【精選】環(huán)保倡議書(shū)匯總7篇
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
生態(tài)環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。
在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類(lèi)受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉陸川，一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前九州江的水清澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著(zhù)四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現在，九州江變成了“排污江”。
河水混濁，還夾帶著(zhù)惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機才能抽上來(lái)，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應該吸取教訓，好好保護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類(lèi)的將來(lái)，也為了讓我們永遠擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
1．共同建設“節約型社會(huì )”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時(shí)應關(guān)閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jì)擅媸褂眉垙垺?/p>
2．為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
3．為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(cháng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5．發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境放在同等的位置。
6．加強環(huán)保的宣傳教育，從小培養環(huán)保意識，積極投入到保護環(huán)境的活動(dòng)當中。
7．自覺(jué)保護生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護地球，就是保護我們自己！
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象的窗口�，F在，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著(zhù)優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，卻時(shí)常能看到許多不和諧現象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門(mén)窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳英教室里面目全非的墻壁和桌椅……如此這些,令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。
愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現。為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明禮貌的'好習慣，我作為云谷學(xué)校的一名共青團員，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，主動(dòng)拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區吃零食，保 持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護學(xué)校公共設施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。
五、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏、攀折花木。
八、在宿舍愛(ài)惜床鋪、門(mén)窗、衣柜等公物，損壞公物主動(dòng)賠償。
九、愛(ài)護圖書(shū)館的書(shū)籍，不亂涂亂畫(huà)，不撕張毀頁(yè)。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。
同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛(ài)護公物的好習慣，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校園增光添彩！
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
金融系統的青年朋友們：
春回大地，萬(wàn)物更新，中華大地正奔涌著(zhù)夢(mèng)想和創(chuàng )新的大潮。黨的十八大和全-國-兩-會(huì )為中國未來(lái)發(fā)展描繪了新藍圖，作出了新部署；新一屆中央領(lǐng)導集體正以強大的凝聚力，帶領(lǐng)中國人民走上實(shí)現中*夢(mèng)的宏偉征程。
實(shí)現中*夢(mèng)的宏偉目標，需要更加重視轉型發(fā)展、綠色發(fā)展。生態(tài)文明是人類(lèi)為保護和建設美好生態(tài)環(huán)境取得的物質(zhì)成果、精神成果和制度成果的總和，反映了一個(gè)社會(huì )的文明進(jìn)步狀態(tài)。黨的十八大報告將“生態(tài)文明建設”與經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設并列為“五位一體”的總體戰略布局。這是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(cháng)遠大計，是建設美麗中國、確保中華民族永續發(fā)展的必然要求。推動(dòng)轉型發(fā)展、建設美麗中國，是每一個(gè)中華兒女的責任，更是中國青年的神圣使命，金融青年責無(wú)旁貸。為引導金融系統青年更好擔當起這一使命和責任，中央金融團工委向全體金融系統青年發(fā)出倡議，在全國廣泛開(kāi)展“金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)”，做發(fā)展綠色金融的生力軍，做建設美麗中國的踐行者。
