常規教育主題班會(huì )教案(精選10篇)
作為一名教學(xué)工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的常規教育主題班會(huì )教案,希望對大家有所幫助。
常規教育主題班會(huì )教案 篇1
教學(xué)內容:
防溺水安全教育
教學(xué)目的:
1、提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、老師談話(huà)引入
同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習溺水安全知識。我們是一年級的小學(xué)生了,從今天開(kāi)始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng),在老師的`悉心哺育下一天天長(cháng)大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?
二、活動(dòng)設計
1、老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
。1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
。2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
。3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2、老師談?wù)勈吕,并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
。1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
。2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
3、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結:
。1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
。2)教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
常規教育主題班會(huì )教案 篇2
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入班會(huì )
男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合:讓我們安全記心中,記住人生完美,步步留意。三年級二班《校園安全》主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識
女:同學(xué)們,作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們就應怎樣做呢?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗課安全:上體育課時(shí),要有防范意識,不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序,按規范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。
3、群眾活動(dòng)安全:班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),用心疏導化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜:
上課小腿莫伸長(cháng),走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
三、安全知識問(wèn)答
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認)
在日常生活中,像這樣的'警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更就應細心觀(guān)察,加倍留意,盡量避免受傷。
2、像這種狀況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
4、此刻是簡(jiǎn)單十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
決定題:
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。
(7)站在凳子上往陽(yáng)臺下看。
四、班會(huì )尾聲
輔導員講話(huà):同學(xué)們,你們這次班會(huì )開(kāi)得十分成功。通過(guò)這次班會(huì ),我們學(xué)到了許多安全知識,期望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。
常規教育主題班會(huì )教案 篇3
隊會(huì )目的:
結合勞動(dòng)主題,激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感,樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起,愛(ài)護環(huán)境的思想,“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題隊會(huì )教案。
活動(dòng)準備:
隊員查找有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的資料,編排有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的包含教育意義的節目。
活動(dòng)過(guò)程:
1、勞動(dòng)創(chuàng )造了世界,勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi),勞動(dòng)推進(jìn)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和前進(jìn),馬克思以往說(shuō)過(guò):“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見(jiàn)勞動(dòng)人民是歷史的主人,也是一切財富的創(chuàng )造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復一日,年復一年地為祖國、為人民辛勤地勞動(dòng)著(zhù)、工作著(zhù)。我們的生活能夠說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的'汗水換來(lái)的,所以我們從小要養成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。聽(tīng),這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛(ài)》
2、對啊,無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛(ài)惜,可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。
3、對啊,勞動(dòng)成果來(lái)之不易,我們每個(gè)人都必須珍惜,同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng )造財富,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài),勞動(dòng)增加了人的智慧,鍛煉了人的意志,那些懶惰的,不愛(ài)勞動(dòng)的人最終也不會(huì )有好結果的。請聽(tīng)故事《人最寶貴的東西》
4、從這個(gè)故事我們明白:一份耕耘一個(gè)收獲,僅有辛勤的勞動(dòng)才會(huì )換來(lái)豐收的果實(shí)?墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的,他們在家里當小皇帝、小公主,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,甚至連自己的書(shū)包都有不會(huì )整理,同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀這種做法是不正確的。
5、我們應當幫忙爸爸、媽媽做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽減輕負擔,看他們行動(dòng)起來(lái)了,那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,讓爸爸、媽媽高興,你在家幫爸爸媽媽做了些什么事而爸爸媽媽總期望我們在學(xué)校的表現好一些,在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現之一,課本是我們學(xué)習知識不可缺少的工具,我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書(shū)保護得十分好,今日我們就來(lái)開(kāi)展一個(gè)包書(shū)比賽,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的書(shū)包得又快又漂亮!_(kāi)展包書(shū)比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著(zhù)稱(chēng),我國古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng )造了輝煌燦爛的古代禮貌,發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù),建造了雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城……為我們樹(shù)立了榜樣。下頭我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)朱德?tīng)敔數墓适隆?/p>
8、同學(xué)們,你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢在艱苦的戰爭年代,革命前輩都能這樣,那生活在和平年代的我們就更應當做好了,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準備怎樣向老前輩學(xué)習,做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢(學(xué)生自由發(fā)言)
9、是啊!幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的,都得靠我們自己創(chuàng )造,我們該學(xué)著(zhù)做一些事情,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,享受自己的勞動(dòng)成果,那是最幸福的,看他們自己動(dòng)手去野餐,吃得多香啊!——請聽(tīng)小合唱《野餐之歌》
10、同學(xué)們,讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
常規教育主題班會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目標設計:
1. 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動(dòng)節。
2. 知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。
3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。
活動(dòng)準備:
1.認識“五一”勞動(dòng)節的多媒體課件。
2. 工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程設計:
一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的.興趣。
導入語(yǔ):今天,老師請你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?
