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老師倡議書(shū)
在現在社會(huì )，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)是日常應用寫(xiě)作中的一種常用文體。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編為大家收集的老師倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師倡議書(shū)1
xxx：
擁有健康和快樂(lè )是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。
然而，當我們盡情感受新春佳節帶給我們快樂(lè )的時(shí)候，當我們盡情享受和家人團聚、共享天倫的時(shí)候，在我們的身邊卻有這樣一個(gè)家庭正在遭受著(zhù)病痛的折磨，一個(gè)四歲的幼兒正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著(zhù)殊死的搏斗!
這個(gè)孩子的名字叫張耘豪，汪溝鎮中學(xué)教師、方城鎮張唐莊村村民張軍華的兒子。他活潑可愛(ài)，招人喜歡。然而，就在小耘豪尚未盡情體味人生的美好時(shí)，不幸的白血病病魔卻悄然降臨到他的身上。為了挽救他的生命，一個(gè)多月的治療，十幾萬(wàn)元的治療費用，徹底掏空了人民教師張軍華的家。孩子的爺爺——一位慈祥可敬的老人，無(wú)法承受由此帶來(lái)的壓力，用一根繩子結束了自己的生命，給這個(gè)本已沉痛的家庭增加了更大的痛苦……
目前，孩子的病情已經(jīng)基本穩定，但是要想徹底康復，醫生說(shuō)后續治療費用還需要五六十萬(wàn)元，這對當教師的張軍華來(lái)說(shuō)可謂是個(gè)天文數字。然而，此刻錢(qián)就意味著(zhù)生命，處于生命邊緣的小耘豪人生能否繼續，就寄托在了社會(huì )各界好心人的手中……
親愛(ài)的朋友、社會(huì )各界愛(ài)心人士，請你們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!雖然個(gè)人的力量微不足道，但只要有希望，我們就不能放棄!
在此，真誠的倡議：
獻出你無(wú)私的愛(ài)，伸出你溫暖的手，盡自己的微薄之力，讓我們一起點(diǎn)燃希望之火，共同救助這個(gè)幼小的生命吧!
只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!祝好人一生平安!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
老師倡議書(shū)2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!都說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報”，感恩是每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，擁有一顆感恩的心，才會(huì )懂得回報父母的養育之恩，才會(huì )懂得珍視學(xué)校老師教育之恩;擁有一顆感恩的心，才會(huì )懂得珍惜社會(huì )和大自然的供養之恩，才能更深刻地體會(huì )到自己的責任和義務(wù)。
值我校開(kāi)展感恩主題教育活動(dòng)之際，我代表五(1)班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、讓我們擁報親情，感恩父母。
報答父母的養育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母。我們感恩父母，就要體會(huì )父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費，不亂花錢(qián)，培養勤儉節約的好習慣。
二、讓我們認真學(xué)習，感恩老師。
老師是我們成長(cháng)路上的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )感恩。自覺(jué)遵守校規校紀，課堂上積極舉手發(fā)言，認真完成每次作業(yè)，遇到老師輕輕地問(wèn)候一聲“老師好”，努力拼搏爭取優(yōu)異的成績(jì)……這些就是對老師辛勤勞動(dòng)的最好回報。
三、讓我們珍惜友情，感恩同學(xué)。
我們每個(gè)人都渴望得到他人的幫助，渴望純真的友情，那么請記住，懷著(zhù)一顆感恩的心與同學(xué)交往吧，幫助過(guò)我們的，我們不能忘記，當同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手去關(guān)愛(ài)他們。與同學(xué)真誠溝通，才能維系珍貴的同窗友情。
四、讓我們幫助他人，感恩社會(huì )。
我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，常說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報社會(huì )。
五、讓我們愛(ài)護環(huán)境，感恩自然。
我們要感謝大自然造就了青山綠水，施舍了陽(yáng)光雨露;我們要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們從愛(ài)護學(xué)校的一草一木做起，增強環(huán)保意識，珍惜大自然的養育之恩。
感恩于心，報恩以行。只要我們多一些寬容和理解，多一些關(guān)愛(ài)和真誠，人間就會(huì )多一些溫暖與和諧。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來(lái)會(huì )變得更加燦爛和美好。讓我們共同呼喚:感恩，與你我同行。
五(1)班全體同學(xué)
20xx年4月26日
老師倡議書(shū)3
xxx：
站在鮮艷的國旗下，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了!預祝您們節日快樂(lè )!
