防溺水主題班會(huì )[精品16篇]

　　在學(xué)習中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？以下是小編為大家整理的防溺水主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇1

　　天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì )”活動(dòng)。

　　在主題班會(huì )上，各班主任向學(xué)生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類(lèi)安全知識。同時(shí)為安全教育深入人心，我校透過(guò)“致家長(cháng)的一封信”的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳防溺水安全知識，要求家長(cháng)注重對孩子游泳技能的培養，提醒學(xué)生家長(cháng)強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間個(gè)性注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負起監護人的職責。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報道。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結：人，就應珍愛(ài)生命。這天這節班會(huì )我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育。

　　二、探討溺水的原因

　　1、什么是溺水？

　　討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要好處，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。

　　引導：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著(zhù)天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　2、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種？

　　學(xué)生討論，小結：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不到不熟悉的`水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們必須要互相監督，互相提醒，若發(fā)現有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(cháng)和老師。必須要記住血的教訓，珍愛(ài)生命，防止溺水。

　　三、學(xué)習自救及搶救的方法

　　1、討論，講解自救及搶救的方法：

　　對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應持續鎮靜，用心自救，對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救。

　　2、學(xué)習自救及搶救方法

　　四、怎樣珍惜每一天？

　　1、引導：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？

　　2、討論，總結：

　　同學(xué)們，生命的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家這天好，明天會(huì )更好!

　　防溺水主題班會(huì ) 篇2

　　班會(huì )時(shí)間：

　　6月22日星期三

　　班會(huì )主題：

　　開(kāi)展預防溺水事故教育，提高出行安全

　　班會(huì )形式：

　　觀(guān)看教育視頻，相互討論

　　班會(huì )總結：

　　由于近期，南寧市發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故，溺水事故嚴重威脅到學(xué)生的人身安全，開(kāi)展安全教育迫在眉睫。為了提高同學(xué)們出行的安全意識，我們開(kāi)展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動(dòng)。在此次學(xué)習中，主要以觀(guān)看安全事故的預防和處理的視頻為主，然后組織同學(xué)們相互討論，發(fā)表簡(jiǎn)單的意見(jiàn)，最后發(fā)出總結。讓同學(xué)們切身體會(huì )安全的重要性，學(xué)會(huì )一些基本的防范和處理安全事故的知識。

　　從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)現很多事故的發(fā)生都是人們缺乏安全意識，甚至無(wú)視安全警示等造成的。比如說(shuō)溺水事故，學(xué)生沒(méi)做好下水前的熱身運動(dòng)，導致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時(shí)不懂如何自救和被救，導致不幸的發(fā)生。又比如交通安全，人們無(wú)視紅綠燈，無(wú)視人行車(chē)道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視�？赐暌曨l之后，我們請同學(xué)對事件發(fā)表了看法，同學(xué)們也積極響應，紛紛發(fā)表意見(jiàn)，并站在當事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學(xué)會(huì )更多的`安全防范知識，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發(fā)生。

　　本次學(xué)習很成功，討論的氣氛很活躍，說(shuō)明同學(xué)們對安全問(wèn)題很重視。通過(guò)本次學(xué)習，同學(xué)們的安全意識進(jìn)一步提高了，也增長(cháng)了不少安全知識。我們真心的希望大家都多來(lái)學(xué)習這方面的知識，給社會(huì )增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開(kāi)心!

