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小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū)（精選11篇）
在當下社會(huì )，我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū)（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 1
廣大城鄉居民朋友們：
垃圾不落地、城市更美麗;垃圾分一分、環(huán)境美十分。推行垃圾分類(lèi)是實(shí)現生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的有效措施，對于改善人居環(huán)境，實(shí)現城市的可持續發(fā)展，創(chuàng )建節約型社會(huì )具有重要意義。為此，我們向廣大城鄉居民朋友們發(fā)出以下倡議：
一、參與到生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，做垃圾分類(lèi)的先行者
從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類(lèi)，自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、濕垃圾、干垃圾”四類(lèi)，分開(kāi)裝袋并準確投入小區內及其他公共場(chǎng)所設置的分類(lèi)垃圾桶。
二、積極宣傳生活垃圾分類(lèi)理念，做垃圾分類(lèi)的宣傳者
宣傳“綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳”理念，主動(dòng)參與到生活垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，并帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友共同參與，形成“垃圾分類(lèi)人人有責，人人動(dòng)手凈化家園”的良好氛圍。
三、主動(dòng)提醒周邊人的不規范行為，做垃圾分類(lèi)的'監督者
在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi)，同時(shí)要當好監督員，發(fā)現不按規定分類(lèi)投放生活垃圾的行為，應及時(shí)主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類(lèi)辦法。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)，讓我們的城市更加清潔美麗。
倡議人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 2
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的.產(chǎn)生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力！
一、全園師生樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、園內增設垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，班級中增設可回收物收集箱，帶領(lǐng)全園人員認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。
三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，帶到班級豐富班級資源庫，并在日常生活中鼓勵幼兒運用廢舊材料，變廢為寶。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 3
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
一個(gè)綠色地球是我們人類(lèi)生存的'先決條件，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類(lèi)化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態(tài)環(huán)境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位家長(cháng)能夠執行垃圾分類(lèi)處理。
生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。
2.有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。
3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。
4.其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類(lèi)不僅要從每個(gè)人做起，從每戶(hù)家庭做起，還要長(cháng)期地堅持下去。
我們在此向所有的家長(cháng)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。外出買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會(huì )變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！
倡議人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 4
尊敬的老師，各位同學(xué)：
很高興能和大家分享我對環(huán)保的一些見(jiàn)解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類(lèi)讓我們的家園更美”
大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹(shù)、為北京增添綠色的時(shí)候，我們也在消耗著(zhù)大量資源，制造了越來(lái)越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類(lèi)是最好的答案。作為一名來(lái)自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：
首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類(lèi)，每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會(huì )投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會(huì )投進(jìn)綠色的'可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專(zhuān)門(mén)回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會(huì )對土壤和水源造成極大的危害。
其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書(shū)本等學(xué)習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個(gè)大紙箱，用來(lái)收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來(lái)的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶，而是我們的子孫后代賴(lài)以生存的森林和河流��！我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤(pán)等學(xué)習資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點(diǎn)，我主動(dòng)擔任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類(lèi)和保護環(huán)境的工作中來(lái)。我通過(guò)黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們還走進(jìn)周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。
地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個(gè)人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會(huì )成為你我最美麗的家園！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的`分類(lèi)回收，非常的浪費和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級設置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，班級作好記錄，結果作為學(xué)校文明班級評比的依據之一。
三、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!
倡議人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
面對滿(mǎn)目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷著(zhù)一份對人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與責任感,全校少先隊員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議:
倡導從我做起、從身邊的小事做起,人人獻上一片情,栽下一棵綠化樹(shù),垃圾源頭分類(lèi)是指我們將在平時(shí)的工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類(lèi)收集,將可回收利用物再回收,將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類(lèi)收集交有關(guān)部門(mén)集中收集處理。生活垃圾可分種類(lèi):紙類(lèi)、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃等。
最后我要大聲呼吁:同學(xué)們!讓我們手拉手,保護我們賴(lài)以生存的.美麗星球吧!保護環(huán)境、受益你我,請您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!讓我們的地球永葆生機!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
垃圾分類(lèi)已經(jīng)在全國各地開(kāi)始實(shí)行了。垃圾破壞了我們的土地，讓植物無(wú)法生存，讓風(fēng)景不美觀(guān)，讓大自然生態(tài)不平衡，所以我們要正確地將垃圾分類(lèi)。垃圾中有各種有害物質(zhì)，它們會(huì )污染環(huán)境，給許多人們和生物造成危害。垃圾中有許多病菌、微生物等，還是害蟲(chóng)的.孳生地，如果這些垃圾成天放置在那，會(huì )使人生病。
垃圾滲出的臟水，要是流入河水中，一些魚(yú)類(lèi)生物喝了它會(huì )導致死亡，也使水中的環(huán)境越臟。臟水還會(huì )改變土壤的成分和結構，有毒的垃圾會(huì )影響人們的身體。廢物隨風(fēng)飛揚，使大氣污染，讓我們沒(méi)有了新鮮的空氣。大量垃圾露天堆放在場(chǎng)區，老鼠等許多動(dòng)物成災，大量致癌物質(zhì)向大氣釋放毒氣。
我們要合理地把垃圾分類(lèi)，濕垃圾放入綠色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入藍色桶，有害垃圾放入紅色桶。
許多電視上的廣告，都在播放垃圾分類(lèi)的短視頻，讓大家從現在做起。
我們要做到以下這幾點(diǎn)：
一、每次扔垃圾時(shí)把垃圾分好，放入各自的袋子里。
二、見(jiàn)到別人亂扔垃圾，上去阻止并教他如何正確扔垃圾。
三、不能把有害垃圾扔在水池里。
四、不能把垃圾扔在樹(shù)、草的旁邊。
五、每周在小區開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，一起打掃小區衛生。
六、在每個(gè)小區放上四個(gè)不同種類(lèi)的垃圾桶。
我們想要保護環(huán)境，讓人體健康，讓環(huán)境更好，讓大自然生機勃勃，就一起正確地把垃圾放回正確的桶吧!
