愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案（精選13篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)主題
“健康口腔，幸福家庭”
提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度。
二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月20日
三、宣傳口號
1、維護口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛(ài)牙護齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類(lèi)文明的'標志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
疾控中心門(mén)前及主要街道人口密集的地方四、活動(dòng)形式
1、愛(ài)牙日活動(dòng)期間，在疾控中心門(mén)前張貼宣傳畫(huà)、橫幅、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、在疾控中心適當的位置設立口腔健康咨詢(xún)點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
3、在主要街道設咨詢(xún)臺，發(fā)放宣傳單。
4、各個(gè)學(xué)校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動(dòng)。
5、同時(shí)，加強媒體宣傳，以多種形式開(kāi)展口腔健康教育活動(dòng)。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇2
每年9月20日是全國“愛(ài)牙日”。為認真貫徹落實(shí)上級要求，增強我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)傳護齒健康知識，讓學(xué)生從小養成愛(ài)護牙齒的好習慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1—5年級開(kāi)展校園“愛(ài)牙護牙”的宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)牙護齒，健康成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月14日—9月24日
三、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、認真做好宣傳工作，讓護牙理念深入人心。
利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級為單位開(kāi)展一堂口腔健康知識講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時(shí)漱口”的四個(gè)好習慣及正確刷牙的方法等。
2、“愛(ài)牙護齒，健康成長(cháng)”活動(dòng)，各班利用班會(huì )時(shí)間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性（隊會(huì )中各班應把活動(dòng)主題書(shū)寫(xiě)在本班教室的黑板上）。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛(ài)牙知識宣傳VCD，各班組織學(xué)生收看，并向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放宣傳材料。
3、“愛(ài)牙護齒，健康成長(cháng)”國旗下講話(huà)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
4、“愛(ài)牙護齒，健康成長(cháng)”手抄小報創(chuàng )作活動(dòng)。以口腔衛生健康和護齒教育為主題，通過(guò)活動(dòng)讓隊員們查找有關(guān)護齒資料，獲得護齒保健知識，有利于隊員們習慣的養成。充分發(fā)揮少先隊員的積極性、想象力和寫(xiě)作編輯能力，鼓勵隊員們把自己學(xué)習口腔健康知識的心得體會(huì )和自己的護齒經(jīng)驗用漫畫(huà)形式文字內容表現出來(lái)。
學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。
手抄報作品的規格為A3紙大小，請務(wù)必在作品上注明班級、姓名。
5、開(kāi)展“小小牙博士”評選活動(dòng)。
通過(guò)組織隊員向家庭等社會(huì )渠道宣傳護齒知識，強化隊員們的'護齒意識，提高口腔健康知識的普及率，使隊員們在體驗小宣傳員的過(guò)程中進(jìn)一步了解護齒的重要性�？谇唤】抵R講座之后，要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表，組織隊員向家庭等社會(huì )渠道宣傳護齒知識。隊員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護齒知識，并請接受過(guò)口腔健康知識教育的家人在相應位置寫(xiě)上對于隊員教授水平的評價(jià)并簽上名。最后看哪個(gè)隊員的評語(yǔ)和簽字最多、最好，以此為據進(jìn)行“小小牙博士”評選。
要求各班在全面開(kāi)展的基礎上擇優(yōu)評選出2名“小小牙博士”，同時(shí)上交2名“小小牙博士”名單，注明所在班級、姓名，于9月末前上交。
6、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔檢查。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇3
為認真貫徹落實(shí)縣教委衛生保健所要求，增強我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)傳播中老年人護齒健康知識，讓學(xué)生從小養成愛(ài)護牙齒的好習慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1—9年級開(kāi)展校園“關(guān)注中老年人口腔健康”的教育活動(dòng)�，F將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注中老年人口腔健康
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月16—21日
三、活動(dòng)對象：
