主題班會(huì )的心得體會(huì )
在我們上學(xué)期間，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編整理的主題班會(huì )的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇1
得知今年是咱們廣東海洋大學(xué)的八十大壽是在一個(gè)中午，我午覺(jué)睡得正香的時(shí)候被宿舍樓下的一陣機器運作聲吵醒了，心里滿(mǎn)是抱怨地跑出門(mén)口往下看看到底是誰(shuí)在擾人清夢(mèng)。
啊，眼下一這一幕，將我的抱怨秒殺了。樓下原本被臺風(fēng)摧殘得不成樣子的大樹(shù)被扶了起來(lái)，鋪上了肥沃的土壤，工人們還為它搭建了個(gè)小花園，在它周?chē)N滿(mǎn)了艷麗的鮮花。大樹(shù)根的空隙里也插上了一束束的紫色花兒，頗像一位老婆婆在耳朵上夾了一朵花，害羞地站在那，甚是可愛(ài)。后來(lái)同學(xué)們都在議論說(shuō)這是在為校慶做準備呢，我這才知道我的大學(xué)已經(jīng)有八十年歷史了��！
隨后的一個(gè)星期里，校園里喜慶的氛圍越來(lái)越濃烈。校道旁的宣傳欄貼上了以“我愛(ài)海濱”的文章，留言板和照片墻。彩旗也精神抖擻地站崗在校道兩旁。主樓更是安裝了彩色燈，一到晚上，主樓亮起的彩色燈與噴水池噴涌而起的水柱一唱一和，交相輝映，讓人心情澎湃。整個(gè)海濱校區也因此鮮活了許多。還有不得不說(shuō)的就是主樓前的那條“時(shí)光走廊”，也就是校友墻。猶如一部紀錄片在徐徐放映，海大曾經(jīng)的光輝成就，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都定格在這一張張老照片里，這一幅幅笑臉上了，怎能不讓人動(dòng)容？
校慶那天，校園里意料之中的熱鬧。校友們的笑臉在校園里成為了最美的風(fēng)景線(xiàn)。校友們在校友墻里找自己的照片，在書(shū)法提筆處留下對母校的祝福，在懷舊飯堂里嘗著(zhù)當年的味道，在課室里重溫上課的時(shí)光。在這片曾經(jīng)熟悉的土地上，他們尋找著(zhù)當年的痕跡，回味著(zhù)青春的'美好，講述著(zhù)那些年的故事，與好久不見(jiàn)的老同學(xué)和恩師們重逢更是一件讓人激動(dòng)不已的事情。記得那天走在校園里，看見(jiàn)有一位校友一邊小跑一邊大聲地喊著(zhù)他前方不遠處另一位校友的“花名”，那位校友一轉頭，一對眼，也立即跑上前去迎合，他們拉著(zhù)對方的手高興地聊了起來(lái)，激動(dòng)得臉都紅了，但拉著(zhù)的雙手久久沒(méi)放開(kāi)......倘若十年二十年后，我也像他們那樣帶著(zhù)滿(mǎn)臉的皺紋再次與這久違的校園，老師，同學(xué)重逢，感概流年，必定也會(huì )熱淚盈眶！
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇2
忙碌了近一個(gè)多月的校慶在一片歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，其中既滲透著(zhù)許多辛勞的汗水，又洋溢著(zhù)許多心慰的收獲。當然在努力過(guò)程中使人刻骨銘心是教訓，讓人更難以忘懷的是收獲。
感想之一，精益求精就能出精品。從個(gè)人來(lái)講，我明白了什么叫真正的精益求精，這是從我們校長(cháng)身上感悟到的。她的確令我敬佩，讓人感懷。這一個(gè)多月來(lái)，身為一校之長(cháng)，到處是她忙碌的身影。在她眼里，事無(wú)大小，必定親歷親為，做到精益求精；每一細節都再三謀劃，做到萬(wàn)無(wú)一失。她真可謂巾幗不讓須眉，能在這樣有魄力的領(lǐng)導的手下工作，我真感到是一種幸運。只有工作的高標準，才能工作的高效率；只有工作的高效率才能創(chuàng )造工作的.高業(yè)績(jì)。只有不斷地適應環(huán)境，才能不斷地完善自我；只有不斷地完善自我，才能在三尺講臺上真正地實(shí)現自我。
感想之二，盡心盡力就能出成績(jì)。種瓜得瓜，種豆得豆；只有用平時(shí)辛勤的汗水才能換來(lái)成功后激動(dòng)的淚水；只有用真心才能換來(lái)真情；只有工作中的盡心盡力才能在平凡的崗位上發(fā)現平凡的真諦。這次校慶對我負責的班級來(lái)講，變化也是很大的。剛接班時(shí)，對這個(gè)班的班風(fēng)我只能用倆個(gè)字來(lái)形容，那就是“散、亂”。第一個(gè)星期真讓我有點(diǎn)焦慮萬(wàn)分，該從何入手呢？我深知“紀律是學(xué)習的保證”，“不依規矩，不成方圓”。紀律不好，學(xué)習如何也上不來(lái)。校慶活動(dòng)的準備過(guò)程正是一次抓紀律、抓養成的一次絕好的機會(huì )。利用這次機會(huì )，首先要增強全班師生強烈的集體榮譽(yù)感，使大家切實(shí)地感覺(jué)到班級就是一個(gè)大家庭，“班級興榮靠大家，榮譽(yù)連著(zhù)你我他”，班榮我榮，班恥我恥。其次，訂班規，抓落實(shí)。最后，樹(shù)典型，做榜樣。我將這三點(diǎn)落實(shí)到校慶的準備過(guò)程中，從比站姿到比坐姿，從比禮節禮貌到比清掃衛生，一點(diǎn)一滴地抓，一點(diǎn)一滴地規范，漸漸地我看到了他們的進(jìn)步，看到了他們的變化。要想徹底地改變當前這種現狀，也非一日之功，尤其是對這些本來(lái)就自制力差的孩子來(lái)說(shuō)，更需要從長(cháng)遠著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，因時(shí)制宜，因地制宜，因材施教。我想只要我能夠在三尺講臺上樂(lè )于揮灑辛勤的汗水，就一定能換來(lái)成功后激動(dòng)的淚水，就一定能夠在平凡的崗位上實(shí)現自我。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇3
