有關(guān)讀書(shū)倡議書(shū)四篇
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)春色滿(mǎn)園充滿(mǎn)希望的美好日子里，我校以“沐浴書(shū)香、潤澤幸�！睘橹黝}的第三屆讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了，由此拉開(kāi)了新一輪讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的序幕。它的召開(kāi)，必將對學(xué)校的閱讀教育，乃至整個(gè)素質(zhì)教育的實(shí)施和學(xué)�？沙掷m發(fā)展產(chǎn)生巨大而深遠的影響。
現代社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識型社會(huì )，隨著(zhù)科技的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，社會(huì )和時(shí)代對人的素質(zhì)提出了更高的要求，要求人們必須終身學(xué)習，才能跟上時(shí)代的步伐。讀書(shū)是最好的學(xué)習的途徑。
古人說(shuō)：“讀史使人明知，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴，邏輯修辭之學(xué)使人善辨。凡有所學(xué)，皆成性格�！笔菚�(shū)籍讓我們看到了壯闊的歷史，多彩的世界。4月23日是世界讀書(shū)日，又稱(chēng)世界閱讀日。從20xx年開(kāi)始，蘇州市副市長(cháng)朱永新委員，每年兩會(huì )都提出設立“國家閱讀節”的提案，朱永新說(shuō)，根據相關(guān)調查，我國國民閱讀率連續6年呈下降態(tài)勢，并首次跌破50％，全國每人每年平均閱讀量只有4.5本。大家都知道，閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。人的精神發(fā)育史，應該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習型社會(huì )，學(xué)習型校園最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書(shū)，全民閱讀。未來(lái)最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識工程”——倡導全民讀書(shū)，建設閱讀社會(huì )的通知，全民讀書(shū)活動(dòng)在我國蓬勃發(fā)展。
讀書(shū)應該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和終身的習慣�？h教育局高度重視讀書(shū)教育，20xx年在全縣中小學(xué)開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”，號召在全縣師生中開(kāi)展讀書(shū)教育，引導師生讀書(shū)明理做人。讀書(shū)不僅是社會(huì )和形勢發(fā)展的需要，更是教育發(fā)展的需要，師生自身發(fā)展和成長(cháng)的需要。
從20xx年春開(kāi)始，我校分別以“點(diǎn)染讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”和“享受讀書(shū)幸福，品味書(shū)香人生”為主題，相繼成功舉辦了兩屆讀書(shū)節，大
張旗鼓地開(kāi)展讀書(shū)教育，全校師生積極響應，開(kāi)展了系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，掀起了多讀書(shū)讀好書(shū)的熱潮，不僅營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)學(xué)習的氛圍，優(yōu)化了育人環(huán)境，并且對校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉變、師生人物素質(zhì)的提高、教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了顯著(zhù)的作用。讀書(shū)已經(jīng)成為我校全體師生的共識。
為切實(shí)有效提高全體師生的文化素質(zhì)，建設文化書(shū)香校園，真正將第三屆讀書(shū)節活動(dòng)落到實(shí)處，我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議：
——讀書(shū)吧！我們倡導讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)才智，并充分享受著(zhù)快樂(lè )與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
——讀書(shū)吧！我們倡導讀書(shū)，不論是教師還是學(xué)生，希望我們每一個(gè)人都根據自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，參加到全員讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)！在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(cháng)成才。讓我們在讀書(shū)中吸納先進(jìn)的現代思想和科技知識；在讀書(shū)中弘揚優(yōu)秀的文化精神；讓濃濃的學(xué)習氛圍使我們掌握知識，愛(ài)崗敬業(yè)；讓讀書(shū)為我們進(jìn)步與成功奠定基礎；讓讀書(shū)在我們的學(xué)校蔚成風(fēng)尚，讓追求知識、尊重人才成為學(xué)校最美的時(shí)尚。