從幼兒園開(kāi)始，我們在老師的教導下讀書(shū)、寫(xiě)字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規范我們的行為，使我們形成良好的習慣……
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(cháng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ)，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節，學(xué)會(huì )感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )!工作順利!身體健康!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
老師倡議書(shū)4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诘谌畟�(gè)教師節來(lái)臨之際，我們應該怎樣來(lái)表達那顆感恩的心?讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節日禮物：
1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”。
4、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿，如果可能，盡力為老師實(shí)現。
7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報恩師!祝愿我們的老師身體健康，幸�？鞓�(lè )!
xxx
20xx.x.x
老師倡議書(shū)5
xxx：
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，轉眼間，我們即將迎來(lái)一年一度的感恩節。在這個(gè)感恩的節日里，讓我們用一個(gè)真誠的心去感謝清晨的第一縷陽(yáng)光，感謝冬日里一杯熱氣騰騰的奶茶，感謝朋友一聲關(guān)切的問(wèn)侯，感謝父母的每一句叮嚀感恩是一種心態(tài)，感恩更是一種境界，學(xué)會(huì )感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。擁有一顆感恩的心，親人之間就會(huì )多一些寬容和理解，少一些埋怨與推諉;擁有一顆感恩的心，我們的世界就會(huì )多一些和諧與溫暖，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心，同學(xué)朋友間就會(huì )多一些真誠與團結，少一些虛偽與渙散。讓我們心懷感恩，在這個(gè)感恩的節日里，166班特此發(fā)出以下倡議：
1、感恩學(xué)校，感恩老師，感謝我們的學(xué)校為我們的學(xué)習生活提供了優(yōu)越的環(huán)境，感謝我們的老師孜孜不倦盡職盡責，傳授給我們知識，讓我們在求真之時(shí)更學(xué)會(huì )了做人，在實(shí)踐中成長(cháng)，在探索中創(chuàng )新，讓我們以新華中學(xué)為驕傲，以身為新華學(xué)子而自豪!珍惜我們的學(xué)習機會(huì )，闊步前進(jìn)。
2、感恩父母，感恩家人，感謝他們十幾年的養育，感謝他們?yōu)檫h離家鄉的我們牽腸掛肚，他們給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)，給了我們困境時(shí)的避風(fēng)港。也許你的一個(gè)進(jìn)步，書(shū)信里的一聲祝福、一句問(wèn)候、一聲感謝會(huì )讓他們熱淚盈眶，心滿(mǎn)意足。我們身上的那根線(xiàn)，永遠是父母心中最為脆弱的一根弦。
3、感恩同學(xué)，感恩朋友，我們來(lái)自五湖四海，今天相聚在新華，相聚在一個(gè)班級，一個(gè)寢室，是個(gè)最大最真的緣分，我們彼此面對，一路同行，去追逐我們的夢(mèng)，讓我們彼此珍惜，在這個(gè)特殊的日子里，一個(gè)真誠的擁抱，一句感謝的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓此情更真，更濃。
4、感恩社會(huì )，感恩祖國，我們今天的幸福，今天的自由，今天的一切，都離不開(kāi)我們偉大祖國的關(guān)懷，讓我們祝福祖國，愿她更加的強盛!