在此，中央金融團工委號召金融系統廣大團員青年按照中央關(guān)于推進(jìn)生態(tài)文明建設的要求，積極參與“金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)”，結合本單位、本地區的實(shí)際，創(chuàng )新性地開(kāi)展各類(lèi)低碳環(huán)保行動(dòng)，重點(diǎn)做好“金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)”的相關(guān)子項目：“金融青年光盤(pán)行動(dòng)”“金融青年林”“低碳金融服務(wù)”、“金融青年保護母親河行動(dòng)”、“金融青年環(huán)保一日行”等系列活動(dòng)，切實(shí)增強環(huán)保意識、生態(tài)意識和節約意識。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“金融青年光盤(pán)行動(dòng)”，重在推動(dòng)金融青年養成勤儉節約的良好習慣，以“節約”為美德，以“光盤(pán)”為時(shí)尚，用自身實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“金融青年林”，重在引導廣大金融青年積極參加義務(wù)植樹(shù)，建立青年林管理機制，注重后續成活管理，不斷提高義務(wù)植樹(shù)盡責率和成活率，把義務(wù)植樹(shù)深入持久開(kāi)展下去，讓“金融青年林”在神州大地傳遞綠色正能量。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“低碳金融服務(wù)”，重在引導金融青年在自身崗位積極踐行綠色低碳理念，促進(jìn)金融轉型發(fā)展，打造低碳金融服務(wù)體系，利用金融服務(wù)平臺向金融消費者普及傳播低碳理念，通過(guò)金融服務(wù)引導和激勵企業(yè)發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)、增強環(huán)保意識。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“保護母親河行動(dòng)”，重在落實(shí)“加大自然生態(tài)系統和環(huán)境保護力度”的要求，組織金融青年積極保護“母親河”，開(kāi)展不向母親河排污的環(huán)保生產(chǎn)、文明生活、清理垃圾、生態(tài)監護的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，還原“母親河”美麗容顏。
金融青年低碳環(huán)保行動(dòng)之“金融青年環(huán)保一日行”，重在倡導金融青年爭當環(huán)保志愿者，結合實(shí)際定期組織環(huán)保一日行，以志愿者形式來(lái)踐行環(huán)保理念、開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，并注重環(huán)保宣傳，呼吁全社會(huì )都來(lái)關(guān)注環(huán)保生態(tài)。
青年朋友們，偉大的時(shí)代需要青年更多的責任和擔當。金融是現代經(jīng)濟的核心，金融青年不僅要在經(jīng)濟建設中發(fā)揮生力軍作用，更應在生態(tài)文明建設中發(fā)揮表率作用，順應時(shí)代的要求，積極促進(jìn)轉型發(fā)展、踴躍投身低碳環(huán)保行動(dòng)。讓我們堅持不懈匯聚和傳遞綠色正能量，為建設美麗中國、實(shí)現中*夢(mèng)的偉大目標貢獻金融青年的一份力量。
中央金融團工委
20xx年4月8日
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
廣大市民朋友們：
又是一年春草綠，又到一歲清明時(shí)。清明節是中華民族緬懷英烈、悼念先人、寄托哀思、傳承文化的傳統節日。為倡樹(shù)厚養薄葬、文明環(huán)保的祭掃新風(fēng)，我們向全縣人民倡議：
一、摒棄陳規陋習，實(shí)行文明祭奠。發(fā)揚中華民族勤儉節約的優(yōu)良傳統，樹(shù)立現代祭掃觀(guān)念，破除焚香燒紙、燃放鞭炮等陋習，倡導文明祭奠、環(huán)保祭奠、居家祭奠。用種植一棵樹(shù)、敬獻一束花、朗讀一篇祭文、召開(kāi)一次家庭追思會(huì )等文明形式來(lái)寄托哀思，弘揚社會(huì )主義新風(fēng)尚。
二、發(fā)揚傳統美德，倡導厚養薄葬。懷念故人，珍惜生者。發(fā)揚中華民族“尊老愛(ài)幼、孝親敬老”的傳統美德。老人在世時(shí)，應多盡孝道，對老人多一份關(guān)心，做到老有所養、老有所樂(lè );老人逝去后，要從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無(wú)憾。
三、嚴防事故發(fā)生，共度平安清明。合理安排祭掃時(shí)間，盡量避開(kāi)祭掃高峰期，避免人流、車(chē)流擁堵造成的安全隱患。要時(shí)刻繃緊防火弦，不帶火種上山，不在林區墓地焚香燒紙。發(fā)現火災隱患應主動(dòng)排除，發(fā)現火情應立即報警，避免火災發(fā)生。
四、倡導綠色殯葬，共建美好家園。但存方寸地，留與子孫耕。我國人均耕地面積不足世界人均一半，保護土地林木資源是國策，也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。墓地要推行不留墳頭、不立墓碑，施行火葬、杜絕土葬、取締棺木、采用樹(shù)葬等節地葬法，保護生態(tài)環(huán)境，給子孫后代留下更廣闊的發(fā)展空間。
各位市民朋友們，讓我們共同攜起手來(lái)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，用文明祭掃的實(shí)際行動(dòng)，破除迷信，移風(fēng)易俗，保護環(huán)境，倡樹(shù)新風(fēng)，為進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)、提升城市文明水平、構建和諧社會(huì )作出應有的貢獻!