今天上課的時(shí)候觀(guān)看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為“共創(chuàng )美好未來(lái)”的主題班會(huì )，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后當班主任如何策劃開(kāi)展好每一個(gè)主題班會(huì )頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì )的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì )開(kāi)始并引入主題“共創(chuàng )美好未來(lái)”，接著(zhù)提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠期目標，接下來(lái)的一大環(huán)節是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節的最后一個(gè)節目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì )的最后由班主任總結肯定整個(gè)班會(huì )同學(xué)們的精彩表現。
從班會(huì )的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯，我個(gè)人認為，此次班會(huì )優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機會(huì )，也有小組合作進(jìn)行的節目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì )有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì )選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學(xué)生為創(chuàng )造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的`，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì )策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì )還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認為，作為一個(gè)主題班會(huì )，應當讓學(xué)生既能得到適當的放松又能在輕松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感的共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì )中，班會(huì )的全過(guò)程娛樂(lè )性的節目過(guò)多，到最后或許沒(méi)能很好地達到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫(xiě)，或許沒(méi)有達到讓學(xué)生都明確自己的目標并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節目，個(gè)人認為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規律，不適合在班會(huì )課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì )過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對這次班會(huì )的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當刪掉一些活動(dòng)性的節目，比如那個(gè)跳爵士舞的節目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀(guān)方面做出合理的引導。另外，準備一些學(xué)生家長(cháng)對子女未來(lái)的希望的視頻，現場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節，班會(huì )后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇4
不知不覺(jué)間，秋天悄然而逝，冬天不期而至。隨著(zhù)溫度的下降，你是否為自己添加衣物了呢？當你聽(tīng)到班上有人咳嗽或打噴嚏時(shí)，你是否有意的將窗戶(hù)打開(kāi)透氣？大課間跑操結束，當你用玻璃窗擋住凜冽的寒風(fēng)，進(jìn)入溫暖的教室時(shí)，你是否貪圖一時(shí)的.涼快而將厚厚的外套脫掉？
冬季的教室可是細菌的溫床啊。在他們的眼中，你就是手無(wú)縛雞之力的金主，只能任憑他們的侵略。要知道，冬季可是許多呼吸道傳染病的高發(fā)的季節。例如流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結核、水痘等。
或許同學(xué)們會(huì )覺(jué)得這些疾病離我們都很遙遠。其實(shí)并非如此，我們身邊就有真實(shí)的例子。因為有人患上了水痘，且沒(méi)有及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)等原因而導致水痘蔓延，以至于全班都停課。若因生病而無(wú)法為自己的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)拼搏，這豈不是非�？上�？因此我們都需要做好冬季疾病的預防。
這些傳染病的傳播途徑都是通過(guò)空氣經(jīng)呼吸道傳染的。所以我們必須認真做好以下幾點(diǎn)預防工作。
1、隨著(zhù)天氣變化增減衣物，避免受涼。否則，抵抗力下降，細菌、病毒易侵入。
2、保持工作、學(xué)習、生活環(huán)境，通風(fēng)換氣，教室應在每節課后開(kāi)窗通風(fēng)，其他教學(xué)生活用房應每天開(kāi)窗通風(fēng)2—3次，每次20分鐘左右。實(shí)驗證明：有效通風(fēng)20分鐘，即可將室內空氣完全更新，清除室內致病微生物，較室內消毒更為有效、方便。當然，寢室的通風(fēng)也是很重要的，所以請寢室長(cháng)們監督定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。
3、注意生活規律，保證充足睡眠，以增強免疫力。
4、保證飲食營(yíng)養，補充水分，多吃水果、蔬菜，適當補充維生素的攝入。
5、適度鍛煉，增強體質(zhì)。
6、做好免疫預防。講究個(gè)人衛生。
7、早發(fā)現、早報告、早治療。
最后，希望大家都能保持健康、愉快的心情，全心全意地投入到學(xué)習生活中。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇5