二、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
老師:這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛(ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節日,你們知道是什么節日嗎?
1.老師出示五月一日的日歷,請學(xué)生認讀五月一日,提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的?這是什么節日?是誰(shuí)的節日?
2.講授“五·一”勞動(dòng)節的來(lái)歷,告訴學(xué)生五一勞動(dòng)節是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節日。
3.請學(xué)生說(shuō)一說(shuō),你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?
三、觀(guān)看《“五一”勞動(dòng)節》的多媒體課件,認識勞生動(dòng)民。
1.觀(guān)看課件,邊看邊穿插提問(wèn)和指引,啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2.請學(xué)生說(shuō)一說(shuō),你知道都有哪些勞動(dòng)者。
四、出示勞動(dòng)者圖片,指引學(xué)生建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。
1.觀(guān)看圖片,說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開(kāi)車(chē)讓人們出行更便利,廚師會(huì )做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。
2.依據學(xué)生已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引學(xué)生尊敬他們。
常規教育主題班會(huì )教案 篇5
一、班會(huì )課設想:
由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄,法盲現象嚴重,而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識,在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì ),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì )用法,爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的學(xué)習,遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的.教育案例,增強遵守校規校紀的意識,加強自己保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答,班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀校規的行為,尋找解決的對策。
4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
常規教育主題班會(huì )教案 篇6
設計背景
8月31日,新組建的XX附中將迎來(lái)她第一批初一新生。這使身為附中教師的我們深感自己責任重大。而作為初一的班主任,我們的工作和責任更是重中之重,因為初一新生一入學(xué),就是站在了邁入青春月,步入人生之旅的起跑線(xiàn)上,開(kāi)始的步子扎實(shí)與否,其穩健程度,無(wú)一不影響著(zhù)他們今后的發(fā)展道路。剛進(jìn)入附中的初一學(xué)生,面對陌生的校園環(huán)境,陌生的同學(xué)和老師,從心理上非常需要班主任老師及時(shí)積極的引導。因此,作為學(xué)生引路人,我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線(xiàn)上的第一步,這其中組織好第一次班會(huì )就顯得尤為重要。
班會(huì )主題
我們從這里啟航
活動(dòng)目的
1、 消除新生入學(xué)的陌生,使新同學(xué)能盡快融入新環(huán)境新集體,更加自信地面對今后的學(xué)習生活。
2、增強班級凝聚力,激發(fā)學(xué)生以新的姿態(tài)帶著(zhù)新的夢(mèng)想在新校園里揚帆起航。 活動(dòng)準備
2、將教室的座椅擺成10人一組的圓圈形。
3、背景音樂(lè )(自選)
4、黑板布局
我們從這里啟航
Welcome youtoour class
活動(dòng)過(guò)程
一、學(xué)生抽簽就座
播放背景音樂(lè )讓同學(xué)隨機從教師準備的紙團中抽簽,抽到第幾號即成為第幾組成員。每小組成員圍成圓圈就座,大約10人一組。
二、班主任致歡迎詞
在這收獲的金秋,環(huán)境優(yōu)美,設施一流的XX附中敞開(kāi)胸懷迎接你,真誠地歡迎你加入這個(gè)大家庭,祝福你成為一名優(yōu)秀的“附中學(xué)子”。