1—9年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會(huì )課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性（各班應把活動(dòng)主題書(shū)寫(xiě)在本班教室的黑板上）。學(xué)校利用午休時(shí)間向進(jìn)行愛(ài)牙知識宣傳，各班組織學(xué)生參加，并向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放宣傳材料。
2、“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會(huì )寫(xiě)成500字左右的`小故事，上交學(xué)校團少隊。
3、“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報創(chuàng )作活動(dòng)。號召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛生健康和護齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛(ài)牙護齒的好習慣和不良行為等等。
五、活動(dòng)要求：
1、希望參與活動(dòng)的各班級認真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(cháng)知識，得到鍛煉。
2、1—3年級每班挑選一張手抄報，3—6年級每班推薦一篇文章，6—9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇4
一、活動(dòng)主題：
健康口腔 從齒開(kāi)始
二、活動(dòng)目的：
口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關(guān)的常見(jiàn)病和多發(fā)病，影響著(zhù)人一生的健康。據調查，我國人民群眾，尤其是學(xué)生群體的齲齒與牙周疾病情況嚴重，并且有隨年齡增長(cháng)而呈逐漸上升的趨勢。希望通過(guò)這次愛(ài)牙日活動(dòng)，廣泛動(dòng)員大學(xué)生的力量，進(jìn)一步強化大學(xué)生群體對口腔問(wèn)題的關(guān)注，在大學(xué)生群體中進(jìn)行牙病預治知識的普及，增強大學(xué)生的口腔健康觀(guān)念和自我口腔保健的意識，建立口腔保健行為，從而為全民族口腔健康水平的提高做貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
杭師二期
五、活動(dòng)對象：
杭州師范大學(xué)全體同學(xué)
六、主辦單位：
杭州師范大學(xué)青春健康志愿者協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)準備：
�。�1）辦公室要先統計好活動(dòng)當天沒(méi)課的人數
�。�2）負責一牙日照片及漫畫(huà)征集的宣傳單（設獎項），另外還有宣傳海報，做好后，大家幫忙在各寢室樓貼宣傳單
�。�3）聯(lián)部負責海報張貼、活動(dòng)場(chǎng)地的使用申請，另外要借好帳篷等活動(dòng)用品
�。�4）聯(lián)部盡量拉到日用品公司的贊助，為活動(dòng)提供牙膏、牙刷、線(xiàn)等小禮品
�。�5）正式活動(dòng)之前要把交上來(lái)的照片和漫畫(huà)等作品進(jìn)行評比
�。�6）公室提前準備好絲帶、夾照片的小夾子
�。�7）傳部還要準備正式活動(dòng)時(shí)現場(chǎng)用的宣傳小海報
�。�8）取大學(xué)生愛(ài)牙的.注意點(diǎn)等愛(ài)牙小貼士，用A4紙打印200份
�。�9）愛(ài)牙日及愛(ài)牙的相關(guān)知識并打印兩份，準備相關(guān)知識競答
�。�10）愛(ài)牙日的書(shū)簽100張
八、活動(dòng)安排：
�。�1）協(xié)會(huì )中有空的人先把活動(dòng)要用的帳篷等擺好
�。�2）把照片等作品夾到綁好的彩帶上進(jìn)行展示
�。�3）11點(diǎn)半左右開(kāi)始向路過(guò)的同學(xué)發(fā)放愛(ài)牙貼士并做宣傳
�。�4）開(kāi)始知識競答，每人可現場(chǎng)抽三道題目，答對三題、答對五題就可獲得相應的禮品，參與的得到活動(dòng)小書(shū)簽
�。�5）結束時(shí)間可視情況而定
九、經(jīng)費預算：
大小海報宣傳單17張 貼士20元 小書(shū)簽 夾子 （具體看贊助）
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇5
設計意圖：
幼兒長(cháng)到5—6歲時(shí)，原來(lái)的乳牙開(kāi)始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們出現了健康危機就會(huì )打亂我們生活的節奏，很多孩子沒(méi)有良好的生活習慣，所以展開(kāi)了這次愛(ài)牙活動(dòng)，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓幼兒學(xué)習自我保護牙齒的方法，養成良好的護牙習慣，減少孩子的蛀牙的發(fā)生率。
活動(dòng)目標：
1、理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。
2、懂得要愛(ài)護自己的牙齒，養成4個(gè)護牙好習慣。
活動(dòng)準備：
PPT活動(dòng)重點(diǎn)：懂得要愛(ài)護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的`原因。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1．老師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀？
張老師今天請小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，豎起你的小耳朵認真的聽(tīng)，如果你猜出謎底，請你把你的小手舉起來(lái)。
"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結結實(shí)實(shí)不愛(ài)壞"（牙齒）
二、健康的牙齒的標準：
1．讓幼兒自己說(shuō)自己認為健康的牙齒是什么樣的？
我們小朋友真棒，答案被你們猜出來(lái)了，是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢？我現在來(lái)考考你們，好不好？
