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小學(xué)主題班會(huì )之團結友愛(ài)
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)主題班會(huì )之團結友愛(ài)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)主題班會(huì )之團結友愛(ài)1
一、活動(dòng)背景：
團結友愛(ài)乃中華民族的傳統美德，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都在變化，但是團結友愛(ài)卻是一個(gè)永恒不變的主題，無(wú)論是在我們的日常生活中，還是在班級活動(dòng)以及以后的工作中，團結友愛(ài)都是必不可少的。因此，學(xué)生很有必要了解團結友愛(ài)在我們的生活學(xué)習中的重要性。
二、活動(dòng)主題：“團結友愛(ài)，共建和諧班集體”
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次的活動(dòng)，希望同學(xué)們深切了解到團結的重要性，并從活動(dòng)中給同學(xué)們帶來(lái)一定的收獲。讓同學(xué)們體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結合作力量大，在日常的生活、學(xué)習中我們應該多為別人著(zhù)想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結合作的精神。
四、課型：主題班會(huì )課
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）、導入：
同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)螞蟻，你們喜歡螞蟻么？但是你們知道世界上最厲害的大歷史是什么么？就是螞蟻。螞蟻很小，一只螞蟻的力量是微不足道的，但是100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結合作的力量，螞蟻團結合作的精神值得我們學(xué)習。
�。�2）、游戲環(huán)節：
首先，將班上的同學(xué)依據人數來(lái)分出若干個(gè)小組，如全班就分為五個(gè)小組。游戲一：“語(yǔ)言接力賽”
游戲規則：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙，三張嘴，六只眼睛，十二條腿……
懲罰：全小組一起唱一首最近學(xué)過(guò)的歌曲
游戲二：“眾志成城”
游戲規則：在地上擺幾張報紙，各個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開(kāi)報紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊在一塊小小的報紙上，并堅持1分鐘。
游戲三：“解手鏈”
游戲規則：各個(gè)小組派出8名同學(xué)出來(lái)參加活動(dòng)，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后每一個(gè)同學(xué)都舉起右手，握住對面同學(xué)的右手，然后左手就隨便握住組員的手，知道所有隊員的`手都彼此相握，在所有隊員的手都不能放開(kāi)的情況下，大家便開(kāi)始解手鏈了，如果解開(kāi)來(lái)所有隊員是圍成一個(gè)圓圈或是一個(gè)“8”字型的兩個(gè)圓圈便算是解開(kāi)手鏈。
�。�3）情景劇
1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結果兩人吵起來(lái)。
2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫(xiě)，課代表批評了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。
3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應該團結互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。
請同學(xué)們評價(jià)一下這些同學(xué)的做法正不正確？為什么？
在這里，我們應該知道，同學(xué)之間要團結友愛(ài)，以一顆寬容的心對待身邊的同學(xué)朋友，我們都是生活在一個(gè)班集體里面，要知道我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)團隊，唯有大家團結起來(lái)，我們的力量才會(huì )更大！
�。�4）通過(guò)今天的班會(huì )你們懂得了什么道理？
這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。
人生路上，我們難免會(huì )有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨來(lái)獨往是自己的個(gè)性，但是當自己不能解決的時(shí)候，你會(huì )忽然發(fā)現原來(lái)融入集體是那么重要。
團結、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng )造奇跡的。我希望通過(guò)這次
小學(xué)主題班會(huì )之團結友愛(ài)2
活動(dòng)目的：
如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛(ài)中生長(cháng)，心中只有自己，沒(méi)有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì )的起點(diǎn)，將來(lái)他們從事工作后需要學(xué)會(huì )與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學(xué)會(huì )處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。因此，設計了“團結友愛(ài)之歌”主題隊會(huì )，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì )團結、謙讓?zhuān)B成良好的道德習慣。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根兒扎正。
主持人乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活？
乙：小朋友間怎樣相處？
�。ê希何覀兌紤撆�。
�。ê希何覀兌际切⌒〉募w中的一員，但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì )冷酷無(wú)情。
甲：如果人人都獻上一份愛(ài)心，班里將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
甲：接下來(lái)請聽(tīng)故事《三兄弟折筷子》
三兄弟折筷子
