合理使用手機的倡議書(shū)(通用6篇)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢?下面是小編精心整理的合理使用手機的倡議書(shū)(通用6篇),希望對大家有所幫助。
合理使用手機的倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
隨著(zhù)我國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展,智能手機已經(jīng)成為人們不可或缺的多媒體工具,人們可以通過(guò)手機快捷查詢(xún)資料、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、共享信息、交友購物等。但是,手機給我們帶來(lái)便利和歡樂(lè )的同時(shí),其負面影響也不可忽視:它讓我們失去了思考的樂(lè )趣與思維能力的鍛煉。曾幾何時(shí),我們不再追隨前輩思想的深度,而是熱衷于網(wǎng)絡(luò )上粗俗淺薄的段子;課余飯后,不再熱衷于文體活動(dòng),代之以刷刷微博,搖搖微信,掃掃二維碼,隨便找個(gè)網(wǎng)友打發(fā)時(shí)間。昔日是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”,如今是“QQ聲短信聲游戲聲聲聲不息”,智能手機儼然成了“電子鴉片”。特別在中學(xué)校園里,“低頭一族”隨處可見(jiàn),“手機依賴(lài)癥”的同學(xué)越來(lái)越多,他們往往不戀課本戀手機,課堂聽(tīng)講不專(zhuān)心,不抽時(shí)間搞復習,智能手機成了他們唯一的“信仰”。課堂上玩手機,同時(shí)又是對老師辛勤勞動(dòng)極不尊重的表現,長(cháng)時(shí)間連續使用手機,手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等。為了崇尚健康文明的學(xué)風(fēng),我們特向全體同學(xué)發(fā)出合理使用手機倡議書(shū):
一、上課時(shí)間,不帶手機。從今天起,做一個(gè)尊重知識、尊敬師長(cháng)的人。
二、學(xué)習場(chǎng)所,關(guān)掉手機。從今天起,做一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習、嚴于律己的人。
三、集體活動(dòng),慎玩手機。從今天起,做一個(gè)關(guān)心集體、團結友愛(ài)的人。
四、課余時(shí)間,少用手機。從今天起,做一個(gè)熱愛(ài)文體、樂(lè )于活動(dòng)的人。
五、去偽存真,善用手機。從今天起,做一個(gè)文明上網(wǎng)、明辨是非的人。
六、勤儉節約,淡漠手機。從今天起,做一個(gè)艱苦樸素、摒棄虛榮的人。
七、同學(xué)之間,相互監督。從今天起,同學(xué)之間要互幫互助、共同提高。
讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,正視手機對學(xué)習和健康的不良影響,不做“低頭一族”和“蹭網(wǎng)一族”,徹底向智能手機說(shuō)“不”!
合理使用手機的倡議書(shū)2
全國大學(xué)生朋友們:
當今時(shí)代,信息化和經(jīng)濟全球化相互促進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們共同的生活空間和精神家園。中國有6億網(wǎng)民,其中近3億是青少年。作為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用者,讓我們學(xué)習、生活、工作、娛樂(lè )的網(wǎng)絡(luò )空間,真正成為真實(shí)便捷的信息網(wǎng)、青年榜樣的會(huì )客廳、向上向善的故事會(huì )、文明理性的輿論場(chǎng),是時(shí)代賦予我們的青春使命。開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )文明進(jìn)校園”主題教育活動(dòng),倡導文明健康的網(wǎng)絡(luò )生活方式,培育崇德明禮的網(wǎng)絡(luò )行為規范,提高校園網(wǎng)絡(luò )文明素養,營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間,意義重大,刻不容緩。
在此,我們向全國大學(xué)生朋友們發(fā)出倡議:
一、守好青春底線(xiàn),做守法的好網(wǎng)民!盁o(wú)規矩則無(wú)方圓,無(wú)秩序則無(wú)自由”,網(wǎng)絡(luò )空間從不是“法外之地”,我們要同力共舉,樹(shù)立法治思維,恪守法律精神,守好法律底線(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)為建設法治網(wǎng)絡(luò )和法治國家貢獻力量。
二、筑牢思想防火墻,做明辨的好網(wǎng)民。錘煉“火眼金睛”,保持清醒頭腦,不盲目信謠、不肆意傳謠、不惡意造謠,拒絕片面極端的思潮、別有用心的言論,在情理兼修、篤行踐履中鍛造理性思維,培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