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會(huì )轉型時(shí)期新舊觀(guān)念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學(xué)校園，社會(huì )環(huán)境對學(xué)校和學(xué)生的影響越來(lái)越大，高校校園安全穩定工作也面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。如何提高青年大學(xué)生的安全意識、安全責任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學(xué)生面前的一項重要課題。
為了維護學(xué)校的正常秩序，維護大學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康，提高大學(xué)生的安全防范意思與自我保護技能，我班在肖老師指導下開(kāi)展了這次的安全教育班會(huì )，具體內容如下：
1、消防安全：
大學(xué)校園里，學(xué)生有直接責任的火災連年不斷。少數大學(xué)生思想上沒(méi)有防火安全這根弦，嚴重違反學(xué)校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線(xiàn)，使用熱得快等大功率電器更是學(xué)生宿舍火災的導火索。為了維護公共財產(chǎn)安全、維護學(xué)生的人身安全，每個(gè)同學(xué)都必須努力做好防火工作，防止火災發(fā)生。
一旦發(fā)生火災，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時(shí)要在確保自己安全的情況下進(jìn)行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，見(jiàn)滅火器對準火焰根部噴射，并盡量是自己處在上風(fēng)位置。如果是電器導致火災發(fā)生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時(shí)，同學(xué)們還應該掌握滅火的基本方法。
2、交通安全：
去年的我爸是李剛的事件，將校園交通安全問(wèn)題推至風(fēng)口浪尖處。我們學(xué)校的交通安全應該還算好，盡管有很多外來(lái)車(chē)輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門(mén)的事，每一個(gè)機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)駕駛員、行人、乘車(chē)人都應該自覺(jué)遵守交通法規，文明行車(chē)、行路，確保交通安全。
3、財產(chǎn)安全：
這是一個(gè)同學(xué)們特別關(guān)注的話(huà)題，貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱里。千萬(wàn)不要選用自己的出生日期或手機號碼做密碼，貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號。養成隨手關(guān)門(mén)窗的好習慣。大學(xué)生總是上當受騙的原因是什么呢？主要是思想過(guò)于單純，防范意識差。一定要切記，天上不會(huì )平白無(wú)故的掉下餡餅給你！
4、人身安全：
年輕人氣血方剛，容易沖動(dòng)，因此，遇事要保持克制，不要好勇斗狠，常言道禍從口出。同學(xué)之間要多理解。多包容，珍惜這段來(lái)之不易的'緣分。大學(xué)生還應該加強自身修養，懂得一些突發(fā)事件的處置。
在這次班會(huì )上不僅有主持人的精彩解說(shuō)還有班上同學(xué)的踴躍參與，同學(xué)們上臺說(shuō)出了自己對安全教育的認識與想法，還說(shuō)了一些身邊的實(shí)例，為班上同學(xué)提供了更多的安全教育材料。最后，肖老師上臺做總結，還說(shuō)了以前親身經(jīng)歷的事，更加的提醒道同學(xué)們不要貪小便宜，不然很可能吃大虧。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇6
冬季是考驗我們的呼吸系統時(shí)候。本身有呼吸系統疾病如慢性鼻炎、氣管炎、哮喘的患者這時(shí)容易復發(fā)，而冬季傳染病也與日俱增，包括：流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等，都與干冷、污濁的空氣對呼吸道的刺激有關(guān)。為了有效預防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和流行，確保大家的身體健康，就需要大家多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預防知識，知道呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，從而增強和提高自我防病意識和能力，遠離呼吸道疾病。主要預防措施及自我保健方法歸納為如下10點(diǎn)：
1、積極學(xué)習了解衛生防病知識，樹(shù)立傳染病的防病意識。
2、注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
3、凈化環(huán)境，保持室內空氣清新。工作、學(xué)習、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室應在每節課后應開(kāi)窗通風(fēng)，其他教學(xué)、生活用房應每天開(kāi)窗通風(fēng)2—3次，每次30分鐘以上，尤其是寢室，在離開(kāi)時(shí)一定要把門(mén)窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光充分照射。開(kāi)窗通風(fēng)是最好的空氣消毒法。
4、養成良好的生活規律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強抵抗力。要注意飲食衛生，營(yíng)養平衡，保證每日適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和維生素的攝入。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜，忌煙酒。
