元宵節主題班會(huì )教案
教學(xué)目的：
1、通過(guò)資料交流讓學(xué)生了解中國傳統節日的由來(lái)、風(fēng)俗，通過(guò)賞花燈、猜燈謎，讓學(xué)生體驗、熟悉我國傳統的元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在。
2、在元宵節活動(dòng)中能表現出探究的意識，發(fā)現元宵節活動(dòng)的新鮮事，有趣事;學(xué)習收集與元宵節活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力;
教學(xué)過(guò)程：
一、解釋“元宵”的含義
1、同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?
2、有誰(shuí)知道“元宵”一詞的含義呢?
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱(chēng)夜為
二、了解元宵節的由來(lái)元宵節主題班會(huì )1、那么元宵節是怎么來(lái)的呢?
學(xué)生交流：
元宵節起源于漢朝，據說(shuō)是漢文帝時(shí)為紀念
三、知曉元宵節的習俗
學(xué)生交流：
(一)我國民間有元宵節吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王。某個(gè)正月十五日，楚昭王經(jīng)過(guò)長(cháng)江，見(jiàn)江面有漂浮物，為一種外白內
紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說(shuō)
(二)元宵節燃燈的習俗起源于道教的
(三)
(四)隨著(zhù)時(shí)間的推移，元宵節的活動(dòng)越來(lái)越多，不少地方節慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動(dòng)。
四、賞花燈，猜燈謎
1、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈。2、猜燈謎。
1、馬年伊始(猜民間節日一)(端午)
2、話(huà)說(shuō)馬年(猜一字)(許)
3、奮起壬午年(猜《三國演義》一人名)(馬騰)
4、跌得快，爬起也快(雜技節目)(馬上倒立)
五、暢談元宵節的意義
1、同學(xué)們，你們將如何度過(guò)這次元宵節呢?
2、學(xué)生暢談
六、作業(yè)
圍繞元宵制作一張手抄報(A4紙)
七、小結：這節課你有哪些收獲?
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