消防教育主題班會(huì )（通用15篇）
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，以下是小編整理的消防教育主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防教育主題班會(huì ) 1
教學(xué)內容：
1、學(xué)習一些家居防火自護。自救知識。
2、認識一些滅火設備，掌握滅火方法。
教學(xué)目標：
1、學(xué)習火災的嚴重危害及學(xué)習消防知識的重要性。
2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區域，學(xué)習學(xué)校的防火注意事項。
3、了解常見(jiàn)家庭火災原因，學(xué)習預防家庭火災的注意事項。
4、學(xué)習到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時(shí)的逃生方法。
5、培養學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
樹(shù)立火災自護.自救的觀(guān)念.增強安全意識。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入：
同學(xué)們生活在幸福溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗海◣熒餐?/p>
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài)，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上，并拔掉插頭。
B提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
(4)使用中發(fā)現電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
(5)雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的各種電器，特別是電視機。
�。�6）發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
�。�7）發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向家長(cháng)反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的'火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
�。ǘ⿴熒餐偨Y幾種逃生的方法。
1、室外火災關(guān)門(mén)求生的方法：
測試門(mén)的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門(mén)和窗戶(hù)。
2、室內火災，從窗戶(hù)逃生。
3、高層建筑火災逃生。
4、公共場(chǎng)所火災逃生。
5、安全出口火災逃生。
(三)教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話(huà)“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)撥打，無(wú)論欠費與否。
2、火災地址要報詳細：
xx市xx村xx路xx號。如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來(lái)?yè)渚�。我的電�?huà)號碼是xx）
3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。
(四)小結：（卡紙出示）（全班齊讀）
遇到火災：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火�；鹨鸭吧�，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
(五)讓經(jīng)歷過(guò)火災的同學(xué)具體談?wù)劵馂臅r(shí)人的心理及行為，老師幫他們指出當時(shí)的誤區。
(六)總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長(cháng)。
消防教育主題班會(huì ) 2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讀新聞引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過(guò)開(kāi)展自救自護、如何滅火等活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預防火災。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類(lèi)生命和財產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發(fā)生呢？老師希望通過(guò)今天這節課，和同學(xué)一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時(shí)的自救能力。
讀新聞。
讓學(xué)生了解發(fā)生的幾起重大火災事故。
師：首先就請同學(xué)們隨老師一道來(lái)了解發(fā)生在國內的`幾起大火。（課件播放）
看了新聞同學(xué)們有何感想，請同學(xué)們談?wù)劇?/p>
二、逃生自救常識
師：剛才的事件多么的觸目驚心��！那么當火災發(fā)生后我們該如何逃生自救呢？
1、生分小組討論
2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識。
�。�1）要了解和熟悉環(huán)境。當你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散或滅火。
�。ǎ玻┮坏┥硎芑馂耐{，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動(dòng)。