　　防溺水主題班會(huì ) 篇3

　　拼音：juān

　　簡(jiǎn)體部首：氵

　　五筆：IKEG

　　解釋?zhuān)?/p>

　　1、細小的流水：～～�！�滴�！�埃（喻微末）。

　　2、選擇：～吉。

　　3、除去，清除：～除不潔。本回答被網(wǎng)友采納

　　涓，抄拼音juān，解釋為細小2113的流水：涓流、除去，5261清除、選擇。

　　涓，從水，4102從肙1653，肙亦聲。"肙"意為"細小的"、"小巧的"。"水"與"肙"聯(lián)合起來(lái)表示"細小的水流"。本義：細小的水流。

　　涓juān

　�、奔毿〉乃�流：涓流�！从鳌禈O少的，極微的：涓滴歸公。

　�、渤�去，清除：涓選休成（清除惡的.，選取好的。休：美好）。

　�、尺x擇：涓吉日。

　　涓xuàn：泣貌。

　　擴展資料：

　　涓組詞示例如下：

　　1、涓壤[ juān rǎng ]猶涓埃。喻微小。

　　2、塵涓[ chén juān ]微塵細流。猶言涓埃。喻微�。ㄖ�力）。

　　3、涓細[ juān xì ]水流細小。

　　4、涓滴不漏[ juān dī bù lòu ]涓滴：小水珠，比喻極小或極少的東西。一點(diǎn)兒也不遺漏。亦作“涓滴不留”、“涓滴不遺”。

　　5、涓埃之微[ juān āi zhī wēi ]涓埃：細小的流水和塵埃。比喻特別小或特別少，微乎其微。

　　6、涓涓流水[ juān juān liú shuǐ ]細水緩緩流動(dòng)的樣子。

　　參考資料：

　　【謹】仔細謹慎；【涓】選擇。和【謹定】差不多一個(gè)意思。

　　展開(kāi)全部最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

　　一、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結伴而行。

　　二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。

　　三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

　　四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

　　五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　八、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(cháng)。

　　九、溺水的急救在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢？當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊�，F場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

　　2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；

　　3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；

　　4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫院。

　　綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇4

　　教學(xué)目標：

　　本課的教學(xué)目標主要有兩個(gè)：使學(xué)生認識到生命的珍貴和來(lái)之不易，感悟生命的可貴；使學(xué)生了解溺水的主要原因和自救方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　青少年學(xué)生是國家的未來(lái)和民族的希望，提高他們的綜合素質(zhì)，尤其是學(xué)習能力、生活能力和生存能力，是素質(zhì)教育的重要課題。在現今社會(huì )，車(chē)禍、中毒和溺水等事故奪去了許多寶貴的生命，特別是溺水事故的發(fā)生更為嚴重。因此，了解溺水以及如何預防溺水變得非常重要。

　　一、身邊的溺水事故

　　暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè )和療養活動(dòng)的高峰期，也是中小學(xué)生意外事故，尤其是溺水和交通事故的高發(fā)期。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話(huà)15個(gè)，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生。其中急救車(chē)到達現場(chǎng)后，患者已死亡的達10人，占67%。事故發(fā)生場(chǎng)所以農村水塘為主，溺水者多為初中和小學(xué)學(xué)生。

　　二、溺水致死原因

　　主要表現為氣管內吸入大量異物，從而導致呼吸道阻塞和窒息死亡。此外，由于呼吸道痙攣也可以導致呼吸道關(guān)閉，從而誘發(fā)窒息死亡。

　　三、癥狀

　　溺水者面色青紫、腫脹，雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體變冷，脈象微弱，甚至會(huì )出現抽搐或呼吸心跳停止。

　　四、自救和救護

　　當發(fā)生溺水事故時(shí)，對于不熟悉水性的人，可以采用自救法：除了呼救外，要采取仰臥位，讓頭部向后傾，使鼻子露出水面以便呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣可以使人體的比重從1.057降至0.967，使人的身體比水輕，因此可以浮在水面上（呼氣的時(shí)候，人的比重會(huì )回到1.057，比水重）。不要慌張，不要亂舞雙臂，這會(huì )使人的身體下沉得更快。

　　對于會(huì )游泳的人，如果出現小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，并用手將抽筋的腳趾向背側彎曲，這樣可以緩解痙攣，然后慢慢游向岸邊。

　　在救護溺水者時(shí)，應該快速到達溺水者的附近，仔細觀(guān)察目標位置，然后從后方下手�？梢允褂媚景�、救生圈、長(cháng)桿等物品投入，幫助溺水者爬到岸邊。

　　出水后的救護：

　　針對溺水者的救治措施

　　首先要清除溺水者口鼻內的污泥和痰涕，以及取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員可以單腿屈膝，讓溺水者俯臥于救護者的大腿上，以實(shí)現通過(guò)體位讓溺水者排出體內的水分。在農村地區，也會(huì )將溺水者俯臥橫在牛背上，頭放下腳懸空，讓他們隨著(zhù)牛的行走進(jìn)行控水和人工呼吸。如果溺水者出現了呼吸和心跳停止的情況，應立即進(jìn)行口對口人工呼吸并同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

　　如何預防溺水

　　游泳是廣大青少年最喜歡的體育鍛煉之一，但是，如果沒(méi)有做好充分的準備、缺乏安全防范意識、在遇到意外情況時(shí)驚慌失措或無(wú)法冷靜地自救，就很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳的安全，并防止溺水事故的發(fā)生，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：

