小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編整理的小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強及同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式：
以討論為主
三、班會(huì )過(guò)程：
(引言)春天來(lái)了，夏天會(huì )如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、看一看(投影展示)
案例1 20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。
案例2 5月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起學(xué)生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學(xué)生下河游泳發(fā)生意外，其中五名學(xué)生溺水身亡。
看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類(lèi)現象嗎?
二.議一議
(引言)同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
1、有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;
2、有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的`甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水; 3、有的是下到河里，腿抽筋了; 4、有的是因救人，被帶下去嗆死了; ……
三.說(shuō)一說(shuō)
(引言)是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答)
(教師小結并講解)同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;
4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時(shí)，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止及同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;小心嗆著(zhù); (記住了嗎!)
(學(xué)生問(wèn)) 萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救;
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
四、溺水的急救
1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強調：發(fā)現有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)�！边@也是我們學(xué)校為什么要強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。 2、如何開(kāi)展岸上急救（四步）
�。�1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
�。�2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
�。�3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復蘇。
�。�4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)�；驍r車(chē)送醫院。
五、小結
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守安全原則的好習慣
今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn)，最后，祝你們健康成長(cháng)，青春永駐!
反思：此次班會(huì )的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )2
為了全面提高同學(xué)的安全意識，我班通過(guò)形式多樣的活動(dòng)警示和教育同學(xué)，向同學(xué)宣揚了溺水致死緣由、溺水癥狀，讓同學(xué)敘述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動(dòng)同學(xué)自己來(lái)分析應如何避開(kāi)溺水現象的發(fā)生。一起學(xué)習如何避開(kāi)溺水事故的發(fā)生與處理，使每一個(gè)同學(xué)在安全意識和自護自救力量上都得到了提高。本月防溺水班會(huì )活動(dòng)中，還給同學(xué)傳授很多學(xué)問(wèn)：
一、游泳安全要點(diǎn)
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳；不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔心全；
跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，準時(shí)調整方向，確保安全。
二、如何預防游泳時(shí)下肢抽筋
游泳前肯定要做好暖身運動(dòng)。游泳前應考慮身體狀況，假如太飽、太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，腹部痛苦時(shí)，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，專(zhuān)家介紹，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，樂(lè )觀(guān)自救：
對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復多做幾1次，直到抽筋消退為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的'手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。
對于溺水者，除了樂(lè )觀(guān)自救外，還要樂(lè )觀(guān)進(jìn)行陸上搶救：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)頭時(shí)可稍慢，以后可適當加快。在防溺水班會(huì )活動(dòng)中，還重點(diǎn)做好同學(xué)們節假日的安全教育，告誡同學(xué)即將到來(lái)假期更應當防溺水。
總之，通過(guò)這次防溺水班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)安全學(xué)問(wèn)面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠一次防溺水班會(huì )活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必需時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈地抓下去，切實(shí)將這項工作抓緊抓好。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )3
