愛(ài)護草坪的倡議書(shū)
在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)是由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)護草坪的倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍;陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福，是它披著(zhù)生命的綠衣。在這深秋時(shí)節，依然可以見(jiàn)到一片片青氈映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著(zhù)美麗的校園。然而我們卻不時(shí)看到破壞草坪的現象：有些同學(xué)貪圖方便常�！傲肀脔鑿健�，使得草坪受損嚴重。還有的同學(xué)在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言�！安葧r(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心”不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)：
現倡議如下：
(1)已有陽(yáng)光大道， 何必另辟蹊徑
(2)請腳下留情，別傷害無(wú)辜小草
(3)參與綠色行動(dòng)，保護南審家園
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)2
我們學(xué)校每年都花費很多錢(qián)為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書(shū)環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著(zhù)隨意破壞公物的現象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環(huán)境衛生。
三、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。
四、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板
五、愛(ài)護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放
七、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，節約水電。
八、愛(ài)護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
九、愛(ài)護校園內的公共設施，不損壞、不攀爬。
十、損壞公物要賠償。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，做到愛(ài)護公物，從我做起 ，一起來(lái)杜絕損壞公物的行為。
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
天空的幸福，是它穿著(zhù)一身的藍;陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福，是因為它披著(zhù)蓬勃生命的綠衣。在這深秋時(shí)節，依然可以見(jiàn)到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著(zhù)美麗的校園。然而我們卻不時(shí)看到有些同學(xué)貪圖方便常常肆意踐踏、“另辟蹊徑”。 “踩時(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心”�？窗�，一條條草坪寸草不生，一棵棵小草倍受折磨，苦不堪言!聽(tīng)啊，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!南審的學(xué)子們，用人類(lèi)的那顆惻隱之心去關(guān)懷、愛(ài)護腳下可敬的生靈吧!
倡議如下：(1)已有陽(yáng)光大道，何必另辟蹊徑
(2)請腳下留情，別傷害一棵小草
(3)參與綠色行動(dòng)，保護南審家園
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了濱江校區的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是濱江校區的一部分，是她們，撐起了濱江校區的藍天綠地。沒(méi)錯!他們就是可愛(ài)的小草兒們。
可遺憾的是近期我們發(fā)現濱江校區前草坪有受損的情況，為了更好呵護我們?yōu)I江校區的綠色精靈，在此，校學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請腳下留情，別傷害一棵小草。
同學(xué)們，已有陽(yáng)光大道， 何必另辟蹊徑，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖。在這春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了3·12植樹(shù)節。借此之際，我校團委、少先隊組織全體少先隊員，在學(xué)校舉行“愛(ài)綠護綠”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，為共同創(chuàng )建國家衛生城市。在此，我向全校師生發(fā)出倡議：
1.愛(ài)護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛(ài)綠護綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。
2.不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，讓每一棵植物茁壯成長(cháng)、枝繁葉茂。
3.各班組織學(xué)生廣泛開(kāi)展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)。即在上學(xué)或放學(xué)路上，還有校園里“見(jiàn)到果皮彎彎腰，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，見(jiàn)到食品袋彎彎腰”。要利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)一步明確吃零食的危害，倡導隊員為美化校園環(huán)境盡自己的一份責任。培養學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的習慣，使環(huán)境教育通過(guò)學(xué)生向家庭、社會(huì )滲透，進(jìn)而將愛(ài)綠護綠意識的觸角伸展到全社會(huì )。
4.各班開(kāi)展一次以“愛(ài)綠護綠，爭當綠色小天使”為主題的晨會(huì )、班會(huì )或主題中隊會(huì )，組織學(xué)生認真收聽(tīng)周二的校園廣播，引導隊員提高愛(ài)綠、護綠的認識，將自己培植的小植物帶進(jìn)教室，增強環(huán)境保護的意識，讓學(xué)生在愛(ài)綠護綠過(guò)程中增強社會(huì )責任感。
5.三至六年級各班組織開(kāi)展“校園護綠公益宣傳卡片”評比活動(dòng)。各中隊輔導員發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng )意想象，設計一句護綠提示語(yǔ)，動(dòng)手自制一塊護綠宣傳牌掛在植物的醒目地方，這樣既培養了學(xué)生的動(dòng)手能力，又增強了學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的意識。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，從身邊做起，愛(ài)護大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛(ài)護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的`家園。
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了xx校區的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區的一部分，是她們，撐起了xx校區的藍天綠地。
為了更好呵護我們xx校區的綠色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級風(fēng)采弘揚班級特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛(ài)校園草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng )綠色校園”。
在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以學(xué)辦為單位，在校園里認領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養護和雜草處理;
二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號，制成告示牌，立于所認領(lǐng)的草坪;
三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識。我們要樹(shù)立綠色文明意識，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛(ài)綠護綠的行動(dòng)
同學(xué)們，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創(chuàng )綠色校園!