青春的花開(kāi)花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟,用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。
從今天開(kāi)始,你們將成為XX附中新一屆的驕子,成為初一 班中的一份子。讓我們攜手共進(jìn),團結向上,發(fā)憤苦讀,共同打造一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。
三、簡(jiǎn)介我們的學(xué)!猉X附中
我們的學(xué)校初創(chuàng )辦于19XX年,原校址在江蘇省泰州中學(xué)老校區,辦學(xué)11年來(lái),學(xué)校先后獲得江蘇省示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省精神文明創(chuàng )建活動(dòng)先進(jìn)單位、國家級綠色學(xué)校等幾十項榮譽(yù)稱(chēng)號,20XX年又被評為江蘇省最影響力初中。20XX年將原江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)、泰州實(shí)驗學(xué)校初中部、泰州蓮花學(xué)校初中部整合為現在的新江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設施先進(jìn)。同學(xué)們,我們教學(xué)樓多氣派,我們的 運動(dòng)場(chǎng)多漂亮! 我們學(xué)校有8個(gè)微機房,5個(gè)理化實(shí)驗室、語(yǔ)音室、多功能教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、社團活動(dòng)室等等
學(xué)校目前還在建設中哦,以后還有很多很多的地方讓你驚喜。屆時(shí)一所嶄新的、氣勢恢弘大氣的全面現代化學(xué)校將展示在我們面前。相信同學(xué)們,在這現代化的校園里一定會(huì )學(xué)得開(kāi)心!
四、班主任自己介紹
同學(xué)們好!我叫,(寫(xiě)在黑板上) 是你們的班主任。為了一個(gè)共同的目的──什么?(同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步)走到一起來(lái)了。先讓我對同學(xué)們的到來(lái)表示熱情的歡迎。ü恼疲,讓我們成為好朋友。
我們走到一起來(lái),我們共同的名字叫 班。請同學(xué)們想一想,我們需要建設什么樣的班風(fēng)?(學(xué)生討論,以?xún)勺衷~語(yǔ)來(lái)表達,教師歸納總結)安靜、勤奮、思考、創(chuàng )新。這就是我們的班風(fēng)。
同學(xué)們有一個(gè)共同的稱(chēng)呼叫?學(xué)生。什么叫學(xué)生?學(xué)生就是專(zhuān)門(mén)學(xué)習的人。
五、學(xué)生互動(dòng)自己介紹
。1)每位小組成員先做自己介紹,要求起碼包含姓名、家庭地址、以前就讀的小學(xué)和自己的一個(gè)特點(diǎn)。
。2)接下來(lái),由其中一個(gè)成員開(kāi)始,說(shuō)出自己的姓名或昵稱(chēng),第二位成員要說(shuō):“我是XX旁邊的XX”,第三位成員要說(shuō):“我是XX旁邊的XX旁邊的XX”以此類(lèi)推。
。3)解散原來(lái)小組的成員,讓學(xué)生隨機從教師準備的紙團中抽簽,抽到第幾號即成為第幾組成員。每小組成員圍成圓圈就座,大約10人一組。每小組成員之間再互相自己介紹。
設計意圖:打破之前熟悉的小隊伍,混雜發(fā)牌,讓新生之間多接觸,記住彼此的名字,形成輕松活潑的課堂氛圍。
教師點(diǎn)撥:記住別人的名字是對他人最好的尊重,也是同學(xué)之間增進(jìn)了解的最快捷通道。初一的同學(xué)初來(lái)乍到,怎樣讓別人記住你呢?你是怎樣一個(gè)人呢?你可以向你你身邊的同學(xué)介紹一下自己?jiǎn)?(教師在團隊間穿梭,也參與討論,發(fā)現很多同學(xué)羞于表達或說(shuō)的都是大眾化的套語(yǔ),自己的`特點(diǎn)不突出)
六、完成個(gè)性檔案
。ㄒ唬┱_認識自己
1、導語(yǔ):世界上沒(méi)有兩片一摸一樣的葉子,也沒(méi)有兩個(gè)一摸一樣的人,我們都是與眾不同的,獨一無(wú)二的。因此在我們每個(gè)人身上既有閃光的東西,也有不好的習慣。好的習慣大家互相學(xué)習,不好的習慣一起努力改正。
2、互動(dòng)交流
同學(xué)們先在紙上寫(xiě)下自己的優(yōu)點(diǎn)。然后交流。
請每個(gè)小組成員輪流坐到組內中央,其他成員從他身上找到特別的地方,用發(fā)自?xún)刃牡恼Z(yǔ)言贊美對方。
教師點(diǎn)撥:當別人贊美你的時(shí)候,你有什么感覺(jué)?你贊美別人時(shí),會(huì )從那些方面出發(fā)呢?是否有一些優(yōu)點(diǎn)你以前沒(méi)有意識到呢?
3、總結提升
自信,是成功的源泉;自信,是前行的力量;有了自信, 我們才能知識的海洋里揚帆起航。
。ǘ┐_定自己的目標,訂立自己的方向。