5、感恩生活，感恩生命，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命的苦樂(lè )哀傷，知福惜福，
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，保持積極向上的心態(tài)，迎接每一個(gè)挑戰。生命在感恩中成長(cháng)，在珍惜中祝福，在給予與收獲中勇敢堅強。
懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝生命中的美好，珍惜所擁有的一切，在這個(gè)特殊的日子里讓我們因著(zhù)感恩，去努力，去奮斗，去收獲，去成功。同學(xué)們，生命有了感恩，就會(huì )多一份溫暖，多一份色彩，在這個(gè)感恩的節日里，讓我們用心感恩，體會(huì )生命的美好，把握自己的人生，做積極進(jìn)取的中學(xué)生，構建我們和諧美麗的校園。
xxx
20xx.x.x
老師倡議書(shū)6
xxx：
有一種感情，雖沒(méi)有血緣的連結，卻足以讓我們銘記終生;有一種付出，雖沒(méi)有華麗的舞臺，卻因那殷殷關(guān)懷更顯崇高。若說(shuō)父母恩情耀眼如春暉，款款師恩則滋潤如江河，同樣溫暖綿長(cháng)。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步步成長(cháng)，再到最后的破繭成蝶，我們在不斷地長(cháng)大、成熟。一路走來(lái)，助我們取得成績(jì)的是老師，讓我們迷途知返的是老師，給我們指點(diǎn)迷津的也是老師。尤其到了大學(xué)階段，當我們遠離父母家鄉獨自求學(xué)，是老師陪伴在我們身邊，如父如母，助我們最終張開(kāi)飛翔的翅膀。
也許對老師來(lái)說(shuō)我們最好的感恩是不負殷殷深情努力成人成材，但我們仍想再用自己的方式向老師表達最衷心的感謝與祝福。
值此第31個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們向所有同學(xué)倡議：
一、給老師送去最真心的祝福，可以是一封信，一張卡片，或者一封電郵、一個(gè)短信。
二、遇見(jiàn)老師，送上親切問(wèn)候：“老師，謝謝您!”
三、上課不遲到、不早退，上課不玩兒手機，遵守課堂紀律，認真上好每一節課，以飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)回饋我們的恩師。
四、社交軟件分享“我與老師的合影”、“我的恩師故事”等等話(huà)題，微言心聲，同頻共振，傳承精神。
新的學(xué)期，新的征程!在今后的日子里，可以在課后給老師遞一杯清茶、一顆潤喉糖，讓我們從身邊小事做起，熱愛(ài)關(guān)心老師!讓我們努力學(xué)習，高揚理想旗幟，激發(fā)奮斗夢(mèng)想，愿我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠年輕。
最后讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、闔家歡樂(lè )!
xxx
20xx.x.x
老師倡議書(shū)7
xxx：
生命如此可貴，人生僅此一次，當我們過(guò)著(zhù)健康快樂(lè )的生活，享受生命樂(lè )趣的時(shí)候，您是否知道，就在我們風(fēng)光旖旎、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`樂(lè )陵一中校園里，有一位活力飛揚、躊躇滿(mǎn)志的教師，正在與病魔頑強地斗爭著(zhù)。
閆鵬飛，男，今年26歲，去年國慶節結婚后在樂(lè )陵一中任教，x年2月26日被北京大學(xué)附屬第一醫院確診為急性粒細胞白血病，消息傳出，親朋好友們都震驚了：鵬飛去年才剛結婚、才剛參加工作，他才26歲啊。盡管北京醫院方面已經(jīng)確定其父親閆勝昔的骨髓與他匹配，不過(guò)手術(shù)費也得40萬(wàn)塊錢(qián)啊。盡管現在樂(lè )陵一中已經(jīng)捐了5萬(wàn)多塊錢(qián)，但和40萬(wàn)相比還有很大差距�？吹竭@里，26歲的閆鵬飛說(shuō)：“40萬(wàn)塊錢(qián)不是一個(gè)小數目，我們不可能湊起那么多錢(qián)，我還是想回去教書(shū)，趁現在身體還沒(méi)垮下，報答幫助我的好心人�！鄙谴嗳醯�，脆弱的生命承受不起巨大的悲痛，面對年邁的父母，鵬飛他不愿意想象白發(fā)人送黑發(fā)人那撕心裂肺的場(chǎng)面;面對憔悴的妻子，他根本無(wú)法兌現多少次海誓山盟的誓言!面對高額的醫療費用，他也曾選擇放棄!可事實(shí)上呢，他還眷顧著(zhù)自己的魅力人生：他曾答應臨終前的爺爺，一定要站好第三代教育工作者的崗，讓當了一輩子校長(cháng)的爺爺能夠瞑目于九泉;他也眷顧著(zhù)自己剛開(kāi)始的人生，結婚半年，剛剛品嘗了婚姻的甜蜜，還沒(méi)有嘗夠妻子親手做的拿手菜，還沒(méi)有體味嬌兒承歡膝下的快樂(lè )，咋能說(shuō)走就走了呢?兩個(gè)人多少次的海誓山盟，難道就這么不堪一擊嗎?與其等待死神的來(lái)臨，不如去爭斗，爭斗在生死前線(xiàn)，實(shí)現自己當一名教師的諾言，這就是誓言、這就是期盼、這就是閆鵬飛的宏愿!