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)7
親愛(ài)的城市之光業(yè)主們：
文明停車(chē)是個(gè)人素質(zhì)修養的體現，也是城市文明程度和發(fā)展繁榮的標志。隨著(zhù)春日來(lái)臨，小區內花紅柳綠，風(fēng)景如畫(huà)。創(chuàng )造美好的小區環(huán)境需要綠化工人付出辛勤的勞作，更需要每位業(yè)主的自覺(jué)維護。無(wú)論是返青的草地，還是新補種的草籽，都禁受不住車(chē)輪的碾壓。同時(shí)轉角停車(chē)等，既給別人行車(chē)造成不便，也容易使自己的愛(ài)車(chē)遭到刮擦，造成惡性循環(huán)，有時(shí)還會(huì )因此與物業(yè)、鄰居發(fā)生爭吵。
在“臺州業(yè)主論壇”開(kāi)放之后，“拍客曝光”欄目就不斷有業(yè)主上傳了我們小區一些亂停車(chē)的照片，為此我們做謹向城市之光全體業(yè)主/居民提出如下倡議：
1、自覺(jué)維護小區環(huán)境，自覺(jué)服從物業(yè)管理人員的管理。
2、地下車(chē)庫的每一位車(chē)主都應該把車(chē)輛停進(jìn)自己的停車(chē)位，不要占用他人車(chē)位。地面停車(chē)的車(chē)主停車(chē)時(shí)應控制好前后車(chē)輛間隔，避免浪費太多地面資源。
3、辛苦我一人，方便他人行,我們真成的希望各位業(yè)主/居民將各自的非機動(dòng)車(chē)停放到非機動(dòng)車(chē)庫自己的車(chē)位上，自覺(jué)改變隨意停放非機動(dòng)車(chē)輛的陋習，還小區一個(gè)安全、有序、暢通的生活環(huán)境。
4、提倡熱心支持和自覺(jué)維護小區的精神，以“維護小區環(huán)境秩序為榮，以損害小區環(huán)境秩序為恥”�？吹诫S意停車(chē)的現象應予指出，對損害小區公共利益的，應予譴責，對亂停車(chē)現象及時(shí)發(fā)布到“拍客曝光”欄目進(jìn)行輿論監督，當小區內監管氛圍形成時(shí)，我們的小區環(huán)境將變得越來(lái)越文明。
社區是我家，愛(ài)護靠大家。每位業(yè)主都希望自己生活在一個(gè)文明、整潔的小區環(huán)境內，但文明祥和的小區需要全體業(yè)主共同來(lái)維護和創(chuàng )造。因此，希望全體業(yè)主能積極參與本次“規范停車(chē)倡議活動(dòng)”，對破壞小區秩序、不講公德的行為，大家都一起參與批評和抵制，社區將通過(guò)多方力量把小區的生活環(huán)境建設好，維護好，共同塑造一個(gè)文明、有序、和諧的小區新形象。
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以學(xué)辦為單位，在校園里認領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養護和雜草處理;
二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號，制成告示牌，立于所認領(lǐng)的草坪;
三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，是為了提高大家的環(huán)保意識。我們要樹(shù)立綠色文明意識，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，為創(chuàng )造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!
X小學(xué)五年級全體少先隊員
20xx年10月23日
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)9
同學(xué)們：
綠色草坪不僅美化了環(huán)境，還為我們的生活增添了無(wú)窮的色彩和樂(lè )趣。在這深秋時(shí)節，依然可以見(jiàn)到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著(zhù)美麗的校園。然而我們卻不時(shí)的看到破壞草坪的現象：有些同學(xué)貪圖方便常常"另辟蹊徑"，久而久之，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路，變的"寸草不生"，還有的同學(xué)在草坪上追打嬉戲，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。
"踩時(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心，"不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!校園里那片孕育了無(wú)數理想和詩(shī)歌的草坪，是我們夢(mèng)想的象征，青春的見(jiàn)證!讓我們攜起手來(lái)，共同維護校園里的那抹綠色，讓綠色常存，夢(mèng)想永駐!