你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認為的）{請個(gè)別幼兒回答}
2．請牙博士為幼兒解答
小朋友說(shuō)的都很有道理，但是你們說(shuō)的有的地方不全面，今天張老師請來(lái)了一位比較有權威的牙醫來(lái)到我們幼兒園，我們先來(lái)認識一下吧，他就是牙博士，我們來(lái)用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)牙博士他認為什么樣的牙齒才是健康的？
�。�1）牙齒干凈
�。�2）沒(méi)有蛀牙
�。�3）不會(huì )疼痛
�。�4）牙齦顏色正常
�。�5）沒(méi)有出血2。請小朋友想想自己的牙齒是不是健康的
現在請小朋友根據牙博士剛才說(shuō)的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的牙齒是健康的嗎？為什么不是健康的？
{請個(gè)別幼兒回答，引出蛀牙}
三、關(guān)于蛀牙的形成
我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？
{請個(gè)別幼兒回答，說(shuō)出自己的想法}：我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的？
{播放蛀牙形成視頻}
進(jìn)行總結：如果口腔不干凈，牙齒表面會(huì )堆積大量的細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
四、探索解決蛀牙的方法
你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來(lái)想想辦法，把這些細菌消滅掉，你們來(lái)討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒？
{請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)}
我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)牙博士是怎么告訴我們小朋友的？
{播放護牙視頻}
小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護牙齒嗎？
{播放唾液護齒的原理視頻}
五、結束部分
我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密，還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養成4個(gè)護齒的好習慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習，利用了小視頻，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展。因此，保護好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養成好的護齒習慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時(shí)聽(tīng)的，學(xué)的都很認真，對孩子的影響應該是比較大的。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇6
設計意圖：
大班的幼兒正處于換牙的人生階段，通過(guò)調查發(fā)現班級大多數幼兒或多或少都會(huì )有蛀牙，他們對蛀牙產(chǎn)生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，對于如何正確保護牙齒以及正確的刷牙方法掌握的不全面。因此，我設計了《愛(ài)牙小衛士》的微課，通過(guò)微課讓幼兒爭當愛(ài)牙護牙小衛士，知道牙齒的重要性，學(xué)會(huì )保護牙齒的正確方法。
活動(dòng)目標
1、知道牙齒的重要性并懂得保護牙齒。
2、了解蛀牙形成的原因，知道保護牙齒的方法。
2、學(xué)習正確的.刷牙方法，并能堅持刷牙。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道保護牙齒的方法，懂得保護自己的牙齒。
活動(dòng)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
謎語(yǔ)導入
�。康模和ㄟ^(guò)謎語(yǔ)導入引起幼兒的興趣，調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗。）
小朋友，你們好，你們知道我是誰(shuí)嗎？快來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧！
二、基本部分
�。ㄒ唬⿶�(ài)牙小知識
�。康模毫私庥嘘P(guān)牙齒的知識，知道牙齒的重要性）
1、牙齒本領(lǐng)大
牙齒的本領(lǐng)可大了，你們知道嗎？一起來(lái)看看吧！
牙齒的本領(lǐng)：嚼碎食物、協(xié)助發(fā)音、維持面部外形。
2、乳牙和恒牙
每個(gè)小朋友出生后，都會(huì )慢慢長(cháng)出許多小牙，那些牙齒叫乳牙，你知道乳牙有多少顆？
當乳牙掉了又長(cháng)出來(lái)的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30顆，恒牙會(huì )永遠和我們在一起，所以，小朋友要保護好我們的牙齒。
�。ǘ┭例X生病了
�。康模毫私恺x齒形成的原因及危害）
1、認識齲齒
牙齒很重要，如果不注意保護，牙齒也會(huì )生病，小朋友看看牙齒怎么了？
齲齒俗稱(chēng)蛀牙，也叫蟲(chóng)牙，齲齒是怎樣形成的呢？
2、看動(dòng)畫(huà)了解齲齒形成的原因
看完動(dòng)畫(huà)，小朋友知道齲齒是怎么形成的嗎？
3、齲齒的危害
你知道齲齒有哪些危害嗎？
形成空洞導致疼痛碰到牙神經(jīng)疼得忍不住導致口臭
�。ㄈ┪視�(huì )保護牙齒
�。康模毫私獗Ｗo牙齒的方法，知道如何正確刷牙）
1、保護牙齒的方法
學(xué)習愛(ài)牙三要三不要，了解預防齲齒，保護牙齒的方法。
如何預防齲齒，保護牙齒？
2、我會(huì )刷牙
刷牙可以保護牙齒，但是如果方法不對就起不到保護牙齒的作用了，你會(huì )刷牙嗎？
通過(guò)刷牙步驟圖學(xué)習刷牙的正確方法，學(xué)說(shuō)刷牙歌鞏固刷牙方法。
三、結束部分
回顧梳理愛(ài)牙知識以及保護牙齒的方法
小朋友，你們還記得今天我們學(xué)習了乳牙有多少顆、恒牙有多少顆？
如何預防齲齒，保護牙齒？
刷牙的正確方法？
活動(dòng)反思：
