- 勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案模板（通用14篇）
作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 1
學(xué)習目標
1．通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴重性。
2．教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)中學(xué)生應具有的美德。
3．教育學(xué)生互相督促，把節儉落實(shí)到日常生活中，養成良好的節儉習慣。
學(xué)習重點(diǎn)：
讓學(xué)生獲得一種情感體驗，真正體會(huì )到勤儉節約的重要意義，養成節儉習慣。
活動(dòng)準備：
1．圖片“饑餓的非洲”、干旱的云南，視頻《中國式的剩宴，舌尖上的浪費》。
2．取材于校園中浪費糧食、水、電的照片。
3．結合自身及自家情況，分小組搜集關(guān)于節糧節水節電等的“金點(diǎn)子”。
4．請同學(xué)們擬一份有關(guān)勤儉節約的宣傳標語(yǔ)和倡議書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片視頻震撼導入：課前播放音樂(lè )《勤儉之歌》
�。ㄒ唬﹫D片展示：
1、“饑餓的非洲”
2、干旱的云南
�。ǘ┮曨l材料《中國式的剩宴，舌尖上的浪費》
教師：欣賞完圖片與視頻引導學(xué)生引出本堂班會(huì )課的主題《勤儉節約，我的責任》
二、同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉呥�存在的浪費現象（學(xué)生討論交流）
�。巯扔懻摵笳故鞠嚓P(guān)照片］
1、珍惜糧食
2、珍惜用水
3、節約用電
4、其他
教師小結：“歷覽前賢國與家成由勤儉敗由奢�！惫澕s無(wú)小事，責任大于天。
三、經(jīng)驗介紹與擬宣傳標語(yǔ)：（學(xué)生討論交流）
1、學(xué)生結合自身及自家情況，分小組分享幾招有關(guān)節糧、節水、節電的小竅門(mén)？
�。▽W(xué)生討論交流分享）
2、請同學(xué)們擬一條宣傳標語(yǔ)，呼吁身邊更多的人行動(dòng)起來(lái)吧！
隨手關(guān)燈一小步，節約能源一大步。
節約能源做得好，省錢(qián)省能又環(huán)保。
節約能源一起來(lái)，好山好水好將來(lái)。
四、拓展延伸：
學(xué)生討論，圖片展示：物質(zhì)浪費是看得見(jiàn)的，那看不見(jiàn)的浪費呢？
教師舉例：寶貴的`時(shí)光、無(wú)價(jià)的青春，精神的漫游，靈魂的流浪……
引發(fā)思考：業(yè)精于勤，荒于嬉。節約時(shí)間，努力挖掘自身學(xué)習潛力，不負期望！
五、擬一份關(guān)于“厲行節約，反對浪費，創(chuàng )建節約型校園”的倡議書(shū)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該增強自覺(jué)性、主動(dòng)性，大力營(yíng)造“節約光榮、浪費可恥”的校園風(fēng)尚。在此，向全校師生發(fā)出倡議：
一、節約用水。做到人走水停，杜絕長(cháng)流水；合理使用自來(lái)水，實(shí)現水資源的二次利用；
二、節約用電。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長(cháng)明燈，不使用大功率電器；
三、節約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，倡導餐桌文明，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。
四、生活節儉。培養良好的生活習慣，提倡合理消費，適度消費，文明理性消費。
五、節約時(shí)間。抵制外界干擾，制定計劃，提高效率，不拖延不浪費，珍惜校園美好時(shí)光。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節約、反對浪費當成一種習慣，攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。
六、勤儉節約，我的誓言：
節約資源，你我同行；珍惜青春，奮斗不止；勤儉節約，我的責任！
七、總結詞：
節約是美德，節約是責任。這節班會(huì )課上同學(xué)們分享了許多有關(guān)節糧節水節電的“金點(diǎn)子”，我希望同學(xué)們以后能比以前多節約一粒米、一滴水、一度電，節約校園美好時(shí)光與無(wú)價(jià)青春，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”。勤儉節約，我的責任！
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目標：
1、了解生活中節儉和浪費的現象，感悟日常生活中節儉的重要性，以培養學(xué)生養成良好的節儉習慣，增強學(xué)生的節儉意識。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節約，懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹(shù)立“以節儉為榮，以浪費為恥”的理念。
活動(dòng)準備：
收集生活中節儉和浪費的行為。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：節儉行為面面觀(guān)
1、觀(guān)看圖片：（四幅畫(huà)面——洗過(guò)菜的水用來(lái)淋花、拔掉電源、光盤(pán)行動(dòng)、收集紙張）
2、學(xué)生交流：
�。ü澕s了用水、用電、糧食、紙張）
3、師：節儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節約的人呢！他們又是如何做的呢？說(shuō)說(shuō)你知道的勤儉節約的故事或名言。
4、小組交流，自由回答。
過(guò)渡：這些勤儉節約的行為是一種方式，一個(gè)習慣，更是一份責任！然而，在日常生活中，也存在著(zhù)一些浪費的現象，請看……
活動(dòng)二：小小節儉大用場(chǎng)
1、小品表演《如此浪費》
小品內容梗概：從一個(gè)學(xué)生在校期間洗手、拖地費水，吃飯浪費糧食，學(xué)習浪費電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。
感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問(wèn)，在座的同學(xué)們，有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到的一些浪費現象。
2、小組討論，上臺匯報。
3、算一算，節約真重要！下面，請大家算一筆賬：
�、倜咳斯澕s一張紙，全國13億人節約多少？
�、谌绻槐咀鳂I(yè)本需要20張紙，節約的紙可做多少本？
�、畚覀儼嗟娜藬禐槎嗌�？如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
�、苋绻咳斯澕s一張紙，全國要少砍伐36萬(wàn)棵大樹(shù)！
師：此時(shí)，你想說(shuō)什么？
�。ㄒ澕s、不浪費、小節儉，大用場(chǎng)……）
4、師：每人節約一張紙，已讓我們深深地感受到節儉是多么重要！真是“小節儉，大用場(chǎng)”！如果我們每人節約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì )怎樣？
5、了解數字：
�、倜咳艘惶旃澕s一滴水，全國一年就節約2萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。
�、诿咳艘惶旃澕s一粒米，全國一年就節約2萬(wàn)多噸米，可供5口之家使用18年。
�、勖咳艘惶旃澕s一度電，全國一年就節約13億度電，近7000萬(wàn)元�？梢陨w5所規模比較大的小學(xué)。
6、師：看了這些驚人的數據，你想說(shuō)對那些浪費的人說(shuō)些什么？
過(guò)渡：數據是觸目驚心的，它時(shí)刻提醒我們在生活中到處需要節儉，節儉能創(chuàng )造財富，能創(chuàng )造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節約呢？
活動(dòng)三：我與節儉交朋友
1、節約離我們到底有多遠呢？其實(shí)節約就在我們身邊。就在我們日常生活的一點(diǎn)一滴。你準備怎么做？你有哪些節約的好方法呢？小組四個(gè)人討論，組長(cháng)做記錄。
2、匯報交流。