5、進(jìn)行合理的`體育鍛煉，如：早操、晨跑、課間操等，上好體育課、體煅課，平時(shí)增加戶(hù)外活動(dòng)，可增強血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強體質(zhì)，提高機體抗病能力。
6、加強個(gè)人衛生和個(gè)人防護，養成戴口罩的好習慣。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。打噴嚏或咳嗽時(shí)應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。健康的同學(xué)和有感冒樣癥狀的同學(xué)之間至少保持2米的距離，防止飛沫傳染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩，流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
7、免疫預防，流行季節前可進(jìn)行相應的預防接種疫苗，如流感、肺炎、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等。抵抗力弱者還可注射人體免疫球蛋白、胸腺肽，烏體林斯等，增強免疫力。
8、疾病流行季節盡量減少到人多的公共場(chǎng)所，更不要到傳染病患者聚集的場(chǎng)所。
9、要早發(fā)現、早治療。如遇身體不適要及時(shí)就醫檢查，不提倡帶病堅持上課。出現呼吸道及消化道癥狀時(shí)應及時(shí)就診，切忌不當回事。如發(fā)現發(fā)熱（體溫超過(guò)37.5度以上）病患者要及時(shí)上報班主任或生活委員、盡早隔離，防止校園內傳播。在家發(fā)熱的同學(xué)應請假在家休息，待熱退后24小時(shí)不反復，方能復課。寄宿學(xué)生發(fā)熱要住隔離觀(guān)察室，也要待熱退后24小時(shí)不反復，才能進(jìn)班級上課。
10、落實(shí)晨檢制度和因病缺勤、病因追蹤制度。傳染病防控我校領(lǐng)導及德育處非常重視，各班級生活委員、班主任、年段長(cháng)肩負重任，切實(shí)做好每日晨檢和因病缺勤、病因追蹤登記，及時(shí)上報學(xué)校衛生室校醫。
總之，有效的措施，完善的防預機制和科學(xué)的自我保健方法才能預防傳染病的發(fā)生。保護自己、愛(ài)護他人是我們每一個(gè)附中人的職責。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇7
我們是生長(cháng)在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀(guān)，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰�！焙美щy，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來(lái)的。
通過(guò)軍訓，我懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強，而不需要靠父母扶著(zhù)走，我覺(jué)得我所走過(guò)的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會(huì )愈走愈寬，眼前才會(huì )展現出壯美的未來(lái)，只有這樣我們才會(huì )充實(shí)，才會(huì )感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會(huì )有出人頭地的那一天。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。
而對于我，軍訓，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著(zhù)人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的.關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見(jiàn)，很令人懷念和留戀，向往��！
經(jīng)過(guò)8天的艱苦訓練，似乎骨子里多了那么幾股子紉勁兒。第8天，沒(méi)有人叫苦，也沒(méi)有人叫累。大家心里想的似乎都是一樣的東西，那就是堅持。人的精神狀態(tài)不一樣了，做起事來(lái)自然不一樣。站在軍訓的操場(chǎng)上，你會(huì )聽(tīng)到整齊的步伐聲，響亮的口號聲，所有熱都在努力認真的訓練。汗水淌下臉夾，太陽(yáng)照的人睜不開(kāi)眼睛，但卻沒(méi)有人退縮。什么是軍人的精神，軍人的魅力？是不怕苦不怕累的勁兒，是遇事不輕易服輸的勁兒，心里始終有股子向上的勁。學(xué)校組織軍訓的目的是什么？就是培養學(xué)生吃苦耐勞的精神，教會(huì )同學(xué)們怎樣做人。其實(shí)軍訓蘊涵著(zhù)許多人生哲理呢！一次軍訓學(xué)到的東西，這一生都用的上。有人說(shuō)，做菜不放什么調料都行，就是不能不放鹽，沒(méi)有咸淡的菜不能吃。是啊，沒(méi)有咸淡的菜怎么吃��？經(jīng)過(guò)這幾天的嚴格訓練，我的衣服被汗水浸透了，同樣被汗水浸透的還有我們的思想和對待人生的態(tài)度。其實(shí)生活就像是一道美味，沒(méi)有鹽怎么能行呢？人有的時(shí)候還是流點(diǎn)汗的好！
帶著(zhù)希望，帶著(zhù)夢(mèng)想，我來(lái)到了大學(xué)—這個(gè)我憧憬了12年的地方。而上大學(xué)的第一項挑戰就是軍訓。過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，軍訓對于大一新生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇8
心的期盼
首先，我要表示感謝，感謝學(xué)校能夠給孩子們供應這種學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，不僅對孩子，對于家長(cháng)也是一次觀(guān)念上的教育。
如今的孩子在家中都是眾星捧月，所得到的呵護遠遠超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì )自己如何去愛(ài)就顯得尤為重要。
所謂感恩，就是讓孩子心中有愛(ài)，讓他們懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，對四周的人，事物，都心存感恩，更是一個(gè)人心的寬廣的表現。感謝父母賜予他生命，讓他體驗人生的精彩，感謝老師授予他學(xué)問(wèn)，讓他積累為社會(huì )做出貢獻，感謝伴侶，帶給他歡樂(lè )與幸福，感謝敵人，讓他學(xué)會(huì )面對挫折，感謝全部為他付出過(guò)，帶給他物質(zhì)與精神上需求的人，感謝世間萬(wàn)物給他供應的生存空間與條件。
