勤奮刻苦學(xué)習倡議書(shū)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì )更加事半功倍。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編精心整理的勤奮刻苦學(xué)習倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮刻苦學(xué)習倡議書(shū)1
同學(xué)們，美麗的春天來(lái)了，在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節，我們再次步入了學(xué)習的殿堂，開(kāi)始了我們新學(xué)期緊張艱辛的學(xué)習生活�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,學(xué)習雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習，把學(xué)習搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢(mèng)想的未來(lái)，才會(huì )有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現在學(xué)校團委就勤奮刻苦學(xué)習提出以下倡議：
一、珍惜每一秒學(xué)習的時(shí)間
“一年之計在于春，一天之計在于晨”,珍惜現在每一分每一秒，刻苦努力，時(shí)間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時(shí)再感嘆時(shí)光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時(shí)間的人。
二、確立明確的學(xué)習目標
以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，勤做筆記多思考。集中精力，認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、團結協(xié)作學(xué)習
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，只有我們所有同學(xué)都團結互助，學(xué)習成績(jì)才會(huì )更加優(yōu)異，合作的力量大于個(gè)人的力量，團結互助需要我們每個(gè)人的參與，遵循“求真、向善、唯美”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，搞好班級學(xué)風(fēng)建設。真正做到“好學(xué)敏行，自強不息”。
四、養成良好學(xué)習習慣
1、認真聽(tīng)課，完成作業(yè)的習慣。這是做學(xué)生最重要的習慣。
2、認真書(shū)寫(xiě)的習慣。我們常說(shuō)“字如其人”，寫(xiě)一手好字是一個(gè)優(yōu)秀人才應具備的素質(zhì)之一。
3、讀書(shū)的習慣。早晨是記憶最好的時(shí)間，起床就讀書(shū)，讀讀課文、背背古詩(shī)、練練口語(yǔ)，效率最高。
4、整理錯題的習慣。發(fā)現錯誤馬上改正，這時(shí)的學(xué)習效果最好。當日錯必須當日整理，一個(gè)星期一小復習，一個(gè)學(xué)期一次總結。復習與總結都是為了錯誤不再發(fā)生。
同學(xué)們“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們學(xué)習在春天里，讓我們競爭在春天里，讓我們美麗在春天里！
倡議人：
日期：20xx年x月x日
勤奮刻苦學(xué)習倡議書(shū)2
同學(xué)們：
學(xué)校在總結以往學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗的基礎上，決定舉行“養成良好學(xué)習習慣，提高課堂學(xué)習效率”為主題的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)。這是我校大力加強內涵建設，努力提高教育教學(xué)水平，確保實(shí)現建院升本目標的重大舉措，也是惠及全校13000余名學(xué)生的重要工程。為發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極投身到學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中，讓廣大學(xué)生沐浴良好學(xué)風(fēng)，健康成人成才，校學(xué)生聯(lián)合會(huì )向全校學(xué)生倡議：
一、明確學(xué)習目的，積極樹(shù)立“為人生而學(xué)、為興國而學(xué)、為人類(lèi)而學(xué)”的意識，激發(fā)學(xué)習興趣，不斷增強學(xué)習的內驅力；
二、端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習；
三、了解國家和社會(huì )的需求，學(xué)習他人成功經(jīng)驗，結合自身特點(diǎn)，制定合理的學(xué)業(yè)規劃；
四、培養的良好時(shí)間觀(guān)念，樹(shù)立時(shí)不我待的緊迫意識，合理安排時(shí)間，形成良好的作息制度;
五、遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴格履行請假手續；