三、傳播校園正能量,做文明的好網(wǎng)民。面對紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,我們不能做旁若無(wú)人的老好人、置若罔聞的局外人,要主動(dòng)發(fā)聲、勇敢擔責,用青春的熱情弘揚真善美,用青春的“俠氣”滌蕩假惡丑,讓網(wǎng)絡(luò )成為提振國家信心,凝聚民族信仰、維護社會(huì )和諧、促進(jìn)青年健康成長(cháng)的能量環(huán)。
全國大學(xué)生朋友們,互聯(lián)網(wǎng)影響和塑造著(zhù)我們,我們也影響和塑造著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)。作為傳播網(wǎng)絡(luò )正能量的生力軍,我們要用行動(dòng)捍衛,國家的精神不被矮化,民族的共識不被丟棄,社會(huì )的道德不被遺忘。讓我們肩負起青年的責任,從自身做起,從影響身邊的人做起,用實(shí)際行動(dòng)爭做有高度安全意識、有文明網(wǎng)絡(luò )素養、有守法行為習慣、有必備防護技能的校園“四有”好網(wǎng)民!
合理使用手機的倡議書(shū)3
同學(xué)們、老師們:
早上好,我今天與同學(xué)們交流的內容是學(xué)生如何合理使用手機。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進(jìn)步帶給人類(lèi)的新工具,本身并無(wú)利弊對錯。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來(lái)便利的同時(shí),其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴(lài)癥”的同學(xué)越來(lái)越多,很多人養成了“睡前最后一件事和醒來(lái)第一件事都在玩手機”的壞習慣。
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛躍發(fā)展,確實(shí)方便我們通過(guò)手機快捷查詢(xún)資料,但也讓我們失去了思考的樂(lè )趣與思維能力的鍛煉。不知何時(shí),我們不再追隨前輩思想的深度,而是熱衷于網(wǎng)絡(luò )上粗俗淺薄的段子。在課堂上,刷一刷微博,搖一搖微信,隨便找個(gè)陌生人聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間,殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心,遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今是“QQ聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。此外,從健康角度講,長(cháng)時(shí)間連續使用,手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,減少玩手機的時(shí)間有利無(wú)害。從禮貌上講,上課不玩手機,安靜聽(tīng)課也是對老師最起碼的尊重。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們是充滿(mǎn)朝氣的一代,我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂,是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽(tīng)課效率,在上課時(shí)間已經(jīng)在教學(xué)區關(guān)閉了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò ),旨在督促大家認真學(xué)習,純凈課堂。為了我們的理想,為了我們的未來(lái),請大家行動(dòng)起來(lái),從今天做起,從自我做起,合理使用手機,認真學(xué)習,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。
在此我向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、請上課時(shí)間不準攜帶手機;
2、請在教學(xué)區域和公共場(chǎng)所將手機調至震動(dòng)或靜音,并避免使用手機;
3、請在晚上就寢10點(diǎn)以后不要使用手機;
4、其他時(shí)間合理使用手機,少打游戲,少瀏覽無(wú)用信息。
親愛(ài)的同學(xué)們,文明是學(xué)生必備的`素質(zhì),是身為新時(shí)代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起,從身邊點(diǎn)滴做起,從自己做起,合理使用手機,讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園!