當然，這種教育不行能一次就起到很大的效果，盼望學(xué)校將這種教育貫穿始終，真正達到教育孩子的目的，讓感恩深化人心，一次督促孩子，讓孩子從根本上理解如何感恩，規范自己的言行舉止，做為家長(cháng)，以身作則，用自己的行動(dòng)做表率是我們義不容辭的責任，我們肯定樂(lè )觀(guān)協(xié)作學(xué)校，共同實(shí)現教育目標。
讓孩子在生活中學(xué)會(huì )感恩
現在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨生子居多，父母親太過(guò)于溺愛(ài)，從而養成了孩子對現有的條件不珍惜，只顧一味地索取，把一切都看做是理所當然的，這樣的孩子怎能學(xué)會(huì )感恩？現在，讓我們一起來(lái)探討該如何加強孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關(guān)節痛苦，走起路來(lái)一瘸一拐的。孩子觀(guān)察后，不是關(guān)切地問(wèn)我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關(guān)懷別人，還挑吃、鋪張糧食，自己喜愛(ài)吃的東西不會(huì )與人共享。雖然我不希望孩子將來(lái)會(huì )有怎樣的報答。但孩子的表現著(zhù)實(shí)讓我感到有些寒心和擔憂(yōu)�？烧J真一想，其實(shí)孩子的本性是和善的。樓上的大爺腿腳不好，上下樓梯不便利，孩子看到后會(huì )關(guān)切地說(shuō)：“大爺，您當心，要走好”。小區里的鄰居和同學(xué)的媽媽常�？滟澦Y貌，懂得與大人打招呼，老師也贊揚她在校能夠敬重老師，團結同學(xué)，對人熱忱。
孩子為何在外表現和在家里的表現截然不同。莫非是家庭教育出了問(wèn)題？于是，我開(kāi)頭對孩子灌輸感恩教育。每當孩子調皮的時(shí)候，我會(huì )以講故事的形式跟她說(shuō)：爸爸媽媽白天是如何辛苦工作，下班回家還要輔導你做作業(yè)，你還調皮，爸爸媽媽會(huì )很難過(guò)的。每次聽(tīng)到這里，孩子都會(huì )掉著(zhù)眼淚懊悔地對我說(shuō)：“媽媽不要難過(guò)，我這樣做不對，我再也不會(huì )這樣了�！彪m然孩子不會(huì )這樣就真的“痛改前非”，或許其次天就遺忘了對我的承諾。但是，看著(zhù)孩子的表現，我知道，在她幼小的心靈深處已經(jīng)懂得了什么是對，什么是不對。
我還常常跟她講小時(shí)候他和爺爺、奶奶、外公、外婆的故事，讓她知道大人們?yōu)榱怂慕】党砷L(cháng)付出了什么，教她要懂得回報，敬重長(cháng)輩……
如今，孩子已經(jīng)開(kāi)頭學(xué)會(huì )了怎樣去關(guān)懷別人。我的腿磕著(zhù)了，她會(huì )急迫地問(wèn)：“媽媽?zhuān)蹎�？”外婆的眼睛進(jìn)了灰塵，她會(huì )關(guān)懷地問(wèn)：“外婆，你的'眼睛好點(diǎn)沒(méi)有？”爸爸睡覺(jué)時(shí)，她會(huì )給他蓋被子。同學(xué)流鼻血，她會(huì )主動(dòng)地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔家務(wù)活，跟我搶著(zhù)疊衣服……看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我感到欣慰。
其實(shí)，孩子自私、缺乏責任感和感恩的心理，獨立性差，經(jīng)受不起挫折，這都是家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)所造成的。學(xué)校時(shí)期，同學(xué)的行為習慣正在逐步形成，如何培育孩子健全的人格，這不僅是家長(cháng)的責任，也是學(xué)校教育必需解決的一個(gè)重大課題。
滴水之恩當涌泉相報。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統，需要我們不斷繼承和發(fā)揚。只要我們家校協(xié)作，專(zhuān)心去觀(guān)看，專(zhuān)心去了解，專(zhuān)心去教育，讓孩子常常站在別人的角度，設身處地去想別人之所想，哀別人之所哀，急他人之所急，樂(lè )他人之所樂(lè )，樂(lè )觀(guān)學(xué)會(huì )體驗他人的內心世界和內心的情感。我想，孩子們會(huì )懂得感恩社會(huì )、感恩父母。
感謝有你
最近，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進(jìn)步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的心，感謝命運…….發(fā)覺(jué)這首歌真的寫(xiě)的那么動(dòng)人,是啊,人活著(zhù),有太多的東西需要我們去感恩,有了一顆感恩的心,這個(gè)世界才會(huì )變得更回美妙。
或許我們的孩子不是最優(yōu)秀的，但是在我們父母的眼里他永久是最棒的。每天下班的一聲媽媽?zhuān)屛腋訄孕�，無(wú)論我們?yōu)樗鍪裁炊际侵档玫�。同樣，在孩子的心里，也懂得我們每天上班的辛苦。一回到家�?，一雙拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個(gè)懂得感恩的好孩子。
有一次，由于感冒了，吃完晚飯后，我沒(méi)有像平常一樣去房洗碗，而是直接去了臥房休息，迷模糊糊中我聽(tīng)到流水的聲音和鍋碗碰撞的聲音，我還以為是爸爸回來(lái)了，牽強爬起來(lái)去看，剛走到火房門(mén)口，我被里面的一個(gè)幼小的身影吸引住了，原來(lái)是兒子，雖然站在水池邊有些顯得不怎么協(xié)調，但是看到他站在哪里特別仔細的洗著(zhù)每一個(gè)碗筷，我的心里不知道是一種什么味道，發(fā)覺(jué)兒子原來(lái)已經(jīng)長(cháng)大了，不在是我眼中的那個(gè)小不點(diǎn)了。我走過(guò)去說(shuō)，你還小洗不潔凈，放著(zhù)我來(lái)洗吧。但是兒子確說(shuō)，沒(méi)事媽媽?zhuān)悴皇孢m就去休息。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇9