我們真誠希望得到您的支持與配合，共同度過(guò)一個(gè)平安、祥和、文明的清明節。
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
民以食為天，食以潔為先，食以安為本。民眾皆愛(ài)美食，我們國家更被譽(yù)為“舌尖上的中國”，追求美食也是生活的一種時(shí)尚!但是，在我們周?chē)�，�?jīng)常有許多無(wú)牌、無(wú)證的攤檔以極其低廉的價(jià)格和便捷的外送服務(wù)，他們?yōu)榱俗非蟮统杀�、高利潤，在制作食品過(guò)程中往往使用劣質(zhì)的材料，這些不健康的食品對同學(xué)們的身體造成了極大的傷害。同時(shí)，這些攤檔往往亂排亂放，污染環(huán)境，影響市容市貌，存在極大的安全隱患，百害而無(wú)一利。此外，不少同學(xué)因依賴(lài)于“三無(wú)”食品的送貨上門(mén)服務(wù)而整天宅在宿舍，缺少戶(hù)外體育鍛煉，身體狀況令人擔憂(yōu)。為了同學(xué)們的健康成長(cháng)，營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、增強食品安全保護意識。不買(mǎi)、不吃“無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家”的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品。不到無(wú)牌、無(wú)證、食品安全不達標的攤位購買(mǎi)食品。
二、養成良好的飲食習慣。不挑食、不偏食，每日三餐、定時(shí)定量，不暴飲暴食。餐前飯后勤洗手，不喝生水。
三、養成良好的衛生習慣。不隨便在校園內吃零食，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持良好的校園衛生環(huán)境。規范整理個(gè)人學(xué)習和生活用品。
四、養成良好的出行習慣。自覺(jué)遵守交通規則，文明用語(yǔ)，互相謙讓?zhuān)蛔庥�、乘座無(wú)牌無(wú)證無(wú)運營(yíng)資質(zhì)的車(chē)輛;宿舍大院及公共場(chǎng)所內車(chē)輛按規定停放，聽(tīng)從管理人員的指揮，共同維護良好的生活環(huán)境。
五、養成良好的生活習慣。積極參與戶(hù)外活動(dòng)，參加“走下網(wǎng)絡(luò )，走出宿舍，走向操場(chǎng)”群體性體育鍛煉活動(dòng)，多與他人互動(dòng)交流，練就強健的體魄，營(yíng)造幸福和諧的生活。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，增強食品安全意識，養成良好的飲食衛生習慣，積極參與戶(hù)外活動(dòng)，綠色環(huán)保出行，共創(chuàng )健康和諧的校園環(huán)境，爭當湛江創(chuàng )衛排頭兵!
校團委校學(xué)生會(huì )
二零xx年四月二十三日
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
我是華強小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長(cháng)大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市，開(kāi)展了民歌節，南博會(huì )……
現在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責�！� 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì )亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì )給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外，我還發(fā)現一個(gè)蠻嚴重的問(wèn)題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當我們去公共汽車(chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著(zhù)鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì )聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì )發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛�？他們說(shuō)不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來(lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請市長(cháng)叔叔再叫人設計過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
再者無(wú)建議應該采取下列措施:
1. 積極向自己熟悉的人和社會(huì )大眾宣傳有關(guān)環(huán)境保護的法令，宣傳保護環(huán)境的重要意義。
2. 節約用水、節約用電，把廢紙、廢鐵等可利用的廢物分類(lèi)集中，送往廢品收購站，以便回收利用。
3. 注意保護和美化自己生活學(xué)習的環(huán)境。
4.開(kāi)展“愛(ài)護學(xué)校，親如家”主題班會(huì )。
最后,希望我們的明天環(huán)境后更美好!!
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應有的社會(huì )責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成 部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3、愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要 開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時(shí)關(guān)機。
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來(lái)倡導節約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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