小學(xué)生好習慣倡議書(shū)范文（精選5篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。相信很多朋友都對寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生好習慣倡議書(shū)范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生好習慣倡議書(shū)1
各位家長(cháng)：
你們好！
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“播下行為的種子，你就會(huì )收獲習慣；播下習慣的種子，你就會(huì )收獲性格；播下性格的種子，你就會(huì )收獲一定的命運。
從小培養學(xué)生良好的行為習慣，是推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)生培養成為具有高度責任感、人格健全的高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，本學(xué)期我校少先隊大隊部開(kāi)展“好習慣伴我成長(cháng)”的行為養成教育主題活動(dòng)，旨在使我校學(xué)生在道德品質(zhì)和文明行為習慣養成方面提高到一個(gè)新的臺階。以推進(jìn)我校精神文明建設再上新水平。為了更好地開(kāi)展與落實(shí)這項活動(dòng)，現對各位家長(cháng)提出以下建議：
1、高度重視，常抓不懈。
小學(xué)生習慣養成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì )的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(cháng)期不懈的努力。形成“人人關(guān)心養成教育，人人抓養成教育”的氛圍。
2、目標一致，要求同步。
習慣養成教育是一項系統工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調一致，家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話(huà)，學(xué)生就會(huì )無(wú)所適從。
3、行為引導，反復訓練。
任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當復雜的發(fā)展過(guò)程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，除了學(xué)校教育外，家長(cháng)應適時(shí)引導，向學(xué)生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應狠抓行為的訓練過(guò)程，可以根據訓練內容進(jìn)行專(zhuān)項訓練，做到整改一條，鞏固一條；再訓練一條，再鞏固更多。通過(guò)反復抓，抓反復，真正實(shí)現學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉化。
4、相互學(xué)習、共同成長(cháng)。
兒童的行為是從模仿開(kāi)始的，家長(cháng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為家長(cháng)要反省自己，看自己有哪些好習慣值得保持？看自己有哪些壞習慣需要矯正？從而達到與孩子共同成長(cháng)。
5、家校配合，形成合力。
“家庭是習慣的學(xué)校，父母是習慣的教師�！毕Ｍ议L(cháng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。
“行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！毕Ｍ课患议L(cháng)與我們學(xué)校一起為孩子養成好的習慣共同努力。
小學(xué)生好習慣倡議書(shū)2
同學(xué)們：
有人說(shuō)：播種一個(gè)行為，會(huì )收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一種美德。良好的習慣和高尚的品德是為人、做事成功的基礎。本學(xué)期，我們五年級全體學(xué)生積極響應學(xué)校的號召，開(kāi)展“還校園一片清潔好習慣伴我成長(cháng)”的年級特色活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，提高我們的衛生意識，糾正同學(xué)們亂扔亂丟的現象，養成良好的行為習慣。為此，特向全年級的學(xué)生提出以下倡議：
一、講道德，講文明，講禮貌。
希望每一個(gè)同學(xué)都能夠從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起，認真學(xué)習，努力做人，尊敬師長(cháng)，尊敬父母，孝敬長(cháng)輩，待人有禮貌，做事講文明。在家里要多體貼關(guān)心父母及自己的長(cháng)輩，與他人相處要禮貌待人，主動(dòng)熱情。
二、講誠信，講關(guān)愛(ài)，講團結。
誠實(shí)守信，這是做人的基本準則。在今后的學(xué)習生活中，同學(xué)們要學(xué)會(huì )誠信待人，與同學(xué)相處要誠實(shí)守信，說(shuō)到做到，不說(shuō)假話(huà)，不騙人，要將誠信做為自我評價(jià)的最高標準。生活中要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，要常懷感恩之心，要培養自己講誠信，講關(guān)愛(ài)，講團結的好習慣。
三、講衛生，講勤儉，講秩序。
要求同學(xué)們做到
1、不亂扔紙屑和雜物，自覺(jué)準備環(huán)保袋，隨時(shí)撿拾每一片紙、每一個(gè)垃圾袋，干干凈凈迎接每一天。
2、愛(ài)護桌椅，不損壞班里公物。
3、節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電，做到人走燈滅，養成勤儉節約的好習慣。
4、要遵守學(xué)校紀律，不在樓內大聲喧嘩，上下樓梯靠右行，養成講秩序的好習慣。
同學(xué)們，希望大家通過(guò)我們的“好習慣伴我成長(cháng)”活動(dòng)真正養成良好的行為和品德，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起，養成好習慣，做文明好少年。
小學(xué)生好習慣倡議書(shū)3
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)。
上學(xué)期在全體老師和我們大家的共同努力下，學(xué)會(huì )走路好習慣已經(jīng)蔚然成風(fēng)，也有一大批的'學(xué)生因此獲得走路星章和走路標兵班。取得的成績(jì)是喜人的，所以我們更不能停滯不前，只停留在當下。
