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《誠信心中記》主題班會(huì )活動(dòng)設計
在平凡的學(xué)習生活中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？以下是小編為大家整理的《誠信心中記》主題班會(huì )活動(dòng)設計，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)背景：
1、社會(huì )層面：當今社會(huì )出現了很多不誠信的現象，國家提出了24字核心價(jià)值觀(guān)，其中“誠信”就是價(jià)值準則之一；
2、學(xué)校層面：目前正在進(jìn)行品格教育課題研究，誠信教育作為學(xué)生品格成長(cháng)階梯的課程之一；
3、班級層面：近段時(shí)間，我班出現了學(xué)生抄襲作業(yè)、言行不一、損壞東西不承認等現象。
二、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解誠信是中華民族的傳統美德，懂得誠實(shí)守信的重要性；
2、鼓勵學(xué)生在學(xué)習和生活中，講誠信，爭做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
三、授課年級：4.3
四、課時(shí)：一課時(shí)
五、活動(dòng)形式：
調查、講故事、匯報交流、游戲、歌曲欣賞等
六、活動(dòng)準備：
教師準備：
1、視頻歌曲《好孩子要誠信》，學(xué)生自檢單；
2、教學(xué)PPT；
3、準備樹(shù)葉型的小卡片、一棵誠信樹(shù)。
學(xué)生準備：
1、搜集古今中外誠信小故事；
2、搜集身邊的誠信事例和不誠信的行為；
3、搜集誠信格言。
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、感悟誠信
【設計目的】：為了讓學(xué)生充分認識什么是誠信，在感知誠信這個(gè)環(huán)節我設定了三個(gè)小活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)就是聆聽(tīng)故事，引入主題；由老師朗誦《狼來(lái)了》的故事，讓學(xué)生從故事中受到啟示：說(shuō)謊是一種不好的行為，不僅不尊重別人，也會(huì )失去別人對自己的信任，讓同學(xué)們初步感知了誠信；第二通過(guò)分享學(xué)生課前搜集到的誠信故事，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解誠信，學(xué)生們說(shuō)了很多如《誠實(shí)的孩子》《曾子殺豬》《我必須去》。那什么又是誠信了，進(jìn)入第三個(gè)活動(dòng)討論什么是誠信？通過(guò)學(xué)生們的相互交流，得出“誠”就是誠實(shí)，對人真誠，不欺騙；“信”就是講信用，說(shuō)話(huà)算話(huà)。
1、聆聽(tīng)故事，引出主題
師：同學(xué)們，知道《狼來(lái)了》的故事吧？
生：知道
師：那誰(shuí)來(lái)給大家講講？
生：……
師：X同學(xué)再次帶著(zhù)我們聆聽(tīng)了這個(gè)故事，那誰(shuí)來(lái)告訴大家，這個(gè)故事想告訴我們什么？
生：……
師小結：說(shuō)謊是一種不好的行為，不僅不尊重別人，也會(huì )失去別人對自己的信任。那我們在日常生活中，和別人相處要會(huì )“誠信”。引導學(xué)生說(shuō)出“誠信”一詞，此時(shí)出示課題，從而導入本次班會(huì )內容。（貼課題：《誠信心中記》）
2、分享同學(xué)們課前搜集到的古今中外的誠信故事
師：課前，老師讓同學(xué)們搜集了古今中外的誠信故事，誰(shuí)愿意來(lái)給大家分享一下呢？
抽生講，其它學(xué)生認真聆聽(tīng)，進(jìn)一步感知誠信。
師：聽(tīng)了這些故事，你有什么想說(shuō)的？
3、討論什么是誠信？