�。ǎ常┮Ｗo呼吸系統。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。否則會(huì )有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
�。ǎ矗┎灰俗娞�，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險。
�。ǎ担┤绻枭⑼ǖ辣换鸲伦�，可利用繩索滑行。用結實(shí)的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
�。ǎ叮┤绻硖幍蛯�，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。
�。ǎ罚闀簳r(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門(mén)，延長(cháng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
�。ǎ福┯行虻匮杆偈枭�，不擁擠、不推搡，防止踩踏發(fā)生。
三、滅火自救小常識
師：剛才我們了解了一些火災發(fā)生后的逃生自救方法，其實(shí)很多火災都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。
1、如何正確使用滅火器？（師演示后請學(xué)生上臺操作）
2、當火災發(fā)生時(shí)如何撥打“119”火警電話(huà)？
當遇到我們自己無(wú)法控制火災時(shí)，我們應當怎么辦？（及時(shí)撥打119火警電話(huà)報警），那么怎么樣撥打火警電話(huà)呢？現在我們來(lái)模仿?lián)艽蚧鹁娫?huà)報警。演練后請同學(xué)們評判。（現場(chǎng)活動(dòng)）
教師小結：撥打119火警報警電話(huà)時(shí)應該掌握的幾個(gè)環(huán)節：
�。�1）說(shuō)清起火單位及其街，路，門(mén)號；
�。ǎ玻┱f(shuō)清起火部位，著(zhù)火物資和火勢大��；
�。ǎ常┯袩o(wú)人員受困
�。ǎ矗﹫缶说男彰半娫�(huà)，方便與消防隊隨時(shí)取得聯(lián)系
�。ǎ担﹫缶�，立即派人到路口迎候消防車(chē)
四、火災預防小常識
師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴加防范，時(shí)刻提高警惕，事故時(shí)可以避免的，火災也不例外。那么作為小學(xué)生，我們應該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）
適當小結：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
7、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
8、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門(mén)是否關(guān)閉，
9、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
10、發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
五、小結
今天這節課，我們學(xué)會(huì )了許多消防知識，讓我們來(lái)實(shí)地演練一下，假設現在教室里發(fā)生了火災。請同學(xué)們聽(tīng)老師的口令有序的疏散到教室外面。
消防教育主題班會(huì ) 3
一、教學(xué)目標
1、了解消防安全常識，火災撲救賞識，重視安全，珍惜生命。
2、學(xué)會(huì )正確使用天燃氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)
掌握消防安全常識，學(xué)會(huì )如何安全逃生。
三、教學(xué)難點(diǎn)
掌握滅火方法。
四、活動(dòng)準備
消防知識課件，一個(gè)滅火器。
五、教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)。
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
1、趣味猜謎�！凹t彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它逞兇，無(wú)嘴能吃物，怕雨不怕風(fēng)”。（打一自然現象）
2、課件展示圖片，創(chuàng )設情境。
同學(xué)們！小小的一團火，它能給我們帶來(lái)溫暖，也能給我們帶來(lái)災難，所以我們平時(shí)不要玩火，這樣我們才能安全幸福地成長(cháng)。下面我們來(lái)看一些圖片來(lái)展示一下火災發(fā)生后的慘狀。
20xx年1月2日20時(shí)左右，烏魯木齊市錢(qián)塘江路德匯國際廣場(chǎng)突發(fā)大火，經(jīng)過(guò)消防部門(mén)近20個(gè)小時(shí)緊急搶救，截至1月3日16時(shí)，火勢得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵犧牲，1名消防戰士和德匯國際廣場(chǎng)2名工作人員失蹤。
有目擊者稱(chēng)，批發(fā)市場(chǎng)剛起火時(shí)，失蹤者曾在辦公區忙碌。經(jīng)新疆武警消防總隊證實(shí)，犧牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群眾時(shí)，因煙氣中毒，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，1名消防戰士至今下落不明。
3、學(xué)生談感想。這些畫(huà)面都來(lái)自于現實(shí)生活，發(fā)生在我們身邊，看完后你們有何感想？（水火無(wú)情，生命如此美麗又是如此的脆弱，為了不讓悲劇在我們身邊重演，我們一定要“珍愛(ài)生命，遠離火災”。）
4、課件展示課題。今天，我們這節課的課題就是“珍愛(ài)生命，遠離火災”。
�。ǘ┲v授新課。
1、老師設問(wèn)：“怎樣消除火患，保護好自己？”
�。ㄎ覀円ψ龊盟募拢阂皇欠e極預防，二是及時(shí)報警，三是科學(xué)滅火，四是機智逃生）