本次微課內容選擇符合大班孩子年齡特點(diǎn)，在內容設計上按照從孩子生活經(jīng)驗出發(fā)，知道牙齒的本領(lǐng)，再到齲齒的形成最后是保護牙齒的方法，重點(diǎn)學(xué)習刷牙的正確方法，環(huán)節設計層層遞進(jìn)。每個(gè)環(huán)節以對話(huà)的形式利用提問(wèn)把幼兒帶入活動(dòng)中。
通過(guò)問(wèn)題引發(fā)幼兒思考，符合大班幼兒的思維特點(diǎn)。大班幼兒理解能力強，因此在活動(dòng)設計上給幼兒提供的內容較多，但大多內容孩子是有一些生活經(jīng)驗，只是經(jīng)驗不完整，知道的不夠全面，因此，希望通過(guò)這個(gè)微課幫助幼兒梳理他的已有經(jīng)驗，將保護牙齒的多種方法遷移到自己的生活經(jīng)驗中，從自身做起，做一個(gè)愛(ài)笑小衛士，保護好自己的牙齒。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、理解圖書(shū)的大概內容，體會(huì )故事語(yǔ)言的趣味性。
2、積極用不同的語(yǔ)調為畫(huà)面配音，理解重復的句子表達了鱷魚(yú)和牙醫不同角色的想法。
3、懂得要愛(ài)護自己的牙齒，養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣。
活動(dòng)準備：
《鱷魚(yú)怕怕牙醫怕怕》PPT。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
理解重復的句子表達了鱷魚(yú)和牙醫不同角色的想法。
活 動(dòng) 過(guò) 程：
一、出示PPT1，引出故事：
1、孩子們，今天老師就帶了一本書(shū)，這是書(shū)的.封面，請你看看封面上有些什么？
2、引導幼兒觀(guān)察封面圖。 書(shū)名就叫《鱷魚(yú)怕怕牙醫怕怕》。那鱷魚(yú)怕什么，牙醫怕什么呢，讓我們一起來(lái)看一看吧。
二、通過(guò)PPT圖片，學(xué)習用不同的語(yǔ)調進(jìn)行人物對話(huà)：
�。ㄒ唬┭a牙前PPT2——PPT5：
1、鱷魚(yú)的牙齒疼了好多天，它決定去看牙醫，可是它心理卻想，猜猜鄂魚(yú)想什么？
2、鱷魚(yú)為什么不想看到牙醫？為什么又非看不可？
4、為什么牙醫非看不可？
5、于是牙醫打開(kāi)門(mén)一看，這時(shí)候他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫害怕的？
6、鱷魚(yú)看到了牙醫，怎么了呀？
�。ㄒ龑в變喊l(fā)現原來(lái)鱷魚(yú)和牙醫說(shuō)的話(huà)是一樣的。）
7、鱷魚(yú)坐到椅子上，可心里卻想 “我好害怕�！毖泪t也慢慢地走過(guò)來(lái)，它會(huì )想什么呢？
8、用虛弱，發(fā)抖的樣子學(xué)一下牙醫害怕的樣子（同時(shí)再次引導幼兒發(fā)現原來(lái)鱷魚(yú)和牙醫說(shuō)的話(huà)是一樣的。從而使幼兒發(fā)現鄂魚(yú)和牙醫的心理話(huà)都是一樣的）
�。ǘ┭a牙時(shí)PPT6——PPT9：
1、他們準備干什么了？這時(shí)鄂魚(yú)心里會(huì )怎么想？牙醫會(huì )怎么想？
2、補牙開(kāi)始了，在補牙的過(guò)程中會(huì )發(fā)生什么呢，我們繼續往下看。
3、同時(shí)出示四張圖片。引導幼兒展開(kāi)討論，互相說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了什么！
4、個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)鄂魚(yú)拔牙時(shí)發(fā)生了什么事。
�。ㄈ┭a牙后PPT10——PPT12：
1、鱷魚(yú)的牙齒終于補好了，他會(huì )對牙醫說(shuō)什么呢？牙醫呢？鱷魚(yú)明年真的想再見(jiàn)到牙醫么？牙醫明年想見(jiàn)到鄂魚(yú)嗎？
2、為了讓鱷魚(yú)的牙齒不再疼，牙醫會(huì )對鄂魚(yú)說(shuō)什么 ？鄂魚(yú)會(huì )怎么回答呢？
三、再一次欣賞故事：
引導幼兒再一次欣賞故事，同時(shí)運用相應的語(yǔ)調和肢體語(yǔ)言表達出來(lái)。
四、懂得愛(ài)牙，天天刷牙：
現在，連鱷魚(yú)都懂得要愛(ài)護牙齒呢，我們就更加要愛(ài)護，怎么愛(ài)護呢？（早晚刷牙，飯后漱口，不吃太多糖、睡覺(jué)前不吃東西）
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇8
【活動(dòng)由來(lái)】
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容，活動(dòng)內容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
【活動(dòng)目標】
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
【活動(dòng)準備】
1、教具：活動(dòng)前留漱口水；
2、課件：齲齒形成過(guò)程圖解；刷牙方法圖解；
3、學(xué)具：每人一個(gè)餅干；一面小鏡子。
【教學(xué)過(guò)程】
1、情景交流，引出牙齒課題。
師：這個(gè)小朋友在什么地方？她怎么了？
你們有沒(méi)有生蛀牙？為什么會(huì )有蛀牙呢？
2、討論齲齒形成的原因。
�。�1）發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么？
�。�2）回答問(wèn)題；牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會(huì )甜？
�。�3）了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的`糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
3、預防齲齒，保護牙齒。
�。�1）護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。
�。�2）出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、韻律：刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸�！�
【活動(dòng)反思】
通過(guò)學(xué)習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)�？傊�，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起，達到了整合的目的。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇9
