學(xué)習倡議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
古老的中華民族源遠流長(cháng)，在五千年的歷史長(cháng)河中，創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優(yōu)秀的傳統美德，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。在我們的血液里流淌著(zhù)的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀(guān)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸顯的今天，我們更沒(méi)有理由摒棄千年的文明傳統！
一個(gè)有尊嚴的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng )建文明美麗的校園，在此，我們響應《江蘇省未成年人禮儀規范》“八禮四儀”的號召，結合我校的實(shí)際和中學(xué)生日常行為規范，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
在校園里，我們做一個(gè)文明的學(xué)生；在家庭中，我們做一個(gè)文明的孩子；在社會(huì )上，我們做一個(gè)文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范公民。遵守儀表之禮、遵守餐飲之禮、遵守言談之禮、遵守待人之禮、遵守行走之禮、遵守觀(guān)賞之禮、遵守儀式之禮、遵守游覽之禮。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從我們自身做起。
讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！讓文明不再是強加的約束，而是內化的集體自律！讓文明禮儀之花綻放在在省前中國際分校的每一個(gè)角落！
學(xué)習倡議書(shū)2
各位老師，各位同學(xué)：
古人云：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。當今時(shí)代，世界在飛速變化，知識更新的速度大大加快。要適應不斷發(fā)展變化的世界，就必須把學(xué)習從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞�，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習。本周是我們學(xué)校的“全民終身學(xué)習活動(dòng)周”，在此，我向全校四千多名師生發(fā)出如下倡議：
1.銘記終身學(xué)習理念。
做到“無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)”。終生學(xué)習是一生中不間斷的學(xué)習，打破自我設限，進(jìn)行無(wú)限學(xué)習，而且是生活中每一個(gè)當下的用心學(xué)習。
2.尋找一切學(xué)習資源。
現代的學(xué)習是開(kāi)放的學(xué)習、自主的學(xué)習和創(chuàng )新的學(xué)習。因此，我們的學(xué)習場(chǎng)所不光在課堂，可以在圖書(shū)館、博物館、體育場(chǎng)所等。
3.悅讀占領(lǐng)閑暇時(shí)光。
在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，我們能感受智慧和啟迪。悅讀的時(shí)候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間如海綿里的水，只要擠總會(huì )是有的�！蔽覀円獜墓ぷ髅�、作業(yè)多等借口中走出來(lái)，從無(wú)聊的娛樂(lè )中走出來(lái)，擠出時(shí)間，珍惜時(shí)間，學(xué)習知識，讓悅讀占領(lǐng)我們的閑暇時(shí)光，讓悅讀成為一種生活方式，讓我們在學(xué)習中感悟人生、提升境界。
開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習不是一朝一夕的事，學(xué)習是終身的事業(yè)。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習，才能在不斷吸納精神營(yíng)養中更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習中體味人生，感悟生命；在學(xué)習中陶冶情操、健全人格；在學(xué)習中提高生活品位；在學(xué)習中成長(cháng)成才。
學(xué)習吧，讓貧乏和平庸遠離我們；學(xué)習吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們；學(xué)習吧，讓歷史和時(shí)間記住我們！
老師們，同學(xué)們，讓學(xué)習成為我們的習慣，讓學(xué)習成為我們生命的常態(tài)！
學(xué)習倡議書(shū)3
全礦廣大女職工朋友們：
在剛剛結束的里約奧運會(huì )上，中國女排以頑強拼搏的精神，摘取了女排奧運冠軍，使中國女排在時(shí)隔2019年后又重新站在了奧運會(huì )冠軍的領(lǐng)獎臺上，讓舉國沸騰，讓世界震撼。這種頑強拼搏的“女排精神”深深地打動(dòng)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們。在此，礦女工委向全體女職工發(fā)出倡議，學(xué)習女排頑強拼博的精神，在學(xué)習上不斷提升，在工作中不斷創(chuàng )新，在困難面前永不放棄，在我礦的轉調發(fā)展中貢獻女職工的力量。
一要學(xué)習女排團結合作的精神�！氨娙藙潣_(kāi)大船”我們的礦山就是一艘正在航行的大船，全體女職工要充分發(fā)揮團隊合作的精神，在工作中相互支持和配合，做好礦山各崗點(diǎn)的輔助性工作，精誠團結，合力擰成一股繩，就一定會(huì )事有所成。