倡議人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 8
XXX小學(xué)：
地球，是我們美麗的家園。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要我們愛(ài)護，環(huán)境需要我們保護，地球需要我們呵護。
長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
為減少資源的浪費和垃圾的減量，實(shí)現可持續發(fā)展，生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書(shū)刊報紙等)、餐廚垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、魚(yú)骨剩菜、過(guò)期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類(lèi)以外的垃圾)。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。當綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。
垃圾分類(lèi)，刻不容緩，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的`家園，讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召我們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集!
為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!
倡議人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 9
尊敬的家長(cháng)、老師、小朋友們：
你們知道么？我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的'，這就是垃圾分類(lèi)。
我們應當從平時(shí)生活中做起，大家一起將垃圾分類(lèi)，讓“創(chuàng )建和諧家園”不僅是口號，更是行動(dòng)！
生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
回收垃圾不但美化了環(huán)境，更是資源的再利用。讓我們從身邊做起，從小事做起，積極參加垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾。為保護我們綠色的居住家園而努力吧！讓我們小手牽大手，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：XX
20xx年X月X日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 10
親愛(ài)的少先隊員們：
美麗的海鹽是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我攜手創(chuàng )造。生活在這樣一座文明、美麗的`城市，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪！為進(jìn)一步創(chuàng )建文明城市，締造低碳城市，讓我們積極響應上級部門(mén)推行垃圾分類(lèi)行動(dòng)的號召，在寒假期間參與垃圾分類(lèi)實(shí)踐，為實(shí)現生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的目標作出自己的努力，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護環(huán)境。在此，我們倡議同學(xué)們通過(guò)以下幾種方式，親身參與到“綠色生活我行動(dòng)，從垃圾減量分類(lèi)開(kāi)始”——海鹽縣中小學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)中來(lái)：
一、拼創(chuàng )意，手繪作品我最行
積極參加縣垃圾減量分類(lèi)手繪宣傳作品征集，要求有創(chuàng )意，能傳達垃圾分類(lèi)的重要意義，喚起大家對垃圾分類(lèi)的重視和支持，讓更多人關(guān)心并參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中。作品于2月底上交，學(xué)校擇優(yōu)參加縣級評比。
二、編歌謠，宣傳環(huán)保我能行
縣教育局開(kāi)展垃圾減量分類(lèi)主題歌謠創(chuàng )編大賽，將面向全縣初中、小學(xué)師生征集作品，請同學(xué)們積極參與，利用寒假創(chuàng )編歌謠。2月底學(xué)校開(kāi)展評比活動(dòng)，擇優(yōu)參加縣級評比。
三、細分揀，有害垃圾收起來(lái)
積極投入到“有害垃圾收起來(lái)”大行動(dòng)中，把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來(lái)存放，定期交到社區設置的有害垃圾固定收集點(diǎn)，開(kāi)學(xué)后帶著(zhù)活動(dòng)照片，與同學(xué)們齊分享。
四、獻愛(ài)心，變廢為寶捐出來(lái)
積極參加“垃圾分一分，環(huán)保獻愛(ài)心”活動(dòng)，把家庭垃圾中的可回收資源收集起來(lái)變賣(mài)，把所得費用積攢起來(lái)，參與獻愛(ài)心行動(dòng)，如：資助貧困學(xué)生、病困學(xué)生，城鄉手拉手活動(dòng)等。
同學(xué)們，讓我們爭當垃圾分類(lèi)小先鋒，傳播生態(tài)文明，共建低碳海鹽，同享幸福生活。
倡議人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)生垃圾分類(lèi)小手拉大手倡議書(shū) 11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
近日，在一名xx年級學(xué)生的來(lái)信中，我們認識到“校園垃圾分類(lèi)”的重要性及必要性。來(lái)信中，該同學(xué)切實(shí)寫(xiě)到：“西教學(xué)樓西邊的各類(lèi)垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類(lèi)垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來(lái)。這無(wú)疑就增加了爺爺的工作量，明明可以減少工作量，卻還要讓他來(lái)承受這些不必要的辛苦，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”
因此，我們xx年級學(xué)生分會(huì )針對這一現象，提出了一個(gè)合理且可行的方案：校園垃圾分類(lèi)。首先這項措施，能有效的改善校園環(huán)境，減少垃圾混雜散發(fā)出的異味，我們從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)時(shí)不必總是用手緊捂著(zhù)嘴巴了。其次，因為我們的舉手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間。這種兩全其美的事，何樂(lè )而不為呢？
具體措施建議：
1、各班將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，準備兩個(gè)以上的.垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。
2、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。
希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì )成員一致同意的寶貴意見(jiàn)，為學(xué)校的環(huán)境建設做出貢獻，同時(shí)也能幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。
注：同學(xué)們如果還有什么其它的、比較可行的意見(jiàn)，不妨將自己的意見(jiàn)傳達給xx年級的老師或者學(xué)生會(huì )成員，我們會(huì )將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見(jiàn)認真對待。
倡議人：XXX
20xx年X月X日
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