活動(dòng)目標：
1.理解宣傳概念，并與同伴合作完成宣傳畫(huà)。
2.將自己的想法用圖畫(huà)形式恰當的表現出來(lái)。
3.養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
將自己的想法用圖畫(huà)形式恰當的表現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備：保護牙齒的PPT、圖片、大圖畫(huà)紙、彩色筆
2.經(jīng)驗準備：有過(guò)制作相關(guān)宣傳畫(huà)的前期經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
情景交流，引出主題。
“這個(gè)小朋友在什么地方？她怎么了？你們有沒(méi)有生蛀牙？怎么去保護我們的牙齒呢？”
二、基本部分
1.護牙知識大比拼！
看圖片，請幼兒選擇，教師講解每個(gè)的正確答案。
2.教師利用PPT小結保護牙齒的好方法：
多吃蔬菜、檢查牙齒、用正確的方法早晚刷牙、選擇合適的牙刷和牙膏，飯后漱口等等。
3.討論用哪些宣傳的方式可以將保護牙齒的好方法傳播出去。
展示前期的牙齒統計表、刷牙情景劇表演、演示正確的刷牙方法等。
4.制作宣傳畫(huà)
�。�1）幼兒自由結伴，小組討論宣傳畫(huà)的內容及分工。
�。�2）小組合作制作保護牙齒方法的宣傳畫(huà)，可以利用幼兒之前收集的材料進(jìn)行裝飾和制作。
�。�3）制作完成后介紹小組宣傳畫(huà)，幼兒相互參觀(guān)。
三、結束部分
幼兒分組整理宣傳資料，在教師的協(xié)助下布置展板，做好宣傳活動(dòng)的.準備工作。
活動(dòng)延伸：
1.美工區：幼兒未完成的宣傳畫(huà).展板放入美工區中，幼兒完成作品后教師可配上文字說(shuō)明。
2.角色區：幼兒整理刷牙情景劇的演出道具，并進(jìn)行表演。
活動(dòng)反思：
再根據主題活動(dòng)的美術(shù)活動(dòng)之中不難看出幼兒對于互動(dòng)材料的認知性很重要，只要有幼兒前面的學(xué)習經(jīng)驗，幼兒才能一起制作了一個(gè)關(guān)于保護牙齒的海報，幼兒自己分工，有畫(huà)牙齒的（介紹牙齒的名稱(chēng)）、有畫(huà)對牙齒好的食物的（介紹牙齒能吃與不能多吃的東西）、有畫(huà)保護牙齒時(shí)用到的東西（介紹保護牙齒的方法）......幼兒如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，在活動(dòng)結束時(shí)，我們將幼兒制作好的海報，一起去和其他班分享。在整個(gè)活動(dòng)之中幼兒對美術(shù)的教育從認知牙齒讓幼兒有很好的認知，對所將要繪畫(huà)的事物有從里到外的了解，知道事物的結構和特征這在美術(shù)教育的策略運用中就很值得借鑒。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇10
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。
2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
材料準備：
芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、水桶等。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒掌握正確漱口的方法設計思路：
小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，在生活自理能力和衛生習慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識，而小班第一學(xué)期的培養目標主要是培養其良好的生活習慣和衛生習慣的.養成，然后針對我們班幼兒在近階段的出現的飯后、點(diǎn)心后不會(huì )主動(dòng)擦臉、漱口等現象，并根據我園近階段的要求，因此我設計了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)導人--幼兒討論--教師總結--學(xué)習漱口方法--嘗試漱口--比比誰(shuí)的牙齒最干凈
活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導入，請客吃糖：
1、"今天老師給小朋友帶來(lái)了禮物想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）"老師帶來(lái)的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？（引導幼兒發(fā)現牙齒上的黑芝麻，引導幼兒之間相互觀(guān)察自己的牙齒）。
2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。
3、教師總結：
牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧。那誰(shuí)在家里漱過(guò)口的，請你來(lái)試一試。（請個(gè)別幼兒示范漱口）
4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。
5、集體學(xué)習：正確漱口的方法
�。�1）、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
�。�2）、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習正確漱口的方法。（空手模仿）
�。�3）、請個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。
�。�4）、集體聽(tīng)口令，做動(dòng)作。
6、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
7、照照鏡子，比一比，誰(shuí)的牙齒最干凈。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇11
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。
2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
材料準備：
芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、水桶等。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒掌握正確漱口的方法設計思路：