二要學(xué)習女排頑強拼搏的精神。全礦廣大女職工朋友們要立足崗位實(shí)際，刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識，用心鉆研業(yè)務(wù)，積極參與“巾幗崗位建功”和“巾幗素質(zhì)提升”活動(dòng)，努力提高自己的工作能力和技術(shù)水平，以頑強拼搏的精神崗位成才、崗位建功。
三要學(xué)習女排永不放棄的精神。當前，我們的企業(yè)遇到了“寒冬期”，在困難面前，我們女職工應該怎么辦?我們要認清形勢，我們要勇往直前�！爸灰癫换�，辦法總比困難多”，只要不氣餒、不服輸、不放棄，只要夢(mèng)想在我們的希望就在。
四要學(xué)習女排敢打敢拼的精神。敢打敢拼看似男人的專(zhuān)利，其實(shí)在屬于男人的黑土地上女職工們也涂抹了屬于自己的色彩。敢打善戰的榮達公司“娘子軍”鋼網(wǎng)編制班，沖鋒在選煤一線(xiàn)的“黑玫瑰” 原煤車(chē)間女子手選矸石班，踐行“六零”管理理念做“修舊利廢達人”的機修廠(chǎng)侯洪利班……她們是礦山的“女神”，是全體女職工學(xué)習的榜樣，我們要學(xué)習她們在工作中甘于奉獻,樂(lè )于奉獻,勇于拼搏的奮斗精神，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
五要學(xué)習女排超越自我的精神。在里約奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，從3:2逆轉衛冕冠軍巴西到3:1戰勝荷蘭強敵，從0：3負于塞爾維亞險遭淘汰到3：1戰勝塞爾維亞站在奧運冠軍的領(lǐng)獎臺上，女排姑娘們展現出的知難而進(jìn)、永不畏懼、逆境求生、超越自我的精神。在工作中，我們要不斷學(xué)習，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，在工作中成長(cháng)，在實(shí)踐中創(chuàng )新，克服自滿(mǎn)思想，不斷超越自我，女職工們也許會(huì )遇到更好的自己。
全礦廣大女職工朋友們，有一種精神叫中國女排，有一種拼搏叫永不放棄，廣大女職工們在學(xué)習女排精神的路上做到工作面前不畏懼，困難面前不退縮，挑戰面前抓機遇，我們礦山的女工們也會(huì )創(chuàng )造歷史，也會(huì )譜寫(xiě)傳奇。學(xué)習女排精神，爭做巾幗標兵，您準備好了嗎?
學(xué)習倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
古老的中華民族源遠流長(cháng)，在五千年的歷史長(cháng)河中，創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優(yōu)秀的傳統美德，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。在我們的血液里，浸染著(zhù)的、流敞著(zhù)的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀(guān)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現的今天，我們更沒(méi)有理由摒棄千年的文明傳統！
一個(gè)有尊嚴的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng )建文明美麗的校園，在此，我們響應市文明委《關(guān)于深入開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的通知》“八禮四儀”的號召，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、遵守儀表之禮
目標：面容整潔，衣著(zhù)得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。
1．不紋身、不化濃妝。
2.衣著(zhù)不過(guò)于暴露。
3.不追求名貴服飾。
二、遵守餐飲之禮
目標：安靜用餐，講究衛生，愛(ài)惜糧食，食相文雅。
1.用餐時(shí)先請長(cháng)輩、客人就座再動(dòng)筷。
2.為別人夾菜要用公筷。
3.不發(fā)出很大的咀嚼聲，盡量不起身夾菜。
4.提前離席，向長(cháng)輩、客人禮貌打招呼。
5.吃不完的食物要打包。
三 、言談之禮：
目標：用語(yǔ)文明，心平氣和，耐心傾聽(tīng)，誠懇友善。
1．不打聽(tīng)不泄露別人隱私，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話(huà)。
2.與人交談時(shí)多給人留講話(huà)時(shí)間。
3.語(yǔ)氣平和，言語(yǔ)謙恭。
四、待人之禮
目標：尊敬師長(cháng)，友愛(ài)伙伴，寬容禮讓?zhuān)\信待人。
1.學(xué)會(huì )原諒他人。
2.盡力完成答應別人的事。
3.拜訪(fǎng)他人應預約，并準時(shí)赴約。
4.尊重少數民族和外國友人的風(fēng)俗習慣。
五、行走之禮
目標：遵守交規，禮讓三先，扶老助弱，主動(dòng)讓座。
1.進(jìn)出電梯禮讓他人。
2.采取合理方式幫助跌倒路人。
3.主動(dòng)攙扶老人、盲人過(guò)馬路。
4.不在道路上交談圍觀(guān)，擁堵交通。
5.乘坐公共交通工具時(shí)不把腳蹺到前方椅背上。
六、觀(guān)賞之禮
目標：遵守秩序，維護環(huán)境，學(xué)會(huì )欣賞，禮貌喝彩。
1.觀(guān)賞高雅藝術(shù)演出時(shí)，要著(zhù)正裝。
2.將手機關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)，接打電話(huà)輕聲細語(yǔ)。不亂扔瓜皮果殼。
3.觀(guān)看體育比賽控制情緒，不出現過(guò)激行為。
4.向演員獻花須征得舞臺監督同意。
七、儀式之禮
目標:尊重禮俗，遵守秩序，嚴肅莊重，積極參與