2、分析“積極預防”知識點(diǎn)：
�。�1）老師啟發(fā)提問(wèn)，學(xué)生分組交流并反饋信息，老師確認或補充。
A、積極預防是為了達到什么目的？（找出導致火災的隱患，把危險消除在萌芽狀態(tài)，使火災不再發(fā)生。）
B、你認為“預防”與“救災”這兩項工作哪一個(gè)更為簡(jiǎn)單有效？（是“預防”�！熬葹摹笔腔馂陌l(fā)生后迫不得已而為之的事情，或多或少會(huì )給人們帶來(lái)?yè)p失，所以人們常說(shuō)“防范勝于救災”。）
c、老師過(guò)渡：所以消除火患的首要工作就是要“積極預防”�，F實(shí)生活中許多火災都是因為人們不加防范，疏忽大意而造成的。
D、生活中人們的`哪些不良行為習慣容易引發(fā)火災呢？
提示：蠟燭、蚊香、煙頭、鞭炮、火機、酒精爐、電插座、電熨斗、電暖器、煤氣灶、煤氣罐、消防設施與消防通道等。
�。ㄏ灎T→放在書(shū)本、木質(zhì)家具上；在蚊帳、閣樓或床底下使用蠟燭。正確做法是應放在專(zhuān)用架臺上；不使用明火，可用手電找東西。
課件展示漫畫(huà)。蚊香→緊靠窗簾、蚊帳等可燃物旁或直接放在紙殼、書(shū)本等易燃物上。課件展示漫畫(huà)。煙頭→隨手亂扔或躺在床上吸煙，半夢(mèng)半醒之間可能“被火葬”。正確做法是把煙頭掐滅。課件展示漫畫(huà)。鞭炮→在陽(yáng)臺上、樓道內或其它禁放區內燃放。課件展示漫畫(huà)�；饳C等火種→把火機、火柴等火種帶進(jìn)校園等公共場(chǎng)所，隨意焚燒枯枝落葉、廢紙等可燃物�！巴婊鹫咦苑佟闭故韭�(huà)。酒精爐→火未完全熄滅就往里面加液體酒精；不小心碰翻酒精爐。提倡使用固體酒精作燃料。電插座→超負荷使用。電線(xiàn)→亂接亂拉電線(xiàn)；使用老化、陳舊的電線(xiàn)。正確做法是換上性能良好的電線(xiàn)。課件展示漫畫(huà)。電器→用完后不拔插頭，無(wú)人看管，長(cháng)期使用；使用劣質(zhì)或過(guò)期的電器。課件展示漫畫(huà)。煤氣灶、煤氣罐→閥門(mén)沒(méi)關(guān)緊，導致煤氣泄漏；煤氣泄漏后不迅速關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，而是打開(kāi)排氣扇、抽油煙機開(kāi)關(guān)；使用火柴等明火檢查漏氣點(diǎn)；隨意傾倒煤氣罐殘液。正確做法是先關(guān)緊閥門(mén)，再關(guān)閉灶臺；泄漏后用肥皂水泡沫的方法檢測漏氣點(diǎn)。課件展示圖片。消防設施與消防通道→不要破壞消防設施如滅火器、消防栓、應急燈等；不要在走廊、樓梯口堆放雜物，占用消防通道。展示圖片。
�。�2）學(xué)生反思：在我們身邊是否也存在容易引起火災的不良行為？
�。�3）老師小結�；馂膩�(lái)自隱患，歸于疏漏。希望同學(xué)們能不斷增強防火意識，改掉不良的行為習慣，警鐘長(cháng)鳴，這樣就會(huì )更大限度地遠離火災的侵擾，保護好我們自己。
3、承前啟后：火災發(fā)生前我們要積極地預防，可是萬(wàn)一火災還是在我們身邊發(fā)生了，又該怎么辦？（對，我們要做好三件事，一是及時(shí)報警，二是科學(xué)滅火，三是機智逃生）
4、分析“及時(shí)報警”知識點(diǎn)：
�。�1）老師啟發(fā)設問(wèn)。俗話(huà)說(shuō)：“報警越早，損失越小”。所以發(fā)現火災后我們要在第一時(shí)間報警。如何報警呢？或者說(shuō)報警時(shí)我們要向消防隊說(shuō)明哪些情況呢？
�。�2）如果遇到火災，我們應該及時(shí)拔打火警電話(huà)。我們都知道火警電話(huà)，是多少？（119）對了，有火災“要要救”，當拔通電話(huà)，聽(tīng)到對方報“消防隊”時(shí)，你應該告訴對方哪些信息？（火災詳細地址，火勢大小，自己電話(huà)號碼，姓名，所在位置）
�。ˋ、撥打火警電話(huà)119；B、說(shuō)明火災的詳細地址；c、說(shuō)明起火部位、燃燒物質(zhì)及火勢大��；D、報警人的姓名及電話(huà)號碼。）
�。�3）老師組織學(xué)生模擬報警。
A、背景介紹：小明家因為電線(xiàn)老化發(fā)生了火災，火勢很大，窗簾、沙發(fā)都被點(diǎn)燃了。如果你是小明，我是消防隊值班員，請你現在給我打電話(huà)報警，哪個(gè)同學(xué)愿意試一試？
B、課件顯示完整對話(huà)。
5、承前啟后：報完警后，是不是就萬(wàn)事大吉，在原地等待消防對來(lái)救援呢？
師：不是，一般情況下，火災發(fā)生的初期是滅火的最佳時(shí)機，所以在保證安全的前提下，我們可以和大人一起共同滅火，這樣有可能把火勢控制下來(lái)，把損失降到最低限度。
6、分析“科學(xué)滅火”知識點(diǎn)：
�。�1）老師設問(wèn)，澄清誤區。如何做到科學(xué)滅火呢？同學(xué)們一定會(huì )想到用水去滅，這種方法是不是在所有情況下都適用呢？
�。�2）學(xué)生分組討論，反饋信息，老師啟發(fā)確認。如果是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著(zhù)火，這種方法就行不通。
�。�3）老師過(guò)渡：所以我們共同探討一下在這三種情況下該如何正確滅火？課件顯示→
情景一電器起火；
情景二油鍋起火；
情景三液化氣罐著(zhù)火。
消防教育主題班會(huì ) 4
時(shí)間：
20xx年9月29日
地點(diǎn)：
五年級(2)班教室
活動(dòng)流程：
(一)主要內容
1、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育?
首先，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全�；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開(kāi)展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀(guān)因素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。
2、怎樣正確使用“119”電話(huà)或校內報警電話(huà)?
