愛(ài)護公物倡議書(shū)模板10篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)護公物倡議書(shū)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇1
打破期待，回到現實(shí)，操場(chǎng)旁的樹(shù)木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設備上，教室里有長(cháng)明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我認為我們應該提倡愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物。浪費水電。
為此，學(xué)校團委發(fā)出以下倡議：
首先，全校同學(xué)要樹(shù)立人人愛(ài)護公物，個(gè)個(gè)節約用水的意識，作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護我們的校園；
其次，每位同學(xué)都要規范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習；
第三，發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去應當及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；
最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺(jué)保護公物的“生命健康權”，也祝愿我們的校園更加美好！
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過(guò)12小時(shí)，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家！誰(shuí)不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛(ài)的家園呢？可是，最近一段時(shí)間，我們痛心的發(fā)現，校園里有很多垃圾，在操場(chǎng)，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對此熟視無(wú)睹，漠然視之！為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、在校園，無(wú)論是白天，還是晚自習，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因為，你扔掉的不是垃圾，而是公德！
2、主動(dòng)撿起垃圾，這是舉手之勞。因為，你撿起的不是垃圾，而是素質(zhì)！
3、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！
4、像愛(ài)護家里的物品一樣愛(ài)護學(xué)校公物！
5、團結同學(xué)，不欺凌別人，不說(shuō)臟話(huà)，不搬弄是非。因為，你現在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來(lái)走上社會(huì )，也難以與人合作共事,處境艱難！
同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動(dòng)起來(lái)吧！
xx中心學(xué)校團委
二〇一八年十一月二十二日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇3
“愛(ài)護公物，美在校園”倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們：
干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應該 珍惜它、愛(ài)護它、保護它。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護公物的意識，培養愛(ài)護公物的良好習慣，現面向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
(一)不在墻壁、門(mén)窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫(huà)，不在門(mén)廳走廊、樓道及室內踢球、打球。
(二)關(guān)門(mén)窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門(mén)，要愛(ài)護門(mén)鎖，做到人走關(guān)窗鎖門(mén)。
(三)節約用電，不隨便開(kāi)拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來(lái)水和開(kāi)水，水龍頭用完后立即關(guān)好。
(四)班內的衛生工具要愛(ài)護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時(shí)送還。
(五)愛(ài)護好圖書(shū)、畫(huà)報、雜志等，不在書(shū)報上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不準將書(shū)刊上的頁(yè)面撕下，要愛(ài)護黑板報的字畫(huà)。
(六)愛(ài)護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設施;做實(shí)驗時(shí)，要在教師的指導下進(jìn)行，愛(ài)護實(shí)驗儀器及室內設備。
(七)愛(ài)護草坪、花壇和樹(shù)木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要愛(ài)護學(xué)校的一切設施，不亂畫(huà)、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。
(九)要愛(ài)護宿舍財產(chǎn)，做到隨手關(guān)閉電燈、電扇，搞好宿舍衛生。
(十)發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
愛(ài)護公物，人人有責。從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起。 愛(ài)護學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護公物的文明中學(xué)生。
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇4
各位同學(xué)、共青團員們：
同學(xué)們，當你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著(zhù)值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);教室里，設備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現實(shí)，請同學(xué)們仔細看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了...... 它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到�！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生，我們應該愛(ài)護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發(fā)布《中學(xué)生日常行為規范》明確規定：“愛(ài)護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公�！边@種破壞公物的行為違反了中學(xué)生日常行為規范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。
針對以上情況，學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)、共青團員發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花草樹(shù)木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護校舍墻體、門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設備的電源，節約每一度電。
八、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
九、愛(ài)護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護操場(chǎng)和一切公共設施，文明使用，不敲打不毀壞。
同學(xué)們、共青團員們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。
同學(xué)們、共青團員們，愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：xxxx共青團
xx年x月x日
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，是我們應該重點(diǎn)保護的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現象格外突出，學(xué)校各類(lèi)公共設施毀壞嚴重，同學(xué)們離開(kāi)教室時(shí)也沒(méi)有養成隨手關(guān)門(mén)鎖門(mén)的習慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀(guān)，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現。
為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明行為的好習慣，電氣工程系團總支學(xué)生會(huì )特發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公物是每個(gè)公民應有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。
二、每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
五、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意進(jìn)出花圃草坪，不攀折花木。
六、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛生。
七、愛(ài)護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
八、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，
九、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球。
十、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十一、愛(ài)護校園內的體育設施，不隨意攀爬登高；愛(ài)護消防設施，不損壞。
十二、愛(ài)護樓道及走廊上的扶手，不敲擊、不攀爬，愛(ài)護操場(chǎng)和公共設施，文明使用，不亂拋亂扔。
十三、同學(xué)們應養離開(kāi)教室、寢室隨手關(guān)門(mén)的習慣。