1. 升國旗，行隊禮，莊重脫帽目注視，參加畢業(yè)典禮向師長(cháng)表達感恩之情。
2.參加學(xué)校組織的活動(dòng)要遵守紀律。
八、游覽之禮
目標：善待景觀(guān)，愛(ài)護文物，尊重民俗，恪守公德
1.跟團出游不拖大家后腿。不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2.旅途中給當地人或國外友人拍照先征求對方同意。
3.游覽應了解并尊重當地文化、宗教信仰和風(fēng)俗習慣。
同學(xué)們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。
在校園里，我們是文明的學(xué)生；
在家庭中，我們是文明的孩子；
在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范公民。 快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從我們自身做起。
讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！
讓文明不再是強加的約束，而是內化的集體自律！
陸集中心學(xué)校
20xx年5月7日
學(xué)習倡議書(shū)5
市民、農民朋友們：大家好！
學(xué)不可以已，這句話(huà)是中國古代大思想家荀子在其《勸學(xué)》一文中開(kāi)宗明義的一句話(huà)。意思是說(shuō)學(xué)習不可以停下來(lái)，學(xué)習伴隨人的終身，學(xué)無(wú)止境。中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)重學(xué)習重教育的民族，從結繩記事到口耳相傳，從官學(xué)太學(xué)到私塾書(shū)院，從舉孝廉到考科舉，從壟斷教育到有教無(wú)類(lèi)，再到百年大計教育為本，從孔子到朱熹，無(wú)不流淌著(zhù)學(xué)習教育之光，無(wú)不踐行著(zhù)從精英學(xué)習精英教育向大眾化平民化學(xué)習教育的漸進(jìn)，勸人要學(xué)習要終身學(xué)習，勸世要教育要終身教育。發(fā)出“教育興、則國運興，學(xué)習盛、則民運盛”的歷史昭告。
大哲學(xué)家莊子說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯，吾生亦有涯”。于是詩(shī)人屈原就吟唱道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。先人的一切便凝結為平民大眾話(huà)語(yǔ)：“活到老，學(xué)到老”。
如今我們處在一個(gè)何樣變化的時(shí)代��？地球變小了，我們稱(chēng)之為地球村。山高人為峰，我們可以垂直徒步登上8848.13米高峰。人的足跡在地球村里無(wú)處不至，我們開(kāi)發(fā)南極北極，據說(shuō)化15萬(wàn)人民幣可以到南極一游。我們人類(lèi)可以上天入太空，可以在浩瀚的宇宙里行走，又據說(shuō)化50萬(wàn)左右人民幣可以預訂到太空一游觀(guān)察宇宙從星外看地球。鉆地我們人類(lèi)能穿萬(wàn)米以解地球內部黑洞之謎。蛟龍號在馬里亞納海溝可以下潛7000米，對大海認知不斷清晰起來(lái)。大型計算機天河2號實(shí)際測試超過(guò)32千萬(wàn)億次每秒，人類(lèi)認識人和自然的能力和水平空前。
城市化、信息化、國際化、現代化洶涌澎湃。但是人個(gè)體、人類(lèi)、人類(lèi)社會(huì )同時(shí)又面臨著(zhù)許許多多的迷茫、困惑和難題。在自然災害、疾病面前又是顯得那樣的脆弱。在人際間、人自身糾纏著(zhù)許多難以解決的矛盾沖突。社會(huì )面臨著(zhù)經(jīng)濟、政治、文化等發(fā)展的瓶頸。一切都在變，可以說(shuō)日新月異，一日千里啊。我們一不留神就落后了，就無(wú)知了，就困惑迷茫。那我們必須以變應變，那就是要學(xué)習，以終身學(xué)習來(lái)改變自己，有話(huà)說(shuō)得好學(xué)習創(chuàng )造機遇，知識改變命運。窮則變、變則通、通則久。子曰：“好學(xué)近乎智”，即好學(xué)即是智慧。立身百行，以學(xué)為基。
每一個(gè)人在大潮面前只能順應而非逆流而動(dòng)，順之者進(jìn)步發(fā)達，逆之者落后淘汰。教育、科技、養生是人類(lèi)未來(lái)社會(huì )的三大支柱，而教育學(xué)習是核心，教育學(xué)習是人生核心活動(dòng)�！白x萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”將成為每個(gè)個(gè)體的堅定信念和自覺(jué)行動(dòng)。這是實(shí)現中國夢(mèng)不竭的動(dòng)力源泉。
市民朋友們、農民朋友們，今天在此我們真摯的向廣大朋友發(fā)出倡議，請每個(gè)人放下包袱、拋開(kāi)成見(jiàn)、丟下顧慮、激發(fā)熱情，積極的參加到全民終身學(xué)習的活動(dòng)中來(lái)吧，在這場(chǎng)運動(dòng)中我們失去的是無(wú)知的鎖鏈，獲得的是整個(gè)世界。在這里我們倡導大家“人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)”。人不分老幼男女，地不分城鄉東西南北，時(shí)不分晝夜長(cháng)短。不以物喜，不以己悲，堅信天生我材必有用，開(kāi)動(dòng)一切能動(dòng)性，礪學(xué)礪行，學(xué)而不厭；我們倡導大家自主學(xué)習，漸進(jìn)學(xué)習。子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
要把學(xué)習與思考結合起來(lái)。求學(xué)之道，當博學(xué)之，審視之，慎思之，明辨之，如蠶之嚼桑而吐絲，似蜂之采花而釀蜜。銘記積土成山、積水成淵、積善成德，不積跬步、無(wú)以致千里，不積小流、無(wú)以成江海，功在不舍、鍥而不舍的勸學(xué)道理。
