè)環(huán)節，在班會(huì )中滲透交通安全意識，以風(fēng)趣幽默，貼近生活的形式，給同學(xué)門(mén)灌輸正確的交通意識，讓同學(xué)們知法守法。通過(guò)對標志的認識，讓同學(xué)們清楚了解常見(jiàn)的四種交通標志；通過(guò)自主閱讀，讓同學(xué)們了解自己每天騎車(chē)中的正誤；通過(guò)風(fēng)趣幽默的小品，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民；通過(guò)討論，使同學(xué)們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO；通過(guò)比賽，使同學(xué)們對交通法規有新的，而且深刻的認識，并學(xué)會(huì )自覺(jué)遵守。此次班會(huì )增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的`安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、此次班會(huì )有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、形式各種各樣，比較新穎。
2、內容風(fēng)趣幽默。
3、分工合理明確。
4、宣傳廣泛徹底。
5、效果突出。
三、班會(huì )的自我評價(jià)
1、形式各種各樣，比較新穎。班會(huì )形式有自由討論發(fā)言，小品劇，FLASH，知識問(wèn)答四個(gè)環(huán)節，環(huán)節都很新穎，提高了同學(xué)們的興趣，在班會(huì )中滲透交通安全意識，以風(fēng)趣幽默，貼近生活的形式，給同學(xué)門(mén)灌輸正確的交通意識，讓同學(xué)們知法守法。
2、內容風(fēng)趣幽默。通過(guò)風(fēng)趣幽默的小品，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。加強同學(xué)們平時(shí)對交通法規的了解，在必要的時(shí)候用法律武器來(lái)維護自身合法權益。時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識；增強安全的責任感。
3、分工合理明確：各班委互相配合，充分地體現了團隊合作精神。班長(cháng)從網(wǎng)上下載有關(guān)資料，制作交通安全課件，團支書(shū)從網(wǎng)上下載FLASH《交通安全知識講座》，副班長(cháng)從網(wǎng)上下載交通安全知識競賽題目，再進(jìn)行篩選、整理，組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認真排練，使整個(gè)班會(huì )井然有序。
4、宣傳廣泛徹底：在班級群進(jìn)行宣傳，同學(xué)們都積極交流和討論，都表示“我的平安我做主”。
5、效果突出。使同學(xué)們認識了常見(jiàn)的交通標志，知道了自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
四、此次班會(huì )圓滿(mǎn)完成的同時(shí)，在班會(huì )過(guò)程中所暴露出的一些問(wèn)題，也同樣值得我們重視：
1.班級教室的電腦經(jīng)常出現問(wèn)題，在主題班會(huì )進(jìn)行中頻頻出現問(wèn)題，PPT放不出，嚴重影響班會(huì )效果。
2.主持人準備不充分，在班會(huì )進(jìn)行中出現卡殼，影響班會(huì )效果。
3.在班會(huì )進(jìn)行中同學(xué)們頻頻討論，沒(méi)有注意班會(huì )紀律，影響班會(huì )進(jìn)程。
總之，這次班會(huì )為我們積累了寶貴的經(jīng)，也為我們以后的工作提供了借鑒的依據。對于在此次班會(huì )中出現的缺點(diǎn)和犯的錯誤，我們會(huì )引以為戒，決不重犯；對在工作中取得的好的方面我們會(huì )繼續的發(fā)揮的。在以后的工作中，我們班委將會(huì )加強內部的溝通，促進(jìn)內部成員更好的發(fā)展，努力提高工作效率，減少失誤。我堅信在以后的工作中我們部門(mén)會(huì )不斷的完善、不斷的進(jìn)步。我們將會(huì )努力的做到更好，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
平安暑假主題班會(huì ) 9
一、目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )課的學(xué)習，使學(xué)生全面了解校園安全知識，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任講述了前不久發(fā)生在市區一所學(xué)校的交通事故，這起交通事故造成很多學(xué)生嚴重受傷，甚至有個(gè)別學(xué)生還落下了身體殘疾的悲慘后果。最后讓學(xué)生談?wù)剬@起交通事故的看法。
2、學(xué)生積極發(fā)言，紛紛談了自己對這起交通事故的看法。
3、學(xué)習交通安全知識。如：走路靠右手邊，過(guò)馬路要走人行道。騎車(chē)靠右手邊，遇到紅燈要停下來(lái)，等綠燈亮了才能開(kāi)始騎車(chē)。
三、學(xué)習其他安全知識