——讀書(shū)吧！既要讀也要思，“學(xué)而不思則罔，讀而不用則怠”。體驗過(guò)程，領(lǐng)會(huì )思想，這才是讀書(shū)的最終目的�？少F處在于讀思結合，悟而成文。讀到精彩處，往往激動(dòng)異常，思接千載，釋書(shū)而執筆�！白x書(shū)是每個(gè)人生命成長(cháng)的必由之路”。
——讀書(shū)吧！既要讀也要寫(xiě)。古人云：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀。放手寫(xiě)下自己的學(xué)習工作中的所思所感所悟。學(xué)習將因寫(xiě)而豐富，工作將因寫(xiě)而生動(dòng)，人生將因寫(xiě)而精彩。
——讀書(shū)吧！讓我們以教師讀書(shū)會(huì )、學(xué)生讀書(shū)會(huì )為依托，進(jìn)一步提高對讀書(shū)價(jià)值的認識，提升精神境界，感受品味讀書(shū)的幸福，領(lǐng)略人生的快樂(lè )。要從被動(dòng)讀書(shū)的桎梏中解放出來(lái)，培養閱讀興趣，養成良好習慣，把讀書(shū)求知變成我們的內在需求，把讀書(shū)與寫(xiě)作相結合，讓濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)我校每一個(gè)
角落。要在多讀書(shū)讀好書(shū)的同時(shí),積極加強個(gè)人書(shū)屋建設,多藏書(shū)、藏好書(shū)，讓清新的書(shū)香氣息溢滿(mǎn)家庭和社會(huì )。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)。讓我們以極大的熱情去擁抱這個(gè)人生中最有意義、時(shí)間最長(cháng)的節日。從現在開(kāi)始，從今天著(zhù)手，制定自己的讀書(shū)計劃，在讀書(shū)中吸收新知識，擁有大智慧，快樂(lè )學(xué)習，愉悅工作，幸福生活，為我們短暫而又充盈的一生奠基幸福！
為了祖國的繁榮昌盛，為了我們美好的未來(lái)，為了和諧校園的構建，讓我們每一個(gè)人都沐浴在書(shū)香的海洋里，讓讀書(shū)豐富我們的人生，讓書(shū)香潤澤我們的.幸福！讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
高二級部全體同學(xué)：
每一個(gè)積極進(jìn)取的同學(xué)都應該面向未來(lái)，把握現在。
眼下凜冽的寒風(fēng)又送來(lái)了冬天——一個(gè)適于思想自由馳騁的季節，一個(gè)善于激發(fā)人的靈感的季節。
冬季這一學(xué)習的黃金季節稍縱即逝，“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”，同學(xué)們要發(fā)揚只爭朝夕的精神，珍惜時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，抓住課堂聽(tīng)課這一獲取知識的主渠道，充分利用好自習課等自己支配的時(shí)間，以獲取最大的學(xué)習效益。為此，我們倡議在全級部范圍內迅速掀起冬學(xué)熱潮，倡議如下：
1、高二同學(xué)要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，發(fā)揚頑強拼搏、吃苦耐勞、爭先創(chuàng )優(yōu)的精神，以飽滿(mǎn)的熱情投入到冬學(xué)熱潮中去，讓這個(gè)冬天成為一個(gè)激情燃燒的季節。
2、“凡事預則立，不預則廢”。每位同學(xué)要結合自己的實(shí)際制定切實(shí)可行的冬學(xué)計劃，做到步驟明確、循序漸進(jìn)，讓每一天都發(fā)揮最大的效用。
3、高二同學(xué)應該迅速開(kāi)展不同形式的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，使冬學(xué)成為一場(chǎng)比精神、比紀律、比學(xué)法、比成績(jì)的大競賽。
4、學(xué)貴有恒，切忌“三天打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)”，半途而廢，虎頭蛇尾。因此冬學(xué)期間全體同學(xué)都要發(fā)揚“鍥而不舍，磨杵成針”的吃苦精神，持之以恒、堅持不懈，以?shī)Z取冬學(xué)的最后勝利。
5、虛心 向老師、同學(xué)請教，做到思后再問(wèn)，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。
6、勤奮+悟性=成功，除了努力學(xué)習外，還應多思考、多總結，養成良好的學(xué)習習慣，達到舉一反三，觸類(lèi)旁通的目的。
7、冬季也是感冒疾病的流行高峰期，因此希望同學(xué)們要注意加強身體鍛煉，認真上好“三操一課”（即早操、上午課間操、下午課間操、體育課），嚴格遵守學(xué)校和班級的規章制度，按時(shí)晚休和午休，確保身體健康，為學(xué)習提供可靠的保障。
同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習，爭創(chuàng )佳績(jì)是你們今天唯一的選擇。請牢記：挑戰是一種拼搏，挑戰是一次升華。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運真正的主人�！敝灰B強拼搏，就會(huì )取得成功。在山窮水盡時(shí)搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎來(lái)溫暖的春天。
寒促斗志，點(diǎn)滴積蓄力量；冬練三九，堅持孕育收獲！是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮進(jìn)，勇往直前。山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不達目標枉少年。云月鏖戰，舍我其誰(shuí)!
