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主題班會(huì )活動(dòng)設計方案

時(shí)間:2022-07-11 11:10:40 主題班會(huì ) 我要投稿

主題班會(huì )活動(dòng)設計方案

  上學(xué)的時(shí)候,大家對主題班會(huì )一定不陌生吧?主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎?下面是小編收集整理的主題班會(huì )活動(dòng)設計方案,希望對大家有所幫助。

主題班會(huì )活動(dòng)設計方案

主題班會(huì )活動(dòng)設計方案1

  一、時(shí)間:

  20xx年12月17日

  二、地點(diǎn):

  31教室

  三、班會(huì )主題:

  消防安全

  四、班會(huì )背景:

  火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì )造成災難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,為此我們準備了這次《消防安全》主題班會(huì )。

  五、班會(huì )目的:

  通過(guò)本次主題班會(huì ),使學(xué)生學(xué)習一些簡(jiǎn)單的安全消防知識,了解安全常識、增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  六、班會(huì )準備:

  略

  七、班會(huì )過(guò)程:

  1、主持人致詞,班會(huì )開(kāi)始

  2、學(xué)生代表發(fā)言。

  3、視頻消防案例分析討論

  4、消防知識

  防火的.基本措施:

  1、控制可燃物

  2、隔絕助燃物

  3、消除著(zhù)火源

  4、防止火勢蔓延

  滅火的基本方法:

  1、冷卻法

  2、窒息法

  3、隔離法

  4、化學(xué)抑制法

  酒店常見(jiàn)的火災原因:

  1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災

  2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多

  3、電器使用不當

  4、酒精爐使用不當

  宿舍常見(jiàn)的火災原因:

  1、亂接電源;

  2、亂扔煙頭;

  3、躺在床上吸煙;

  4、在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)

  5、焚燒雜物;

  6、存放易燃易爆物品;

  7、使用電爐等電熱設備;

  8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;

  9、人走燈不關(guān)。

  10、臺燈靠近枕頭和被褥。

  滅火器的使用方法

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

  2、奔赴火災現場(chǎng);

  3、拔掉安全銷(xiāo);

  4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

  滅火時(shí)應注意以下幾點(diǎn)

  1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

  2、如果火勢較大,應組織多人撲救

  3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)

  消防方針:預防為主,防消結合

  撲救火災的一般原則:

  1、報警早、損失少

  2、邊報警、邊撲救

  3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物

  5、防中毒、防窒息

  6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

  遇上嚴重火災怎么辦?

  1、保持鎮靜。

  2、呼喚附近的同事援助。

  3、報警;通知消防中心119,報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼,并派人到路口迎候消防車(chē)。

主題班會(huì )活動(dòng)設計方案2

  一、設計理念:

  現代社會(huì )的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著(zhù)更多更大的壓力和挑戰。社會(huì )的發(fā)展變化對學(xué)校對教師都提出了更高的要求,讓同學(xué)們懂得不但要有強健的體魄,也要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì )適應能力,保持健康的心態(tài),迎接挑戰,迎接生活。

  二、活動(dòng)目標:

  1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習和生活中常常會(huì )遇到挫折,人人都不可避免。

  2、初步掌握戰勝挫折的方法,學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題,培養學(xué)生戰勝挫折的能力。

  3、每個(gè)人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折,用勇于挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折,取得成功。

  三、活動(dòng)準備:

  1、將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組。

  2、請每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習、生活中的煩惱寫(xiě)到一張形紙條上,備用。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┯螒驅,感受挫折

  1、同學(xué)們,今天上課之前我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽,你們有信心嗎?