1、日常行為安全：不準攜帶管制刀具或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁唆使社會(huì )人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課安全：上體育課時(shí)，一定要注意安全，不能隨意去體育老師嚴禁去的地方。同時(shí)要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、食品衛生安全：住校人員一律在學(xué)校食堂就餐，外出購物時(shí)一定要去正規的商場(chǎng)超市，同時(shí)一定要注意購買(mǎi)食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以及包裝是否完好無(wú)損。
4、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。
5、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的'關(guān)愛(ài)，積極疏導化解，如找其談話(huà)，談心等，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。
6、用電安全：認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
四、總結
班主任總結本次班會(huì )課內容，同時(shí)給學(xué)生提出了一些安全方面的要求。使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)校自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
平安暑假主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目標：
加強安全教育，創(chuàng )建“平安校園”，構建和諧教育，是貫徹執行“未成年人保護法”，保護生命，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重大舉措。
通過(guò)這次“平安伴我成長(cháng)”主題活動(dòng)，教育學(xué)生在日常生活中時(shí)時(shí)處處注意安全，遵守交通安全法規，杜絕一切安全事故的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )建“平安校園”。
活動(dòng)準備：
師生課前搜集交通安全法規相關(guān)主題圖文、音頻影像資料。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：唱一唱童謠《紅綠燈》
�。ㄒ唬┱勗�(huà)激趣，導入主題：孩子們，你們喜歡唱歌嗎，今天我教大家唱一首非常好聽(tīng)的童謠，看誰(shuí)聽(tīng)得最認真，學(xué)得最快。
�。ǘ┞�(tīng)一聽(tīng)童謠《紅綠燈》 （出示歌詞：哥哥走我也走，我和哥哥手拉手，一走走到馬路口，看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈大步走。）
1、說(shuō)一說(shuō)：孩子們，聽(tīng)了童謠《紅綠燈》，你明白了什么
�。�1）學(xué)生反饋交流，教師及時(shí)引導
�。�2）老師適時(shí)教育安全交通規則一：過(guò)馬路要牢記：紅燈停綠燈行左看右看再向前〈隨機板書(shū)：紅燈停綠燈行〉。
2、唱一唱改編童謠《紅綠燈》
�。�1）改一改，唱一唱孩子們，平時(shí)你還會(huì )和誰(shuí)一起過(guò)馬路呢誰(shuí)能自己改一改歌詞再唱一唱（如，改編唱童謠：媽媽?zhuān)ò职�、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶）走我也走，我和媽媽�(zhuān)ò职�、阿姨、叔叔、爺爺、奶奶）手拉手，一走走到馬路口，看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈大步走。）
�。�2）老師適時(shí)引導教育安全交通規則二：兒童上街過(guò)馬路需要大人來(lái)帶路（設計理念：根據低年級兒童喜歡聽(tīng)唱童謠的興趣習慣，通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)，改一改，唱一唱童謠《紅綠燈》等形式，激發(fā)孩子的聽(tīng)覺(jué)感官，初步培養安全交通意識。）
活動(dòng)二：演一演安全過(guò)馬路
�。ㄒ唬┣榫嘲缪荨敖煌ㄐ⌒l士”和“交警叔叔” 多媒體創(chuàng )設交通情境（紅綠燈、斑馬線(xiàn)，人行道），多元互動(dòng)表演過(guò)馬路：一個(gè)孩子扮演——下班回家過(guò)馬路的學(xué)生；一個(gè)孩子扮演——交警叔叔。
�。ǘ┰u論分析對與錯，評選合格的“交通小衛士”和“交警叔叔”
�。�1）全體欣賞并仔細觀(guān)察過(guò)馬路情境，評析誰(shuí)對誰(shuí)錯，并說(shuō)出理由
�。�2）教師適時(shí)點(diǎn)撥教育安全交通規則三：走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)
�。�3）評選演員中合格的“交通小衛士”和“交警叔叔”。 （設計理念：通過(guò)演一演，看一看，評一評等多種形式，激發(fā)起孩子多種感官參與過(guò)馬路活動(dòng)，學(xué)習交通規則，從而進(jìn)一步體會(huì )安全交通意識。）
活動(dòng)三：看一看交通安全事故