小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，在生活自理能力和衛生習慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識，而小班第一學(xué)期的培養目標主要是培養其良好的生活習慣和衛生習慣的養成，然后針對我們班幼兒在近階段的出現的飯后、點(diǎn)心后不會(huì )主動(dòng)擦臉、漱口等現象，并根據我園近階段的要求，因此我設計了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)導人--幼兒討論--教師總結--學(xué)習漱口方法--嘗試漱口--比比誰(shuí)的牙齒最干凈
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入，請客吃糖：
1、"今天老師給小朋友帶來(lái)了禮物想不想知道是什么呀?(教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗)"老師帶來(lái)的糖好吃嗎?哎呀，你們的牙齒怎么了呀?(引導幼兒發(fā)現牙齒上的黑芝麻，引導幼兒之間相互觀(guān)察自己的牙齒)。
2、幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。
3、教師總結：
牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧。那誰(shuí)在家里漱過(guò)口的，請你來(lái)試一試。(請個(gè)別幼兒示范漱口)
4、請幼兒討論漱口的方法是否正確。
5、集體學(xué)習：正確漱口的方法
(1)、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
(2)、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習正確漱口的方法。(空手模仿)
(3)、請個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。
(4)、集體聽(tīng)口令，做動(dòng)作。
6、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
7、照照鏡子，比一比，誰(shuí)的牙齒最干凈。
課后反思：
一、活動(dòng)的價(jià)值：
*漱口的重要性：飯后漱口雖是生活小事,但它關(guān)系到孩子今后良好的生活習慣的確立，一旦養成將終身受用。因此，設計今天的活動(dòng)是有價(jià)值的，體現了健康教育活動(dòng)回歸生活的理念。
*今天孩子在活動(dòng)之前表現出來(lái)的漱口能力：
1、沒(méi)有漱口的習慣：很多孩子不自覺(jué)，吃好午飯就想去玩，在成人提醒下才馬馬虎虎進(jìn)行;
2、不會(huì )漱口的正確方法：在漱口過(guò)程中，常常會(huì )沒(méi)有經(jīng)過(guò)口腔清潔的環(huán)節，直接將水吐出來(lái);或將漱口水咽下去;因此有必要對小班幼兒進(jìn)行一次集體性的生活教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)過(guò)程中的現場(chǎng)反思：
1、對目標達成的反思目標一的達成較好。整個(gè)活動(dòng)給孩子創(chuàng )設一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗的環(huán)境。讓幼兒自主體驗和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用，并學(xué)會(huì )了正確的`漱口方法。
目標二：養成飯后漱口的好習慣不能通過(guò)今天一個(gè)活動(dòng)達成，而需要他們的老師，家長(cháng)持之以恒地去引導與培養，作為保健老師，我也會(huì )經(jīng)常性地關(guān)注幼兒的牙齒健康狀況，通過(guò)檢查等方式介入并指導。因此在后續活動(dòng)中我還將進(jìn)一步把生活課堂和家庭生活有效鏈接，形成了教育合力，逐漸把這種認識變成孩子自覺(jué)的行動(dòng)。
2、對教學(xué)策略的反思：
(1)通過(guò)兒歌的形式形象地幫助幼兒梳理了漱口的方法，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)：在這個(gè)環(huán)節中，教學(xué)目標一得到了真正的落實(shí)，兒童的生活技能得到了實(shí)實(shí)在在的提高。
(2)通過(guò)游戲化教學(xué)形式為幼兒營(yíng)造寬松自由的學(xué)習情景，化解了學(xué)習的難點(diǎn)。
像“吃芝麻糖、漱口”的環(huán)節，就源于孩子們經(jīng)歷過(guò)的、熟悉的事情，是在孩子自身生活體驗上的一種學(xué)習和反思。
“用鏡子觀(guān)察自己和別的小朋友的牙齒”環(huán)節，是讓幼兒進(jìn)行自主體驗和自主探究;“課件的引出”引發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的的興趣，讓幼兒自己發(fā)現問(wèn)題，自由討論解決，也使小班幼兒的學(xué)習更有趣。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇12
【教學(xué)目標】
知識和能力：認識到口腔健康的重要性，了解牙齒的基本結構，增加口腔衛生知識。
過(guò)程和方法：掌握常見(jiàn)口腔疾病、產(chǎn)生原因及修復方法。
情感態(tài)度和價(jià)值：會(huì )正確使用牙刷對牙齒進(jìn)行清潔，并養成早晚刷牙的好習慣以及營(yíng)養飲食的習慣，減少甚至杜絕對口腔有不良影響的習慣，。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
1、認識牙齒的基本構造。
2、常見(jiàn)的口腔疾病有哪些，以及這些疾病與健康的關(guān)系及修復的方法有哪些。
難點(diǎn)：
1、生活中有哪些習慣會(huì )照成口腔問(wèn)題？
2、怎么樣的刷牙方法才是科學(xué)的，刷牙有哪些誤區。
5.校園衛生小常識,小學(xué)生衛生常識
小學(xué)生安全自護小常識
一、馬路上應注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì )妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。