�。ㄣU筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續使用；不撕紙屑；紙用完一頁(yè)再用下一頁(yè)；作業(yè)本用完了用背面當草稿紙；用廢紙做各種手工；廢舊物品利用；水也可以重復利用；洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所；不用電燈電腦隨手關(guān)掉……）
3、這些同學(xué)的辦法真好！還有一些心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，請他們上臺展示。（三個(gè)小組廢物利用展示）
4、夸一夸班上勤勞節儉的人和事。
�。ū�?yè)P做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習的榜樣。）
請這些同學(xué)談一談自己的想法。
小結：對個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養成勤勞節儉的`好習慣。
5、請班長(cháng)向全班同學(xué)讀倡議書(shū)。
《小學(xué)生節約公約》，請大家齊聲朗讀
一、節約用水，適量使用；二、節約用電，隨手關(guān)燈；
三、節約糧食，科學(xué)飲食；四、適度消費，精打細算；
五、杜絕占座，充分利用；六、珍惜紙張，合理利用；
七、愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用；八、資源再生，隨手環(huán)保；
九、減少垃圾，分類(lèi)存放；十、互相監督，形成風(fēng)氣．
活動(dòng)總結：
只要我們做到不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng )造許多財富了。通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動(dòng)一定會(huì )在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。
教學(xué)反思：
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生從生活中節儉和浪費的現象中，感悟日常生活中節儉的重要性，增強了節儉的意識。并努力要求自己從現在做起，從點(diǎn)滴做起，厲行節約。教育的效果比較明顯。
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 3
學(xué)情分析：
飯后，在某校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見(jiàn)。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚(yú)也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對生活中的鋪張浪費，開(kāi)展本次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節約的重要性，懂得勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從小養成勤儉節約的好習慣。
教學(xué)目標:
1、通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣。
3、號召全體學(xué)生參與到建設“節約型校園”的活動(dòng)來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、感受勤儉節約的意義。
2、學(xué)習勤儉節約的具體做法。
課前準備：
1、查找有關(guān)國內外的名人勤儉節約的事例。
2、讓學(xué)生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進(jìn)措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、說(shuō)一說(shuō)我們的.吃穿住行，你的生活幸福嗎?
總結：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節約的話(huà)題。
二、講勤儉節約的故事
1、大家談?wù)勅绾慰创趦�節約?(了解學(xué)生的思想動(dòng)向)
2、指名講自己知道的勤儉節約的故事。(出示勤儉節約的名人故事)
3、總結：勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說(shuō)：“要使我們國家富強起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針�！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創(chuàng )傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林，艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍�？墒�，經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)調查發(fā)現我們學(xué)校在這方面仍存在著(zhù)一些不好的現象，現在請同學(xué)展示一下你們課前調查的浪費現象。
三、身邊的浪費現象大調查。
1、交流搜集、調查到的學(xué)校里的浪費現象。(出示生活中的浪費現象，引起學(xué)生的共鳴)
2、總結校園浪費現象：不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費;不隨手關(guān)燈和電扇等;大量使用一次性用品，浪費糧食;光線(xiàn)明亮時(shí)仍開(kāi)燈;浪費紙張(紙張只使用一面)等
3、(出示父母是這樣掙錢(qián)的)師總結：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時(shí)，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點(diǎn)著(zhù)蠟燭的教室里上課?當肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì )想到還有無(wú)數人因缺水而生命垂危......
4、可能同學(xué)們不會(huì )意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為�？墒�，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。
5、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財物的現象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長(cháng)粉筆、壞了的水龍頭......
四、節約離我們有多遠?節約就在我們身邊。
1、(讓學(xué)生暢所欲言)談：節約離我們到底有多遠呢?其實(shí)節約就在我們身邊。
2、指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)
五、活動(dòng)總結
總結：只要我們做到不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng )造許多財富了。所以，我們中學(xué)生要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長(cháng)大后能更好地建設我們的國家。通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，從小養成生活節儉的好習慣�！皻v史前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動(dòng)一定會(huì )在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅信：“節約型校園”一定會(huì )在我們手中建成!
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)主題：
勤儉節約，從我做起。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣。
3、號召全體同學(xué)參與到建設“節約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關(guān)名人以及國外的節儉典型事例。
3、讓學(xué)生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進(jìn)措施。
4、小品《如此浪費》
進(jìn)行過(guò)程：
一、主持人導入主題：
甲：同學(xué)們，老師們
(合)大家好!今天我們班會(huì )的主題是“勤儉節約，從我做起�！�
乙：大家是如何看待“勤儉節約”的?
A:勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統。
B:我國古代有許多勤儉節約的故事，從厲行節約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
C:：勤儉節約還是我國的建國方針。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要使我們國家富強起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。
D:：勤儉節約就是要我們從小處著(zhù)手，從一粒米、一滴水做起。從小養成勤儉節約的好習慣。
節約是個(gè)千古話(huà)題，我們把勤儉節約供奉為中華民族的傳統美德。關(guān)于節約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫:貪污和浪費是極大的犯罪。足見(jiàn)節約之重要，浪費之危害。殍尸遍野的時(shí)候，我們知道節約，食不裹腹的時(shí)候，我們知道節約。然而剛填飽了肚皮，就學(xué)會(huì )了浪費，而且浪費成了一種社會(huì )行為，節約的意識隨著(zhù)GDP的增長(cháng)而逐漸消失。
以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥!
甲：是啊，大家說(shuō)得都很好。然而，我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒(méi)有浪費的現象?
請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。
二、同學(xué)圍繞班級中的浪費現象發(fā)言
A：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。
B：有的同學(xué)有很多的學(xué)習用品，時(shí)間一長(cháng)，一些用不著(zhù)的學(xué)習用品就丟棄了。
C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要剝皮，有的饅頭甚至整個(gè)就丟掉了。
D：有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了，造成了極大的浪費。
三、小品表演“如此浪費”
小品內容梗概：一個(gè)學(xué)生(A演)從在校期間浪費水，吃飯浪費糧食，學(xué)習浪費學(xué)習用品、紙張，講究名牌幾個(gè)方面進(jìn)行表演。同時(shí)B在旁加以適當的點(diǎn)評，把一個(gè)浪費學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏(yíng)得同學(xué)們陣陣掌聲。
甲：感謝A、B兩位同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問(wèn)，在座的各位，當然也包括我自己，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費過(guò)一滴水、一度電，或是一張紙、一粒米?
乙：節約終究并不只是小事，現在的社會(huì )有時(shí)候變得很陌生，節約反而成了小氣被人笑話(huà)，節儉被當成貧窮的表現。我們需要在全社會(huì )改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀(guān)念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德。
甲;黃金本無(wú)種，出自勤儉家;行船靠掌舵，理家靠節約;可見(jiàn)一個(gè)家的興旺發(fā)達勤儉是根基。所以，下面請乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應當如何勤儉節約!
乙：節約用水：水是生命之源，人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對水的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的`動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時(shí)間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3、用水時(shí)盡量使用小水流。
4、隨手關(guān)緊水龍頭。
我們每天能做的有：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。
3、家電在不使用的情況下，不要長(cháng)時(shí)間待機。
4、在白天的時(shí)候，盡量使用日光，避免開(kāi)燈。
從自己身邊做起，注意節約每一度電、每一滴水，天長(cháng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數字。
四、總結詞：
甲：今天，通過(guò)這次班會(huì )，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，共同參與到建設“節約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 5
班會(huì )目標
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節約一粒米、一滴水、
一度電做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。
班會(huì )過(guò)程
主持人：勤儉節約對于我們有何意義?
勤儉是什么?傳統文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱;現
代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過(guò)度消費的鉗制。
有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再那樣的節儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活
以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節約。一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的'國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的;一
個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會(huì )里，更顯得意義深長(cháng)。
主持人：由三位同學(xué)介紹名人的節儉故事。
主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來(lái)介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。
1：日本
日本是一個(gè)資源極為匱乏的島國，但它不僅創(chuàng )造了戰后迅速崛起，在短時(shí)期內發(fā)展成為經(jīng)濟大國的奇跡，而且在建立節約型社會(huì )方面也走
在了全世界的前列。號稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的
換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節水。一個(gè)貴為一國之尊、一個(gè)是世界著(zhù)名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，
令人贊嘆。
2：比利時(shí)
比利時(shí)不缺電，但節約用電的觀(guān)念卻深入人心。據歐盟統計局統計，20xx年比利時(shí)的發(fā)電量高于用電量。比利時(shí)聯(lián)邦政府能源主管部門(mén)的發(fā)言人埃爾曼告訴記者，比利時(shí)不存在電力短缺問(wèn)題，但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來(lái)，鼓勵公民節約用電。
調查反饋。
根據前面的調查：
(1)零花錢(qián)
(2)紙張
(3)飯渣。請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：
1：基本數據
2：反映出的問(wèn)題
3：引發(fā)討論：如何節約水電、糧食、有效使用零花錢(qián)，使用紙張等。
主持人：前面我們已經(jīng)討論了如何節約水電、零花錢(qián)、紙張等等，事實(shí)上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來(lái)討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。
主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節約，從我做起，請班長(cháng)宣讀倡議書(shū)。
班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學(xué)習、生活的一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，小留鎮中學(xué)的一員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節約每一分零花錢(qián)，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書(shū)上簽上自己的名字……
主持人宣布班會(huì )結束。
活動(dòng)反思
節約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節約型校園，營(yíng)造節約型社會(huì )，我們能做的其實(shí)很多很多。在“勤儉節約從我做起”的主
題班會(huì )中，同學(xué)們認識到勤儉節約的重要性，并提出很多不錯的點(diǎn)子：節約用水，適度用電，隨手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都
是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節省很多資源。勤儉節約，從自我做起，從小事做起，共創(chuàng )節約型校園。
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目標
1、學(xué)生懂得勤儉節約的道理，從小自覺(jué)養成勤儉節約的好習慣。
2、積極投身于“全民節約，共同行動(dòng)”中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭當節約小標兵，健康快樂(lè )地成長(cháng)�；顒�(dòng)準備1、多媒體課件;
2、學(xué)生調查生活中有關(guān)節約與浪費的事例;
3、教師收集“全民節約，共同行動(dòng)”的教育資料。
活動(dòng)過(guò)程
一、我是小小設計家
主持人：勤儉節約是我國勞動(dòng)人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節約、增收節制運動(dòng)，這是利國利民的.長(cháng)期任務(wù)。我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從我做起。那我們就以游戲的形式開(kāi)始這個(gè)主題班會(huì )，你們說(shuō)好嗎?
