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學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
鴻園書(shū)吧是學(xué)校的第二個(gè)圖書(shū)閱覽管。豐富的藏書(shū)有利于學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設，有利于教學(xué)科研活動(dòng)順利開(kāi)展，有利于學(xué)生豐富知識和開(kāi)闊視野，是為讀者提供服務(wù)的基礎，是學(xué)校水平的重要標志。
為了培養全體師生的閱讀習慣，豐富知識和開(kāi)拓視野。營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校將設置別致的鴻園書(shū)吧。校園鴻園書(shū)吧的建設，為同學(xué)們提供了一個(gè)讀書(shū)、學(xué)習的場(chǎng)所，非常有意義。為此，我校學(xué)生處聯(lián)合圖書(shū)館舉辦“捐書(shū)留香，情系高新”捐書(shū)活動(dòng)。
把您擁有的一部分圖書(shū)捐贈給鴻園書(shū)吧，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書(shū)中誘人的情節、高超的語(yǔ)言和典型的人物，與您一起探索書(shū)中的奧秘和智慧，與您一道舉書(shū)評天下？捐贈書(shū)籍，對于學(xué)校，對于老師，對于同學(xué)們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的意義。
大廈巍然，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會(huì )匯成知識的海洋。
鴻園書(shū)吧接受師生的捐書(shū)，捐贈的書(shū)籍為正式出版、內容健康、保存完好的各類(lèi)圖書(shū)，捐書(shū)范圍不限，傳著(zhù)、小說(shuō)……均可（課本、教材除外），我們鄭重承諾所捐圖書(shū)將用于有益的事業(yè)、所捐圖書(shū)將得到專(zhuān)業(yè)的管理、所捐圖書(shū)將得以流通和閱覽。
請整理自己的書(shū)籍吧，把那些曾給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍、尤其是您的'著(zhù)書(shū)立說(shuō)作為珍貴禮物捐贈到我校圖書(shū)館，讓它們的價(jià)值在學(xué)校的發(fā)展中得以充分體現！
學(xué)校的美好明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，希望全體師生們獻出自己的一份愛(ài)心與力量，響應學(xué)校捐書(shū)號召，支持學(xué)校鴻園書(shū)吧的建設，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。
贈人玫瑰，手留余香；捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書(shū)的同時(shí)，也收獲了雙份感激——書(shū)將感激您；將來(lái)用到此書(shū)的人將感激您！
每一冊捐書(shū)，都代表著(zhù)您對學(xué)校的一份真心，一份情懷！書(shū)吧誠摯地歡迎您前來(lái)捐書(shū)！
學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
圖書(shū)館是學(xué)校的文獻信息中心，豐富的藏書(shū)捐給學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設，有利于教學(xué)和科學(xué)研究活動(dòng)的順利，有利于學(xué)生來(lái)豐富自己的知識、開(kāi)闊視野，提供讀者服務(wù)，是學(xué)校的基石是評價(jià)的水平。
學(xué)校是我們的家，建設發(fā)展靠大家捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。
把你的書(shū)捐贈給圖書(shū)館有部分，讓他們找到更多讀者，讓更多讀者與你分享您在書(shū)中邀請情節，先進(jìn)的語(yǔ)言和典型人物，并與您一起去探索神秘的書(shū)和智慧，而你留給書(shū)評的世界!捐贈的書(shū)籍、社會(huì )、學(xué)校、老師、學(xué)生、文化的保護和繼承具有特殊的'意義。
作為當代大學(xué)生，除了照顧，研究學(xué)生的職責之外，更重要的是在大學(xué)校園里建立一個(gè)資本“人”的骨干。
有些人說(shuō)你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換每個(gè)人或蘋(píng)果;但是你有一種思想，我有一種思想，在一起，每個(gè)人都有兩種思想。
所以是書(shū)籍的交流，我們希望捐書(shū)通過(guò)這種方式讓教師和學(xué)生有更多思想的交流，也讓我們知道贈人玫瑰，保存真理。
因此，在4月23日“世界讀書(shū)日”的臨近，我們醫院圖書(shū)館倡導發(fā)起的主題為“一個(gè)天空，一本好書(shū)”捐書(shū)活動(dòng)，對于我們所有人的精神的豐富的食物，并逐步提高我們的閱讀能力。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，每一個(gè)卷捐書(shū)，都代表著(zhù)你的學(xué)校，一個(gè)真正的，和一個(gè)感受!大樓巍然雷射光束被高舉。