古時(shí)候，有一個(gè)勤勞聰明的老獵人，家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架，除了自己，他們誰(shuí)也看不起。當兩個(gè)兒子打架時(shí)，另一個(gè)兒子不僅不勸架，還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子，兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子，兄弟三人用盡全身力氣，怎么折也折不斷。老獵人說(shuō)：“你們好好想一想，為什么一根筷子一折就斷了，一捆筷子怎么折也折不斷？”兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團結起來(lái)，互相幫助，日子越過(guò)越好。
師：剛才的故事，說(shuō)明在遙遠的古代，人們對團結的渴望。我們看一下“團”字像什么？
“團”字四面圍起來(lái)，像大家手拉手圍在一起。像樹(shù)木排成排，樹(shù)根連在一起，抵擋沙漠風(fēng)暴。只有像樹(shù)木這樣手拉手排成一排，才能戰勝困難，獲得成功。這就是“團結”的奧秘。
乙：“故事大王”繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠的時(shí)代，我們仿佛看到那時(shí)人們對團結的渴望。而我們小朋友，站在21世紀起跑線(xiàn)的“祖國棟梁”們更應懂得團結的重要
乙：請看話(huà)劇《狐貍和烏鴉》
師：狐貍上次騙了烏鴉之后，在幾個(gè)月內，又到處騙吃騙喝，可動(dòng)物們都不相信他，現在他都餓得皮包骨頭了。瞧，他來(lái)了（學(xué)生出場(chǎng)）
狐貍：哎呦，我快餓死了，哪兒有吃的呀？（東張西望找東西）
旁白：正巧，以前上當受騙的那只烏鴉又停在前面的樹(shù)上休息，嘴里又刁了一塊肉。（烏鴉上場(chǎng)）狐貍在很遠的地方就看見(jiàn)了烏鴉。
狐貍眼珠一轉說(shuō)：“烏鴉小姐你怎么還在這兒啊，森林里正舉辦選美大賽呢，你怎么不去參加��？我遠遠望見(jiàn)你的羽毛烏黑光亮，要是你參加的話(huà)，一定能的冠軍�！�
旁白：狐貍心想，烏鴉嘴里叼著(zhù)肉，只要他一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，肉就掉下來(lái)，這肉就成了我的午餐了。
烏鴉：烏鴉偷偷和下面的小朋友說(shuō)：你這只狡猾的狐貍，上次我上了你的當，這次我才不上當呢！我才不信什么選美大賽呢！選美兩年舉行一次，這才一年，怎么又要舉行？再說(shuō)，上次的選美冠軍是孔雀，誰(shuí)會(huì )選我的黑羽毛？不過(guò)，我的羽毛真的又黑又亮，說(shuō)不定，嘿嘿
狐貍似乎看出了烏鴉的想法，繼續溫柔地說(shuō)：“烏鴉小姐，我是選美比賽的記者，真心誠意地邀請你去參加今年的選美大賽，你看怎么樣，給我一個(gè)答復吧？”
旁白：烏鴉太想當一回選美冠軍了，早就忘了狐貍可是曾經(jīng)騙過(guò)他的大壞蛋了，剛想答應狐貍的邀請。這時(shí)，烏鴉的朋友們來(lái)了，看見(jiàn)狐貍正盯著(zhù)烏鴉嘴里的肉
乙：現在把你當成是烏鴉的朋友，你是怎么想的，打算怎么做？
生：小麻雀，我會(huì )飛到樹(shù)上，偷偷地告訴烏鴉別上狐貍的當
我要變成小蜜蜂，和我的伙伴們用刺蜇狐貍的身體，讓他腫的連走都做不動(dòng)。
乙：看來(lái)同學(xué)都很想幫烏鴉一把，為什么？
生：狐貍太狡猾了，太討厭了
如果我們不幫他，以后我們有困難的時(shí)候就不會(huì )有人幫助我們。
甲：團結，需要人們有涵養；
乙：團結，需要人們去謙讓。
�。ê希褐挥袌F結，力量才大。
甲：下面，請看兒歌表演《保護小羊》
甲：我們在集體生活中，也常常會(huì )遇見(jiàn)一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓?zhuān)蜁?huì )影響團結，影響學(xué)習。請看情景�。�
�。�1）一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
�。�2）一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的'筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
上面的行為對嗎？如果你遇到了你們會(huì )怎么做呢？
老師總結
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。團結同學(xué)，與同學(xué)友好相處是我們每個(gè)小學(xué)生應該做到的。人的一生中難得有幾個(gè)真心的朋友，請用你的心，用你的情去澆灌去呵護友誼吧！
乙：早就聽(tīng)說(shuō)，螞蟻國處處充滿(mǎn)團結友愛(ài)，今天讓我們去參觀(guān)一下吧。請看小品《螞蟻搬糧食》
一只螞蟻看見(jiàn)一只死了的大蝸牛，他很想把蝸�？富丶�，讓兄弟姐妹們飽餐一頓，可是他用盡全身的力氣也搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想出了一個(gè)好辦法，回到家把兄弟姐妹都叫來(lái)，大家一起用力把蝸牛搬回了家。
甲：提問(wèn)：為什么一只螞蟻搬不動(dòng)大蝸牛，許多螞蟻就能搬動(dòng)呢？
全班合：集體力量大
甲：我們四十六個(gè)小朋友一起生活、學(xué)習，組成了一個(gè)大家庭，愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。
乙：我們小朋友有困難的時(shí)候，有需要讓別人理解的時(shí)候。
�。ê希何覀冃枰獔F結，需要謙讓。
甲：那么，我們班出現了哪些團結友愛(ài)的好人好事呢？同桌討論（指名幾位小朋友談?wù)劊?/p>
指名：
1、小偉經(jīng)常幫助值日生掃地，打掃衛生。
2、小王喜歡幫助學(xué)習有困難的小朋友。
乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學(xué)習，一起攀登前進(jìn)。在小小的集體中，我們懂得了小朋友間應該團結友愛(ài)，互相謙讓。
甲：最后請聽(tīng)大合唱《歌聲與微笑》
乙：一年級（1）班團結友愛(ài)之歌主題班會(huì )到此圓滿(mǎn)結束，謝謝各位老師的光臨！師講話(huà)：今天的活動(dòng)開(kāi)得非常成功，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了要團結，要謙讓。老師希望同學(xué)們從現在起能手拉手，心連心，為創(chuàng )建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。
小學(xué)主題班會(huì )之團結友愛(ài)3
有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣相逢不相識。不知不覺(jué)我們已經(jīng)認識了兩個(gè)多月。我們十分有緣地相聚在801這個(gè)大家庭里，在這個(gè)集體中一起收獲、一起成長(cháng)。我們在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團結卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。今天班會(huì )的主題就是“團結友愛(ài)、共創(chuàng )和諧班集體”。