我們倡導大家合作學(xué)習。獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞也。三人行，必有我師。海納百川有容乃大。
莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。云和，一個(gè)美好的地方，我們生于斯，長(cháng)于斯，夢(mèng)于斯。我們有豪邁的話(huà)語(yǔ)：與珠穆朗瑪峰同緯度，與祖國首都北京同經(jīng)度。在打造中國山水童話(huà)休閑旅游城的實(shí)踐中，需要我們云和萬(wàn)眾的素質(zhì)和智慧，大張旗鼓的開(kāi)展全民終身學(xué)習活動(dòng)是這一實(shí)踐的必由之路。星星之火，可以燎原，只要我們每個(gè)人都動(dòng)起來(lái)，那么我們云和全民終身學(xué)習活動(dòng)將會(huì )發(fā)出萬(wàn)丈光芒，云和的夢(mèng)想會(huì )更美好。
學(xué)習倡議書(shū)6
公司全體員工：
如今，行業(yè)競爭異常激烈、殘酷，而產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、企業(yè)規模、裝備水平的競爭最終都將歸結到人才的競爭、學(xué)習能力的競爭。此時(shí)，*****公司總經(jīng)理***提出，要把**公司建立成學(xué)習型企業(yè)的口號。創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，提升企業(yè)的學(xué)習力、競爭力是我們的必然選擇。創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，它要解決的是企業(yè)運行機制的問(wèn)題，解決企業(yè)今天和未來(lái)的發(fā)展問(wèn)題，而不是急功近利的短期活動(dòng)。必須始終與企業(yè)生存與發(fā)展的自身實(shí)際相結合，與企業(yè)的具體工作相結合，不脫離實(shí)際，不好高騖遠�，F就創(chuàng )建學(xué)習小組提出如下倡議：
1、積極參與。無(wú)論是公司的決策層、管理層，還是執行層，都必須自覺(jué)得全身心投入到學(xué)習中來(lái)，讓我們的企業(yè)每個(gè)細胞都活躍起來(lái)，決策層帶頭學(xué)習做榜樣，管理層統一把握好學(xué)習的方向，執行層積極向上，互不相讓?zhuān)瑺幃攲W(xué)習的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習、愿學(xué)習、比學(xué)習、會(huì )學(xué)習、促學(xué)習的良好氣氛，將學(xué)習力凝聚成一種企業(yè)文化。各部門(mén)及全體員工根據自身的實(shí)際情況結合本倡議，積極參與，踴躍報名。
2、有的放矢，學(xué)以致用。必須同本人的實(shí)際工作結合起來(lái)，同本部門(mén)的工作現狀結合起來(lái)，同公司現階段發(fā)展實(shí)際情況結合起來(lái)，針對工作中存在的不足和薄弱環(huán)節，有的放矢，做到學(xué)以致用，求真務(wù)實(shí)，力求甚解，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技術(shù)能力和實(shí)際操作能力，積極參與研究公司在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)開(kāi)拓、技術(shù)質(zhì)量、成本控制、安全工作、企業(yè)文化建設中所存在的問(wèn)題，為公司排憂(yōu)解難。
3、互利雙贏(yíng)。創(chuàng )建學(xué)習小組是互利雙贏(yíng)的，既是為了企業(yè)的發(fā)展，也是為了個(gè)人的發(fā)展。企業(yè)發(fā)展才能為個(gè)人提供更好的平臺，個(gè)人發(fā)展才能更好的服務(wù)企業(yè)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。公司將會(huì )給與強有力的支持，積極地為學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境和氣氛，積極地給大家創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )。
隨著(zhù)公司不斷發(fā)展壯大，對員工自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力要求也將會(huì )越來(lái)越高。希望全體同仁踴躍報名，加強學(xué)習，提高水平，利用有限的時(shí)間，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)型的優(yōu)秀人才，滿(mǎn)足公司的用人需求。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)習倡議書(shū)7
各位老師，同學(xué)們：
大家好！每年的3月5日被定為學(xué)雷鋒日。xx年是雷鋒逝世xx周年紀念，也是“向雷鋒同志學(xué)習”xx周年！雷鋒，他塑造了一種精神，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步！