　　1.不要單獨一人前往游泳，更不要前往水情、深度不知的危險水域游泳。選擇一個(gè)好的游泳場(chǎng)所時(shí)，需要對該場(chǎng)所的環(huán)境進(jìn)行仔細的調查，如水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草等情況都需要了解清楚。

　　2.必須由老師或熟悉水性的人帶領(lǐng)下前往游泳，以便互相照顧。如果是集體組織在外進(jìn)行游泳，需要在下水前后清點(diǎn)人數，并指定救生員進(jìn)行安全保護。

　　3.在游泳前需要了解自己的身體健康狀況，如果經(jīng)常出現四肢抽筋，不適合參加游泳，或不應該到深水區游泳。在下水前需要做好好的準備工作，例如先活動(dòng)身體、適應水溫，并且如果有鑲有假牙的同學(xué)，需要在下水前取下假牙，以防嗆水時(shí)假牙被吞咽或落入食管。

　　4.游泳時(shí)需要認識自己的.水性，不要逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要在酒后游泳。

　　5.如果游泳時(shí)突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等癥狀，應立即上岸休息或尋求幫助。

　　6.如果在游泳過(guò)程中出現小腿或腳部抽筋，不要驚慌，可以用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作來(lái)緩解抽筋，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并同時(shí)呼叫同伴提供幫助。

　　7、當發(fā)生游泳溺水事故時(shí)，現場(chǎng)的緊急救援非常關(guān)鍵，其中心肺復蘇是最重要的。救護人員需要立即將溺水者救上岸后，清除口腔、鼻咽腔里的嘔吐物和泥沙等雜物，以確保呼吸通暢。另外，為避免溺水者的舌頭倒壓堵塞呼吸道，應將其舌頭拉出。在人工呼吸時(shí)，可以采用口對口或口對鼻的方式。同時(shí)，應將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或將其腹部放在救助者肩上，實(shí)施“倒水”動(dòng)作。救護成功與否和是否能夠恢復呼吸息息相關(guān)，因此救助者需要盡快進(jìn)行人工呼吸的急救處理，并及時(shí)將溺水者送往醫院接受進(jìn)一步救治。

　　(六)在遇到溺水時(shí)應該如何自救

　　在暑假期間，很多同學(xué)都會(huì )結伴出游，特別是當天氣炎熱時(shí)，到水邊游泳和玩耍就成為了悅目的事情，但這種情況下極易發(fā)生危險。

　　如果你發(fā)現有人落水，不要急于下水救人，因為一旦被落水者抓住，你就會(huì )陷入非常危險的境地。與落水者在水中糾纏不但會(huì )耗費大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果情況非常緊急，而你又擁有一定的救護技能，那么下水之前你應該盡快脫掉衣褲和鞋子，接近落水者時(shí)應該避免被抓住。

　　綜上所述，溺水是非常危險的，我們在日常生活中應該提高安全意識，將安全放在第一位，隨時(shí)預防潛在風(fēng)險。切記水雖無(wú)情，人卻有情。只要我們在游泳和嬉戲中注意各項安全事項，增強安全防范意識，學(xué)會(huì )自救和急救流程，就能有效地預防和避免溺水事故的發(fā)生。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇5

　　水是我們人類(lèi)的生命之源，但是每年有好多人由于不留意平安而被淹死，像今年暑假就有這樣的.事發(fā)生。

　　7月5日，有三位學(xué)校生認為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正興奮時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，抓緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫院，但還是搶救無(wú)效而死亡。

　　游泳雖然好玩，但是平安是最重要的，無(wú)論你多厲害，假如一個(gè)不當心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō):“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了平安起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話(huà)肯定要跟家長(cháng)一起去。

　　我還想提示大家:一、最好不要去山塘水庫游泳;二、當發(fā)覺(jué)有人沉沒(méi)時(shí)，要冷靜，盡量想方法救人;三、有人救上來(lái)時(shí)，用雙手相扣按住病人的胸口，往下按15下……

　　珍愛(ài)生命，就要留意平安，不要被那些表面沒(méi)有危急的事物所迷惑、所吸引。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇6

　　1、老師談話(huà)引入

　　同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習溺水安全知識。小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是展開(kāi)素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，特別是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何避免溺水顯得非常重要。那我們該怎樣預防呢?

