學(xué)校獻愛(ài)心倡議書(shū)（通用3篇）
在生活中，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校獻愛(ài)心倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校獻愛(ài)心倡議書(shū)1
各位老師：
古人云“上善若水，厚德載物”“從善如登，從惡如崩”，扶危救困，樂(lè )善好施是中華民族的傳統美德之一，向善、為善、揚善是人類(lèi)最美麗、最動(dòng)人的品質(zhì)之一。
擁有健康和快樂(lè )是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候；當我們和家人團聚、共享天倫的時(shí)候；當我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一群柔弱的孤兒正遭受著(zhù)病魔和命運的折磨，用他們微薄的力量與死亡和命運抗爭，他們雖然擁有同樣的天空，但無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光
親愛(ài)的老師們，其實(shí)我們只需少喝幾瓶飲料，少買(mǎi)一件新衣服，將零花錢(qián)節省下來(lái)，捐助給最需要幫助的孩子們，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長(cháng)和學(xué)習。即使是分、角、元也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子的希望！在此，博爾思文化特向全體老師發(fā)出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻出你的愛(ài)心，幫助那些熱切希望得到援助的孩子們。你的點(diǎn)滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂(lè )。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。愛(ài)心是一股清流，蕩滌著(zhù)世間的塵埃；愛(ài)心是一片陽(yáng)光，掃除了心底的陰郁；愛(ài)心是一股暖流，暖遍了人們的心懷；親愛(ài)的老師，伸出你的手，伸出我的手，“奉獻一點(diǎn)，愛(ài)灑一片”。
老師們，“勿以善小而不為”，“贈人玫瑰，手留余香”，“眾人拾柴火焰高”，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。貴在有份愛(ài)心�！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！獻出我們的愛(ài)心，把愛(ài)心傳遞到我們身邊的每一個(gè)角落，請獻出一份愛(ài)心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛(ài)、我們的心，點(diǎn)亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍的天。
請捐款人今天直接將款項直接交至前臺葉嬌老師處
xx年早逝，無(wú)依無(wú)靠；有的家人病魔纏身，債臺高筑；有的父母雙雙下崗，生活無(wú)依；有的兄弟姐妹多人讀書(shū)，學(xué)費難酬能背上書(shū)包繼續學(xué)習是他們最大的奢望！物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程，命運的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識，熱愛(ài)學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)�？粗�(zhù)這些充滿(mǎn)希望的同學(xué)，看著(zhù)那一雙雙渴求知識的眼睛，我們怎能不心動(dòng)？樂(lè )善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德；相互幫助，患難扶持是社會(huì )倡導的`時(shí)代新風(fēng)。困難的同學(xué)需要你的愛(ài)心，和諧的社會(huì )需要你的支持。請伸出你的友愛(ài)之手，獻出你的關(guān)愛(ài)之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛(ài)心充滿(mǎn)人間！為了弘揚扶危濟困，扶貧助學(xué)的傳統美德，我們誠摯地倡議全體師生為我校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子捐款。
全體教職員工，您的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，足以成就一個(gè)孩子一生的夢(mèng)想，足以撐起寒門(mén)學(xué)子的一片綠陰，足以給傷痛者的心靈送去安慰與鼓舞！為了下一代，請伸出您的援助之手，獻出您的一片愛(ài)心吧！
全體同學(xué)們，贈人玫瑰，手留余香；獻出愛(ài)心，倍感快樂(lè )；幾元雖少，意義無(wú)窮；集腋成裘，積沙成塔。它將匯成一股股甘泉，滋潤貧困同學(xué)的心田，鼓舞他們迎難而上。