低碳行動(dòng)，你準備好了嗎？少買(mǎi)一件新衣，低碳2.5千克；少抽一支煙，一年減碳0.14千克；少喝一斤白酒，減碳一千克；11瓦的節能燈代替60瓦的白熾燈，一年減碳68.5千克這是一則公益廣告�？吹竭@些，你想到了什么？
低碳環(huán)保，我們能做的有很多！
所謂“低碳”，是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。20xx年“六五”世界環(huán)境日中國主題為：低碳減排·綠色生活。充分體現了我國對于環(huán)境問(wèn)題的重視。
在全球能源泉形勢緊張、氣候變暖嚴重威脅經(jīng)濟發(fā)展和人們生活健康的今天，世界各國都在尋求新的能源替代戰略。以求得可持續發(fā)展和在日后的發(fā)展中獲取優(yōu)勢地位。面對這一嚴峻形勢，中國的環(huán)境保護政策強調，在經(jīng)濟結構戰略性調整中，進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化，提高環(huán)保產(chǎn)品的科技含量；制定措施促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)社會(huì )化、環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化、產(chǎn)品標準化等。這一政策使得大量環(huán)保產(chǎn)品如雨后春筍般涌出。其中，最廣為人知的是太陽(yáng)能熱水器。太陽(yáng)能以其清潔、源源不斷、安全等顯著(zhù)優(yōu)勢，成為關(guān)注重點(diǎn)。而太陽(yáng)能熱水器正是太陽(yáng)能成果應用中的一大產(chǎn)業(yè)。與燃氣熱水器、電熱水器相比，它具有環(huán)保、安全、節能、衛生等優(yōu)點(diǎn)，因而廣受中國消費者的青睞。正因如此，使我國的碳排放量減少了不少，可謂是中國低碳環(huán)保所取得的一項偉大成就。
雖然我國已衽許多相應的政策來(lái)控制碳排放量，但未來(lái)的路仍然很長(cháng)。據有關(guān)資料顯示，中國的碳放量一直在增長(cháng)。在20xx年哥本哈根氣候大會(huì )中，明確指出中國的碳排放量已超過(guò)美國，躍居世界之首。中國在大會(huì )上承諾減排40%——45%，但根據中國的現關(guān)來(lái)講，要想達到這個(gè)標準是很困難的，這也使得中國又多了一份壓力。
最近，在各大網(wǎng)路上出現了一個(gè)新興名詞——低碳生活，即生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電世氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。為什么中國的碳排放量難以減少呢？追根溯源，是因為人們的環(huán)保意識不強，生活方式不科學(xué)。其實(shí)，在日常生活中，有時(shí)只要我們稍稍改變一下生活中的小細節，就能夠達到減少碳排放量的.目的。大批涌現出的“低碳一族“正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
那么，怎樣才算是低碳生活呢？
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇10
主題班會(huì )是學(xué)校德育的重要組成部分，它是以老師為主導，學(xué)生為主體，在充分準備的基礎上，采用生動(dòng)活潑的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，內化、升華學(xué)生情感的綜合性活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我獲益頗多，尤其是“感恩教育”主題班會(huì )課。
一、確立主題，以小見(jiàn)大
要上好一節班會(huì )課必須選好主題。主題是一節班會(huì )的核心，要有針對性，應緊扣學(xué)校德育工作，抓住當前學(xué)生在思想行為方面所存在問(wèn)題�，F在的學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，基本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折，在家有父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校有老師的悉心教導，很多學(xué)生就漸漸形成這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：這一切都是理所應當、天經(jīng)地義的。他們忽略了自己成長(cháng)中很多人的默默付出，因此，要引導學(xué)生去發(fā)現這些默默為他們付出的人，讓他們漸漸學(xué)會(huì )去感恩，擁有一顆感恩的心，知道自己被別人關(guān)愛(ài)著(zhù)，也學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人，但是感恩這一話(huà)題涉及面很廣，我認為這一主題不能大而空，應找準切入點(diǎn)，盡量從小處著(zhù)眼，以小見(jiàn)大，在一個(gè)側面或一個(gè)點(diǎn)上具體深化，達到以一點(diǎn)反映全面的教育效果。所以，班會(huì )課應眼于感恩父母，讓學(xué)生有生活體驗，有生活素材，真正使學(xué)生有情可感，有情可議。
二、做好準備工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用
1、教師對主題班會(huì )的準備要充分。充分了解學(xué)生的情況，特別是思想狀況，占有大量的資料，精心的組織，對課堂中的每一個(gè)細節都應予以考慮。在素材的準備上，可以選取幾個(gè)不同角度的故事，引起學(xué)生心靈的觸動(dòng)，在學(xué)生心中掀起千層浪，達到自我醒悟的效果。課前還要求學(xué)生做好準備，查找好自己所需要的資料。