夏季來(lái)臨，氣溫升高，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預防學(xué)生溺水事件的發(fā)生，增強學(xué)生防溺水的安全防范意識，提高學(xué)生的`自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，切實(shí)保護學(xué)生的生命安全，5月23日，群眾小學(xué)組織各班召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì )。
各班班主任以實(shí)際發(fā)生的案例為切入點(diǎn)，以預防學(xué)生溺水為重點(diǎn)，利用觀(guān)看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學(xué)生安全教育。班會(huì )課上還對學(xué)生進(jìn)行預防溺水的知識普及教育。
同時(shí)，明確要求學(xué)生：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴游泳；
3、不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，發(fā)現同學(xué)溺水時(shí)，要呼叫成年人開(kāi)展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，培養學(xué)生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )4
活動(dòng)名稱(chēng)：
防溺水
活動(dòng)目標：
1、了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問(wèn)，懂得如何愛(ài)護
2、培育幼兒的安全學(xué)問(wèn)，以及提高自我安全意識
3、讓幼兒珍惜生命、喜愛(ài)生命
活動(dòng)預備：
圖片、故事、實(shí)物救生圈
活動(dòng)重點(diǎn)：
培育幼兒的安全學(xué)問(wèn)，以及提高自我安全意識
活動(dòng)難點(diǎn)：
為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳
開(kāi)頭局部：
聲音導入：“救命��！快來(lái)救救我”小朋友你們聽(tīng)是什么聲音？這個(gè)小朋友為什么喊救命？出示圖片，原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì )游泳
根底局部：1.教師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，《小猴溺水》
2、我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是特別危急的，我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì )威逼到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，肯定要在大人伴隨下
3、在前面我們學(xué)習《夏日的幻想》時(shí)候，我們小朋友就告知教師他的幻想就是去游泳，那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后，你們知道應當怎么做了嗎？
�。ㄕ堄變簭褪鏊鶎W(xué)學(xué)問(wèn)，檢查把握的程度）
4、游泳留意的安全問(wèn)題：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體預備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一
5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了？
�。ㄗ層變阂罁约旱膶�(shí)際來(lái)答復）
6、假如是我們自己溺水了，自救的方法：實(shí)行仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)展呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不行將手上舉或舍命掙扎，由于舉手反而簡(jiǎn)單使人下沉。 當就別人的時(shí)候我們由于現在還小所以就算自己會(huì ) 游泳也千萬(wàn)不能去救，應當借助外來(lái)的力氣，如：找路人幫助…。.
7、在任何的時(shí)候我們的.安全都要放在首位，可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命，生命是特別珍貴的，人不行能有其次次生命，我們肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去幫忙國家幫忙他人
8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內布滿(mǎn)空氣，也稱(chēng)橡皮圈。
9、實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì )沉下去。救生圈是這樣一種東西：它供應的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍舊不會(huì )沉
活動(dòng)延長(cháng)：
把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺(jué)
活動(dòng)完畢：
小結：我們肯定要留意安全，把安全放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的狀況才可以。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )5
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)數據、圖片等資料，使學(xué)生深刻地體會(huì )生命的寶貴及預防溺水的重要性。
2、通過(guò)溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識。
3、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生防溺水安全的意識及重要性，培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解防溺水安全知識及預防措施。
活動(dòng)前準備:
收集有關(guān)溺水的文字、數據、調查報告、圖片資料并制作多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:宣布“珍愛(ài)生命、預防溺水”主題隊會(huì )開(kāi)始。
活動(dòng)二:動(dòng)之以情，曉之以理，體會(huì )生命的寶貴，預防溺水刻不容緩。
1、展示有關(guān)兒童溺水的數據報告，慘劇發(fā)生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。
2、談?wù)劼?tīng)了調查報告、看了一幕幕悲慘的'畫(huà)面，你有什么感受?
(生1:太可憐了;生2:生命只有一次，失去了就再也回不來(lái)了;生3:預防溺水很重要……)
活動(dòng)三:如何預防溺水?
1、學(xué)唱“防溺水兒歌”。
2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”。
活動(dòng)四:總結“防溺水措施”，萬(wàn)一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?
1、俗話(huà)說(shuō):不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，萬(wàn)一你遇到自己或同伴“溺水時(shí)”該怎么辦?