合理使用手機的倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們:
科學(xué)技術(shù)日新月異,當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ邥r(shí),已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分?萍嫉陌l(fā)展更是讓原本只是通訊工具的手機變?yōu)閵蕵?lè )消遣的“寶貝”。手機就像是一把雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也悄悄地在“綁架”我們的生活,“占用”我們的空間,“疏離”我們的親情,“影響”我們的學(xué)習。
如今的課堂少了瑯瑯的讀書(shū)聲,少了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,少了師生互動(dòng)的討論聲。課堂上另類(lèi)“低頭族”卻越來(lái)越多,低頭短信者、低頭電話(huà)者、低頭游戲娛樂(lè )者皆有之。此起彼伏的手機聲使玩手機者神游四海,心不在焉;使認真聽(tīng)講者倍受干擾,無(wú)法專(zhuān)心;使辛勤授課的老師深受影響,無(wú)法互動(dòng)。由此可見(jiàn),手機的不合理使用嚴重影響到課堂學(xué)習效率,干擾正常的課堂教學(xué)秩序。上課玩手機消磨我們的不僅僅是時(shí)間,而是父母與老師的殷切希望,終將葬送的是我們的青春和理想。
為進(jìn)一步凈化課堂環(huán)境,創(chuàng )造優(yōu)良學(xué)風(fēng),我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
上課前請自覺(jué)關(guān)閉手機或將手機調為靜音和離線(xiàn)狀態(tài);不開(kāi)手機,不玩手機、不上網(wǎng)、不聊天、不游戲;相互監督,相互提醒,維持良好的課堂秩序。
課堂上同學(xué)們應該專(zhuān)心聽(tīng)講,緊隨教師授課思路,理解教師授課內容,提高聽(tīng)課效率和質(zhì)量,并積極與授課老師互動(dòng)交流。
養成合理使用手機的良好習慣,做到以學(xué)習為主,娛樂(lè )為輔;以理性的態(tài)度對待手機,不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,控制使用手機時(shí)間,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。
學(xué)生黨員和學(xué)生干部應率先垂范,以身作則,上課關(guān)閉手機或不使用手機,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督,積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
對迷戀手機的同學(xué),主要學(xué)生干部要及時(shí)和輔導員班主任溝通,班級心理委員應進(jìn)行干預,及時(shí)提醒,積極勸導,幫助提高。
同學(xué)們,我們正值青春,風(fēng)華正茂之時(shí),我們理應充滿(mǎn)朝氣,我們更應積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,回歸課堂。這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!
合理使用手機的倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們:
在現代生活中,手機成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過(guò)微信工作,而我們使用手機,無(wú)非就是想娛樂(lè )消遣,開(kāi)心過(guò)頭就會(huì )耽誤學(xué)習。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì )在學(xué)習上讓手機成為你的好幫手,娛樂(lè )時(shí)成為你的好朋友,為此我提出以下幾點(diǎn)倡議:
1、控制娛樂(lè )時(shí)間,我們必須完成所有學(xué)習任務(wù)才可以玩手機,并且控制在一小時(shí)之內。
2、下載有關(guān)學(xué)習的軟件,現在科技發(fā)達,有的軟件可以強制關(guān)閉手機,有的可以尋找學(xué)習伙伴,有的可以免費提供古詩(shī)文講解,挑選喜歡的使用。
3、學(xué)習時(shí)可以播放輕音樂(lè ),這樣既可以靜心,又可以不覺(jué)得枯燥。
4、關(guān)注分享學(xué)習內容的微信公眾號,微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識,學(xué)習資源很多。
5、觀(guān)看英文動(dòng)畫(huà),培養語(yǔ)感。
6、看小說(shuō)動(dòng)漫或者電視劇時(shí),也可以積累好詞好句,學(xué)習人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過(guò)我們共同的努力,克制手機的使用時(shí)間和過(guò)度的娛樂(lè ),讓手機不再是家長(cháng)眼中毒瘤,讓我們合理使用手機,健康享受學(xué)習和生活!
合理使用手機的倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道為什么現在越來(lái)越多的人小小年紀就戴上眼鏡嗎?是因為基因的傳染嗎?不,沉迷于玩手機才是造成這種現象的一大因素,還會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。讓我們合理使用手機吧!我提倡:
1、每天使用手機不超過(guò)1小時(shí)。
2、作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,堅持不玩手機。
3、豐富課余生活,如去圖書(shū)館看書(shū)、去健身房健身等,而不是一有空閑時(shí)間就玩手機。
只要我們能做到以上幾點(diǎn),生活一定會(huì )變得更美好!讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!
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