報警時(shí)，首先要沉著(zhù)冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話(huà)號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的.交通路口接應消防車(chē);二是要早報警，為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失。
3、火災事故發(fā)生的原因有哪些?
火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。
4、為什么冬季火災事故多?
天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時(shí)發(fā)現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
5、電腦著(zhù)火怎么辦?
如果電腦著(zhù)火，即使關(guān)掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然很熱，仍會(huì )迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開(kāi)始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來(lái)會(huì )使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀(guān)看，滅火時(shí)，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。
6、如何預防火災在學(xué)生宿舍中發(fā)生?
學(xué)生宿舍內要預防火災，必須做到以下幾點(diǎn)：
�、�、不私拉亂接電源線(xiàn)。
�、�、不亂扔煙頭。
�、�、不躺在床上吸煙。
�、�、不在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)。
�、�、不焚燒雜物，點(diǎn)蚊香應采取有效的防火措施。
�、�、不存放易燃易爆物品。
�、�、不使用熱得快、電爐、空調等大功率電器，不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災的電器。
�、�、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。
�、�、要人走斷電。嗅到電線(xiàn)膠皮糊味，要及時(shí)報告，采取措施。
�、�、臺燈不要靠近枕頭和被褥。
7、火場(chǎng)逃生有哪些方法?
一般地說(shuō)，火場(chǎng)逃生的方法主要有：
�、倮玫歉呦儡�(chē)，掛鉤梯兩節梯連用逃生;
�、诶媒ㄖ锿ǖ阑蚪ㄖ飪仍O施逃生;
�、圩灾破鞑奶由�;
�、軐ふ冶茈y處所逃生;
�、莼ゾ忍由�;
�、蘩蒙磉呄榔鞑幕蚱渌鞑倪厹缁疬吿由�。
行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：人行橫道信號燈綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
行走時(shí)，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著(zhù)走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因為路中車(chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險
騎車(chē)安全
(1)不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規則規定的。
(2)不打傘騎車(chē)。
(3)不脫手騎車(chē)。
(4)不騎車(chē)帶人。
(5)不騎"病"車(chē)。
(6)不騎快車(chē)。
(7)不與機動(dòng)車(chē)搶道。
(8)不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車(chē)。
乘車(chē)安全
(1)待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋祝
(2)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(3)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì )損害眼睛，不乘3無(wú)車(chē)輛。
(二)活動(dòng)小結：各位同學(xué)發(fā)表心得。
消防教育主題班會(huì ) 5
教學(xué)目標：
1、學(xué)習火災的嚴重危害及學(xué)習消防知識的重要性。
2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區域，學(xué)習學(xué)校的防火注意事項。
3、了解常見(jiàn)家庭火災原因，學(xué)習預防家庭火災的注意事項。
4、學(xué)習到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時(shí)的逃生方法
5、培養學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的'發(fā)光放熱的化學(xué)反應，
通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、著(zhù)火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著(zhù)火源
4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
常見(jiàn)的火災原因：
1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過(guò)多
3、電器使用不當
4、酒精爐使用不當宿舍常見(jiàn)的火災原因：
1、亂接電源；
2、亂扔煙頭；
3、躺在床上吸煙
4、在蚊帳內點(diǎn)蠟看書(shū)
5、焚燒雜物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用電爐等電熱設備
8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；
9、人走燈不關(guān)。
10、臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災現場(chǎng)；
3、拔掉安全銷(xiāo)；
、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
六、滅火時(shí)應注意以下幾點(diǎn)
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、如果火勢較大，應組織多人撲救
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)
七、消防方針：預防為主，防消結合
八、撲救火災的一般原則：
1、報警早、損失少
2、邊報警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽(tīng)指揮、莫驚慌
消防教育主題班會(huì ) 6
為了進(jìn)一步加強我校的安全管理，提高消防工作意識，防止火災事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機，結合本校實(shí)際，積極開(kāi)展消防安全宣傳月系列活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況匯報如下：
一、組織機構建全
成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，責任明確、分工細致。
二、計劃周密完善
制定了詳細周全的活動(dòng)計劃。建立和完善了消防應急預案，組建了應急小分隊，責任到人，并適時(shí)進(jìn)行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
11月21號下午3點(diǎn)，隨著(zhù)緊急刺耳的警報聲想起，學(xué)生們迅速從各個(gè)教室內跑出來(lái)，靠墻、低頭、彎腰，按照疏散線(xiàn)路迅速撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，有序地從各個(gè)通道口撤離“火災”現場(chǎng)。每個(gè)樓道口負責疏散的校行政、教師按照預先的應急演習方案指導學(xué)生疏散，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到安全場(chǎng)地之后，按照自己班級所在的`位置迅速排成方隊蹲在地上，觀(guān)看消防隊員的消防演練。
通過(guò)本次消防演練，使師生樹(shù)立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀(guān)念，掌握了“預防為主、救火及時(shí)、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實(shí)了基礎。
三、宣傳形式多樣
1、通過(guò)國旗下講話(huà)，讓廣大師生了解掌握防火知識、自救方法等。