2、小組討論。
3、小隊長(cháng)總結，匯報，并幻燈片展示圖片。
4、全體隊員看圖片共同總結:
活動(dòng)五:分小組進(jìn)行，防溺水安全知識競賽
活動(dòng)六:全體隊員宣讀本次隊會(huì )“珍愛(ài)生命，預防溺水”誓詞。
活動(dòng)七:班主任總結。
(同學(xué)們，生命只有一次，生命高于一切，安全重于泰山，珍愛(ài)自己的生命，就是對自己負責，對家人負責，希望通過(guò)本次的隊會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們能積極“預防溺水”，從我做起，從現在做起。)
活動(dòng)八:主題隊會(huì )結束。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )6
時(shí)間：
X月X日
地點(diǎn)：
X年級X班教室
參與人員：
X年級X班全體師生
主題：
預防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入——講故事
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應當珍愛(ài)生命。今日這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數起中小學(xué)生在節假日溺水大事。隨著(zhù)天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。
在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)教師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；不熟識的江溪池塘不去。
3、溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的安康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，積極自救：
�。�1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；
�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采納拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：
�。�1）首先應去除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的`頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
5、課堂總結：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)———————怎樣珍惜每一天？
完畢語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì )看到光芒、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天會(huì )更好！
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )7
一、活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式：以討論為主
三、班會(huì )過(guò)程：
【引言】春天來(lái)了，夏天會(huì )如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢?八(X)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一.看一看
【投影展示】20xx年春天，文山州富寧縣連續發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。
4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠(chǎng)后面水塘內游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。
同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的`河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(cháng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)才得知劉某已于下午時(shí)分溺水死亡。當晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類(lèi)現象嗎?
二. 議一議
【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
1、有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;
2、有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;
3、有的是下到河里，腿抽筋了;
4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;
……
三.說(shuō)一說(shuō)
【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的，但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答)
【教師小結并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;
4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時(shí)，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;小心嗆著(zhù);
(記住了嗎!)
【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救?
【教師講解】切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救;
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結：
今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn)，最后，祝你們健康成長(cháng)，青春永駐!
反思：此次班會(huì )的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )8
一、指導思想
“以構建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的工作目標，堅持對人民對學(xué)生對社會(huì )高度負責的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng )建平安校園，構建和諧社會(huì )作出應有的努力。
二、工作目標
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學(xué)校周邊水域為重點(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“防溺水安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的`開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題：
開(kāi)展溺水教育，加強安全管理。
四、活動(dòng)組織：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx及各村校長(cháng)、各班班主任
五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)：
不斷提高師生防范能力。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月
七、活動(dòng)內容：
1、通過(guò)大力開(kāi)展學(xué)生防溺水“六個(gè)一”(即：上好一堂防溺水專(zhuān)題教育課，開(kāi)展一次防溺水自救互救技能培訓，組織一次防溺水和游泳安全知識競賽，開(kāi)展一次防溺水主題班(隊、團)會(huì )，印發(fā)一份防溺水宣傳手冊，給全體學(xué)生布置一篇防溺水安全教育作文)主題教育活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生的安全意識和防范能力。
2、通過(guò)大量慘痛的案例和“兩個(gè)五分鐘安全提醒教育”以及按時(shí)發(fā)放由市教育局統一制作的學(xué)生防溺水宣傳卡片(書(shū)簽)等多種形式，警醒學(xué)生時(shí)刻牢記“六個(gè)決不”。
3、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、班刊、宣傳欄、LED屏和課間安全提醒鈴聲等多種媒介，大力宣傳學(xué)生防溺水安全常識。
4、通過(guò)在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等多種形式，積極營(yíng)造濃厚的校園防溺水工作氛圍。
5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作。
八、活動(dòng)要求：
安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動(dòng)起來(lái)，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(cháng)的銜接工作，避免出現學(xué)生管理上的空檔，對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預防溺水的安全教育。通過(guò)教育，使學(xué)生自覺(jué)遠離危險，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險時(shí)的自救互救常識，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習樂(lè )園而共同努力!
按縣教育局精神，四月份在我縣開(kāi)展為期一月的中小學(xué)生防溺水安全教育，學(xué)校根據上級要求，制定了我校工作方案，望各村校、各班認真落實(shí)，將我校防溺水安全教育工作做好做實(shí)!