所以在此倡議大家愛(ài)護草坪愛(ài)護我們的校園，從自我做起，從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗，更加和諧!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這和煦春風(fēng)吹拂的季節里，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃樹(shù)露出了嫩粉，蘆筍也快鉆出來(lái)放葉透青了,夾雜著(zhù)清新氣味的草坪安靜地蔓延著(zhù)淺淺的綠色。
但是，就在這萬(wàn)物復蘇的畫(huà)卷中，種種不和諧的場(chǎng)景讓我們?yōu)橹葱模阂恍┬腥藶閳D便利“另辟蹊徑”，久而久之，草坪上漸漸被踏出一條條小路，變得“寸草不生”;還有些游客在校門(mén)口的草地上 “踏青”、放風(fēng)箏、追逐嬉戲、恣意踩踏，殊不知歡樂(lè )的背后是可憐小草倍受折磨，苦不堪言。朋友們，芳草萋萋，踏之何忍?
在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
(1)愛(ài)護草木，從腳下做起。少一些不經(jīng)意，多一些責任感。寧可多繞幾步路，也不要隨意踩踏草坪。受損的不僅是小草，還有我們的形象。
(2)不做不利于草木生長(cháng)的行為。不攀摘花朵，不在綠地上嬉戲玩耍，出筍期不入竹林，以免影響幼筍成長(cháng)。
(3)主動(dòng)勸阻不愛(ài)護綠地的行為。身體力行，用自己的行動(dòng)感染身旁的每一個(gè)人。
老師們，同學(xué)們，讓我們珍惜綠色，愛(ài)護綠色，讓綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符;讓我們以實(shí)際行動(dòng)去保護身旁的一片片草地、一抹抹綠色，傳遞綠色希望，共建美麗和諧的月亮家園。
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)11
同學(xué)們：
綠色草坪不僅美化了環(huán)境，還為我們的生活增添了無(wú)窮的色彩和樂(lè )趣。在這深秋時(shí)節，依然可以見(jiàn)到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點(diǎn)著(zhù)美麗的校園。然而我們卻不時(shí)的看到破壞草坪的現象：有些同學(xué)貪圖方便常�！傲肀脔鑿健�，久而久之，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路，變的“寸草不生”，還有的同學(xué)在草坪上追打嬉戲，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨，苦不堪言。
“踩時(shí)花濺淚，踏時(shí)草驚心，”不曾想到，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!校園里那片孕育了無(wú)數理想和詩(shī)歌的草坪，是我們夢(mèng)想的象征，青春的見(jiàn)證!讓我們攜起手來(lái)，共同維護校園里的那抹綠色，讓綠色常存，夢(mèng)想永駐!
所以在此倡議大家愛(ài)護草坪愛(ài)護我們的校園，從自我做起，從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗，更加和諧!
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛(ài)護草坪的倡議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們留心過(guò)校園里這群無(wú)聲的朋友嗎?風(fēng)霜雨雪，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實(shí)，是她們見(jiàn)證了縉云校區的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是縉云校區的一部分，是她們，撐起了縉云校區的藍天綠地。
為了更好呵護我們縉云校區的綠色精靈，同時(shí)也讓同學(xué)們彰顯班級風(fēng)采弘揚班級特色。我們倡議發(fā)起以關(guān)愛(ài)校園草坪為主題的綠色活動(dòng)。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng )綠色校園”。
在此，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以學(xué)辦為單位，在校園里認領(lǐng)一片草坪，定期進(jìn)行必要的養護和雜草處理;
二、每個(gè)學(xué)辦想一句相關(guān)的口號，制成告示牌，立于所認領(lǐng)的草坪;
三、養成良好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。
同學(xué)們，我們這次倡議發(fā)起這次活動(dòng)，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識。我們要樹(shù)立綠色文明意識，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛(ài)綠護綠的行動(dòng)
同學(xué)們，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )造出一個(gè)干凈、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望，共創(chuàng )綠色校園!
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