導語(yǔ):理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,理想是燈,照亮前面的路,理想是路,引你走向黎明。
新學(xué)期你的理想是什么?你的目標是什么
請同學(xué)們在《個(gè)人檔案》里寫(xiě)下自己的目標
七、結束語(yǔ)
我們每個(gè)人都是班級的主人,我們的一言一行都與班級榮辱共存,因而老師相信,你們每個(gè)人都會(huì ) 班這個(gè)多姿多彩的舞臺上施展自己的才華,展現自己的風(fēng)采,摒棄自己的缺點(diǎn),揚長(cháng)避短,與人為善。老師更相信:班集體會(huì )因你而自豪,生活會(huì )因你而多彩,生命會(huì )因你而燦爛。
今后的日子里,也許會(huì )有風(fēng)雨,但不要害怕!因為,你們有一顆純真美麗的心;有海燕一般搏擊風(fēng)浪的勇敢;有愛(ài)自己的父母、朋友,還有深深關(guān)愛(ài)著(zhù)你們的我——你們的班主任!
在新的起跑線(xiàn)上,我的祝福,我的關(guān)愛(ài)將和你們一同出發(fā),燥熱的夏季已經(jīng)過(guò)去,在期待與欣喜中,怡人的秋日翩然而至。親愛(ài)的同學(xué)們,屬于你們自己的生活已經(jīng)開(kāi)始,希望你們從這里揚帆遠航,讓明日的XX附中因為有你而自豪!
最后老師送給你們一首詩(shī)以共勉:
做最好的你
如果你不能成為山頂上的青松,
那就當棵山谷里的小樹(shù)吧。
如果你不能成為一棵大樹(shù),
那就當叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木,
那就當一片小草地。
如果你不能成為一條大道,
那就當一條小路。
如果不能成為太陽(yáng),
那就當顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小,
而在于做一個(gè)最好的你。
常規教育主題班會(huì )教案 篇7
一、活動(dòng)目的:
結合環(huán)保主題“我們的地球——居住地——家園”召開(kāi)“環(huán)保從我做起”主題班會(huì ),通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現狀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán);顒(dòng),人人爭做環(huán)保小衛士。
二、活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┲鞒秩酥v話(huà):同學(xué)們,地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園,創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班會(huì )課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們,地球上的資源為了生存很著(zhù)急,那么我們人類(lèi)更應該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
。ǘ┣榫氨硌荨兜厍驄寢屝α恕,從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。 主持人:下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛士所了解的情況吧。
學(xué)生1:一些工廠(chǎng)的煙囪向天空噴吐著(zhù)濃煙。
學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車(chē)廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
主持人:所幸的.是“愛(ài)護人類(lèi)的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。
常規教育主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目標
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖和小學(xué)生用書(shū)。
2、一張對開(kāi)大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入:談話(huà)活動(dòng)。
。1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
。2)小學(xué)生自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的'大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
。3)教師小結小學(xué)生所講的內容。
教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看教學(xué)掛圖。
。1)教師出示教學(xué)掛圖,引導小學(xué)生理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?