2、要充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性。主題班會(huì )主要是讓學(xué)生達到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個(gè)過(guò)程，能達到更好的教育效果。在主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們爭先恐后地講出一件件感人的事情，從生活的一點(diǎn)一滴中感受親情的偉大。通過(guò)“親情小測試”，同學(xué)們又一次深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)。然后組織全班同學(xué)談如何回報父母，將感謝的話(huà)寫(xiě)在“感恩卡”上，結尾讓學(xué)生朗誦《感恩父母的愛(ài)》等。整個(gè)班會(huì )過(guò)程由始至終都有學(xué)生的參與，學(xué)生在活動(dòng)中接受了教育，感受了親情，懂得了感恩。
三、要“曉之以理，動(dòng)之以情”
對學(xué)生的.教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹，要讓他明白什么可以做，什么不可以做；應該怎樣做，不應該怎樣做，要讓他不僅知其然，還要知其所以然。先讓他明理，這樣他才能做到知行統一。古人云：“感人心者莫先乎情�！卑鄷�(huì )課更應該注重情感教育，以情感人。在觸及親情這樣的主題，我們就應該從“情”字入手，做好文章。我的“在幸福中學(xué)會(huì )感恩”這一主題班會(huì )，運用各種手段，激起大家的情感體驗，不少老師和學(xué)生熱淚盈眶，有的學(xué)生在發(fā)言過(guò)程中泣不成聲。
在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。
四、引入多媒體工具，加強直觀(guān)效果
在班會(huì )中，如果我們只用干巴巴的說(shuō)教來(lái)進(jìn)行教育，則很難引起學(xué)生參與的興趣。使用多媒體工具，通過(guò)錄像能帶領(lǐng)學(xué)生重溫過(guò)往的歷史；通過(guò)計算機能讓學(xué)生快速地獲得大量信息；通過(guò)音樂(lè )能渲染氣氛，帶動(dòng)活動(dòng)的高潮。
總之，只要老師留意觀(guān)察學(xué)生的言行舉止，關(guān)心他們的學(xué)習生活，選擇貼近生活、貼近時(shí)代的主題，和學(xué)生一起組織，策劃形式多樣的主題班會(huì )，必能引起學(xué)生共鳴，引導學(xué)生成長(cháng)。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇11
在11月20日這個(gè)喜慶的日子里我們迎來(lái)了母校的70歲生日，這是個(gè)熱鬧的日子，是一個(gè)值得紀念和團聚的日子。我很榮幸能夠成為一名志愿者，參與到校慶的接待服務(wù)中去，為母校的生日出一份力。在這短短一天的接待服務(wù)中我感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè )，我對我參與到這一盛事中而感到無(wú)比的榮耀和欣慰。
在看完了慶典之后，我送走了我接待的校友，看著(zhù)校友念念不舍地離去，我的內心感到無(wú)比的.充實(shí)與愉悅。在和校友的交流中，我深深的體會(huì )到校友對師大的那分情誼，是師大養育了我們，是師大培養出了一屆屆優(yōu)秀人才，是師大在貴州的教育事業(yè)中做出了卓越的貢獻。校友對師大的情節是難以割舍的，就像游子與母親的懷抱一樣。也許在10年20年之后，我們重反母校，我相信我們的思緒也將會(huì )是同樣的復雜。
志愿者的工作是不求回報的，但是這樣的志愿者感觸是其他任何事物都無(wú)法代替的，是對母校的熱愛(ài)以及心靈的慰藉。在校慶活動(dòng)中，有上千名志愿者參與到活動(dòng)中來(lái)，我相信成為志愿者，這是我們大家的榮譽(yù)。一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是與無(wú)數把泥土聚集在一起，成為一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速，這風(fēng)，是社會(huì )風(fēng)氣，這水，就是文明的進(jìn)程。這句話(huà)也生動(dòng)的闡述了志愿者的心聲。在校慶晚會(huì )時(shí)我深深地感受到了這一點(diǎn)，當我再為別人引導遇到困難時(shí)，總會(huì )有身邊的人幫我一起解決困難，雖然我們都不認識，但校慶這樣的活動(dòng)讓我們大家相聚在此，肩并肩一起努力，為大家庭付出一份力，這一切都讓我非常感動(dòng)和溫暖。
校友離去，我的志愿者工作就此結束，付出的是努力細心，收獲的是別人對我的贊同。三天的校慶是何其短暫，但意義去有事如此深遠，校慶的志愿者工作給了我堅定地信念，唯有宜時(shí)不移之志，方能成可大之功。能在大學(xué)期間度過(guò)母校的周歲生日，對于無(wú)而言已經(jīng)是難能可貴的了。能參加到70校慶的志愿者服務(wù)中更是我莫大的榮幸。在今后的工作中，我會(huì )更加努力，精益求精。同時(shí)希望愈來(lái)愈多的志愿者和同學(xué)參加到這一盛大慶典活動(dòng)中來(lái)。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇12
古人有句話(huà)：一屋不掃何以?huà)咛煜�？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就應該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。為響應學(xué)校開(kāi)展“掃一屋與掃天下”活動(dòng)的號召，加強學(xué)生宿舍文化建設，提高同學(xué)衛生意識，為同學(xué)們營(yíng)造更好的生活環(huán)境，我班于利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展“一屋不掃何以?huà)咛煜隆敝黝}班會(huì )活動(dòng)。
我們希望通過(guò)此次活動(dòng)做到以下幾點(diǎn)：
1、加強同學(xué)們保持個(gè)人和公共衛生意識，加強宿舍文明建設。
2、提高同學(xué)們生活質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)們身心健康，提高同學(xué)們團隊協(xié)作能力，提高同學(xué)們個(gè)人綜合素質(zhì)。
3、創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，加強個(gè)人與班集體的建設，促進(jìn)個(gè)人與集體的發(fā)展。