“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之�！蹦愕目犊饽覍⒈凰算懹浻谛�，你的樂(lè )善好施將永遠被他人尊重，你撒下的雖是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德�！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島�！比w教職工，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧！也許點(diǎn)滴的付出能改變一個(gè)人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。我們真情地呼喚，讓我們一起用愛(ài)心為別人，也為自己托起一個(gè)更加光輝燦爛的明天。今天播下一顆愛(ài)的種子，明天定會(huì )綻放出愛(ài)的花蕾，結出愛(ài)的碩果！
丹趙路中學(xué)團委
年月日
學(xué)校獻愛(ài)心倡議書(shū)2
老師們、同學(xué)們、朋友們：
你是否有為生命的脆弱而倍感惋惜？你是否愿意用心中無(wú)限的愛(ài)去守護生命？我們是否應該伸出援助之手去呵護那無(wú)助的心靈？
xx，我校物理老師xx之子，征儀市實(shí)驗中學(xué)初二（12）學(xué)生。20xx年11月6日在南京鼓樓醫院確診為急性淋巴細胞白血��！
這個(gè)消息將孫老師一家一下子拖到了絕望的邊緣。據醫院醫生介紹，要想治療這個(gè)病，至少需要幾十萬(wàn)的費用，孫老師是二中一名普通的教師，他的愛(ài)人是一名下崗職工，一家人生活雖不富裕，但家庭是幸福的。但是20xx年11月6日南京鼓樓醫院的確診不啻于一個(gè)晴天霹靂。命運就是這樣喜歡捉弄普通人，我們可以感受得到這樣的一位普通教師的內心的痛苦和絕望。巨額的醫療費用無(wú)疑是一個(gè)天文數字，可憐天下父母心，再多的醫療費用在親情面前都是要義無(wú)反顧的面對的；而更痛苦的是這個(gè)家庭要生生的面對著(zhù)這樣的一個(gè)經(jīng)歷痛苦、經(jīng)歷厄運的過(guò)程。
我們沒(méi)辦法替孩子忍受病魔的折磨，我們能做的就是表達我們對年輕的生命的尊重，就是讓孫老師感受到他的身邊還有溫暖，有關(guān)愛(ài)，還有我們的祝福，還有我們的愛(ài)心。
這是一個(gè)急需救助的生命，一個(gè)和你和我一樣渴望著(zhù)自由、熱愛(ài)著(zhù)生活、擁有著(zhù)生的權利的生命！我們倡議，讓我們伸出我的手，也伸出你的.手，共同挽救這年輕的生命，讓這個(gè)就在我們身邊的、我們看著(zhù)的、我們感受著(zhù)的鮮活的生命能夠延續下去，讓我們用愛(ài)心照亮孫翔宇同學(xué)同黑暗病魔抗爭的征程，讓我們的愛(ài)陪著(zhù)這個(gè)普通的的家庭一起去面對厄運，面對挑戰。
病魔無(wú)情人有情！我們堅信，這是一個(gè)不應如此孤獨的生命，只要我們都伸出熱情的雙手，只要我們都獻出我們的一點(diǎn)愛(ài)，只要我們都尊重生命，再大的病魔也會(huì )被征服。愿真愛(ài)永在！愿生命同歌！向您的關(guān)愛(ài)表示真摯的敬意！
讓我們衷心的祝愿xx同學(xué)早日康復，孫老師全家幸福、平安。我們深情的期待著(zhù)。
共青團征儀市第二中學(xué)委員會(huì )
學(xué)校獻愛(ài)心倡議書(shū)3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當你們愉悅地行走在校園時(shí)，當你們盡情地享受陽(yáng)光時(shí)，當你們懷著(zhù)感激與希翼咀嚼著(zhù)美好生活時(shí)，你們是否知道，在我們周?chē)�，還有許多貧困的同學(xué)，疾病、饑餓、營(yíng)養不良使他們臉上過(guò)早地失去了應有的光彩。我們本該共同享受快樂(lè )，我們本該共同擁有歡笑，因為我們是同齡人，因為我們有著(zhù)攜手明天的夢(mèng)想！
面對這些充滿(mǎn)希望的面孔，我們忍心讓之黯然失色嗎？加入我們的愛(ài)心捐助行列吧，以自己的微薄之力來(lái)幫助那些需要捐助的同學(xué)！
送人玫瑰，手有余香。您的一份愛(ài)心，也許改變一個(gè)同學(xué)一生的命運，自身也將得到無(wú)比的快慰！在此，我們向全校師生倡議：
為了讓貧困家庭的孩子擁有美好的未來(lái)，為了挽回患病學(xué)生年輕的生命，請伸出您的援助之手，如果您少乘一次出租車(chē)，少吃一份零食，您的.一片愛(ài)心就能救助一位同學(xué)！請用您的愛(ài)心點(diǎn)燃明天的希望，讓所有孩子都擁有健康和快樂(lè )！讓我們共同架起愛(ài)的橋梁，讓我們共同奉獻熾熱的愛(ài)心！
老師們、同學(xué)們，讓我們用真情、真心、真誠去共同撐起一片愛(ài)的藍天吧！
具體安排：
以班級為單位由班主任組織開(kāi)展，登記捐款額大于等于5元的同學(xué)名單，結束后將款項及大額同學(xué)名單一并轉交杜劍老師上報，屆時(shí)張榜公示。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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