3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著(zhù)走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線(xiàn)。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿(mǎn)12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。
二、乘坐汽車(chē)時(shí)應注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì )污染環(huán)境，還會(huì )打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險。
3、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。
4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因為左邊可能有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。
5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應注意的問(wèn)題
1、應到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會(huì )妨礙交通。
四、過(guò)馬路時(shí)應注意的安全
1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀(guān)察交通信號燈的變化。紅燈亮時(shí)，不能過(guò)馬路；綠燈亮時(shí)，也要看清左右確實(shí)沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號變了，要趕快過(guò)馬路。
2、有時(shí)紅燈亮的時(shí)候，汽車(chē)還在離路口很遠的地方，這時(shí)也不能過(guò)馬路。因為看起來(lái)車(chē)離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會(huì )開(kāi)到你的跟前。
3、路口一般不止有一個(gè)信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要穿過(guò)的馬路對面的那盞信號燈。
4、出巷子口或綠化叢時(shí)，不要突然跑過(guò)去，因為可能會(huì )有車(chē)子正好路過(guò)。
5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線(xiàn)以外的馬路上過(guò)馬路。
五、人在高處極其危險，應杜絕以下幾種不良行為
1、墻頭又高又窄，不要到上面去。
2、沒(méi)有建好的高樓，缺乏保險措施，不要爬上去玩。
3、不要爬樹(shù)，這種行為既不愛(ài)護樹(shù)木，很細的樹(shù)枝又承受不了你的身體重量。
4、不要在樓梯上打鬧，很容易摔下來(lái)。
5、不要蹲在窗沿上擦玻璃，也不要把身體伸出窗外，很容易從樓上摔下來(lái)。
6、不要坐在樓房走廊的欄桿上，不能在樓房走廊或窗戶(hù)邊追逐、奔跑，以免發(fā)生意外。
7、不能爬陽(yáng)臺，更不能從一處陽(yáng)臺攀越到另一處陽(yáng)臺上。
六、外出活動(dòng)應注意的.安全事項
1、和家人上街時(shí)，不要一個(gè)人亂跑。
2、集體外出時(shí)，如果有事，一定要跟領(lǐng)隊老師請假、打招呼。
3、集合時(shí)，看看你前后左右的人有沒(méi)有到。
4、上街時(shí)，要跟緊大人，不要東張西望。
5、如果發(fā)現自己掉隊了，不要驚慌。
6、可以站在原地，等家長(cháng)或老師來(lái)找你；也可到當地的管理處，請工作人員在廣播里播放“尋人啟示”；切不可跟陌生人走，當心碰上騙子。
七、在日常生活中如何避免燙傷呢？
1、接開(kāi)水時(shí)要先把杯口對準龍頭的出水口，再開(kāi)龍頭接水，最好是在帶龍頭的開(kāi)水壺里接開(kāi)水。如果杯口對不準的話(huà)，開(kāi)水會(huì )濺出來(lái)燙傷人。
2、不要太勉強地使用裝滿(mǎn)開(kāi)水的開(kāi)水瓶�？烧埓笕藥兔Φ顾�。
3、開(kāi)水裝大半杯就可以了，裝得太滿(mǎn)的話(huà)，走動(dòng)時(shí)水會(huì )潑灑出來(lái)。
4、端著(zhù)很燙的杯子走路時(shí)，杯下可放一只杯托。端著(zhù)杯托，就不怕?tīng)C了。
5、喝熱水前，先試一試冷熱，就不會(huì )被燙到了。
八、使用電時(shí)應特別注意的安全
1、插插頭時(shí)，手拿住插頭后部的塑料座，不要去碰前端的金屬簧片。
2、當手上有水時(shí)，不要去碰電源開(kāi)關(guān)和電器的金屬殼，因為水 是導電的。
3、電器的電線(xiàn)不能用力拖拉。
4、發(fā)現電線(xiàn)破損，不要去碰露出的金屬導線(xiàn)。
5、千萬(wàn)不能用金屬物、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅。
九、如何預防煤氣中毒？
1、使用煤氣時(shí)，要開(kāi)窗，保持室內通風(fēng)透氣。讓一氧化碳等有害氣體及時(shí)排出室外。
2、熱水器附近不能放置易燃物品。
3、熱水器使用完以后，一定要關(guān)閉開(kāi)關(guān)，絕對不能不關(guān)開(kāi)關(guān)就去睡覺(jué)�？刹捎脪炫谱拥姆椒ㄌ嵝炎约�。
4、如果煤氣泄露，應立即關(guān)閉煤氣總閥門(mén)，千萬(wàn)不要開(kāi)燈或點(diǎn)火。
5、如果有人煤氣中毒，應迅速通知大人來(lái)進(jìn)行搶救。
十、如何防止高空落物砸傷行人呢？
1、從住宅樓的陽(yáng)臺下經(jīng)過(guò)時(shí)，應與樓房保持一定距離。刮大風(fēng)、下暴雨時(shí)，更要特別小心，防止樓上的物體墜落下來(lái)砸傷你。
2、如果你住在樓上，也應該考慮行人的安全。不要在陽(yáng)臺、窗臺等處，防置花盆、拖把等易砸傷人的物品。
3、如果需要在陽(yáng)臺邊上放置物品，一定要加防止墜落的裝置。
4、在陽(yáng)臺上活動(dòng)的時(shí)候，注意不要將物體碰落到樓下去。
十一、同學(xué)之間不宜開(kāi)的玩笑
1、不能在同學(xué)后面用雙手卡住同伴的脖子，容易造成頸椎骨折。
2、不能突然坐在同學(xué)的腿上，可能會(huì )把同學(xué)的腿坐斷。
3、不能突然地嚇唬人，會(huì )把同學(xué)嚇壞。
4、不能偷偷地抽走椅子，以防同學(xué)摔倒受傷。