　　2、防溺水知識講授

　　1、老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

　　(1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜�到江河、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　　(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

　　(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能貿然下水救援，應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

　　2、溺水緣由主要有以下幾種：

　�、俨粫�(huì )游泳;

　�、谟斡緯r(shí)間太長(cháng)，疲勞過(guò)度;

　�、墼谒�中突病發(fā)特別是心臟病;④盲目游入深水旋渦。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的`產(chǎn)生?對水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)1不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持平靜，首先應打110報警，然后積極自救：

　　(1)對手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳指抽筋，先吸1口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可一樣采取拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　對溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可以腿跪著(zhù)，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？梢允鼓缯哐雠P，救護者在身邊用1手捏住溺者的鼻子，另外一手托著(zhù)他的下顎，吸1口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完1口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓1下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。

　　4、同學(xué)們，珍重我們的生命吧。珍重生命就是珍惜每天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)————-怎樣珍惜每天?

　　5、小結：

　　今天我們學(xué)習了如何避免溺水，同時(shí)我們也學(xué)習了1些溺水自救的方法�，F在天氣也愈來(lái)愈熱了，同學(xué)們去游泳時(shí)1定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以避免產(chǎn)生意外。溺水是非常危險的，在平常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭受溺水曉得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以避免的。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇7

　　最近，某市十余名小學(xué)生在水庫附近游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳，導致3人不幸溺亡。為了增強安全意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，6月12日下午，育才小學(xué)各班級開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預防溺水”的主題班會(huì )。每個(gè)班都用自己獨特的方式告訴大家要愛(ài)惜自己的生命，提高安全意識，提高自救能力。

　　在五年級7班的班會(huì )上，同學(xué)們準備了動(dòng)畫(huà)、歌謠、小品、問(wèn)答……我聲情并茂地給大家講了一個(gè)故事：一個(gè)不珍愛(ài)自己生命的女孩，整天酗酒、飆車(chē)。他的父親為她導演了一場(chǎng)她的“葬禮”，在葬禮上，她看到了她媽媽給她的一封信，信中講述了這個(gè)女孩去世后她的'父母是多么傷心，她曾經(jīng)的夢(mèng)想再也無(wú)法實(shí)現了。女孩被驚呆了：生與死竟然只是一線(xiàn)之隔，多彩的生活與只有黑白色的葬禮間的變換是如此的容易。這個(gè)故事讓同學(xué)們觸動(dòng)很大，他們聽(tīng)完后都若有所思，對生命又有了新的認識。

　　接下來(lái)表演的小品，講的是兩個(gè)人在河邊互相吹噓，為了表現自己厲害，不聽(tīng)河邊木牌“禁止游泳”的勸告，擅自下水游泳，結果差點(diǎn)淹死，幸好有路人把他們救了上來(lái)。他們幽默的表演贏(yíng)來(lái)了同學(xué)們陣陣歡笑。在歡笑中大家對防溺水又加深了認識。

　　同學(xué)們表演之后，是有獎問(wèn)答。

　　“假如有人溺水，是應該自己上去救援還是向周?chē)�的大人呼救？�?/p>

　　“在沒(méi)有確定水深的情況下可不可以下水游泳？”

　　“如果你的同學(xué)被劫匪綁架了，你如何報警？”

　　“被燙傷后，應該馬上采取的措施是什么？”

　　同學(xué)們有的在苦思冥想，有的把手舉得高高的，爭著(zhù)回答問(wèn)題。當回答正確時(shí)，大家一片喝彩，當回答錯誤時(shí)，則是一片嘆息聲。當有些題目大家知道答案時(shí)，都很驚訝，原來(lái)自己一直的想法都是錯誤的！這下子終于明白了遇到這種情況時(shí)應該怎么做。

　　經(jīng)過(guò)了這次班會(huì )，我們更深地理解了每個(gè)人的生命只有一回，但有些人卻因為那“一次”疏忽或狂歡而失去“一生”。請珍惜自己的生命吧！

　　防溺水主題班會(huì ) 篇8

　　通過(guò)本次班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習溺水安全的基本常識，培養有關(guān)防范意識。

　　教學(xué)目標：

　　1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

　　2、培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：溺水安全自救與預防措施。

　　難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導。

　　教學(xué)準備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

　　教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。

　　教學(xué)設計：

　　一、導入新課

　　【新聞回放】2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開(kāi)縣長(cháng)沙鎮再次發(fā)生這樣的悲劇，當地陳家小學(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。