我們能清醒地察覺(jué)在我們同學(xué)中間，還存在著(zhù)一些有失文明素養的壞習慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會(huì )飄過(guò)一些同學(xué)以為“很酷”的粗魯臟話(huà)；草坪花叢中，仍能看見(jiàn)隨地亂扔的紙屑，果皮；對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，拖欠作業(yè)現象依然存在。這些壞習慣，不僅影響了我們每一個(gè)人的形象，而且還影響了同學(xué)們的健康快樂(lè )成長(cháng)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。
那么我們可以怎樣做呢？我們應該：
習慣于主動(dòng)打掃衛生，不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，形成熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生的好習慣；習慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習慣；習慣于站隊集合靜快齊，隊伍撤離有秩序，養成守紀律的好習慣。習慣于在一定的情況下使用“謝謝”“你好”“對不起”之類(lèi)的文明用語(yǔ)，微笑示人，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；“少成若天性，習慣如自然�！币粋�(gè)人從小養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣是堅不可摧的。好習慣是前進(jìn)的助力，成功的基石。
所謂聚小流以成江海，生活中的點(diǎn)滴言行，雖都是小事，但是，同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，從細節開(kāi)始，讓好習慣如同空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂(lè )、健康成長(cháng)！
倡議人：XXX
年月日
小學(xué)生好習慣倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗校園，學(xué)子圣地，我們共同呵護才能欣欣向榮；莘莘學(xué)子，良好校風(fēng)，我們孜孜以求，才有累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，我們言行相隨，才能蔚然成風(fēng)！
為了凈化校園環(huán)境，濃厚學(xué)習風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習行為習慣，提高自身素養，使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，爭做文明學(xué)生，現向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、養成刻苦學(xué)習的習慣——以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，集中精力，認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
2、養成珍惜時(shí)間的習慣——到校后同學(xué)們要自覺(jué)進(jìn)教室學(xué)習，聽(tīng)從值班班長(cháng)的指揮。每天的作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。
3、養成舉止文明的習慣——言行得當，使用文明禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好，不說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。
4、養成講究衛生的習慣——要保持個(gè)人清潔衛生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強免疫能力；不要隨地吐痰；不要亂扔垃圾。
5、養成遵守規范的習慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規則，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內的場(chǎng)所。
6、養成勤儉節約的習慣——樹(shù)立勤儉節約的美德，要做到愛(ài)惜糧食，節約用水，每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開(kāi)教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的所有電器；草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱，不能隨便丟棄，避免浪費。
同學(xué)們，播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。我們千萬(wàn)不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹(shù)立良好形象，譜寫(xiě)成功之歌。
小學(xué)生好習慣倡議書(shū)5
同學(xué)們：
不健康的零食不但給我們的身體健康帶來(lái)不良影響，而且還會(huì )增加家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。針對部分同學(xué)隨便購買(mǎi)不健康食品的不良習慣，我們特向大家發(fā)出如下倡議：
一、決不購買(mǎi)學(xué)校周邊“三無(wú)”小食攤上的不健康食品。
二、一日三餐定時(shí)定量吃飯，建立合理的生活作息制度，養成良好飲食習慣。
三、不向家長(cháng)索錢(qián)買(mǎi)零食，控制自己的零用錢(qián)，做到不該買(mǎi)的不買(mǎi)，不該吃的不吃。
四、在外就餐要注意清潔衛生，養成良好的衛生習慣。
五、不帶食品、飲料進(jìn)入校園，校內校外不亂扔食品袋和飲料瓶，爭做環(huán)保、小衛士。
六、看見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)在吃不健康食品時(shí)，要互相提醒監督，不聽(tīng)勸告的要及時(shí)向值日老師報告。
讓大家從我做起，從現在做起，為創(chuàng )造一個(gè)健康和諧的成長(cháng)環(huán)境而共同努力吧！
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