5、不要在門(mén)上放東西，一開(kāi)門(mén)，門(mén)上的東西砸下來(lái)，會(huì )把同學(xué)打傷的。
十二、如何防止異物嗆入氣管？
1、吃東西時(shí)不要大聲說(shuō)笑。
2、不。
3、嘴唇咬破了 如何防止口腔潰瘍
口腔潰瘍是口腔黏膜上的淺表性潰瘍，顆�？蓮柠溋Ｖ咙S豆大小，成圓形或橢圓形，潰瘍面微凹如同菜盤(pán)底、周?chē)溲始t暈狀，可有自發(fā)性疼痛或因食物刺激后產(chǎn)生疼痛，一般7~10天內可自行痊愈。
口腔潰瘍初起時(shí)，黏膜充血、水腫，很快出現大小不等的潰瘍。潰瘍常發(fā)生于舌、頰內黏膜，唇內黏膜及上腭，有時(shí)也可蔓延至口角及咽喉。
潰瘍邊緣很清楚，潰瘍面上多覆蓋一層黃色膿苔，醫學(xué)上稱(chēng)為假膜，這層假膜不易剝離，如強行剝離后可形成糜爛面，有時(shí)潰瘍成片，可引起下頜淋巴結腫大。 出現口腔潰瘍的原因有：
�、砰L(cháng)時(shí)間地精神刺激、憋屈生氣、化療、理療、洗血、熬夜、過(guò)度疲勞等。
�、莆鼰�、喝酒、喝飲料、吃辣椒等強刺激性食物。
�、情L(cháng)時(shí)間地受涼、受熱和身體缺水。
�、瘸３陨�、干硬、燒烤等食物。
�。�5）吃剛摘收的小麥、玉米、白薯等糧食作物。
�。�6）與消化系統有關(guān)，如消化不良、胃炎、便秘。
�。�7）也有少部分人與遺傳因素有關(guān)。
�。�8）另外與內分泌失調有關(guān)系，有些人在月經(jīng)前會(huì )得口腔潰瘍。由于上述某一種或幾種因素，導致植物神經(jīng)紊亂，微循環(huán)通道堵塞，使某種或幾種微量元素缺乏（VB2、VB6、B12 、VC等），致使某部位產(chǎn)生潰瘍，特別是口腔部位最容易產(chǎn)生潰瘍，其次是肛門(mén)和女性陰道部位。
治療潰瘍一是要用藥物治療，二是生活起居要注意，多鍛煉身體，保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒，與口腔潰瘍有關(guān)的不良習慣要克服，這樣大大有利于潰瘍的康復。 長(cháng)期應對措施：盡量杜絕或限制上述因素對身體的干擾和破壞，給自己身體始終造成一個(gè)良性微循環(huán)的環(huán)境，從根本上杜絕潰瘍滋生的條件。
目前這也是根除口腔潰瘍的基本方法。 短期應急治療措施：往潰瘍面上點(diǎn)口腔潰瘍散，或冰硼散，或六神丸，或口服潰瘍靈膠囊，或用云南白藥外敷潰瘍面。
另外，補充微量元素（補充維生素短期很難湊效，3至4個(gè)月才能達到效果，所以維生素要壓成面，直接涂在潰瘍面上，這樣效果來(lái)得更快些），多喝稀飯，多飲水，多吃蔬菜和水果，以利修補微循環(huán)通道。涂抹“口瘡靈”是治療口腔潰瘍的最佳方法（這種藥正在申請專(zhuān)利，目前很難搞到）。
一般患者涂抹一次就愈。用藥方法：先用消毒棉簽把潰瘍面擦去，然后把口瘡靈涂抹上去。
不痛不癢，嚴重者三次就可痊愈，也沒(méi)有副作用。 當前，正規醫院也沒(méi)有很有效的方法，對口腔潰瘍的治療方法雖然很多，但基本上都是對癥治療，目的主要是減輕疼痛或減少復發(fā)次數，但不能完全控制復發(fā)，治療至少需要一個(gè)星期，多者一個(gè)月，甚至更長(cháng)時(shí)間。
所以預防此病的復發(fā)尤為重要。
愛(ài)牙護牙主題班會(huì )教案 篇13
一、教學(xué)目標：
1.了解引起牙周疾病的原因，以及預防方法。
2.明白發(fā)生齲齒的原因及預防方法，很好地保護牙齒。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
常用口腔保健知識
三、教學(xué)難點(diǎn)：
掌握口腔保健方法
四、教學(xué)內容和過(guò)程：
�。ㄒ唬┛谇患膊〗榻B
1.齲病是什么
�。�1）所謂的齲病，也就是我們常說(shuō)的“蛀牙”。日常飲食中的糖份在一定的生態(tài)環(huán)境下，發(fā)生較為復雜的代謝活動(dòng)，產(chǎn)生酸，停留在牙齒表面，侵蝕牙齒產(chǎn)生齲齒。
�。�2）如何發(fā)現齲��？
齲病的初期，病人主要對過(guò)冷過(guò)熱的飲食產(chǎn)生酸痛感，當細菌繼續侵蝕，則會(huì )發(fā)展為牙痛，往往感覺(jué)為半邊臉頰疼痛。
�。�3）齲病的治療
服用止痛劑，對癥治療，遏制疼痛。
請專(zhuān)業(yè)的醫生診治，對因治療。
2.牙周炎又是什么
�。�1）牙周炎的形成
菌斑、牙石、食物嵌塞、不良修復體等未能及時(shí)去除，導致牙周深層組織破壞，則可形成牙周炎。
�。�2）牙周炎患者的癥狀? ?疼痛、?酸痛、?牙齦紅腫、?自覺(jué)牙齒上升感，牙周炎早期會(huì )有牙癢感。
�。�3）牙周炎的治療，消炎，服用，消炎藥止痛，對癥治療。
二、常用口腔保健知識
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正確的刷牙方法是，上牙由上向下旋轉刷，下牙由下向上旋轉刷，上、下前牙里面要順牙縫刷，嚼東西的牙面應前后來(lái)回刷。為了把牙面刷的較干凈，必須選用刷頭小、毛軟而有彈性的保健牙刷。每天至少早晚各刷一次。有些食物嵌塞形成菌斑刷牙是難以去除的，最好用牙科探針輕輕剔出嵌塞食物，清潔菌斑。有人習慣用牙簽，但一定不要用力太大太猛，以免刺傷牙齦甚至造成齒槽骨吸收。
�、谑�，要注意漱口，飯后或剔牙后用溫水漱口可以把口腔內殘留的食物殘渣漱掉。我國古代主張用茶水漱口，是一個(gè)很好的辦法，因為茶含有氟，可以防齲齒，還含有鞣質(zhì)，對防止牙齦炎也有好處。
�、圻谍X，可以增強牙齒支持組織健康，好像鍛煉身體一樣，也可以刺激唾液的.分泌，清洗牙面。叩齒方法簡(jiǎn)單，人人都可做到。它的方法是：閉著(zhù)口唇，上下牙齒上下方向咬叩運動(dòng)，每次叩一百余下，每天早晨配合刷牙進(jìn)行，養成習慣。
�、苎例l按摩，牙齦按摩可以促進(jìn)牙周組織的血液循環(huán)，使牙齒支持組織的代謝增強，也就相應地增強了牙齒的抗病能力。牙齦按摩可以在口腔內進(jìn)行，也可以在口腔外進(jìn)行。在口腔內進(jìn)行時(shí)，最好在早晚刷牙后做。將手洗凈，伸食指進(jìn)入口腔內，壓在牙齒的唇頰面和舌面的牙齦上，然后自前向后做旋轉揉動(dòng)。以后又由后向前旋轉，如此來(lái)回20次，以后在做再做另一側，然后做舌側。在口外進(jìn)行時(shí)，將嘴唇閉上，用右手或兩手手指牙在上、下唇、腮部做揉捏動(dòng)作，但注意力量要達到上、下牙齦，分上、下和前、中、后六個(gè)部位，每個(gè)部位各做20余次。
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課堂小結：了解口腔衛生，避免牙周疾病及齲齒的發(fā)生，使自己有潔白、健康的牙齒
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