六、養成良好的學(xué)習習慣，課前預習，做好學(xué)習新知識的準備，課后復習，加強實(shí)習實(shí)踐，提高學(xué)習效率；
七、尊敬老師，嚴守課堂紀律，認真聽(tīng)講，做好筆記，善于思考，積極提問(wèn)，努力提高課堂學(xué)習效率；
八、嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴于律己，追求真知，自強不息；
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng )新，注重學(xué)習的前瞻性和全面性，積極探索有效的學(xué)習方法；
十、團結同學(xué)，加強溝通，相互探討，相互學(xué)習，努力形成見(jiàn)賢思齊的學(xué)習氛圍。
同學(xué)們，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校精氣神的重要體現，也是我們成人成才的重要保證。學(xué)風(fēng)建設是事關(guān)我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的`責任感和使命感積極投身到學(xué)風(fēng)建設中去�！梆B成良好學(xué)習習慣，提高課堂學(xué)習效率”從我做起，從現在做起，長(cháng)抓不懈！
新余高專(zhuān)學(xué)生聯(lián)合會(huì )
二〇XX年十一月六日
勤奮刻苦學(xué)習倡議書(shū)3
數學(xué)使人深思，語(yǔ)文使人多情，英語(yǔ)使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學(xué)習給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰他人的自信。我們在學(xué)習中不斷成長(cháng)，完善個(gè)人品行，修身養性，陶冶情操。
古人云“活到老學(xué)到老”。我們正處于學(xué)習的“黃金時(shí)代”，卻被重重困難阻隔與夢(mèng)想的距離。我們會(huì )迷茫，我們會(huì )無(wú)助，但知識似磁鐵一般以無(wú)形的力量吸引著(zhù)我們，給我們戰勝險阻的動(dòng)力奔向理想的大學(xué)。謹慎面對每一場(chǎng)考試。所以我們有了面對困難的積極心態(tài)——無(wú)視，裸裸的無(wú)視。
所以我倡議高一（17）班全體同學(xué)一起向高中學(xué)習發(fā)起挑戰：你是我人生長(cháng)河中微不足道的對手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強大，你是卑微，知識指引著(zhù)我前進(jìn)，夢(mèng)想為我導航，我一定會(huì )戰勝你。學(xué)習的熱潮里，沒(méi)有“屈服者”的席位。
青春燃燒的歲月里，沒(méi)有與生俱來(lái)的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學(xué)們，學(xué)習的浪花已經(jīng)開(kāi)始泛濫，投身于學(xué)習中去吧，對，高一（17）班全體人員，讓我們一起掀起學(xué)習的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著(zhù)海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學(xué)習熱潮席卷風(fēng)暴，帶著(zhù)我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢(mèng)想，放飛奇跡。
倡議人：
日期：20xx年x月x日
勤奮刻苦學(xué)習倡議書(shū)4
老師們、同學(xué)們：
眼看就升初三了，中考即將來(lái)臨，作為初二的我們更應該加把勁與中考“決一死戰”。接下來(lái)就要想想怎么搞好學(xué)習，怎么煥發(fā)激情嘗試新方法，讓我們的課堂“動(dòng)”起來(lái)。
第一，開(kāi)展自主學(xué)習，合作學(xué)習，讓同學(xué)們在自主合作中互相促進(jìn)，養成良好的學(xué)習習慣。組織組內交流組間競爭，激發(fā)大家的好勝心。
第二，老師可選拔“小老師”為同學(xué)們講題。不同科目不同的題目類(lèi)型，選擇這方面強的小老師，為學(xué)生展現不一樣的課堂。同學(xué)間沒(méi)有拘束更有共同語(yǔ)言，有利于學(xué)生更好的接收。
第二，適當地隨機挑選同學(xué)來(lái)講題，把自己的看法和見(jiàn)解別顧忌充分表達出來(lái)，不但能鍛煉學(xué)生的表達能力和膽量，而且有利于從中不斷發(fā)現大家知識的漏洞，再有的放矢地解決問(wèn)題。
第四，全體朗讀或背誦時(shí)可以全部起立，手持書(shū)本挺直腰板兒，底氣十足地讀出氣勢念出激情來(lái)，營(yíng)造一種熱烈的氣氛以提高效率。
第五，同學(xué)們要團結起來(lái)，端正學(xué)習態(tài)度，認認真真踏好學(xué)習中的每一步。沒(méi)有好生和差生的區別，都要做到盡力而為，不斷超越自我。
總而言之，學(xué)習方法是大家的，課堂更是大家的，為了我們的美好未來(lái)，為了營(yíng)造更好的學(xué)習氛圍，提高我們大家的成績(jì)，一定要把自主課堂“活”起來(lái)!
倡議人：
日期：20xx年x月x日
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