�。ㄒ唬┑谝粋�(gè)環(huán)節：主題演講
活動(dòng)過(guò)程：隨機選出同學(xué)來(lái)講述關(guān)于團結的一個(gè)小故事。
【故事1《偷油的老鼠》】老師小結：團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實(shí)現團隊目標。我們每一位員工都應忠誠負責地對待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。
【故事2 《湯石》】老師小結：那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)只要我們愿意，我們在生活中也可以煮出如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時(shí)，眾志成城，美味的湯石就在每個(gè)人的心中。
【故事3《五兄弟的故事》】老師小結：同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事，大家應該能感受到團結的重要性了吧。
下面，請每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于“團結”的一些諺語(yǔ)。
�。ǘ┑诙䝼�(gè)環(huán)節：比賽說(shuō)諺語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：請同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個(gè)表情。
活動(dòng)小結：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語(yǔ)，那么就要會(huì )學(xué)以自用。這些諺語(yǔ)教會(huì )我們不管是在生活上，還是學(xué)習上，都要學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )團結，才能出奇制勝。
�。ㄈ┑谌齻�(gè)環(huán)節：小品表演《誰(shuí)是最重要》
眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見(jiàn)世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突，人們有了我，可以邁過(guò)過(guò)前方的險阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類(lèi)都是通過(guò)我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì )奄奄一息，無(wú)法生存。
嘴巴：不是的，我也可以為人類(lèi)提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿(mǎn)意愛(ài)吃的欲望，可以通過(guò)我替人類(lèi)補充營(yíng)養物質(zhì)。
耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒(méi)有我，你們將不能聽(tīng)到任何聲音，更不要說(shuō)什么悠揚的音樂(lè )了，別人說(shuō)的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽(tīng)我的，我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱瘓。
手：不要爭了，我才是人體最重要的部分呢！我的'作用最大，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？勞動(dòng)創(chuàng )造財富，沒(méi)有手，怎么勞動(dòng)��？有我在，才有錢(qián)花呀！
腳：你們說(shuō)的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。
人：好了，不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類(lèi)評論一下吧！你們都是人體最重要的部分。你們應該團結一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！
小結：同學(xué)們，看了《誰(shuí)是最重要》，同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)才是最重要呢？對于一個(gè)集體，我們每個(gè)人都是最重要的，少了一個(gè)都不行。那么下面，說(shuō)一說(shuō)都希望有一個(gè)怎么樣的班級了？
第四個(gè)環(huán)節：我為班級做貢獻
1、問(wèn)題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺(jué)得文明班級應該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習風(fēng)氣、班級氛圍、班干隊伍、個(gè)人奉獻。
老師小結得出：
同學(xué)關(guān)系：團結、友愛(ài)、和諧
師生關(guān)系：平等、尊重、虛心學(xué)習風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴謹班級氛圍：融洽、有序、競爭班干隊伍：團結、活力、高效個(gè)人奉獻：責任、奉獻、爭做主人翁
2、討論：我班現在存在哪些急需解決的問(wèn)題？
3、就如何把班級建設成為一個(gè)團結友善、互幫互助的團體，提出寶貴的意見(jiàn)和建議。以小組的形式進(jìn)行討論，應該怎樣通過(guò)自己的努力，怎樣通過(guò)與同學(xué)、老師的合作共同建設一個(gè)文明的班集體，把討論結果寫(xiě)在大白紙上，選代表講解小組成果。
參考：
�。ǎ保┐_定班級奮斗目標。
�。ǎ玻⿵纳磉呑銎�，從小事做起，嚴格要求自己。
�。�3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習，自我管理。
最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫(xiě)在大白紙上）
�。�1）關(guān)心集體，熱愛(ài)班級。
�。�2）專(zhuān)心學(xué)習，團結進(jìn)取。
�。�3）尊重師長(cháng)，關(guān)心他人。
�。�4）待人誠懇，文明禮貌。
�。�5）遵規守紀，嚴格要求。
�。�6）自覺(jué)維護周?chē)h(huán)境
�。ㄋ模┛偨Y
感謝同學(xué)們在班會(huì )的準備過(guò)程中表現的積極和踴躍，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互幫互助。老師希望同學(xué)們從現在起能手拉手，心連心，為創(chuàng )建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。
以歌曲“眾人劃槳開(kāi)大船”結束本次班會(huì )。
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