2、利用板報、橫幅、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，學(xué)習掌握安全知識，增加防范意識，從而使師生樹(shù)立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀(guān)念。
3、開(kāi)好消防安全教育的主題班會(huì )。各班充分利用班會(huì )時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R及做法。班主任根據班級學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識。
4、開(kāi)展“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng)，向社會(huì )、家長(cháng)作宣傳，創(chuàng )建良好的社會(huì )穩定局面。體現了“強化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會(huì )而努力。本次“消防安全宣傳月”系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性，深入開(kāi)展消防安全教育，狠抓了學(xué)生消防安全防范，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。
通過(guò)開(kāi)展消防宣傳月系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我�！鞍踩拿餍@”的創(chuàng )建工作，切實(shí)落實(shí)各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì )起到了很好的促進(jìn)作用。
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。下面是小編為大家整理的“開(kāi)展消防安全教育主題班會(huì )總結優(yōu)選8篇”，以供大家參考借鑒！
消防教育主題班會(huì ) 7
教學(xué)內容：
暑假來(lái)臨了，通過(guò)學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)，過(guò)一個(gè)平安快樂(lè )的暑假。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：
交通安全、消防安全等。
教學(xué)難點(diǎn)：
安全意識的樹(shù)立。
教學(xué)方法：
講授法
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們，從明天起我們快樂(lè )的暑假生活就開(kāi)始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，親人給我們提供了生活所需要的一切物質(zhì)條件，大家可以想做什么事就做什么事，只要開(kāi)心就行。但是，老師提醒大家，我們講了許多安全知識，希望同學(xué)們在生活和游玩時(shí)嚴格的遵守，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈罴侔踩⒁獾膯?wèn)題再給大家講一些：
�。ㄒ唬┌踩褂靡夯瘹�
我們已經(jīng)長(cháng)大了，同學(xué)們回到家中，要幫爸媽做些事，如果做飯，就要注意，正確使用液化氣的問(wèn)題：
�。�1）燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成液化氣大量泄露而發(fā)生火災。
�。�2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止液化氣中毒。
2、用電常識
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，我們家中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�。�1）知道電源總開(kāi)關(guān)的位置，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的.木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
�。ǘ┓滥缢�。
1、不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。
2、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁同學(xué)們私自玩水。家長(cháng)陪同時(shí)也要注意安全，防止意外事故。
�。ㄈ┓辣┝�。假期中同學(xué)們接觸社會(huì )的機會(huì )增多，各類(lèi)社會(huì )治安和違法行為就可能在同學(xué)們中出現。
1、請同學(xué)們正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自我防范意識，學(xué)會(huì )正確的報警、求助，在遇到異常情況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng)，不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。
�。ㄋ模┓乐惺�。中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：
1、不要長(cháng)時(shí)間暴露在烈日下；不要把溫度調得過(guò)低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現上述癥狀，應立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。
�。ㄎ澹┓拦镇_。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說(shuō)的話(huà)或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長(cháng)同意。
2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話(huà)聯(lián)系，不與對方相約會(huì )面，謹防上當受騙。
3、在受到傷害時(shí)的應急自救辦法和機智求助報警能力。
�。┙煌ǔＷR要牢記
1、行走時(shí)注意的交通安全常識。
�。�1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
�。�2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
�。�3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
�。�4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
消防教育主題班會(huì ) 8
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識。
4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：
二、火災自救知識
遇到火災時(shí)我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角,突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生,
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機,
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的,身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的'路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延,同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層,如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生。
三、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng),
消防教育主題班會(huì ) 9
(一)班會(huì )目的：
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
(三)教育重點(diǎn)：
學(xué)習防火的生活常識，培養有關(guān)防范力。
(四)班會(huì )流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過(guò)程，三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的.?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀(guān)察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?