也許一個(gè)人做出的貢獻是有限的，但涓涓細流，聚集到海邊，所有的學(xué)生和教師們參與，它還會(huì )使知識的海洋。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
現在將被釋放形式的活動(dòng)如下：
一、這個(gè)場(chǎng)所：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館的計算機
二、積極的時(shí)間：20xx年4月21日-20xx年6月30日捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)
三、活動(dòng)要求
1、類(lèi)型書(shū)籍內容積極健康向上、摘要和外國版權作品(完美的頁(yè)面，損壞了)，大學(xué)生對教材(畢業(yè)班學(xué)生)目的地，任何類(lèi)別，任何新老書(shū)，任何版本。
2，無(wú)限的數量
3，捐書(shū)方式：
(1)學(xué)生在類(lèi)作為一個(gè)單元，班主任組織收集，填寫(xiě)注冊申請表捐書(shū)，將收集的書(shū)到學(xué)校圖書(shū)館和發(fā)送到統一和圖書(shū)館聯(lián)系。
(2)員工個(gè)人或學(xué)生也可以直接到圖書(shū)館借閱捐贈第三層前臺。
四、捐助者的確認
1，所有的學(xué)生都捐書(shū)，所有的圖書(shū)館應當登記，作為歷史的一部分圖書(shū)館，永久保留。
2，捐書(shū)所有十份以上(含10冊)捐助者在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布實(shí)施;捐書(shū)超過(guò)30名學(xué)生這個(gè)問(wèn)題榮譽(yù)借閱證。
3、學(xué)生捐書(shū)50或更多拷貝的過(guò)程，圖書(shū)館將開(kāi)的目錄清單捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，僅一本書(shū)我保存所捐贈的，另一個(gè)博物館圖書(shū)館作為一個(gè)歷史材料拯救;報告公告發(fā)布了對學(xué)校和榮譽(yù)證書(shū)。
(和榮譽(yù)借閱證借款權限)
4，推出進(jìn)一步的活動(dòng)中，組織能力，成就類(lèi)，投了特別獎、優(yōu)秀獎，該組織是一個(gè)，校園網(wǎng)站公布實(shí)施，提交給學(xué)校報告和問(wèn)題團體捐贈榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們手捧爸爸媽媽買(mǎi)的精美彩繪課外書(shū)，暢游在知識的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在長(cháng)豐縣橋沖小學(xué)，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話(huà)書(shū)，但是學(xué)校沒(méi)有，自己更沒(méi)有。
有的學(xué)生說(shuō)：“我的課外書(shū)只有一本作文書(shū)，從沒(méi)看過(guò)童話(huà)書(shū)�！�
還有一名五年級的女生說(shuō)：“我最想看的是漫話(huà)書(shū)，上五年級之前，都不知道什么是漫話(huà)書(shū)，不久前借看了別人的一本，一下就喜歡上了漫話(huà)書(shū)，可是因為貧窮，直到現在也沒(méi)機會(huì )擁有一本屬于自己的漫畫(huà)書(shū)�！�
學(xué)校的圖書(shū)室大部分是一些年代長(cháng)遠，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書(shū)籍。
據了解，我們省許多鄉村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書(shū)館，甚至沒(méi)有圖書(shū)館。
親愛(ài)的同學(xué)們，和那些農村的孩子相比，我們是多么富有和幸福啊!
一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書(shū)可能意味著(zhù)成就一個(gè)夢(mèng)想。
親愛(ài)的同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧!一些和我們同齡的`貧困學(xué)生，期待著(zhù)我們的友誼，期待著(zhù)我們的愛(ài)心，期待著(zhù)早日擁有一本自己喜歡的課外書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧!將我們身邊已讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，讓一本本書(shū)傳遞著(zhù)我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們全班六十四個(gè)同學(xué)愛(ài)心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛(ài)心書(shū)社”。
心靈會(huì )因為我們的關(guān)愛(ài)更加充實(shí)，世界也會(huì )因我們的參與而更加美麗!讓關(guān)愛(ài)成為一種習慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書(shū)而暗淡!讓他們和我們在同一片藍天下共同成長(cháng)!