�。ㄒ唬┛匆豢床皇亟煌ㄒ巹t的安全事故通過(guò)圖片、文字、影像資料，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看一看：翻越護欄、橫穿馬路、違章騎車(chē)等因違規交通規則而造成多種交通安全事故（尤其是兒童交通案例）
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)身邊交通事故
�。ǎ保┠氵�知道哪些交通事故（親眼見(jiàn)過(guò)的，聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)的，從電視上看過(guò)的）互相交流
�。ǎ玻┬〗Y：這一幕幕悲劇，讓多少幸福的家庭支離破散，有多少期待的目光失去了往日的歡樂(lè )，一起起車(chē)禍帶來(lái)的災難，讓多少白發(fā)人送走了黑發(fā)人，一起起車(chē)禍帶來(lái)的災難，又讓多少人終年與病床相伴。
�。ㄈ├梅疵娼滩慕逃踩煌ǖ闹匾�
�。ǎ保┰u一評，想一想：是因為什么原因才發(fā)生以上種種交通事故
�。ǎ玻┙處熯m時(shí)點(diǎn)撥教育安全交通規則四：馬路邊上不玩耍，乘車(chē)開(kāi)車(chē)要守法（設計理念：通過(guò)切身耳聞目睹生活中因違反交通規則而造成的.交通事故，孩子進(jìn)而深刻記住遵守交規每一天，交通安全保生命。）
活動(dòng)四：評一評安全交通故事
�。ㄒ唬┯^(guān)看《平安伴你成長(cháng)》交通安全教育卡通片（浙江省公安廳交通管理局組編）
�。ǘ┰u一評動(dòng)畫(huà)片中各種角色，你喜歡誰(shuí)，不喜歡誰(shuí)，為什么（設計理念：尤其是低年級孩子，特別喜歡看卡通片。浙江省公安廳交通管理局組編的交通安全教育卡通片《平安伴你成長(cháng)》，以卡通動(dòng)漫片的形式，展出切合小學(xué)生生活實(shí)際的交通安全故事，深入淺出的道出其中各種交通安全規則。孩子看得輕松，記得深刻。）
活動(dòng)五：讀一讀安全交通規則回顧歸納
快板形式齊讀各種交通安全規則：兒童上街過(guò)馬路需要大人來(lái)帶路走路要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)紅燈停綠燈行左看右看再向前馬路邊上不玩耍，乘車(chē)開(kāi)車(chē)要守法（設計理念：以快板形式快快樂(lè )樂(lè )齊讀，輕輕松松牢記主要交通規則。）
活動(dòng)六：畫(huà)一畫(huà)安全交規標志
�。ㄒ唬﹫D示介紹常見(jiàn)安全交規標志
�。ǘ┬〗M補充交流多種安全交規標志
�。ㄈ┊�(huà)一畫(huà)我認識的的安全交規標志
�。ㄋ模┙M織交流“平安伴我成長(cháng)”主題畫(huà)展（設計理念：畫(huà)畫(huà)是孩子最喜歡的活動(dòng)，鼓勵孩子們通過(guò)組織交流“平安伴我成長(cháng)”主題畫(huà)展，了解更多的安全交通規則。養成更全面的交通安全意識。）
平安暑假主題班會(huì ) 11
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長(cháng)。
【活動(dòng)準備】
收集關(guān)于安全方面演講的故事、圖片等。
【活動(dòng)程序】
一、課堂導入
當我們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝霞愉快地走向學(xué)校，當我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的教導，當我們愉快地開(kāi)展中隊活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)，當大家沉浸在歡樂(lè )和幸福之中時(shí)，你可曾想到安全是多么重要，或許你不會(huì )相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來(lái)臨。
板書(shū):平安與我同行
二、交流討論
﹙一﹚在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
1、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。
�、桥逝雷o欄，摔倒樓下。
�、壬舷聵翘輵⒁獾陌踩�。
�、稍谧呃壤飸⒁獾陌踩�。
�、试诮淌依飸⒁獾陌踩鹊�。
2、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
3、教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國旗臺上及其周?chē)嫠?不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具。
﹙二﹚在校園外我們應當注意哪些方面的安全。
1、例舉一些不安全的事件。
師:用投影儀播放關(guān)于安全方面的錄相給學(xué)生看
生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。
生2：爸爸每天都開(kāi)摩托車(chē)送我上學(xué)、接我放學(xué)�，F在想來(lái)真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學(xué)宣傳。
師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。
2、師生共同分析、討論。使學(xué)生懂得安全問(wèn)題不容忽視!