(五)鞏固總結
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么?著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
(七)班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
消防教育主題班會(huì ) 10
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。
3、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》。
4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
5、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
6、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、火災的預防和危害。
2、滅火的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
防火安全知識。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪局i語(yǔ)，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現象）
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（謎底：火）
師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“消防安全知識”。
�。ǘ┬抡n內容
1、火的好處
�。�1）人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的。
�。▋晌粚W(xué)生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。）
�。�2）火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。
�。ㄈ粚W(xué)生分別匯報火在食物、人身安全、工農業(yè)生產(chǎn)等方面給人類(lèi)帶來(lái)的好處。）其他組同學(xué)補充。
�。�3）師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。
2、火災的'危害
�。�1）師出示一組數據：
據統計，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災89664起（指統計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同），死亡730人，受傷398人，直接財產(chǎn)損失8.7億元（不含正在核定的央視新址園區火災損失），與去年同期相比，四項數字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產(chǎn)損失5226.2萬(wàn)元。
�。�2）火災給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害。
�。ㄋ奈粚W(xué)生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類(lèi)，危害）其他組同學(xué)補充。
�。�3）新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過(guò)。
�。�4）火災事件介紹
方法：運用幻燈片展示各種火災現場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識”
3、認識滅火設備，牢記滅火方法。
�。�1）方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
�。�3）學(xué)生火災逃生快板表演：
逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災我不怕。
頭腦鎮定來(lái)應對，用心去把辦法想。
趕快撥打119，安全通道忙疏散。
打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。
躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。
自救自護贏(yíng)生機，生命無(wú)價(jià)保平安。
師：火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習用火與防火的知識，不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。
4、采訪(fǎng)活動(dòng)，游戲激趣。
�。�1）一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話(huà)。
�。�2）采訪(fǎng)：發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生）
�。�4）對于輕微的火災，我們應該怎樣應付？
小組討論，匯報。
�。ㄈ┛偨Y
1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。
2、師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永遠平安。
3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
1、準備開(kāi)展消防宣傳周的材料。
2、設計家庭火災逃生方案。
消防教育主題班會(huì ) 11
時(shí)間：
12月16號
地點(diǎn)：
一四教室
人員：
一四學(xué)生
主題：
冬春季防火安全教育
教育過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪局i語(yǔ)，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現象）
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（謎底：火）
師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解"火與火災"。
�。ǘ┯懻摚�
1）人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的？
2）什么是自然火？原始人取火的方法？
3）火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。
師小結：是的.，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。討論：
1、火災給人類(lèi)帶來(lái)哪些危安全教育主題班會(huì )總結害。
小結：火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習用火與防火的知識，不玩火。
學(xué)校防火應注意哪些：
�、�?lài)澜麑W(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
�、诓灰獊y燒廢物。
�、蹖�(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。
�、芙�(jīng)常檢查電器。
�、菰O置消防器材，不破壞消防器材。
�、匏奚岬陌踩阑�。
公共場(chǎng)所防火應注意哪些
學(xué)生要做到：
1）不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。
2）不準玩與火有關(guān)感恩主題班會(huì )記錄的游戲。
3）不準學(xué)生在山林野炊。
�。ㄈ⿲W(xué)習學(xué)生防火知識：
學(xué)生應沉著(zhù)冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。
3、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口主題班會(huì )活動(dòng)反思、涼臺上滑下。
5、身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
6、一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話(huà)。
火場(chǎng)報警：
1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火。
2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。
3）說(shuō)明什么東西著(zhù)火�；饎菰鯓�。
4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
5）報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
6）遇有火災。不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇。喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作。也不利于同學(xué)們的安全。
7）不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
火場(chǎng)逃生法則：
�。�1）要鎮靜。保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
�。�2）留得青山在。不怕沒(méi)柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。
�。�3）做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)。不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。
�。�4）找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。
�。�5）緩降逃生�；K自救，絕對不要冒險跳樓。
�。ㄋ模┛偨Y
1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。
2、老師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。
消防教育主題班會(huì ) 12
各位老師，同學(xué)們：
大家好！大家都知道，火是樣好東西，它能給人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖，但如果你運用不當，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來(lái)災難。
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器等設備多，因此用電量大，各類(lèi)試驗，實(shí)習項目和實(shí)驗材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災的源頭。所以我們要加強校園消防安全。為此為了增強各位同學(xué)的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識，也為各位同學(xué)提供了學(xué)習、宣傳資料。我們期望，通過(guò)本次班會(huì )對消防安全知識的學(xué)習，使各位同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。我們后面的黑板報也專(zhuān)門(mén)出了一期主體辦報，希望各位同學(xué)好好的學(xué)習，學(xué)有所用。知道火災的危害性：水火無(wú)情。古有明訓。
因此要特別小心，要時(shí)刻提高防火意識，俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。因此“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生，最少不要在我們班級發(fā)生。我建議同學(xué)看看這本《大學(xué)生安全知識讀本》燃燒蔓延的原因：大多數火災的發(fā)生，都是從可燃物的.某一部分開(kāi)始，我想大家對都知道這些，火災初起階段是滅火的最好時(shí)機，如發(fā)現及時(shí)、方法得當就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時(shí)刻保持消防意識，所以在公共場(chǎng)所時(shí)應盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災緊急情況下安全逃生的首要條件。
我建議對于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，在遇到突發(fā)情況時(shí)可以把危險降到最低。逃生方式：
1、一旦在火場(chǎng)上發(fā)現或意識到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時(shí)，要立即放下手中的工作，以便采取相應的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機。要根據火勢情況，優(yōu)先選擇最簡(jiǎn)便、最安全的通道和疏散設施。
2、如樓房著(zhù)火時(shí)，首先要選擇的是逃出火場(chǎng)，在逃生時(shí)要盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，火場(chǎng)上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會(huì )造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。
3、當旦身受火災危脅時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)臒�、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng)。
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹(shù)立消防意識，爭做消防安全小衛士。
那樣我們的生命會(huì )更快樂(lè )，更幸福，更美好！本次的班會(huì )到此結束，謝謝大家！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
消防教育主題班會(huì ) 13
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任宣布班會(huì )的主題，并請兩位主持人上場(chǎng)。
主持人：
火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。同學(xué)們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山�；诖�，為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。
一、請同學(xué)們聽(tīng)主持人讀當地近期火災的新聞材料，并說(shuō)說(shuō)感受。
......