、谛W(xué)生觀(guān)察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地,不小心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
。2)教師引導小學(xué)生理解第二幅圖的內容,即停車(chē)場(chǎng)危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?發(fā)生了什么事?停車(chē)場(chǎng)有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谛W(xué)生觀(guān)察描述,討論后回答。
、 教師小結:停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷,而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣,里面含有鉛,會(huì )引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。
。3)教師引導小學(xué)生理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谛W(xué)生觀(guān)察描述,討論后回答。
、劢處熜〗Y:倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會(huì )釋放出毒氣,導致人過(guò)敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。
。4)教師引導小學(xué)生理解第四幅圖的內容,即廢棄的場(chǎng)所危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?
、谛W(xué)生觀(guān)察描述并回答問(wèn)題。
、劢處熜〗Y:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì )掉落砸傷人,還有可能會(huì )有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌,人會(huì )被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
。5)請小學(xué)生整體閱讀小學(xué)生用書(shū)第22~23頁(yè)內容,引導小學(xué)生克制好奇心,不去危險地方玩耍。
常規教育主題班會(huì )教案 篇9
【班會(huì )目標】
能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數同學(xué)親身參與其中,能引起學(xué)生情感的共鳴,達到潛移默化的教育效果。
使學(xué)生感悟親情,感受師恩,體驗友情,學(xué)會(huì )感恩。告訴大家生命不是你
一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
【教育難點(diǎn)】
如何表達出感恩的情感以及對萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。
班會(huì )過(guò)程:
一、播放歌曲《感恩的心》,導入班會(huì )主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,一個(gè)人的成長(cháng),要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長(cháng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養育,沒(méi)有師長(cháng)教誨,沒(méi)有國家愛(ài)護,沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!
二、討論:自己怎樣認識感恩的?
學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,
那就是感恩。
學(xué)生3:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結:剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促
進(jìn)了我們的成長(cháng);甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽(yáng)光雨露,藍天碧樹(shù),四季變換?梢赃@樣說(shuō),面對生活,我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。
三、感恩故事
四、游戲
規則:每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,請大家仔細想想有哪些朋友,同
學(xué)曾給予自己幫助,或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她,哪怕只是一次
很簡(jiǎn)單的幫助,只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己,都可以寫(xiě)下來(lái),告訴他/她你謝謝他
她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫(xiě)完后,為了防止偷看,大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開(kāi)眼睛,看同學(xué)寫(xiě)給自己的話(huà)。
通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲,每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì )發(fā)現,原來(lái)可能
只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久,付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。
五、感恩大調查
問(wèn)題1:你知道父母的生日嗎?問(wèn)題2:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
問(wèn)題3:你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
問(wèn)題4:你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
問(wèn)題5:你知道你的'父母最喜歡的東西嗎?
師:孩子們,感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!
六、感恩方法大奉獻
1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話(huà)。
2)每天好好學(xué)習,回家聊聊學(xué)習情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著(zhù)想。
4)學(xué)會(huì )擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。
5)為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6)學(xué)會(huì )節約,不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7)每天反思,學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8)學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。七、結束語(yǔ)
讓我們人人行動(dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話(huà),懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì )的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統美德代代相傳!