二、TV音樂(lè )室
主持人：同學(xué)們，班會(huì )活動(dòng)趣味多、音樂(lè )電視聽(tīng)好歌，你們想聽(tīng)歌曲嗎?那就讓我們一起進(jìn)入TV音樂(lè )室，共同欣賞一曲《憫農》吧(播放課件，學(xué)生欣賞MTV《憫農》)。
主持人：歌曲告訴了我們什么呢?主持人：那我們應該怎么做才好呢?
三、游戲
(一)擊鼓傳花游戲
主持人：節約是中華民族的傳統美德!2005年8月，我們敬愛(ài)的總理溫家寶爺爺向全國人民發(fā)出了一個(gè)什么號召?(“建設節約型社會(huì )，提倡全民節約”)。我們學(xué)校也積極響應了這個(gè)號召。下面我們開(kāi)展幾個(gè)有趣的活動(dòng)，看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭當“節約小標兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。
主持人：游戲的規則是這樣的：鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí)，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來(lái)選一個(gè)題號，然后依據題的內容來(lái)完成相應的活動(dòng)。
1、猜謎語(yǔ)：雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請它來(lái)。請你猜猜這是什么?
2、你通過(guò)調查，發(fā)現生活中有那些浪費現象?3、請你送給同學(xué)們一句關(guān)于節約的格言或諺語(yǔ)。(二)“節約大比拼”游戲
主持人：在剛才這個(gè)游戲中，我們玩得很開(kāi)心。在游戲我們知道了怎樣爭當節約小標兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節約大比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動(dòng)物，你最喜歡哪只小動(dòng)物呢?
師生活動(dòng)：①在學(xué)習用品上，我們怎樣才能作到節約呢?
�、谠鯓雍侠砝昧慊ㄥX(qián)?③你打算怎樣節約水電呢?
�、芪覀冊鯓雍侠砝脧U舊物品呢?
�、菰诔燥埓┮律�，我們怎樣才能作到節約呢?
四、我為大樹(shù)穿新衣
主持人：在游戲活動(dòng)中，同學(xué)們表現得都很不錯，相信同學(xué)們說(shuō)到做到，在日常
生活當中，時(shí)時(shí)處處爭當節約小標兵!同學(xué)們，創(chuàng )建節約型社會(huì )，人人有責。我們能做些什么呢?看，這里有一棵“成長(cháng)樹(shù)”，請大家觀(guān)察一下，它美嗎?請你給它裝扮一下好嗎?
主持人：現在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法，然后，把它寫(xiě)在綠葉和果實(shí)上，貼在大樹(shù)上，給大樹(shù)穿上美麗的新衣服。交流開(kāi)始!(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議，教師巡視指導并參與小組活動(dòng)。)(每組派一名學(xué)生，代表本組同學(xué)在全班交流，并把綠葉和果實(shí)貼到大樹(shù)上。)主持人：同學(xué)們，瞧，“成長(cháng)樹(shù)”上結出了一個(gè)個(gè)“快樂(lè )果”，讓我們大家都感受到了成長(cháng)的喜悅。
老師：一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們——在生活中要堅持節約，杜絕浪費!
五、小結延伸
老師：今后，我們班每?jì)芍荛_(kāi)展一次評選“節約小標兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì )被評為“節約小標兵”。
主持人：現在，我們一起學(xué)一首好聽(tīng)的兒歌。(兒歌內容：爭當節約小標兵。小朋友，在長(cháng)大，勤儉節約要做到，從小養成好習慣，爭當節約小標兵。)
老師小結：同學(xué)們，讓我們從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，爭當節約小標兵!
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 7
教育目標：
1.通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得，勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)中學(xué)生應具有的美德。
2.讓學(xué)生認識到每個(gè)人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
3.通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節儉承諾，教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
活動(dòng)準備：
1.指導學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節儉典型事例。
2.準備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。
3.讓學(xué)生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進(jìn)措施。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)小品“求醫”引入：
放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛(ài)浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽(tīng)說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三（3）今天要開(kāi)一個(gè)有關(guān)“勤儉節約，從我做起”的主題班會(huì )，先去觀(guān)看，再來(lái)引出班會(huì )。
2.主持人解釋?zhuān)瑸楹我ㄟ@個(gè)主題，于我們有何意義。
有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒(méi)有必要再那樣的節儉，事實(shí)上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節約。
3.由四位同學(xué)介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學(xué)習委員陸驊。
雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學(xué)習。
4.小品：最后的一滴水
幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。
5.主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。
請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進(jìn)的措施。
6.主持人：事實(shí)上，我們國家也已經(jīng)采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關(guān)政策，下面，請同學(xué)來(lái)介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。
�。�1）日本
�。�2）韓國
�。�3）意大利
�。�4）法國
7.調查反饋。
根據前面的'調查：
�。�1）零花錢(qián)
�。�2）紙張
請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：
�。�1）基本數據
�。�2）反映出的問(wèn)題
�。�3）有關(guān)知識介紹
�。�4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢(qián)，使用紙張。
8.主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢(qián)、紙等等，事實(shí)上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來(lái)討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。
9.主持人：大家還記得那位愛(ài)浪費的病人吧，不知看了我們的節目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來(lái)看看……
10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書(shū)：勤儉節約，從我做起，請班長(cháng)宣讀倡議書(shū)。
11.班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學(xué)習、生活的一部分；節約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。
今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū)，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，初三（3）班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 8
一、教育目標：
1、通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)中學(xué)生應具有的美德。
2、明確勤儉節約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。勤儉節約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節約一粒米、一滴水、一度電，一張紙做起。
3、培養學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節約用水、用電的好習慣，樹(shù)立勤儉節約、不吃零食，不攀比，從我做起、從小事做起的意識。
4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節約承諾書(shū)，教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、教育重難點(diǎn)
重點(diǎn)：以現實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會(huì )勤儉節約，從我做起。
難點(diǎn)：把勤儉節約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。
三、參與人員級7班全體學(xué)生
四、主持人班主任
五、活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生提前準備思考身邊的`浪費現象及可行的改進(jìn)措施。
2、查閱相關(guān)資料，通過(guò)數學(xué)計算得出浪費的弊端
3、學(xué)唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節約的故事
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)全班起立，共同唱響《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲 (二)班級代表作班級介紹
(三)主題班會(huì )正式開(kāi)始
主持人：
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”，指引著(zhù)幾代人艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生。
勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。作為一名中國人，我們最應當擁有的就是節約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊�！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，這種勤儉節約的精神影響了幾代人。
今天，我們的主題班會(huì )就談?wù)勗鯓幼龅角趦�節約? 第一部分：節約
首先，請同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁?(隨機找學(xué)生回答) 在座的各位，當然也包括我自己，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢?