捐書(shū)地點(diǎn)：xxx
地址：xx
學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)4
老師們、同學(xué)們、關(guān)心成大發(fā)展的各界人士：
高校圖書(shū)館是大學(xué)文化的重要載體，是學(xué)校文獻信息中心和校園文化傳播的重要基地。
近年來(lái)，成都大學(xué)圖書(shū)館依托學(xué)�？焖侔l(fā)展的良好機遇，不斷加強自身建設，館藏圖書(shū)逐年穩步增長(cháng)，紙質(zhì)藏書(shū)總量已近160萬(wàn)冊，為滿(mǎn)足莘莘學(xué)子對知識的渴求和廣大教職員工開(kāi)展教學(xué)科研的需要提供了重要的支撐，為推動(dòng)地方文化建設做出了積極的貢獻。
作為一所發(fā)展中的本科院校，我們深知，無(wú)論是館藏圖書(shū)的總量，還是現藏圖書(shū)的分類(lèi)構成，離滿(mǎn)足師生員工的.需求還有一定的差距。
值此“十三五”規劃開(kāi)局之年，成都大學(xué)圖書(shū)館特向全校師生以及關(guān)心成大發(fā)展的社會(huì )各界人士，發(fā)出向我館捐贈圖書(shū)文獻的倡議，我們期盼全校師生弘揚成大人愛(ài)校傳統，整理自己的書(shū)架，將那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧，曾帶給您豐富精神養分的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐獻給學(xué)校，使圖書(shū)所承載的知識得以廣泛的傳播，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量;我們誠望社會(huì )各界關(guān)心成大發(fā)展的人士共襄支持教育、繁榮文化、奉獻愛(ài)心的善舉，以你們的行動(dòng)，讓成都大學(xué)知識的寶庫中再多一份珍藏。
大廈巍然，梁椽共舉。
也許個(gè)人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成海。
您的慷慨定將惠澤師生，同時(shí)也使所贈圖書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。
我們相信，知識傳遞的愛(ài)心之花一定會(huì )在我們的校園美麗綻放!
圖書(shū)館
20xx年2月
學(xué)校捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)5
為了豐富我校圖書(shū)館館藏，充分體現“科學(xué)致用，德業(yè)立身”的校訓，活躍同學(xué)們讀書(shū)氣氛，學(xué)校圖書(shū)館倡議開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。希望廣大師生盡己所能，積極向我校圖書(shū)館捐贈圖書(shū)資料，以充實(shí)學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書(shū)館館藏，為建設我校文獻資源保障體系，為學(xué)校發(fā)展作貢獻!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。好的書(shū)籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。我們自己手中的圖書(shū)有限，但我們深信集腋成裘的.力量。同學(xué)們、老師們，讓我們一起努力!讓愛(ài)傳遞!讓夢(mèng)想飛揚!
捐出幾本書(shū)、獻出一片情、共享讀書(shū)快樂(lè )。
(一)捐書(shū)范圍
積極健康的紙質(zhì)正版圖書(shū)(雜志、報紙除外)，無(wú)破損、類(lèi)別不限、版本不限、新舊書(shū)不限。
(二) 捐書(shū)辦法
1、自愿捐書(shū)的同學(xué)，請到我校圖書(shū)館xxx室填好捐書(shū)登記表，并將收集到的圖書(shū)送至學(xué)校圖書(shū)館。
2、自愿捐書(shū)的教職員工，將收集到的圖書(shū)送至所在院系或者所在部門(mén)并填寫(xiě)捐書(shū)登記表，由圖書(shū)館上門(mén)收取。
(三) 捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間
六、捐書(shū)承辦單位
捐書(shū)辦公室設在學(xué)校圖書(shū)館。
聯(lián)系人：
電話(huà)：
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