為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養同學(xué)們關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設。今天我們與全體師生一起響應教育部，“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人” 的號召，爭當雷鋒精神傳人！我校將于本周起將啟動(dòng)“尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神”的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。倡議全體師生即日起以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓我們重讀“雷鋒的故事”，重讀“雷鋒日記”，走進(jìn)這個(gè)只活了22歲、普通的中國人民解放軍戰士的偉大心靈世界，感悟精神的力量。學(xué)習雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學(xué)習的釘子精神，這些都是永不過(guò)時(shí)的精神財富！同學(xué)們，讓我們像雷鋒一樣勤奮學(xué)習，像雷鋒一樣勤儉節約，像雷鋒一樣樂(lè )于助人！
倡議人：xx
時(shí)間：xx年xx月xx日
學(xué)習倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
雷鋒是實(shí)踐社會(huì )主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，是全國人民學(xué)習的榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會(huì )進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，是社會(huì )主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現。
沿著(zhù)雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會(huì )感恩，尊重他人，為營(yíng)造和諧的社會(huì )氛圍努力貢獻自己的一份力量。
二、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求實(shí)，發(fā)奮學(xué)習科學(xué)文化知識，努力培養自己各方面的能力。
三、弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛(ài)集體的精神。積極響應“節約資源四個(gè)一”活動(dòng)，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米。愛(ài)護公物，在日常生活中適度合理消費，同學(xué)間不進(jìn)行物質(zhì)條件的攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應國家“共建節約型社會(huì )”的號召。
四、繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，做好份內的衛生工作，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰;主動(dòng)揀拾別人廢棄的垃圾并投入垃圾箱中;不亂采花草和踐踏綠化帶;自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為，保護校園環(huán)境衛生，爭做文明小公民。
同學(xué)們， 讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神永放光芒，傳承不息！
倡議人：xx
時(shí)間：xx年xx月xx日
學(xué)習倡議書(shū)9
廣大團員青年：
張麗莉的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，在師大校園里、在社會(huì )上都引起了強烈反響。張麗莉是我校的驕傲，是我校培養的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，是全體團員青年學(xué)習的楷模。她以自己的實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)地表現了一個(gè)人民教師慈母般的大愛(ài)胸懷，展現了純潔無(wú)私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操，她是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。
為此，校團委、校學(xué)生會(huì )向全體團員青年發(fā)出倡議：
要像張麗莉那樣，樹(shù)立堅定的理想信念。理想信念是一個(gè)青年成長(cháng)發(fā)展的.動(dòng)力和目標。張麗莉之所以能夠有奮不顧身、舍己救人的英雄氣概和壯舉，從根本上講，是因為她忠于黨和人民，具有崇高的理想和堅定的信念。廣大青年學(xué)生要像張麗莉那樣做人和做事，以張麗莉為榜樣教育鞭策自己，爭做志存高遠、全心全意為人民服務(wù)的好青年。
要像張麗莉那樣，培養甘于奉獻的高尚品德。她總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛(ài)心奉獻社會(huì )。學(xué)習張麗莉，就是要學(xué)習她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。全面推進(jìn)建設有中國特色社會(huì )主義的偉大事業(yè)，需要當代青年像張麗莉那樣，服務(wù)人民，無(wú)私奉獻，在與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展、與人民齊奮斗的歷史征程中展示當代青年嶄新的時(shí)代風(fēng)貌。
要像張麗莉那樣，弘揚為人師表的可貴精神。
張麗莉的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)堪稱(chēng)一部當代青年教師踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的生動(dòng)教材。她從事著(zhù)最神圣的事業(yè)，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學(xué)習張麗莉，就要學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、心系學(xué)生的可貴精神。有了這樣一種精神，當代青年就有了不懈奮斗的動(dòng)力和源泉，就能夠在祖國教育事業(yè)和現代化建設的實(shí)踐中大有作為。