朋友們，人死很容易，正所謂赤條條來(lái)去無(wú)牽掛!地球少了誰(shuí)都照樣轉，但我們不希望小閆這么早離去，因為他是一個(gè)好老師、好兒子，更是一個(gè)好丈夫!他是一個(gè)對社會(huì )有用的人!朋友們，我不知道，當閆鵬飛的父母雙親日夜為他操勞的時(shí)候，你在做什么?當他妻子為他痛徹心扉、以淚洗面的時(shí)候，你在做什么?當他的學(xué)生期盼他能來(lái)上課時(shí)，你又在做什么?可能我們過(guò)太平日子慣了，根本無(wú)法體味瀕臨絕境的感覺(jué)!我不知道，為了給鵬飛借錢(qián)治病，他梗直的父母給人家說(shuō)了多少好話(huà)、流了多少眼淚、白了幾根頭發(fā),我不知道她的妻子為給鵬飛借錢(qián)治病，走破了幾雙鞋襪、少吃了幾頓飯、少睡了多少個(gè)囫圇覺(jué)。
默默禱告、難意料，死神何時(shí)到?漫漫長(cháng)夜、孤燈照，相擁淚滔滔。
朋友們，請大家行動(dòng)起來(lái)，幫助閆鵬飛度過(guò)生死關(guān)頭吧，眾人拾柴火焰高，您的愛(ài)心一定會(huì )感動(dòng)上蒼，您的善舉將會(huì )銘記在閆鵬飛老師和他家人的心中!
讓我們呼吁全社會(huì )都伸出援助之手，用愛(ài)心拯救這個(gè)年輕的生命!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
老師倡議書(shū)8
致南京中醫藥大學(xué)全體同學(xué)：
中華民族是禮儀之邦，尊師重教是中華民族延續了幾千年的傳統美德。古人有云：“國將興，必貴師而重傅”，足見(jiàn)尊師重教的重要性。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要牢記古訓，更要用實(shí)際行動(dòng)將“尊師重教”這一傳統美德繼承并發(fā)揚光大，使尊師重教不只局限在教師節，而是貫穿于日常生活中的每一個(gè)細節。為此，我們呼吁全校同學(xué)們，“尊師重教”并發(fā)出如下倡議：
一、送老師一份學(xué)子親情
遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，可不定期給老師帶去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為他們獻上一首歌;遇有意義的重大節日，以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒一杯熱茶。
二、送老師一捧真心敬重
嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退;認真聽(tīng)好老師的每堂課;見(jiàn)到老師應問(wèn)好;和老師談話(huà)時(shí)要集中精神，姿勢端正，雙目凝視;有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請教，與老師積極探討;虛心接受老師的批評;進(jìn)辦公室輕敲門(mén);在老師辦公室不能亂翻動(dòng)老師的物品;爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)和不斷的進(jìn)步來(lái)報答老師的深恩。
三、送老師一片真誠協(xié)助
下課主動(dòng)為老師擦黑板;去老師辦公室能夠主動(dòng)為老師打掃辦公室;幫老師處理力所能及的事;休息時(shí)間不打擾老師;到辦公室不無(wú)故逗留，以免影響老師工作。
四、送老師一個(gè)美麗校園
保持校園環(huán)境衛生,保持教室衛生，下課后自覺(jué)帶走垃圾，不涂抹教室座椅及墻面，不擅自使用多媒體設備，愛(ài)護公共設施。合理使用教室、學(xué)生活動(dòng)室，遵循教室使用要求，配合教室、活動(dòng)室管理老師的安排。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，是陶行知先生對老師的高度評價(jià)，老師們正是這樣日復一日地默默犧牲、默默奉獻著(zhù)，他們不求聞達人前，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴、理解與支持，尊師重教不應只是一句空話(huà)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們最真摯、最熱誠的心，去營(yíng)造人人尊師重教的和諧校園氛圍。
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20xx.x.x
老師倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節，迎來(lái)了值得慶賀的節日——第三十一個(gè)教師節!