下面請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到浪費現象有哪些?(學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片)
校園六大浪費行為
一、不關(guān)緊水龍頭
二、不隨手關(guān)燈和電扇等
三、光線(xiàn)明亮時(shí)仍開(kāi)燈
四、浪費糧食
五、浪費紙張(紙張只使用一面)
六、肆意攀比高消費
(主持人)面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時(shí)，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點(diǎn)著(zhù)蠟燭的教室里上課?當肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì )想到還有無(wú)數人因缺水而生命垂�！鎸θ粘Ｉ畹倪@些浪費現象，作為現代的中學(xué)生，我們應當怎么做呢?(學(xué)生討論，分組回答) 聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言，那么在大家的日常生活中，又有什么節約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢?
(主持人)感謝同學(xué)們的積極發(fā)言!其實(shí)，勤儉節約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類(lèi)的德行才能做到。它只需要某些常識和抵制自私享樂(lè )的力量就行了。勤儉節約只不過(guò)是日常生活中的普通意識而已。它不需要強烈的決心，它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。
第二部分：勤儉
同學(xué)們，我們正處于長(cháng)身體的特殊時(shí)期，對能量和各種營(yíng)養素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿(mǎn)足了“嘴”的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統功能，結果損害了身體健康。
請同學(xué)們思考一下
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)地點(diǎn):
九年二班
活動(dòng)對象:
九年二班全體師生活動(dòng)目的：
1、了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。
2、懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、引導學(xué)生從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節約的故事。
3、收集有關(guān)勤儉節約的名言。
4、班干部討論制定勤儉節約倡議書(shū)。
5、查找《憫農》歌曲，制作課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們一起來(lái)欣賞一下，你有什么感受？
2、配樂(lè )播放古詩(shī)《憫農》
3、學(xué)生談感受。
4、這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節約的何止一粒米，節約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統，從古到今，就有許多勤儉節約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。
二、明理
1、課件出示毛澤東、周恩來(lái)、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節約的故事。學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？
2、時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我們的生活越來(lái)越美好�？萍荚隍v飛，經(jīng)濟在增長(cháng)，我們的生活越來(lái)越富裕�？墒�，人們的生活水平是提高了，天文地理知識是增加了，但是節約的意識卻在慢慢消失，(展示一組ppt)
A：看完這些，你會(huì )說(shuō),，浪費一點(diǎn)又有何妨呢？那么就讓我們一起來(lái)看看我們到底浪費了多少？(學(xué)生介紹)B：舌尖上的浪費，一組觸目驚心的數字。
A：中國，每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的10分之1。每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。
B：全世界，饑餓人口超過(guò)10億！每年因饑餓死亡的人數達1000萬(wàn)，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡！
A:下面讓我們來(lái)看一些圖片ppt看到這些你想到了什么？大家在浪費糧食的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)父母賺錢(qián)是很不容易的'。
B：為了幾十塊錢(qián)起早貪黑，賣(mài)菜面朝黃土背朝天的耕作，不畏寒冷在外打工，每天憋在車(chē)內的司機們，站在幾十米的高處刷涂料，每天在我們睡夢(mèng)的時(shí)候他們就要起來(lái)。
三、導行
�。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)關(guān)于勤儉節約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。
1、要求：人：用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括事：用一兩句話(huà)介紹。詩(shī)：背一背格言：誦一誦。
2、我們靜下來(lái)，回顧一下過(guò)去，以前，我在勤儉節約方面做的怎么樣？再展望一下未來(lái)，今后，我該怎樣做？(用小品的方式展示)
3、在我們的周?chē)?仍然存在著(zhù)浪費現象,請看：(多媒體出示有關(guān)浪費的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?知道今后要如何去做了吧.(學(xué)生討論,形成總結)
四、升華
1、班干部發(fā)勤儉節約倡議書(shū)。
節約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節約行動(dòng)會(huì )回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：節約用水，適量使用；節約用電，隨手關(guān)燈；節約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；愛(ài)護圖書(shū)，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類(lèi)存放；互相督促，形成風(fēng)氣。讓我們同心協(xié)力，從現在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會(huì )的每一個(gè)角落。
2、通過(guò)這堂課的學(xué)習,老師相信,我們一定會(huì )做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農》。
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)主題：
勤儉節約，從我做起。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣。
3、號召全體同學(xué)參與到建設“節約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關(guān)名人以及國外的節儉典型事例。
3、邀請部分學(xué)生家長(cháng)代表。
4、讓學(xué)生回憶身邊的浪費現象及思考可行的改進(jìn)措施。
5、情景劇《小華后悔了》
6、詩(shī)歌朗誦
進(jìn)行過(guò)程：
主持人（劉涵；鄭雨凌；謝昆昊；徐卓欣）
主持人（4人）：親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們，你們好！
鄭：公民道德規范要求我們做到“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，我們從小就要養成勤儉節約的好習慣。
劉：勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統。
謝：今天，我們召開(kāi)一次“勤儉節約。從我做起”主題班會(huì )，這次班會(huì )的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費的壞習慣，學(xué)習從小養成勤儉節約的好習慣。
徐：只有勤奮才能創(chuàng )造勞動(dòng)成果，只有節約才能珍惜勞動(dòng)成果，而兩者的實(shí)現貴在行動(dòng)�，F在我們宣布
主持人（4人）：勤儉節約，從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
謝、徐退場(chǎng)
劉：現在請全體起立，現在請齊讀勤儉節約倡議書(shū)
勤儉節約倡議書(shū)”起鄭：“
勤儉節約倡議書(shū)
勤儉節約，從我做起
節約一元錢(qián)，不需要的東西不要買(mǎi)；
節約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面；
節約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；
節約一度電，離開(kāi)教室要關(guān)燈；
節約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；
節約一件衣，衣著(zhù)整潔就是美；
節約一本書(shū)，可以同學(xué)互相借著(zhù)看，不要每本書(shū)都去書(shū)店買(mǎi)；
節約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計劃地學(xué)習生活。