師：孩子們說(shuō)的都很不錯，那你們知道什么是誠信嗎？你們是怎么理解這個(gè)詞語(yǔ)的？
生：……
師小結：“誠”就是誠實(shí)，老實(shí)，“信”就是信用、守信。
師：希望我們每一個(gè)孩子能做一個(gè)誠信的人。
�。ǘ�、尋找誠信
【設計目的】：通過(guò)感知誠信，學(xué)生已經(jīng)明確了什么是誠信，為了更好地挖掘學(xué)生身邊的誠信故事，我讓學(xué)生進(jìn)行了課前搜集，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節尋找誠信中的第一個(gè)活動(dòng)，我有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，此時(shí)通過(guò)交流這些故事，會(huì )讓大家看到同學(xué)們都喜歡和誠信的學(xué)生交朋友。
有了這些好榜樣，可是，生活中總會(huì )有些不如意，順勢引導問(wèn)：你在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)不講誠信的現象？把不講誠信的現象挖出來(lái)，并啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論。接著(zhù)，同學(xué)們找了這么多的誠信現象和不誠信的行為，那么我們如何在學(xué)習和生活中講誠信呢？進(jìn)入第二個(gè)小活動(dòng)，讓學(xué)生們獨立思考，全班交流。得出：1、不要輕易承諾；2、承諾了就要說(shuō)到做到；3、如果做不到，要及時(shí)告知對方，做好解釋?zhuān)弧?/p>
現在學(xué)生知道如何做才是講誠信，現在進(jìn)入第三個(gè)小活動(dòng)——誠信小鏡子，通過(guò)完成自檢單，來(lái)檢查自己是如何做到了誠信。為了進(jìn)一步明白誠信的重要性，通過(guò)師生共同游戲誠信拍手歌來(lái)加深對誠信的理解。
1、我有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛
�。�1）、談?wù)勎覀兩磉呌心男┱\信的行為
師：那在我們身邊，又有那些誠信的行為勉勵著(zhù)你，誰(shuí)愿意和大家分享一下呢？
生：……
�。�2）、找找在我們周?chē)钟心男┎徽\信的現象
師：除了有誠信的人或事，給我們做榜樣，那在我們周?chē)傆幸恍┎徽\信的現象，誰(shuí)來(lái)交流一下？
生：……
2、學(xué)生討論如何在學(xué)習和生活中講誠信？
師：同學(xué)們找了這么多的誠信現象和不誠信的行為，那么我們如何在學(xué)習和生活中講誠信呢？請
學(xué)生們獨立思考，全班交流。
得出：1、不要輕易承諾；2、承諾了就要說(shuō)到做到；3、如果做不到，要及時(shí)告知對方，做好解釋?zhuān)弧?/p>
3、誠信小鏡子
師：現在孩子們知道如何做才是講誠信，現在進(jìn)入——誠信小鏡子，通過(guò)完成自檢單，來(lái)檢查自己是如何做到了誠信。
4、游戲：誠信拍手歌
為了進(jìn)一步明白誠信的重要性，師生共同游戲，加深對誠信的認識、理解。
師：今天，楊老師送給孩子們一起誠信拍手歌，我們一起拍起手來(lái)，大聲念出來(lái)吧。
�。ㄈ�、堅守誠信
【設計目的】：有了前面的感知誠信，尋找誠信，學(xué)生已經(jīng)有了深入的了解，那么怎么堅守我們的誠信呢，在這個(gè)環(huán)節我設計了共栽誠信樹(shù)，讓大家一塊兒來(lái)做誠信卡，卡上可以寫(xiě)今后的打算，也可以寫(xiě)收集的誠信格言�！睂W(xué)生寫(xiě)，寫(xiě)好后讀給小組內的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，每個(gè)小組選兩個(gè)代表上臺展示，然后貼在誠信樹(shù)上，其他沒(méi)有上臺的同學(xué)，誠信卡貼在誠信樹(shù)上。