請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感受：（參考答案：火災頻發(fā)，危害極大。）
二、同桌交流防火安全知識。
�。▽W(xué)生自由討論2——3分鐘）
三、主持人問(wèn)學(xué)生：
1、如果著(zhù)火了，怎么辦？
�。▽W(xué)生答后，主持人總結如下）
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2、初起火災如何報警？
�。▽W(xué)生答后，主持人總結如下）
�。�1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火；
�。�2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、門(mén)牌等盡量詳細的地址；
�。�3）盡最大可能說(shuō)清著(zhù)火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火情大��；
�。�4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址；
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路；
�。�6）遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
主持人強調：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。同時(shí)在報警的'同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開(kāi)啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時(shí)如何逃生？
�。▽W(xué)生答后，主持人總結如下）
�。�1）火災襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
�。�2）如遇到身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
�。�3）大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。
�。�4）當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
四、學(xué)習《報警歌謠》
主持人教一句，學(xué)生學(xué)一句，教兩遍。
報警早，損失小，“119”電話(huà)要記牢。
社會(huì )主義制度好，救火分文都不要。
報清門(mén)牌和號碼，說(shuō)明火勢大和小。
跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。
五、消防安全知識分組搶答賽（全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳，答對一題加10分，答錯一題扣10分，題未念完就答題的扣10分，看哪個(gè)大組得第一名）。
善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說(shuō)“請搶答”
單項選擇題
1、高層建筑、公共娛樂(lè )場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內裝修時(shí)應采用的裝修材料是：（B）
A、可燃材料
B、難燃材料和不燃材料
2、以下對報警電話(huà)描述不正確的是（C）。
A、119報警電話(huà)是免費的
B、發(fā)生火災時(shí)任何人都可以免費撥打119
C、為了演練，平時(shí)可以撥打119
3、公安消防隊撲救火災，（A）向發(fā)生火災的單位、個(gè)人收取費用。
A、不得
B、可以
C、按照一定標準
4、用滅火器滅火時(shí)，滅火器的噴射口應該對準火焰的（C）。
A、上部
B、中部
C、根部
5、發(fā)生火災時(shí)，不得組織（B）撲救火災。
A、女青年
B、未成年人
C、軍人
6、下面（A）火災用水撲救會(huì )使火勢擴大。
A、油類(lèi)
B、森林
C、家具；
7、身上著(zhù)火后，下列哪種滅火方法是錯誤的（C）。
A、就地打滾
B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗
C、迎風(fēng)快跑
8、液化石油氣的殘液應該由（A）負責傾倒。
A、燃氣供應企業(yè)
B、使用者個(gè)人
C、燃氣供應企業(yè)或個(gè)人
9、單位在營(yíng)業(yè)期間，下列（A）做法是錯誤的。
A、遮擋消防安全疏散指示標志
B、在安全出口處設置疏散標志
C、當營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數過(guò)多時(shí)，限制進(jìn)入人數
10、在庫房?jì)龋–）放置電視機，收看電視節目。
A、可以
B、經(jīng)過(guò)領(lǐng)導批準后可以
C、不可以
11、依據《城市燃氣安全管理規定》，不能在（C）安裝和使用燃氣。
A、廚房
B、客廳
C、臥室
12、電腦著(zhù)火了，應（B）。
A、迅速往電腦上潑水滅火
B、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C、馬上撥打火警電話(huà)，請消防隊來(lái)滅火
13、公安消防人員在滅火過(guò)程中，應當（A）。
A、優(yōu)先救人
B、優(yōu)先搶救財物
C、優(yōu)先滅火
14、檢查燃氣管道或閥門(mén)泄漏的正確方法是：（C）
A、用鼻子嗅
B、用火試
C、用肥皂水涂抹
15、燃放禮花時(shí)以下（B）行為是正確的。
A、捂耳靠近點(diǎn)火
B、在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃
C、點(diǎn)著(zhù)后注意觀(guān)察
16、公共場(chǎng)所發(fā)生火災時(shí)，該公共場(chǎng)所的現場(chǎng)工作人員應（C）。
A、迅速撤離
B、搶救貴重物品
C、組織引導在場(chǎng)群眾疏散
17、舉辦大型集會(huì )、焰火晚會(huì )、燈會(huì )等群眾性活動(dòng)，具有火災危險的，主辦單位必須向（C）申報。
A、當地政府
B、公安治安機構
C、公安消防機構
18、當打開(kāi)房門(mén)聞到燃氣氣味時(shí)，要迅速（B），以防止引起火災。