節約,是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度；節約是一種智慧，節約是一種時(shí)尚！
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力鄭：全班同學(xué)請坐。維艱”的古訓仍在心頭縈繞
劉：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”，指引著(zhù)幾代人艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生�，F在請聽(tīng)李杰和呂萍萍給大家講故事。
鄭、劉退場(chǎng)
故事一（呂萍萍）：周總理是個(gè)生活勤儉節約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢(qián)油，五錢(qián)鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“八路軍在前線(xiàn)打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒(méi)有理由更多享受�！�
周恩來(lái)總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì )叫鄧奶奶戴著(zhù)她的老花鏡，一針一線(xiàn)仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺(jué)得很滿(mǎn)意，依然顯得精神抖擻。
故事二（李杰）：雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的.本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節約，珍惜一針一線(xiàn)、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節省下來(lái)的都節省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務(wù)長(cháng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節約啦�！�
謝、徐入場(chǎng)
謝：聽(tīng)完這兩個(gè)故事，大家的是不是感觸很多啊，有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母惺苣兀?/p>
�。ㄈ绻麤](méi)有可以說(shuō)等一下的游戲可以?xún)?yōu)先喲）
大家積極發(fā)言談感受。
生活貧困要勤儉節約，生活富裕也要勤儉節約。徐：大家都說(shuō)的好好哦！那現在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲名字叫做“顛三倒四、七上八下，十五的月亮十六圓”，由吳老師來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)游戲規則。
游戲規則：按順序說(shuō)當1、2說(shuō)完，該說(shuō)3個(gè)時(shí)候不說(shuō)三，而是說(shuō)四。4的位置就說(shuō)3（這就是顛三倒四），然后5,6、到七的時(shí)候，七不說(shuō)話(huà)，但是手指要往上指，八呢也不說(shuō)話(huà)，手指往下指（這就是七上八下），然后依次11、12 、 13、 14,15的時(shí)候不說(shuō)15說(shuō)月亮，16的不說(shuō)16用手比劃一個(gè)圓。第一輪開(kāi)始，從1開(kāi)始，但從第二輪，可以隨便，可以從3開(kāi)始說(shuō)，第二人要注意了，你不是說(shuō)4，而是說(shuō)5.最后剩下的那個(gè)人獲得獎勵。
�。ǹ梢猿橐粋�(gè)大組的同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲，玩4輪，讓每個(gè)人都玩到。）
游戲二：游戲名叫“肢體傳話(huà)”，每組5--6人左右，隊首的人可看到真實(shí)答案，但只能以動(dòng)作和表情（不可出聲）提示下一個(gè)人，依此類(lèi)推傳到最后一人，由最后一人說(shuō)出答案。錯的那組受到懲罰（唱歌、跳舞、屁股寫(xiě)字等）
游戲結束后，謝、徐退場(chǎng)，鄭、劉入場(chǎng)
鄭：游戲結束，請同學(xué)們安靜下來(lái)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開(kāi)創(chuàng )了幸福的生活
劉：，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
鄭：可是，我們也發(fā)現，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請欣賞情景劇
《小詩(shī)后悔了》。
劉、鄭退場(chǎng)
旁白：現在是星期天早上九時(shí)半，小詩(shī)還在在床上伸伸懶腰
李詩(shī)畫(huà)：（在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？
白興雨（奶奶）：（急急忙忙走過(guò)來(lái)）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來(lái)。
李詩(shī)畫(huà)：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。
白興雨：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）
李詩(shī)畫(huà)：（滿(mǎn)意地）嗯，這還差不多。
李海（爺爺）：（端來(lái)早餐）小詩(shī)，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。
李詩(shī)畫(huà)：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買(mǎi)意大利面吃。
李海：（陪笑著(zhù)說(shuō)）好好，我的乖孫女，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利面。
李詩(shī)畫(huà)：（滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多！
旁白：現在是晚上一家人正在吃飯，小詩(shī)飯掉了滿(mǎn)桌子
胡貴鑫（媽媽?zhuān)盒≡?shī)，你看，滿(mǎn)桌子都是飯，要注意點(diǎn)。
李詩(shī)畫(huà)：（無(wú)所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。
楊明金：（嚴肅地）小詩(shī)，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費幾粒米，一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養成勤儉節約的好習慣呀！
李詩(shī)畫(huà)：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個(gè)勤儉節約的好少年。
六人齊說(shuō)：我們都要做個(gè)勤儉節約的好少年，謝謝大家。
謝、徐入場(chǎng)
徐：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián)，從小養成勤儉節約的好習慣。
謝：近幾年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作“過(guò)時(shí)”的觀(guān)念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥”下面的歪理請聽(tīng)歌曲《我們的生活多么幸�！�
放音樂(lè )
謝：聽(tīng)了這首歌，大家有什么感受？
�。ㄈ绻麤](méi)有人說(shuō)，就讓主持人說(shuō)）
徐：我的感受是我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當年，無(wú)數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。
謝、徐退場(chǎng)，鄭、劉入場(chǎng)
鄭：大家剛剛都說(shuō)出了自己的肺腑之言，我們大家一定要珍惜現在的生活，因為我們都是幸福的人。
劉：對呀！~我們都是幸福人，但是現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類(lèi)正面臨著(zhù)水資源匱乏的威脅。請聽(tīng)匡文和徐琳詩(shī)朗誦《水，生命之源》
鄭、劉退場(chǎng)
齊讀：水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
徐：她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。
匡：她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉，她使大地生機盎然。
徐：生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。
匡：那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。
徐：珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。
匡：水是生命之源，請珍惜每一滴水。
徐：浪費會(huì )讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。
匡：鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現。
齊讀：珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！
四人入場(chǎng)
鄭：節約還是一種文化，更是一種責任，培養節約意識，形成節約習慣，創(chuàng )建節約型校園是我們每一個(gè)橫小學(xué)生的責任。
徐：同學(xué)們，讓我們養成勤儉的美德吧，我們就會(huì )擁有終生享用不盡的寶貴財富。
劉：同學(xué)們，讓我們盡到節約這份責任，牢記這份責任吧!