希望各團委（團總支）在大學(xué)生中深入宣傳和學(xué)習張麗莉的先進(jìn)事跡，引導當代大學(xué)生堅定信念、刻苦學(xué)習、甘于奉獻，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動(dòng)報效祖國、服務(wù)人民。
共青團哈爾濱師范大學(xué)委員會(huì )
哈爾濱師范大學(xué)學(xué)生會(huì )
20xx年5月13日
學(xué)習倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
有一句話(huà)說(shuō)得好，“學(xué)習好就能在世界上立足”。學(xué)習好，讓人們對你尊敬；學(xué)習好，讓人們對你愛(ài)戴；學(xué)習好，讓人們對你刮目相看……你說(shuō)，我們要不要好好學(xué)習。
如今，我們即將面對大型的小升初考試，我們大部分時(shí)間都在你追我趕，奮力地學(xué)習，不放棄一分一秒地學(xué)習，可是我們還有一部分同學(xué)還沒(méi)有意識到學(xué)習的重要性，依舊毫無(wú)目的地過(guò)日子。
為此，我誠摯地向全國面臨小升初考試的六年級同學(xué)們倡議：
一、建設好的學(xué)習氣氛；
我希望同學(xué)們意識到學(xué)習的重要性，認真對待每一節課，老師所說(shuō)的每一句話(huà)，認真做好學(xué)習筆記。向成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)請教學(xué)習經(jīng)驗與方法。慎重對待每一次考試，建設好的學(xué)習氣氛。
二、有學(xué)習目標；
六年級了，我們已不是乳臭味干的小孩子，我們要給自己設立自己的學(xué)習目標，一個(gè)個(gè)去達到，自己也會(huì )很有成就感。
三、學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰。
“學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰”，學(xué)習是沒(méi)有止境的，人老了也要學(xué)習，我們不能斷斷續續地學(xué)，要持之以恒，把一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)串連起來(lái)，這樣才可以達到“好好學(xué)習”的真正目的。
我想，當有一天，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲在校園上空回蕩；當有一天，同學(xué)上課認真做好筆記；當有一天，同學(xué)們放學(xué)后坐在教師看書(shū)的場(chǎng)景。那，真正的好好學(xué)習也就如期而至了。
倡議人：田丹琳
20xx年11月17日
學(xué)習倡議書(shū)11
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？古人認為，讀書(shū)意在“修身，齊家，治國，平天下”。確實(shí)，讀書(shū)對一個(gè)人的影響非常大。一本好書(shū)往往能影響一個(gè)人的一生，決定一個(gè)人一生的追求。
我們的偉大領(lǐng)袖毛主席就很愛(ài)讀書(shū)。正因為這樣，他才能領(lǐng)導全中國人民取得革命的勝利，建立起一個(gè)富強民主的新中國，成為一個(gè)舉世矚目的偉人。美國獨立時(shí)代的大政治家，卓越的科學(xué)家富蘭克林也熱心讀書(shū)，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“空袋子不能立起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，若想成為一個(gè)對祖國人民有用的人，就必須讀書(shū)。書(shū)能開(kāi)闊我們的眼界，愉悅我們的身心，陶冶我們的性情，啟迪我們的智慧，豐富我們的知識，升華我們的精神。讀書(shū)，有助于我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，最終引你通向成功。
當今社會(huì )知識更新非�？�，一個(gè)人，要在社會(huì )上有所建樹(shù)，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷提升個(gè)人的文化生活教育的品味。家庭是社會(huì )的細胞，只有我們每個(gè)家庭都努力營(yíng)造起良好的學(xué)習氛圍，孜孜不倦地學(xué)習，才能有效推進(jìn)整個(gè)社會(huì )文明的進(jìn)步。我倡議，我們全體同學(xué)努力投身于“攜手1+6，學(xué)習進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，把我們的家園建設成書(shū)香四溢的學(xué)習型家庭！
愿我們把彌久益濃的書(shū)香傳播給每一個(gè)熱愛(ài)生活的家庭！
倡議人：xx
年月日
學(xué)習倡議書(shū)12
標桿，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是自己的長(cháng)處。短板，就是自己的短處。我們應該爭做標桿不做短板。
我認為，標桿就是我所學(xué)習的'目標。這個(gè)目標定的是什么樣?我個(gè)人知道。短板就是我未能達到我所定的目標。我要找出原因。就拿第一次月考來(lái)說(shuō)吧。我所制定的學(xué)習目標是英語(yǔ)成績(jì)是滿(mǎn)分，其他科目是114分上，可是我都沒(méi)有達到。我又怎能爭做我們班的標桿呢?這次考試雖然考出了我的水平，但也算是想象中的我，可由于我有點(diǎn)驕傲，致使在這次考試中失誤，總分數不高�？粗�(zhù)各科目的分數，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是沒(méi)用的，只有找出原因，并一個(gè)個(gè)克服，爭取在下次開(kāi)始取得更高成績(jì)，這樣才是最正確方法。而對于這次考試，我總結了以下幾點(diǎn)“短板”的原因：