  2、挑選班級兩名“大力士”進(jìn)行比賽。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手,比賽結束后請失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語(yǔ)表達自己的心情。

  3、雖然剛才我們只是在玩一個(gè)游戲,可能失敗的同學(xué)還是會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。生活中就是這樣,雖然我們都希望夢(mèng)想成真、一帆風(fēng)順,可是結果卻常常事與愿違,遇到挫折。板書(shū)挫折我們會(huì )傷心會(huì )難過(guò),貼哭臉,這是很正常的反應。下面我們一起來(lái)看一段視頻,看看和我們同齡的孩子們在籃球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現?板書(shū)?(播放一班與二班球賽微課程視頻)

 。ǘ⿷饎俅煺叟c困難

  1、討論:同學(xué)們你們是不是有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷,你們認為這樣正常嗎?讓我們一起來(lái)思考。首先老師想問(wèn)一下如果是你遇到了這樣的事情你會(huì )有他們一樣的`反應嗎?如果是請舉手。那你們覺(jué)得他們這樣做對不對呢?讓我們來(lái)看看二班同學(xué)的老師是教育他們的?再看視頻。

  2、其實(shí)這些道理我們都知道,可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我們的身邊許多孩子面對挫折都手足無(wú)措。一名小學(xué)生競選大隊長(cháng)落選了,結果竟然拒絕上學(xué)。接下來(lái)請同學(xué)們和老師一起來(lái)看一則相關(guān)的新聞報道。(為了考查同學(xué)們應對挫折的能力,記者在長(cháng)沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗,挑了幾名成績(jì)優(yōu)異在學(xué)校擔任大隊委的尖子生,讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù),看看孩子們面對這種突如其來(lái)的狀況有什么反應。)

  3、播放視頻

  4、看完視頻老師想請同學(xué)們?yōu)檫@兩位同學(xué)送上一個(gè)詞語(yǔ),你想送哪個(gè)詞語(yǔ)呢?相機板書(shū):堅強勇敢樂(lè )觀(guān)

  5、生活中遇到挫折時(shí)難免會(huì )有一時(shí)的傷心難過(guò),但是我們不要害怕,要堅強勇敢樂(lè )觀(guān)地去面對它;▋褐挥薪(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能綻放得更加燦爛,沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生!陳龍在一首歌里是這樣唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!接下來(lái)我們再來(lái)看看奧運冠軍劉翔是如何面對現實(shí),化挫折為動(dòng)力,在挫折中成長(cháng)的?匆曨l。

  6、如果劉翔就站在我們的講臺上,你想對劉翔說(shuō)些什么?

  7、換個(gè)角度看人生

 、俅煺鄄⒉豢膳,可怕的是我們不能正確地面對挫折,那么我們怎樣做才能戰勝挫折呢?請跟著(zhù)老師一起到故事里來(lái)尋找答案吧!

 、谡n件分別出示兩個(gè)故事,比較閱讀。

 。1)從前,有一位老奶奶,她有兩個(gè)兒子,大兒子賣(mài)雨傘,小兒子賣(mài)布鞋。天一下雨,老奶奶就發(fā)愁說(shuō):“哎!下雨了,我小兒子的布鞋還怎么賣(mài)呀!”天晴了,太陽(yáng)出來(lái)了,老奶奶還是發(fā)愁說(shuō):“哎!看這個(gè)大晴天,哪還會(huì )有人來(lái)買(mǎi)我大兒子的傘呀!”就這樣,老奶奶一天到晚老是愁眉不展,吃不下飯,睡不好覺(jué)。鄰居見(jiàn)她一天天衰老下去,便對她說(shuō):“老奶奶,你真是好福氣呀!一到下雨天,你大兒子的雨傘就賣(mài)得特別好,天一晴,你小兒子布鞋特別暢銷(xiāo),這樣不管天晴還是下雨,您兩個(gè)兒子都有生意做,真讓人羨慕呀!”老奶奶一想,也對!從此以后,老奶奶就不再發(fā)愁了。整天樂(lè )呵呵的。

 。2)一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺上,她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛(ài)?吹叫」纺敲纯蓱z,小女孩不禁淚流滿(mǎn)面,悲慟不已。她的祖父見(jiàn)狀,便把她帶到另一個(gè)房間,打開(kāi)另一扇窗。從這個(gè)窗口望去,那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空,心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。老人托了托孫子的下巴說(shuō):“孩子,你開(kāi)錯了窗!