A、打開(kāi)燃氣灶具查找漏氣部位
B、打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
19、當液化氣罐內的氣量不足時(shí)，應（B）。
A、放在熱水中加熱
B、換氣
C、把氣罐橫放
20、家庭裝修未經(jīng)（C）的同意，不能隨意挪動(dòng)燃氣管線(xiàn)，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災或爆炸。
A、消防部門(mén)
B、物業(yè)部門(mén)
C、燃氣部門(mén)
21、煙頭中心溫度可達（C），它超過(guò)了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。
A、100～200℃
B、200～300℃
C、700～800℃
22、火災初起階段是撲救火災（B）的階段。
A、最不利
B、最有利
C、較不利
六、防火安全，重于泰山（學(xué)生說(shuō)說(shuō)校園防火常識）。
學(xué)生自由發(fā)言。（如不亂用電，不燒垃圾、樹(shù)葉，不在寢室照蠟燭等）
主持人強調：防止火災發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災的預防工作。同學(xué)們只要認真貫徹消防法規，自覺(jué)遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發(fā)生。
班主任小結
班主任評價(jià)同學(xué)們的表現。
親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災的多發(fā)季節，防火顯得尤為重要。
消防教育主題班會(huì ) 14
教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等情勢引發(fā)同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規則，知道產(chǎn)生火災后應當怎樣做，平時(shí)注意怎樣預防火災。
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的消防知識。
活動(dòng)進(jìn)程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x前些天產(chǎn)生的火災事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、主持人：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會(huì )產(chǎn)生火災，嚴重要挾人們的生活，給我們的.生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成龐大的缺失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習消防安全的有關(guān)知識。
�。ǘ┫腊踩R比賽（搶答情勢）
1、火災的預防包括哪些？
2、易燃物品應當怎樣放置？
3、平時(shí)用電爐取暖對不對？有什么影響？
4、蠟燭為何要及時(shí)熄滅？
5、年齡小的同學(xué)為何不能自己燃放鞭炮？
6、產(chǎn)生火災時(shí)，要撥打什么報警電話(huà)？并且要說(shuō)清楚什么？
7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？
8、從失火的樓房?jì)仍鯓犹与x危險？
�。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內容：一位小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、議一議：
�。�1）表演中的小朋友違背了什么規定？
�。�2）我們應當怎樣預防火災？
2、把小朋友的毛病糾正過(guò)來(lái)。
3、談心得體會(huì )。
�。ㄋ模┠M練習：
集體演示意外產(chǎn)生時(shí)應當怎樣做……
�。ㄎ澹┬〗Y：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你知道了什么？
2、小結：消防知識我們一定要牢記，平時(shí)預防為主，由于生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌控在你自己的手里，期望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，保護自己的人身安全。
�。┱n外延伸
請你做個(gè)督導員，時(shí)刻提示自己注意消防安全，給一、二年級的小同學(xué)做出榜樣。
消防教育主題班會(huì ) 15
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。
3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
4、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的'場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：(1)為什么會(huì )發(fā)生森林火災?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3、小結：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。3消防安全常識(略)4.火災撲救常識
(一)火災報警
(二)滅火方法
(三)自救與逃生
(1)向周?chē)罕妶缶?/p>
(1)隔離法
(1)人身著(zhù)火時(shí)自救
(2)向公安消防隊報警
(2)冷卻法
(2)樓房火災時(shí)逃生
(119)
(3)窒息法
(3)山林著(zhù)火時(shí)逃生
(4)抑制法
(三)競賽活動(dòng)，游戲激趣。
(設立主持人，四小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?
(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標。評選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。
三、小結，評價(jià)。
談?wù)勈斋@與體驗。
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