1、考試前有點(diǎn)懶散，上課不是很認真，老師要求復習的內容有一些沒(méi)注意聽(tīng)。所以知識不夠鞏固。
2、考試前沒(méi)有認真復習，只復習了后面學(xué)的知識，剛開(kāi)學(xué)學(xué)的知識有些遺忘了。甚至還有的問(wèn)題是不懂的。
3、考試時(shí)有一些題的內容沒(méi)看清楚，做完后雖然有復查，但可能復查得不夠全面，導致有題目沒(méi)有復查。
4、英語(yǔ)單詞認識的不夠多，有些單詞不懂意思。語(yǔ)文理解能力不夠好，也還有一些知識不明白。
總的來(lái)說(shuō)，就是考試前上課沒(méi)有認真、仔細復習，然而針對復習，我發(fā)現了一些方法：復習要講究科學(xué)性：記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程,如果我們在記憶時(shí),只是單調的看著(zhù)課本,死記硬背,那樣很難記住.在我們看一段書(shū)后,應該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了,是否理解了.也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái),就說(shuō)明你背過(guò)了.所以,在復習的過(guò)程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期.復習小技巧：英語(yǔ)的單詞,語(yǔ)文的古詩(shī)古文,字詞解釋是一定要掌握的.考試前多看看自己以前的錯題和圈出的重點(diǎn),這樣很快就可以看完。
因此我就制定了一些計劃和目標：
1、上課認真聽(tīng)講，下課時(shí)復習上節課所學(xué)的知識。特別是迎接考試前的一段時(shí)間。記住老師所復習的知識。
2、以后少玩電腦，多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。
3、有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心請教老師或同學(xué)們，把不明白的問(wèn)題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問(wèn)題不懂情況出現。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)習倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx年3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞發(fā)表xx周年的紀念日，“雷鋒”不再是一個(gè)名字，“雷鋒精神”也不再是一個(gè)人的精神。作為一名當代大學(xué)生，我們更應該把這種雷鋒精神發(fā)揚光大。
在這個(gè)即將到來(lái)的光榮時(shí)刻，基礎醫學(xué)院以“十個(gè)一”作為口號即：一次幫扶、一次宣講、一次愛(ài)心捐助、一個(gè)關(guān)愛(ài)、一次義務(wù)勞動(dòng)、一次參觀(guān)、一次咨詢(xún)、一次清潔、一次實(shí)事、一份溫暖，向所有基礎學(xué)子發(fā)出繼續向雷鋒同志學(xué)習的倡議：雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟，是一座永放光芒的燈塔，是我們的寶貴財富。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)、滿(mǎn)腔熱情地投入到學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，發(fā)揚釘子精神，激發(fā)，凝聚，傳播正能量，做學(xué)雷鋒、頌美德、創(chuàng )文明的新時(shí)代的雷鋒傳人!
基礎醫學(xué)院團委
時(shí)間：20xx年xx月xx日
學(xué)習倡議書(shū)14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是校團委組織部部長(cháng)，今天我發(fā)言的題目是：建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)自主學(xué)習。
昨天，我們發(fā)放了高三同學(xué)的“勤學(xué)獎學(xué)金”，并將于本周發(fā)放高一、高二同學(xué)的獎學(xué)金。勤是指勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手、勤于動(dòng)嘴、勤于動(dòng)眼、勤于動(dòng)耳、勤于動(dòng)腿。學(xué)是指大氣之學(xué)、智慧之學(xué)、高效之學(xué)、心無(wú)旁騖之學(xué)。
在此，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、觸摸時(shí)間，珍惜永恒
時(shí)間似乎是一本書(shū)，愚笨的人只會(huì )一目十行，到頭來(lái)，什么都沒(méi)有收獲到；而聰明的人，則認真，仔細的讀，因為他知道，這本書(shū)只能讀一次。有理想的人，會(huì )珍惜全部的時(shí)間，留下來(lái)的，是無(wú)遺憾的一生.時(shí)間，在自然的嬗變中、喧囂塵世間、歲月更迭時(shí)、悄悄溜走，或急促或緩慢，或緊抓或浪費，她都可尋見(jiàn)。觸摸時(shí)間，質(zhì)感如何？怕只有我們自己才能體會(huì )真切。因為，我們永遠是時(shí)間的主人。所以同學(xué)們，請珍惜你每一秒學(xué)習的時(shí)間，一萬(wàn)年太久，我們只爭朝夕!