 、弁瑢W(xué)們,看了這兩個(gè)故事,你找到答案了嗎?

 、芾蠋熜〗Y:這個(gè)故事告訴我們想事情有時(shí)候換一個(gè)角度就會(huì )大不一樣。遇到挫折時(shí)我們一定要學(xué)會(huì )變通。人生的確如此,當挫折不可避免時(shí),我們換一個(gè)角度也許就能看到另一片天空!上帝總是在為我們關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又為我們打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。我們要以一種積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看這個(gè)世界。

主題班會(huì )活動(dòng)設計方案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹(shù)造林的重要性,樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護意識。

  2、讓學(xué)生懂得植樹(shù)節的由來(lái),以及植樹(shù)節節徽的含義。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲,宣布活動(dòng)開(kāi)始

  師:同學(xué)們,今天我們這次活動(dòng)的主題是“小樹(shù)給我一片綠,我給小樹(shù)一份愛(ài)”,在進(jìn)行活動(dòng)之前,老師先給大家講一個(gè)故事,聽(tīng)完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)?

  師講故事:《消失了的城市》

  師:大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后,你們有什么想說(shuō)的呢?大家想想森林對保護地球到底有什么好處呢?

 。ǘ┯懻摻涣鳎

  植樹(shù)、造林的好處?植樹(shù)節主題班會(huì )(學(xué)生分小組討論,每個(gè)小組選派一名代表上臺發(fā)言。)師播放課件,進(jìn)行小結:

  1、天然的消音器

  2、自動(dòng)的調溫器

  3、天然的.除塵器

  4、氧氣的制造廠(chǎng)

  5、細菌的消毒站

  師:是啊,以上幾點(diǎn)都說(shuō)明綠色對地球非常重要,地球需要樹(shù),今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級為單位在校園里進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng),老師希望同學(xué)們能和這些小樹(shù)一起茁壯成長(cháng),好嗎?

 。ㄈ┲矘(shù)節由來(lái)

  師:我們上周五在校園里種下了一片綠色,大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?

  師:對,是植樹(shù)節,那大家又是否知道植樹(shù)節的由來(lái)嗎?想知道嗎?

  1、植樹(shù)節的由來(lái)

  3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時(shí)大總統的中華民國南京政府成立不久,就在1912年5月設立了農林部,下設山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。

  1979年2月,五屆全國人大常委會(huì )第七次會(huì )議根據國務(wù)院的提議,通過(guò)了將3月12日定為我國植樹(shù)節的決議,這項決議的意義在于動(dòng)員全國各族人民積極植樹(shù)造林,加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐。將孫中山先生與世長(cháng)辭之日定為我國植樹(shù)節,這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jì),象征孫中山先生生前未能實(shí)現的遺愿將在新中國實(shí)現并且要實(shí)現得更好。

  2、中國植樹(shù)節標志

  植樹(shù)節節徽是寓意概括的標志。

  一、樹(shù)形,表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵,人人動(dòng)手,綠化祖國大地。

  二、“中國植樹(shù)節”和“3。12”,表示改造自然,造福人類(lèi),年年植樹(shù),堅韌不拔的決心。

  三、五棵樹(shù)可會(huì )意為“森林”,由此引伸連接著(zhù)外圈,顯示著(zhù)綠化祖國,實(shí)現以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

  3、發(fā)出倡議

  綠色是大自然的顏色,綠色孕育著(zhù)生命與希望,沒(méi)有綠色,就沒(méi)有我們人類(lèi)。我們要愛(ài)護每一片綠葉,愛(ài)護每一株幼苗。保護地球,愛(ài)護環(huán)境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、不破壞綠化,這包括:不采摘花朵,不踐踏綠化、不穿越開(kāi)放式草坪,不到花壇等綠地玩耍,做游戲時(shí)遠離花木。

  2、參加學(xué)校的護綠活動(dòng),到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

  3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺上、房間里。

  4、在學(xué);蚣腋浇N一棵樹(shù)苗,讓樹(shù)苗陪伴著(zhù)你成長(cháng)。

  我們倡議從自己做起,從身邊做起。讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽(yáng)光,綠樹(shù)才會(huì )常青,讓我們齊努力讓我們的天更藍、地更綠、水更清!