　　(師)聽(tīng)了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

　　(小結)生命只有一次，每個(gè)人都應該注意安全，珍愛(ài)自己的生命。

　　(師)今天這節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識(板書(shū)課題：防溺水安全教育)。

　　二、新課教學(xué)

　　(一)溺水原因

　　在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

　　【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來(lái)持續保持在一半以上的水平，趨勢有增無(wú)減。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構成圖，(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數以上。圖片展示2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區東莊鎮西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開(kāi)縣長(cháng)沙鎮再次發(fā)生這樣的悲劇，當地陳家小學(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡。據相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫院急診科都會(huì )遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部分就因現場(chǎng)急救措施不得力而錯失搶救時(shí)機，令人痛心。

　　學(xué)生思考后回答，教師根據學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結。

　　【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄;3、不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

　　(師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

　　(二)致死原因

　　【幻燈展示】據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)�溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　　(三)溺水癥狀

　　【幻燈展示】據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)�溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

　　(四)如何自救

　　(師)溺水導致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現場(chǎng)搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢?

　　生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

　　(師)同學(xué)們所談的想法都相當不錯，我覺(jué)得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面。

　　【幻燈圖片展示】

　　(1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

　　1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　2、若沒(méi)有救護器材，會(huì )游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。

　　(強調)未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！�

　　【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個(gè)小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　(2)如何開(kāi)展岸上急救

　　【幻燈圖片展示】

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的'方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時(shí)注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話(huà)，或攔車(chē)送醫院。

　　【角色扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個(gè)小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細心觀(guān)察，最后做出總結，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　(五)預防措施

　　(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

　　根據學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結。

　　1、學(xué)習溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

　　2、未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(cháng)帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

　　3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

　　4、學(xué)會(huì )游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

　　5、發(fā)現下水道無(wú)井蓋，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。

　　(六)倡議書(shū)

　　【幻燈展示】

　　為積極響應學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng )設更安全的和諧的學(xué)習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

　　1、對自己負責：樹(shù)立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒(méi)有家長(cháng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險舉動(dòng)，絕對遠離溺水殺手。

　　2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長(cháng)陪護前提下，到安全的、正規的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

　　3、對學(xué)校負責：要遵守學(xué)校的各項規章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，謹防溺水”安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì )相關(guān)的預防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

　　4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

　　三、總結結束

　　同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇9

　　教學(xué)目標

　　1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、老師談話(huà)引入

　　同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習溺水安全知識。你們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？

　　二、活動(dòng)設計

　　1.老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

　�。�1）教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜�到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　�。�2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下水游泳。

　�。�3）如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

　　2.老師談?wù)勈吕�，并由學(xué)生扮演小品

　　本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

　�。�1）議一議：

　　他們違反了哪些安全規則？

　　我們應如何遵守安全規則？

　�。�2）把錯誤糾正過(guò)來(lái)。

　�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。

　　3.說(shuō)一說(shuō)

　　說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、小結：

　�。�1）通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么？

　�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇10

　　班會(huì )目標：

　　1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　班會(huì )形式：討論、交流形式

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、導入

　　1、出示課件實(shí)例

　　現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

　�。ò嘀魅卫蠋熯�可以結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）

　　老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2、學(xué)生發(fā)言

　　學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

　　3、老師總結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

　　二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：

　�、傥唇�(jīng)家長(cháng)老師同意不去；②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去，。

　　三、溺水原因主要有以下幾種：

　�、俨粫�(huì )游泳；②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟��；④盲目游入深水漩渦。

　　四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

　　3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　五、掌握自救：

　　A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

　�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

　�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的`手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

　�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　六、課堂總結：

　　結束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛(ài)自己的生命！

　　防溺水主題班會(huì ) 篇11

　　隨著(zhù)氣溫的漸漸上升，為了有效防止同學(xué)溺水事故的發(fā)生，增加同學(xué)防溺水安全意識和同學(xué)自防自救的.力量，xx鎮中心學(xué)校多層次、多渠道扎實(shí)開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)。

