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世界讀書(shū)日宣傳主題班會(huì )

時(shí)間:2023-04-14 18:03:21 主題班會(huì ) 我要投稿
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世界讀書(shū)日宣傳主題班會(huì )

  漫長(cháng)的學(xué)習生涯中,大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧?主題班會(huì )除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )?下面是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日宣傳主題班會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

世界讀書(shū)日宣傳主題班會(huì )

世界讀書(shū)日宣傳主題班會(huì )1

  一、指導思想

  為了培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣,把有不良習慣的學(xué)生引到讀書(shū)的正路上來(lái),讓有讀書(shū)習慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊,使同學(xué)們養成自覺(jué)讀書(shū)、終身讀書(shū)的習慣,拓展學(xué)生的知識面,提高人文修養,豐富精神世界,培養審美情趣,形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,建設書(shū)香校園,我校特制訂初中學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題

  “讀書(shū)增長(cháng)知識,讀書(shū)滋養心靈”

  三、活動(dòng)對象

  七八年級學(xué)生。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月至6月為第一期活動(dòng)。

  五、活動(dòng)內容

  1、以我,F行語(yǔ)文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內容,要求學(xué)生在老師的指導下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。

  2、課程標準中要求學(xué)生必讀的十部名著(zhù)在星期天及節假日中讀,要求在泛讀感知故事情節的基礎上,進(jìn)行部分章節的精讀,并能寫(xiě)出心得體會(huì )。

  3、在每周一節的學(xué)校專(zhuān)設的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等,要求對某些篇目做到能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行再敘述,能說(shuō)出自己獨特深刻的體會(huì )。

  4、學(xué)生也可根據自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來(lái)讀。

  六、實(shí)施步驟

  第一階段:活動(dòng)策劃

  20xx年4月11—18日:(此項內容在班主任和語(yǔ)文教師的協(xié)同下完成,并將結果上交到王光玉老師處)

  1、每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際,在學(xué)校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)計劃的基礎上制定出讀書(shū)目標和規劃(本期每位學(xué)生至少讀一本書(shū))。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,(參考內容:讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現的.時(shí)間等。)

  第二階段:組織實(shí)施階段(學(xué)生“三個(gè)一”:捐一本書(shū)、薦一本書(shū)、讀一本書(shū);學(xué)!叭钨悺保豪收b比賽、演講比賽、讀書(shū)小報比賽) 20xx年4月19—30日:

  2、組織各班學(xué)生誦讀語(yǔ)文教材中要求背誦的內容。(各班語(yǔ)文教師負責)

  3、開(kāi)展全校古詩(shī)文朗誦比賽,納入班級量化積分。(語(yǔ)文教師指導,政教處、校團委負責)

  4、開(kāi)展“我為班級捐獻一本書(shū)”活動(dòng),成立班級圖書(shū)角。(班主任負責)

  5、組織各班學(xué)生學(xué)習“到書(shū)店買(mǎi)書(shū)租書(shū)、到學(xué)校閱覽室借書(shū)”等。(班主任負責)

  20xx年5月

  6、開(kāi)展“我向班級推薦一本好書(shū)”的班級讀書(shū)會(huì ),并形成書(shū)面記錄上交教導處。

  7、舉行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講比賽,納入班級量化。(語(yǔ)文教師指導,政教處負責)

  8、開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)并成立漂流圖書(shū)館,讓好書(shū)共享(每班至少十本,校團委負責)

  9、組織學(xué)生進(jìn)行班級課本劇表演。(語(yǔ)文教師負責,以照片的形式上交政教處)

  10、每位學(xué)生上交本期所讀的一本書(shū)的心得體會(huì )。(班主任負責交王光玉處)

  11、每位學(xué)生上交本期“讀書(shū)小報”一份,并選出班級中優(yōu)秀的“讀書(shū)小報”五份。(班主任交團委處)

  12、指導學(xué)生制定暑期讀書(shū)計劃。

  第三階段:總結表彰(20xx年6月底)

  13、進(jìn)行“讀書(shū)之星”評選活動(dòng),全校本期評選10名讀書(shū)之星。(教導處負責)

  14、進(jìn)行“書(shū)香教室”評選活動(dòng),本期評選出4個(gè)“書(shū)香班級”。(政教處負責)

  附:除上述各個(gè)階段特定活動(dòng)外,本學(xué)期還要開(kāi)展以下常規活動(dòng):

  1、圍繞各月活動(dòng)內容進(jìn)行閱讀安排,并保證本期完成讀一本有益的課外書(shū)的讀書(shū)量。(班主任負責)

  2、校園廣播開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”陣地,每天定時(shí)播音。內容可以多樣,可以誦讀一篇好文章,介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事,讀一些短小和名家名篇等,為學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。(廣播站負責)

  3、每個(gè)月語(yǔ)文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)心得,將優(yōu)秀的學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )文章匯編成冊,印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。(校團委負責)

  七、活動(dòng)要求

  1、加強對讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導,各部門(mén)要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。