十四、管理教室門(mén)鑰匙的同學(xué)應每天留下鎖門(mén)、并檢查門(mén)窗是否鎖好。 同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛(ài)護公物，養成隨手關(guān)門(mén)的好習慣，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我家，愛(ài)護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會(huì )看到很多美麗的身影：他們主動(dòng)彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛(ài)護自己的課桌椅，他們愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護公物、愛(ài)護校園的同學(xué)。
可是，在我們美麗的`校園內還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費現象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門(mén)窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開(kāi)不關(guān);有在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)還用小刀刻劃等等。給大家的學(xué)習生活帶來(lái)不便，造成了不良影響。
借此機會(huì )，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛(ài)護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
七、愛(ài)護學(xué)校教室公物，不亂踢打、撞擊門(mén)窗。
八、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等電源，節約每一度電。
九、愛(ài)護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛(ài)護校園內的體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺(jué)制止破壞公物行為，敢于舉報一切破壞行為。
十二、損壞公物者，一經(jīng)查實(shí)，照價(jià)賠償，同時(shí)系里將縮減相應班級的評優(yōu)、獎學(xué)金、補助等名額。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們要像愛(ài)護自己私人物品一樣愛(ài)護公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從自身做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇7
全市廣大干部職工、人民群眾：
第六屆全國茉莉花茶交易會(huì )暨“茉莉花節”期間，處處張燈結彩，花團錦簇;市民文明待客、熱情服務(wù)，獲得了八方賓朋的廣泛贊譽(yù)和好評，樹(shù)立了“中國茉莉之鄉”新形象，展示了新時(shí)代市民的文明風(fēng)采。
為了喜迎“一會(huì )一節”到來(lái)，加大建設力度，增設了一大批公用設施，城市功能和人居環(huán)境不斷改善，為廣大居民提供了優(yōu)美的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所，提供了良好的工作和生活環(huán)境，提升了城市品位和檔次。但是，“一會(huì )一節”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設施服務(wù)城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。
公共設施是為公眾的需要而設置的，既方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，作為一個(gè)公民，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護公共設施。我們倡議：
一、以愛(ài)護公共設施為榮，以破壞公共設施為恥。我們要像愛(ài)護自己的私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公共設施;要像愛(ài)惜自己的身體一樣，愛(ài)惜公共設施;自覺(jué)養成愛(ài)護公共設施的習慣，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設施等現象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻和舉報。
二、愛(ài)護公共環(huán)境。不亂扔垃圾;不在綠化帶內種植農作物;不踐踏草坪;文明游園，愛(ài)護公園的噴泉、健身器材等設施。
三、愛(ài)護市政道路設施。不占道施工、占道經(jīng)營(yíng);不擅自硬化、鋪裝人行道;不在城市道路上攪拌灰漿和混凝土;不在人行道上栽種植物、堆砌物品。
四、愛(ài)護公園亮化和路燈設施。不擅自在城市路燈桿上懸掛廣告、亂貼亂畫(huà)和接用電源;不亂動(dòng)路燈及其附屬設施;更不能觸動(dòng)公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。
公共設施保護得好壞，反映了一個(gè)城市公民的素質(zhì)與文明程度，體現了一個(gè)城市的形象�！疤煜麓笫�，必行于細”。讓我們從小事做起，從自己做起，從現在做起，愛(ài)護公共設施、建設美好家園的先行者，建設得更加靚麗、更加文明、更加和諧。是我們大家的，讓我們用心呵護!
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇8
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護公共財物，從小做起。一說(shuō)起愛(ài)護公物，也許有人會(huì )認為這是老生常談，因為類(lèi)似“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但現實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，校園里破壞公物的現象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門(mén)窗，實(shí)驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱。你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)了不必要的麻煩。還會(huì )增加學(xué)校對公物的維修費用。不過(guò)令人欣慰的是，愛(ài)護公物不盡人意的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著(zhù)一草一木。這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學(xué)們，愛(ài)護公物是關(guān)心集體的表現，我們要把它落實(shí)在行動(dòng)上。在此，特如下倡議：愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；午餐飯盒輕拿輕放；花草樹(shù)木細心呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，有許多愛(ài)護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下將變得更加美麗、動(dòng)人。謝謝大家。
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇9
致全旗市民：
忽必烈廣場(chǎng)、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對外展示宣傳我旗蒙元文化、風(fēng)土人情的窗口，也是全旗市民休閑、娛樂(lè )、健身的場(chǎng)所，但這幾處廣場(chǎng)的公共財物近期遭到不同程度的破壞。破壞公物是一種不道德不文明的行為，為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明禮貌的好習慣，我們特向全旗市民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公共場(chǎng)所的一切公共財物是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德體現。社會(huì )公德是全旗公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為正藍旗人，愛(ài)護公共場(chǎng)所的一切公共財物是我們義不容辭的責任。
二、從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、人為破壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒，發(fā)現身邊的人肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒，勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)護公物，珍惜公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的正藍旗在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
愛(ài)護公物倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，是我們應該重點(diǎn)保護的對象。但近段時(shí)間我們發(fā)現，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現象格外突出，桌面上刻畫(huà)的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學(xué)們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀(guān)，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質(zhì)的體現。
為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養成文明行為的好習慣，我們特發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護公物是每個(gè)公民應有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。
二、每位同學(xué)都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
三、發(fā)現身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見(jiàn)或揚長(cháng)而去，應當及時(shí)提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛(ài)護公物切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守美德，愛(ài)護公物，做一個(gè)文明、進(jìn)步、陽(yáng)光的大學(xué)生。
南湖學(xué)院經(jīng)管系團學(xué)會(huì )
20xx年xx月xx日
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