謝：同學(xué)們，為了自己、為了學(xué)校、為了社會(huì )、更為了國家，讓節約永遠的伴隨在我們的左右吧!最后有請班主任柴老師發(fā)言。
四人退場(chǎng)
班主任總結發(fā)言：
同學(xué)們，建立節約型社會(huì )，創(chuàng )建節約型校園，是一項全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)“，心里想著(zhù)搞好節約，增強節約的主動(dòng)意識；二是“行動(dòng)”，掌握節約方法，做到合理科學(xué)地節約。讓我們攜起手來(lái)，從現在開(kāi)始，從我做起，勤儉節約，共創(chuàng )節約型校園！
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒從小要有節約用水的好習慣，有保護水資源的意識。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機；活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的'水閘。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看，想一想
游戲結束后教師引導幼兒發(fā)現幾個(gè)問(wèn)題，總結活動(dòng)區的活動(dòng)。
1、請一名幼兒回答她在美工區都做了些什么？在幼兒坐下時(shí)，教師提問(wèn)：“請等一下，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，請把你的手舉起來(lái)，小朋友們，你們發(fā)現了什么沒(méi)有？”（幼兒回答：“手臟了，都是顏色……”）老師：“那好，待會(huì )兒，我們來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題�！�
2、老師：“前幾天下了場(chǎng)雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點(diǎn)，待會(huì )兒，我想請位小朋友想個(gè)辦法，能不能把玻璃變得像原來(lái)一樣清潔呢？”
3、這時(shí)，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問(wèn)：“小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都……（顏色怎樣，請幼兒上來(lái)摸土的感覺(jué)）”幼兒：“好像生病了，快死了�！崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退�，把它救活吧！”
4、老師請三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù)，想個(gè)辦法把問(wèn)題解決（引導幼兒去用水解決，并發(fā)現水沒(méi)有了。）
二、說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)
1、教師首先表現出很著(zhù)急（表情、動(dòng)作），引導啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒(méi)有了？可能是流干了！
2、教師問(wèn)保育員老師：“您知道為什么沒(méi)有水了嗎？”保：“哦，關(guān)于這件事呀！早晨來(lái)園時(shí)我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿(mǎn)了一盆，而且小水滴還跟我說(shuō)了許多話(huà)呢！”教師：“說(shuō)的是什么呢？小朋友你們想不想知道呀？”（想……）保：“那好，現在就請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)我和小水滴之間的一些對話(huà)吧！”（出示一盆水、放錄音）
3、教師：“哦，原來(lái)是這樣呀！”
提問(wèn)：1）為什么沒(méi)有水了？
2）這盆水是從哪來(lái)的？
3）你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們怎么才能讓小水滴不傷心，不生氣呢？（啟發(fā)幼兒做錯事后應該怎樣，并表示不再浪費水了，要節約用水）
三、做一做，試一試
1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒(méi)水無(wú)法做的事做完，談一談感受，強化節約用水保護水資源的意識。
2、討論：
1）在平時(shí)如何做節約用水的好孩子？
2）我們班小朋友都懂得要節約用水了，那么我想請你們回家后想個(gè)好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節約用水的好孩子。
3、打開(kāi)水閘，老師：“剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要節約用水，不再浪費了，小水滴應該不會(huì )傷心了，是不是已經(jīng)原諒我們了呢？現在我們去盥洗室找一找水吧！”
活動(dòng)反思：
《節約用水》要求幼兒了解水與人們生活的關(guān)系，知道水資源的寶貴。了解自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程，知道水是來(lái)之不易的。培養學(xué)生在日常生活中養成節約用水的好習慣，初步形成節約能源的意識。
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 12
活動(dòng)目標：
1、了解水與人類(lèi)的密切關(guān)系，萌發(fā)保護水資源的情感。
2、能用連貫的語(yǔ)言講述自己的想法。
3、培養學(xué)生敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：懂得節約用水的道理
難點(diǎn)：了解水與人類(lèi)的關(guān)系
活動(dòng)準備：
干枯的花、臟衣服、臟的用具、有關(guān)缺水的圖片、浪費水的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察交流分享，導入活動(dòng)。
1、出示干枯的花草，問(wèn)學(xué)生：花草怎么了呢?它缺什么？學(xué)生回答后再出示臟衣服、臟的用具，引出水。
2、鼓勵學(xué)生大膽表述：你們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)水有什么用途？
小結：水的用途可真多呀，植物需要水，動(dòng)物需要水，我們人更離不開(kāi)水。
3、想一想：如果有一天要是沒(méi)水了會(huì )怎樣呢？
二、觀(guān)看缺水圖片，讓學(xué)生意識到水的重要性。
師：剛才你們說(shuō)的都是想象的，就在我們國家的一些地區，發(fā)生了嚴重的旱災，就真的沒(méi)有水了，你們想看看那里是個(gè)什么樣子嗎？我們一起來(lái)看看吧。
缺水圖片內容：
1、長(cháng)期的干旱，河里的水流干了，魚(yú)兒死了；
2、“媽媽?zhuān)液每恃�，我想喝口水”�?/p>
3、“老天爺呀，救救我們吧”；
4、一方有難，八方支援。黨和國家積極的'捐資捐物。小朋友看到這些圖片，你的心情怎么樣呢？（難過(guò)、悲傷、傷心……）
三、看浪費水的圖片，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生節約用水的愿望。
師：老師的心情和小朋友一樣，也非常的難過(guò)，旱區的人們是那樣的渴求水，但老師卻發(fā)現我們身邊還有很多浪費水的現象，小朋友有沒(méi)有發(fā)現呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）這是小朋友觀(guān)察到的浪費水的現象，現在我們一起來(lái)看看老師拍到浪費水的圖片。（學(xué)生看圖片）
四、學(xué)生分組討論節約用水的方法，觀(guān)看學(xué)生節約用水的圖片。
1、你認為浪費水對嗎?（浪費水的行為是不對的，如果我們大家都那樣浪費水，有一天我們也會(huì )像災區的人們那樣，會(huì )被渴死、餓死。）
2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那怎樣才能節約用水？你們有什么好辦法呢？學(xué)生討論。
