主題班會(huì )教案

　　主題班會(huì )“師恩難忘”教案一

　　活動(dòng)目的：

　　1、培養學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。

　　2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

　　3、祝賀老師的節日，表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛(ài)之情活動(dòng)準備：詩(shī)歌、卡片、標語(yǔ)、音樂(lè )等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：九月的天空分外明媚，

　　乙：又是天高云淡的秋季。

　　甲：教師節帶著(zhù)秋的神韻向我們走來(lái)，

　　乙：園丁——是對老師崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!

　　合：老師，您每天都教育著(zhù)我們這些不聽(tīng)話(huà)的孩子，我們在您辛勤的培養下，終于學(xué)會(huì )了成長(cháng)。本次班隊主題活動(dòng)“感謝師恩”現在開(kāi)始!

　　甲：同學(xué)們是多么熱愛(ài)老師，他們?yōu)榫磹?ài)的老師準備了許多美妙的節目。下面，有請班長(cháng)崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

　　1、《師恩》

　　2、《感激老師》。

　　甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!

　　乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　3、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)

　　甲：教師——人類(lèi)靈魂的工程師，

　　乙：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫(xiě)的毛筆字。

　　甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著(zhù)同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。

　　4、學(xué)生承諾

　　同學(xué)對老師作出承諾，這個(gè)承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。

　　甲：老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　乙：有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人——時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的老師!

　　甲：而我們敬愛(ài)的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說(shuō)出老師光榮的稱(chēng)號。

　　5、老師的光榮稱(chēng)號

　　甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門(mén)檻;當你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站;

　　乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵……

　　甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動(dòng)?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)曠野的足音?

　　乙：此時(shí)，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無(wú)能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。

　　甲：沒(méi)錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。

　　合：老師，謝謝您!我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安!

　　6、合唱《祝你平安》。

　　7、班主任老師講話(huà)。

　　(班主任講話(huà)：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話(huà)想對大家說(shuō)，剛才看了大家的表演、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)。但是有誰(shuí)知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話(huà)語(yǔ)，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學(xué)習，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動(dòng)，回報用心、用愛(ài)教育你們的這些辛勤工作的老師們。)

　　合：主題活動(dòng)“師恩難忘”到此結束!

 

　　主題班會(huì )“感謝師恩”教案二

　　教育目的：使學(xué)生尊師、愛(ài)師，并把對老師的敬愛(ài)轉化為奮發(fā)向上學(xué)習

　　的動(dòng)力，做一名遵紀好學(xué)的好學(xué)生

　　教育形式：表演、游戲等

　　活動(dòng)準備：

　　1、確定活動(dòng)主持人2名;

　　2、制作相關(guān)課件及表演準備(音樂(lè )、朗誦稿等);

　　3、特邀嘉賓：各任科老師;

　　4、準備禮物等。

　　主持人：陳潔(女)、陳曦(男)

　　(男) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

　　(女)在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。請聽(tīng)胡佳麗同學(xué) 、翁晶同學(xué)帶來(lái)的歌曲《一千遍我愛(ài)你》。

　　(男)謝謝兩位同學(xué)帶給我們美妙的歌聲。

　　(女)用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!

　　(男)敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意!下面請聽(tīng)諸文婷同學(xué)的朗誦。

　　(女)我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。

　　(男)海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。我們現在進(jìn)行“真心話(huà)大冒險”環(huán)節。請抽到的同學(xué)和老師都要對問(wèn)題給予真實(shí)的回答。

　　問(wèn)語(yǔ)文陳老師：您小時(shí)候貪玩嗎?

　　有沒(méi)有因為玩被老師和家長(cháng)批評的時(shí)候?

　　問(wèn)班主任祝老師：您小時(shí)侯的夢(mèng)想是什么?

　　您最喜歡的學(xué)生是誰(shuí)?

　　再給您機會(huì )選擇的話(huà)，您會(huì )做老師嗎?

　　問(wèn)學(xué)生：你最喜歡的老師是誰(shuí)?

　　你最頭痛的老師是誰(shuí)?

　　你最怕的老師是誰(shuí)?

　　你最想對老師說(shuō)什么?(自選一位老師)

　　(男)老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學(xué)為老師們送上魔術(shù)表演。

　　(女)您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇。請聽(tīng)樂(lè )蓮青和洪倩文同學(xué)帶來(lái)的歌曲《魔力》。

　　(男)您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。請聽(tīng)宋晨迪和陳曦同學(xué)的相聲“如此課堂”。

　　(女)我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過(guò)僅兩年的時(shí)光。但我們相信同學(xué)和老師之間有著(zhù)相當的默契。大家要不要試一試?接下來(lái)我們玩個(gè)游戲：猜詞語(yǔ)。

　　師生兩人一組或學(xué)生兩人一組，一人根據詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一人猜詞語(yǔ)。猜出獲勝。(女)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!老師，請保重身體啊!請看周娟和呂依依同學(xué)的舞蹈表演《祝你平安》。

　　(男)有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。

　　(女)您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。

　　(齊)老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

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