要想成就大事，就應該從一點(diǎn)一滴的小事做起。大的成功都是由微小的成功堆砌起的，如果一個(gè)人連小事都做不好，那么何談成大事、就大業(yè)？古語(yǔ)有云：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。試問(wèn)，一個(gè)連家都不愛(ài)的人，可能愛(ài)國嗎？同樣，一個(gè)連屋都掃不了的人，可能掃天下嗎？如果一條縫沒(méi)有處理好，古埃及人智慧的結晶金字塔就可能消失；如果一塊磚沒(méi)有砌好，世界奇跡萬(wàn)里長(cháng)城就可能成為遺憾。因此，對小事情的忽略就是對大成功的`毀滅。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。別小看那些小事，每一件小事都可能影響你的人生。因此，好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì )壞了大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇13
十年的風(fēng)雨滄桑，十年的流金歲月，十年的執著(zhù)追求，留給我們的即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但也必是豐厚的、溫馨的、難忘的。
民興中學(xué)的文化底蘊，宛如水墨畫(huà)般悠揚鋪陳�？諝馐諗苛怂男鷩�，陽(yáng)光淡然了她的熱情，松柏放肆了她的沉穩，旗幟散漫了她的穆靜。惟有我等，風(fēng)華正茂，把書(shū)聲朗朗體現在走廊的風(fēng)聲間，把英姿颯爽繪刻在操場(chǎng)旁樹(shù)影憧憧中。
20xx年，我來(lái)到民興，在這里，我追求著(zhù)我生命中動(dòng)人的'章節，譜寫(xiě)出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現。這里已經(jīng)成了我生命中另一個(gè)重要的地方，我感恩，感恩同甘共苦的同仁，感恩悉心教誨的前輩。
民興人的學(xué)案，為靜悄悄的教學(xué)區注入初春無(wú)法比擬的蓬勃，盛夏無(wú)法比擬的燦爛，清秋無(wú)法比擬的怡然，寒冬無(wú)法比擬的溫馨。民興教師的愛(ài)給學(xué)生插上了飛翔的翅膀。
記得哈佛大學(xué)有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想這句話(huà)真正注解了一個(gè)學(xué)校的內涵。今天我們的民興人，應該以我們民興的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應該讓民興因曾經(jīng)有過(guò)我們培養的優(yōu)秀學(xué)子而感到欣慰。讓我們用責任和義務(wù)去完善自己，在無(wú)私的奉獻中去詮釋自己。把每顆愛(ài)校之心、愛(ài)生之心聚集起來(lái)。我感受：“民興是一個(gè)團結的集體”。
美麗的民興，我們站在目光不及之處，關(guān)切著(zhù)學(xué)子成績(jì)的枯榮，心情的陰晴。今日的圓缺，是用她全部的力量搭起演繹教師和孩子夢(mèng)想的舞臺。孩子在舞臺上舞過(guò)，贏(yíng)來(lái)了掌聲和鮮花，但也換來(lái)了她無(wú)怨的疲憊。民興，我們會(huì )記憶著(zhù)，記憶著(zhù)你從不在乎的事情——滄桑的大手扶持學(xué)子踉蹌上路，和藹的聲音指引莘莘學(xué)子漫漫長(cháng)路的方向……
在微笑中，我感受：民興種下了一朵朵璀璨年少。在這10周年華誕吉日，讓我們一起翻動(dòng)承載民興人思想與創(chuàng )舉的10年篇章，用心去詮釋?zhuān)眯娜ジ形颉?/p>
回首往事，我們驕傲。展望未來(lái)，我們向往。承前啟后，我們任重道遠。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)。
今天，我手捧鮮花來(lái)到您的面前，表達我深深的眷念，恭祝民興明天更輝煌，恭祝民興創(chuàng )造更多華美新篇章。
主題班會(huì )的心得體會(huì ) 篇14
我們學(xué)習生涯中取得持續成功的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物，心態(tài)高低，健康與否，對我們非常重要。心態(tài)的外在體現最終形成一種精神風(fēng)貌，心態(tài)的內在體現則表現為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習投入的程度。
心志大于技巧，習慣大于知識。
我們在成長(cháng)過(guò)程中不要怕競爭，更不要排擠你的`競爭對手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的機會(huì )，把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手，怕他們超過(guò)自己，在他們學(xué)習遇到困難時(shí)，不但不想幫助他們，有時(shí)還會(huì )對他們的失敗幸災樂(lè )禍。這種人，往往自己控制不好自己，遇到困難就會(huì )知難而退，這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很難走出失敗的低谷，僅僅因為機遇沒(méi)有垂青自己，就無(wú)法取得學(xué)習上的成就。
我們如此需要良好的心態(tài)來(lái)豐富我們的生活，那么，怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢？
心情好了看著(zhù)什么都順眼，做起什么事都順心，如果每天都能保持一份好心情，那么我們每天都是快樂(lè )和充實(shí)的，有一種最簡(jiǎn)單有效的方法：虛懷若谷者得天時(shí)，處世廉潔者得地利，轉危為安者得人和。
一個(gè)人在煩惱的時(shí)候可以多回憶愉快的時(shí)候，還可以用微笑來(lái)激勵自己，當然，笑要真笑，要盡量多想快樂(lè )的事情，高聲朗讀對讀書(shū)和改變心情也有幫助，只是讀書(shū)時(shí)要有表情，且要選擇能振奮精神而非憂(yōu)郁的心態(tài)，一項心理研究顯示：心情煩惱時(shí)，帶著(zhù)表情高聲朗讀后，他們的心情會(huì )大有改善。
良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無(wú)法代替的，惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。
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