  師:在生活中你準備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛(ài)綠、護綠”活動(dòng)?

 。ㄋ模┗顒(dòng)總結

  班主任為本次活動(dòng)做總結:

  人類(lèi)與大自然是相互依存的,只有保護好生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護樹(shù)木,才能有幸福、美好的將來(lái),愿同學(xué)們能和小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)!好,現在讓我們大家在歌曲《綠色小樹(shù)》中,結束本次活動(dòng)吧!

  三、活動(dòng)反思:

  本次班會(huì )活動(dòng)主要是培養學(xué)生“愛(ài)護綠色,保護綠色”的環(huán)保意識,我們從動(dòng)手實(shí)踐和口頭宣傳,從學(xué)生身邊的小事做起,讓學(xué)生認識到植樹(shù)造林的重要性,在班上同學(xué)們的表演豐富多彩,老師的準備也比較充分,學(xué)生知道了植樹(shù)節的由來(lái),認識到了“愛(ài)綠、護綠”的重要性。

  通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng),同學(xué)們深深的體會(huì )到人類(lèi)只有保護好生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護花草樹(shù)木,才能有幸福美好的生活,在這次活動(dòng)中,同學(xué)們不僅獲得了知識,更樹(shù)立了“愛(ài)綠、護綠”的責任心。同時(shí)也增強了全體教師的環(huán)保意識,拓展了環(huán)保教育的參與面。

主題班會(huì )活動(dòng)設計方案4

  班會(huì )主題:

  感恩生命中的所有存在。

  班會(huì )目的`:

  通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì )使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )感動(dòng),學(xué)會(huì )愛(ài)。

  班會(huì )宗旨:

  我們來(lái)談愛(ài),感恩社會(huì ),感恩生活!

  活動(dòng)地點(diǎn):

  勤學(xué)樓120課室

  活動(dòng)時(shí)間:

  12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半

  前期工作:

  課室布置清理:勞動(dòng)委員—劉旺(后附布置方案)

  班會(huì )所需物品采辦:生活委員—賴(lài)德政

  節目負責人:副團支書(shū)—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書(shū)—莊京洪

  班會(huì )主持人:班長(cháng)—鄭xx

  班會(huì )現場(chǎng)秩序維護:考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書(shū)—莊京洪體育委員—鄭佳彬

  班會(huì )建議收集記錄:學(xué)習委員—杜x

  班會(huì )照片拍攝:組織委員—邱xx超

  黑板畫(huà)負責人:宣傳委員—吳x彬

  班會(huì )策劃人:班長(cháng)—鄭x標副班長(cháng)—羅x考勤委員—黃x民

  活動(dòng)流程:

  1、主持人致辭,宣布班會(huì )開(kāi)始;

  2、現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節魔術(shù)表演—莊京洪;

  3、主持人致辭—愛(ài)與感恩;

  4、現場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛(ài)的成語(yǔ)對對碰(后附詳則);

  5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言;

  6、輔導員致總結辭;

  7、主持人宣布班會(huì )結束。

  后期工作:

  課室清理由全體班干負責。

  注意事項:

  1、班會(huì )主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。

  2、班會(huì )現場(chǎng)必須保持良好的秩序,并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。

  應急方案:

  1、冷場(chǎng):采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理。

  2、出現矛盾爭吵:由班干帶離會(huì )場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。

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