二、制定合理的學(xué)習目標與計劃
恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有計劃的學(xué)習簡(jiǎn)直就是荒唐�！庇羞m用的學(xué)習計劃，能統籌兼顧地安排好各科的學(xué)習，這是優(yōu)良者的共同點(diǎn)。有了學(xué)習計劃，學(xué)習活動(dòng)就可以目標明確有序進(jìn)行，檢查和總結也有了標準和依據。然而在制定計劃時(shí)需要明確：計劃反映的是理想，是一種可能性，但必須是經(jīng)過(guò)自己的努力能夠成為現實(shí)的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能過(guò)低，也不能太高，其出發(fā)點(diǎn)應當是自己的實(shí)際條件，將目標與自身條件緊密結合起來(lái)，這是制定計劃必須注意的。
三、保持良好的心態(tài)
好的精神狀態(tài)就是一種敢于拼搏、敢于創(chuàng )新的闖勁，就是自強不息、永不滿(mǎn)足的韌勁，就是艱苦奮斗，有所作為的干勁。精神狀態(tài)問(wèn)題，說(shuō)到底是一個(gè)理想信念、思想境界、生活態(tài)度的問(wèn)題。保持良好的精神狀態(tài)，就要做到知難而進(jìn)、任勞任怨、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。石朝華老師曾經(jīng)對我們十七班說(shuō)過(guò)：人是要有點(diǎn)精神的。對一個(gè)國家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，精神力量是其延續的血脈、發(fā)展的動(dòng)力、崛起的支撐；對一個(gè)人而言，具備了好的精神狀態(tài)，就會(huì )有一種崇高的追求、有一種無(wú)窮的力量、有一顆持久的恒心，也會(huì )成就一番事業(yè)，正所謂“心弱則志衰，志衰則不達”。在此，特向大家提出以下倡議：
一、不迷惘，保持清醒有信心。
二、不被動(dòng)，積極主動(dòng)有作為。
三、不滿(mǎn)足，超越自我有進(jìn)步。
四、不放棄，迎難而上有毅力。
五、不守舊，開(kāi)拓創(chuàng )新有突破。
四、“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”
競爭和合作是人類(lèi)社會(huì )中普遍存在的人際關(guān)系形式，作為優(yōu)秀的高中生，應該具備競爭與合作的能力。善于處理好人際關(guān)系，在競爭中求得共同的發(fā)展和進(jìn)步是我們最大的愿望。所以，不論是在校級還是在班級建設中提高學(xué)生的競爭能力與合作意識，既是建設和諧、團結、奮進(jìn)的班集體的要求；又為學(xué)生將來(lái)走向社會(huì )，成為適應社會(huì )需要的合格人才，奠定了堅實(shí)的基礎。在此，特提出倡議:
一、 設立目標、共同努力，理想引導前進(jìn)的方向。
二、有效組織、合理分工，積極參與有趣的活動(dòng)。
三、伙伴交往、互幫互助，感受集體的氛圍。
四、人人為我，我為人人，各班設立同學(xué)們可以參與的崗位。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，將倡議落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，從我做起，從今天做起，從我身邊做起，增強責任感，刻苦學(xué)習，獨立思考，勇于實(shí)踐，做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的正中學(xué)子。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)習倡議書(shū)15
總公司各位同仁：
大家好！
英語(yǔ)是當今世界主要的國際通用語(yǔ)言之一，其使用范圍非常廣泛，尤其是在商務(wù)、旅游英語(yǔ)領(lǐng)域。由于我公司正處于飛速發(fā)展時(shí)期，業(yè)務(wù)范圍及地域不斷擴大，且已有籌建非洲XX子公司的計劃，因此對商務(wù)英語(yǔ)人才的需求將逐步凸顯。雖然，目前公司的涉外商務(wù)談判還不多，但未雨綢繆，提前儲備商務(wù)英語(yǔ)人才對公司的穩步發(fā)展也是極為必要的�；谝陨弦蛩�，為促進(jìn)員工提升自我、開(kāi)闊眼界，以適用公司發(fā)展需要，現倡議總公司全體人員掀起英語(yǔ)學(xué)習的熱潮，讓我們一起學(xué)習、一起交流、一起進(jìn)步！
從下周起，總公司將每周舉辦一至兩次英語(yǔ)培訓課，望大家響應倡議，積極參與培訓課程，并利用業(yè)務(wù)時(shí)間自我學(xué)習、自我提高，讓我們共同營(yíng)造學(xué)習英語(yǔ)的濃厚氛圍！
培訓部：X X X
X年X月X日
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