青春是一場(chǎng)勤奮的較量，只有刻苦學(xué)習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習計劃，并最大的勤奮！最后，預祝同學(xué)們在學(xué)習更上一層樓、期末考試再創(chuàng )佳績(jì)。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
家長(cháng)朋友：
大家好！寒假休閑日，正是讀書(shū)時(shí)。1月29日，孩子們的寒假正式開(kāi)始了，也迎來(lái)了一年兩次的廈小假期“好書(shū)伴我成長(cháng)”日。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，想讓孩子愛(ài)上閱讀，首先家長(cháng)要先愛(ài)上閱讀。讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，能引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋；讀書(shū)，能讓我們莊嚴思考，讓我們奮發(fā)圖強。廈門(mén)路小學(xué)一向大力倡導“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，通過(guò)組織讀書(shū)節、建立班圖書(shū)角、開(kāi)放學(xué)校閱覽室、圖書(shū)漂流等，越來(lái)越多的孩子愛(ài)上了讀書(shū)。我們期待孩子們在假日里也能每天手捧書(shū)籍、吮吸書(shū)香，而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(cháng)的您是最有機會(huì )也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。所以，在這里，廈門(mén)路小學(xué)家委會(huì )向全體家長(cháng)倡議：
1、假期陪孩子游一次書(shū)店，為孩子和自己選擇3——5本喜歡的書(shū)籍。（目錄附后）
2、在家里開(kāi)辟一個(gè)適合孩子、大人讀書(shū)的溫馨的地方，能靜心閱讀。
3、每天關(guān)閉電視1小時(shí)，與孩子一起讀書(shū)30分鐘，一起交流分享讀書(shū)心得，讓閱讀成為生活的習慣。
4、給自己留有獨立閱讀30分鐘的時(shí)間，并作出讀書(shū)筆記或者用簡(jiǎn)筆畫(huà)代替。定期與孩子交流自己的閱讀筆記，做孩子的榜樣。
5、督促孩子每周至少背誦兩首學(xué)�！昂脮�(shū)伴我成長(cháng)”經(jīng)典誦讀考級里的古詩(shī)；督促孩子閱讀學(xué)�？技壚锏臅�(shū)目，并做相應的指導。
6、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。爸爸媽媽和孩子同讀一本書(shū)，低年級請爸媽和孩子一起完成一份簡(jiǎn)單的手抄報，以簡(jiǎn)筆畫(huà)為主；中年級以摘抄、感悟為主；高年級以讀后感為主；作業(yè)的完成需爸媽參與。開(kāi)學(xué)后分班級、級部、校級三個(gè)層面評比。
7、爸媽將孩子每天的讀書(shū)情況發(fā)在假期作業(yè)反饋小組群，注明閱讀篇目，閱讀時(shí)間，閱讀感悟，組長(cháng)作好記錄，便于積分統計。
8、家長(cháng)將自己的閱讀情況在家長(cháng)群里反饋：注明閱讀篇目、閱讀時(shí)間、閱讀感悟，或者是用親子日記的形式呈現，在班級群、學(xué)校大群分享。作為學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長(cháng)”的參考。
9、家長(cháng)在家庭中制作三份積分表：爸爸、媽媽、孩子各一份，對于每天的閱讀情況進(jìn)行積分，以此帶動(dòng)家庭讀書(shū)的積極性。
我們期待：作為家長(cháng)的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟誦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長(cháng)的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書(shū)筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開(kāi)通個(gè)人博客，養成撰寫(xiě)博文的良好習慣……
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，和孩子們一起暢游書(shū)海！
恭祝家長(cháng)工作順利，萬(wàn)事如意!
xxx校家委會(huì )
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
各位家長(cháng)：你們好！
在這春暖花開(kāi)的季節，我們迎來(lái)了椒江實(shí)驗幼兒園第一屆讀書(shū)節！
在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國里，讓我們帶著(zhù)發(fā)現的慧眼，一起體驗與感受快樂(lè )的閱讀之旅吧！“書(shū)香溢滿(mǎn)園、閱讀伴成長(cháng)”。本次活動(dòng)意在引導幼兒通過(guò)積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒從小對書(shū)籍、閱讀的興趣，努力倡導幼兒愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)，從而培養良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每位家長(cháng)和您的孩子一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。在此，我園向給各位家長(cháng)發(fā)出倡議：
1、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。
給孩子一個(gè)書(shū)架，為孩子添幾本好書(shū)，并將孩子的書(shū)單獨擺放。
2、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè )，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書(shū)香家庭”。
3、參加“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
每個(gè)孩子推薦2—3本繪本，進(jìn)一步完善班級圖書(shū)區，繼續開(kāi)展同伴之間的“好書(shū)分享”活動(dòng)，把自己的繪本與別人分享，享受分享的快樂(lè )。
4、鼓勵孩子參與講故事比賽。
鼓勵您的孩子積極參與到班級組織的“講故事比賽”活動(dòng)，勇奪“故事大王”稱(chēng)號。
5、與孩子一起制作書(shū)簽（托小班）、圖書(shū)（中大班）。
請每位家長(cháng)與孩子一起制作圖書(shū)或書(shū)簽（可以是剪貼、繪畫(huà)），充分調動(dòng)起孩子制作圖書(shū)、書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng )造力、通過(guò)圖書(shū)、書(shū)簽的制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)、書(shū)簽制作方面的知識。
6、家長(cháng)助教活動(dòng)。
歡迎家長(cháng)到班級為幼兒講故事，增強家長(cháng)與孩子之間的情感，加強家園合作。
7、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
每班向家長(cháng)開(kāi)放情景閱讀集體活動(dòng)，重視孩子的自主閱讀。
8、評選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”。
9、積極參與幼兒園讀書(shū)節的各項活動(dòng)。
幼兒園閱讀節開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“自制書(shū)簽、圖書(shū)”、“故事大王比賽”等活動(dòng)，希望家長(cháng)積極參與，與孩子一起體驗閱讀的快樂(lè )。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書(shū)節”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游一起成長(cháng)！
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