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )9
班會(huì )主題：學(xué)習溺水安全知識，提高防范意識
班會(huì )班級：14秋藥學(xué)班會(huì )場(chǎng)所：本班教室
班會(huì )時(shí)間：20xx—9—22（第四周星期一第一節課）
教學(xué)目的：
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救的方法
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。
教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結合
一、導入
1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報道。五月十二日母親節來(lái)臨之際的周未，惠州市博羅縣1名學(xué)生溺水，4名同學(xué)相救，5人相繼溺水身亡，就在同一天，相隔不遠的'梅州市五華縣也發(fā)生了類(lèi)似悲劇，6名初中生相約游泳，1人溺水后，另5人試圖采取手拉手的方式營(yíng)救，結果僅2人上岸。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節班會(huì )我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水？
溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。
學(xué)生討論
引導：溺水已成為我們學(xué)生的“頭號殺手”，特別是炎熱的天氣，溺水的危險將增加。
2、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種？
學(xué)生討論，小結：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相監督，互相提醒，若發(fā)現有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(cháng)和老師。一定要記住血的教訓，珍愛(ài)生命，防止溺水。
三、學(xué)習自救及搶救的方法
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。
2、學(xué)習自救及搶救方法
當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
四、怎樣珍惜每一天？
1、引導：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天？
2、討論，總結：
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全！
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )10
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
【引言】
春天來(lái)了，夏天會(huì )如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎誠然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢五(1)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
【投影展示】
歷年來(lái)各地發(fā)生的小學(xué)生溺水死亡事故。
看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢我們身邊有該類(lèi)現象嗎
【引言】
同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢他們違反了哪些安全規則呢(學(xué)生各抒己見(jiàn))
1、有的學(xué)生私自下水，沒(méi)有成人的陪同下;
2、有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;
3、有的是下到河里，腿抽筋了;
4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;
【引言】
是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢(學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答) 【教師小結并講解】
同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的`身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;
4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時(shí)，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;
5、營(yíng)造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;
7、跳水前一定要確保此處水深至少有
3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;小心嗆著(zhù)。
今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn)，最后，祝你們健康成長(cháng)，青春永駐!
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )11
夏季來(lái)臨，氣溫升高，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預防學(xué)生溺水事件的發(fā)生，增強學(xué)生防溺水的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，切實(shí)保護學(xué)生的生命安全，5月23日，群眾小學(xué)組織各班召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì )。
各班班主任以實(shí)際發(fā)生的案例為切入點(diǎn)，以預防學(xué)生溺水為重點(diǎn)，利用觀(guān)看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學(xué)生安全教育。班會(huì )課上還對學(xué)生進(jìn)行預防溺水的知識普及教育，同時(shí)，明確要求學(xué)生：
不私自下水游泳；
不擅自與他人結伴游泳；
不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的.水域游泳；
不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，發(fā)現同學(xué)溺水時(shí)，要呼叫成年人開(kāi)展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，培養學(xué)生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )12
暑假又長(cháng)又熱。每年暑假，我都和伴侶去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。由于溺水。
那天，游泳班照常上課。一個(gè)小孩在教練沒(méi)看的時(shí)候游到了深水區，可怕的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。他舍命掙扎，感覺(jué)身體漸漸下沉，想叫教練。但是教練聽(tīng)不到他微弱的呼救聲，由于他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲沉沒(méi)了。他沉了下去，只有安靜的水面還在冒泡。