�。ㄓ孟匆路乃系�，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水；用洗衣服的水來(lái)洗車(chē)，洗鞋子；洗手的時(shí)候水不能開(kāi)得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭；下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著(zhù)，存著(zhù)可以用的……）
3、觀(guān)看學(xué)生節約用水的圖片。
活動(dòng)反思：
注重活動(dòng)內容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導，學(xué)生對“水”的這一活動(dòng)認識是很膚淺的，通過(guò)老師的挖掘，生活中小事就成了學(xué)生園的課題，讓學(xué)生在認識的基礎上更全面的認識了解，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力及熱愛(ài)家鄉的情感。
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 13
活動(dòng)目標：
節儉既可以表現在不浪費資源，比如與我們生活密切相關(guān)的水�，F在有些人不注意節約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒(méi)有想過(guò)，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區的人們用上許多天。節儉也可以表現為不浪費糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备菋D孺皆知。
培養幼兒節儉的良好習慣，防止和克服奢侈、浪費現象。
活動(dòng)流程：
一、制定目標：
從節約水電入手，引導幼兒從身邊的小處著(zhù)手，注意節約每一滴水、每一度電，養成隨手關(guān)水龍頭、關(guān)電燈開(kāi)關(guān)等好習慣。
二、具體實(shí)施，使節儉教育轉化為具體的行動(dòng)滲透于一日生活中
1.充分利用日常教學(xué)中的有利時(shí)機，有意識把“節儉”有關(guān)道理通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、詩(shī)歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學(xué)中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。如：3月9日保護母親河日、3月12日植樹(shù)節、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節等節日，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒懂得勤儉節約的美德，保護水、電、森林樹(shù)木等資源。并能自覺(jué)扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長(cháng)或他人，共同做好。
3. 抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節儉”意義。 通過(guò)家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現象。如幼兒過(guò)生日，教師可以圍繞“節儉過(guò)生日，自制禮物，大家同樂(lè )”的活動(dòng)內容與家長(cháng)攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過(guò)生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的`樂(lè )趣，懂得不隨意浪費物品，愛(ài)惜物品的良好習慣。
建設節約型社會(huì )是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策，全社會(huì )要形成節約光榮、浪費可恥的社會(huì )風(fēng)尚，把節約變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。那么我們也要積極行動(dòng)，從小處著(zhù)手，從小幫助幼兒樹(shù)立勤儉節儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目的：
了解勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是每一個(gè)小學(xué)生應該具備的美德，懂得勤儉節約的重要性，知道現在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。
懂得勤儉節約要從我做起，從現在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
引導學(xué)生從小養成勤儉節約的良好行為習慣。教育學(xué)生把節儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
活動(dòng)準備：
1、請學(xué)生們談?wù)剬η趦�節約的認識。
2、說(shuō)說(shuō)生活中的浪費現象以及對于這些現象改善的想法。
3、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節約的故事。
組織學(xué)生討論制定勤儉節約倡議書(shū)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們一起來(lái)欣賞一下，你有什么感受?
2、配樂(lè )播放古詩(shī)《憫農》
3、學(xué)生談感受及對生活中勤儉節約的認識。
4、老師舉例一個(gè)生活中的浪費現象，請學(xué)生們談?wù)剬τ谶@些現象改善的想法。
A、小麗常常浪費紙，一張紙才寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。小英批評她，她說(shuō)：“一張紙才幾分錢(qián)，用完了再買(mǎi)�！�
B、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō)：“別這樣!讓同學(xué)知道了，會(huì )笑話(huà)我們的�！�
C、小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢(qián)買(mǎi)貴重的'禮品。
學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習，生活節儉，不浪費財物，把錢(qián)用在應該用的地方。讓我們靜下來(lái)，回顧一下過(guò)去，以前，我在勤儉節約方面做的怎么樣?再展望一下未來(lái)，今后，我該怎樣做?
同學(xué)們回答得真不錯，但是在我們的周?chē)�，仍然存在�?zhù)浪費現象，請看：(多媒體出示有關(guān)浪費的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后，有什么感想?
二、明理
課件出示毛澤東、周恩來(lái)、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節約的故事。
學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么?
三、導行
說(shuō)說(shuō)關(guān)于勤儉節約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。
要求：人：用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括
事：用一兩句話(huà)介紹。
詩(shī)：背一背
格言：誦一誦
教師小結
升華
老師發(fā)勤儉節約倡議書(shū)。
【勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
勤儉節約杜絕浪費主題班會(huì )教案范文（精選18篇）05-16
2023勤儉節約拒絕浪費主題班會(huì )教案（精選13篇）05-31
勤儉節約制止浪費主題班會(huì )教案（通用6篇）10-28
勤儉節約杜絕浪費征文范文（精選24篇）11-01
勤儉節約杜絕浪費征文（通用34篇）02-26
杜絕校園欺凌主題班會(huì )教案06-11