書(shū)寫(xiě)誠信卡的情景，貼誠信卡，這棵誠信樹(shù)放在教室的墻上，以此來(lái)督促學(xué)生，學(xué)生可以自查，也可是讓同學(xué)間相互檢查，每個(gè)月我們班都會(huì )對每個(gè)同學(xué)的行為進(jìn)行檢查，如果哪位同學(xué)說(shuō)到做到，就會(huì )收獲誠信果實(shí)—老師就會(huì )在他的誠信卡上蓋上一枚誠信章，沒(méi)有做到的同學(xué)，小樹(shù)葉就會(huì )留在上面，一直督促著(zhù)你。讓我們這樣美好的品格教育延續下去。
1、完成誠信卡，共栽誠信樹(shù)。
師：孩子們，拿出你們手中的小樹(shù)葉，請你在葉片上卡寫(xiě)下你今后的打算，也可以寫(xiě)收集到的誠信格言，用此片樹(shù)葉來(lái)堅守你對誠信的承諾。（放背景輕音樂(lè )，學(xué)生把寫(xiě)好的“誠信卡——樹(shù)葉”，貼在“誠信這棵樹(shù)上”。）
2、情感升華：欣賞歌曲《好孩子要誠信》
師：讓我們一起在這首歌曲中結束這堂班會(huì )課。
�。ㄋ模�、總結
播放歌曲，《好孩子要誠實(shí)》來(lái)勉勵同學(xué)們做一個(gè)誠信的好學(xué)生，然后在歌聲中，教師進(jìn)行活動(dòng)總結：（出示）做一個(gè)誠信的人不是一朝一夕的事情，需要同學(xué)們長(cháng)期的付出和行動(dòng)。、
1、同學(xué)們，上了這節班會(huì )課，你有什么體會(huì )和收獲呢？生談感受
2、師：今天這堂課，老師看到了同學(xué)們課前是認真搜集了，瞧，很多同學(xué)帶來(lái)了很多豐富的誠信小故事，很多實(shí)用的誠信小名言，很多實(shí)在的事例，說(shuō)明大家都是精心做了準備的，感謝你們；同時(shí)，課堂上你們比以前更積極參與活動(dòng)了，發(fā)言也更主動(dòng)了，在課堂上老師還看到了你們要做一名誠信好學(xué)生的決心，我為你們感到高興。最后，老師希望你們希望大家把誠信放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的誠信的好孩子。
八、活動(dòng)效果：
1、學(xué)生搜集、調查能力有了很大提高；
2、課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極參與，課堂氣氛十分活躍；
3、課后同學(xué)們常常來(lái)到誠信樹(shù)下，對照誠信之約，檢查彼此的言行，班級不誠信的現象少了很多。
反思：《誠信拍手歌》在課后的傳唱效果不是很好，如果由同學(xué)們自己創(chuàng )編，可能他們更喜歡。
附件材料：
1、視頻歌曲：
2、童話(huà)故事：《狼來(lái)了》
【寓言的寓意】：說(shuō)謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會(huì )失去別人對自己的信任。
3、誠信小鏡子，完成自查單
選擇題
1、我答應同學(xué)送給他一本作文書(shū)，但后來(lái)我發(fā)現那本書(shū)我還有用，我會(huì )（）。
A、還是送給同學(xué)
B、不給同學(xué)了
C、自己用完后再給同學(xué)。
2、我和幾個(gè)同學(xué)在教室里扔皮球時(shí)把玻璃窗打碎了，我會(huì )（）。
A、主動(dòng)找老師承認。
B、把責任推到同學(xué)身上。
C、拒不認錯。
3、把同學(xué)借給自己的字典搞丟了，我會(huì )（）。
A、向同學(xué)認錯，及時(shí)主動(dòng)賠償。
B、推卸責任。
C、拖很久才賠償。
4、拾到他人錢(qián)包，我會(huì )（）。
�。�、據為己有
�。�、找到失主，交還錢(qián)包
�。�、交還錢(qián)包，索要報酬
4、誠信拍手歌
你拍一，我拍一，誠信道德是第一。
你拍二，我拍二，誠信小孩人人愛(ài)。
你拍三，我拍三，誠實(shí)守信記心中。
你拍四，我拍四，誠信做事要落實(shí)。
你拍五，我拍五，誠信腳步不落伍。
你拍六，我拍六，誠信豐碑心中留
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