　　利用國旗下講話(huà)，對同學(xué)進(jìn)行防溺水教育，讓同學(xué)了解防溺水安全教育的重要性，并要求同學(xué)熟讀背誦并做到防溺水“六不準”。利用電子顯示屏滾動(dòng)播出“珍愛(ài)生命、預防溺水”的宣揚標語(yǔ)。開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預防溺水”的主題班會(huì )和防溺水安全教育主題黑板報。通過(guò)鮮活的事例告知同學(xué)防溺水的重要性，堅固樹(shù)立安全防范意識。通過(guò)發(fā)放教育部《致全國中學(xué)校生家長(cháng)的一封信》，向同學(xué)家長(cháng)宣揚預防溺水安全學(xué)問(wèn)，并利用班級微信群、群動(dòng)員家長(cháng)參加到防溺水行動(dòng)中來(lái)，要求家長(cháng)在節假日特殊留意對孩子加強管理與監督，形成家校聯(lián)防機制，杜絕溺水事故的發(fā)生。

　　該校通過(guò)防溺水安全教育系列活動(dòng)，讓防溺水安全教育掩蓋全體師生和家長(cháng)，確保防溺水安全教育工作取得實(shí)效。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇12

　　暑期臨近，為進(jìn)一步強化轄區青少年防溺水安全意識，提高自防自救能力，20xx年6月12日下午，圣人澗派出所組織民警深入轄區各中小學(xué)學(xué)校，集中開(kāi)展夏季防溺水宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，民警向廣大師生以近年發(fā)生的學(xué)生溺水事件案例為切入點(diǎn)，深入淺出地闡述了溺水的危險性，提醒廣大學(xué)生要切實(shí)增強溺水安全防范意識，盡量遠離水域，未經(jīng)家長(cháng)老師允許堅決不去不明水域游泳戲水，不去野外水域、漁湖、泄洪溝等水深危險地段游玩打鬧。同時(shí)，民警還提醒廣大家長(cháng)要進(jìn)一步加強對孩子的監管力度，堅決防止溺水事件發(fā)生。

　　宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了廣大師生的自我保護意識，受到了師生和家長(cháng)們的.一致好評。

　　防溺水教育主題班會(huì )簡(jiǎn)報7

　　隨著(zhù)氣溫不斷升高，溺水事故不斷增加。為進(jìn)一步增強學(xué)生防溺水安全意識和自防自救能力，六年級六班開(kāi)展了以“防溺水安全教育”為主題的班會(huì )。

　　在班會(huì )上，為孩子們播放了溺水視頻，引導分析溺水慘案產(chǎn)生的原因。隨后，結合近期防溺水事故，向同學(xué)們宣傳了相關(guān)防溺水知識，讓他們掌握在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識，教育學(xué)生們樹(shù)立自我保護意識。

　　通過(guò)此次防溺水安全主題班會(huì )，提高了同學(xué)們的防溺水意識。同學(xué)們紛紛表示從自我做起，預防溺水事故的發(fā)生。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇13

　　活動(dòng)目的

　　1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：溺水安全自救與預防措施。

　　難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導。

　　活動(dòng)準備：

　　收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

　　活動(dòng)形式：

　　多媒體教學(xué)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月12日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四二班教室

　　活動(dòng)主持人：

　　班主任

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入

　　同學(xué)們，你們好!今天這節班會(huì )課我們學(xué)習溺水安全知識。小學(xué)生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的`學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?

　　二、防溺水知識講解

　　1、講解防溺水的知識要點(diǎn)。

　　(1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜�到江河、大海、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　　(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

　　(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

　　2、列舉溺水原因：①不會(huì )游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

　　對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的'腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　4、同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)————-怎樣珍惜每一天?

　　三、同學(xué)討論

　　這次班會(huì )課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應該如何做?

　　四、班主任總結：

　　同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì )更好!

　　防溺水主題班會(huì ) 篇14

　　 教學(xué)目標：

　　1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

　　2.培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課

　　生命只有一次，每個(gè)人都應該注意安全，珍愛(ài)自己的生命。今天這節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識（板書(shū)課題：防溺水安全教育）。

　　二、新課教學(xué)

　�。ㄒ唬┠缢�原因

　　在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

　　1.溺水原因：

　�。�1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；

　�。�2）街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄；

　�。�3）不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

　　師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的`生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

　�。ǘ�）致死原因

　　幻燈展示：據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)�溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

　�。ㄈ�）溺水癥狀

　　據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)�溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

　�。ㄋ模┤绾巫跃�

　　1.溺水導致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現場(chǎng)搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢？

　　2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

　�。ㄎ澹╊A防措施

　　為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。根據學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結。