當教練找到他時(shí)，他被救出并被送往醫院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水大事引起了市領(lǐng)導的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個(gè)警示，也給了游泳池一個(gè)慘痛的教訓。前幾天什么都沒(méi)發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特殊冷。游泳池為了獵取暴利，不實(shí)行取暖措施，由于水溫很低，影響消費者健康。即使人們去游泳池游泳，他們也會(huì )臨時(shí)不游泳就離開(kāi)。然而，從這些現象來(lái)看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名同學(xué)，但教練只有一兩個(gè)。是他們的貪欲導致了這樣的悲劇。
從每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)只有讓消費者滿(mǎn)足，才能贏(yíng)得信譽(yù)和更多的利潤。一味的只獵取暴利，就會(huì )失去全部的市場(chǎng)，失去消費者的信任，在社會(huì )上就沒(méi)有立足之地。
從我們同學(xué)的角度來(lái)看，暑假期間要時(shí)刻留意安全。生命珍貴，來(lái)之不易；生命也是脆弱的。不留意就沒(méi)了。我們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)漫長(cháng)的人生，美妙的人生才剛剛開(kāi)頭。不要讓生命之花在開(kāi)放之前枯萎，不要讓幼苗在成長(cháng)之前死去。
當我們處于危急中時(shí)，不僅我們會(huì )難受，我們的.家人也會(huì )擔憂(yōu)我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人最珍貴的是生命，生命只屬于我們一次�！彼�，從現在開(kāi)頭，學(xué)會(huì )愛(ài)護自己，學(xué)會(huì )珍惜生命，學(xué)會(huì )活好每一刻。
現在夏天到了，很多同學(xué)去河里游泳和玩耍。你有沒(méi)有想過(guò)危急隨時(shí)可能發(fā)生？所以大家游泳的時(shí)候還是父母帶比較安全！由于曾經(jīng)發(fā)生在我身上。
有一次天氣很熱，我約好吃完飯和伴侶去游泳。我們游泳玩得很快樂(lè )。然而，當我游泳時(shí)，我的腿突然感到痛苦和抽筋。我立即感覺(jué)到了危急，大聲喊道。伴侶聽(tīng)到了。有的游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們好像都很匆忙和慌張。更別說(shuō)我了，我的手始終在拍打。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人，救了我。當我回到岸邊時(shí)，我喘著(zhù)氣。最終伴侶通知了父母，把我送了回去。
我經(jīng)受過(guò)可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時(shí)候千萬(wàn)不要慌，否則只會(huì )起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很簡(jiǎn)單導致腿抽筋，溺水。
生命很珍貴，盼望大家珍惜；人生只有一次，盼望大家都愛(ài)；人生不會(huì )再回來(lái)了，盼望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠離危急，或者知道如何不溺水，溺水時(shí)如何自救，溺水就永久不會(huì )發(fā)生在你身上。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )13
教學(xué)目標：
1、提高安全意識？情愿自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)？在學(xué)習中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容？知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣？提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命？學(xué)會(huì )自救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
導入
甲：每個(gè)人都有資格享受開(kāi)心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。
已：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永久枯竭。
甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！
已：是的，沒(méi)有比生命更珍貴的東西了。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應當吸取教訓。甲：沒(méi)錯，每當盛夏降臨之際，溺水事故就會(huì )頻頻發(fā)生，一條條鮮活的
生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補的損失�？杀M管如此，類(lèi)似的悲劇還是一次又一次地上演。
一、今年全國學(xué)生溺水大事（搜集相關(guān)資料）
(1)xx年1月7日，河南省光山縣南向店鄉天燈小學(xué)教師，在當天下午14點(diǎn)10分上課后，發(fā)覺(jué)有幾名學(xué)生沒(méi)有到校上課，馬上與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，并組織教師沿路查找。15點(diǎn)30分許，在距離學(xué)校2公里處一河溝內，學(xué)生家長(cháng)曹某發(fā)覺(jué)有小孩浮在水面。4名溺水者分別為一年級、二年級、三年級的在讀學(xué)生。
(2)xx年1月11日下午5;30分，湖北省某鄉發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實(shí)施“三萬(wàn)”活動(dòng)今年才挖開(kāi)的一個(gè)潭，名叫“龍潭”，它又是“龍潭公園”的一階段性工程。事故發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)無(wú)防護網(wǎng)，無(wú)警示標語(yǔ)，無(wú)警示牌，特殊是通往池底的兩跑石
梯上面沒(méi)有門(mén)上鎖，也沒(méi)有封堵，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。
(3)xx年3月9日18時(shí)許，5名小學(xué)生在山西省河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池涉水時(shí)，發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)全力打撈搜尋，截至當日20時(shí)20分，5名小學(xué)生尸體被全部打撈出水。經(jīng)查，大事發(fā)生的緣由是，這幾名學(xué)生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水。
(4)xx年4月28日下午，湘鄉市育塅鄉發(fā)生一起四名小學(xué)生意外溺亡事故。據通報，28日下午，湘鄉市育塅鄉大橋學(xué)校三名五年級女生和一名四年級女生參與完期中考試放學(xué)回家后，一起外出游玩。在下午三點(diǎn)半左右，四名女生私自到湘鄉市石獅江流域育塅鄉松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。