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們在校外還應注意什么?(教師強調交通、水、電、崖等安全問(wèn)題)
三、學(xué)習安全知識
因為不安全、不文明的行為會(huì )使我們受到傷害，所以大人們就想了個(gè)辦法，在學(xué)校、醫院、車(chē)站、十字路口、小河邊等公共場(chǎng)所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒(méi)有文字，所以我們還得學(xué)認警示牌。
1、猜猜這些警示牌是什么意思?(出示圖片)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、學(xué)生討論。
3、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
4、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
四、學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
五、班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
【自我反思】
通過(guò)這節主題班會(huì )課，有以下收獲：
一、學(xué)生充分參與活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗
在本次主題班會(huì )活動(dòng)中，主持人由優(yōu)秀的學(xué)生代表?yè)�，同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生親自參與交流討論，讓每一名學(xué)生都有一種責任感，從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。從而也體現了新課標的精神。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生自己對安全知識有了更進(jìn)一步的了解和掌握，能夠自己認真學(xué)習安全知識和自護技能。
二、靈活創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在演中解決生活問(wèn)題
在形式多樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，從中學(xué)習懂得校園內安全、交通安全、校外安全知識的重要性。在設計這節課中，靈活、機智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會(huì )遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生說(shuō)起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍。
總之，通過(guò)這節主題班會(huì )課，發(fā)現學(xué)生對安全知識的學(xué)習有著(zhù)很高的熱情。我還應該在安全知識這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò )資源，多查找一些安全知識，教給學(xué)生更多的安全教育知識，如：交通的、逃生的、求救的信號等等。
在這次的.教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不但使我有了新的收獲，而且對新課程理念有進(jìn)一步認識，教育教學(xué)觀(guān)念得到進(jìn)一步轉變。這次主題班會(huì )課給了我很大的啟發(fā)，從小開(kāi)始，就給他們灌輸一個(gè)良好的行為習慣，時(shí)刻培養他們的安全意識，會(huì )避免很多悲劇的發(fā)生。在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長(cháng)，他的學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有一例傷亡，原因就是平時(shí)的安全意識和良好的訓練，才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。上好安全教育課，是我們義不容辭的責任。
當然由于時(shí)間的關(guān)系，在這次主題班會(huì )中還存在著(zhù)不足，有些安全自救的知識講解的還不夠細，有些安全知識還沒(méi)有注意到，本人將在今后的教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生補上。
平安暑假主題班會(huì ) 12
一、教學(xué)內容：
火和火災
二、教學(xué)目標：
1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
火災的危害
四、教學(xué)難點(diǎn)：
火燃燒的三個(gè)條件
五、教學(xué)班級：
三年級(1)班
六、教學(xué)過(guò)程：
(一)出示謎語(yǔ)，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現象)
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。
(二)討論：
1)人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的.?
2)什么是自然火?原始人取火的方法?
3)火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。(沒(méi)有廣義的火出現在地球上，既不會(huì )有人類(lèi)也不會(huì )有人類(lèi)文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類(lèi)最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。)
師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。
例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進(jìn)四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災，約0時(shí)開(kāi)始失火，20多輛消防車(chē)經(jīng)過(guò)一夜奮戰，到26日7點(diǎn)10分，火勢基本熄滅。
例二：2月5日發(fā)生在漢正街武房1號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。
例三：2月9日晚21時(shí)許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災，大火在燃燒近6個(gè)小時(shí)后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬(wàn)平方米，火災造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。
討論：
1、火災給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害。
小結：火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習用火與防火的知識，不玩火。
2、學(xué)校防火應注意哪些?：
�、�?lài)澜麑W(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
�、诓灰獊y燒廢物。
�、蹖�(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。
�、芙�(jīng)常檢查電器。
�、菰O置消防器材，不破壞消防器材。
�、匏奚岬陌踩阑�。
3、公共場(chǎng)所防火應注意哪些?
學(xué)生要做到：
1、不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。
2、不準玩與火有關(guān)的游戲。
3、不準學(xué)生在山林野炊。
(三)學(xué)習學(xué)生防火知識：
例：2007年11月14日上海商學(xué)院女生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽(yáng)臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)女生在陽(yáng)臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來(lái)。
(1)從以上事例中你看出什么?
(2)火災自救與逃生
學(xué)生應沉著(zhù)冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1.井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。
3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5.身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
(3)一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話(huà)。
火場(chǎng)報警：
1、牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。
2、報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。
3、說(shuō)明什么東西著(zhù)火.火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災.不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇.喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
(4)搶答：發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生)
3.火場(chǎng)逃生法則
(1)要鎮靜.保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當強令自己保持鎮靜.迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn).利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法.盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意.不可搭乘電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全樓梯進(jìn)行逃生，最好能沿著(zhù)墻面，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
(2)留得青山在.不怕沒(méi)柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
(3)做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn).不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入.可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
(4)找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著(zhù)有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。
(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果沒(méi)有這些專(zhuān)門(mén)設施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜，利用現場(chǎng)之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其他重物上.再順著(zhù)繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中.常會(huì )發(fā)生逃生無(wú)門(mén)，被迫跳樓的狀況，非到萬(wàn)不得已，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。
(四)總結
1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。
2、老師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。
【平安暑假主題班會(huì )】相關(guān)文章：
平安快樂(lè )過(guò)暑假主題班會(huì )（精選15篇）06-27
暑假主題班會(huì )10-11
主題班會(huì )----平安與我同行11-26
“平安校園”主題班會(huì )教案08-11
暑假安全主題班會(huì )05-17