常規教育主題班會(huì )教案 篇10
教學(xué)目標:
1、認識森林草原的重要作用。
2、了解森林草原火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警電話(huà)以及報火警的方法。
教學(xué)準備:
森林圖片;草原圖片;火災后的圖片。
教學(xué)課時(shí)數:
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬、看圖導入新課。
出示美麗的森林圖片。師:同學(xué)們,這些圖片美嗎?
你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎?
。ǘ、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結)
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠(chǎng)。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調節作用。
6、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災、涵養水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過(guò)濾作用。
8、森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多類(lèi)植物的生長(cháng)地,是地球生物繁衍最為活躍的'區域。但是,現在因為火災、砍伐、毀林開(kāi)荒,特別是火災,森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢
。ㄈ、森林火災的危害。
。ㄋ模ㄉ驼n前搜集的資料說(shuō)一說(shuō),師總結)
1、森林火災不僅能燒死許多樹(shù)木,降低林分密度,破壞森林結構;同時(shí)還樹(shù)種演替,由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木,生長(cháng)衰退,為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
4、森林火災能燒毀林區各種生產(chǎn)設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮,危及林區人民生命財產(chǎn)的安全,同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。
此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡,影響社會(huì )的安定,師:森林火災是森林災害中危害最大的一種,根據聯(lián)合國糧農組織和歐洲經(jīng)濟委員會(huì )共同出版的刊物《國際森林火災新聞》,80年代以來(lái),全世界有統計的森林火災每年約萬(wàn)次,年均危害的森林或其他林地面積萬(wàn)公頃。該數據還未包括未統計的國家(如東南亞、非洲的一些國家),實(shí)際的森林火災次數和面積要遠遠高出上述數據,其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半,占全球森林總面積%—%。由于氣候變化的影響,近些年來(lái),世界范圍大火不斷,森林火災成上升趨勢,并且90年代后期隨著(zhù)長(cháng)期干旱的到來(lái),火災從非洲東移,從北南移,從歐亞陸轉向海島地區——東南亞,使數百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞,嚴重損害這一地區乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災,1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延續了10個(gè)月的印度尼西亞大火,已造成了巨大的災難,引起了國際社會(huì )的廣泛關(guān)注。
我國也是森林火災嚴重的國家,據統計,建國以來(lái),全國共發(fā)生森林火災萬(wàn)次,受害森林面積3874萬(wàn)公頃,燒死燒傷萬(wàn)人,直接經(jīng)濟損失數千億元。
1987年大興安嶺特大森林火災,燃燒了27個(gè)晝夜,過(guò)火面積 133萬(wàn)公頃,燒毀的森林相當于整個(gè)海南省的森林面積,造成213人死亡,226人受傷,萬(wàn)多災民無(wú)家可歸。19863月28日至4月3日,云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火,過(guò)火面積萬(wàn)畝,參加撲火人員達一萬(wàn)五千多人,傷亡179人,其中犧牲80人。
(四)、森林火災的預防。
作為小學(xué)生怎樣做呢生分組討論,匯報交流。
1、要當好義務(wù)宣傳員,大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規,提高家長(cháng)和周?chē)罕姷恼J識,做到有法必依、違法必究、執法必嚴,以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等,不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者,以防火災。
4、必須嚴格控制火源,不帶明火進(jìn)入林區。除了嚴防壞人破壞以外,對于野外生產(chǎn)用火,要有組織、有領(lǐng)導地進(jìn)行,專(zhuān)人負責管理。做到“十不準”“五不燒”。遇到火災怎么辦首先要冷靜、沉著(zhù),不要慌張,迅速地撤離火場(chǎng),不要去救火。然后撥打火警電話(huà)“119”,讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚,記住報火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準確位置,火情的大小,以及有無(wú)有毒有害物質(zhì),有無(wú)人員被困或傷亡。
(五)、回顧總結。這節課你有什么收獲,請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)!
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