每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì )以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對老師的感激和感謝。教師節到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候，一份祝福，一次進(jìn)步就是對老師最好的禮物，在教師節來(lái)臨之際，學(xué)校團隊部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)刃牡挠H切問(wèn)候。
二、教師節當天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師，節日快樂(lè )”等祝福的話(huà)，為老師唱一首感恩的歌。
三、在課堂上認真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)
四、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信、或親手制作卡片。
五、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再寫(xiě)上一行深情的祝福
六、以全班同學(xué)的名義，為老師捧上一杯香茶
七、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學(xué)習，用自己良好的風(fēng)貌回報老師。并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
八、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表
九、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事......
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!
在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂(lè )!
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20xx.x.x
老師倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十九個(gè)教師節
老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，教我知識，教我做人。感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。感恩教師，報答老師需要我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候，一份心意，一次進(jìn)步就是給老師做好的禮物，值此教師節之際我們向全校同學(xué)付出如下倡議：
1、給老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，謝謝你!
2、親手做一張卡片送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，表達全班同學(xué)對老師深深的敬意;
4、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!
在此，祝福全天下的老師：節日快樂(lè )!
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老師倡議書(shū)11
xxx：
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。從某種意義上說(shuō)，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)。其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。值此第二十七個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種"環(huán)保"的方式來(lái)報答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。
1、寫(xiě)一封表露真情的親筆信，"請接受我們最真摯的祝福"。
2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己!
4、請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲："老師，節日快樂(lè )!
5、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，刻苦學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答老師。
......
同學(xué)們，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng),撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績(jì),能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠年輕!讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情!
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老師倡議書(shū)12
親愛(ài)的朋友們：
你們好!
六月末的夏天知了開(kāi)始鳴叫，暑期的校園卻不再喧囂，安陸市陳店初中的學(xué)子們剛剛參加完期末考試，陸續離開(kāi)學(xué)校，校園變得安靜。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，一個(gè)晴天霹靂般的不幸消息在這時(shí)傳來(lái)，學(xué)校的楊學(xué)斌老師，到武漢同濟醫院檢查疾病，被醫生確診患上了急性白血病。
楊學(xué)斌老師幾十年如一日，全身心撲在教學(xué)上，把大好青春奉獻給了教育事業(yè)，將滿(mǎn)腔熱血灑給了這片土地，拿別人的孩子當自己的孩子看待，是一位可敬可親的好老師。
楊學(xué)斌老師是陳店初中九(1)班的班主任兼數學(xué)老師，兩個(gè)月前就覺(jué)得身體不舒服，可因為帶的是畢業(yè)班，他責任心強，沒(méi)有聲張。帶孩子們到安陸參加中考的那幾天，牙齦一直出血，他還是沒(méi)多當一回事，說(shuō)考完了再說(shuō)吧，中考是孩子們的大事，不能大意。一直到中考考完，目送最后一個(gè)孩子坐上回家的班車(chē)，他才匆匆趕往醫院……
命運總是殘酷，人生往往挫折。誰(shuí)也沒(méi)有想到，一向健康、樂(lè )觀(guān)的楊老師，會(huì )遭受如此厄運。武漢同濟醫院的專(zhuān)家說(shuō)，楊學(xué)斌老師患的是急性早幼粒細胞白血病，是造血組織的惡性疾病，先期治療比較兇險，后期化療費用較高。但同時(shí)我們還得知，隨著(zhù)醫學(xué)的不斷進(jìn)步和新藥的研究開(kāi)發(fā)，目前早幼粒細胞白血病的臨床治愈率是百分之九十二以上，是最好治的一種白血病。了解到這些，我們內心又感到寬慰，這真是不幸中的萬(wàn)幸啊，楊老師還有救!我們要和他站在一起，不向命運低頭，要幫他努力邁過(guò)這個(gè)坎。
但是，據初步估算，楊學(xué)斌老師的先期治療費用需要近20萬(wàn)元，清貧的家庭，哪里拿得出這么一大筆錢(qián)?
楊學(xué)斌老師出身農村，18歲開(kāi)始教村小，現在是陳店初中的骨干數學(xué)老師，一連當了好些年的班主任，對工作有耐心，對學(xué)生有愛(ài)心，是學(xué)校很受學(xué)生喜歡的好老師，學(xué)校的孩子們不能少了楊老師;楊學(xué)斌老師老家有70多歲的父母親，年幼的女兒正讀高一，愛(ài)人只是學(xué)校的臨時(shí)工，楊老師是家里的臺柱子，這根臺柱子不能倒下!