(5)xx年5月5日中午，（北京市）吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時(shí)不幸溺水身亡。接到報警后，消防人員和紅箭救援隊馬上組織搜救。經(jīng)過(guò)搜救人員近七個(gè)小時(shí)的打撈最終找到了溺水的學(xué)生。
(6)xx年5月11日上午11時(shí)，廣東惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學(xué)發(fā)覺(jué)后手牽著(zhù)手去施救，結果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見(jiàn)此狀況立即報警求助。公安、消防及民間捜救隊馬上組織搜救。至當晚22時(shí)許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。
聽(tīng)了這些報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消逝。此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶�。（學(xué)生爭論、發(fā)表自己的看法）
人，應當珍愛(ài)生命。今日這節課我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命，預防溺水”的安全教育。
二、探討溺水的緣由
�。�1）什么是溺水？（學(xué)生爭論）
小結：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危險病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內布滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。局部溺水者可因大量喝水入胃、消失上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識丟失，重者因心跳、呼吸停頓而死亡。
連接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著(zhù)天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。
�。�2）溺水緣由主要有哪幾種？（學(xué)生爭論）
小結：1.在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品；
2、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；
3、雨天掉入深水坑；
4、過(guò)橋走汀步不慎落水；
5、被洪水沖走。
連接：在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
�。�3）如何保證游泳的安康和安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？
我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴禁”：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，嚴禁在無(wú)家長(cháng)或教師帶隊的狀況下游泳，嚴禁到不熟識的水域游泳，嚴禁到無(wú)安全設施、無(wú)搶救人員的水域游泳，嚴禁不會(huì )水性的`學(xué)生擅自下水施救。
三、學(xué)習自救及搶救的方法（播放動(dòng)畫(huà)片）
1、如何保證游泳安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后積極自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。
2、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)展，每分鐘約做14—20次，開(kāi)頭時(shí)可稍慢，以后可適當加快
四、課堂總結：
生命是如此的美妙，我們的誕生是父母生命的連續，所以我們應當當心呵護我們的生命。生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，幸福歡樂(lè )把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )14
活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：溺水安全自救與預防措施。
難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導。
活動(dòng)準備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
活動(dòng)形式：多媒體教學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：四二班教室
活動(dòng)主持人：班主任
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
同學(xué)們，你們好!今天這節班會(huì )課我們學(xué)習溺水安全知識。小學(xué)生是祖國的明天，民族的.希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢
二、防溺水知識講解
1、講解防溺水的知識要點(diǎn)。
(1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、大海、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2、列舉溺水原因：①不會(huì )游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生
對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
4、同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)xxx怎樣珍惜每一天
三、同學(xué)討論
這次班會(huì )課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應該如何做
四、班主任總結：
同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì )更好!
小學(xué)防溺水安全主題班會(huì )15
隨著(zhù)氣溫漸漸上升，日前，駐馬店試驗學(xué)校在全校開(kāi)展了防溺水安全主題班會(huì )，各班班主任給同學(xué)講了近期發(fā)生的中學(xué)校溺水大事，以典型事例警示同學(xué)，要求同學(xué)嚴格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結伴游泳；不到不熟識的水域或水情險惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。
為讓同學(xué)明白如何防止溺水大事的發(fā)生，增加防溺水意識，珍惜自己的生命，學(xué)校還向同學(xué)發(fā)放了《防溺水：致家長(cháng)的一封信》，要求家長(cháng)起到監護人的作用，讓家長(cháng)充分熟悉到溺水事故的危害性，隨時(shí)做好預防溺水教育，特殊是放學(xué)后、周末和節假日。還要教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救力量。
通過(guò)這些安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)深刻熟悉到了溺水的危害性，熟悉到生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的'生命。同時(shí)也提高了全校師生和家長(cháng)的安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效。
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