  2、行動(dòng)迅速,抓好落實(shí)。各部門(mén)、班級要密切配合學(xué)校部署,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項工作。

  3、加強督查,完善管理。學(xué)校將對各班的活動(dòng)情況進(jìn)行督查。

世界讀書(shū)日宣傳主題班會(huì )2

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng),弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習慣,營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習氛圍,塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習型校園,構建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。

  2、為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育,引導全校師生以書(shū)為友,養成良好的自主讀書(shū)習慣,努力促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設步伐。

  3、豐富學(xué)生的文化生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

  4、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”,引導學(xué)生從小與書(shū)為伴,與書(shū)為友,養成讀書(shū)的好習慣,養成終身讀書(shū)學(xué)習的好習慣。

  5、為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺,拓寬視野,積累知識,提高綜合能力。

  6、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使他們體驗到:我讀書(shū),我快樂(lè )!

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  3月下旬到5月初。

  三、活動(dòng)主題:

  “營(yíng)造書(shū)香氛圍,培植人文校園”

  四、活動(dòng)口號

  1、最是書(shū)香能致遠。

  2、與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  3、多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì )讀書(shū)。

  4、用讀書(shū)改變我們的生活。

  5、讓讀書(shū)成為習慣,使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

  6、我讀書(shū),我成長(cháng),我快樂(lè )!

  五、活動(dòng)對象:

  初一、初二年級全體學(xué)生。

  六、活動(dòng)步驟:

  第一階段:準備階段

  今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。利用3月23日升旗儀式的時(shí)間,有學(xué)校領(lǐng)導宣布讀書(shū)活動(dòng)月正式開(kāi)始。

 、僮龊铆h(huán)境布置:校園掛條幅——“營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文校園”和“讓書(shū)香伴我們成長(cháng)”等標語(yǔ),負責出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

 、诶脰|營(yíng)日報、東營(yíng)廣播電視報、東營(yíng)電視臺、東營(yíng)教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習心得體會(huì ),寫(xiě)作稿件,給學(xué)生以創(chuàng )作的體驗,感受成功創(chuàng )作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習、寫(xiě)作興趣。

  第二階段:活動(dòng)階段

  1、號召學(xué)生參加山東省讀書(shū)知識大賽。傳承齊魯文化,弘揚山東精神。完成時(shí)間:4月21日。負責人:于保東。

  2、開(kāi)辟一個(gè)欄目

  各班設立一個(gè)專(zhuān)題性閱讀學(xué)習園地,匯集學(xué)生讀書(shū)所得。類(lèi)似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目,設置在班級內。負責人:語(yǔ)文教師和各班主任。

  3、制作一份書(shū)簽

  初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導學(xué)生把優(yōu)美名言,格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

  4、寫(xiě)一篇讀后感

  結合學(xué)生的實(shí)際,寫(xiě)一篇600字以上的讀后感。在班會(huì )上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有有各年級語(yǔ)文老師負責。完成時(shí)間:5月8日。

  5、辦一份讀書(shū)小報

  要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報比賽,結合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書(shū)格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書(shū)感受等,配以恰當的圖畫(huà)、色彩等,設計要富有創(chuàng )意。要求選用4K的鉛畫(huà)紙。班主任要進(jìn)行必要的指導,初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名,2等獎10名,3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責。完成時(shí)間:5月10日。

  6、誦讀一篇美文

  在廣泛閱讀的基礎上,各班、各年級可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng),平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語(yǔ)文老師負責)。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩(shī)文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,語(yǔ)文教師一定要參加),(要有領(lǐng)導出面)。評選出1等獎4名,2等獎8名,3等獎10名。

  7、互換一本好書(shū)(圖書(shū)超市)

  內容要求:“好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)”,好書(shū)的推薦與分享會(huì )引起更多人的閱讀積極性,要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì )(可利用班會(huì )課),每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)月期間帶到圖書(shū)超市,借閱交換。

  8、組織一次心得得交流會(huì )

  利用家長(cháng)會(huì ),把一些家長(cháng)好的做法介紹給他們聽(tīng),讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的'人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規范和調整自己的行為,從而讓孩子在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。倡導家長(cháng)與孩子共讀一本書(shū)活動(dòng)。并把讀書(shū)的心得與學(xué)生進(jìn)行交流,評比家長(cháng)的讀書(shū)心得。

  七、活動(dòng)要求

  1、學(xué)校將做好宣傳工作,開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報道信息,把讀書(shū)月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

  3、每個(gè)班級要制訂相應的讀書(shū)活動(dòng)計劃,充分利用閑散時(shí)間,在雙休日、節假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)籍,引導學(xué)生閱讀,指導學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

  4、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎上,創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導,讓讀書(shū)成為習慣,讓學(xué)習成為樂(lè )趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

  5、根據活動(dòng)情況,學(xué)校評選讀書(shū)活動(dòng)月最佳班級6個(gè)—8個(gè)。

  八、組織工作:

  本次活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處總負責,把它辦成全校的文化活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任負責相關(guān)活動(dòng)。

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