　　1.學(xué)習溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

　　2.未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(cháng)帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

　　3.初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

　　4.學(xué)會(huì )游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

　　5.發(fā)現下水道無(wú)井蓋，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。

　　三、總結結束

　　同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì )更好！

　　防溺水主題班會(huì ) 篇15

　　教學(xué)目標:

　　1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　1、導入

　　現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2008年的一組溺水事故數據。

　　2008年5月1日(假期)，安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。

　　2008年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年級學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結伴到水陽(yáng)江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。

　　2008年5月25日(周日)中午，安徽省黃山市黟縣實(shí)驗小學(xué)二年級學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級學(xué)生程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時(shí)，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結果造成2人溺水身亡。

　　2008年5月25日(周日)，安徽省安慶市宿松縣匯口鎮中心小學(xué)五年級學(xué)生鄭佳松、何耀，四年級學(xué)生級李攀，三年級學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結伴于當日下午去長(cháng)江游泳，因江水湍急，鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。

　　2008年5月30日(周五)下午，馬鞍山市當涂縣石橋鎮陶村小學(xué)2名五年級學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟(5歲，未上學(xué))外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發(fā)現溺水身亡。

　　(班主任老師還可以結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

　　老師:聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結:人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

　　2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”:

　�、傥唇�(jīng)家長(cháng)老師同意不去;

　�、跊](méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;

　�、凵钏�的地方不去;

　�、懿皇煜さ慕�溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

　　3、溺水原因主要有以下幾種:

　�、俨粫�(huì )游泳;

　�、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;

　�、墼谒�中突發(fā)病尤其是心臟病;

　�、苊つ坑稳肷钏�漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救:

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救:

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快

　　6、課堂總結:

　　同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?

　　結束語(yǔ):同學(xué)們，生命的`全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。

　　祝愿大家今天好，明天會(huì )更好!

　　7、作業(yè):閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育

　　《安全知識"如何防溺水》

　　游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn):

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢�者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。

　　學(xué)生溺水事故案例(供參考)

　　案例1:2006年7月12日，四川省自貢市第十五中學(xué)6名初一學(xué)生在水庫玩耍時(shí)發(fā)生溺水不幸死亡。

　　案例2:2006年7月11日下午，浙江省縉云縣壺鎮小學(xué)4名小學(xué)學(xué)生和湖川小學(xué)1名學(xué)生溺水身亡。

　　案例3:2006年7月5日，陜西省咸陽(yáng)市楊凌區李臺鄉永安村小學(xué)4名學(xué)生在渭河邊游泳時(shí)溺水死亡。

　　案例4:2006年6月29日，安徽省合肥市長(cháng)豐縣陶湖鄉杜圩小學(xué)2名學(xué)生在村附近池塘洗澡時(shí)溺水死亡。同日，水湖鎮農場(chǎng)小學(xué)初二學(xué)生和前圩小學(xué)學(xué)生2人在閆小圩組附近池塘溺水身亡。29日晨5時(shí)許被發(fā)現落入新街村18號樓附近積水溝內死亡。

　　案例5:2006年6月28日，新疆巴音職業(yè)技術(shù)學(xué)院1名學(xué)生游泳時(shí)溺水身亡。

　　案例6:2006年6月27日，新疆維吾爾自治區阿勒泰市五拉斯特鄉寄宿制學(xué)校1名初二學(xué)生放學(xué)后在一深水坑中游泳時(shí)溺水身亡。

　　案例7:2006年6月27日，北京市通州區柴廠(chǎng)屯小學(xué)1名四年級學(xué)生于放學(xué)途中在永樂(lè )店鎮熬硝營(yíng)村南口路旁水坑內溺水死亡。

　　案例8:2006年6月24日，新疆維吾爾自治區阿勒泰市第五中學(xué)1名學(xué)生在大渠邊玩耍時(shí)擅自下水游泳溺水身亡。

　　案例9:2006年6月18日，陜西省西安市長(cháng)安區興隆鄉灃惠初中2名學(xué)生在校外溺水身亡。

　　案例10:2006年6月18日，陜西省寶雞市陳倉區周原鎮王家村小學(xué)3名四年級小學(xué)生相約離家外出玩耍，在該區千河鎮黃家崖村采石場(chǎng)一挖沙水坑戲水時(shí)，不幸溺水身亡。