楊學(xué)斌老師今年才45歲，正是人生最好的季節。生命如此可貴，人生僅此一次!當你過(guò)著(zhù)健康快樂(lè )的生活，擁有著(zhù)甜蜜的愛(ài)情，享受生命樂(lè )趣的時(shí)候，你可曾想過(guò)，你的摯友，你的恩師，他正躺在病床上，一份是痛苦，一份是迷茫，一份是信心，還有一份是期待，他期待命運之神能給他一個(gè)機會(huì )。
在這里，我們滿(mǎn)懷無(wú)限的同情，謹以陳店初中的名義，向大家發(fā)出倡議：伸出你的援助之手，幫楊學(xué)斌老師一把。是因為有真正過(guò)不去的坎，并且相信這個(gè)社會(huì )上充滿(mǎn)善意、有愛(ài)心的人還是占大多數，所以懇請您的幫助。發(fā)自?xún)刃牡母兄x你，請您多多支持!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
老師倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節。
"筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花"，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。他們潛心于教書(shū)育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰(shuí)為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚;是誰(shuí)在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng )傷......
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著(zhù)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的熱愛(ài)與崇敬呢?"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節日禮物。在我們即將迎來(lái)第三十個(gè)教師節之際，學(xué)校團委特向學(xué)校全體同學(xué)提出如下倡議：
1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
3、教師節當天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統一改為"老師，節日快樂(lè )"。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);并養成良好的道德、行為習慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
6、出好一期"感謝師恩"為主題的黑板報。
7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
8、召開(kāi)一次以"感謝師恩，發(fā)憤求知"為主題的班團會(huì )活動(dòng)。
同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節"最想對老師說(shuō)的話(huà)"活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：
1、時(shí)間和參加者：9月4日-9月10日，現高一、高二級全體學(xué)生;
2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標準信紙書(shū)寫(xiě)"最想對老師說(shuō)的話(huà)"(100字以?xún)?，并注明班級及姓名，由各班班委會(huì )及班主任擇優(yōu)評選出3-4份在9月6日前報送校團委，學(xué)校將對報送話(huà)語(yǔ)進(jìn)行評比，優(yōu)秀者將于教師節當天在全校滾動(dòng)播放。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂(lè )!
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老師倡議書(shū)14
六十八班全體同學(xué)：
我們班的英語(yǔ)成績(jì)現在是非常不理想的。同學(xué)們，我們捫心自問(wèn)：這真的是英語(yǔ)老師教得不好?真的是我們不如別人嗎?我可以肯定地說(shuō)，絕對不是老師的問(wèn)題，我們英語(yǔ)老師讀起英語(yǔ)來(lái)是多么悅耳;更不是我們不如別人，我們曾取得過(guò)全校第一名的好成績(jì)。究其根源，是有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)想好好讀，不尊敬老師，影響了課堂秩序與大家的學(xué)習成績(jì)。我們要想提高英語(yǔ)成績(jì)，首先就得尊敬英語(yǔ)老師。我相信，我們班的同學(xué)都是積極向上的，會(huì )真心希望取得好成績(jì)的。在此，我發(fā)出倡議，在以后的學(xué)習中，我們一定要做到以下幾點(diǎn)：
1、上課認真聽(tīng)講，思路跟著(zhù)老師走，不神游。
2、不要與老師拌嘴，不能無(wú)理由質(zhì)疑，打斷老師上課。
3、上課積極回答問(wèn)題，最好一問(wèn)一答。
4、不會(huì )做、不會(huì )讀單詞與句子時(shí)，我們可以大膽發(fā)問(wèn)，不要堆積問(wèn)題，以免積小成多。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從此以后上任何課都嚴守此規定，尤其是上英語(yǔ)課。只要我們尊敬老師，認真上好英語(yǔ)課，我們也能翻身，也能重得第一。
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老師倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著(zhù)金秋收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步一步成長(cháng)，再到最后的破繭成蝶，我們在不斷的長(cháng)大、成熟。一路走來(lái)，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師，用雙手為人類(lèi)教育事業(yè)添磚加瓦�；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來(lái)事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會(huì )通過(guò)自己的方式向您表達最真摯的祝福與問(wèn)候。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第三十個(gè)教師節來(lái)臨之際，北京財貿職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一幅畫(huà)、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。
二、在校園里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ);全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答老師，并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。
同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利!
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