　　案例11:2006年6月18日安徽省樅陽(yáng)縣橫埠鎮后方初中一年級4名學(xué)生在學(xué)校附近水塘游泳時(shí)不幸溺水身亡。

　　案例12:2006年6月17日，廣東省汕頭市潮陽(yáng)區恩溢學(xué)校1名五年級學(xué)生在游泳池游泳時(shí)溺水身亡。

　　案例13:2006年 6月7日，廣西壯族自治區北海市合浦縣常樂(lè )鎮車(chē)板小學(xué)3名小學(xué)生在村附近的江邊玩耍時(shí)不幸落水身亡

　　案例14:2006年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏烈鎮一小22名學(xué)生(12名男生、10名女生)一起到烏烈村不遠的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心沙洲玩耍。當她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來(lái)時(shí)，由于河水較深，水流較急，10名女生在過(guò)河時(shí)被水沖走，兩名獲救，8名不幸溺水死亡。

　　案例15:2006年6月X日下午北京市房山區交道中心校和交道中學(xué)3名學(xué)生結伴到小清河游泳，因水情不明，3人不幸溺水死亡。

　　案例16:2006年6月1日海南省儋州市雅星中心學(xué)校新村小學(xué)3名女生到離村三公里的山塘水庫游泳，溺水死亡。

　　案例17:2006年5月31日，四川省瀘州市江陽(yáng)區況場(chǎng)小學(xué)3名男生放學(xué)后，在回家途中私自到雙河水庫游泳，不幸溺水身亡。

　　案例18:2006年5月31日，陜西省西安市雁塔區高新二小兩名學(xué)生放學(xué)后到楓葉新都市小區泳池游泳時(shí)不幸溺水，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　案例19:2007年今年5月19日16時(shí)左右，重慶市江津區白沙鎮驢溪河發(fā)生一起群體溺水事件。6名小學(xué)女生在結伴游泳時(shí)發(fā)生險情，中學(xué)男生楊某在救起1人后不幸遇難，其余學(xué)生中有4人溺水身亡，1人失蹤。

　　案例20:2008年5月1日(假期)，安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。

　　案例21:2008年5月17日(周六)下午，安徽省宣城市十二中八年級學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結伴到水陽(yáng)江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。

　　案例22:2008年5月25日(周日)中午，安徽省黃山市黟縣實(shí)驗小學(xué)二年級學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級學(xué)生程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時(shí)，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結果造成2人溺水身亡。

　　案例23:2008年5月25日(周日)，安徽省安慶市宿松縣匯口鎮中心小學(xué)五年級學(xué)生鄭佳松、何耀，四年級學(xué)生級李攀，三年級學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結伴于當日下午去長(cháng)江游泳，因江水湍急，鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。

　　案例24:2008年5月30日(周五)下午，馬鞍山市當涂縣石橋鎮陶村小學(xué)2名五年級學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟(5歲，未上學(xué))外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發(fā)現溺水身亡。

　　案例25:2009年4月17日下午，江西撫州市廣昌縣實(shí)驗小學(xué)四(三)班五名學(xué)生放學(xué)后，回家途中結伴私自在縣城旴江河東橋上游二百米處下水游泳，其中三名學(xué)生不幸被水沖走。

　　防溺水主題班會(huì ) 篇16

　　班會(huì )形式：爭論、溝通形式

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、導入

　　1、出示課件實(shí)例

　　此刻正是天氣漸漸轉熱季節，暑期馬上降臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2023年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。飄過(guò)此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來(lái)幫助的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。

　　(班主任教師還能夠結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

　　教師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到簡(jiǎn)潔。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2、學(xué)生發(fā)言

　　學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的'感想，以及自己以后該怎樣做。

　　3、教師總結：人，就應珍愛(ài)生命。這天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育。

　　二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守四不：

　�、傥唇�(jīng)家長(cháng)教師同意不去;②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;③深水的地方不去;④不熟識的江溪池塘不去，。

　　三、溺水緣由主要有以下幾種：

　�、俨粫�(huì )游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲憊過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　　四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區游泳。

　　3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

　　4、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

　　5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　五、把握自救：

　　a、萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應持續冷靜，首先應打110報警，然后專(zhuān)心自救：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。

　　b、對于溺水者，除了專(zhuān)心自救外，還要專(zhuān)心進(jìn)展陸上搶救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，持續上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了超多的水，搶救者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　六、課堂總結：

　　完畢語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛(ài)護，珍愛(ài)自己的生命!

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